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我們的班級作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我們的班級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文 篇1
俗話說的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我們每天都保持著微笑，要以微笑面對人生。
在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。
平時(shí)下午上自習(xí)課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說話，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒有老師在，小華和旁邊的幾個(gè)男生聊天，最后的'的同桌小敏實(shí)在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽后卻對她說：“你是誰��？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽！”逗得我們哈哈大笑。
還有小海，說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課后老師放下書本，帶點(diǎn)神秘的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師，“誰當(dāng)語文課代表比較好？”聽完大家轟的亂成一團(tuán)，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我�。∵x我來當(dāng)吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺說：“好！就讓他來當(dāng)吧！”天啊！這不就是現(xiàn)代版的“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個(gè)，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。
當(dāng)音樂老師背著吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說：“都不帥！根本就沒有物理老師說的那么帥嘛！還以為是難得一見的帥哥呢！切！”音樂老師見我們這么吵，用手暫停一下，開口對我們說：“怎么啦？是不是說我太帥了，可以當(dāng)你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對象吧！”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個(gè)就不用說了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧？”我們一下子笑成一團(tuán)。之后，他又開始自我介紹，還跟我們說了一些好玩的話。大概內(nèi)容我已經(jīng)記不得了，反正整節(jié)課下來，我們都覺得這個(gè)老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風(fēng)趣的咧。
新班級新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
我們的班級作文 篇2
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個(gè)班級時(shí)時(shí)充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請來我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽下回分解”的結(jié)束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì)神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會(huì)讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的`每一個(gè)作品，都會(huì)引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們的班級作文 篇3
我們班可有團(tuán)隊(duì)意識呢！想知道為什么嗎，告訴你這正是因?yàn)槲覀儼喑隽藗�(gè)了不得的大人物，她是誰呢，就是我們班的副班長——楊超楠。
她是一位有上進(jìn)心，具備很強(qiáng)的管理能力的長頭發(fā)小女孩。
有一次，學(xué)校組織黑板報(bào)評比，我們班同學(xué)卯足了勁積極參加，而超楠是我們班的一大功臣。
各班主任老師接到學(xué)校黑板報(bào)評比的通知，連忙起身做了起來。在教室，我們能看見幾乎所有班主任老師都在帶領(lǐng)學(xué)生出黑板報(bào)，但一看我們班的教室里，只見幾個(gè)學(xué)生在細(xì)心準(zhǔn)備著。因?yàn)槔蠋煱阎饕蝿?wù)交給了我們，超楠是領(lǐng)頭者，她是副班長，老師很器重她，因?yàn)槌墓ぷ髂芰ι畈豢蓽y�！翱欤╂媚惝嫶�、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的畫，你一定要快，還要注意布局�！薄扳暽�，你組織一個(gè)評審小組從這些軟筆書法作品里挑出五張最好的。李薇，你負(fù)責(zé)組織評審硬筆書法作品。”看多有領(lǐng)導(dǎo)范兒！“欣靈，你和我挑挑雛鷹爭章該用什么來裝扮比較好！”“哦……”“咦，我看這張葡萄不錯(cuò)，可以把那些章貼在葡萄上面，不過葡萄要大些！”我把挑好的五張作品拿了過去，說：“我看三串就差不多了，太多了貼不下�！薄昂茫♀暽�，你和我去外面的商店買彩色卡紙，其他人繼續(xù)干活！”
哇！多帥氣呀！正因?yàn)樗龅暮茫屚瑢W(xué)們都滿意所以同學(xué)們才會(huì)挺她呀！不僅黑板報(bào)如此，“六一”兒童節(jié)的'文藝匯演準(zhǔn)備也是如此。
超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同學(xué)，選了一個(gè)《讓我們蕩起雙槳》的舞蹈，雖然舞蹈較為簡單，但這畢竟是我們自己一手策劃的，排練、改動(dòng)作，這都是超楠在默默忙碌著。
她在我們班起著巨大的作用。我作為她的知心朋友，我也很清楚她的為人，善良、熱心、有責(zé)任感，她的身上閃爍著美麗的光芒。
我們班在超楠的帶領(lǐng)下大放光彩，正是因?yàn)橛兴抛屛覀儓F(tuán)結(jié)起來，正是因?yàn)橛兴抛屛覀儼喃@得了許多榮譽(yù)。超楠，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們班之所以溫暖，亮麗，正是因?yàn)橛心悖?/p>
我們的班級作文 篇4
星星在夜空中閃爍，散發(fā)出光芒，它們存在于同一片天空，是一個(gè)家庭，是一個(gè)集體，密不可分。20xx年的這屆學(xué)生中三班的學(xué)生們，就如同這些星星，散發(fā)著光芒，照亮大地，五年了，我們在人民路小學(xué)留下了腳印和愛。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，�?dāng)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家素不相識，但卻十分親切，沒過三天，便熟絡(luò)了起來。幽默風(fēng)趣的老師步入教室，朗朗的讀書聲在校園里回蕩，如同童趣的進(jìn)行曲一般。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，�?dāng)我們步入了中年級時(shí)，到處可以看到那熟悉的面龐，在我們眼中，大家都沒有任何變化，只有老師看到了我們的成長，見證了我們一個(gè)個(gè)勇敢的嘗試。溫柔慈祥的'老師步入教室，數(shù)字算式在校園里飛翔，如同節(jié)奏歡快的舞蹈。
因?yàn)槲覀兪侨喟。?dāng)我們步入了五年級，大家發(fā)生了巨大的變化，個(gè)子長高了，樣貌漸漸成熟了，變得知書達(dá)理了，老師將這一切放在眼里，重視著我們，久而久之，大家感情越來越深厚。嚴(yán)格細(xì)心的老師步入教室，單詞字母在歌唱未來，如同悲傷的奏鳴曲，為我們打開畢業(yè)季的道路。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，大家的感情深不見底，如同那浩瀚無邊的宇宙；大家的友誼之樹盤根錯(cuò)節(jié)，交織在一起密不可分。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)五年級了，以前不在意的小事，現(xiàn)在都格外珍視，一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰(zhàn)都讓我視如世界珍寶。友誼是無價(jià)的，感情也是無價(jià)的，你無法挽留一切，那么就請珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下。
星星在夜空中閃爍，當(dāng)白晝交替之時(shí)，宴會(huì)散盡。我們即將畢業(yè)，等到來年開學(xué)的那一天，熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書聲，依舊是坐著可愛的學(xué)生們，只不過那不是我們。太陽升起，白云飄飄，天空染上了湛藍(lán)的顏色，我們帶著三班的愛踏上新的旅途，去找尋下一個(gè)站點(diǎn)。
我們的班級作文 篇5
又是一年夏天。又是西瓜盛開又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學(xué)沒用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時(shí)多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了�？墒且跞耍欢讯训淖鳂I(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治�！拔覀儠�(huì)分班了，以前說的不會(huì)分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個(gè)空蕩蕩的班級，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的'和往常不一樣。
這個(gè)班級里坐的不再會(huì)是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識，只是會(huì)陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個(gè)夏天還會(huì)有他最愛的西瓜，可是這個(gè)班級下一個(gè)夏天，卻不是我們。
時(shí)間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會(huì)教一個(gè)新的班級，我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字，班服也不會(huì)穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個(gè)班級的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級加油，昂首挺胸，加油。
我們的班級作文 篇6
我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細(xì)細(xì)觀察，就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園，那里五彩繽紛的花朵競相開放，惹得你駐足觀賞，你一定會(huì)有驚喜的'發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧！
馬語聰—一個(gè)靈氣十足的小姑娘，她平時(shí)話語不多安安靜靜的，她有一個(gè)小秘密被細(xì)心的我捉到了，那就是一緊張就啃手�！榜R語聰，你來回答這個(gè)問題！”語文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來，有些害羞，支吾著答了幾句，不知下面如何進(jìn)行，著急地東張西望起來，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起來，嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈，我偷偷笑著，跟我一個(gè)毛病呀！
王璽多—一個(gè)漫畫控，只要有漫畫書在他面前，他就像著了迷似的可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀漫畫書”，他就像一只饑渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤著。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴里，用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁漫畫書，又改成將中指放入口里了，哈哈，看來他是要把每個(gè)指頭都咬一遍，評出哪個(gè)最美味吧！
王浩東—調(diào)皮小男生，相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來，王浩東的啃手可謂更專業(yè)，更投入，他是只要上課鈴一響，坐好之后就開始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一顆棒棒糖，時(shí)不時(shí)啃了一會(huì)兒還拿出來看一眼，再放入口中繼續(xù)啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”啃手族們啃起手來各有千秋，也是我們304這個(gè)歡樂大家庭的一個(gè)亮點(diǎn)�；锇閭儯阌X得他們有趣嗎？
我們的班級作文 篇7
這一神圣的時(shí)刻來到了：六年級7班終于擁有了自己的班級博客!為此，舉天同慶，來紀(jì)念這美好的`時(shí)刻!
今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發(fā)生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎(jiǎng)了?還是什么考試成績不錯(cuò)?或者是……笑里藏刀?心下想時(shí)，毛孔不禁一陣收縮。也沒有賣關(guān)子，洪老師開門見山，直接對我們說道：“同學(xué)們，我們有了自己的班級博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍。可我卻是心中大為不爽：班級博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說福無雙至，禍不單行，但今天，卻發(fā)生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個(gè)便利——允許我們將作文打在班級博客中。此話一出，語驚四座。同學(xué)們先是一愣，但又馬上回過神來。不知是誰歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來，似乎比知道有班級博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學(xué)們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f歲!”我在心中瘋狂的吶喊著，博客，這個(gè)詞在我心中已是神一般的存在了�；氐郊抑校蜷_網(wǎng)站，便是花花綠綠的一片，進(jìn)入班級博客，更是五花八門：“廣播吧”、“活動(dòng)吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進(jìn)入“同題吧”，便是我們交作業(yè)的地方了。輸入早已想好的文章，發(fā)送給老師，作文俱備，只欠結(jié)果，就等著老師審閱了。
這回，我們班也“高科技”了一回，將作業(yè)放在網(wǎng)上提交，大大地提高了我們寫作的興趣。心中無數(shù)聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!
我們的班級作文 篇8
我們小隊(duì)是個(gè)平凡的小隊(duì)，但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發(fā)芽，不會(huì)變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質(zhì)量可以保障，她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)"，少了她，班里會(huì)少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊(duì)充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點(diǎn)都不像玉米，明牙皓齒，白白凈凈，倒是有點(diǎn)像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時(shí)候講起話來會(huì)冷不丁點(diǎn)一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。
大導(dǎo)演張薰藝，麗水人稱筍咸，她可是不好惹的'，果然是在鹽里泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個(gè)眼神，就足以把你瞪到九霄云外。
見識過了"筍咸"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！
我們班就是個(gè)"大雜燴"，各種美食應(yīng)有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了，我想，不管再過多少年，這個(gè)"大雜燴"還會(huì)讓我回味無窮呢。
我們的班級作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，十月已過，我們迎來了十一月�；叵胧拢萌齻�(gè)字來表達(dá)對你的愛：美，妙，好！
教室綠化美
在十月中，我們?nèi)〉米畲蟮某煽兙褪恰鞍嗉壟柙跃G化”。記得那一天，我們小組聯(lián)合起來買了一盆發(fā)財(cái)樹。那天中午我們小組成員將它抬回了教室。除我們外其他小組都奉獻(xiàn)了一盆枝繁葉茂的盆景，這使我們教室及走廊煥然一新，給人一種清爽的感覺。我們買盆景不僅體現(xiàn)了班級同學(xué)師生愛美之心，還證明了家長對班級的重視。大家可以想一下，如果家長對班級不重視，會(huì)買盆栽獻(xiàn)給班級嗎？所以，我相信有這么好的老師與家長，我們七(12)班定會(huì)變得更美麗！
崗位責(zé)任妙
在十月里，除了班級綠化就是崗位責(zé)任制最重要了。萬老師利用崗位責(zé)任制給我們?nèi)巳税才帕艘粋�(gè)職位。其目的“事事有人做，人人有事做。”可見，萬老師對我們是多么負(fù)責(zé)��！就拿吳海濤來說：曾經(jīng)，他曾是一個(gè)好動(dòng)惹事生非的'人，吳海濤自接受掌管開關(guān)燈的任務(wù)后，他就把這一任務(wù)掛在心頭了，基本做到按時(shí)開關(guān)燈了，也基本不去做那些違規(guī)違紀(jì)的事了。可見，萬老師的崗位責(zé)任制對班級每一位成員影響很大。我相信七(12)班在萬老師的帶領(lǐng)下，崗位責(zé)任制會(huì)落實(shí)得更好！
足球操練好
除了我們班級在十月發(fā)生的大事外，學(xué)校也發(fā)生了一件大事那就是足球操訓(xùn)練。在足球操訓(xùn)練中，全七年級各個(gè)班級都團(tuán)結(jié)一致，努力訓(xùn)練。在竹山第一中學(xué)正式表演的時(shí)候，我們茂華中學(xué)七年級一起團(tuán)結(jié)一致努力的表演著足球操，我們的表演，把全場觀眾都震撼了，最終取得了全縣第一。得到了入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和所有觀眾地高度贊揚(yáng)。成功的表演，首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得益于體育老師的精心指導(dǎo)，得益于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練。
十月已過，十月是值得銘記的。十月是可以用一個(gè)“優(yōu)”字來總結(jié)的，十月美，十月妙，十月多美好！十一月呢？
我們的班級作文 篇10
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！幾乎每一節(jié)課，老師都會(huì)說：“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，好好跟女生學(xué)學(xué)，看人家多守紀(jì)律，成績也那么好！”這時(shí)，我們女生都會(huì)抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學(xué)女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因?yàn)�，我們還有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。第四節(jié)課是音樂課，馬老師一進(jìn)門就聽見教室里鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上；有的人在座位上講話；有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺：“你們班級怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節(jié)課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，后悔了吧�！笨墒俏蚁耄耗信际瞧降鹊模瑸槭裁磁v話老師不批評，而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢？下課了，大家出來排隊(duì)，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來：“看來平時(shí)我對你們太客氣了！好！今天回教室后誰也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來教訓(xùn)你們！”唉，班級風(fēng)波又開始了。下午的.一節(jié)英語課，宋老師正講得津津有味時(shí)，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉(zhuǎn)過頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。當(dāng)然，男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，。大家的班級榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威，都想讓班級得第一�？杀荣愐贿^，“戰(zhàn)爭”又開始了。哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀！但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來，共同努力，使我們這個(gè)集體越來越出色。
我們的班級作文 篇11
班級是一個(gè)美好的大家庭！在這個(gè)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。
那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽，氣氛高漲之時(shí)，我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時(shí)我的肚子開始劇痛起來，我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言�。∥蚁蚶蠋熣f明想上廁所，剛進(jìn)廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒做熱，就感到……嗨~經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的.時(shí)間又給吐了出來……
午飯點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過那涼面實(shí)在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點(diǎn)食欲也沒有！
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時(shí)我們發(fā)現(xiàn)你沒有來，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛啊？”“要不先到校醫(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說：“要不喝點(diǎn)水吧！”同學(xué)們的噓寒問暖讓十分我感動(dòng)，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長。
我們的班級作文 篇12
初二九班，坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里，一進(jìn)教學(xué)樓正大門便能看到明亮的班級門牌。
初二九班沒有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長，寬八米的樣子。一進(jìn)教室門，第一眼看到窗戶玻璃，明凈透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。
初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書。最突出的是皇同學(xué)的書法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí)。
以“感恩”為主題的黑板，報(bào)畫面設(shè)計(jì)的`更是獨(dú)出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學(xué)子真是活學(xué)活用�。D案也采用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片，這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報(bào)上的詩文也是九班才子們創(chuàng)作的，內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評比我班都拿第一的時(shí)候，同學(xué)們在第一時(shí)間想到的都是為班級設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無私奉獻(xiàn)、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的花草在全�？梢哉f是數(shù)一數(shù)二的，本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機(jī)的少年一樣，蓬勃生長在教室的各個(gè)角落。
再說說九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布，那都是整整齊齊、干干凈凈的，這些都離不開同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日，以及同學(xué)們的辛勤付出。
九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活，其樂無窮……
我們的班級作文 篇13
我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細(xì)細(xì)觀察，就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園，那里五彩繽紛的花朵競相開放，惹得你駐足觀賞，你一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧！馬語聰——一個(gè)靈氣十足的小姑娘，她平時(shí)話語不多安安靜靜的，她有一個(gè)小秘密被細(xì)心的我捉到了，那就是一緊張就啃手。“馬語聰，你來回答這個(gè)問題！”語文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來，有些害羞，支吾著答了幾句，不知下面如何進(jìn)行，著急地東張西望起來，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起來，嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈，我偷偷笑著，跟我一個(gè)毛病呀！王璽多——一個(gè)漫畫控，只要有漫畫書在他面前，他就像著了迷似的可以“兩作文耳不聞窗外事，一心只讀漫畫書”，他就像一只饑渴的小羊來到了一大片綠油油的`麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤著。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴里，用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁漫畫書，又改成將中指放入口里了，哈哈，看來他是要把每個(gè)指頭都咬一遍，評出哪個(gè)最美味吧！王浩東——調(diào)皮小男生，相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來，王浩東的啃手可謂更專業(yè)，更投入，他是只要上課鈴一響，坐好之后就開始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一顆棒棒糖，時(shí)不時(shí)啃了一會(huì)兒還拿出來看一眼，再放入口中繼續(xù)啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笨惺肿鍌兛衅鹗謥砀饔星铮彩俏覀�304這個(gè)歡樂大家庭的一個(gè)亮點(diǎn)。伙伴們，你覺得他們有趣嗎？
我們的班級作文 篇14
一轉(zhuǎn)眼，八年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了快樂的暑假，我們也即將步入九年級的學(xué)習(xí)生活，五班的優(yōu)也一直都在。
和諧長青樹
在六月份的時(shí)候，萬老師被派去北京學(xué)習(xí)一個(gè)星期，請了黃老師為我們的代理班主任，這對我們的有一部分學(xué)生來講，無疑是一個(gè)天大的好消息，就在萬老師去的第三天，不好的事也就發(fā)生了，我們班有兩位同學(xué)出現(xiàn)了狀況，其中一位同學(xué)有一根手指頭骨折。萬老師回來之后處理這件事情，萬老師的處理方法是誰都沒有想到的，就是去買一棵和諧常青樹放在教室的后面，希望我們班的同學(xué)們都和和睦睦的，不要在出現(xiàn)類似的事情發(fā)生。
默寫換方法
在臨近期末考試的那幾個(gè)星期里，萬老師一向不看我們默寫的，但是萬老師發(fā)現(xiàn)我們班有人默寫造假，就比如AA同學(xué)，在本子的前面把要默寫的漢語寫好，但是又在本子的`后面又把默寫的內(nèi)容又寫了一遍，然后在交默寫的時(shí)候，把前面的撕掉，交后面的，還有BB同學(xué)，我們英語都上第八單元了，而他卻還在寫第三單元的內(nèi)容。萬老師見了此般狀況，靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)招，換個(gè)方法默寫，默寫之前先讓組長檢查一遍，簽個(gè)字，然后在上樓上的報(bào)告廳寫，寫完之后交給組長，在與別的小組交換改默寫。自從用了這個(gè)方法后，同學(xué)們的默寫有了進(jìn)步，對此萬老師和黃老師也很高興。
真假學(xué)班會(huì)
我們班很少開主題班會(huì)的，但是就在考試前幾個(gè)星期，萬老師專門拿出了一節(jié)課的時(shí)間為我們開了一節(jié)主題班會(huì)，班會(huì)的主題是《真學(xué)·假學(xué)》，時(shí)間很短，但內(nèi)容豐富，意義也很深刻。班會(huì)主要從真學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些好處，真學(xué)帶來哪些好的結(jié)果，假學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些壞處，假學(xué)帶來的結(jié)果這六個(gè)方面來談，分別舉了正例和反例，給人留下深刻的印象。班會(huì)的最后，萬老師又讓我們小組宣誓，讓我們告別假學(xué)，走向真學(xué)。
憶優(yōu)，和諧常青樹，默寫換方法，真假學(xué)班會(huì)，這三點(diǎn)無不彰顯五班的優(yōu)，五班的優(yōu)也一直都在。
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