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我猜我是誰作文500字
“我猜我是誰”這個(gè)游戲特別有趣,大家玩過嗎?下面我們來看看我猜我是誰作文500字,僅供大家參考!
我猜我是誰作文500字1
“我猜我是誰”你可千萬別認(rèn)錯(cuò)了,誰都知道我是誰?其實(shí)這是一個(gè)在搏力作文班玩的游戲。我來說說我玩的那一輪我是誰吧。
老師把我們領(lǐng)到下面開闊的廣場(chǎng)上,把我們四人分為一組,然后,悄悄地在我們四個(gè)人背后,分別貼上一個(gè)字,組成一個(gè)四字成語。貼完之后,老師讓我們手拉手圍成一個(gè)圈,再讓我們轉(zhuǎn)上三圈之后散開,想辦法看到其他三人背后的字,再猜出自己背后的字。
我慢慢移動(dòng)腳步,到別人身邊,也防著別人看我的字。當(dāng)我走到其中一人的身邊時(shí),像兔子一樣跳起來,想看一下,哎!失敗了。害怕被發(fā)現(xiàn)時(shí),我又跳了一次,哈哈!成功了,是“尺”字,F(xiàn)在等第二個(gè)字,正當(dāng)我走到第二個(gè)人身邊時(shí),真是得來全不費(fèi)功夫,他也正好走到別人身邊,他背后的字“退”字映入我的眼簾。不過當(dāng)我看到那個(gè)人背后的字時(shí),我們四個(gè)人都不約而同的'知道了兩個(gè)字,我心急如焚。
突然,我知道了這個(gè)詞語是“寸進(jìn)尺退”?晌椰F(xiàn)在只能在“寸”和“進(jìn)”字中選出一個(gè)字,才能決定我背后的那個(gè)字。當(dāng)我看到別人知道自己是什么字向老師說時(shí),我也忍不住了,搶先一步把手舉起來。老師問我:“你是什么字?”我想了一會(huì),猶豫不決地說:“是進(jìn)字!蔽倚奶铀,因?yàn)槲也碌,不知道是不是這個(gè)字。只見老師搖頭說:“不對(duì)!蔽沂渎涞淖叩揭贿叄@一輪我與勝利失之交臂。
不過,游戲最后的結(jié)果不重要,重在參與。享受了游戲中的快樂,同時(shí)也學(xué)到了許多成語。
我猜我是誰作文500字2
我想你們是不是覺得自己不用猜自己了,那么你錯(cuò)了!拔也挛沂钦l”是一個(gè)游戲的名字,你們?nèi)绻胫涝趺赐婢蛠砜纯窗桑?/p>
老師先讓我們站在后面的教室里分成四人一組,一共五組。然后老師神秘地說:“咱們今天玩一個(gè)叫‘我猜我是誰’的游戲。我是誰,還用猜嗎?真奇怪!老師告訴我們游戲的規(guī)則是:每組圍成一個(gè)圈,三秒后分開,要看見別人的背后是什么字,會(huì)組成什么成語,再猜出自己背后是什么字。”
游戲開始了,老師給我們組每人的背上貼了一個(gè)字。我們開始轉(zhuǎn)圈,我看到第一個(gè)女生的背上有一個(gè)“一”字,我想這是什么成語呢?因?yàn)閹А耙弧钡某烧Z太多了……不行,必須再看一個(gè)人背上的.字才可能猜出來。
然而三秒鐘很快就到了,我們都貼著墻,誰也不想讓別人再看自己背上貼著什么字了。就在這時(shí),薛翔尹看另一個(gè)女生的時(shí)候,我準(zhǔn)確無誤的看到了他背上的“體”字,我心想這應(yīng)該是“融為一體”了。這時(shí)薛翔尹出其不意看到我背上的字。我想再看一個(gè)人背后的字我就勝利了。
然而我去看第二個(gè)女生背后的字可真費(fèi)勁,不管我怎么移動(dòng)腳步,她都穩(wěn)如泰山,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),薛翔尹急于求成說錯(cuò)了。第二個(gè)女生為了求證,一轉(zhuǎn)身,我趁其不備看到了她背后的字!袄蠋,我背后是‘融’,成語是‘融為一體’!薄皠倮麑儆谀悖 崩蠋熍e起我的胳膊高興地說。
下課了,我慢慢回味今天的游戲,覺得這個(gè)游戲真的即好玩,又練習(xí)我們的反應(yīng)能力,真是一堂別開生面的作文課。
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