《課間十分鐘》教學反思2篇

　　身為一位優(yōu)秀的教師，我們的任務(wù)之一就是教學，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的《課間十分鐘》教學反思，希望能夠幫助到大家。

《課間十分鐘》教學反思1

　　小學語文第七冊最后一課《課間十分鐘》是一篇閱讀課文，內(nèi)容淺顯易懂。根據(jù)閱讀課的教學要求以及這篇課文的特點，教學時我采取精講精讀、讀寫結(jié)合的方法，收到良好的效果。

　　一、從整體入手，理清文章的脈絡(luò)

　　學生初課課文之后，我從整體入手，先向?qū)W生提出問題：這篇課文主要講什么？讓學生初步掌握全文的主要內(nèi)容。接著讓學生邊默讀課文邊思考：這篇課文著重寫了哪幾項課間活動？并讓學生找出寫這幾項活動的段落。在這個基礎(chǔ)上，再指導學生給課文分段，這樣學生很快地理清了文章的脈絡(luò)。

　　二、精講精讀，培養(yǎng)學生的自學能力

　　閱讀教學要著眼于逐步培養(yǎng)學生學會獨立思考、掌握讀書方法的能力。因此，我在教學《課間十分鐘》時，淺顯易懂的，盡量少講或不講，讓學生以自學為主，我從旁指導、點撥，對重要章節(jié)，指導學生精讀。

　�、本�講。在指導學生閱讀“打乒乓球”這一段課文時，我采用“扶”的教法，引導學生思考：打乒乓球的活動在什么地方進行？小將們怎樣打乒乓球？圍觀的同學情緒怎樣？學生們通過讀書思考，找有關(guān)的詞句，教師提問檢查，直到學生對這一段的內(nèi)容已經(jīng)了解掌握。進而我引導學生想想作者寫這項活動的思路：先寫在什么地方做什么？再寫怎樣活動，如何結(jié)合場上的觀眾寫。讓學生體會學習作者圍繞一個意思、按一定順序把內(nèi)容寫具體的寫作方法。

　　接著教“爬竿”一段時，我放手讓學生運用學習前一段的`方法進行自學。因為上下兩段的結(jié)構(gòu)相同，可組織學生認真讀課文之后進行交流匯報，教師加以適當?shù)狞c撥、小結(jié)。這樣有利于學生在自學的實踐中掌握讀書方法。

　　⒉精讀。“丟沙包”這一段是全文的重點段，教學時，我緊緊抓住這個重點，指導學生精讀。第一次集體讀，讓學生了解哪些句子描寫“丟沙包”這項活動。接著引導學生思考這項活動的特點，提出：作者抓住這個特點寫了三層意思，是哪三層：學生帶著問題第二次讀，思考，回答。又提出：作者寫這三層意思時，用了哪些表示動作的詞語（用筆畫出來），你能理解其意思嗎？于是學生第三次讀，點畫，議論，回答。最后再集體朗讀，進一步領(lǐng)會這段課文的意思，并說說作者的思路。這樣學生通過有目的地、層層深入地讀書，體會到這段課文作者抓住“丟沙包”的活動特點，有層次地寫詳細、寫具體。讀書時學生做到眼、口、手、腦一齊動，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

《課間十分鐘》教學反思2

　　《課間十分鐘》是一年級道法教材的教學內(nèi)容，這一課是讓學生學會合理安排課間生活，了解課間需要做的事情，并且學會游戲規(guī)則，形成安全意識，感受快樂、文明的校園生活。

　　我在教學這節(jié)課時是從讓學生形成安全意識入手的。課文的導入部分我是讓學生說說自己在課間都做些什么，在這里我忽略了課文中小主持人的作用。文中主持人的話旨在引導學生在活動交流時能結(jié)合自己的興趣和實際情況說說自己喜歡的課間游戲是什么，具體是怎么玩的，需要幾個人參與等內(nèi)容。在以后的教學中要充分發(fā)揮文中小主持人的'作用。

　　整節(jié)課的課堂游戲環(huán)節(jié)有些少，由于課本上涉及到有室外游戲，有室內(nèi)游戲，我考慮到在室內(nèi)上課，就只設(shè)計了室內(nèi)游戲環(huán)節(jié)，沒有設(shè)計室外游戲環(huán)節(jié)。在學生做“石頭、剪刀、布”這個游戲時，由于參與的學生人數(shù)有些少，導致有些學生就在座位旁邊兩人玩了起來，課堂秩序有些亂。游戲規(guī)則是讓學生自己說說，沒有用課件展示，這方面以后要注意。教學中間應(yīng)該還有一個游戲環(huán)節(jié)是翻繩兒，由于沒有讓學生事先準備繩子，這個環(huán)節(jié)就沒有進行。最后的“蘿卜蹲”游戲也是讓學生先說怎么玩的，再找學生來做游戲，還是游戲規(guī)則沒有給學生說清楚。應(yīng)該讓學生先了解游戲怎么玩，規(guī)則是什么，在找學生來做游戲。

　　在“安全小衛(wèi)士”這個環(huán)節(jié)，我給學生出示的許多都是文字題，由老師讀題，找學生來回答，對一年級的學生來說，應(yīng)該多出示圖片、視頻，少一些文字，以后在課件的制作方面還要多學習。在這節(jié)課的教學中，我留給學生的思考時間太少，應(yīng)該讓學生多想一想，多討論討論，把課堂真正還給學生。

　　總之在這節(jié)課的教學中，我注重了對學生游戲中的安全教育，但是需要改進的地方還有很多，在以后的教學中要多吸取這節(jié)課的經(jīng)驗教訓。

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