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我們班的小能人

時(shí)間:2022-10-06 22:28:33 作文 投訴 投稿

我們班的小能人

  我們班的小能人作文(一):

  我們班的小能人600字

  要說我們班的能人可真不少,隨手一抓就是一大把,如:“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)?蛇@天介紹的,是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

  我們班牢記花木蘭同志的教誨:“誰說女子不如男。”在考試的前十強(qiáng)中,十有八九都是女性,所以說這位才子可謂是不一樣凡響,在男生中脫穎而出,名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠,是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條:

  一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè),一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解,沒辦法,只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道:“李思堯!”他沒聽見。第二聲:“李思堯!”他還沒反應(yīng),我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻,何況是人!我改了稱呼,叫道:“才子!”這次雖聲音不大,但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉,真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲多謝,他在那邊開始自夸了:“本人是半個(gè)諸葛亮,人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我能夠收你為徒。”我想,自戀狂本色大抵如此。

  我對(duì)這位才子有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有幽默小生李思堯。”

  我們把的才子還行吧!

  我們班的小能人作文(二):

  我們班的小能人350字

  我們班的班長(zhǎng)韋岱沛,但是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。

  韋岱沛和我都是繪畫班的,但他的繪畫潛力比我好多了。

  一次,老師教我們畫一張顏料畫,題目是《海底世界》,要拿去交,學(xué)校還要評(píng)獎(jiǎng)呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么,就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh,myGod!他畫的太好了吧!只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚,身著白大褂,頭戴有紅十字的白帽子,惟妙惟肖,逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜,旁邊的水草碧綠碧綠的,漂亮極了,只是還沒有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。

  之后,他真的得了一等獎(jiǎng),看得我是羨慕嫉妒恨。

  韋岱沛的書寫也不賴。也是那次,他寫了一張硬筆字交上去,一樣得了一等獎(jiǎng),我恨自我寫不了一手好字!

  這就是我們班的小能人,你覺得呢?綏棱

  我們班的小能人作文(三):

  我們班的小能人

  我們班的班長(zhǎng)韋岱沛,但是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。

  韋岱沛和我都是繪畫班的,但他的繪畫潛力比我好多了。

  一次,老師教我們畫一張顏料畫,題目是《海底世界》,要拿去交,學(xué)校還要評(píng)獎(jiǎng)呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么,就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh,myGod!他畫的太好了吧!只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚,身著白大褂,頭戴有紅十字的白帽子,惟妙惟肖,逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜,旁邊的水草碧綠碧綠的,漂亮極了,只是還沒有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。

  之后,他真的得了一等獎(jiǎng),看得我是羨慕嫉妒恨!作文

  韋岱沛的書寫也不賴。也是那次,他寫了一張硬筆字交上去,一樣得了一等獎(jiǎng),我恨自我寫不了一手好字。

  這就是我們班的小能人,你覺得呢?

  我們班的小能人作文(四):

  我們班的小能人

  我們班的小能人可不少,其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯(cuò),但比起她來,但是“小巫見大巫”。

  孔令莎是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。

  孔令莎的聲音很動(dòng)聽,像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽的她朗讀十分棒,上個(gè)學(xué)期,她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中,以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎(jiǎng),在14名參賽選手中排行第六,將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績(jī)多么來之不易啊!孔令莎不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。

  孔令莎不僅僅朗讀好,畫畫也不錯(cuò),如果你看過她的畫,你必須會(huì)被她的畫功所折服。作文

  孔令莎畫的畫栩栩如生,舉個(gè)例子吧,比如說人:三個(gè)性格迥異的女生一齊出此刻畫紙上,第一個(gè)女孩的性格是活潑開朗的,從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就能夠體現(xiàn)出這個(gè)女孩的與眾不一樣;第二個(gè)女孩是一個(gè)害羞安靜的女孩,一件合身的長(zhǎng)袖衫、一條緊身褲、一雙靴子,看書時(shí)認(rèn)真的表情,抿嘴一笑時(shí)的清純,整齊披散著的黑發(fā),怎樣看都透出淑女般的溫馨;第三個(gè)女孩看起來就屬于文雅的類型,因?yàn)榈仙倪B衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容,完完全全能夠透出她的文雅。這下,大家就應(yīng)明白孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?在我眼里,孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星,是我們班的活躍分子。她的成績(jī)十分優(yōu)秀,卻不是書呆子,她在班上人緣很好,大家都喜歡和她交往,因?yàn)樗芙o大家?guī)砜鞓贰?/p>

  我們班的小能人作文(五):

  我們班的小能人

  我們班的小能人我們班有許多小能人,他們都是我的榜樣。例如:我們班的書畫之星王元培;學(xué)習(xí)之星桂帆;勞動(dòng)之星孫磊;閱讀之星肖晨陽……雖然他們都有個(gè)方面的才能,但最令我崇拜的依然是那位活波開朗的小姑娘-桂帆。桂帆是一名活波開朗的小女孩。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛;一個(gè)小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴,可讓人羨慕了!桂帆伶牙俐齒,在課上回答問題也振振有詞,討的多數(shù)人喜歡。就仗著他這個(gè)有點(diǎn),我就已經(jīng)沉醉了,你說我能不崇拜她嗎?記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,這時(shí)正好在思考一道附加題。同學(xué)們想了半天硬是解不開,這時(shí),我們班的數(shù)學(xué)小天王桂帆仍然想往常一樣,舉起了小手。這道題對(duì)他來說,就像家常便飯一樣簡(jiǎn)單,已經(jīng)習(xí)以為常了。還有一次,我有道題想了半天都沒有做出來。這時(shí),桂帆伸出援助之手。他耐心的輔導(dǎo)我,把題目的過程一遍又一遍的解釋給我聽,生怕我聽不懂。透過以上兩個(gè)事例,我能明顯的看出桂帆對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,還有他那顆熱于助人的心。從桂帆的身上,我能夠?qū)W到許多知識(shí),她真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣。桂帆,我們?yōu)槟愣械津湴!你不但在學(xué)習(xí)中幫忙了我們,連在生活上也不例外。你真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  我們班的小能人作文(六):

  我們班的小能人600字

  我們班的小能人可不少,其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯(cuò),但比起她來,但是“小巫見大巫”。

  孔令莎是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。

  孔令莎的聲音很動(dòng)聽,像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽的她朗讀十分棒,上個(gè)學(xué)期,她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中,以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎(jiǎng),在14名參賽選手中排行第六,將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績(jī)多么來之不易。】琢钌恢獮榇烁冻隽硕嗌傩难,念了又念,背了又背。

  孔令莎不僅僅朗讀好,畫畫也不錯(cuò),如果你看過她的畫,你必須會(huì)被她的畫功所折服。

  孔令莎畫的畫栩栩如生,舉個(gè)例子吧,比如說人:三個(gè)性格迥異的女生一齊出此刻畫紙上,第一個(gè)女孩的性格是活潑開朗的,從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就能夠體現(xiàn)出這個(gè)女孩的與眾不一樣;第二個(gè)女孩是一個(gè)害羞安靜的女孩,一件合身的長(zhǎng)袖衫、一條緊身褲、一雙靴子,看書時(shí)認(rèn)真的表情,抿嘴一笑時(shí)的清純,整齊披散著的黑發(fā),怎樣看都透出淑女般的溫馨;第三個(gè)女孩看起來就屬于文雅的類型,因?yàn)榈仙倪B衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容,完完全全能夠透出她的文雅。這下,大家就應(yīng)明白孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?在我眼里,孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星,是我們班的活躍分子。她的成績(jī)十分優(yōu)秀,卻不是書呆子,她在班上人緣很好,大家都喜歡和她交往,因?yàn)樗芙o大家?guī)砜鞓贰?/p>

  我們班的小能人作文(七):

  我們班的小能人600字

  說起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦,體育健將方玟,勞動(dòng)達(dá)人李婷,數(shù)學(xué)天才王巖,電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地,為什么呢?讓我們來一探究竟。

  說起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩,透出一股機(jī)靈勁。

  說起她的字,鋼筋有力,字體飽滿,章法嚴(yán)謹(jǐn),一看就有功底。暑假時(shí),我去她家玩,每次進(jìn)門都看到她在練字,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉,然后之后寫,連我來了都不明白,我問她:“你的字都已經(jīng)寫的這樣好了,還干什么每一天堅(jiān)持寫?”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了,為她豎起了大拇指。

  記得有一次我們班舉行寫字比賽,雖然我寫的很快,但是寫的繚里潦草。再看看王靜,她還在一筆一劃的認(rèn)真寫呢!看著她慢條斯理的樣貌我真為她著急,我悄悄地對(duì)她說:“哎!你寫的那么慢干什么?都快下課了,要來不及了!”而她卻說:“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。”“好了好了,不打擾你了,給你寫吧!”……下課了,她放下筆,居然寫完了,再看看上方的字跡,鋼筋有力,一撇一捺寫的柔軟舒展,字體方方正正,大小相同,真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼里佩服她。

  你們說,這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書法小能人呢?

  我們班的小能人作文(八):

  要說我們班的能人可真不少,隨手一抓就是一大把,如:“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)?蛇@天介紹的,是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

  我們班牢記花木蘭同志的教誨:“誰說女子不如男。”在考試的前十強(qiáng)中,十有八九都是女性,所以說這位才子可謂是不一樣凡響,在男生中脫穎而出,名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠,是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條:

  一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè),一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解,沒辦法,只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道:“李思堯!”他沒聽見。第二聲:“李思堯!”他還沒反應(yīng),我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻,何況是人!我改了稱呼,叫道:“才子!”這次雖聲音不大,但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉,真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲多謝,他在那邊開始自夸了:“本人是半個(gè)諸葛亮,人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我能夠收你為徒。”我想,自戀狂本色大抵如此。

  我對(duì)這位才子有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有幽默小生李思堯。”

  我們把的才子還行吧!

  我們班的小能人作文(九):

  我身邊的小能人

  我身邊的小能人——金釗我們班的男生中,最厲害的當(dāng)然數(shù)金釗了。他不但成績(jī)優(yōu)秀,而且球打的很好,能夠說是我們五年級(jí)數(shù)一數(shù)二的。金釗打球,一個(gè)字形容“猛”。有一次,我們班和10班打比賽,金釗一馬當(dāng)先,他憑著身高和技術(shù)優(yōu)勢(shì),幾次蓋帽和搶斷,接連投進(jìn)去好幾個(gè)球,讓我們隊(duì)大比分領(lǐng)先對(duì)手。我們其他隊(duì)員,全部都來防守,幾個(gè)回合下來,他們班比分還一向是零分呢。金釗帶領(lǐng)隊(duì)員勢(shì)如破竹地進(jìn)攻,對(duì)方球員被我們死死防守住,金釗則瘋狂地進(jìn)球。在最后關(guān)頭,對(duì)方最后進(jìn)了兩個(gè)球。最后的比分讓人難以相信,34比4,我們整整領(lǐng)先了對(duì)手30分,其中有三分之二的分?jǐn)?shù)都是金釗所得,可見金釗打球的厲害。金釗但是我們班男生的偶像,也是老師眼中的好學(xué)生。一有比賽,我們首先想到的人就是金釗。我多么期望能有和金釗一樣精湛的球技,和驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)!

  我們班的小能人作文(十):

  我們班的小能人

  一頭齊耳的短發(fā),一對(duì)滴溜溜的眼睛,一張能說會(huì)道、經(jīng)常讓我們笑得肚子疼的嘴巴,他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊星。

  楊星的運(yùn)動(dòng)才能不僅僅在我們班名列前茅,在學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的呢。

  在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他更讓我們領(lǐng)略到了他的部分不凡風(fēng)采呢。

  就在裁判員哨子的一聲令下,比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的向前沖去。當(dāng)然,楊星也不例外,像箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒便遙遙領(lǐng)先,沖在隊(duì)伍的最前面。作文

  你猜,最后的結(jié)果是什么呢?讓我來告訴你吧!最后,楊星一路沖鋒,奪得了冠軍,為我們班的“榮譽(yù)寶庫”里又添上了一份榮譽(yù)。

  我認(rèn)為楊星是我們班“保健章”的最佳人選,相信大家都與我有同感吧。

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