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愛笑的老師作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的愛笑的老師作文300字8篇,歡迎大家分享。
愛笑的老師作文300字 篇1
在我三年級(jí)的時(shí)候,有一位愛笑的老師,她就是我們的班主任。
為什么她這么愛笑呢?因?yàn),她?duì)每一天的生活都充滿希望,對(duì)每一位學(xué)生都非常和藹可親。
每一天早上,她都早早地站在教室門口,迎接我們,她見到每一位學(xué)生,都會(huì)微笑著向我們問好。
一天,在上語文課時(shí),老師講到了一個(gè)有趣的'部分,我們還沒來得及笑,就看到老師張開她的大嘴巴,哈哈大笑起來……她的頭連續(xù)撞到了黑板好幾次,但她沒有停止,她笑了半節(jié)課,等到離下課只有十分鐘時(shí),她才平靜下來。
等到上第三節(jié)課時(shí),老師又面帶微笑地走進(jìn)課室。不久,她提了一個(gè)很難的問題,我一下子就答對(duì)了,老師高興地說:“你真棒!”
老師每次笑時(shí),都會(huì)露出八顆牙齒,還有兩個(gè)小酒窩,樣子可愛極了。
我為我遇到這位老師而自豪。我喜歡這位愛笑的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
愛笑的老師作文300字 篇2
讓我最難忘的老師要數(shù)一二年級(jí)教語文的鄭老師了,她一頭花白的頭發(fā),和藹可親的.臉上有一雙炯炯有神的眼睛,她一笑,眼角有幾道魚尾紋,看起來很慈祥。她很愛笑,是班里的“老頑童”,我們也愛逗老師笑。她不愛批評(píng)同學(xué)們,不管什么時(shí)候都愛笑,她一笑就笑個(gè)沒完。她的笑還有好幾個(gè)小故事呢,下面我就給你講兩個(gè)吧!
有一天上課,一位同學(xué)答錯(cuò)了一道非常簡(jiǎn)單的問題,我們都為他緊張,心想“這下他可慘了!”這位同學(xué)的臉也紅一陣白一陣,可鄭老師卻笑瞇瞇地說:“這位同學(xué)積極的精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們?yōu)樗佑桶!?/p>
還有一次,下課以后,一位同學(xué)講了一個(gè)不太好笑的笑話,講完以后,同學(xué)們都無動(dòng)于衷,可鄭老師卻哈哈大笑,嘴里還一個(gè)勁地說:“太好笑了!”另外一位同學(xué)問老師:“鄭老師,您怎么那么愛笑?”鄭老師說:“笑是樂觀的表現(xiàn),我喜歡做樂觀的人”說完就又笑起來了。從此,我們都像鄭老師一樣,不管遇到什么困難,就笑一笑,只想好的方面,做一個(gè)樂觀的人,每天都高高興興的!
愛笑的老師作文300字 篇3
第一次見到劉老師是在一次作文公開課上,只見他高高的身材,圓圓的臉龐胖乎乎,一幅很愛笑的模樣。劉老師講起課來聲音洪亮。如雷貫耳。一些有趣的言詞更是穿插著整個(gè)課堂,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中開心得前仰后合,給我留下了深刻的印象。
不久,我就成為劉老師的一名學(xué)生。
劉老師真的很愛笑,他笑起來眼睛瞇成了一條縫。兩個(gè)大酒窩更是盛滿了笑,真像個(gè)慈善的彌勒佛。
有一次上課的'時(shí)候我忘記了帶作業(yè)本,劉老師拉長(zhǎng)了臉,很嚴(yán)肅地對(duì)我說:"你以后千萬不能再犯這樣的錯(cuò)誤"。我見劉老師第一次這樣生氣,心里很害怕:他會(huì)不會(huì)罰我抄課文呢?我心里打著鼓。正在我擔(dān)心的時(shí)候,劉老師一轉(zhuǎn)身抿著嘴又笑了,接著就一臉陽光的給我們講起課來。我懸著的心馬上放了下來。
我們的劉老師就是這樣,他連生氣都是裝出來的。我們
有這樣一位愛笑的老師,甭提多幸福了。
愛笑的老師作文300字 篇4
笑是每個(gè)人都具有一種的表情。有的笑是傾國(guó)傾城、別具一格的;有和笑是沉魚落雁、閉月羞花的;有的笑恰似春水映紅花……在我心中姚老師的笑是若隱若現(xiàn)的,但我覺得姚老師笑比愁多。
每天傍晚,姚老師就會(huì)放下在課堂上那種嚴(yán)肅的表情,綻開自己花兒般的笑容,那樣美麗、那樣燦爛。姚老師總會(huì)帶著笑容來詢問我,而我也是帶著微笑回答她,此時(shí)的畫面是那么的和諧。我作業(yè)做完了就去幫助老師批改聽寫,姚老師還是一如既往面帶微笑,這更讓我感覺到姚老師的那份慈祥,那份和藹可親,那份平易近人。
在課堂上,姚老師也是會(huì)帶著笑容的,姚老師會(huì)用幽默的語言來逗大家,但每次我們還沒有笑,姚老師已經(jīng)綻開了花兒般的笑容。有時(shí),她看著某個(gè)同學(xué)都會(huì)笑起來,我想是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)太可愛太淘氣了吧!
老師的笑容大家可能不常見,但在我的心中姚老師笑容是最深刻的。她的`笑容就像一縷陽光,驅(qū)走上我們心中的不愉快和害怕;她的笑容就像是學(xué)習(xí)的一道養(yǎng)分,讓我們放下緊張,輕輕松松的學(xué)習(xí);她的笑容就像一盞明燈,照亮我前方的道路。
親愛的老師啊,只要記住了你的笑,就會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好,以后最能喚醒我記憶就是那陽光般燦爛的笑容!
愛笑的老師作文300字 篇5
三年級(jí)時(shí),我們班來了一位新老師。
老師很漂亮,也很愛笑。每當(dāng)老師笑的時(shí)候,就更漂亮了。
這位愛笑的老師剛來我們班時(shí),一進(jìn)門,就給了我們一個(gè)甜甜的笑。大家好象都被她的笑容“迷”住了一樣,一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上,像被施了定身法似的。從此,我們就“迷”上了這個(gè)愛笑的老師。
老師笑時(shí),一般都會(huì)先瞇起眼睛,眉毛向上“挑”起,嘴微微張開,露出兩顆虎牙,一下子,臉上猶如綻放了一朵鮮花,就像一個(gè)小姑娘似的.,漂亮極了!
現(xiàn)在,老師還是一樣愛笑,我們也一樣愛看她笑。
老師經(jīng)常說:“笑一笑,十年少。”難怪老師這么愛笑呢!老師和我們一起度過了這么長(zhǎng)時(shí)間,依然像以前那樣年輕,那樣美麗。
老師的笑,像一股清泉,淌入我們心中;老師的笑,像一場(chǎng)甘露,滋潤(rùn)我們的心田。
寫到這里,我想大家都應(yīng)該知道了,她就是我們的班主任——金老師。
愛笑的老師作文300字 篇6
看,他腳踩“風(fēng)火輪”飛來了!他就是我們愛笑的“大肚”周老師。
“大肚”周老師,一聽這個(gè)綽號(hào),你會(huì)覺得很好笑吧。沒錯(cuò),這個(gè)名字就是我起的。他長(zhǎng)著瞇瞇眼,高鼻梁,白皮膚,高個(gè)子。遠(yuǎn)處看來,感覺很強(qiáng)壯。
周老師的“大肚子”是怎么來的呢?大概是吃出來的吧。他吃飯的樣子可滑稽了!每到吃飯的`時(shí)候,“大肚”周老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)食堂。我們排隊(duì)時(shí),都會(huì)偷偷地向一個(gè)方向看去,見他專心致志盯著飯碗,右手拿著筷子“唰唰唰”地?fù)]動(dòng)著,幾分鐘的時(shí)間,一碗飯就被周老師吃完了。然后,滿足地摸了摸自己的肚子,微笑地離開食堂。
俗話說“宰相肚里能撐船”,他的大肚子里裝滿了智慧呢!再難的題,“大肚”周老師也可以像吃餅干一樣把它解答出來。有一次,我到辦公室交作業(yè),看到五(1)班劉老師正對(duì)著一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮,冥思苦想。有幾個(gè)老師,湊上前去似乎沒什么眉目。這時(shí),周老師摸了摸大肚子,抿了抿他的薄嘴皮,笑嘻嘻地說出了答案,我禁不住張大了嘴巴。
周老師的“大肚子”真了不起呀!既裝著我們的歡笑,也藏著豐富的知識(shí)!
愛笑的老師作文300字 篇7
我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè),長(zhǎng)著一張小圓臉,兩只眼睛像葡萄,一笑起來彎彎的,說話聲音很甜,非常愛笑。
在上課的時(shí)候,她會(huì)很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫句子,分段落。開始,有的同學(xué)不會(huì)寫,她會(huì)笑著給我們講。我們要是走神不聽話,她也不會(huì)生氣,總是開個(gè)玩笑讓我們集中精力,F(xiàn)在,我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會(huì)寫作文,其他的都能寫好幾百字呢!她看到同學(xué)們的`寫出了作文都開心得不得了,臉上笑成一朵花。
宋老師不僅教作文,還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期,我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了,每句每段都進(jìn)行修改,還寫了評(píng)語。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了,說人家老師真了不起呢。我上二年級(jí),有一些字不會(huì)寫,有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字,還有用拼音。一次寫作文的時(shí)候,把地寫成了的,她笑著走過來給我指出來說:你看看,這個(gè)地方有什么不對(duì)的嗎?我瞪大眼睛仔細(xì)一看,還真有錯(cuò),趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
這就是我愛笑的宋老師,你覺得怎樣呢?
愛笑的老師作文300字 篇8
王帥老師是我們課外班的英語老師,她身材中等,長(zhǎng)著一雙又小又亮的眼睛,總是笑瞇瞇的,一笑起來臉就會(huì)紅。
王老師在講課時(shí)特別愛笑,當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言時(shí),老師的臉上就會(huì)面露微笑,記得有一次,老師一本正經(jīng)地問我們:”你們會(huì)用書里的任何一個(gè)單詞組成一個(gè)句子么?“同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊:”老師,老師,我會(huì)說!“我也自告奮勇地高高舉起了手,老師示意我來回答這個(gè)問題,于是我聲音洪亮地說了這一句英文。王帥老師看著我們積極舉手發(fā)言的情景,開心點(diǎn)笑了。
有一次,王老師讓我們用”跑步“造一個(gè)英語句子。大家都沉默了,過了5分鐘,老師問:”你們都不會(huì)回答嗎?那你們就用中文說一說。“有個(gè)同學(xué)說:"在早上我們?nèi)ヅ懿。”老師說:“很好。”那個(gè)英文怎么說呢?“我沒有仔細(xì)想站起來就回答,說的牛頭不對(duì)馬尾老師忍不住笑了,同學(xué)們也哈哈大笑起來,連我也不好意思地笑了。
這就是我們愛笑的`英語老師,她不僅在開心的時(shí)候笑,在同學(xué)們有錯(cuò)誤的時(shí)候她也會(huì)哈哈大笑呢!讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)不再拘謹(jǐn)。王老師真是一個(gè)能理解我們的老師。
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