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我的足跡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的足跡作文1
秋天，像一個“淘氣”的小姑娘，在大地上跑來跑去，每一個地方都有她的足跡！
秋天跑過的地方，天變涼了。秋風(fēng)哥哥在大地上巡邏，小草見了，都彎下腰向秋風(fēng)哥哥鞠躬，人們見了，紛紛都換上了厚厚的衣服。
秋天跑過的地方，樹葉們組成了一支支樂隊，演奏著美妙的歌曲。為了讓自己更加引人注目，它們都換上了黃色、紅色的衣裳�！吧成�、沙沙……”這是樹葉樂隊們每天必須演奏的曲目！
秋天跑過的地方，水果、蔬菜都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的桔子、披黃抹綠的梨、火紅的柿子、綠油油的青菜，好像都在說：“小朋友，快來吃掉我吧！”這些水果和蔬菜，時不時還散發(fā)出香氣來，讓人們陶醉在這美妙的`豐收時節(jié)里！
秋天跑過的地方，有著十分美麗的景色。黃葉飄飄，小孩子們在金黃的田野玩耍、嬉戲。柿子樹上的柿子結(jié)的又大又紅，天上南飛的大雁排成“人”字形，它們要飛到南方去過冬了。
秋天，這個“淘氣”的小姑娘，她給我們帶來豐收的喜悅，還給了我們愉快的心情！
我的足跡作文2
成長路上，一步一腳印，漸行漸遠。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她背著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的'燦爛。
成長是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜并存。
經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳；每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來…………
我的足跡作文3
成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟，成長是一條路，他能帶領(lǐng)天真走向沉著成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看到彩虹，長是一條路，只要付出，就有收獲。
小時候我還在丫丫學(xué)語時，我就有一位老師，她就是我的媽媽，她教我爬行，叫我走路，教我吃飯，教我穿衣……
如今我已經(jīng)上了小學(xué)，不僅時間緊，而且任務(wù)重，就這樣，我慢慢的蛻變了，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，在小學(xué)時光里，我成長了許多，還交到了許多好朋友。
我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，有：看書，繪畫，練字……等等。
在我的成長足跡中發(fā)生過許多事：記得我五歲那年，我拿著碗去廚房盛水，因為太著急，所以導(dǎo)致我和碗一起摔在地上，手上頓時被碗的碎片劃破，從此我的右手就留了一個疤。通過這件事，我明白了，做事要穩(wěn)重的道理，不知不覺我已經(jīng)12歲了，要知道12歲是少年到青年的一個重要轉(zhuǎn)折點，今后的人生路程還很長，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，腳踏實地的走完這充滿坎坷的人生道路。
雖然成長的道路有著綿綿的煩惱與憂傷，也有著不斷的`歡喜與快樂，但我依然會放平心態(tài)，勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難，走向人生的成功之路。
我的足跡作文4
那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來，那些往事就迎面而來。
我住過最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過最貴的車，那是爸爸的肩膀。
“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應(yīng)該被上帝選中，來到了媽媽的肚子里，住了10個月，讓媽媽辛苦的把我生下來，做她可愛的小天使。
1歲時我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過老是跌倒。不過種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光。航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什么，站起來就是了，前方還有很多路要走。
上了幼兒園，因為一個玩具和小朋友打架：下課時老師帶我們?nèi)ネ婢呶萃妫抢锵褚粋�山洞，進去了以后，里面有很多的`寶藏。我看到了一個芭比娃娃，正拿時發(fā)現(xiàn)另一個小朋友也拿住了它。于是我們從爭吵到打架。俗話說不打不相識嘛，以后我們成了好朋友。
小的時候我不懂事，老惹媽媽生氣，現(xiàn)在我長大了，能讓媽媽更省心。
我猶如一支筆蘸了愛意之水，寫出了我對媽媽的愛。
我的足跡作文5
那些往事好像一頁一頁的書寫紙，哪些天翻出來，那些往事就飛一樣的蹦出來了。
我的記憶是在小時候還總是穿到鞋的時候開始，那時我什么都不會，只有整天口水淋漓的小嘴和手到處亂揮。
在我3歲時，還什么都不會在幼兒園里上學(xué)時喊老師叫作媽媽，什么事都不懂的我只能每天讓人幫我做。時間一眨眼我已經(jīng)5歲了，開始學(xué)好多東西，我那時膽子也非常大，晚上我敢獨自一人跑出去玩，大人拉都拉不住，于是大人想法子嚇我說人販子來了，不回家就被人販子抓走了，就見不到奶奶了。然后我嚇得趕緊跑回了家，再也不跑出去了。
后來我漸漸長大了，不再調(diào)皮了，轉(zhuǎn)眼間就長到了7歲，上了一年級了，開始寫作業(yè)，每天都在上課，于是慢慢的熟悉了，我開始了我的`重點，那就是考試。因為當(dāng)時我上一年級，所以有實踐作業(yè)。我們的實踐作業(yè)就是做一件家務(wù)，我?guī)湍棠趟⑼搿Ｎ野l(fā)現(xiàn)其實做家務(wù)并不難，要敢于嘗試。在我10歲時就漸漸懂事了，奶奶說我就是膽子小了點。我是贊同這個說法的，因為我經(jīng)�？垂砥懽有∈钦５�。
我用帶著思念的往事筆寫下了我依依不舍的感情。
我的足跡作文6
“春天在哪里？春天在哪里？……”這是去年一個春天我們學(xué)校全體去春游的情景。正當(dāng)校車被開心的歌聲包圍時，老師用嚴肅的語氣說：“今天的春游別老是想著玩，今天來是有任務(wù)的.。”同學(xué)們聽了，顯出了失望的神情�！叭蝿�(wù)是尋找春天�！闭f完老師就拿上筆記本，把我們帶下車。
我們來到了紹興博物館。老師走上來說：“我們先爬上山，在活動地點完成任務(wù)后，最后才去博物館。”說完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的山峰。
到了活動點，我獨自一人去完成任務(wù)。我先來到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
走過河邊，我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點靈感，差不多知道了答案。
可是我在一棵結(jié)滿桃花的樹下又有了點遲疑，正當(dāng)我失望時，天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅持了自己的答案，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊，它無處不在！”我贏得了全班的掌聲。
我的足跡作文7
春姑娘邁著輕盈的步子，趁人們不注意的時候，悄悄地來到了人間。
早晨，太陽用溫柔的陽光照射著大地，使萬物復(fù)蘇。路旁的小草探出尖尖的腦袋，一陣微風(fēng)吹過，忽然間就聞到沁人心脾的花草香。
春姑娘在給大地披上綠裝的同時，順便也帶來了春雨。正在春耕的農(nóng)民伯伯們看到了春雨滋潤著自己的莊稼，仿佛雨水也流進了他們的心田，臉上露出了一絲絲欣慰的笑容。春雨輕輕地拂過他們的臉頰，擦去了他們的汗水，讓他們覺得清爽極了。
春雨澆灌著道旁的.柳樹，把綠葉洗得干干凈凈。柳樹姑娘隨風(fēng)梳理著自己的長發(fā)，還不時招手向春姑娘表示感謝！那柳樹的葉子被裁得細細的，葉子上的綠色仿佛要和雨水一起滴下去。哦！原來這也是春姑娘的杰作呀。這令我想起了《詠柳》這首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這時，幾對燕子在牛毛似的雨中穿梭著，忙著給我們報告春的消息。還有幾只停歇在細細的枝條上，嘰嘰喳喳叫著，譜寫出一曲動聽的春之歌。
春雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，大地已經(jīng)布滿了春天的足跡，變得生機勃勃了。啊，我愛春天，愛這雨中留下的春天的足跡！
我的足跡作文8
一步一腳印，經(jīng)歷多少滄桑，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，走過多少路程，回首望去，留下的便是那一串串刻骨銘心的足跡。它既是歷史的證明，也是真實的寫照。
幽香的花瓣飄過了山野，便留下了芬芳的足跡。崎嶇的山路上，留下你奮力向上攀登的足跡。新一輪太陽的升起，留下了你追求和渴望的足跡。不必恐懼，挫折其實只不過是一道障眼法，只不過是自己給自己設(shè)的一塊絆腳石，深呼吸，奮力跨過，回頭看看，它便成了一串足跡。
在漫長的人生道路上，有喜有悲，酸，甜，苦，辣，便成了不一樣的足跡。你只需用力前行，不斷創(chuàng)新，只有開拓不止，路才無盡頭。正義的人，留下一串串讓人夸贊而又正直的足跡。相反的'，邪惡的人留下的卻是一串串臭名遠揚，歪歪斜斜的足跡。只到路已盡，生命奄奄一息時，回憶下自己的足跡，得到的又將是什么呢？雖然人們都說：好人難做，壞人好做。學(xué)好要三年，學(xué)壞只要三天。但是，只要有一顆真誠的心，當(dāng)好人還是挺容易的。
歲月的流逝，使我們留下的足跡日益增多。世界之大，人海茫茫，要讓足跡遍布世界，談何容易？身后是足跡，前方是太陽，不必徘徊顧盼，要造就一顆堅定的心，用心去包容一切，用心去感受萬物之博大，只需用力前行，用足跡去證明一切。
我的足跡作文9
春姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調(diào)皮的孩子們發(fā)現(xiàn)了。仿佛一瞬間大地萬物復(fù)蘇，到處一片生機勃勃的景象，變成了一個嶄新的世界。
小草從土里探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風(fēng)的哨兵，打探著周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁贊嘆世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風(fēng)的撫摸下隨著風(fēng)輕輕地搖擺，著實令人著迷；遍地的鮮花競相開放，紅的、紫的、黃的'，連成一片。它們在太陽的照射下不出預(yù)料地紅了臉，卻更加楚楚動人；春風(fēng)輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個角落都變得更加美麗了……
陽春三月，遠離了夏天的烈日當(dāng)空，告別了冬天的冰雪嚴寒，迎來了溫暖美麗的春天。風(fēng)，拂過臉頰，耳邊輕柔的樹葉沙沙聲，像首動聽的樂曲；街道旁樹木隨風(fēng)搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個充滿歡聲笑語的季節(jié)，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡�？墒�，現(xiàn)在她卻走了，調(diào)皮的孩子們卻沒發(fā)現(xiàn)，不，是不想發(fā)現(xiàn)……
我的足跡作文10
笑，它既是一種欣喜的表達，又是難過的一種方式；哭，是悲傷時最迅速的狀態(tài)，也是快樂時的異樣的形式。笑著哭，是奇幻的，熟悉的，陌生的。
有一條魚，它看見魚缸中的玩伴好孤獨，所以它決定去陪它，可是在它躍起它那養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，滿懷信心的跳向了同伴的缸中時，結(jié)果卻不如人意。它雖然跳得很高，但卻失足掉到了桌子上。它無奈的呻吟著，呼喚著。可是過了好久好久，都沒人來救它，它絕望了，它哭了，但僅僅一點點的淚水，是救不活它自己的——它知道。它依然在不停的抽噎著，只不過頻率慢了些。突然，它笑了，笑地那樣的燦爛，但爽朗中卻帶著絲絲無奈。慢慢地，它的身體一點點的僵化了，消融了。
“當(dāng)一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛向天空。為了你而祈禱，而祝福，而感動。終于你的身影消失在人海盡頭。才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛�！�
笑著哭的'走在人生的道路上，笑著哭的看到一切都變得模糊。
笑著哭是一種樂觀的態(tài)度，是一種對待挫折的方法，是一種深遠的境界。
在一張紋理錯綜復(fù)雜的紙上，留下了你哭著笑著的足跡，留下了你酸甜苦辣后的甜蜜。
我的足跡作文11
聽，秋風(fēng)呼呼地吹過，快來看，葉子一片片飄落，落在地上好像一條黃地毯。一陣微風(fēng)拂過，菊花的香氣撲鼻而來，嘗一嘗果園里的果實，這正是秋姑娘的杰作。
看，秋姑娘來到了田野中，秋姑娘奔到稻田里，金燦燦的`稻田，原來秋姑娘已經(jīng)在上面畫出了顏色。一陣微風(fēng)吹過，稻谷一搖一擺。農(nóng)民伯伯們出現(xiàn)了，他們的臉上帶著快樂的笑容。走過了稻田，追著秋姑娘來到了棉花地里。棉花好似天上的白云，又像棉花糖，忍不住想讓人采下一朵來咬一口、嘗一嘗。走出了棉花地，秋姑娘正往玉米地趕去呢，秋姑娘走過的地方，一片金黃，昂首望去，到處都是黃澄澄的玉米，我想如果摘下一個嘗一嘗，肯定很好吃。秋姑娘來到高粱地里了，她用手中的畫筆輕輕一點，高粱都漲紅了臉，從遠處看去，高粱們個個挺直了腰身，排列著整齊的隊伍，好像要做檢閱呢，它們挨挨擠擠的，正等著被勤勞的人們收割呢！
秋天是個美麗的季節(jié)，它雖然沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的熱情似火，但它是涼爽的，也是豐收的季節(jié)，我愛美麗的秋天！
我的足跡作文12
走進這個不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂時光。向左看去，一個用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動植物，一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問題，那認真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去，又有一個小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是，這邊的花朵更加嬌艷，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想，悠揚的樂曲，清脆的童聲，曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢中！教學(xué)樓中的記憶尤為清晰：一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動人的樂章，和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語劉老師把單調(diào)的.課文轉(zhuǎn)化成夢幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲，老師們?nèi)f般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里！我永遠不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師！
我的足跡作文13
春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，仿佛給大地恢復(fù)了生機。
它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，仿佛一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風(fēng)中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！
魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動著它那長長的頭發(fā)，在春風(fēng)里展現(xiàn)各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領(lǐng)可真了不起！
這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的到來。
小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的`春天。
春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環(huán)境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來到了我們?nèi)祟惖纳磉叄瞾淼搅舜笞匀坏纳磉叀?/p>
我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。
我的足跡作文14
秋天，是個豐收的季節(jié)；秋天，是個涼爽的季節(jié)；秋天，更是個美麗的季節(jié)。看，秋姑娘又來了！
瞧！那堅守了半年的老樹葉紛紛落下，像在跳一支凄涼又歡快的圓舞曲。彎下腰，撿起落葉做貼畫，葉上的脈絡(luò)顯得十分清楚。聽！你又聽到什么？風(fēng)，沙沙地跑到這，又悄悄地跑到那。路人踏在落葉上，發(fā)出的聲音十分好聽。空中彌漫著一股清香，拿起一個梨，咬一口，甘甜的汁水在舌頭上跳舞。這就是秋天。
稻田上，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子。雖然已汗流浹背，臉上卻洋溢著豐收的喜悅。微風(fēng)拂過，田上泛起波紋，好似金色的海洋；山上的野花如同翩翩起舞的小人。附近那金燦燦、碩大無比的玉米棒子，像一位位婀娜多姿的少女亭亭玉立�？矗h處的.高粱漲紅了臉，如同害羞的姑娘。前面怎么有一片雪？那是軟綿綿的棉花，看上去像雪，又像是天上潔白的云朵，真是美麗！
秋天真美麗！我愿化作一抹黃色，融入這秋色中。只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)秋天就在我們的身邊，秋天無處不在，我愛秋天。
我的足跡作文15
炎熱的夏天很快過去了，接著是涼爽的秋天。秋天的特點是早上和晚上最冷，給人一種冬天的感覺。金色是秋天的顏色，真的沒必要。街上的葉子中間大部分是綠色的，四面是黃色的，只有少數(shù)是金色的。當(dāng)我走出小區(qū)的時候，一片黃葉剛好從我臉上掉下來。我撿起來看了看。果不其然，棕櫚大小的葉子像熟透的梨子一樣金黃。落葉和光禿禿的樹枝都不在說話：秋天到了，冬天還會遠嗎？頭下，地上有落葉，就像鄉(xiāng)下的稻田，成了少女金色的長發(fā)。這金葉不是在報秋天的來臨嗎？我沿著落葉的小路走到街上，行人在夏天脫下淺色的便衣，穿上毛衣，有的甚至穿上外套。清晨，行人的臉凍得通紅。一陣風(fēng)吹過，給人一種涼涼的感覺。讓我感覺秋天慢慢向我們走來。原來，在煙囪上盤旋的`大雁也飛到了溫暖的南方。
秋天向我們走來，她的腳印清晰可見。這個收獲的季節(jié)給我們帶來了很多美好的東西。黃澄澄這塊稻田不是也給我們了嗎？相反，黃澄澄的稻田不是在想我們可以證明秋天來了嗎？
秋天正以輕快的步伐向我們走來。
我的足跡作文16
成長是知識，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮著我們未來的路；成長是腳印，陪伴著我們長大，成長是……
從出生到五年級的我，時光是多么漫長�。「魯嗍昊仡^一看，自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。
七歲的時候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍色的車身加著紅色車藍，第一次騎車難免有點害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說地做，但一切并沒有這么順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點摔倒，媽媽說：“你先在前面騎，我扶著車子。”我趕緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠處靜靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的'一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨著媽媽地陪練，我不一會兒就學(xué)會了騎自行車。
風(fēng)從我的臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學(xué)自行車經(jīng)歷，讓我意識到了：無論遇到什么事情，只要堅持就一定會取得成功。
我的足跡作文17
秋天悄悄地、悄悄地來到了我們的身邊，那就讓我們牽著秋姑娘那纖纖細手去看一看大千世界的變化吧！
秋姑娘邁著步子，走過了楓樹林，楓樹葉兒們都換上了華麗的晚禮服，與秋姑娘共舞。那一棵棵火紅火紅的楓樹，映紅了半邊天。與它遙相映襯著的是金黃一片的樹林。樹葉兒仙子們在秋風(fēng)中，在大地媽媽的呼喊中慢悠悠地在空中跳著離別舞，唱著婉轉(zhuǎn)的離歌。紅、黃兩色互相映襯，十分耀眼！
再轉(zhuǎn)向桂花。金燦燦的小香囊被解開了，散發(fā)出濃濃的.芳香，令人陶醉其中、不可自拔。每當(dāng)這時，我就會翩翩起舞，還會小心翼翼地摘下兩三朵，放到罐子里，倒上水，泡上一杯暖暖的桂花茶，喝了讓人齒頰留香，一張嘴一陣桂花的香氣就迎面撲來。要說秋天中是誰讓人最流連忘返，肯定是桂花了。
秋天的天空遙不可及，一碧如洗。秋風(fēng)像是涂鴉的頑皮寶寶，把原本飄在天空中的朵朵白云，全用藍蠟筆給涂沒了，讓天空像一塊藍寶石一樣，讓人向往，讓人們好想乘著熱氣球去探索、去欣賞，但好像馬上就可以摸到它了，卻又調(diào)皮地往上“蹦”了一層……
其實，秋天的美景還有很多很多，只要你細心發(fā)現(xiàn)，就一定可以領(lǐng)略到的！
我的足跡作文18
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨在人間，就像一個”叮鈴鈴“響著的鬧鐘，叫醒了世間萬物，讓大地頓時變得生機勃勃。
春草，在溫暖的細風(fēng)吹拂下，伸了個懶腰，打了個哈欠，舒展了經(jīng)受了嚴冬考驗的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的.新襯衫，顯得更加活潑可愛。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇、郊外，它們無處不見，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無暇的梨花……它們都在春的召喚下競相開放，爭奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。
春雷，一身身”轟隆隆“的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點降臨到原野的痕跡。
沒錯，春天的足跡帶領(lǐng)著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽光，在這春意盎然的美好時光中，踏上新的征程。
我的足跡作文19
秋高氣爽，五谷豐登，秋姑娘悄然無聲地來到了我們身邊。我和小伙伴們一起去郊外，尋找秋天的足跡。
田野上，秋姑娘從稻田上飛過，稻穗一見秋姑娘，馬上笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到沉甸甸的稻穗，笑瞇瞇地說：“今年一定是個豐收年”�？粗瘘S金黃的稻穗和農(nóng)民們忙碌的背影，我想：“這一定是秋姑娘的頭發(fā)，一頭金黃金黃的頭發(fā)�！�
公園里，葉子黃了。秋姑娘從落葉旁經(jīng)過，葉子在空中，跳起了歡快的華爾茲。小伙伴們看見了那些葉子，說：“快看，這一定是秋姑娘的衣服，一件尊貴華麗的晚宴禮服�！�
森林里，小動物們正忙著尋找食物，準備過冬。這時秋姑娘來了，她幫助小動物們掃地，找食物，趕走可怕的猛獸�？匆娏诉@一派和諧的場景，我想：“這一定是秋姑娘的手，一雙樂于助人的手�！�
陽臺上，人們正在曬被子。秋姑娘剛好路過，對著被子吹了一口氣，便把被子吹干了。收被子時人們說：“這一定是秋姑娘的心，如此美麗，如此善良。”
秋姑娘要去另一座城市了。大街上，人們穿著五顏六色的秋衣和鞋子走來走去。那衣服千奇百怪，長的'，短的，大的，小的，仿佛是在給秋姑娘送行呢。
這就是秋姑娘，一位樂于助人、可親可敬的秋姑娘！
我的足跡作文20
秋天，她就想大自然派來的魔術(shù)師一般，她一揮動那神奇的魔術(shù)棒，便把果園、校園、樹林打扮得漂漂亮亮的。
秋姑娘看到果園里各種各樣的水果，就悄悄地走進了這片水果的天地。她一走進果園，不禁被這幅美麗的景象給吸引住了：一個個紅彤彤的蘋果就向燃燒的火焰；黃澄澄的梨子就如黃金一般閃閃發(fā)亮；粉紅色的桃子就像晚霞一樣美麗；雪白的棉花就跟雪花沒什么兩樣；一顆顆石榴露出了天真可愛的笑臉；掛在樹上的柿子像一個個掛在樹上的小燈籠秋姑娘贊嘆道：這些水果把果園點綴得多么美麗��！
這時，農(nóng)民伯伯們也不甘示弱，連忙背上籃子，匆匆忙忙地摘起了水果，現(xiàn)在的果園可真是另外一翻景象��！
秋姑娘看著這翻景象，越看越入迷，忽然從遠處傳來一陣陣歡樂的笑聲。于是，秋姑娘又悄悄地走進了校園。她一來到校園，樹上的'葉子就紛紛落下，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！孩子們的笑聲也為秋天增加了秋意。
今天，我尋找到了秋天的足跡，我感到秋天的景色比春天更具魅力！
我的足跡作文21
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的.時光怎么一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當(dāng)時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡�。�
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開始努力學(xué)習(xí)，時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也就是現(xiàn)在的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。、
我的足跡作文22
春天，萬物復(fù)蘇的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個美好的春天吧！
我上課時，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒完成，這是我的很大的缺點，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的`背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，于是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大啊！我的作業(yè)也經(jīng)常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩(wěn)定，且一點一點的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤我的心田；如太陽，照耀我的心靈；如春天般的溫暖，是我感到快樂！
我的足跡作文23
盼望著，盼望著，秋來了！
金秋時節(jié)，天高云淡，晴朗的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地在天空漂浮。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！弊屛覀円黄鹑ふ仪锾斓淖阚E吧。
秋風(fēng)在金黃的田野里穿梭，火紅的高粱像燃燒的火把，金燦燦的玉米咧著嘴笑，露出整齊的牙齒。農(nóng)民在田野里忙活，笑得合不攏嘴。
公園的'楓樹換上了新裝，紅似云霞。看到如此美景，我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”�；▔锏幕ㄔ谇镲L(fēng)中爭奇斗艷，有白的、黃的、粉紅的……個個你爭我擠，等著人們來欣賞呢。有幾枝迫不及待的早梅，在花海中特別顯眼，傲然地挺立在那兒，花香撲鼻，令人心曠神怡。小徑旁不知名的花兒也開得五彩繽紛，一派生機盎然的秋景，讓人贊不絕口。
秋姑娘跑遍整個村子，宣告秋天的到來。勤勞的螞蟻爭分奪秒，扛著巨大的面包屑，大聲喊著：“加油，加油！”可愛的松鼠在樹上上躥下跳，也忙著儲存過冬的食物。憨態(tài)可掬的大熊每天在山里不停地覓食，把身體吃得圓圓胖胖，為冬眠做著準備……
秋天，可真是一個美麗而繁忙的季節(jié)！
我的足跡作文24
一年有多少個季節(jié)？只有4個。令人難以想象的是，在這短短的四個季節(jié)中，竟然出現(xiàn)了一個象征著成熟，豐收，也代表著勝利的季節(jié)——秋天。
今天，我起床后穿上了短衣，看見門口小樹上葉子變黃了，我想：是秋天來了吧。于是，我走出門口，捕捉秋天的足跡。
我來到了田野里，田地里到處都是豐收的景象。稻谷熟了，壓彎了腰，小麥換上了金黃的衣裳，一個個并排地站著，像一個個駐守邊疆的士兵。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠處，收割機來了……
我來到了果園里，這里一片喜氣洋洋的景象。樹上的蘋果紅透了臉，像一個個害羞的小姑娘；旁邊的樹上，鴨梨金燦燦的，就像馬良筆下的金子；另一邊，齊天大圣最愛吃的水蜜桃也成熟了，輕輕一摸，毛絨絨的，可能是被孫悟空吹了仙氣吧！
秋天啊，你的足跡，遍布各地，給這個世界帶來了清爽和豐收的喜悅。我愿去尋找你的足跡，去品你的'香甜的果味，聞你在空氣中彌漫著的稻谷的香氣，去看那在天邊飛過的大雁！
我的足跡作文25
萬物復(fù)蘇,鳥語花香,陽光明媚,多沒的畫面吶,讓人感覺仿佛進入了神秘的仙境.哦,著是春姑娘到來的前兆---我發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡了!
公園里,柳樹抽出了新芽,桃樹打出了花苞,處處都飄流著一股清香,小草似乎也打起了精神,迎著微風(fēng)翩翩起舞.可愛的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排著列隊來參加這個精彩無比的'美麗宴會。
樹林中，鳥鳴聲聲，泉水清清，看來鳥兒們已經(jīng)從南方飛回來了。樹上的葉子變邊嫩了，變密了。在太陽的照耀下，就有一大片樹陰。樹上的果實也如有了動靜，一個個都變成了紅彤彤的大蘋果，不但好看，還很好吃哩！幾棵柳樹的長枝條紛紛垂落下來，落在水中，好似是柳樹姑娘讓小河幫她梳理梳理新生的長發(fā)，看她多高興!
田野上我也發(fā)現(xiàn)了春姑娘的影子。瞧，農(nóng)民伯伯們都趕著在這個佳季讓自己在這片土地上揮灑辛勤的汗水。防眼望去，一片淡黃色進入了你的眼簾，哦！那是油菜花，它們在萌芽吶！
春姑娘的足跡在公園里，在樹林中，在田野上……春姑娘的足跡也在我們心中。
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