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憶恩師作文

時間:2022-10-07 01:45:54 作文 投訴 投稿
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憶恩師作文范文(通用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的憶恩師作文范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

憶恩師作文范文(通用5篇)

  憶恩師作文1

  說到師恩,我便不禁開始回憶我的老師們。從啟蒙開始,“老師”這個名詞便是除父母親人外被提起最多的了,我的老師們形形色色,不盡相同,卻都是一副和藹的臉孔。因而我尤為感受到師恩的純潔與偉大。

  如今,我升入了高中,遇見了新的班主任。于我而言,學(xué)校這小小四方的天地,班主任便是我們的至親。一年四季,每日清晨看到的總是那抹熟悉的剪影。我起初以為老師的生活會輕松于我們,后來才發(fā)現(xiàn)并非如此,每次見到他,他臉上總掛著一顆顆汗珠,來不及拂拭。

  他在生活上的對我們的照顧,大家有目共睹。清晨,在我們來操場之前他就早已等候在那里;深夜,他總在我們睡后才披星戴月地離開;他軍訓(xùn)帶著學(xué)生搬水桶,在我們訓(xùn)練時為我們倒?jié)M一杯杯水……

  我跑操不小心摔了跤,無助地坐在路燈下。橘黃色的燈光搖曳,落葉落在燈光下,剪影被拉得有些夸張的長。我也不知道為什么,大約是身體的痛苦和對父母的思念充斥了心臟,刺激了淚腺,鼻頭一酸就淚眼婆娑了。我不敢驚擾別人的訓(xùn)練,只一個人用雙臂環(huán)抱住自己,盡力不顫抖。大概過了幾分鐘,訓(xùn)練完了,班主任喘著粗氣,滿臉汗珠問我傷勢如何。我說沒事,本就是沒事的,只是心事太重了,壓得我過不來氣。班主任聽了我的聲音,連忙問怎么哭了?一句懇切的關(guān)心,讓我心中感到安慰,全身的血液都溫暖起來,我趕忙搖搖頭,抹干了淚水,仰起頭,發(fā)現(xiàn)那天的星星很好看。

  這件事后,我對老師抱有無限的感激之情。老師,甘為人梯,全不在乎自己的一分一毫的得失。李商隱有詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!饼徸哉湟舱f:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!苯處熜燎诟冻,只是為了學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,當(dāng)學(xué)生們一個個考上清北,成就人生時,老師們內(nèi)心比他們更為激動。“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。”故我們每個人都應(yīng)常保有一顆熱忱的感恩的`心,不是嗎?

  如今再看到這金秋景色,不覺心頭一熱。“明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!碑(dāng)風(fēng)雨擊碎了這些歲月的痕跡,留下的卻是永久的桃李芬芳。教師是最圣潔的職業(yè),不為名譽(yù),不為利祿。我從老師們身上,不僅學(xué)會了感恩,更明曉了做人的道理。我想將來我也要成為這樣的人,做一個同我恩師一般的桃李滿懷的教師。

  憶恩師作文2

  春天是個很好的季節(jié),熬過一個冬天之后就要開花了,倚墻的三角梅就要暗生幾朵新的花瓣,葉子滴著嫩綠的水。一絲嫩芽緩緩地爬上心墻……

  我剛從幼稚園升至小學(xué)時,還十分靦腆,當(dāng)同學(xué)都和老師打成一片時,我只會在旁默默地看著,心里卻又希望得到老師的關(guān)注。偶爾老師會找我談話,窗外蟬蟲鳴吟,我記得老師的聲音如山澗黃鸝囀喉般的溫婉,抑揚(yáng)頓挫,十分好聽,對于她的外貌卻也只記得光潔飽滿的額頭中的一顆紅痣,似永遠(yuǎn)都會散著柔潤的光暈。

  一直到現(xiàn)在,我都還記著一件事,在這個煙雨茫茫的初春。

  清雨洋洋灑灑地?fù)]灑著,縹緲的云煙籠罩著學(xué)校,一切都似仙境般的美好。我右手拿著傘,與行色匆匆的路人融為一景,在遙遙上學(xué)漫路踏雨跑著。

  “啪嗒”我一個沒留神,踩到一塊長滿青苔的石頭,三百六十度摔成一個狗啃泥,可憐兮兮似烏龜般地趴在濕漉的地上,清雨涼絲絲地濺到臉上,我?guī)状稳叵霃臐魸竦牡厣吓榔,卻依舊無果,薄薄的校服已是被雨水沾染,涼風(fēng)一吹就是個透心涼。在這個時間段行人似乎顯得異常的少,也異常的繁忙,偶爾有幾個路人經(jīng)過我身旁,卻也只是匆匆冷眼掃我一眼,繼續(xù)加快腳步融入冰涼的煙雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦著惱人的鼻涕和眼淚,一直祈盼著父母的到來。

  “同學(xué),地上涼,我扶你起來!币粋黃鸝般溫婉的聲音此時似一縷陽光般地撒在我的心房。抬眼一望,只見老師臉上淡淡擔(dān)憂神情,卻暖暖的。她就好似清雨中帶著光芒臨降于此的神明,在我最衰的一刻(當(dāng)時自認(rèn)為),為我打開胸膛。她夾著傘,將我小心翼翼地緩緩扶起,卻依舊痛得我哇哇直哭,止也止不住。軟言軟語的安慰聲隔著雨簾傳入我的耳里,依稀可以看見她拿起我的腳,在溫暖手心里翻來翻去地查看腫起的紅包。

  漸漸我的哭聲停了,她卻將傘遞給我,讓我為她撐著。忽然一陣失重之感,我已在她的背上。時隔多年,我還記得她背上硬得硌人的骨頭,一根一根,分明可數(shù),可我卻意外地感到十分舒服。老師一步一個腳印地背著我走上那段最陡的`小坡,我似一個巨大的寒球,透過兩層薄薄的布料,我依稀能感覺到老師背部淡淡余溫,卻似有有一把濃烈的艷火,在我的身上、心房噼里啪啦地爆開火竹……

  第二日語文課上總能聽見幾個響震天的噴嚏。

  這件事之后,我與老師之間少了一層厚厚疏離的墻,多了似有似無的親切感。那一絲細(xì)小的嫩芽如今也已長成蒼天大樹,可以任人依靠,不再需要巍巍的青墻……

  憶恩師作文3

  又是一年教師節(jié)。每到這個時候,我總是要不由自主地想起初中時為我們授過課的劉志英老師。雖然任課的時間只有三年,可這十幾年來,他的音容笑貌,一舉一動,甚至某個特定的場景卻始終縈繞在眼前,揮之不去,難以忘卻。而今教師節(jié)又到了,遠(yuǎn)在天堂的他能再次聽到學(xué)子的祝福嗎?

  又想起那個令人悲痛的日子。哀樂在沉悶的空氣里徘徊,魂幡迎著狂風(fēng)恣意地?fù)u擺。在那個春暖花開的季節(jié),在那個偏僻孤陋的村落,在那個塵沙飛揚(yáng)的庭院里,我的恩師卻無限安詳?shù)亻]上了眼睛。

  那是一番怎樣的景象啊!幾根木桿子扎成的靈棚在風(fēng)中吱呀呀地晃動著,身著孝服的人們默默地低頭跪坐。沒有鮮花相伴,沒有挽聯(lián)憑吊,恩師被人用白布遮蔽了身體,宛若山巒一樣地停放在堂前。他顯得是那么泰然和寧靜,如一泓風(fēng)吹不皺的春水,而在高高懸起的遺像上,他依然在用微笑的面容注視著這座曾經(jīng)生活相戀的.故居,注視著這些來來往往,熟悉而又陌生的人們。

  "注意,上課啦!"

  恍惚中,恩師仿佛又大喊著從蒼茫中走來,還是身穿那件洗得發(fā)白的中山服,腳下還是那雙手工縫做的棉布鞋。他的腋下挾著課本,正神采奕奕地走向講臺,面帶笑容地說著:"同學(xué)們好!"隨后又拿起粉筆,開始在黑板上吱吱嘎嘎地寫……

  恍惚中,恩師又端坐在窗前的燈下,神情專注地批改起作業(yè)。他時而微笑,時而皺眉,時而思索,又時而嘆息。蘸水筆在他的手中沙沙地爬行著,像是在唱著一首無韻的歌,又像是在勾勒著一幅美妙的畫?捎姓l知道,桌旁杯子里的熱水早已經(jīng)徹涼,三三兩兩的藥瓶子也已被他遺忘到了遙遠(yuǎn)……

  恍惚中,恩師又開始給我們朗誦法國小說家都德的《最后一課》,他用那富有磁性的聲音盡情地抒發(fā)著韓麥爾老師的愛國主義情懷。繼而,他又揮舞起手臂教我們歌唱:今天我們桃李芬芳,明天將是社會的棟梁……

  恍惚中,我仿佛也見到了恩師的女兒,她曾是恩師至親至愛的"天使",是恩師歡娛快樂的全部。在一次意外的事故中,小天使輕輕地飛走了,她飛得那么匆忙,那么急促,以至于連一句留戀的話語也沒有留下。恩師聞訊后霎時間蒼老了許多,感情也變得愈加深沉和不定。他說今生再也離不開學(xué)生,他也只有在學(xué)生面前才會露出微笑。如今,恩師一定與她的女兒團(tuán)聚了,他們一定在相擁而哭,這是歷經(jīng)滄桑而得以重逢的幸福的淚。恩師啊,接受學(xué)子們深深的祝福吧!

  恍惚中,恩師仿佛在漸漸地隱去,我急急地向前,懇請恩師再多做一些停留,讓學(xué)子們再多看一眼那飽經(jīng)風(fēng)霜而微笑不改的面容,再多聽一句那為國分憂、為民解難的不倦教誨,可是一陣清風(fēng)吹來,只有那照片上的人還在默默地注視著,微笑著……

  噢,恩師,您是升成了泰山的紅日,還是化作了大漠的夕煙;您是凝成了草葉上的晨露,還是早已融入奔騰不息的長江之水。如今,無論您走到何處,您都可以見到當(dāng)年栽種的小樹已滿目成蔭,當(dāng)年撒播的種子已碩果沉沉。恩師,采摘您人生的收獲吧,這是大地母親給您的報答。

  噢,恩師,我的永遠(yuǎn)微笑的恩師!

  憶恩師作文4

  “紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開……”這首《紅梅贊》我從1980年一直唱到現(xiàn)在,三十四年來,我常唱常思,思念著教了我三年高中的班主任胡耀宗老師。

  胡老師,至今猶記:您特別愛唱《紅梅贊》。下課時、放學(xué)后經(jīng)常在教室里哼唱,尤其是我們考砸了沮喪著臉時,您會對著我們大聲唱一句“三九嚴(yán)寒何所懼”,讓我們振奮精神,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)很快學(xué)會了這首歌,下午放學(xué)后我們教室里時常會有師生齊唱《紅梅贊》的歌聲與笑聲飄出。盡管當(dāng)時的生活條件很艱苦,因為有您,我們的生活充實而快樂。

  胡老師,至今猶記:我家住在離學(xué)校近30里路的一個小村莊,當(dāng)時沒有汽車,只能走路上學(xué),寄宿生每個月回家一次。學(xué);锸巢畹綗o法想象,我們經(jīng)常餓著肚子上課,您每個周末都會從自己微薄的工資里拿錢買點(diǎn)葷菜給我們改善生活,能吃到葷菜在當(dāng)時是件多么幸福的事呀!

  胡老師,至今猶記:32年前的一個下午,剛下過雨的鄉(xiāng)間小路上,路面濕滑,還有淺淺的泥濘,我坐在窗前望著門前的小路發(fā)呆,突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里,是您——胡老師!我差點(diǎn)大叫起來。我急忙迎出去,您的鞋子上,褲腿上滿是泥巴,鞋子濕了。您說走了兩個多小時才找到我家,一進(jìn)門就問我為什么開學(xué)四天了還沒去上學(xué)。當(dāng)了解到我家具體情況后您當(dāng)時就說:“這個學(xué)期的學(xué)費(fèi)我出,你趕快收拾行李跟我一起去學(xué)校!蔽液蛬寢尞(dāng)時感動得淚流滿面。媽媽哭著說:“崽呀,你長大了一定要好好報答胡老師!蔽液湍恢钡教旌诓炮s到學(xué)校,您還回家煮了一碗面條送到了我寢室叫我吃完再去教室。我含著眼淚扒著面,那哪里只是一碗面,那是一個老師對一個學(xué)生深深的關(guān)愛,暖暖的情意。

  您的教學(xué)更是讓我們敬佩得五體投地。上課語言幽默風(fēng)趣,知識準(zhǔn)確。生動形象的講解30多年來我記憶猶新。您引領(lǐng)我們?yōu)槿松鴬^進(jìn),我們班54人參加高考,48人考上了。在當(dāng)時一個農(nóng)村中學(xué)一個班能考出這樣的好成績真是奇跡,您一下子成了名師中的名人。

  胡老師,您授予我知識,教我做人的道理。您的言傳身教讓我深深地愛上了教師這個職業(yè),我從教28年中總是帶著愛心去做好每一件事,對待每一個學(xué)生,我要把您賜予我的關(guān)愛傳遞給我的.學(xué)生們。

  胡老師,在人生的困境中,您向我伸出了熱情的雙手,讓我在彷徨中堅定,在思索中清醒。站在狹窄的鄉(xiāng)間小路上,您讓我看到了廣袤無垠的天空,您讓我看到了碧波蕩漾的大海,您給我插上了理想的翅膀。

  胡老師,要不是您在大洋彼岸,真想一下子飛到您的身邊,再一次傾聽您講課,再一次聽您唱《紅梅贊》,再一次緊握您的雙手,衷心向您道聲謝謝!

  花開花謝歷雨霜,

  師恩如海我難忘。

  燦爛笑顏欣逐浪,

  光輝品學(xué)我弘揚(yáng)。

  憶恩師作文5

  夕陽的余暉把天空映成水墨中帶有熟紅的中國畫,溫暖的顏色如夢幻般籠罩著這個世界。仿佛沒有理由的,這樣的景象總讓人心中涌起一陣暖暖的回憶。

  燦爛的天空使我想起了我的老師,我猜想他現(xiàn)在是不是還手執(zhí)紅筆在那些稚嫩的文字上圈圈點(diǎn)點(diǎn);他是不是正興致勃勃地講解著某篇課文;他是不是正在電腦前敲下那一篇篇情真意切的文章。我回憶起他一激動就會發(fā)紅的眼睛,他充滿鼓勵和希冀的眼神,他講課時的習(xí)慣和他那云淡風(fēng)輕卻讓我不可能不在乎的話語。我覺得自己的眼眶里正涌著淚水,往事如電影般一幀一幀地滑過;侥亲畛醯挠洃。

  我還清楚地記得,那次他找我上黑板默寫。十個生詞我錯了七個。自己用木棍把手打的腫了好幾天,從那以后知道我有多討厭他,至于是你“嚴(yán)師出高徒”我完全不懂。語文課是那么難捱,上課鈴一響,就像迎接一場新的戰(zhàn)役。而他每節(jié)課都講得神采飛揚(yáng),仿佛是享受一般,但對我來說卻是一種折磨。從此他在我心目中就是一個惡魔。

  日子嘩啦啦地過,時間向我證明了他真是一個另類的'老師。陪著女生瘋狂地看小說;陪男生一起打球;陪學(xué)生一起曬太陽、吃飯、聊天;當(dāng)其他班在白紙墨水堆里翻流時,他卻帶著學(xué)生去春游;公開課竟然讓聽課老師潛然淚下;而這一切創(chuàng)造的成績卻是遙遙領(lǐng)先于其他班。

  謎一樣的答案,讓我知道了什么叫實力派。要讓我懷著好奇心認(rèn)真聽課。每次上課他都滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,寫好看的粉筆字,風(fēng)趣地講解知識點(diǎn),說著精彩幽默的點(diǎn)評。課余時間他給我們講述他的學(xué)生生涯,講述各種社會現(xiàn)象和百態(tài)人生,沒有一點(diǎn)老師的威嚴(yán)。他孜孜不倦地向我們傳播知識,傳播做人的道理,仿佛這是他的使命。

  他經(jīng)常對我們說:“你們要多讀一點(diǎn)書,拓展自己的知識面,更要盡可能的多寫”。在他的引導(dǎo)下,我喜歡上了閱讀,陶醉在文學(xué)的世界里,他讓我看到了語文無與倫比的美麗。

  老師給了我很多機(jī)會,而我卻一再讓他失望,印象最深刻的一次,閉上眼睛就立刻再現(xiàn)。再一次演講避災(zāi)即將開始的時候,我退縮了,我對老師說:“我不想?yún)⒓颖荣惲!甭曇粜〉闹挥形易约耗苈犚姟K懔撕镁貌耪f:“沒事,你去聽聽吧,吸取點(diǎn)經(jīng)驗!蔽疫清清楚楚地記得我當(dāng)時的害怕和緊張,老師看起來非常的失望,他的聲調(diào)平靜,沒有說更多的話,那使我更加忐忑不安。剎那間,淚盈于睫,幾欲滴下。這時他說了一句:“老師覺得你行!”我相信那一刻時間是暫停的!

  他不僅對我們的學(xué)習(xí)重視,也注重我們的生活。節(jié)日的祝福;失敗時的鼓勵;迷惘時的指點(diǎn);驕傲?xí)r的告誡;那句句關(guān)懷的語言使我難忘,那句句明確的指點(diǎn)給我希望。他總是在我需要幫助的時候,伸出援助之手,我很抱歉總是早遇到麻煩的時候才想起他,但我真的很慶幸我的生命中出現(xiàn)了這么好的一個良師益友!他不知疲倦培養(yǎng)一批又一批的花朵,收獲了一顆又一顆的心!

  夜色一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上天空,淚水漫濕了月光。光陰荏苒,所有的往事都已隨風(fēng)飄散,可我焉能忘記我的老師,我永遠(yuǎn)的恩師!滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,潮水之恩,我緣何以為報?

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