以陪伴為題的作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的以陪伴為題的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以陪伴為題的作文1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要啊，它可以決定你的將來(lái)生活是美好還是槽糕;它可以決定你的現(xiàn)在是自信還是自卑……成長(zhǎng)路上，不是一帆風(fēng)順的，是人總會(huì)遭遇各種各樣離奇的艱難險(xiǎn)阻。不曾給你一個(gè)恐嚇，使你喪失志氣;不曾給你一個(gè)險(xiǎn)境，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。還有很多的新朋好友陪伴著你共同經(jīng)歷、共同走向人生的輝煌道路。我們?cè)��?jīng)走過(guò)一草一木，都化為真切的情誼。我想說(shuō)：“朋友，你是我生命中比較重要的精神寄托!”

　　朋友啊，你還記得這些事嗎?那是咱們小學(xué)時(shí)的春秋。一年級(jí)時(shí)我們還只是普普通通的陌生人，走過(guò)了多少熟悉的街頭，我們還只是天真無(wú)邪，活潑善良的小baby啊!直到上了四年級(jí)時(shí)，咱們成為了無(wú)話不說(shuō)好朋友。不過(guò)，這其中的故事有些慚愧!也許那是一個(gè)玩笑，你曾經(jīng)為了捉弄我，卻把我從樓梯上推下來(lái)。害我沒(méi)摔個(gè)“半殘”。你剛開口想向我道歉時(shí)，我絲毫沒(méi)聽清你的話音，就把熱水往你臉上潑。只見你那英俊的臉蛋上突然變成了一片“廢墟”。那一刻，我的心已焦躁不安，回頭卻已經(jīng)來(lái)不及了!朋友，我也想向你說(shuō)：“不好意思，我的老朋友!”你教會(huì)了我寬容、和諧。

　　朋友啊，那你還曾經(jīng)記得這些嗎?可能是在小學(xué)畢業(yè)的暑假里吧!有一次我很想找你玩，結(jié)果呢我卻匆匆忙忙地抄完了家庭作業(yè)，并且?guī)�上了作業(yè)到你的家里做客游玩!還記得嗎?我當(dāng)時(shí)把作業(yè)借你抄寫，想一起出門玩，可以你態(tài)度就是那么堅(jiān)硬，意志就是那么堅(jiān)定。拒絕了我的`作業(yè)，還給我上了一堂哲理課。我不曾低下了頭，深表慚愧!你做完了作業(yè)后，和我一起去公園玩了。多么溫馨啊，你教會(huì)了我誠(chéng)信、堅(jiān)持。

　　朋友啊，那你還記得那些嗎?在我們初中學(xué)習(xí)的時(shí)候。我是多么努力勤奮啊，為的就是這次中考，為的就是我的未來(lái)�？赡苣莻�(gè)時(shí)候我對(duì)你的關(guān)心有些少吧!朋友，真是不好意思啊。不過(guò)，那時(shí)的你從不計(jì)較，每天都陪著我兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)和討論，遇到困難，你總是熱心;遇到悲傷，你總是獻(xiàn)上你那甜蜜般的鼓勵(lì)和安慰。暖了我的心田。放學(xué)回家時(shí)，我有時(shí)看到你總是認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，從不需要他人的幫助。對(duì)待作業(yè)就像你看一條條生死的高壓電線一樣，不猶豫、不放棄!你讓我佩服，點(diǎn)贊!可以說(shuō)，你教會(huì)了我熱情、努力和認(rèn)真細(xì)心。

　　朋友，值得我們難忘的就是這一刻了。那時(shí)中考結(jié)束了，你我以較優(yōu)異的成績(jī)考上了不錯(cuò)的高中。我想：不只是我，你的心更是激動(dòng)，歡快。如今我們即將離別，心里別提有多依依不舍了。朋友，這些年來(lái)，你教給我很多，讓我懂得了很多。你就像我的父母一樣時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。之后，也許看不到你的面孔了。我們之間留個(gè)難忘的同學(xué)錄，將來(lái)我想和你歡聚一堂，喜悅重逢!朋友，你會(huì)想念我嗎?

　　人的一生總是那么短暫，但值得我們留戀的太多太多了。它們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)道路上鋪上了一層光芒，指引人生的正確軌道，促使我們前行。朋友，你也為我成長(zhǎng)路上無(wú)私奉獻(xiàn)了太多了，我不知道如何報(bào)答，來(lái)日方長(zhǎng)我們一起會(huì)相見的。我的人生因你而燦爛，耀眼奪目。在此，我想說(shuō)：“朋友，你是我生命中比較重要的寄托，成長(zhǎng)路上，有你的陪伴真的很好，讓我感覺(jué)到了甜蜜。謝謝你，我的朋友!”

　　以陪伴為題的作文2

　　或許女性生來(lái)愛美，所以幾年前我才那樣可笑。那時(shí)，是因有父親的陪伴與引領(lǐng)，我才沒(méi)誤入歧途。

　　孩童的心還沒(méi)長(zhǎng)全，卻朦朧開始在意容貌。那時(shí)，我的臉上開始冒青春痘，于是處處不敢露面，總覺(jué)得丟人。我在意，所以生活和學(xué)習(xí)總是走神。而父親似乎發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，卻沒(méi)說(shuō)什么，只是要帶我去逛花園。我只好應(yīng)了。

　　那天，微風(fēng)和煦。我卻無(wú)心即將觀賞的美景，滿腦只有煩人的青春痘。父親走在我前面，此時(shí)回過(guò)頭來(lái)問(wèn)，你好像有心事?我胡亂搖頭說(shuō)沒(méi)有，卻更加陰郁。父親似乎看破了我的心思，閉口不談，只默默陪著我走。片刻，父親扯扯我的手，示意我抬頭。

　　那是怎樣一副光景!大片大片的玫瑰熱烈地開著，恍若一片玫紅的海。微風(fēng)中，她們嬌笑著舞動(dòng)柔軟的身軀，顯得嬌艷動(dòng)人。父親攬著我的肩頭，對(duì)看呆了的我笑。你看，玫瑰多漂亮。

　　“漂亮”一詞給我迎頭痛擊，我扯了一個(gè)勉強(qiáng)的笑：是啊。我不語(yǔ)，父親也陪我沉默。半晌，父親拍拍我讓我看他手指方向。那是一灘爛泥。

　　父親說(shuō)，那是玫瑰。

　　什么?我不可置信地瞪大了眼。那是玫瑰?

　　那是花期已過(guò)腐爛了的玫瑰。父親毫不在意地向我解釋，似乎那是再平常不過(guò)的事。她會(huì)成為養(yǎng)料，來(lái)日開出嬌美的花束。

　　原來(lái)玫瑰那樣的美麗也只是暫時(shí)的。我這么想著，心情稍稍好轉(zhuǎn)。父親似乎很感慨，嘆，外貌不過(guò)是暫時(shí)的.，她的內(nèi)在涵養(yǎng)才是永恒啊!

　　父親未直言，我心知他在對(duì)我說(shuō)話。他陪著我在風(fēng)中佇立，而我將目光久久地停在那黑泥上。

　　玫瑰腐爛在地里。一身玫紅的華裳褪色黯沉無(wú)光，宛如年輕女子被歲月奪去了風(fēng)采萎靡成了枯槁老婦。曾被羨慕的，如今葬在灰里，成了被人唾棄的爛泥。

　　原來(lái)高高在上與極盡卑微不過(guò)是年歲的施舍。

　　人終究會(huì)老去，昔日為人稱道的盛世容顏悉數(shù)掩埋在滄桑下。彼時(shí)唯留滿腹墨香仍有乾坤。即便是一株愛榮華的玫瑰也會(huì)悄然儲(chǔ)蓄自己的價(jià)值，豐富自己的涵養(yǎng)。待她被歲月剝奪了愛美的權(quán)力，她仍用一身涵養(yǎng)滋養(yǎng)包容她的土地，來(lái)日她又將就地重生，開出一簇?zé)崃业拿倒濉?/p>

　　她終會(huì)因?yàn)楹�養(yǎng)而容顏傾城。

　　我露出了舒心的笑。父親自始至終不曾提我的心事，卻悄然陪伴著我，引領(lǐng)我回歸正道。我知道我該干什么了。玫瑰園中，我看到我的過(guò)去，我的如今，而我堅(jiān)信，那也會(huì)是我的將來(lái)。

　　以陪伴為題的作文3

　　在愛的陪伴下年齡善幼，對(duì)于很多事情都沒(méi)有辦法有很深的體會(huì)，年少的不懂事，對(duì)于愛，更沒(méi)有很深的感觸。

　　更從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，自己正身處愛中，正在愛中行走。在愛中行走，這個(gè)題目一直讓我苦苦思索，哪里去尋找愛的事例呢，新奇別致，感人肺腑的，卻從沒(méi)想過(guò)，愛是平淡的，愛是無(wú)聲無(wú)息的，潛在心間，宛如細(xì)水流云般流淌出來(lái)的溫暖。愛，很安靜。有多希望，自己可以帶一份心情去長(zhǎng)大，那份心情是感恩，要感恩所有給予我愛的人。給予我生命并哺育我長(zhǎng)大的，那是我第一個(gè)要感謝的人。我在愛中走出的第一步，我的第一次勝利，我在這愛中蔓延出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成為我如今堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，他們是我最親近的人，他們的愛對(duì)我來(lái)說(shuō)如此輕易，這愛卻不向我索取。當(dāng)我掩面安靜的時(shí)候，我聽見這愛在我身邊輕語(yǔ)：孩子，我們愛你。你們的愛，化為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我害怕失敗，害怕無(wú)助，每次泄氣得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，這愛總是千方百計(jì)地為我尋找有一片陽(yáng)光的地方。母親就是那陽(yáng)光。我總是笑說(shuō)她無(wú)堅(jiān)不摧，母親的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我很多勇氣很多力量。

　　我知道自己總是被太多情緒左右，那些壞情緒就是一群小惡魔，撕裂著我掙扎的心靈，那些悲觀，煩躁，絕望不斷圍繞在我的身旁，但是我能自豪地說(shuō)它們怕我的母親，我喜歡和我那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的母親談話，我喜歡我把心里的事情吐露出來(lái)就像將那些壞心情統(tǒng)統(tǒng)吐掉的感覺(jué)。母親就是我的陽(yáng)光呀。這愛，我無(wú)以報(bào)答，只能以悄聲無(wú)息的方式說(shuō)聲，我愛你們。愛，無(wú)處不在。長(zhǎng)大后被拘束在學(xué)校的泥瓦墻內(nèi)，父母的`愛也被隔在這千山萬(wàn)水之外。但是我仍然在愛中行走，我在側(cè)耳傾聽，我在傾聽那來(lái)自尊師的愛，來(lái)自同學(xué)間的愛。我一直不孤獨(dú)，老師將那份愛一直帶在身邊，我真誠(chéng)地因?yàn)榭匆娝麄優(yōu)槲业倪M(jìn)步露出的笑容而高興，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)到我的努力而認(rèn)真地喜歡我而欣喜，因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地為我著想認(rèn)真地因?yàn)槲叶�思考而歡樂(lè)。因?yàn)槲铱梢愿惺艿絹?lái)自老師的那份愛，那是我在小小社會(huì)里支撐住自己再往前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。但是我也會(huì)珍惜，會(huì)愛護(hù)那份一直陪伴我不斷成長(zhǎng)的來(lái)自朋友的愛，在同齡人當(dāng)中尋找歡樂(lè)，尋找互相支撐下去的勇氣，那份愛更顯得珍貴和呵護(hù)。我們都在愛中行走，只是那愛太安靜，需要安靜的心靈用心去聆聽。

　　行走在愛中，我相信的我每一步都會(huì)開出溫暖燦爛的小花來(lái)。

　　以陪伴為題的作文4

　　有一種陪伴，叫無(wú)私；有一種陪伴，叫愛；有一種陪伴，叫友情……——題記

　　大自然的陪伴。

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴你左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴你時(shí)，你是否曾想過(guò)大自然對(duì)你的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰(shuí)宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽我們的訴說(shuō)，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng)，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)窮的動(dòng)力�？茨且粎矃残〔菥G油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……

　　父母的陪伴。

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫作業(yè)寫得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛的陪伴。上學(xué)不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，你何曾體會(huì)過(guò)父母的`陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛的陪伴。

　　友情的陪伴。

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說(shuō)，也不敢和他們?cè)V說(shuō)，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說(shuō)著說(shuō)著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過(guò)去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆�，我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆�，我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆�，我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽(yáng)光。

　　以陪伴為題的作文5

　　漫漫人生路，是你陪著我前行，因?yàn)橛心�，使我一路上勇敢的跨過(guò)人生中的坎坷，披荊斬棘，一路前行。

　　你是我成長(zhǎng)路上的伙伴，陪我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。

　　你很愛笑，不管遇到什么困難，你都會(huì)笑著面對(duì)，因此，站在你身邊的人都會(huì)被你的笑感染�；蛟S是人生經(jīng)歷的不同，我跟你的性格不一樣，你愛笑，我愛獨(dú)自一人�？v使這樣，我們?nèi)阅軘y手前行。

　　然而你我都不曾發(fā)現(xiàn)，你的微笑，正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我，推動(dòng)著我前行。

　　我們都是逃不過(guò)偏科帶給我們成績(jī)失衡的命運(yùn)，每次看著數(shù)學(xué)成績(jī)我都會(huì)緊皺眉頭，嘴里嘀咕著：“數(shù)學(xué)是誰(shuí)發(fā)明的，怎么那么難��？”你聽到便一笑說(shuō)：“我的成績(jī)和你差不多呢，我相信，總有一天，我們的數(shù)學(xué)能夠趕上去的！”你說(shuō)話時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，形成了一條優(yōu)美的弧度，眼睛閃爍著自信的光芒，我被你身上所散發(fā)出來(lái)的自信震住了，默默地捫心自問(wèn)，我是否真的努力過(guò)了呢？然而，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？

　　于是我們下課了就會(huì)請(qǐng)教老師，每天放學(xué)自己留自己堂，兩個(gè)人一起補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)老師也會(huì)在一旁指導(dǎo)，每次遇到難的題我總是沒(méi)有耐性，抓抓頭發(fā)，一副不耐煩的樣子，不久就會(huì)丟下筆，趴在桌子上自個(gè)兒賭氣去。每次這樣的時(shí)候，你總會(huì)笑著拿我的課本，看看題目，如果會(huì)就會(huì)把課本拿到我面前耐心地給我解釋，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻跟著你的動(dòng)作走。解答完后，看看答案，如果對(duì)了你就會(huì)高興得想要到糖的孩子。

　　經(jīng)過(guò)我們持久的努力，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所進(jìn)步，不再為成績(jī)的失衡而苦惱。

　　可在我眼里成功帶給你的`喜悅感是雙倍的。我曾不止一次的疑惑，為何你能做到如此的快樂(lè)，然而你的回答卻出乎我的意料，你說(shuō)人的一生中，有喜有悲，開心是一天不開心也是一天，倒不如開開心心地過(guò)好每一天。你說(shuō)，想笑的時(shí)候就笑，不想笑的時(shí)候還可以笑的，笑著笑著，就成了真的笑了。

　　多年以后，我們一起經(jīng)歷中考，考完后卻各奔東西，雖然我們的路不同，但最終的目的是一樣的，你帶給我的快樂(lè)是永無(wú)止境的，你的那一抹笑總是蕩漾在我心頭，每每想起你的話，我都會(huì)笑著面對(duì)困難，活在當(dāng)下。

　　是你在我陷入困境的時(shí)候，給予我一劑救命的良藥，服下便能止痛。我想如果你是水，那么我就是生存在水中的一條魚兒。

　　前行路上有你陪伴，縱使磕磕絆絆，跌跌撞撞也能微笑面對(duì)，不斷地推動(dòng)著我一路前行。

　　以陪伴為題的作文6

　　是什么時(shí)候，回憶里開始有你的面容了呢？

　　是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？

　　又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有你的陪伴了呢？

　　我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？

　　我在初一結(jié)識(shí)了你，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來(lái)卻有些好笑，語(yǔ)調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動(dòng)人，也許告訴你，你又會(huì)說(shuō)我是胡說(shuō)�？蛇@是真的，你的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太陽(yáng)。

　　你的脾氣很好，雖然我不知道這是你的本性如此，還是你只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭你安慰我之后，我突然對(duì)你無(wú)比依戀起來(lái)，也習(xí)慣了身邊有你的陪伴。

　　那是個(gè)周四天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭(zhēng)氣哭的'人卻是我。

　　而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒(méi)有，一個(gè)人，一句話都沒(méi)有。我不清楚為什么，你會(huì)拍拍我的肩，柔聲說(shuō)，老師要來(lái)了，別哭了好嗎？多不好看啊！

　　我慶幸，你沒(méi)有說(shuō)多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時(shí)候，身邊能有你的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了你那雙帶笑的眸，看到了你那深深的酒窩，嗅到了你身上那清新的香氣，同時(shí)，愛上了你陪伴在我身邊。

　　那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了你在架子下，同時(shí)看到了你那微笑的臉。我徑直跑過(guò)去，在一片起哄聲中，讓你將包幫我掛起來(lái)，你微笑，應(yīng)允。

　　你不知，那時(shí)的你，身后正巧是一片陽(yáng)光，你就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。

　　只是，你會(huì)不會(huì)是專屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？

　　我不知道答案，也許你也不知道。

　　可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周圍延伸。

　　你說(shuō)，是么？

　　以陪伴為題的作文7

　　我摸出鑰匙，插進(jìn)鎖孔，聽著鎖孔中發(fā)出“咔嗒”的一聲，門開了。我拉開門，反手又從身后把門關(guān)上。

　　“我回來(lái)了�！蔽亦�喃道，卻不知在跟誰(shuí)說(shuō)。

　　把沉重的書包無(wú)聲的放下，我坐在沙發(fā)上，脫鞋，脫襪子，然而卻不想穿上拖鞋。在泰國(guó)與安靜的的時(shí)候，自己的腳步聲也會(huì)把自己嚇一跳。

　　我已經(jīng)有多久是真么過(guò)的了？我問(wèn)自己。早已經(jīng)數(shù)不清，甚至于我已經(jīng)習(xí)慣了放學(xué)后無(wú)人的家。是從我八歲那年開始的.吧。清楚地意識(shí)到，七歲和八歲之間，是一條寬闊的大河，從何的這邊看過(guò)去，是天真和幸福；從河的那邊看過(guò)來(lái)，是突如其來(lái)的悲傷和痛苦。

　　八歲。我慘淡地笑笑。

　　那一年，每天晚上被爸媽的吵鬧聲吵醒；那一年，那張冰冷而慘白的離婚協(xié)議書，從我指間滑落……

　　眼角濕濕的，右眼眶中流出一滴苦澀的淚。曾有人問(wèn)我，為什么我哭的時(shí)候總是只有右眼在流淚？我回答，，因?yàn)槲乙话愕臏I水，已經(jīng)流光了啊……在，那一年。

　　我抬手擦掉淚滴，起身，把音響打開，把音量調(diào)大，頓時(shí)，嘈雜的樂(lè)聲在，安靜的客廳里炸響，打破了沉寂。

　　我不討厭安靜，但我討厭寂靜——一個(gè)人的安靜。就好像，自己被世界拋棄了一樣。

　　但就算耳朵被塞滿了鼓聲，貝斯和吉他聲，心，卻依然寂靜。淚，再次流了下來(lái)。我抬手，關(guān)掉了音樂(lè)。原本熱鬧的樂(lè)聲一下子轟然而止，只留下一片沉寂。

　　我自嘲地笑笑，回頭看向時(shí)鐘。六點(diǎn)半了。我走向電話，撥了一個(gè)熟悉的號(hào)碼。在“嘟嘟”兩聲的忙音后，電話接通了。

　　“女兒啊，冰箱里面有雞，有飯，你拿出來(lái)熱熱吃了吧，媽媽很忙，掛了啊，‘啵’一個(gè)。”電話里果然傳來(lái)“�！钡囊宦�，緊接著，又是一串忙音。

　　我由始至終沒(méi)有說(shuō)一句話。所謂的“大人”們，有時(shí)候，真的挺傻的，你伸出手去安慰她，她還以為你在要吃的。

　　我只是想要告訴她，我很好，而已。真的，很好。

　　還有，只是，想聽聽她的聲音，而已。

　　淚，再次流了下來(lái)，又只是從右眼眶處……

　　我其實(shí)一點(diǎn)也不成熟，我真的還小，我需要你們的陪伴，能不能，不要讓我被迫著去成熟，去承受不屬于一個(gè)初中生的寂寞。

　　以陪伴為題的作文8

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛情。一路走來(lái)，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

　　兼葭蒼蒼，曲不哀。

　　秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

　　曉風(fēng)殘?jiān)拢�更與何人說(shuō)？

　　曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍�梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的'清秋��！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)�！皸盍�依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

　　紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？

　　妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。

　　以陪伴為題的作文9

　　矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛。回首過(guò)往，陪伴我者何人?回憶也。

　　回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長(zhǎng)輩的責(zé)怪，濃濃的愛意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的'旅途上陪伴著我。

　　回憶這家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評(píng)價(jià)它，“真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過(guò)去，也是陪伴至今重要的伙伴啊�！�

　　人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺(jué)的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說(shuō)一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說(shuō)這樣的話，因?yàn)槲抑�道語(yǔ)言的份量太小了，它不可能承載的起我對(duì)回憶的感謝。李清照曾寫過(guò)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無(wú)盡的感謝而已。

　　啊!感嘆一聲。從無(wú)盡的幻想中醒來(lái)，不禁有些傷感�；貞洶�，你到底有著怎樣的心胸啊!承載了我的過(guò)去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來(lái)。千萬(wàn)的語(yǔ)言，無(wú)法表達(dá)我億萬(wàn)分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過(guò)是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。

　　漫步林間，念過(guò)往種種，思人生幾何。放眼未來(lái)，陪伴我者何人?憶也。

　　以陪伴為題的作文10

　　你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……

　　當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的`扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

　　當(dāng)我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)�！�，這還是你告訴我的呢。我非�？鞓�(lè)，仿佛是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯(cuò)誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？

　　印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦。

　　末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。

　　若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你。

【以陪伴為題的作文】相關(guān)文章：

陪伴為題的作文02-08

陪伴為話題作文11-19

以陪伴為話題的作文06-23

以陪伴為話題的作文11-07

以等為題的作文03-10

以讓為題的作文05-29

以陪伴為話題的作文（精選38篇）05-15

以鏡子為題作文07-19

以承擔(dān)為題的作文05-23

以欣賞為題的作文08-27