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校園印象作文600字

時間:2022-12-05 17:05:27 作文600字 投訴 投稿
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校園印象作文600字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的校園印象作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

校園印象作文600字4篇

校園印象作文600字 篇1

  當(dāng)我第一次步入初中校門時,空氣清新,十分安靜。向班級走去,一路上,兩旁的樹木就像一個個巨人,整齊地排列著,好似在守護著整個校園。學(xué)校給我的第一印象就是很清幽,到處彌漫著大自然的氣息。

  時光荏苒,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已到了初三,現(xiàn)在的我在這個校園緊張地備戰(zhàn)中考,現(xiàn)在這個校園已再不如以前一樣輕松,有那么歡快的氛圍了。這個校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個監(jiān)獄,我就像是一個被囚禁的犯人。每天都有寫不完的作業(yè),每天都忙忙碌碌,可是似乎起不到太大的效果。每次放假,收假時甚至都不太愿意踏入這個校園的大門。

  校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦,可是身邊的同學(xué)還是會給我前進的動力,讓我還會想重新踏入這個校園的門。我還想待在這個校園努力學(xué)習(xí),努力考上心儀的高中。即使這個校園有太多不美好的地方,給我留下了一些不好的印象。可是這里的老師和同學(xué)在激勵著我努力前進,可能這個校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好,但是它給我的.印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡,好的印象已深深刻在了我的腦海中。

  我對這個校園的印象在接下來的初三生活中可能會越來越差,因為越往后學(xué)習(xí)壓力越重,要承受的辛苦會更多,作業(yè)也會越來越多。自然而然,這個校園會令我越來越厭煩。但是,長輩們經(jīng)常在我面前說,后悔當(dāng)初沒有念完書,他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力更大,他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒有任何怨言,在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦,努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。

  其實,這個校園也給我留下了很多美好的印象……

校園印象作文600字 篇2

  高中,是一枚澀的果,接受考驗,才能擁抱豐碩的人生。高中,是一顆璀璨的星,穿越黑暗,才能擎起不滅的光明。

  ——題記

  “高中”是想要邁進大學(xué)的第一步,也是至關(guān)重要的一步。這是為什么呢?

  原因很簡單,想要進入大學(xué)必須接受高考,想要高考就要上高中,因此它們之間的關(guān)系很緊密。(高中→高考→大學(xué))對于每年的中考結(jié)果總是哭的一批,笑的一批。我很慶幸能繼續(xù)接受高中教育,開始我高中生活的里程碑。

  在8月24日,一個陽光明媚的早晨,我進入由花草樹木環(huán)繞的校園,這個我已熟悉了三年之久的知識海洋,F(xiàn)在的我,需要繼續(xù)開拓高中三年的'知識探索之旅。來報到的同學(xué)都很興奮,我猜也許是遇見而是不知天高地厚的玩伴;也許是遇見暗戀已久的女生;也許是結(jié)識來自不同學(xué)校的同學(xué);也許是……總之,每位同學(xué)都帶著好奇的眼神,期待接下來的挑戰(zhàn)。

  8月26日開學(xué)第一天,大家都以精神抖擻的狀態(tài)坐在教室里,等待著每位任課老師的到來。經(jīng)過認識后,課堂并沒有很活躍。而是靜靜地聽著每位任課老師對于如何在高中學(xué)習(xí)的方法進行簡單講解。其中有位老師的方法我很贊同,高中學(xué)生挖掘知識的重要階段,要求自主學(xué)習(xí),提出疑問,思考解答,認真完成作業(yè),及時改錯。對于每門課要做到預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié),五大步驟。

  聽了這個方法后,我知道高中與初中截然不同,我要爭取將“五大步驟”實行到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有人對我說“如果,感到此時的自己很辛苦,那告訴自己:容易走的都是下坡路。堅持住,因為你正在走上坡路,走過去,你就一定會有進步。如果,你正在埋怨命運不眷顧,開導(dǎo)自己:命,是失敗者的借口;運,是成功者的謙詞。命運從來都是掌握在自己的手中,埋怨,只是一種懦弱的表現(xiàn);努力,才是人生的進取態(tài)度!

  因此,高中我來了,來挑戰(zhàn)你!

校園印象作文600字 篇3

  告別難忘的小學(xué)時光,迎來了令我滿懷激動的中學(xué)時代。9月10日,當(dāng)我踏入讓我滿懷憧憬的新城中學(xué),讓我對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活增添了不少自信。

  我的三年中學(xué)時光即將要在這里啟程——昌樂縣新城中學(xué)。它座落在昌樂的北部,南鄰309國道,東臨昌大路,交通便利,風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是學(xué)習(xí)就讀的良好院校。

  步入學(xué)校的大門,映入眼簾的首先是高高聳立的綜合大樓,很是壯觀。筆直的道路兩側(cè)是教學(xué)樓,1到4號樓由5號樓連接在一起,結(jié)構(gòu)新穎而不凌亂。綴在墻壁上的玻璃豪華而莊重,給人安靜、舒心的感覺。

  走進教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,嶄新的桌椅,和藹可親的老師,即將朝夕相處的同學(xué)和那散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是顯得那么誘人。

  瞧!北邊的那座樓是什么?進去以后,才知道那是食堂。一排排整齊的連桌椅,干凈又衛(wèi)生。窗口前盛飯的阿姨總是笑瞇瞇的,仿佛回到了家一樣。

  再往北走,是便利超市。雖然第一天大家把門口擠得水泄不通,但經(jīng)過老師的教導(dǎo),同學(xué)們已經(jīng)能夠有秩序的購物。

  向東放眼望去,一片空地,原來是沒有完工好的操場。但我相信,經(jīng)過努力,一定會做出最完美的'操場。

  在超市、操場的最北側(cè),是男、女生宿舍樓。夏天的風(fēng)扇、冬天的暖氣、磁卡電話,為我們打造了舒適、安逸的休息環(huán)境。

  清晨,我們沐浴著初升的太陽光,邁著矯健的步伐,欣欣然走進教室,意味著新的一天開始了!岸b彙,上課鈴響起,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,槵槙晜鞅榱苏麄校園。同學(xué)們認真聽講,生怕哪里聽錯了。下課鈴一響,歡聲笑語浸透整個校園。一直到深夜,校園才會變得異常寂靜。

  “追逐夢想,天天向上!弊屛覀冊谶@片肥沃的土地上吮吸知識的甘露,向著明天,向著太陽,書寫新世紀(jì)最美的篇章。我相信,這片肥沃的土地一定會培育出新的幼苗!

校園印象作文600字 篇4

  曾聽說過鳥兒戀巢、人兒戀家、蝶兒戀花,而我卻道:“蝶兒不只戀鮮花。”

  一群翩躚的彩蝶輕盈地飛進了充滿知識的天堂--水晶園。在這個神圣、美麗的水晶園里,彩蝶們自由、快樂地生活學(xué)習(xí)。

  Timeflies!上帝給的三年初中生話馬上就要到頂了,這就意味著一群蝴蝶要飛離這個水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們怎舍得離開?

  美麗神圣的水晶園,美在景,逸在人。

  門口的老圣誕樹,百年如一日,精精神神地立在場邊,仿佛誓死保衛(wèi)著它們的棲息之地;綠油油的草坪,散發(fā)著春的.香味兒;婀娜多姿的月季就像靚麗的模特,大擺艷姿,真讓人大飽眼福;園內(nèi)的幢幢樓房,朝夕都有燈光閃亮,遠遠看過來,不就像群星墜落在這無名的小山上么?山上槐花朵朵,柏樹棵棵,無不香遠益清,引得彩蝶精神抖擻……這個散發(fā)著純潔香熏的水晶園,還被譽為我縣的“布達拉宮”呢!

  清晨,伴隨著啾唧的鳥鳴聲,彩蝶們便開始晨讀,瑯瑯書聲,回蕩在“布達拉宮”的上空。傍晚,夕陽西下,水晶園里全是一片繁忙的景象:彩蝶們?nèi)宄扇,忽飛忽停,奮發(fā)向上。有的鉆到小后山上,手捧書本,埋頭苦讀;有的坐在草坪里,揮動著輕盈的畫筆勾勒理想的宏圖;有的在實驗室里勤奮鉆研;還有的泡在圖書室里,遨游知識的海洋……

  我這只白蝴蝶就要飛離你而去了。我多么深刻地?zé)釕僦?你熟知我心中的感傷與惆悵,深諳我的快樂與幸福么?你永遠像一位胸懷博大的母親,用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者,你很嚴厲,卻又很慈善。

  啊,水晶園,輕輕地我就要走了,正如我輕輕地來,我輕輕地揮手,不留下一絲傷感。

  蝶兒不只戀鮮花,更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!

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