集體的力量作文600字5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的集體的力量作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

集體的力量作文600字 篇1

　　我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來成為一個(gè)集體力量，就強(qiáng)大了許多。

　　我們每天上午下了第二節(jié)，都會(huì)下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號(hào)喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，謝老師給我們講了一個(gè)故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因?yàn)榕懿俚臅r(shí)候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的'正常生活。由于這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。

　　如果我一個(gè)班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個(gè)點(diǎn)上，居住在周圍的人們可就開心了。

　　集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個(gè)方面。今天下午我們集體進(jìn)行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的動(dòng)作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個(gè)人都動(dòng)兩下分?jǐn)?shù)，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個(gè)人都全力以赴，如果我們的分?jǐn)?shù)低了，我們就要集體負(fù)責(zé)。

　　集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時(shí)候，項(xiàng)羽的部隊(duì)明顯少于秦國部隊(duì)。項(xiàng)羽破釜沉舟，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團(tuán)隊(duì)合作力，以少勝多，大敗秦國。假如項(xiàng)羽只有一個(gè)人，武藝再高超也只是一個(gè)光桿司令。

　　我們生活在一個(gè)大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。

集體的力量作文600字 篇2

　　頭盔進(jìn)入六合實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，我們迎來了學(xué)校的第一次活動(dòng)，這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手大賽！

　　我還是很期待比賽的到來，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@次比賽。根據(jù)規(guī)定，每個(gè)班可以派一名代表參加比賽，或者組織一個(gè)代表團(tuán)參加這個(gè)活動(dòng)，我是我們班的舞蹈團(tuán)成員之一。說實(shí)話，當(dāng)老師宣布我要舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我根本沒有想到參加比賽，以為我只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問我為什么還參加，我的回答是：我不知道，我們班宣傳委員在報(bào)名名單上寫了我的名字。

　　就這樣，我們開始每天下午排練。當(dāng)時(shí)真的很想退出，但是慢慢的，我的想法消失了。不知道為什么。我覺得可能是被集體力量感染了�，F(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝宣傳委員。我甚至為我以前的想法感到羞恥。

　　每天下午放學(xué)后，我們開始準(zhǔn)時(shí)排練。一開始我覺得大家都是這么想的：我們班的節(jié)目在這次比賽中獲得好名次的`希望不大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有什么計(jì)劃，我們的舞蹈也沒有安排好，總是搞得一團(tuán)糟，大家也沒有把這件事放在心上，總是要應(yīng)付及格。

　　但是隨著一次又一次的排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。也許是因?yàn)槲覀兛吹搅诉M(jìn)步和希望。大家都在努力。我要讓我們都進(jìn)步，是班長！是她的努力，耐心，細(xì)心，帶領(lǐng)大家一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從不放棄，班長，也是我們的主唱，不僅要練習(xí)唱歌，還要不厭其煩地指導(dǎo)我們，不容易！我們應(yīng)該感謝班長。

　　老師常說，一場比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程。我們應(yīng)該享受這個(gè)過程，一起努力！

　　期待著比賽的到來，也期待著我們班的節(jié)目獲得一個(gè)好的排名，從而回報(bào)我們的努力！活油！

　　最后，由于比賽的結(jié)果，我們班獲得了全校第一名！我很高興我是7 (6)班的一員。

集體的力量作文600字 篇3

　　進(jìn)入陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，我們迎來了在學(xué)校的第一次活動(dòng)，同時(shí)這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！

　　我對(duì)比賽的到來還是很期待的，因?yàn)檫@次比賽我也參與其中。按照規(guī)定，每個(gè)班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團(tuán)參加這次活動(dòng)，而我就是我們班伴舞團(tuán)中的一個(gè)。說實(shí)話，老師宣布要舉行這次活動(dòng)時(shí)，我參賽的念頭一點(diǎn)都沒有，認(rèn)為自己只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問我為何還是參與了，對(duì)此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。

　　就這樣，我們開始了每天下午的排練。當(dāng)時(shí)我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消云散了，我也不知道這是因?yàn)槭裁�，我想可能是被集體的力量所感染了吧�，F(xiàn)在想想，我應(yīng)該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。

　　每天下午放學(xué)后我們都準(zhǔn)時(shí)開始排練。起初，我覺得大家都是這么想的：這次比賽我們班的節(jié)目能獲得好名次并沒有多大希望，因?yàn)槟菚r(shí)沒有計(jì)劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會(huì)亂成一團(tuán)，大家也都不把這件事放在心上，總是應(yīng)付著過關(guān)。

　　但是隨著一次次的.排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，大家也許是因?yàn)榭吹搅诉M(jìn)步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進(jìn)步的，是班長��！是她的努力、耐心、細(xì)心帶領(lǐng)著大家一點(diǎn)一地進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費(fèi)苦心地指導(dǎo)我們，這是多么不容易啊！我們應(yīng)該感謝班長。

　　老師經(jīng)常說，比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程，我們要享受這個(gè)過程，大家共同努力的過程！

　　期待比賽的到來，也期待我們班的節(jié)目能獲得一個(gè)好名次，從而報(bào)答我們的努力！加油！

　　最后，比賽的結(jié)果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個(gè)成員。

　　讓寫作回歸生活，回到寫作原點(diǎn)，我手寫我心！

集體的力量作文600字 篇4

　　“加油!加油!”操場上傳來了一陣陣熱烈的加油聲。這是為什么呢?原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可真叫人看得熱血沸騰。

　　星期五上午，我們進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，什么跳遠(yuǎn)啦、跳高啦、50米跑啦都屬于個(gè)人項(xiàng)目。操場上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都奮力拼搏：參加跳高的同學(xué)，躍躍欲試，像羚羊一樣跳過橫桿;參加50米跑的同學(xué)，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備如同飛箭一般沖過終點(diǎn);參加跳繩的同學(xué)，用輕盈的`身體和飛快的速度跳過每一次甩繩。啦啦隊(duì)也為這些運(yùn)動(dòng)員不斷喝彩。

　　不過，給我留下最深刻印象，也是我參與其中的，當(dāng)屬下午的團(tuán)體比賽——拔河和跳長繩了。

　　下午，在其他同學(xué)的加油助威聲中，我們班的男子跳長繩代表隊(duì)上場了。槍聲一響，我們?cè)诶蠋煹臄?shù)數(shù)聲和繩子一下一下甩到地上的聲音中，接連不斷地跳著。我的任務(wù)是甩繩，我一下一下沉穩(wěn)的甩著，并試著讓每個(gè)同學(xué)都能跳過繩子。團(tuán)體比賽，講究的是團(tuán)隊(duì)精神，即使有人絆倒了繩子，我們也不會(huì)責(zé)怪他。就這樣，在一下下的跳躍中，我們班取得了男子第一、總分第二的好成績。

　　接著，就是最有看點(diǎn)、最考驗(yàn)力量和團(tuán)隊(duì)精神的比賽——拔河了。

　　一次次的拔河勝利過后，我們的最后一場比賽，將要面對(duì)的是強(qiáng)勁的二班。二班的選手個(gè)個(gè)都人高馬大、身強(qiáng)體壯，但我們并沒有氣餒而是咬緊牙關(guān)放手一搏。哨聲一響，我們就拼命往后拉，可是，二班突然一發(fā)力，直接拉走繩子，無論我們?cè)鯓永�都拉不回來。第一輪，開始得快，結(jié)束也快。第二輪，我們搶先發(fā)力，并一直保持著優(yōu)勢(shì)，拿下了一分。到了決勝局，我們不相上下，周圍的尖叫聲、吶喊聲不絕于耳，這使我們熱血沸騰，終于，在一次次的堅(jiān)持下，我們奮力一拉，拿下了拔河比賽的第一。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我們揮灑汗水，創(chuàng)造奇跡和輝煌，更讓我們見識(shí)了集體的力量!

集體的力量作文600字 篇5

　　也許你看見過這個(gè)視頻：在一個(gè)白色平臺(tái)上，整齊地?cái)[放著24個(gè)會(huì)發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動(dòng)那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�(gè)時(shí)間臨界點(diǎn)時(shí)，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！

　　我非常震驚！為什么會(huì)出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個(gè)鐘擺發(fā)出的振動(dòng)通過白色平臺(tái)形成共振，又將這個(gè)共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。

　　這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。

　　我剛上初中時(shí)，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時(shí)總是不自覺地去玩玩這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。導(dǎo)致我總是知識(shí)學(xué)得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說：這是因?yàn)槟闵险n不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個(gè)鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講地好習(xí)慣，成績也有所提升。

　　曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時(shí)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的.還只寫一半！老師的提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進(jìn)一步提高。

　　回想我取得的進(jìn)步，都得益于集體對(duì)我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！

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