以溫暖為話題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的以溫暖為話題作文，歡迎閱讀與收藏。

以溫暖為話題作文1

　　親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，叫你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，叫你從嘴里甜到心里…

　　我說：“生活如歌，譜寫出獨(dú)一無二的樂譜，每個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣；生活如畫，記載了大家的生活，每個(gè)線條都描述了我的思想與感情；生活如舞臺(tái)，感情主宰大家，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了大家的青春活力！”

　　孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。哪個(gè)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇贸煽�，學(xué)業(yè)，報(bào)答你，只須你那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，你用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，你用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，你用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”

　　近期成績的降低，你也跟著我擔(dān)憂起來，那皺在一塊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績，讓我原有些信心不知所終，換來的是煩躁的'心情。

　　夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。

　　月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。

　　風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來。

　　孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的生活，有了一絲絲的厭煩，她日漸地走來對(duì)我說：“角逐的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人�！毙闹忻偷囊活�，是�。∥覒�(yīng)該用行動(dòng)來超越其他人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝你，從你的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。

　　假如說生活是一首優(yōu)美的樂曲，那樣痛苦則是一個(gè)不可或缺的音符；假如說生活是一副多姿多彩的畫，那樣苦難則是一個(gè)需要經(jīng)歷的過程；假如說生活是展示的舞臺(tái)，那樣受傷則是一個(gè)必不可少的路途。

　　親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎？

以溫暖為話題作文2

　　友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。

　　回想當(dāng)初，我是一個(gè)很任性的女孩。從我來到這個(gè)班級(jí)，是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的"風(fēng)雨"過后，是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任；是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長久！

　　友誼，好似一團(tuán)火焰，溫暖著我的'心

　　在我最困難、最需要幫助的時(shí)候，是同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫助；在我不高興時(shí)，是同學(xué)們給予了我快樂，特別是：楊柳，常樂，王家？，董一璇；在我因考試沒考好而哭出來的時(shí)候，是同學(xué)給予我在大的安慰……

　　友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。

　　我的快樂，是同學(xué)們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道；我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。

　　友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。

　　"楊景鑫，擺脫困難，走向成功！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊景鑫，做什么事都要往好處想，不要亂想！"是同學(xué)們開導(dǎo)我，讓我走向了成功。

　　友誼，好似一粒花種，綻放在每個(gè)人的心中。

　　六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放�；ǘ�，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)�，他代表著我們純潔的友誼！

以溫暖為話題作文3

　　天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。

　　早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。

　　像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？

　　來到后門，同學(xué)家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說什么，不及我思考，車已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過頭，透過有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的.身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。

　　等車駛過了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的傷害？

　　陽光更溫暖了，那無數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽光，灑在父親身上，也灑在我的心上。

以溫暖為話題作文4

　　兒童節(jié)前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節(jié)，我們學(xué)校要開展一次“義賣義買”的活動(dòng)。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫�(huì)兒，接著說，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間里……”說到這里，老師哽咽了。末了，老師說了一句話：“希望同學(xué)們?cè)诿魈斓幕顒?dòng)中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”

　　那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍(lán)天下，我們同為祖國未來的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識(shí)家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛心，家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對(duì)自己說：“明天，一定要多買一些東西……”

　　第二天是兒童節(jié)了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛心嗎？

　　“義賣義買”的活動(dòng)開始了，同學(xué)們手提著塑料袋，飛似的朝“集市”奔去。我和同學(xué)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買了好多東西，可我們總覺得買的`太少了，我們希望能為家寶同學(xué)多捐錢。那次活動(dòng)是空前的，在購物的過程中，我看到同學(xué)們積極購買物品，不管自己需不需要，只要能多買一些東西，為家寶同學(xué)多捐一點(diǎn)錢，他們都樂意；而家寶同學(xué)也獲得了一次健康的希望。

　　有了愛就有了一切，這難道不是真的嗎？我們自愿為生病的同學(xué)捐款，那不是因?yàn)槲覀冇袗坌�、有同情心嗎�?/p>

　　“只要人人獻(xiàn)出一份愛，這世界將會(huì)變得更美好……”我不禁唱起了歌，這時(shí)一股暖流流遍全身。我真為家寶同學(xué)感到高興，有這么多

以溫暖為話題作文5

　　在朦朦朧朧的睡意中，一陣淡淡的清香讓我睜開了朦朧睡眼。一睜眼，只見房間內(nèi)擺滿了鮮花，艷麗的色彩，淡淡的清香，使我的精神一下子好了許多。剛想躺下，突然看見柜子上放著一束火紅的康乃馨，它那火一般的朝氣頓時(shí)吸引了我。

　　輕輕的捧過它，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的小卡片，一行秀麗的字跡映入了我的眼簾：“愿它蓬勃的朝氣感染著你，早日康復(fù)！”是媽媽！看似如此簡單的'幾句話，可其中卻包含了媽媽對(duì)我的多少愛��！輕輕地將它放回原處，閉上眼睛，靜靜地享受康乃馨帶給我的溫暖。

　　這是，一陣“吱呀”的開門聲打斷了我的美夢(mèng)，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的病房，悄悄地坐在了我的床邊。我先開了口：“媽，我要吃蘋果�！贝丝痰奈遥�是完全說不出任何感激的話的。媽媽聽了，臉上頓時(shí)露出了喜悅的笑容：“好，你等等，我給你削�！闭f完，立刻從籃子中取出了一只蘋果，洗了洗后，就用刀子開始削皮。房間里靜悄悄的，使得我第一次開始仔細(xì)的看著媽媽。媽媽有一雙大且明亮的眼睛，卻因過度的操勞而深嵌到眼眶里。頭發(fā)上不知何時(shí)已有了白發(fā)。突然，媽媽“嘶”的一聲，把我嚇了一跳，媽媽的手指不小心被刀子割破了，血從傷口中流了出來。我焦急地想把媽媽的手拿過來看，而媽媽卻用另一只手按住傷口，一臉不在乎的樣子，對(duì)我笑了笑，說：“沒什么，只是小事。”說著，從抽屜里拿了一個(gè)創(chuàng)口貼，把手指包了起來，繼續(xù)給我削蘋果。很快地，蘋果削好了，我接過蘋果，輕輕地咬了一口，不知怎么的。今天的蘋果好象特別的甜，特別的甜……

以溫暖為話題作文6

　　溫暖如一屢明媚的陽光，融化內(nèi)心的堅(jiān)冰；溫暖如一絲和煦的春風(fēng)，吹扶心中的狂躁；溫暖如一沽清泉，滋潤心靈的干涸……溫暖是一種愛，它無處不在，無時(shí)不有。

　　還記得那是去年十二月份，哈爾濱的冬天真的很冷，睡夢(mèng)中的我極不情愿地被媽媽的叫聲驚醒。起床，窗子上結(jié)滿了冰花，好像一幅山水畫，透過窗子，一片白雪皚皚的景象映入眼簾。吃過飯后，托著疲憊的身子去補(bǔ)課……冬天真的很美很冷：空中飄舞的冰花好像一個(gè)個(gè)舞蹈的精靈，裝飾著這個(gè)銀裝素裹的世界。步行十五分鐘，終于到了車站，恰好這時(shí)候來車了，正當(dāng)我在為這個(gè)“恰好”慶幸時(shí)，翻著包找錢的手僵住了，糟了！“今天早上換褲子時(shí)忘記把錢拿出來了！”看看表，馬上回家取錢肯定是會(huì)晚的，眼前浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)厲的聲音，不禁“寒毛豎起”，那時(shí)的.我就像小孩子被父母教訓(xùn)后一樣孤獨(dú)，無助。站在冷風(fēng)呼嘯中焦急的思考解決的辦法。這時(shí)司機(jī)的催促聲打斷了我的思緒，“你到底上不上車呀，這么多人等著呢！”還沒等我說話，身邊一只手伸過來，遞來了一元錢，他說：“看到你焦急的樣子，應(yīng)該是沒帶錢包吧，我也有過這種情況，上次那司機(jī)挺好，沒要我找，大冷天，車少，快上車吧！”道了謝后，我就上了車，隨著車的行駛，向他望去，心里倍感溫暖。

　　事后，我曾多次在那個(gè)車站徘徊，想再對(duì)他說聲謝謝，還他錢，但我始終沒有看到那個(gè)雖只有一面之緣，卻會(huì)讓我終身銘記的面孔。

　　父親曾經(jīng)和我說，人與人之間是相互的，當(dāng)你把溫暖給別人時(shí)，自己也會(huì)收獲幸福與快樂。是啊，溫暖無處不在，它就在我們身邊。幫助別人時(shí)，自己也會(huì)感到溫暖。我們都會(huì)很快樂，很幸福。把這份人間最美好而又崇高的東西傳遞下去吧！用溫暖感動(dòng)別人，用掌心的溫暖融化潔白的雪，讓溫暖永駐我們心中。因?yàn)闇嘏�，那個(gè)冬天讓我感覺暖暖的。

以溫暖為話題作文7

　　雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。

　　開家長那天，我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來，攜裹著彈珠般的雨點(diǎn)，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温洌�打在走廊扶手的邊緣上，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處，雨點(diǎn)跌落在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。

　　我走近楊老師，打趣般的語氣，不斷進(jìn)行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸�(gè)子不算很高，身穿深藍(lán)上衣，休閑黑褲，烏黑的'頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺。

　　聽了我這話，楊老師還是如往日那般寧靜，平淡的語氣夾雜著安慰，回答說：“多觀察，多練不就好起來啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一縷暖陽，如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后，楊老師和我分享寫作樂事，分享閱讀樂事，并叮囑我周記多寫寫身邊事，多觀察生活，終會(huì)有一番收獲的。

　　我開始期待周記上老師的寄語。

　　周記發(fā)下來，我的心懸在嗓子上，快速地接過本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動(dòng)，翻開周記本，一頁又一頁，那頁底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬分，原本因害怕老師批評(píng)的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。

　　我用手輕撫著老師的評(píng)語，不停地念叨著老師的評(píng)語，嘴角微微上揚(yáng)，一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評(píng)語，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。

　　從此，我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活，也漸漸愛上了寫作，每次下筆時(shí)，腦海里都會(huì)想起老師的那評(píng)語，那句話。

　　育英一角，窗外一片朦朧細(xì)雨，映入眼簾，老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來了溫暖。

以溫暖為話題作文8

　　每當(dāng)夕陽西下，黃昏星星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。

　　在這安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽下散步是件多么來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香。“爸爸，我們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓茫俊蔽也环謭?chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見了一條掉入深潭的斷尾魚，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開口收回剛剛的話，換來的仍是一片寂靜。

　　人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火�！昂冒桑∨隳阃嬉淮��！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂園，但“長大”之后，再也沒來過。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來父親比我還愛玩�？墒歉赣H卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。

　　望見了最后一抹夕陽，在花園里柔和的'綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽，正給我音樂般溫暖動(dòng)人的氣息。

　　父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。

以溫暖為話題作文9

　　溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺，可曾記得，一個(gè)眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖的撫慰與濕潤。

　　愛的表達(dá)方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔(dān)……一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句簡單的語言，都可能使你我?guī)�來快樂或者苦惱，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。

　　人生總有不盡如人意的時(shí)候，生命的旅途總有那么多的變數(shù)，總會(huì)遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會(huì)出現(xiàn)這樣的`感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工功夫”。

　　升入初二，在這近一年的學(xué)習(xí)生活中，我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時(shí)間，下午兩點(diǎn)半上課，走讀生必須兩點(diǎn)進(jìn)校，改我做值日的時(shí)候，因?yàn)橛辛艘?guī)定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時(shí)，我們組的一個(gè)組員，走過來對(duì)我說：“看你還沒來，我就幫你掃了�！碑�(dāng)時(shí)，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。

　　愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時(shí)候，伸出手拉他一把，這就已經(jīng)足夠了。在我們的實(shí)際生活中，一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會(huì)治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)�傳遞，去播撒。

　　我們對(duì)親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿了詩情畫意。

以溫暖為話題作文10

　　一顆助人之心靈是溫?zé)岬模�一個(gè)完善的社會(huì)，滿溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每個(gè)角落，為生活其中的大家，帶來霍霍燃燒的期望與光明。

　　還記得那一年的地震災(zāi)害嗎？暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿目瘡痍，很多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，這樣強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受？“社會(huì)”在這時(shí)啟動(dòng)了，社會(huì)每一份子是它的.能量出處，大伙有錢出錢、有力出力，每一個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì)的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中！“患難見真情”！社會(huì)里的每一份子都是生命一同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓社會(huì)的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每一個(gè)人的心頭！

　　走在街頭，假如稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)大家易感的心！一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，每人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里！這個(gè)時(shí)候，我瞧見一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎？竟沒半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，忽然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微攜帶稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚�！拔抑�你撿！”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，2、張、3、張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位女生呆愣的站在旁邊，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚！

　　哪個(gè)能感嘆社會(huì)冰冷呢？讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是大家一同的責(zé)任！燃燒吧！人心中的大愛！

以溫暖為話題作文11

　　生活中總會(huì)發(fā)生大大小小的事，有些事成為過眼云煙，有些事卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　那是一個(gè)寒冷冬日的黃昏，北風(fēng)凜冽地刮過，如刀子一般。饑餓和寒風(fēng)襲擊著我，我努力裹緊衣服，想更暖和一點(diǎn)。這時(shí)，一股食物的香味突然飄來，我一愣，急忙四處尋找。很快我就把目光鎖定在一輛賣涼面的鋪?zhàn)由稀！皼]錯(cuò)，就是它了�！蔽倚闹幸幌�，快步跑向小鋪。

　　“我要一碗涼面�！蔽彝塘送炭谒�，高興地說。賣涼面的奶奶打量了我一會(huì)兒，皺了皺眉，遲疑地說道：“五……五塊�！蔽矣脙鼋┑氖帜贸鲥X來，輕輕地遞給老奶奶。她伸出也被凍得通紅的手，哆哆嗦嗦地接下了，然后她便準(zhǔn)備起來。我就在附近隨便走走。五分鐘過去了，寒風(fēng)越來越猛烈，天色也暗了不少，可奶奶卻還沒有好。我有些不滿，上前詢問道：“涼面好了沒有啊，天氣很冷。”但當(dāng)我走上前一看，老奶奶沒有像平時(shí)那樣隨意撒點(diǎn)蔥花就完事，而是生起了熱鍋，煮開了鍋里的鹵水，認(rèn)認(rèn)真真地把涼面放到鹵水里熱了又熱。聽到我說的話，她有點(diǎn)不好意思，解釋道：“那個(gè)，現(xiàn)在太冷了，吃涼面對(duì)胃不好，奶奶幫你熱一熱好嗎？”我愣住了，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲答了句：“謝謝”。過了一會(huì)，奶奶熱好了，仔細(xì)地拌好配料，又悄悄地多放了一串魚丸，這才將“涼面”遞給我。我接過“涼面”的一剎那，我又看到了她凍得通紅的布滿皺紋的雙手，可她卻絲毫沒有怕冷的.樣子。

　　就這樣，我端走了一碗熱騰騰的“涼面”，它散發(fā)的熱氣焐熱了我凍僵的雙手，就連兇猛的北風(fēng)似乎也不再讓人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一層霧，不知是熱氣還是淚。

　　這件事過去已經(jīng)有兩三年了，它卻遲遲沒有隨風(fēng)而逝。正是這件事，讓我感受到了來自陌生人的愛——不驚天動(dòng)地，愛的溫度只有一兩度，卻足以溫暖人心。

以溫暖為話題作文12

　　人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

　　就在這時(shí)，楊詩祺看見我的`樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋?然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼�說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋�，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……

　　事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……

以溫暖為話題作文13

　　家里曾有一個(gè)電暖爐，每個(gè)寒夜，家人們總會(huì)圍坐在電暖爐，哈著氣，搓著手，聊著家里長短。

　　記得小時(shí)候我怕冷，每到冬天，那都是不把自己裹成一個(gè)粽子不善罷甘休。特別是在我洗完澡后，就算是裹著厚厚的毛毯，寒風(fēng)的“輕撫”還是會(huì)讓我瑟瑟發(fā)抖。媽媽深知我是那種讓風(fēng)一吹就會(huì)感冒的人。所以，她總是會(huì)在我洗完澡之前把家里的電暖爐打開、放暖。這樣一來，等我洗完澡就可以在暖爐旁邊烤暖了，也就不會(huì)冷了。

　　不過，等我長大了，那個(gè)暖爐就再?zèng)]有見到過，興許是壞掉了，也沒有去買新的，不過我也沒那么怕冷了，也不那么需要它了。

　　一個(gè)寒冷的傍晚，因?yàn)樵趯W(xué)校耽誤了時(shí)間，等我回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。不知何時(shí)，黑暗悄悄侵染了天空，像是打翻的墨水在白紙上迅速地蔓延。周圍的.房屋，無一不是緊閉著房門和窗戶，只有窗簾里露出的光能顯示里面的熱鬧。冷風(fēng)咆哮著，席卷著枯葉的，同時(shí)也在狠狠地割著我的肉，宛若一把把刀子。我縮了縮身子，盼望身上單薄的衣服能給予我更多的溫暖，可這都只是徒勞的無用功，寒風(fēng)仍是從衣服的空隙鉆了進(jìn)來，把我從頭到腳都“洗刷”了一遍。

　　我用力吸了吸鼻子，加快了腳步，就快到家了。

　　終于，我推開了家門，發(fā)現(xiàn)家人們都圍坐在餐桌旁，一副準(zhǔn)備吃飯的模樣。媽媽笑著問我：“學(xué)校里有事嗎？怎么這么晚才回來？”

　　不等我回答，爸爸又發(fā)話：“別傻站著，快過來吧，我們就等著等你吃飯了�！�

　　奶奶和藹的聲音響起：“我還特意做了你最愛吃的紅燒肉呢！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去坐好，奶奶為我盛了一碗湯，我正準(zhǔn)備喝，忽覺一股暖流驅(qū)散了身上的寒意。扭頭一看，是那臺(tái)電暖爐，我以為它年久失修，早已被拋棄了，成為躺在回收站的廢品�？涩F(xiàn)在它再一次出現(xiàn)在我身旁，一如曾經(jīng)的無數(shù)個(gè)寒夜，源源不斷地為我提供溫暖。

　　聽著家人噓寒問暖的話語，看著電暖爐在一旁輸送著溫暖，我忽然想到，它不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。

以溫暖為話題作文14

　　溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著溫暖。

　　去年暑假，我們一家人一起來到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國家五A級(jí)風(fēng)景區(qū)。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來一聲雷鳴，緊接著，雨滴落在身上，雨變得越來越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒有錢，也沒有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著雨回去。

　　那段路很長，中途也沒有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長時(shí)間都睜不開。這時(shí)前面跑來一個(gè)阿姨，她追著我們問：“要雨衣嗎？十元一件。”我們搖搖頭，繼續(xù)向前走著。路上又有許多向我們推銷雨衣的阿姨，但我們都沒有要。

　　這時(shí)我看見路旁的大樹下蹲坐著一位滿臉皺紋的老太太，一頭的`短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著一疊雨衣。我被哪些推銷雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見她顫顫巍巍地站起來，問：“雨衣要嗎？”“對(duì)不起，我們沒有錢。”我十分客氣地回答她�！昂昧�，好了�！卑职植荒蜔┑卣f，“我們不要雨衣�！闭f完，便拉著我往前走�！暗纫幌�。”背后又傳來她的聲音，“雨下得這么大，待會(huì)被雨淋感冒了怎么辦？”說著，她撕開一件雨衣的套子，“來，穿上�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“可是我真的沒有錢�！彼�笑了笑，說：“沒事，不用錢的�！彼郎厝岬脑捳Z像一股暖流，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著她的背影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊……

　　我想，那天，那人，那句話，那件雨衣，令我永遠(yuǎn)難忘。

以溫暖為話題作文15

　　秋風(fēng)需奧色。樹葉已完成自己的使命，被寒風(fēng)席卷至地，如蝴蝶飛舞般凋零。

　　我和媽媽剛從溫暖的肯德基里出來，我手里還領(lǐng)著一包未吃完的薯?xiàng)l。我感受到了撲面而來的寒風(fēng)，不禁加快了腳步�？墒呛芸�，我被一陣悠揚(yáng)的樂曲吸引。學(xué)樂器的我知道，這是一首用二胡拉的《梁�！�，調(diào)子格外憂傷，演奏者辣的婉轉(zhuǎn)而又傷感，只有經(jīng)歷許多磨難的`人才拉得出來。我順著樂聲望去。

　　這是一位藝人，看上去飽經(jīng)滄桑，卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著一位小男孩，長得很瘦，卻又一雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著一只碗，里面有數(shù)的清的硬幣。

　　出于憐憫，我扔了十塊錢。錢不小心掉了出來。藝人的臉上劃過一絲無奈，說了句謝謝。我剛想走，媽媽一把拉住我，呵斥道：“把錢撿起來!”我只好把錢撿了起來。我想走，媽媽一把拉住我。我很生氣：“又怎么了?"媽媽小聲說：“把你的薯?xiàng)l給這個(gè)小男孩吃吧。”我看了一眼香噴噴的薯?xiàng)l，一抬頭，看見了小男孩期待的眼神。”或許他在猜測(cè)，這是什么東西，好吃嗎?鬼使神差的地，我將薯?xiàng)l遞給了小男孩。

　　小男孩看見我遞來的薯?xiàng)l，十分喜悅�！爸x謝姐姐�！彼�迫不及待地打開薯?xiàng)l包裝盒，抽出一根，美美地吃著，很享受的樣子。此時(shí)薯?xiàng)l已不像剛出爐那般酥脆，小男孩卻吃得津津有味，令我心酸。突然，他好像想起了什么，抽出一根最長的，塞進(jìn)藝人的嘴里�！鞍职�，好吃嗎?”藝人的眼里閃爍著淚花，“好吃，當(dāng)然好吃。"這是人世間最美好的愛，溫暖了我們的心。

　　我愧疚急極了。我因?yàn)樗麄兊呢毟F而對(duì)他們不尊重，卻不知，我們忽略了親情。那美好而溫暖的一瞬間，永遠(yuǎn)定格在了我的心里。

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