成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

我的老師作文

時(shí)間:2023-10-07 11:19:00 作文 投訴 投稿

我的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文

我的老師作文1

  開學(xué)第一天,來(lái)到教室第一個(gè)和我們見面的是一位身高1.65,面色白白的,戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹:“我姓鄭,名發(fā)翠,我乃數(shù)學(xué)老師兼班主任也。”

  有一次,我們班上有位同學(xué)睡著了。老師悄悄地走過(guò)去把他叫醒,說(shuō):“哎喲!我唱催眠曲了嗎?”那位同學(xué)說(shuō):“沒有!崩蠋熣f(shuō):“難道我會(huì)催眠術(shù)?”那位同學(xué)紅著臉說(shuō)不出話來(lái),而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧!

  再幽默的`人也有嚴(yán)厲的一面。一次數(shù)學(xué)考試,有位同學(xué)交了白卷。我們猜想,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果然,老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了兩遍,夠嚴(yán)厲吧!鄭老師還有個(gè)絕活。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),老師從來(lái)不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆,手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立刻出現(xiàn)在你眼前,而且要大可大,要小可小。每當(dāng)這時(shí),教室里“哇”聲一片。夠絕吧!每當(dāng)要考試的時(shí)候,鄭老師的數(shù)學(xué)抓得很緊,幾乎每天要為我們補(bǔ)課。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,聽了我的介紹,你們是不是也認(rèn)識(shí)了她。

我的老師作文2

  我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的`一番心機(jī)。

  還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

  在此我想向老師你提個(gè)意見,其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見!老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。

  老師你對(duì)我的愛,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的,感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

我的老師作文3

  海倫·凱勒的老師是令人敬佩的,因?yàn)樯梦睦蠋煹呐Γ鳛槊と、啞人和聾人的海倫對(duì)世界有了比較真實(shí)的感受。而我的英語(yǔ)老師――賀老師也同樣是一位讓人尊敬的老師。

  用媽媽的話來(lái)說(shuō),英語(yǔ)聽和讀是很重要的。的確,學(xué)英語(yǔ)是為了和別人更好地交談,而不是應(yīng)付考試卷子。像我這樣只會(huì)寫,不會(huì)讀的人肯定少之又少。

  在一次英語(yǔ)課上,我一向反感的音標(biāo)成了這節(jié)課的“主角”,然后是默寫。自然,我的.音標(biāo)也默的是一塌糊涂。哎,肯定又要被老師叫去辦公室了。果不出我所料,真的被叫去辦公室了,同學(xué)們向我投來(lái)同情的眼光中摻雜著嘲諷。

  “老……老師,”我踏進(jìn)了辦公室說(shuō),“嗯,你的音標(biāo)為什么默得這么糟糕?”“老師,我的語(yǔ)法不好!蔽矣昧藢(duì)付老師慣用的一招。出乎意料的是,賀老師說(shuō):“哦,是這樣,你讀讀這個(gè)音標(biāo)!薄啊

  “不是這樣讀的,來(lái),跟我學(xué),嘴微張,舌后部稍抬起,舌尖抵住下牙。”賀老師講解著,“嗯,對(duì)了,就是這樣!

  在賀老師一遍又一遍的教導(dǎo)和夸獎(jiǎng)下,我找到了自信,同時(shí)也在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上向前邁進(jìn)了一步。從那以后,我改變了,從不敢說(shuō)的孩子變成了一個(gè)大膽發(fā)言的孩子,也敢向別人說(shuō)出英語(yǔ)了。

  莎利文老師牽著海倫的手感受這世界上的萬(wàn)物。賀老師拉著我的手帶我走向英語(yǔ)的世界。賀老師,感謝您!

我的老師作文4

  在我的心中老師就是偉大的園丁,而我們便是鮮花。,遍地怒放的鮮花,每一朵都凝聚著他們的心血和汗水。

  而我曾經(jīng)幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一位老師——陳老師。陳老師是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師,雖然她對(duì)我們十分地嚴(yán)厲,但是我知道那都是為了我們大家好。

  她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,每當(dāng)我上課想講話時(shí),她總會(huì)把那嚴(yán)厲的目光投向我,時(shí)時(shí)刻刻提醒我:“陶藝文,上課不應(yīng)該講話!”看到后,我便立馬打消了講話的念頭,身體坐得筆直筆直的,專心致志地聽起課來(lái)。

  除此之外,她對(duì)工作也十分嚴(yán)厲,特別是學(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候。據(jù)我所知,其他班級(jí)的語(yǔ)文老師上古詩(shī)課的時(shí)候,先讓同學(xué)們把古詩(shī)讀幾遍,然后簡(jiǎn)要地說(shuō)出古詩(shī)的譯文,并讓同學(xué)們把重點(diǎn)字的意思記下,然后就結(jié)束了。而陳老師不但做到了以上的工作,還為了能讓我們更好的理解古詩(shī),更容易背古詩(shī),便讓我們把具體的譯文抄下來(lái),因此她偶爾會(huì)拖一點(diǎn)點(diǎn)的課,許多同學(xué)認(rèn)為老師這樣不好。然而我想對(duì)他們說(shuō):“陳老師,雖然這樣拖一點(diǎn)點(diǎn)的.課后時(shí)間,但是同時(shí)也在占用她自己的休息時(shí)間啊,她在這期間完全可以像其他老師一樣下課,然后自己去休息,可陳老師并沒有這么做,說(shuō)明那都是為了我們啊。”

  實(shí)話說(shuō),老師為了我們,犧牲自己的休息時(shí)間,我為有一位這樣語(yǔ)文老師感到十分的自豪,這就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。

我的老師作文5

  她長(zhǎng)著不高的個(gè)子,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)總是披散著,走起路來(lái)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,美麗極了!一雙敏銳、會(huì)“殺人”的眼睛忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋白里泛紅,再加上那高高的鼻梁,顯得更漂亮了。她就是我無(wú)比敬佩的語(yǔ)文老師——孟老師。

  孟老師的性格不是很外向,但她的愛好可是很“外向”的。孟老師從二年級(jí)開始教我們,她不止一次說(shuō)要和我們一起去旅游呢!孟老師上課時(shí)很有精神,聲音也很洪亮,只要她一吼,便像是風(fēng)雨交加電閃雷鳴了。凡是被那“閃電”劈中的同學(xué),都會(huì)出一身冷汗,因?yàn)闀?huì)有一份怎么想也想不到的'“驚喜”等待著他們。

  孟老師有雙會(huì)“殺人”的眼睛。記得有一次,有人上課時(shí)說(shuō)話,孟老師兩眼睜得大大的,一直瞪著那個(gè)同學(xué),那同學(xué)馬上坐好,還偷偷看了老師一下。經(jīng)歷了老師那“殺人”的目光,從此以后他再也不敢上課說(shuō)話了。

  孟老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但生活上卻對(duì)我們很關(guān)心。有一次,一位同學(xué)吐了,孟老師就趕緊為她打掃干凈,還給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話,讓她去醫(yī)院看病,并叮囑家長(zhǎng)一定要把病看好,身體最重要。

  還有一次,一位同學(xué)肚子疼,孟老師就讓他在桌子上趴一會(huì)兒,下課多注意休息,又端來(lái)水給他喝。

  孟老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們每一個(gè)人,我們都很喜歡她,尊敬她。

我的老師作文6

  我們班的語(yǔ)文老師張老師對(duì)我們非常好,只是學(xué)習(xí)上對(duì)我們“壞”罷了。

  張老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。每講完一個(gè)單元必復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)必提問(wèn),提問(wèn)必有我挨批評(píng)的份,因我總不愛復(fù)習(xí)。最可惡的是:他能知道我哪些問(wèn)題不會(huì),特好提問(wèn)我不會(huì)的問(wèn)題,簡(jiǎn)直是專門跟我做對(duì)。說(shuō)到這里,你肯定想問(wèn),這么壞的老師有什么可滿意的?就是他這么“壞”,才使我喜歡上學(xué)語(yǔ)文。我發(fā)現(xiàn)老師提問(wèn)的問(wèn)題,總會(huì)在考卷中出現(xiàn)類似的題,原來(lái)復(fù)習(xí)并不是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。發(fā)現(xiàn)這些后,我就開始重視復(fù)習(xí),結(jié)果你一定會(huì)猜得到:提問(wèn)時(shí),我不僅不挨批了,考試成績(jī)還直線上升。你會(huì)覺得這樣的老師不值得喜歡嗎?

  不僅如此,他還關(guān)心同學(xué)們的飲食起居。這不,前幾天,有一位同學(xué)在家嘔吐了一晚上,原來(lái)他睡前吃了一個(gè)蘋果。老師怕再出現(xiàn)這樣的事,就特別囑咐大家:睡前切莫吃生冷和不易消化的`食物。是不是有點(diǎn)像父母?

  看,這么“壞”的老師,居然教著我這樣不懂事壞學(xué)生,我豈不是是三生有幸?

我的老師作文7

  至此,教過(guò)我的老師有很多,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,有各自的特點(diǎn),不過(guò),我認(rèn)為最有個(gè)性的就是我們的董老師。

  董老師經(jīng)常背著她那個(gè)小公仔包,穿著很時(shí)尚的服飾,顯得非常年青漂亮,給我留下非常好的印象。

  有一次上董老師的課,她拿著教案走進(jìn)教室,微笑的對(duì)同學(xué)們問(wèn)好,同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來(lái)。給同學(xué)們講政治,可我聽到政治就煩,便不由自主的分神了,這時(shí)老師突然一個(gè)“流彈”,粉筆就砸到了我頭上,大家便嬉笑起來(lái),自從這次,我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的`關(guān)系更融洽了。但是,我對(duì)她還是有些恨意。不過(guò),有一節(jié)課使我改變了對(duì)她的看法。這天,又是董老師的課,待老師走進(jìn)教室,吳正文就頭一個(gè)喊董姐。董老師也接過(guò)話茬,回了一個(gè)吳哥好。大家笑了。正式上課了,董老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“癩蝦蟆的蝦字要讀ha!蓖瑢W(xué)們半信半疑。為了證實(shí)這個(gè)字到底怎么讀,于是董老師要大家查字典,果然這個(gè)字讀ha,因?yàn)樗嵌嘁糇帧?蓞钦耐蝗幻俺鲆痪洌骸?/p>

  這個(gè)字明明讀xia呀。無(wú)語(yǔ),董老師摸著吳正文的頭笑了。

  董老師,你雖然教學(xué)嚴(yán)格,但也是為我們好。你是個(gè)很好的老師,我非常喜歡你

我的老師作文8

  打開小窗,窗外,萬(wàn)籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。

  王老師是一位好老師,人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝,但她的滿腹經(jīng)綸,一腔熱血,就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。

  王老師熱愛小孩,所以非常關(guān)心我們,她總是親熱地稱呼我們:"小孩!"對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個(gè)性喜好,小至家庭瑣事,都無(wú)所不知,無(wú)所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优,與我們打成一片,因此,我們之間沒有所謂的."代溝"。

  王老師從大陸來(lái),上起課來(lái),總會(huì)說(shuō)些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂,所以,每次上社會(huì)課的時(shí)候,教室就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年就過(guò)去了。如今,王老師已不再教導(dǎo)我們,但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛,將長(zhǎng)存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘.

我的老師作文9

  我的老師,是一個(gè)女老師,她長(zhǎng)得很漂亮,姓孫名玉紅。她很嚴(yán)厲。

  她長(zhǎng)了一對(duì)又黑又粗的柳葉眉,一張紅而又薄的嘴唇,一笑還有兩個(gè)深深陷入臉的酒窩,還有一雙炯炯有神的大眼睛,170的個(gè)頭,很高。還有一個(gè)白里透紅的小臉蛋,是瓜子臉。一笑露出一排白又亮的牙齒,還有一對(duì)大而厚的耳垂兒,一看就是有福的人。

  她很喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,還喜歡戴一些首飾,如耳環(huán)、卡子、項(xiàng)鏈、手表、手鏈、指環(huán)。

  她是兩面鏡,上課時(shí)對(duì)同學(xué)們是板著臉,很嚴(yán)肅,批評(píng)人也很嚴(yán)厲,因此我們都很害怕她。下課卻是一個(gè)溫柔、和藹、美麗的.小女子,所以大家都稱她是兩面鏡,我們把她比喻成兩面鏡。有一次,我們班同學(xué)沒寫作業(yè),所以老師的眼睛里貌似藏了一把刀。因?yàn)槔蠋熥顭┎粚懽鳂I(yè)的孩子,因?yàn)樗X得連作業(yè)都不寫的學(xué)生,沒有資格做學(xué)生。所以老師就在講臺(tái)上潑一盆水,然后讓他在講臺(tái)上寫。就這樣,一開始有人罵她,說(shuō)她對(duì)我們狠,說(shuō)她損。但是最后,就是因?yàn)樗@么逼我們,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才上來(lái)的。因此我們成了年組最好的班級(jí)。

  她生氣的時(shí)候,頭發(fā)上好似著了火,眼睛瞪的又大又圓,她的眼神讓我們感覺好似藏了一把看不見、摸不著的鋒利的刀。

  這就是我們的老師,她的嚴(yán)厲讓我們聽話。她的溫柔,讓我們感到和藹可親。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)厲的老師,雙面版的。

我的老師作文10

  一個(gè)膽小,害羞的我上了四年級(jí),換了新老師,使我受益最多的便是語(yǔ)文老師——郭老師。

  在我的印象中,她一直是一位溫柔和美麗的人。她上課并不只是死板的講課文之中的內(nèi)容,經(jīng)常會(huì)講到許多課外的知識(shí),讓極大多數(shù)的同學(xué)喜歡上她的課,并且聽的十分認(rèn)真。

  當(dāng)然,郭老師也有嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候,也會(huì)批評(píng)我們,但并不是分?jǐn)?shù)的`問(wèn)題,而是作業(yè)的問(wèn)題,以她的觀點(diǎn):人可以笨,但萬(wàn)萬(wàn)不可以懶。偶爾特殊原因,她會(huì)相信你,可如果被她發(fā)現(xiàn)你是假的,她便會(huì)大發(fā)雷霆,因?yàn)樵谒劾铮阋呀?jīng)變懶了,她就會(huì)特別的關(guān)注你,直到你改好為止。

  四年級(jí),我寫了一篇較好的文章,她讓我在全班上讀,我不肯,后來(lái),是你幫我讀的,讀完后,你又教我們要學(xué)會(huì)開朗。這事,我反思了一年多。到了六年級(jí),我主動(dòng)要求自己讀,你欣慰的笑了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),她對(duì)我性格的變化起多么大的作用。沒舉地手的我變的積極起來(lái),經(jīng)常答錯(cuò),但她從不因這事而批評(píng)別人。

  升初中了,對(duì)比于四年級(jí)的我,我開朗、自信了許多。但我知道,這一切都?xì)w功于她,她讓我喜歡看書,并不是漫畫書,她讓我明白了勤奮就會(huì)有收獲,哪怕就一點(diǎn)。總之,可以毫不夸張的說(shuō),我腦袋里百分之四十的知識(shí)都因?yàn)樗?/p>

  可惜,我卻不知怎樣報(bào)答您,就像小草無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光,我只能在這大聲的對(duì)您說(shuō):“謝謝您!郭老師!

我的老師作文11

  我們生活中有許許多多的老師,這個(gè)老師可以是家長(zhǎng)、同學(xué)、植物、動(dòng)物等等,可是我最喜歡的老師卻是我們的班主任——楊麗玲老師了。

  楊老師帶著一副白色的眼鏡,經(jīng)常喜歡和我們開玩笑,楊老師也很溫柔,不到非常生氣的時(shí)候絕不會(huì)罵我們。

  楊老師還非常關(guān)心我們的生活,如果有的同學(xué)受了傷,不用去校醫(yī)室,直接去楊老師說(shuō)明一下情況,如果沒有及時(shí),楊老師就會(huì)親自為我們處理傷口,還問(wèn)我們好點(diǎn)了嗎。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候加油總是楊老師喊的最大聲,休息時(shí)還會(huì)把水親自遞給參加比賽的同學(xué)。

  還記得有一次,為了更好的完成作文,楊老師還帶我們?nèi)w學(xué)生去了小廣場(chǎng)做了一個(gè)有關(guān)作文內(nèi)容的游戲,好讓我們寫。

  楊老師還很喜歡看歷史和文學(xué)書,她看的.好書會(huì)推薦給我們,若她知道我們?cè)趯懯裁春脮謺?huì)向我們借,這樣也拉近了師生之間的關(guān)系。

  楊老師非常注意我們的一言一行,一舉一動(dòng),若有同學(xué)說(shuō)粗口話,楊老師會(huì)立刻禁止,若同學(xué)之間鬧了矛盾,楊老師會(huì)在第一時(shí)間制止。若有某些同學(xué)生病,楊老師會(huì)立即打電話問(wèn)清楚情況,并通知全班的家長(zhǎng)注意預(yù)防。

  楊老師還經(jīng)常以身作則,打掃衛(wèi)生,淋菜,都是楊老師干的多,于是我們的同學(xué)給楊老師取了一個(gè)外號(hào)——“干媽”。

  可惜的是我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,也說(shuō)明我以后很難再見到楊老師,想起楊老師和同學(xué)的一幕幕,我都非常感動(dòng)。

我的老師作文12

  每個(gè)人都遇到到許許多多的老師,有和藹的、嚴(yán)厲的,還有風(fēng)趣的。而我卻遇到了一個(gè)不尋常的老師。她可以如同變戲法一樣,一人千面。她,就是我的作文老師。

  我們的作文老師姓張。老師有一張瓜子臉,一雙柳葉一般的眉毛和一個(gè)高鼻梁。最厲害的是老師的那張紅嘴巴,可以在一分鐘里吐出上千個(gè)字。我們的老師還長(zhǎng)了一顆痣,這也是她變戲法的重要東西。

  老師十分厲害,她可以在一分鐘內(nèi)變化七種情緒,厲害吧!在我們學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)寫的'又快又好時(shí),老師會(huì)露出慈母般的笑容,讓我們仿佛感受到了春天的微風(fēng)一般舒適。但當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí),老師就會(huì)怒發(fā)沖冠,兩眼放火,把我們嚇一大跳。

  可就是這樣一個(gè)千面的奇特老師,卻讓我感受到了溫暖。記得那還是我第一次著手寫作文。當(dāng)時(shí)我抓耳撓腮,急得面紅耳赤,卻怎么也寫不出來(lái)。我想:“反正這會(huì)又寫不出來(lái),就算勉強(qiáng)寫出來(lái)也不是一篇好文章,干脆就直接不寫了吧!”可當(dāng)我看到別人用短短的時(shí)間就寫出了一篇好文章時(shí),心里很不是滋味。這時(shí),老師注意到了我,朝我走過(guò)來(lái),我急忙捂住了我那空白的紙張。老師看到后,并沒有責(zé)備我,而是俯下身來(lái)幫我講思路。慢慢的,我的寫作技巧提高了,也可以快速寫出一篇好文章了。老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

  在教師節(jié),我對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”老師的眼里閃爍著晶瑩的淚花。

  我喜歡我們的“一人千面老師!”

我的老師作文13

  我有三位老師,他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺,我給你們講一講她們。

  第一位老師是我們的英語(yǔ)老師,張曉。她很有幽默感,第一次上課,我們讓老師給我們少布置一些作業(yè),她說(shuō):“你們先給我自我介紹一下,今天晚上,我不給你們布置作業(yè)!蔽覀冎缓靡粋(gè)一個(gè)介紹給老師,老師還在笑呵呵地說(shuō):“還有說(shuō)我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)!蔽覀兌荚谡f(shuō)老師幽默,因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的感覺。

  第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師,是我們鋼琴班新來(lái)的老師,是一個(gè)很漂亮,頭發(fā)長(zhǎng),長(zhǎng)睫毛的老師。有一次,我在鋼琴班發(fā)呆的.時(shí)候,她輕輕地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)陪你練琴!彼谖业呐赃,給我指導(dǎo)作業(yè),我覺得老師的聲音干脆甜美,讓我感覺到溫暖和友愛。

  第三位老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師:語(yǔ)文老師。老師教我們五年了,她很嚴(yán)厲。有一次,我有一道題少寫了,老師就說(shuō)我:“你為什么不寫這道題?這道題很重要,今天你這個(gè)寫五遍!崩蠋熡檬謥(lái)指著這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥,還有一件裙子,這個(gè)樣子很好看。

  這是我最喜歡的三位老師,她們的性格不同,所以我就是很希望她們不僅是我的老師。

我的老師作文14

  “日月如梭,光陰似箭”……愉快的暑假很快就過(guò)去了,隨著新學(xué)期的到來(lái),一個(gè)男生高興得翻跟斗,讓女生氣得直跺腳的消息傳來(lái)了:我們的數(shù)學(xué)老師是男的!

  但他教了我們一個(gè)多月后,簡(jiǎn)直就是雨天出太陽(yáng),總之,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課,為什么呢?那事情還得從頭說(shuō)起……

  有一天,有兩個(gè)同學(xué)在我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候“闖”進(jìn)了教室:“請(qǐng)問(wèn)丁老師的.教科書是不是被你們班同學(xué)拿走了?我們要用!”

  “真沒禮貌”。我嘀咕著。

  老師沒說(shuō)“是”,也沒說(shuō)“不”。只是不慌不忙地拿起一本數(shù)學(xué)書:“嗨!我們這兒有數(shù)學(xué)書,你們要嗎?”頓時(shí),全班笑翻了天,兩個(gè)同學(xué)也只好走了。

  還有一次,一位男同學(xué)實(shí)在是無(wú)法無(wú)天了,老師忍無(wú)可忍,把他“拎”到講臺(tái)上,“嚴(yán)懲”他一番,又將“東路牌”插進(jìn)他的衣服里,又在黑板上寫上“痛快”二字,向我們解釋:“人嘛,得先有痛苦,才能有快樂。”我們頓時(shí)捧腹大笑了起來(lái)。

  這就是我的“搞笑”老師,他很幽默,我猜你也會(huì)喜歡他的,對(duì)不對(duì)?

  評(píng)語(yǔ):人物特點(diǎn)比較鮮明!

我的老師作文15

  我的老師是個(gè)很平凡但對(duì)我而言又很親密的人——我的爸爸。

  爸爸是一位醫(yī)生,在我眼中,他不僅是父親,還是我的啟蒙老師,一直深深地影響著我。

  在學(xué)習(xí)方面,我不得不佩服我的爸爸,他的文采,雖不及專業(yè)人士,但在我們那個(gè)鄉(xiāng)上,也算遠(yuǎn)近聞名了,醫(yī)院宣傳欄里的`標(biāo)語(yǔ),就是他一手寫出來(lái)的。

  爸爸不僅有文采,數(shù)學(xué)題也難不倒他,有些難題幾乎讓我崩潰,但他卻可以不動(dòng)聲色地做出來(lái)。

  我學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史學(xué)科時(shí),感覺很枯燥,學(xué)不進(jìn)去,可爸爸卻能將書中的人物用他的語(yǔ)言演繹出來(lái),頭頭是道地講給我聽。

  他經(jīng)常跟我聊他以前念書的事情,他總說(shuō)當(dāng)時(shí)的生活條件很差,只有努力學(xué)習(xí)才有出路,現(xiàn)在有條件了,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  我佩服爸爸還因?yàn)樗男㈨,他說(shuō)自己小學(xué)二年級(jí)就會(huì)做飯洗衣服了,有時(shí)放假還要跟爺爺奶奶出去干農(nóng)活。直到現(xiàn)在,他總會(huì)抽時(shí)間回老家看望爺爺奶奶,農(nóng)忙時(shí),他也會(huì)回去幫忙做一些重活,減輕他們的壓力。

  我真覺得自豪,能有這么一位老師。

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師作文09-04

我的老師作文09-03

我的老師作文09-03

我的老師作文09-03

我的老師作文【精選】09-01

(經(jīng)典)我的老師作文09-01

我的老師作文09-06

我的老師作文09-07

我的老師作文09-07

我的老師作文09-07