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小學(xué)影響作文600字（通用53篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)影響作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)影響作文600字 篇1
我有一個(gè)爸爸，雖然他很暴躁，但他教會(huì)了我怎樣做人。
有一次，爸爸媽媽出去上班了，他們走之前對(duì)我說(shuō)：“我們待會(huì)兒就回來(lái)了，在我們回來(lái)之前一定要燒好飯�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”該燒飯了，我一切都弄好了，就需要等30分鐘，一分鐘.兩分鐘.三分鐘......過(guò)了十分鐘，我不耐煩了，我看看時(shí)間，想：爸爸他們過(guò)會(huì)才回來(lái)，不如先看會(huì)電視吧！說(shuō)干就干，我拿起遙控器津津有味地看起來(lái)。1小時(shí)過(guò)去了，我連忙關(guān)掉電視機(jī)去廚房。到了廚房，我趕快打開(kāi)電飯鍋，��！飯菜都糊了，我嘗了一口，��！鹽.味精都沒(méi)放。爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)桌子上竟然是糊的飯和菜，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“怎么回事？”爸爸去了電視旁，摸了摸電視對(duì)我說(shuō)：“你看電視了？”我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是......的�！卑职钟脙春莸腵眼睛瞪著我說(shuō)：“做什么事都要一心一意，千萬(wàn)不能三心二意�！蔽艺f(shuō)：“知道了，以后一定改正�！睆拇艘院�，我做什么事都是一心一意， 從來(lái)沒(méi)有過(guò)三心二意。
還有一次，我在補(bǔ)習(xí)班上課，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果，老師布置了許多作業(yè)�；氐郊�，我想了半天才想出一道題目。這時(shí)，爸爸來(lái)看我寫得怎樣了，爸爸看了看，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“怎么才寫出一道題目？”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“肯定又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。跟你講了好幾遍上課要認(rèn)真聽(tīng)講，你就是不聽(tīng)，這下好了，半天才寫出一道題�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，你原諒我吧！”
從此以后我再也不會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
我有一個(gè)教我做人的爸爸，我真幸福��！
小學(xué)影響作文600字 篇2
古人之言，許多都有很深的學(xué)問(wèn)。它或是啟迪你的思想，或是修養(yǎng)你的人格，或是激發(fā)你的熱情，或是開(kāi)闊你的視野。在我的心中，總有一句話勸勉著我，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句名言如一位朋友一般，時(shí)常規(guī)勸著我的思想，使我健康地成長(zhǎng)。
“勿以善小而不為”，凡事應(yīng)從小事做起。一件善事，一件善意的小事，對(duì)你而言也許是不經(jīng)意，是微不足道，但對(duì)他人而言，就可能是雪中送炭，地覆天翻。
也許你一句善意的鼓勵(lì)，將使一個(gè)對(duì)生活喪失希望的人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取；也許你一個(gè)溫暖的微笑，會(huì)使一個(gè)準(zhǔn)備輕生之人停下了邁向死亡的步伐。你一個(gè)善意的舉動(dòng)，把在樹(shù)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的塑料袋取下，使我們的城市更加整潔；你一聲禮貌的問(wèn)候，打破了人們之間的冷漠，讓生活變得更加和諧、融洽……
的確，很多的“善小”能使他人受益匪淺。相反，許多的“惡小”卻使人悔不當(dāng)初�；蛟S有些人最后成了無(wú)惡不作的罪犯，只是因?yàn)閮簳r(shí)的一絲貪念，小偷小摸圖的是那一時(shí)的快感，而最終走向了犯罪的道路。那些“惡小”的'日積月累會(huì)釀成一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)生，所以不要因一時(shí)的快樂(lè)，而造成巨大的損失，切記“勿以惡小而為之”的道理。
這句名言對(duì)我的幫助，可謂是無(wú)微不至，無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)中，它使我明白，平常時(shí)對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴累積，對(duì)每一次考試的認(rèn)真態(tài)度，都會(huì)使我收獲到智慧的青睞：在生活中，它告訴我，把握身邊的每一次機(jī)會(huì)，盡力為我身邊的每個(gè)人提供他們需要的幫助，我將擁有更多的朋友。與它為友，我受益匪淺。
“善小”、“惡小”，“小善”、“小惡”，其實(shí)往往就在你的一念之間，努力去為身邊的人做善事，放棄自己的私心雜念吧，永遠(yuǎn)記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
小學(xué)影響作文600字 篇3
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績(jī)總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的.第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺(jué)走到了門口，我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊，不敢入門。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我，便拉起我進(jìn)了家門。
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“我知你一定有事�！薄澳趺磿�(huì)知道呢?”我驚訝的問(wèn)。“因?yàn)樵诩议T口，我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚�，而�?duì)自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說(shuō)的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后，我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西!
在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人!
小學(xué)影響作文600字 篇4
在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的21世紀(jì)，紅包早已悄然“進(jìn)入”了手機(jī)，給這幾年的春節(jié)增添了不一般的色彩。
以往的春節(jié)，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團(tuán)聚，逢年過(guò)節(jié)吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊天�？蛇@幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風(fēng)生，而是緊盯著手中的手機(jī)，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的人還是搶紅包的人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。
就拿我家來(lái)說(shuō)吧。前年除夕晚上，吃過(guò)年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無(wú)邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節(jié)目，一家人其樂(lè)融融。
可是今年，吃過(guò)年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》�？墒俏覀冐韮耗�？先是爸爸去搶紅包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時(shí)傳來(lái)“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機(jī)屏幕上飛快地抖動(dòng)，無(wú)暇搭理任何人，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)上一句“唉，我又錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)億”。雖然當(dāng)時(shí)也很興奮與快樂(lè)，但是在我的'心靈深處，似乎又覺(jué)得少了一點(diǎn)什么？是什么呢？對(duì)了，大家都各自低著頭看手機(jī)，少了一份交流與關(guān)注，這還是團(tuán)聚的意義所在嗎？
搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來(lái)年春節(jié)，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節(jié)目，在交流中快樂(lè)；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！
小學(xué)影響作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己崇拜的偶象，有的人喜歡名星，有的人喜歡影星，有的人喜歡體育名星，但在這些名星中，我最喜歡的是體育名星，而體育名星中我最崇拜的是—?jiǎng)⑾�。記得有一天，我從爸爸的書架上找一本書看，一到書架旁一本書就把我的好奇心給吸引了，那就是《劉翔的'故事》看到書名我想到許多問(wèn)題。劉翔小時(shí)候是怎么樣的？他有過(guò)哪些經(jīng)歷？這都是一個(gè)謎團(tuán)，我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)書。
��！這么多，這都是有關(guān)劉翔的，但這些事中有一件事是讓我難以忘懷的。小時(shí)候劉翔很淘氣，總是愛(ài)跑。長(zhǎng)大了父母把劉翔送到體育學(xué)校，教練看他很出色，就給他報(bào)了跑步比賽，在這期間中，劉翔每天早上去跑步，一跑就是二三個(gè)小時(shí)，腿都跑疼了，第二天他還繼續(xù)跑，大家都叫他別跑了，可他還是要堅(jiān)持，有多少次劉翔摔倒了，有多少次劉翔默默爬起來(lái)，有多少次劉翔在努力拼搏，但他從不放棄。
看完書的第二天，體育老師讓我參加迎春長(zhǎng)跑比賽。我每天早上、晚上都到操場(chǎng)上跑步，每次都要跑20來(lái)圈，這對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我都會(huì)想起劉翔的努力，劉翔的拼搏還有劉翔的愿望，有了劉翔做榜樣，我每次訓(xùn)練都不馬虎，每次想放棄都堅(jiān)持住了。終天要比賽了，在比賽的路上，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，好像劉翔在說(shuō)：“祝你成功！你一定能行�！笨吹竭@一切讓我更有了信心，到了比賽場(chǎng)地，我的心都懸起來(lái)了。發(fā)令槍響了，每個(gè)人都拼命往前跑，當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候我就會(huì)想起劉翔。到終點(diǎn)的時(shí)候，我雖然得了第六名，但是我努力了，我決不后悔。感謝您劉翔，是您讓我知道了只有努力才能有成功。
小學(xué)影響作文600字 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們從小到大從來(lái)不好離開(kāi)書，各式各樣的書我們?cè)诓煌５姆喼瑥漠媰?cè)到名著……我們從書中汲取著識(shí)，收獲著道理。書陶冶著我們的情操，我們總是在書籍的影響下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天�！蔽铱吹搅似俨嫉膲验��！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽殷w會(huì)到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽腋惺艿搅艘环N脫離世俗的寧?kù)o淡泊；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我敬畏蘇軾的豪情壯志…… 上學(xué)后，我開(kāi)始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機(jī)智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現(xiàn)在所缺少的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活了二十八年，如果是我，會(huì)活過(guò)三天嗎?我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛(ài)的偉大，大自然的神秘�！澳赣H啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！蹦赣H是偉大的，是對(duì)我們最好的'人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干裂的唇…… 現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我開(kāi)始去品味中外著名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話般的寫作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰��；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書籍的海洋中，在書籍的影響下，我漸漸成長(zhǎng)，我的內(nèi)涵也更加豐富。從書中我學(xué)到很多 ，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽視�(huì)繼續(xù)漫步在書的世界，讓我的身上彌漫著書的氣息！
小學(xué)影響作文600字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖窈诎抵幸槐K明燈，給我們帶來(lái)光明；書就像沙漠里的一河泉水，給我們消除干渴；書就像暴風(fēng)雨之后的彩虹，給大地、天空帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
在幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì)讓媽媽給我講幾個(gè)童話故事，因?yàn)橥捁适鲁３?huì)讓我浮想聯(lián)翩，它們仿佛把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界，我與七個(gè)小矮人和白雪公主跳舞；跟著灰姑娘一起去參加舞會(huì)，看著丑小鴨是如何從原來(lái)的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。
上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，愛(ài)古詩(shī)古文的老爸常常在我耳邊念古詩(shī)，當(dāng)與朋友喝酒時(shí)，他會(huì)說(shuō)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！比タ茨赣H河黃河時(shí)，他會(huì)在黃河邊吟誦道：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！眮�(lái)到廬山香峰看瀑布時(shí)，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)一直都在我耳邊徘徊，之后我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩(shī)不能死記硬背，要從生活中發(fā)現(xiàn)、觀察，才能更好的記住它。
上了小學(xué)高年級(jí)之后，一些世界名著讓的著迷，《三國(guó)演義》中孔明的才華過(guò)人讓我五體投地，張飛的粗中有細(xì)讓我欽佩，關(guān)羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的.昆蟲(chóng)讓我大飽眼福，法布爾的認(rèn)真觀察讓我震驚，讀《水滸傳》時(shí)，里面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海里。
讀書陪伴我成長(zhǎng)，讀書帶給我知識(shí)。
書給了我很大的影響，書永遠(yuǎn)都是我的好伙伴！
小學(xué)影響作文600字 篇8
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活到底影響有多大？不能細(xì)想——因?yàn)�，其�?shí)我們?cè)缫选爸卸尽碧睢?我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
現(xiàn)實(shí)生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對(duì)所有喜歡或不喜歡的人和事。正因?yàn)檫@樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò)里“逃避”有形無(wú)形的各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò)里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò)里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)花掉些時(shí)光罷。 因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現(xiàn)實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò)象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì)綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前，家里電腦多數(shù)時(shí)候是被我“霸占”著，老公對(duì)此頗為不滿。
隨著網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)朋友。 4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò)朋友多數(shù)只是同事或現(xiàn)實(shí)里的親人朋友。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)一樣，對(duì)味對(duì)脾性的朋友其實(shí)是很難相識(shí)相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的'人并不多——因?yàn)槟阆胙剑刻熘怀两谂菥W(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現(xiàn)實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是我們的生活工具罷，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們其實(shí)也獲得不少益處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
小學(xué)影響作文600字 篇9
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵(lì)，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績(jī)并不是很拿得出手的那種，但家人對(duì)我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì)被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵(lì)。這才讓我重振旗鼓，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì)努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世，李靖之子。因?yàn)槟柁D(zhuǎn)世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對(duì)。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨(dú)，比誰(shuí)都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會(huì)引起觀眾的共鳴，至少在我成長(zhǎng)的路途上，是有低谷的`，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺(tái)詞：“爹一直對(duì)你很嚴(yán)，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠(yuǎn)不要放棄。”這是李靖對(duì)哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵(lì)啊只是一句話的鼓勵(lì)，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵(lì)對(duì)人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。
小學(xué)影響作文600字 篇10
說(shuō)起老媽，我們是再熟悉不過(guò)了。老媽的音容笑貌，舉手投足，都已經(jīng)留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我老媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細(xì)又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的.鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。我老媽在生活中非常節(jié)儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學(xué)習(xí)用具，老媽就毫不猶豫地拿出錢來(lái)給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢。有一次，老媽因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門檻，老媽就對(duì)我說(shuō)：“走，老媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃。”我一聽(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而老媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我?guī)е|(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)：“老媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”老媽笑著說(shuō)：“乖孩子，老媽現(xiàn)在在省錢，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著老媽那對(duì)我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢買零食，就會(huì)想起老媽辛勤節(jié)儉的身影，也就能管住自己了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢盒，把節(jié)省下來(lái)的零花錢都存了起來(lái)！
小學(xué)影響作文600字 篇11
讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經(jīng)成為大家公認(rèn)的豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地、打下孩子終身發(fā)展基礎(chǔ)的最佳途徑。
中國(guó)是一個(gè)有著5000年文明的古國(guó)，改革開(kāi)放既讓我們學(xué)習(xí)到了西方先進(jìn)的管理和技術(shù)，但同時(shí)，我們也面臨著傳統(tǒng)文化不斷遭受西方文化侵襲、不斷被弱化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。如何把傳統(tǒng)文化中的精華承繼下來(lái)并有所創(chuàng)造和發(fā)展，讓我們這個(gè)古老的民族始終保持鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的文化品格，是當(dāng)代中小學(xué)教育義不容辭的歷史責(zé)任。
經(jīng)典詩(shī)文中蘊(yùn)含著豐富的'品德教育和審美教育因素，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德和審美教育的最佳方式之一。經(jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，其中積淀了中華先民幾千年來(lái)的價(jià)值觀念、人格精神、審美意識(shí)，流淌著歷代賢達(dá)志士憂國(guó)憂民的情懷和悲天憫人的精神。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期誦讀這些經(jīng)典，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有著任何其他手段所無(wú)法代替的作用。
當(dāng)前中小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)普遍不高，解決這一問(wèn)題，除了進(jìn)一步深化語(yǔ)文課程改革，提高課堂教學(xué)效率之外，最重要也是最有效的手段就是擴(kuò)展學(xué)生的閱讀量。但是，擴(kuò)大閱讀量，讀什么呢？我們認(rèn)為，只要我們這個(gè)民族還使用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那么把漢語(yǔ)在幾千年的發(fā)展歷程中積累下的最優(yōu)美、最經(jīng)典的詩(shī)文傳遞給孩子，永遠(yuǎn)是母語(yǔ)教育最基本最重要的方式。孩子在心靈最純粹、吸納力最強(qiáng)的年齡段，把最優(yōu)美的語(yǔ)言文字的精華誦讀得滾瓜爛熟，融化到自己的精神生命里，這種學(xué)習(xí)可以讓孩子終生受益
小學(xué)影響作文600字 篇12
“你長(zhǎng)得好胖呀！”
從上小學(xué)一年級(jí)起，這句話就一直在我的耳邊響起。我確實(shí)是一個(gè)小胖子，光喝水都能長(zhǎng)肉，體重一直居高不下，就連爬學(xué)校的樓梯都比別人慢，這讓我十分煩惱。
其實(shí)在五六歲之前，我一直都是一個(gè)“小瘦子”，直到有一天媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，從那一天起，我生活中的一切都改變了。
那一天，在醫(yī)生的診室里我不知道進(jìn)行了怎樣“非人道”（在我看來(lái)）的實(shí)驗(yàn)。回家之后我就很奇怪的胃口大開(kāi)，什么菜都喜歡吃，體重就飛快地向上漲了。幾個(gè)月之后，我便從一個(gè)“小瘦子”蛻變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小胖子”。
起先我對(duì)體重也不是很在意，但自從上小學(xué)一年級(jí)以后，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)“你長(zhǎng)得好胖呀”這一句話。聽(tīng)得多了，我就開(kāi)始在意自己的體重了。于是，我就開(kāi)始減肥，但是每一次都是“三分鐘熱度”，沒(méi)過(guò)兩三天就放棄了。
我最怕的就是學(xué)校里的體檢了，因?yàn)槊磕暌淮蔚捏w檢都會(huì)讓我在同學(xué)們面前，把平時(shí)假造的體重在光天化日之下曝光，這樣會(huì)讓我顏面盡失，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。有時(shí)同學(xué)們還會(huì)投來(lái)異樣的目光，那目光就仿佛在說(shuō)：“哈哈哈……你真的好胖�。 �
還有就是在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師一說(shuō)到一些計(jì)算身高體重類的題目時(shí)，同學(xué)們又會(huì)用異樣的'目光齊刷刷地看著我，我的心中又響起了那句話——“你長(zhǎng)的好胖呀！”
終于有一天，我忍受不了別人一而再，再而三地說(shuō)我胖了。于是，我下定決心開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的減肥計(jì)劃，努力讓這句話早日從我的耳邊離開(kāi)，加油！加油！加油！我心中不斷重復(fù)著：“我要變成一個(gè)瘦子！”
小學(xué)影響作文600字 篇13
從小的時(shí)候我們就知道，一個(gè)家庭中父母是孩子最好的老師，父母是孩子最好的榜樣�？墒情L(zhǎng)大以后我們也漸漸的知道了，原生家庭其實(shí)對(duì)孩子的影響真的是特別的重大。
其實(shí)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我們，可能就是在父母面對(duì)孩子的時(shí)候，只是教育我們吃好穿暖就可以了，沒(méi)有更多心理上的教育。并且父母也就是在自己的一些行為上面，有些不管不顧孩子的感受吧。
以至于就是好多家庭的孩子長(zhǎng)大以后，盡管明確的知道了自己的父母的一些做法是不對(duì)的，我是好像在不知不覺(jué)之中也成了父母的翻版。
比如有一些父親或者母親在生活中對(duì)另一半是特別的苛責(zé)，孩子從小在這種環(huán)境里長(zhǎng)大，雖然知道這樣做也是不對(duì)的，但是等自己有了另一半之后，也會(huì)忍不住對(duì)自己的另一半苛責(zé)�；畛闪俗约涸�(jīng)討厭的父母的模樣。下午和閨蜜聊起來(lái)關(guān)于父母之間的一些事情，在聊到關(guān)于現(xiàn)在大家對(duì)孩子的消費(fèi)觀念的時(shí)候，就說(shuō)到原生家庭對(duì)孩子的影響。
可能從小我們都是在并不富裕的家庭中長(zhǎng)大，以至于就是現(xiàn)在對(duì)我們的孩子也是如此，超市里遇上稍微貴一點(diǎn)的東西，總是習(xí)慣性地告訴孩子其實(shí)可以選擇稍微便宜一點(diǎn)的。
盡管有的時(shí)候也已經(jīng)在很努力的克制了，盡量不給孩子傳達(dá)一種自己特別貧窮的感覺(jué)，但是其實(shí)有的時(shí)候孩子還是能夠知道的。因此說(shuō)，其實(shí)原生家庭對(duì)孩子的影響，并不是孩子在成人以后說(shuō)改變就能夠輕易改變的'。更多的時(shí)候還是會(huì)沿襲父母的一些習(xí)慣，一些教育方式可能言傳身教的刻在了骨子里。
不過(guò)也希望我們做父母的能夠盡量的克制。盡量的給孩子做好好的榜樣。盡量的去擺脫原生家庭中一些不好的影響！
小學(xué)影響作文600字 篇14
人們的生活水平提高了，而森林的面積卻在急劇下減，這是為什么呢？是樹(shù)會(huì)魔術(shù)般的消失嗎？不，人們會(huì)肯定地回答。那它們?cè)谀�？在人們的家中：筷子、柜子、床…�?
就連我們學(xué)習(xí)用的鉛筆也是。這不都是一棵棵立在家中的樹(shù)嗎！
科技的發(fā)展使人們擁有了汽車、電冰箱……當(dāng)一輛輛汽車在路上駛過(guò)時(shí)，當(dāng)一臺(tái)臺(tái)嶄新的冰箱搬回家時(shí)，你可否想過(guò)他們對(duì)家園有影響嗎？有人說(shuō)這么小的污染對(duì)環(huán)境有什么影響，而并不在乎。但你們想想看，全球數(shù)億人每人一點(diǎn)一些呢？你可能啞口無(wú)言。是啊！點(diǎn)點(diǎn)相加就會(huì)積少成多。
人們也似乎警覺(jué)了，發(fā)明了電車、無(wú)氟冰箱，但這只是少數(shù)人的思想。
我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性木筷多達(dá)四百五十多億雙，須砍伐兩千五百萬(wàn)棵樹(shù)；地球上每六小時(shí)就會(huì)有一種生物滅亡；地球上每年有五至七萬(wàn)公頃的土地變成沙漠；地球上有百分之二十五的'人口缺少充足的飲水……看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有沒(méi)有想過(guò)，這里面的一雙被丟棄的木筷，一滴浪費(fèi)的水是你造成的呢？
在城市里，一座座高樓大廈拔地而起，我們舒服的住在里面，而因公務(wù)需要被砍伐大樹(shù)上的小鳥(niǎo)的家卻倒在地上，使它們無(wú)家可歸。那些人為了自己的利益讓它們失去了家園，自私可悲……這些詞不斷在我腦海間閃過(guò)。不！人們的做法簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。
我們的發(fā)展并不代表使其它生物失去本有的棲息地，甚至死亡、滅絕。我們是否應(yīng)該為我們的子孫后代留下這寶貴的“財(cái)富”。人們可以用其他東西來(lái)取代樹(shù)木等等，這難道不可以嗎？
人類你們聽(tīng)見(jiàn)大自然的哭泣了嗎？你們看到那動(dòng)物悲傷的淚水了嗎?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)地球那悲痛的呻吟，好嗎？
小學(xué)影響作文600字 篇15
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶揭不開(kāi)鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的.品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì)，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而他們的苦難也感動(dòng)著每一個(gè)人！
小學(xué)影響作文600字 篇16
在我的一生中，教過(guò)我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師——潘老師。
記得有一次，我們學(xué)校要舉行征文大賽，潘老師讓我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)寫一篇文章，主題是“我與綠樹(shù)共成長(zhǎng)”，可是，我對(duì)作文根本不感興趣，也沒(méi)有參與植樹(shù)，要寫這樣的內(nèi)容，我完全沒(méi)有頭緒，于是，我在書里找到了一篇有關(guān)植樹(shù)的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實(shí)，你不妨去植樹(shù)，然后再寫，只有真實(shí)才是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章中一些不真實(shí)的內(nèi)容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，這些內(nèi)容都給人不真實(shí)的感覺(jué)。還有，寫作文時(shí)要注意按一定的順序?qū)�，這樣才顯得條理清晰�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)語(yǔ)文書，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的`臉紅了，頭也沉重得抬不起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白老師知道我這篇文章是抄來(lái)的。回到家，我仔細(xì)回憶老師對(duì)我說(shuō)的話，老師說(shuō)得對(duì)，只有真實(shí)才是好文章，我必須親身經(jīng)歷一下與綠樹(shù)共成長(zhǎng)的過(guò)程，于是，我開(kāi)始動(dòng)手植起樹(shù)來(lái)。因?yàn)橛辛藢?shí)踐，我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，過(guò)了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點(diǎn)頭，并說(shuō)這篇文章不錯(cuò)，條理有序，真實(shí)不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話讓我受益匪淺，使我領(lǐng)悟了作文的真諦。從那時(shí)起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
小學(xué)影響作文600字 篇17
科技的創(chuàng)新帶動(dòng)著生活的發(fā)展，我們的世界也變得越來(lái)越新穎。但是隨著科技一起的生活也就越來(lái)越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開(kāi)變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時(shí)間的生活。
我相信，現(xiàn)在絕大部分的人們都有了手機(jī)吧，現(xiàn)在玩手機(jī)一件成為了許多人必要的事兒了吧，現(xiàn)在的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)大行其道。我們，直到現(xiàn)在，都沒(méi)能把握住碎片化的生活，手機(jī)里的微博，游戲，漫畫新聞等，這些軟件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應(yīng)該控制自己，把手機(jī)“手中的腦思維”拿回來(lái)！當(dāng)你在玩手機(jī)，時(shí)間就會(huì)像風(fēng)，不經(jīng)意間便從你的身邊拂過(guò)。天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間是珍貴的總是在你玩手機(jī)，玩電腦中錯(cuò)過(guò)的在玩手機(jī)電腦的人們，你難道不覺(jué)得你和”別人”在說(shuō)話時(shí)像在對(duì)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“木板”在說(shuō)話嗎？
現(xiàn)在，要做完一件完整的事情估計(jì)很難，因?yàn)闀?huì)有不斷的信息騷擾你誘惑你去看它，比如明明沒(méi)打8折，它卻寫成了的'8折。我在一年級(jí)時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但自從我知道了有手機(jī)了，手機(jī)是好玩的，那時(shí)候，我是三年級(jí)，我的成績(jī)垂直往下掉寫字時(shí)也是撩里撩草的。寫作文也是全在網(wǎng)上抄的，但是四年級(jí)父母發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度不認(rèn)真，便采取了措施，直到預(yù)備年級(jí)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我自己變了，變得我不認(rèn)識(shí)我自己了，我才開(kāi)始奮發(fā)向上了。
看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開(kāi)始不讓生活變得碎片化吧！今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請(qǐng)從今日開(kāi)始，讓已經(jīng)破碎了的我們重新拼起來(lái)，放慢腳步吧！享受真正的完整化！
小學(xué)影響作文600字 篇18
人生像一粒種子，每個(gè)人都有自己心中的英雄。你猜我心中的那位英雄是誰(shuí)？他，姓袁，叫袁隆平。
他長(zhǎng)得十分慈愛(ài)，短短的頭發(fā)，黑黑的小眼睛，像一個(gè)小孩，人們都十分喜愛(ài)他！他十分善良，每一天的早晨，都會(huì)起得早早的，給我們種大米吃。他種的大米一定是又甜潤(rùn)又爽口的！你以為他就這樣被我稱為英雄嗎？不，不，不！不對(duì)，他越到后面越是一位英雄！
在一個(gè)下雨的清晨，路上、公園、野外沒(méi)有一個(gè)人�？稍谔镆爸�，就有那么一個(gè)老爺爺。他身穿雨衣，頭上頂了一頂帽子，手上拿著一把大鋤頭，在田里忙東忙西，就像早飯都沒(méi)有吃，在田野中找食物吃似的。可你意想不到的`是，其實(shí)他是在為我們種東西吃�！耙欢“ミ�！一二！哎呦！”他清脆的口號(hào)把居民吵醒了。屋內(nèi)的人打了個(gè)哈欠，對(duì)窗外的老爺爺叫著：“下這么大的雨，還在外頭，這才幾點(diǎn)啊！快回去睡覺(jué)，注意身子！”可老爺爺叫道：“不了！你快睡吧！”語(yǔ)氣堅(jiān)定，話音剛落，老爺爺又叫起了口號(hào)，做起了艱難的工作，那個(gè)人只好又睡下去了。
這就結(jié)束了嗎？不！意外總是會(huì)發(fā)生。老爺爺在清脆的口號(hào)中睡著了，睡得那么沉，什么人也叫不醒。醫(yī)車來(lái)了，人們追著車，想送他，可怎么也追不到。夜里白天都能聽(tīng)到大家的哭聲，那是在給爺爺送別！醫(yī)院門口，獨(dú)特的大米送別方式，那是對(duì)爺爺最好的道別。
對(duì)！他就是那個(gè)老爺爺，袁隆平，他的偉大精神改變了我。他的執(zhí)著、他的工匠精神都將成為我的人生信仰，讓我的學(xué)習(xí)之路不斷前進(jìn)！人生就像一粒小小的種子，在不斷的汲取中才能夠茁壯成長(zhǎng)。相信未來(lái)，我也能成為一粒種子！
小學(xué)影響作文600字 篇19
往事歷歷在目，在我成長(zhǎng)與成熟的道路上，爸爸對(duì)我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
那是個(gè)傍晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，我坐在爸爸的.后面，手舞足蹈地講著今天學(xué)校的趣聞，他時(shí)不時(shí)地回頭看我，眼睛里充滿著寵愛(ài)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個(gè)急剎車，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，歉意地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個(gè)輸了一百萬(wàn)的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。天很黑，路兩邊是一望無(wú)際的田野，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，除了青蛙潛在田野中長(zhǎng)鳴。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在走吧，現(xiàn)在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。”爸爸沉默不語(yǔ)，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續(xù)前行。一路上，我們都不說(shuō)話，空氣好像凝固了，終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人，都要遵守交通規(guī)則，這是對(duì)生命的尊重。要學(xué)會(huì)等待呀，其實(shí)，在人生中，也要學(xué)會(huì)等待……
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(zhǎng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)爸爸把車推進(jìn)車庫(kù)，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(zhǎng)的道路上明白了何為等待。因?yàn)橄嘈牛驗(yàn)椴环艞壦缘却�，因�(yàn)榈却猿晒�，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志�?/p>
小學(xué)影響作文600字 篇20
我的爸爸是個(gè)很顧家的人，因此從他的身上，讓我親身頓悟了不少做人的道理。
每當(dāng)我問(wèn)爸爸“你的脾氣為什么總是那么好”時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“一個(gè)家庭中必定要有一個(gè)心胸寬廣的人，當(dāng)遇到困難時(shí)，能使自己的家人團(tuán)結(jié)，一起戰(zhàn)勝困難�！�
我的爸爸又是個(gè)做事有恒心的人、不論遇到什么挫折都決不輕言放棄的.人。小時(shí)候我學(xué)古箏，因?yàn)樘�，那時(shí)根本不懂得堅(jiān)持的重要性，但爸爸總是坐在我身旁陪我一起練，爸爸的手筋很硬，彈起琴來(lái)顯得很笨拙，但為了讓我堅(jiān)持下去，他陪我練習(xí)，自己沒(méi)事時(shí)也會(huì)彈一彈，后來(lái)，連教我彈琴的老師都稱他彈得好，父親的這種堅(jiān)持也讓我收獲了不少。
爸爸又是一個(gè)說(shuō)到做到的人，小時(shí)候有一次到外面買碟，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了一個(gè)期盼已久的動(dòng)畫片《白雪公主》，爸爸拿出錢包一看，如果買了這盤碟車費(fèi)就不夠了，于是爸爸問(wèn)我說(shuō)：“明明，如果要買碟，我們一會(huì)兒要走路回去，不買的話，就可以坐車，你自己決定買還是不買？”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“買！”于是我很高興地提著碟片往回走，剛開(kāi)始一切順利，后來(lái)，腿就漸漸地不聽(tīng)使喚，走不動(dòng)了，爸爸就耐心地說(shuō)服我說(shuō)：“做人一定要說(shuō)到做到！你想想回到家就能看碟
了�！庇谑俏易诎职滞壬闲菹⒘艘粫�(huì)兒，便又開(kāi)始走�！蔽乙恢钡浆F(xiàn)在都還忘不了當(dāng)時(shí)的情景，一提到那件事，心里還是久久不能平靜。
父親的人生很精彩，讓我這個(gè)做女兒的感到無(wú)比幸福和自豪，父親讓我領(lǐng)悟到做人要誠(chéng)信、忍耐和堅(jiān)持，堅(jiān)待到最后的人就是勝利者，就是最富有的人！
小學(xué)影響作文600字 篇21
小時(shí)候，在我們學(xué)走路時(shí)一不小心就摔了一跤的時(shí)候，是我們的父母鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去;大一點(diǎn)，在我們不敢上臺(tái)表演的時(shí)候，是我們的老師鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì);再大一點(diǎn)，在我們不敢去面試的時(shí)候，是我們的朋友鼓勵(lì)我們大膽放手。所以每個(gè)人的一生中都有一個(gè)人在你害怕時(shí)，在你膽怯時(shí)，在你軟弱時(shí)鼓勵(lì)你勇敢的堅(jiān)持下去。
在我還小一點(diǎn)的時(shí)候，我們隊(duì)有個(gè)集體表演，要一起上臺(tái)表演，那次是我久違的接觸到舞臺(tái)了，那時(shí)我不由自主的緊張起來(lái)了，難道是因?yàn)槲姨脹](méi)有接觸過(guò)舞臺(tái)了嗎?可能吧。這時(shí)，我的肩膀上突然出現(xiàn)了一只手，然后我就聽(tīng)到了這樣的一個(gè)聲音“加油我們可以做到的。”沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的一句話，給了我很大的勇氣，讓我認(rèn)為我可以成為那個(gè)舞臺(tái)上最亮的那顆星，讓我在舞臺(tái)上表演時(shí)有了莫大的勇氣，讓我能展現(xiàn)最好的.表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開(kāi)自己的緊張，展現(xiàn)出自己的最好。
下臺(tái)后，我緊張的不行，當(dāng)時(shí)我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎(jiǎng)典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過(guò)來(lái)，我今天上午去表演了
自那次之后我就會(huì)每每在表演前鼓勵(lì)一下自己和其他人，因?yàn)槲抑肋@很有效，至少對(duì)我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒(méi)有在舞臺(tái)上但怯了，因?yàn)槲抑牢枧_(tái)上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對(duì)不起舞臺(tái)了。
所以鼓勵(lì)一下自己的時(shí)候就一定要理直氣壯的說(shuō)“我絕對(duì)不會(huì)退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結(jié)論是:鼓勵(lì)給人的影響可以讓一個(gè)人更加勇敢更加理直氣壯的去面對(duì)某個(gè)人，某個(gè)事，某個(gè)物。
加油我可以的。
小學(xué)影響作文600字 篇22
或許這并不是一件大事，但從那天起，它卻成了我的一種習(xí)慣……
那時(shí)大概快畢業(yè)考的了，由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山。
一個(gè)雙休日，我們出發(fā)了。
艷陽(yáng)高照，山上并沒(méi)有什么地方有樹(shù)蔭。我們一步一步地爬著。在山腳時(shí)，我信心滿滿，覺(jué)得自己定能一鼓作氣登上山頂高聲將前日的壓力吶喊出來(lái)。剛開(kāi)始我腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著就跑著上去了，還不想停下來(lái)休息。因?yàn)槲蚁氡M快登上高峰，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之壯志豪情。
到山腰時(shí)，我的腳步慢了些，開(kāi)始喘氣，卻依然精力充沛，一直向上爬著。不就是一座山嗎？——?jiǎng)傞_(kāi)始的'信心還未散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光合奏的和諧樂(lè)曲中，我信心堅(jiān)定地往上爬著。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已汗如雨下了，滿臉通紅的，上氣不接下氣，抬頭仰望太陽(yáng)，又感覺(jué)它是如此之殘酷，再望一下那通往頂峰的石階，感覺(jué)是那么遙不可及。我的斗志快要磨末了，一心只想回車?yán)锵硎芸照{(diào)的冷氣。
這時(shí)爸爸看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴自己，每次只走一步，走一步再走一步，你試試看。”我聽(tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的每一腳步，一步一腳印地往前走。
終于，我們攀上了頂峰，從山頂向下看著剛才走過(guò)的路，才知道我走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一步步地前進(jìn)，終會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要心想一步登天，或許可將目標(biāo)定為前方的一腳印，便可到達(dá)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是嗎？
立于山巔，太陽(yáng)不再猛烈，內(nèi)心也不會(huì)惶恐了。
“一步一個(gè)腳印，我要向心中的目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)影響作文600字 篇23
說(shuō)到經(jīng)典的名著，人們更多的想到的是四大名著吧�？墒�，我們中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，除了四大名著中外，還有很多很多名著，這些名著都給人留下了深刻的影響。
在我小時(shí)候，每到假期，電視上總會(huì)循環(huán)播放名著---《西游記》我可以說(shuō)在我的童年里，它是不可缺少的回憶。
《西游記》中的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白龍馬以及里面的妖魔鬼怪又有著特別的意義。
孫悟空可謂是《西游記》中的主要角色，明星呢，那些想要成為像孫悟空那樣的人肯定不少。我就是其中一個(gè)，每當(dāng)我遇到一些小挫折時(shí)，我就會(huì)想起孫悟空，他的那種精神，讓我覺(jué)得與他相比，我的挫折實(shí)在是在渺小。他在取經(jīng)的路上，不僅要斬妖除魔，還要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)師傅，不會(huì)讓師傅受到一點(diǎn)傷害，而我需要保護(hù)好自己就好。
唐僧雖然沒(méi)有什么大本事，可他教會(huì)了我善良，唐僧是僧人，以慈悲為懷，他很儒雅，也分不清善惡，但不管是什么人，他總是善良的對(duì)待他們，就算是有妖怪想要吃他，他也不會(huì)去傷害妖怪，同時(shí)他也很柔軟，孫悟空的衣服破了，他憂心的像媽媽們一樣。在燈光下為孫悟空縫補(bǔ)衣服，他是一個(gè)暖男圣僧。
豬八戒雖然名聲不好，但在關(guān)鍵時(shí)刻總是給孫悟空逗弄，為前方的困難做個(gè)小鋪墊，這也算是他的有用之處吧。
沙僧在取經(jīng)的'路上任勞任怨，像一頭牛一樣，它的勞動(dòng)是有價(jià)值的，這一路上沒(méi)有他、唐僧要做的瑣事很多，有了他，唐僧才可以無(wú)憂無(wú)慮的碎碎念，他總是很好。
這一路上的妖魔鬼怪的命運(yùn)有好有壞，但絕大多數(shù)是壞的，這說(shuō)明了一個(gè)道理，做壞事是有報(bào)應(yīng)，我們應(yīng)該做一個(gè)好孩子。
多讀書，讀好書，好讀書，讀好書。
小學(xué)影響作文600字 篇24
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶�(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯(cuò)，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅(jiān)韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有理解過(guò)正規(guī)教育，他是怎樣成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵(lì)、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽陨淼沫h(huán)境而抱怨，他們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠(yuǎn)。
還有的人，覺(jué)得自我周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對(duì)于這一點(diǎn)，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的'蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠(yuǎn)古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進(jìn)化呢？。若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級(jí)呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì)失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì)深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì)斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅(jiān)韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
小學(xué)影響作文600字 篇25
今天下午，我放學(xué)回到家，專心致志地做著作業(yè)，突然有一道題難住了我。
我去向媽媽求助，媽媽問(wèn)我這道題有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師，我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師。這時(shí)候，爸爸走進(jìn)了房間，然后他們倆就突然為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而吵起架來(lái)，吵得越來(lái)越大聲，吵得面紅耳赤。
媽媽手指著爸爸憤怒地說(shuō)：“你從小到大管過(guò)兒子的學(xué)習(xí)嗎？你哪一次看過(guò)兒子做作業(yè)？”
爸爸立刻反駁：“我怎么會(huì)沒(méi)管過(guò)他呢？”
“你哪管過(guò)！那次我在醫(yī)院上夜班，你叫兒子把作業(yè)送過(guò)來(lái)叫我教，而你卻去踢球！”
……
他們這樣你一句我一句地吵了好一會(huì)兒。吵完，吃過(guò)晚飯，爸爸叫我下樓跟他散步。我心想：這是我有史以來(lái)第一次跟老爸私下聊天吧！
爸爸邊走邊問(wèn)我：“兒子，爸爸媽媽剛才吵架，你害怕嗎？”
“害怕�！蔽矣煤苄〉穆曇粽f(shuō)。
“兒子，其實(shí)每個(gè)人對(duì)待事情都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，如果另外一個(gè)人的觀點(diǎn)和自己的不一樣，那兩個(gè)人就有可能會(huì)爭(zhēng)吵，這是很正常的'事�！�
我對(duì)爸爸誠(chéng)懇地說(shuō)：“其實(shí)，我最害怕的是你們兩個(gè)人吵著吵著就分開(kāi)了，然后我們的家庭就會(huì)支離破碎，到時(shí)候我怎么辦��！這件事的起因是我的成績(jī)不理想，所以你們才會(huì)吵架，都是我的錯(cuò)，我以后一定會(huì)更努力學(xué)習(xí)，一步一步腳踏實(shí)地地把成績(jī)提高�！�
爸爸也誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“我也會(huì)多關(guān)心你，少跟媽媽吵架�！�
我們抬頭望向天空，天上的烏云慢慢散開(kāi)了，又見(jiàn)到了久違的月亮。微風(fēng)吹過(guò)，飄散的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，最后又擁抱在一起——就像我們一家人，心永遠(yuǎn)都是相連的！
小學(xué)影響作文600字 篇26
一個(gè)人的一生一定會(huì)受到許多的影響。有時(shí)，這些影響可以讓我們學(xué)會(huì)很多，有時(shí)，這些影響也可以改變我們的生活。
一個(gè)人生活的環(huán)境會(huì)影響他的生活。環(huán)境的好壞，有時(shí)就是決定這個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵因素。生活在一個(gè)好的環(huán)境中，自然也會(huì)跟著好起來(lái)，生活在一個(gè)壞的環(huán)境中，也會(huì)跟著變壞。古時(shí)便有孟母三遷，只為尋一個(gè)好的環(huán)境，讓兒子可以好好學(xué)習(xí)�？梢�(jiàn)，環(huán)境的好壞確實(shí)會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
人也能影響著人。人們之間因?yàn)樵S多的關(guān)系將一些人聯(lián)系在一起，不同的人又有著不同的生活習(xí)慣與良好的品質(zhì)。當(dāng)人們老是在一起時(shí)，在不知不覺(jué)中，也會(huì)互相影響著各自的'生活。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！苯煺叱�，近墨者黑。所以，我們交朋友，也要小心。
世上還有很多的東西的會(huì)影響著我們，如：父母?jìng)儗?duì)我們的教育方式，好的家長(zhǎng)會(huì)以身作則，對(duì)孩子循循善誘，指引他走正確的道路，讓他走向成功。而有些家長(zhǎng)則相反，只知道用暴力來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子對(duì)自己失去信心，跟著學(xué)會(huì)反抗，甚至走上犯罪的道路……
社會(huì)上發(fā)生的事情也會(huì)影響我們，新聞報(bào)導(dǎo)的一些好人好事，一些感人的故事，也會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴。甚至是生活中一些不起眼的小生命也能影響著我們，暴風(fēng)雨中，一株小草被殘酷的吹倒，但風(fēng)雨過(guò)后，它卻能頑強(qiáng)的站起來(lái)；烈火中，一群螞蟻在生死關(guān)頭抱成一團(tuán)，滾出了火海……這些影響，也將會(huì)影響著我們的一生。
小學(xué)影響作文600字 篇27
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活到底影響有多大？不能細(xì)想——因?yàn)椋鋵?shí)我們?cè)缫选爸卸尽碧睢?/p>
我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成了網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
現(xiàn)實(shí)生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對(duì)所有喜歡或不喜歡的人和事。正因?yàn)檫@樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò)里“逃避”有形無(wú)形的各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò)里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò)里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)花掉了些時(shí)光罷了。
因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)里的'各種生活困難和壓力，最后還是只能從現(xiàn)實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò)象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì)綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前了，家里電腦多數(shù)時(shí)候是被我“霸占”著，老公對(duì)此頗為不滿。
隨著網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)朋友。
4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò)朋友多數(shù)只是同事或現(xiàn)實(shí)里的親人朋友了。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)一樣，對(duì)味對(duì)脾性的朋友其實(shí)是很難相識(shí)相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的人并不多——因?yàn)槟阆胙�，每天只沉浸于泡網(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現(xiàn)實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是我們的生活工具罷了，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們其實(shí)也獲得了不少益處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
小學(xué)影響作文600字 篇28
記憶里，那只滿身“黃金”的金毛犬，活潑好動(dòng)，聰明機(jī)靈，我以前的好伙伴——金毛巡回犬：魯卡。
它在我幼兒園時(shí)來(lái)到了我家，是舅舅送給我和妹妹的。因?yàn)橛懭讼矚g，一下就成為了我和妹妹的新玩伴。
我喜歡它勝過(guò)自己，它還救過(guò)我兩次命呢！記憶最深的一次是在2015年那天，我在家里二樓的陽(yáng)臺(tái)上玩蹦氣墊床，蹦著蹦著，突然一下子被彈了起來(lái)，眼看就要越過(guò)欄桿掉下去了，只見(jiàn)魯卡一躍而起咬住了我的褲腿，愣是把我硬拖了回來(lái)。那時(shí)魯卡還是一只小小狗，我也才中班，從此我再也不敢在陽(yáng)臺(tái)上玩跳床了。
它來(lái)我家時(shí)，正好放假。我的幼兒園在北京上，每年放假都會(huì)回溫州。這個(gè)假期要結(jié)束了，我們一家四口要回北京了，魯卡就被寄養(yǎng)在了我姑姑家里。
最后一次見(jiàn)它是在姑父的工廠里，時(shí)隔一年它已經(jīng)從小小狗變成一只高大的狗狗了，它還認(rèn)得我。它用前爪扒著鐵絲網(wǎng)，對(duì)我拼命的`搖尾巴，我知道它想獲得自由，出來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。原先如鍍金的毛發(fā)變得暗淡無(wú)光，還有些臟。廠里負(fù)責(zé)照顧魯卡的工人動(dòng)不動(dòng)就打罵它，他說(shuō)動(dòng)物不打罵就不會(huì)聽(tīng)話，我聽(tīng)了很傷心，很想馬上把它帶回家。可是假期過(guò)完我們又要回北京了，魯卡一樣沒(méi)有人照顧。
后來(lái)魯卡有了新家，聽(tīng)說(shuō)是姑父的朋友很喜歡魯卡，把它要走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它了。在我心中，它的背影成了一道永恒的傷痕。我現(xiàn)在還是一個(gè)小孩，無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，更別說(shuō)小狗的命運(yùn)了。等我長(zhǎng)大了，有能力了，我一定要養(yǎng)一只狗，陪伴它一生。
小學(xué)影響作文600字 篇29
說(shuō)起媽媽，我們是再熟悉不過(guò)了。媽媽的音容笑貌，舉手投足，都已經(jīng)留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細(xì)又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。我媽媽在生活中非常節(jié)儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學(xué)習(xí)用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢來(lái)給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢。有一次，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門檻，媽媽就對(duì)我說(shuō):“走，媽媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想:今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想:既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢?我?guī)е|(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的.路上，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn):“媽媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢?”媽媽笑著說(shuō):“乖孩子，媽媽現(xiàn)在在省錢，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著媽媽那對(duì)我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢買零食，就會(huì)想起媽媽辛勤節(jié)儉的身影，也就能管住自己了。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢盒，把節(jié)省下來(lái)的零花錢都存了起來(lái)!
小學(xué)影響作文600字 篇30
隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，電子技術(shù)的不斷發(fā)展，我們對(duì)生活質(zhì)量的需求也不斷上升。為了滿足人們的方便，許許多多的社交軟件被開(kāi)發(fā)出來(lái)，像是微博、微信、飛信。幾乎每個(gè)人的手機(jī)里都會(huì)安裝這些軟件，隨時(shí)分享著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中知名度最高、影響力最大的必然就是微博了。
公交車上，白領(lǐng)和學(xué)生們手中拿著手機(jī)，瀏覽著屏幕上的一行行文字，仔細(xì)一看，原來(lái)他們都在關(guān)注著朋友或親人的最新微博，及時(shí)了解對(duì)方的心情;到餐廳吃飯時(shí)，不少人拿出手機(jī)對(duì)著一盤盤精致的美食拍照，原來(lái)大家是要發(fā)微博，把面對(duì)美食的愉悅心情共同分享分享……微博成為了人們傳遞心情的最好場(chǎng)所。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，就能把自己微小的.情緒分享給熟悉的人：開(kāi)心時(shí)，與好友共享這樣溫暖美好的感受;悲傷時(shí)，把所有的不愉快都說(shuō)出來(lái)，親朋好友的評(píng)論能讓你振作許多。每一條微博，都是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，當(dāng)你回頭再看看自己發(fā)過(guò)的微博時(shí)，那些細(xì)微的情緒便又在內(nèi)心中感受一番，隱隱從中能感悟到些什么，那簡(jiǎn)短但真誠(chéng)的評(píng)論，或許會(huì)給你帶來(lái)巨大影響。
除了個(gè)人的心情，微博上傳遞的也更多的是及時(shí)發(fā)生的事件。每當(dāng)你發(fā)出一條微博，或許在短短的幾秒之內(nèi)就會(huì)有上百人瀏覽，傳播的速度極快。而對(duì)于這樣優(yōu)點(diǎn)，微博也被充分利用起來(lái)：在雅安地震時(shí)，災(zāi)區(qū)的救災(zāi)人員和志愿者不斷有人發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)最新的消息，安撫無(wú)數(shù)牽動(dòng)的心;有更多的人通過(guò)微博留下自己的聯(lián)系方式，積極地為災(zāi)區(qū)送去物資。而這只是許多事例中的一條。一條小小的微博，能散發(fā)出大大的力量，帶來(lái)大大的影響。
網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會(huì)中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，它應(yīng)當(dāng)被我們好好的利用起來(lái)，在傳遞信息的過(guò)程中，帶來(lái)影響，讓生活變得更美好。
小學(xué)影響作文600字 篇31
在電影《未來(lái)水世界》中，藝術(shù)家其實(shí)是把真實(shí)的環(huán)境夸張了而已。或許在未來(lái)的幾百年里，地球不會(huì)發(fā)生大的變化，但這不代表地球永遠(yuǎn)不會(huì)有大的變化。
近百年來(lái)由于工業(yè)化進(jìn)程的不斷加速，地球氣候逐年變暖，卻的確預(yù)示著地球的第九次“冰河時(shí)代”將要到來(lái)了。所謂“冰河時(shí)代”，就是到處一片狼籍，全都是水，沒(méi)有陸地的意思。然而造成這種后果的原因主要有兩方面：一、太陽(yáng)從壯年期慢慢進(jìn)入了超星期，對(duì)地球影響很大；二、人類工業(yè)化生產(chǎn)對(duì)地球臭氧層的破壞，也加速了氣候變暖的速度。太陽(yáng)慢慢從壯年期進(jìn)入超新星期，這屬于新陳代替的自然規(guī)律，不可避免。但是，人類對(duì)臭氧層的破壞，確是可以延緩的�，F(xiàn)在，人類排出的二氧化碳、工業(yè)廢水、汽車的尾氣、城市化的建設(shè)、對(duì)地球的資源的開(kāi)采等造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重，若再不及時(shí)采取有效措施進(jìn)行治理，造成的`嚴(yán)重后果將足以使地球臭氧層崩潰。難道我們還要繼續(xù)破壞我們來(lái)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境嗎？
現(xiàn)在，許多物種逐漸滅絕，海洋平面正在不斷升高，冰川也在加速融化，這些現(xiàn)象都可以用一個(gè)詞來(lái)形容---氣候變暖。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，在未來(lái)的九十七年中，地球上1／4的物種將會(huì)滅絕，特別是北極熊和企鵝，他們更是離不開(kāi)賴以生存的環(huán)境；在100年中，海平面會(huì)升高一厘米，看似微小的數(shù)字，卻對(duì)我們影響很大；而冰川和雪山呢？1000年會(huì)下降一厘米，珠穆朗瑪峰和南北兩極的冰川的變化就是一個(gè)很好的例子。雖然我們不知道我們?nèi)祟悓?duì)全球氣候變暖的影響到底有多大，但是地球只有一個(gè)，我們一定要要好好保護(hù)我們賴以生存的這個(gè)環(huán)境，盡量減緩氣候變暖的速度，讓我們?nèi)祟惡驮S許多多的動(dòng)物、植物一起和諧相處，共同擁有---地球，這個(gè)美麗的家。
小學(xué)影響作文600字 篇32
現(xiàn)在，許多的同學(xué)都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò)正悄悄地影響著我們生活和學(xué)習(xí)中的方方面面。
當(dāng)你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò)，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì)有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當(dāng)你想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，可手機(jī)里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對(duì)了，求助網(wǎng)絡(luò)！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續(xù)點(diǎn)擊搜索，就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)線傳送到手機(jī)里。當(dāng)你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì)兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè)趣。
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間過(guò)久的話，就會(huì)導(dǎo)致有些同學(xué)的眼睛視力嚴(yán)重下降，造成近視，甚至還會(huì)有視網(wǎng)膜脫落的`風(fēng)險(xiǎn)。而且，電腦對(duì)人是有輻射的，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，會(huì)造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò)是壞還是好，心里十分糾結(jié)。不過(guò)，我現(xiàn)在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是我們?nèi)绾魏侠砜刂粕暇W(wǎng)的問(wèn)題，歸根結(jié)底就是人的問(wèn)題！因?yàn)楫?dāng)你合理的利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它就是好的，當(dāng)你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，耗費(fèi)大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)的人。
小學(xué)影響作文600字 篇33
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔。愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀。愛(ài)，是永恒的，光彩的。然而，在一杯非常少的果汁里，讓我感覺(jué)母愛(ài)對(duì)我的影響真的很大，讓我難以忘懷。
還記得那是我上一年級(jí)時(shí)候，那天晚上，天下著雨，我正坐在學(xué)習(xí)桌上，面對(duì)著許多的試卷，我的心也沉迷在一大堆作業(yè)當(dāng)中。因?yàn)榈诙煲荚嚕晕乙恢闭诓环职滋旌秃谝沟貜?fù)習(xí)著、鉆研著。突然，一聲”寶貝兒子，果汁來(lái)了。”我立刻從我的“書本之迷”中清醒了過(guò)來(lái)。噢，原來(lái)是媽媽幫我買了一杯果汁。媽媽先把果汁放在桌子上，接著深深地吻了一下我的'臉頰，之后又幫我查看各科的作業(yè)，等我作業(yè)做完了之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這杯果汁是我從萬(wàn)達(dá)那里買的，請(qǐng)慢慢享用，祝你明天取得好成績(jī)。”我說(shuō)：“謝謝媽媽！”我便很快喝完了果汁。希望這果汁能給我考試帶來(lái)好運(yùn)。
到了第二天，我一起床，就立刻背起書，都顧不上吃飯就上學(xué)去了。一路上，我還念念不忘媽媽昨晚的那杯果汁。
一會(huì)兒，考試開(kāi)始了。我便快速地寫完一道又一道題目。這時(shí)，我遇到了難題，正準(zhǔn)備先做下一道時(shí)，我又想起了媽媽的那杯果汁。于是，我便快速的思考起來(lái)。很快，難題又被我解決了。我仔細(xì)檢查了兩次，才交給了老師。
下午，試卷成績(jī)便出爐了。我滿懷希望地去問(wèn)分?jǐn)?shù)。哇，竟是雙百。我立即跑到了媽媽那里，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽非常高興，我還說(shuō)媽媽的那杯果汁非常有用。晚飯的時(shí)候，我還念念不忘那杯果汁呢。
這件事雖然過(guò)去了好幾年，可是那杯果汁卻依然讓我記憶憂新。因?yàn)槟潜强紳M分的關(guān)鍵。
小學(xué)影響作文600字 篇34
我從上次鄉(xiāng)下回來(lái)就特別懷念那只忠誠(chéng)又可愛(ài)的小狗。
小狗被陌生人抓去吃了，使我后來(lái)每次回鄉(xiāng)下都不能開(kāi)開(kāi)心心的與哥哥姐姐們玩耍。每當(dāng)看見(jiàn)別人家的狗時(shí)，我就會(huì)想起鄉(xiāng)下那只可愛(ài)的小狗，太可憐了吧！唉，它真是太可惜了！我不禁回憶起了那件事，小狗救了我一次，那時(shí)我才三歲，還沒(méi)小狗高呢。當(dāng)時(shí)鄰居家一只兇巴巴的狗看見(jiàn)我像看見(jiàn)了敵人，對(duì)我狂吠不止，我被嚇得哇哇大哭起來(lái)。我家的小狗聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，馬上狂奔了過(guò)來(lái)，毫不客氣地跟鄰家的狗撕咬起來(lái)，相互咬來(lái)咬去最后兩敗俱傷，鄰家的狗被撕了一撮兒毛下來(lái)，我家的小狗雖然也很狼狽，但看過(guò)去還很神氣呢，似乎在對(duì)我說(shuō)：別怕我可以保護(hù)你。后來(lái)家里人發(fā)現(xiàn)了，把我?guī)Щ亓思�，還獎(jiǎng)勵(lì)了小狗一塊大牛骨頭，我越來(lái)越喜歡它了。有一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“小狗被陌生人抓去吃掉了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，我非常驚訝，心里特別的難過(guò)。
自從狗被吃了，對(duì)我影響很大。有時(shí)上課我甚至?xí)䦟?duì)著黑板發(fā)呆，想著在新年那一天我們?nèi)叶荚诳措娨�，小狗跳到我身旁，把頭和背彎下，然后讓我撫摸它，高興時(shí)就會(huì)舔我的手。正想得起勁聽(tīng)到老師叫我，我如夢(mèng)初醒，被罰站了起來(lái)。每次美術(shù)課，我都會(huì)畫狗，所以我畫的狗也越來(lái)越形象了，我有時(shí)候會(huì)忍不住在作業(yè)本上畫狗，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，又被罰站了一通�！跋肽钅愕墓窙](méi)有關(guān)系，你不要天天想�！边@是老師對(duì)我說(shuō)的，我整天想我那只忠誠(chéng)的小狗，我看到別人對(duì)自己的小狗特別寵愛(ài)的時(shí)候，我就會(huì)連忙躲開(kāi)，回到家的角落里哭了起來(lái)。
小狗被吃的事讓我很悲傷，但是我明白了一個(gè)道理，狗不能在人類的世界主宰自己的命運(yùn)。
小學(xué)影響作文600字 篇35
五一節(jié)到了，老師讓我們學(xué)做家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)快樂(lè)！ 午飯過(guò)后，我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始洗碗啦！說(shuō)出來(lái)你可能也不相信，其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)洗碗這活還挺有意思的！ 我先穿上圍裙，帶上套補(bǔ)袖，準(zhǔn)備工作做好開(kāi)始“戰(zhàn)斗”啦！不過(guò)，我這新手畢竟是新手，打開(kāi)水龍頭，因?yàn)殚_(kāi)得太猛，蓄水池的水溢了來(lái)，水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來(lái)，搞了個(gè)“水漫金山”，弄得廚房滿地是水。我只得把地板拖干凈，然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的`“老將”媽媽請(qǐng)教。我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后，又一次投入了“戰(zhàn)斗”。 我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項(xiàng)鏈！窗外的陽(yáng)光造成泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美！接著，我輕輕擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘?jiān)�，洗凈了油膩。眨眼之間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一只只容光煥發(fā)，又像新的一樣了。 你知道嗎？洗碗過(guò)程中，會(huì)有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音：瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴般；鐵鍋的聲音是渾厚的，像在敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，像在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！我把洗好的碗碟一只只細(xì)心地摞起來(lái)，一疊又一疊，仿佛雨后春筍，正慢慢長(zhǎng)高…… 勞動(dòng)結(jié)束了，碗碟映出了我一張張的笑臉，那笑聲中帶著一種喜悅，一種得意，一種欣賞勞動(dòng)成果的激動(dòng)！現(xiàn)在洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一種勞動(dòng)，而是一種樂(lè)趣，激起我無(wú)限暢想！
小學(xué)影響作文600字 篇36
那件事，對(duì)我的影響很大。
那一次，在馬路邊上，我們?cè)谀抢锏裙财嚒Ｓ捎谔鞜岬脑�，很多人都流了汗，上衣都被汗水浸透了。于是人們都走到小賣部的屋檐下乘涼，或是買雪糕、冰鎮(zhèn)飲料來(lái)解暑。這時(shí)，我看到一對(duì)夫婦吃完雪糕后把包裝紙隨手扔在了地上，而不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。我原本想讓他們把雪糕紙撿起來(lái)扔到垃圾桶里去，可是車已經(jīng)到了跟前，人們紛紛準(zhǔn)備登車了，于是就沒(méi)有和他們說(shuō)。這時(shí)我看到一位手拄雙拐的殘疾人走了過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰把雪糕紙從地上撿起來(lái)，然后走向前邊的垃圾桶，隨手把雪糕紙扔進(jìn)了垃圾桶。雖然這只是短短的一分鐘，就是這位殘疾人難能可貴的一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓我們的城市減少了些許垃圾，減少了一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)境污染。車上的人不禁對(duì)那位殘疾人豎起了大拇指，將要上車的人也停住了腳步，嘴里發(fā)出贊嘆的聲音。我也對(duì)那彎曲的堅(jiān)強(qiáng)的背影投去敬佩的目光。
那位殘疾人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，就默默地離開(kāi)了，只給人們留下了他彎曲而堅(jiān)強(qiáng)的背影。我想啊，我們的世界太需要這樣的人了。我們作為平頭百姓，不像那些大企業(yè)家、不像那些政府官員，可以在減少污染、保護(hù)環(huán)境方面有大的.作為，我們只需要稍稍自覺(jué)一點(diǎn)、只需要彎一下腰、只需多走幾步，就會(huì)為環(huán)保做出一些貢獻(xiàn)。只要有更多的人有環(huán)保意識(shí)，那么森林就不會(huì)大面積消失，耕地就不會(huì)逐年減少，物種就不會(huì)紛紛滅絕，就不會(huì)有大面積的水土流失，更不會(huì)有土地的荒漠化，動(dòng)物們也就會(huì)有適合自己的美好家園了。
那位令人肅然起敬的殘疾人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深地教育了我。我想對(duì)在場(chǎng)的人也是一個(gè)良好影響。我們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園，要從眼前做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不亂扔垃圾雜物，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)影響作文600字 篇37
生活中有很多人和很多事情影響著我的成長(zhǎng)，但對(duì)我影響最大的還是書籍。它把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。
它是一位不開(kāi)口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會(huì)爭(zhēng)搶，可當(dāng)我讀了《孔融讓梨》，我學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了為別人著想；當(dāng)我讀了宋慶齡小時(shí)候守信的故事后，我學(xué)會(huì)了遵守誠(chéng)信，知道了“言必信，行必果”；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)的革命先烈為了保衛(wèi)家園，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出自己寶貴的生命時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來(lái)之不易的，我們要好好學(xué)習(xí)繁榮祖國(guó)……讀了這許許多多的書，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個(gè)品德高尚的好孩子。
它是一個(gè)播撒愛(ài)的`搖籃。當(dāng)我拿起《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，一個(gè)個(gè)生活中的小故事，教會(huì)了我如何保護(hù)別人的自尊心，想得到別人的愛(ài)就要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)給予別人，生活才會(huì)變得美好�，F(xiàn)在我能關(guān)心周圍的同學(xué)了，當(dāng)他們有困難時(shí)，我會(huì)伸出友愛(ài)的雙手。我也能體諒父母對(duì)我的愛(ài)了，用好的成績(jī)回報(bào)他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當(dāng)我看到描寫“桂林山水甲天下”的文章時(shí)，那如詩(shī)入畫的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當(dāng)我讀到黃山的奇石怪松時(shí)，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過(guò)了不少地方，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，可看的書越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長(zhǎng)大了我一定要背起行囊，走遍千山萬(wàn)水，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
書是我的良師益友，它會(huì)一直伴著我，帶著我走向成功！
小學(xué)影響作文600字 篇38
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。
那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我快樂(lè)的背上書包，來(lái)到學(xué)校。老同學(xué)又見(jiàn)面了，大家興奮的談?wù)撝倨诘氖斋@、對(duì)四年級(jí)的憧憬……
“同學(xué)們好！”語(yǔ)文老師興沖沖的`走進(jìn)教室。在她身后還跟著幾個(gè)和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說(shuō)：“這幾個(gè)是我們班的新同學(xué)，大家歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要?jiǎng)e人的幫助，誰(shuí)愿意和他坐同桌？”這是我們才注意到，那是一個(gè)秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿了期待。和他同桌，大家都有點(diǎn)猶豫�！拔以敢夂退�！”突然一個(gè)響亮的聲音說(shuō)道。大家一看原來(lái)是米澤慶這個(gè)調(diào)皮鬼�！八约憾紝W(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。
上學(xué)時(shí)，他還會(huì)早早的來(lái)到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書包。
米澤慶不再貪玩調(diào)皮，而是用心幫助祁永輝：上課時(shí)，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。
下課時(shí)，他幫助祁永輝詢問(wèn)解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說(shuō)是他自己不會(huì)。
放學(xué)后，他幫祁永輝收拾好書包并幫他背回宿舍。每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個(gè)同桌！”
他在我們心中的形象改變了，再也不是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的米澤慶了，而是一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
在雷鋒的影響下，這樣的例子多得數(shù)也數(shù)不清！
小學(xué)影響作文600字 篇39
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴手機(jī)了，反而少了親人之間的面對(duì)面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的'親人？到底哪個(gè)家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯�？墒�，爸爸、媽媽正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)呢，時(shí)不時(shí)笑著，時(shí)不時(shí)又板著臉，原來(lái)他們?cè)诤团笥褌兾⑿帕奶�。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。
“媽媽，別看手機(jī)了，陪我們玩一會(huì)兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會(huì)兒吧！”“爸爸現(xiàn)在有事兒，等會(huì)兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧。”
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著手機(jī)，究竟手機(jī)是你們的親人還是我們是？你們現(xiàn)在就把手機(jī)當(dāng)作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機(jī)。”我流下了淚水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對(duì)不起！”
吃團(tuán)圓飯了，我們?cè)陲堊郎蠚g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè)融融。我望著大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機(jī)確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠(yuǎn)不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們感受到家的溫暖。
小學(xué)影響作文600字 篇40
天，從窗戶的玻璃中透出了那種滄桑，似乎訴說(shuō)著他的蒼老與孤獨(dú)，一種悲涼之氣從我的心底油然而升，好像今天有什么不詳?shù)氖聲?huì)發(fā)生……
手機(jī)在我的口袋里抖了一陣，我不耐煩地將手機(jī)掏了出來(lái)，手機(jī)的屏幕頓時(shí)亮了起來(lái)，字體一個(gè)接著一個(gè)的摔在了那位動(dòng)漫人物的身上，一個(gè)連著一個(gè)地扎進(jìn)我的心——信達(dá)選拔比賽離普通班差了幾分，簡(jiǎn)稱沒(méi)考上。
冷風(fēng)呼呼地從邊上的電風(fēng)扇傳來(lái)，是為我驅(qū)趕夏日的暑氣的，但我的心像被埋入了萬(wàn)年的凍土，感覺(jué)愈加寒冷了。
已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，媽媽馬上要回到家了，我的.心更加著急了，如果媽媽認(rèn)為我沒(méi)考上，是我不努力地結(jié)果，然后把我暴打一頓，那我的“幼小心靈”不是又崩塌了嗎？
一陣開(kāi)鎖聲從家門口傳來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼，我媽這么遲來(lái)是因?yàn)槿ベI了把菜刀吧！我的天，弒親了啊！
我正在想如何對(duì)媽媽說(shuō)我沒(méi)考好時(shí)，一份爆爆珠奶茶和一份8寸榴蓮披薩“降落”到我的眼前。哇！我最愛(ài)吃的耶！等等，來(lái)著不善，善者不來(lái)，我媽不會(huì)讓我好好吃一頓后再送我去“取經(jīng)”吧！ohno！
我媽把我一把拉進(jìn)房間，輕聲說(shuō)：“我知道你沒(méi)過(guò)，這些當(dāng)慰勞你的小心靈啦！你雖然沒(méi)有考好，但是你畢竟努力了，沒(méi)有努力的那些人，不管考好還是沒(méi)考好，都是不扎實(shí)的，我相信你會(huì)更好的！”媽媽一語(yǔ)道破，緩解了我的緊張。
在這個(gè)學(xué)期中，我一直把那天記在心里，我慢慢地更有了自信，成績(jī)也越來(lái)越好�？�，媽媽的一句話給了我很多的影響，一定會(huì)影響我的一生。
小學(xué)影響作文600字 篇41
凡是來(lái)到我家的人，都說(shuō)我家干凈又整潔，簡(jiǎn)直就是一塵不染。這都是我那做事愛(ài)干凈又認(rèn)真的爸爸的功勞。
爸爸無(wú)論是在穿著上，還是對(duì)待家庭衛(wèi)生上，都要要求做到輕輕爽爽，同時(shí)要求我和媽媽也不許邋遢，要時(shí)時(shí)做到干凈、整潔。他常說(shuō)：“同樣做一件事，就要做得清清爽爽�！痹诎职值难障拢乙拆B(yǎng)成了愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
我總是把自己的臥室、書桌整理得干干凈凈，整整齊齊的。而且這個(gè)良好的生活習(xí)慣也讓我因此形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次老師、同學(xué)看到我的作業(yè)本，都會(huì)夸我的字寫得好，本子整潔。
有一次因?yàn)槲腋忻奥湎铝嗽S多作業(yè)，當(dāng)我身體恢復(fù)后準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我都忙得顧不上來(lái)了，更沒(méi)有多余的時(shí)間看電視、看課外書了。這時(shí)，我心里想：反正是補(bǔ)作業(yè)，就馬馬虎虎地完成算了吧！想著，我不知不覺(jué)把我的字寫得潦草了，本子上的“蚯蚓”也增加了。這時(shí)，我的耳邊響起了爸爸的話：“決定做一件事了，就要認(rèn)認(rèn)真真地做�！庇谑牵矣终J(rèn)真地做了起來(lái)。做著做著，我的眼皮開(kāi)始打架了，手也酸了，可是一想到要認(rèn)真做這些作業(yè)，我還是決定堅(jiān)持下來(lái)。我先去洗了把涼水臉，提提神，接著繼續(xù)認(rèn)真地做作業(yè)。作業(yè)做完了，我看到書桌上都是橡皮屑，臟死了，雖然我已睏得不行了，但是一想到爸爸的話和他平時(shí)的行為，我還是堅(jiān)持著把書桌整理干凈，才安心睡覺(jué)。
愛(ài)干凈、認(rèn)真做一件事的習(xí)慣，讓我收獲多多。這次在我們班舉行的“誰(shuí)的.作業(yè)本最整潔”的比賽中，我獲得了大家的一致好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)著老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我的心里甜甜的，心想：這都是因?yàn)槲沂艿搅税职诌@個(gè)好習(xí)慣的影響呀！
小學(xué)影響作文600字 篇42
我國(guó)自古就有一句話：近朱者赤，近墨者黑。我們和什么樣的人在一起玩耍，我們就會(huì)變成為哪類人。由此，我感受到了影響的力量。
如果你和一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人相處，你也會(huì)整天笑哈哈，天天眉開(kāi)眼笑。你的心情也會(huì)暢快舒心，是因?yàn)槟惚粍e人所影響。反之，如果你和一個(gè)整天愁眉苦臉、郁郁寡歡的人一起，那么，你也將整日抑郁難受，悶悶不樂(lè)。你的性格內(nèi)斂，也可能是別人對(duì)你的影響。
今天上書法課，一個(gè)同學(xué)往后扭頭看作品，吸引得一群同學(xué)往后看，書法老師也十分氣憤。不得不用"河?xùn)|獅吼"讓同學(xué)們們來(lái)吸引他的注意力。接著，又有兩個(gè)同學(xué)低聲地說(shuō)話，影響得全班同學(xué)上課紀(jì)律都很亂。影響的力量真是巨大的!
從古至今，表明影響的力量的事例有很多很多。明朝的開(kāi)拓者一朱元璋，當(dāng)他當(dāng)和尚淪落街頭時(shí)，結(jié)識(shí)了徐春達(dá)等摯友。他們?cè)谥煸暗挠绊懴拢餐瑪y手起義，建立了強(qiáng)大的明朝。不得不說(shuō)，朱元璋對(duì)朋友的一番影響，使他建立了自己的國(guó)都，也成就點(diǎn)他人。
影響，分為兩種：一是自己影響他人，二是自己受他人影響。影響的力量是巨大的'，正確、正直、積極向上的影響力，會(huì)讓一個(gè)人成功破繭成蝶。我們正確的影響他人，說(shuō)明我們自己是優(yōu)秀的，是有感召力的。而我們被他人正確的影響，則說(shuō)明我們眼睛是雪亮的，我們交到了真正的朋友。正是因?yàn)榕笥阎g的相互影響，才使雙方共同進(jìn)步!
影響的力量看似微不足道，但實(shí)際上卻力大無(wú)窮。有害的影響讓我們后悔終生，有益的影響讓我們受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要正確的認(rèn)識(shí)影響，把正確的影響力量發(fā)揚(yáng)光大，讓我更上一層樓!
小學(xué)影響作文600字 篇43
那時(shí)候,家境還比較貧困.母親還得靠給人洗衣服供我上學(xué).小時(shí)的我,不懂事.經(jīng)常給母親帶來(lái)不少的麻煩.有時(shí),把別人家的東西弄壞了,自己馬上就一溜煙地跑開(kāi)了,因?yàn)槲抑滥赣H馬上就會(huì)來(lái)收拾殘局.
調(diào)皮的我不知給母親帶來(lái)了多少麻煩.可每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,母親并不是打罵相加,而是耐心的教導(dǎo)于我,直到我認(rèn)錯(cuò)方罷.
記得八歲那年.一名外班的同學(xué)欺負(fù)自己班的同學(xué).我不顧一切的沖上去幫助自己的同學(xué).把外班的'同學(xué)打傷了.害得母親又是向人家陪錢,又是道歉.回家后,母親把我叫到身邊,用希冀的眼神注視著我,靜靜的等待我承認(rèn)錯(cuò)誤.我看著母親那閃著淚花的眼睛,終于慚愧地低下了頭……
我十三歲那年.父親不再到外地工作.家境也有所改善,可母親仍是勤儉持家.
“ 吱”,一不小心的我跑步把褲子撕裂了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子.心想:這回爸肯定得揍我了.我還是明天用自己的壓歲錢拿去給張裁縫補(bǔ)補(bǔ)吧……
于是我遮遮掩掩地回到了家.好不容易熬到晚上睡下了.
朦朧之間,覺(jué)得好象有燈光在眼前閃爍.于是我睜看眼,卻發(fā)現(xiàn)母親腿上放著我的褲子,手里拿著線和針.哎,還是沒(méi)逃過(guò)母親的眼睛.心想.
原來(lái),母親為了省錢,為了不讓我挨罵.深更半夜地起來(lái)給我縫補(bǔ)衣服.我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了.在那微弱的燈光下,我依稀看見(jiàn)母親披著棉衣,雙手冷的有些發(fā)抖.而那該死的線,在母親手里卻始終都無(wú)法穿過(guò)那小得可憐的針孔.我再也看不下去,便含著淚水翻身起床.去握住那飽經(jīng)風(fēng)霜的我最熟悉的手,幫她將線穿過(guò)針孔…….
幫助她寄以愛(ài)和希望.只因?yàn)槲仪匪奶唷?
小學(xué)影響作文600字 篇44
還記得我偶然間的一次機(jī)會(huì)去報(bào)了比賽一一一全球少兒時(shí)尚盛典。
因?yàn)樽约旱莫q豫不決使排練時(shí)間逐漸減少，終于我確定了下來(lái)，但此時(shí)距離表演的時(shí)間只剩下短暫的五天，而在每天都有課的情況下的我，他去抽出時(shí)間為這次的比賽而做準(zhǔn)備。
當(dāng)時(shí)的我距離上一次比賽的時(shí)間不知過(guò)了幾百甚至幾千個(gè)小時(shí)。只可能猜到了我的心情。一一一不是非常自信，而又有點(diǎn)小緊張，這時(shí)她便對(duì)我說(shuō)了一句話。一一一只要努力就夠了，無(wú)論發(fā)生什么事都要一一一微笑。
仿佛這句話并沒(méi)有什么特別之處，在許多人來(lái)看，這不就是一句話，像風(fēng)夾雜著的落葉層眼線騎走了，但在我來(lái)看，他是我在黑暗森林深處牽引我的螢火蟲(chóng)。
這句話使我在接下來(lái)那短暫的五天里瞬間充滿了精神和力量。
這五天里，我每天就像機(jī)器人重復(fù)著做每件事，每節(jié)課我都不肯留下一絲的時(shí)間去浪費(fèi)，我雖然在此之前就喜歡舞蹈，卻不太肯去練，五天里我改變了許多翻天覆地的變化在課堂上我除了不是學(xué)就是練，在家里也是盡管如此。
時(shí)間過(guò)的如此飛快，終于我也迎來(lái)了我將面對(duì)的.那一天，這是我的腦海不禁冒出那段話一一一只要努力就夠了，所以無(wú)論發(fā)生什么事都要一一一微笑，在彩排的時(shí)候，這句話使我的心靈放慢了下來(lái)。不是有那種急促感，是我看淡一切自信了起來(lái)，因?yàn)槲业淖孕攀箘?dòng)作跟上了節(jié)拍，沒(méi)有操作才算是比賽中雖然沒(méi)有比別人跳的好，但是得到了可以的稱贊。
這句話不僅影響了我這次比賽的成績(jī)，更是影響了我對(duì)舞蹈這件事更深的喜愛(ài)和跳的更好的程度，以及我變得更加自信了。
小學(xué)影響作文600字 篇45
晴日里那水天一線的湖面，擁護(hù)著數(shù)以千計(jì)的荷花，一棵亭亭玉立，優(yōu)雅地享受日光浴，吸引著眾多游客一覽其風(fēng)采。
他們都千篇一律地說(shuō):“��！這里荷花真美��！”然而又有多少人能懂得荷花背后的大傘。那連蓬罔如一雙雙充滿滄桑的大手，細(xì)心呵護(hù)著一朵朵鮮艷欲滴又恰似青春期的孩子。
當(dāng)你享受著空調(diào)時(shí)，你是否會(huì)想起你的母親正在辛勤的工作;當(dāng)你享受著糖果的甜蜜時(shí)，你是否會(huì)想起你的母親還在飽受人間苦難;當(dāng)你享受著購(gòu)物的快感時(shí)，你是否會(huì)想起你的母親還披著一件舊衣裳。大多數(shù)人的回答肯定是:會(huì)，試問(wèn)你真正做到了嗎？
以前的我是個(gè)有點(diǎn)叛逆的孩子，我經(jīng)常把自己關(guān)在房間，面對(duì)著一個(gè)人的安靜與孤寂，時(shí)針滴滴答答的響，我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，但仍未改變。
我和母親的交流很少，簡(jiǎn)直屈指可數(shù)。所以我們的矛盾很容易產(chǎn)生。
她不知怎的經(jīng)常進(jìn)我房間，由于青春期還是什么，我就不允許她進(jìn)入。有次她進(jìn)來(lái)把我的`房間整理下，那時(shí)正值我上學(xué)日，回家之后找東西，翻騰了許多小時(shí)仍是未見(jiàn)。聽(tīng)我母親進(jìn)入我房間東西又不見(jiàn)了，所以自然而然聯(lián)想到了母親，我沖出房門，急忙跑到她面前質(zhì)問(wèn)。她心力交瘁地跟我解釋了許久，我塞住耳朵似的什么也聽(tīng)不見(jiàn)，徑止走向房間，砰的一聲關(guān)上房門。
深夜，隱隱聽(tīng)到一絲抽泣的聲音，還夾雜著談話聲，細(xì)聽(tīng)，我一驚地掀開(kāi)了被子，竟然是母親的聲音。那個(gè)么，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)父親說(shuō):“唉，咱家的閨女咋不聽(tīng)勸呢�！焙鋈恍念^一震，想到那東西不正在書包里，幾串淚珠劃過(guò)臉頰。
我發(fā)誓要對(duì)母親好，我愿做她的小蓮蓬，照顧她，讓她不在經(jīng)受世間的滄桑！
小學(xué)影響作文600字 篇46
從古至今，名言警句數(shù)不勝數(shù)，每一句都能讓人體會(huì)、理解到人生的真諦。一句話有時(shí)能讓人燃起奮斗的目標(biāo)，有時(shí)會(huì)讓人從失落的陰影中走出，有時(shí)會(huì)讓人走向成功，有時(shí)……就有這么一句話使我一生受用，那就是——失敗是成功之母。
人生的路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有許許多多的石頭絆住你的腳。我們必須踩上這些石頭，才能真正的戰(zhàn)勝它。
曾經(jīng)，隨著三年級(jí)的到來(lái)，增加了一門主科——英語(yǔ)，一向不情愿學(xué)英語(yǔ)的我，迎來(lái)了我小學(xué)生涯中的第一次英語(yǔ)考試。
發(fā)試卷了，拿到試卷的我，欣喜若狂，腳下似乎踩著一朵幸福的云。我興奮地轉(zhuǎn)向一向語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)比我差的同桌——小晴。我拿著我95分的試卷湊近小晴說(shuō)道：“小晴�！眲偘衙终f(shuō)出口，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，小晴竟然一百分，我頓時(shí)痛心欲絕，頭上似乎頂著一片烏云，“蹦”地一下，掉下了無(wú)底深淵。
到家后，爸爸向我和老師了解了情況后，對(duì)我鼓勵(lì)到：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢，寶貝，我相信你！加油�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的.思想教育，我重整目標(biāo)，努力奮斗，勤思進(jìn)取，終于，我的付出得到了回報(bào)。
隨著時(shí)光的流逝
“爸爸，我得了一百分�！蔽遗d高采烈地蹦進(jìn)家門。爸爸聽(tīng)到后，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，你這不是成功了嗎？寶貝你要相信自己，要相信失敗是成功之母。”還沉浸在成功的喜悅中的我心不在焉的應(yīng)了一聲：“嗯！”
“失敗是成功之母”這句話至今還常常在我耳邊徘徊。失敗是成功之母，花兒都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨吹打后才能更美麗、更鮮艷地綻放。燦爛的陽(yáng)光總在暴風(fēng)雨后，“失敗是成功之母”使我一生受用。
小學(xué)影響作文600字 篇47
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑。”意在強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯(cuò)，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自己控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅(jiān)韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)教育，他是怎樣成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵(lì)、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應(yīng)該因?yàn)樽陨淼沫h(huán)境而抱怨，他們應(yīng)該意識(shí)到的是：越是惡劣的`環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠(yuǎn)。
還有的人，覺(jué)得自己周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對(duì)于這一點(diǎn)，我們可以輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠(yuǎn)古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自己，又怎么進(jìn)化呢？若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級(jí)呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì)失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì)深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì)斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅(jiān)韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
小學(xué)影響作文600字 篇48
“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此。”沒(méi)錯(cuò)，這是《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì)有陽(yáng)光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽(yáng)光發(fā)射出的萬(wàn)丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒(méi)考上大學(xué)就整天活在憂郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽(yáng)光的。它讓人們與萬(wàn)物一樣，朝氣薄勃。太陽(yáng)一直都在，它長(zhǎng)了一雙翅膀，伴陪著你。陽(yáng)光無(wú)敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書對(duì)我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，我便想起這本書，想起它對(duì)我的`影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對(duì)于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽(yáng)光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對(duì)這一切，可是不行，沒(méi)有一種力量鼓勵(lì)著我，一笑而過(guò)。萬(wàn)般愁苦之時(shí)，它出現(xiàn)了，無(wú)盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因?yàn)闆](méi)有這本書才被浪費(fèi)的。犯過(guò)一次的錯(cuò)了，我決不會(huì)再犯。生活處處有陽(yáng)光，別因?yàn)槟切┤兆�，而哭泣。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽(yáng)光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書對(duì)我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽(yáng)光，一直在閃耀著，從未停止它的去路。
小學(xué)影響作文600字 篇49
每個(gè)人的成長(zhǎng)，必定會(huì)受到某些人、某些事的影響。畢竟我們生活在一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境，我們不可能孤立。
但是，社會(huì)環(huán)境十分復(fù)雜，對(duì)我們的影響也有好有壞。
我們班的課堂紀(jì)律非常亂，一次自習(xí)課，班主任不在，班里一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就成了大王，班里同學(xué)有打鬧的、有說(shuō)笑的，制造了不低的分貝，差點(diǎn)沒(méi)把屋頂掀翻。而且，全年級(jí)就我們班在鬧，別的班都在安靜的上自習(xí)，不知道是不是別的班都在靜靜地欣賞我們班這場(chǎng)鬧��！還有人評(píng)論說(shuō)我們班的女生是一群瘋丫頭。這群瘋丫頭們嗓門極尖，估計(jì)連遠(yuǎn)隔一個(gè)操場(chǎng)的校長(zhǎng)室內(nèi)都能聽(tīng)到。她們就這樣一直叫著、鬧著。
可是，這鬼號(hào)還是召喚回了我們班主任，他突然猛推開(kāi)前門，往門口一站，大叫道：“哪個(gè)沒(méi)爹的`說(shuō)話呢！”班里驟然安靜，靜的讓我耳膜不適應(yīng)。隨后，班主任咣地摔門而去。
這件事就以這樣結(jié)束。我想不通老師怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話，難道是被我們氣昏了頭？我不相信也不愿意相信他會(huì)說(shuō)出這樣的話，他是老師啊，老師是教書育人的，難道他要教同學(xué)們這個(gè)嗎？我寧愿相信他只是氣昏了，不由自主的隨口而說(shuō)。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生非常大的影響，他教會(huì)了我罵人，“哪個(gè)沒(méi)爹的！”是我學(xué)會(huì)的第一句粗話。學(xué)生的某些方面的學(xué)習(xí)能力可能會(huì)超乎老師的想象。想一下，從小到大我也聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)罵人的話，可是，我只學(xué)會(huì)了這個(gè)，因?yàn)樗抢蠋熃痰�。我想，老師們也�?yīng)該反思，為人師表，難道只因生氣就會(huì)使您忘記您常背的《教師職業(yè)道德》嗎？
也許，這只是一件小事，數(shù)年后我會(huì)將它忘記。也許，這只是一句平常的話，我希望我能忘記我的這個(gè)“第一次”，希望時(shí)間能夠彌補(bǔ)內(nèi)心的傷痕。
小學(xué)影響作文600字 篇50
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里啊？真是的”我聽(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說(shuō)：“怎么樣？小孩！要你管��？”我回答說(shuō)：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了！她自己會(huì)掃好！”我又說(shuō)：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想啊？”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的`一番話，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”然后就開(kāi)車走了！我問(wèn)清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說(shuō)：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說(shuō)完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
小學(xué)影響作文600字 篇51
在我的成長(zhǎng)中，母親對(duì)我好習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。母親像我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，是讓我辨別方向的北極星，也是教會(huì)我做人的老師。
在我很小的時(shí)候，母親就用她的行動(dòng)告訴了我什么叫做誠(chéng)信。記得三歲那年我隨母親去菜市場(chǎng)買菜，一路上寒風(fēng)“嗖嗖”地刮。正是初冬時(shí)節(jié)，風(fēng)卻像結(jié)了冰似的'一樣冷。我們正走著，忽然母親彎下腰，拾起了一個(gè)小長(zhǎng)方形似的物品，我咿咿呀呀地問(wèn)這是什么，母親說(shuō)，這是一個(gè)錢包。我高興地直叫：“里面裝的錢，是不是可以買很多糖��？”但母親一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“不可以，這是別人家的東西，我們不可以拿，唉！這像是剛掉不久的，我等等看，一定會(huì)有人回來(lái)拿的！”有效的我并不知道發(fā)生了什么事，只是忘不了母親那時(shí)堅(jiān)定的目光。
風(fēng)吹在臉上刺骨地疼，像針，像石頭。母親抱著我一站就是幾小時(shí)，終于，從遠(yuǎn)方急匆匆跑來(lái)一個(gè)人，原來(lái)他就是錢包的主人。母親的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)他從錢包里拿出幾張紅色的鈔票時(shí)，我明顯地看見(jiàn)了母親那雙不停把動(dòng)的手，意思是：“我不要！”。
當(dāng)后來(lái)這件事被提起時(shí)，父親總是說(shuō)母親太固執(zhí)，把錢包直接交給警察不就可以了嗎？但母親始終搖搖頭，說(shuō)：“不，如果我當(dāng)時(shí)交給警察，那個(gè)失主萬(wàn)一回來(lái)尋找怎么辦？”
母親總是這樣——地上撿到一塊錢，總要等到別人來(lái)拾，答應(yīng)幫別人看東西，總要等到那人來(lái)了才走，答應(yīng)......
母親似乎很“笨”，但卻深深地影響了我，她用自己的言行告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)，要正直，答應(yīng)別人的事一定要做到。在我的心靈中，母親就是一個(gè)這樣的人，而我也打算成為這樣的人，這樣一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人！
小學(xué)影響作文600字 篇52
小時(shí)候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下找太太玩，直至今天，我依然記得那天邊的夕陽(yáng)，破舊的蒲扇。
太太！那時(shí)正值盛夏時(shí)節(jié)，我稚嫩的喊聲便在太太房前的一片空地上傳出。這時(shí)，太太就會(huì)滿面笑容地迎接我，讓我感到無(wú)比親切。要說(shuō)最喜歡的時(shí)光，就屬傍晚了。我和太太拿著兩板椅來(lái)到一座小土坡上，太太拿著蒲扇，邊搖著扇子邊講故事給我聽(tīng)。在悶熱的世界里，陣陣陰涼飄散開(kāi)來(lái)，天邊的斜陽(yáng)漸漸西墜，霞光射向世界，金色滿片，空中彌漫著幸福的味道。
三升四，學(xué)習(xí)任務(wù)重了起來(lái)，竟是沒(méi)有時(shí)間去鄉(xiāng)下看太太了，想著獨(dú)自在鄉(xiāng)下住著的太太，我不禁鼻頭一酸，一股說(shuō)不清道不明的情緒堵住咽喉，使我在那寒冷的冬天里面紅耳赤。我的眼前浮現(xiàn)出太太婆娑的身影，額上的皺紋多得數(shù)不清，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，干裂的嘴唇，以及對(duì)于我不來(lái)陪伴她的失望眼神。突地，她的眼睛里充盈著淚水，然后，無(wú)助地轉(zhuǎn)身，離去，她的背影竟是如此孤獨(dú)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)了。
太太去世了，中風(fēng)！媽媽泣不成聲，我腦袋嗡的一聲炸開(kāi)了。一切都像夢(mèng)，就這么失去了我至親至愛(ài)的`人。來(lái)到鄉(xiāng)下，只聽(tīng)哀樂(lè)滿天，一座棺材立在大廳中間，我竟嗚咽地說(shuō)不出話來(lái)。不可能的，不可能！我狂吼起來(lái)，然后像瘋了一樣，跌跌撞撞地跑進(jìn)太太生前住過(guò)的房間，翻箱倒柜起來(lái)，抓起蒲扇，立刻奔向了小坡。一模一樣的時(shí)間，一模一樣的地點(diǎn)，夕陽(yáng)紅得像血，如此悲戚。往日的故事再也不會(huì)有了吧。我腿一軟，跪了下來(lái)，抱著蒲扇放聲痛苦起來(lái)。
自那以后，我再也沒(méi)有任性，叛逆過(guò)，豁然間長(zhǎng)大了。每當(dāng)看見(jiàn)這把蒲扇，我總會(huì)記起那通紅的夕陽(yáng)和慈祥的太太。
小學(xué)影響作文600字 篇53
總有一種回味讓人感動(dòng)；總有一種聲音讓人駐足；總有一種厚重讓人敬畏；總有一種文化讓人充實(shí)。經(jīng)典文化，你是人類智慧的結(jié)晶，你是人類歷史長(zhǎng)河流程的記錄。你指引了我的人生，充實(shí)了我的思想，拓寬了我的視野，滋潤(rùn)了我的心靈。堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。每次捧讀你，讓我對(duì)人世有著更真實(shí)的觸摸，你永遠(yuǎn)鞭策著我去奮斗。經(jīng)典文化，你已融入我的生命之中。
經(jīng)典文化，讓我品讀人性的.光輝。幾千年的中華文明，積淀了幾多優(yōu)秀的經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”，“以和為貴”，等等諸多的優(yōu)秀文化始終讓人為真善美的人性而贊嘆，也讓我為人性的美好而叫絕。不是所有的真情都荒蕪成了沙漠，不是所有的真愛(ài)都飄渺成云煙。經(jīng)典文化中融入了最原始的感動(dòng)，有著最熱切的呼喚，它是人類的一方凈土。品讀經(jīng)典文化，讓我學(xué)會(huì)了以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
經(jīng)典文化，讓我品味世間的溫暖。一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張從手尖劃過(guò)，一紛紛感動(dòng)從心底油然而生，臥冰求鯉的王祥，劈山救母的沉香，滴血認(rèn)父骨的劉元，他們以一種最真情的姿態(tài)向人們展示了經(jīng)典的絕美。王祥不僅溫暖了冰，還溫暖了整個(gè)華夏。他帶給我心靈的溫暖和感動(dòng)，帶給我美好回味。品味經(jīng)典，使我的心不再寒冷，教會(huì)我把溫暖送給那些需要溫暖的人。
經(jīng)典文化讓我的精神有了依托。流行終究是流行，熱情有余，厚重不足，總是熱情不到最終。唯有經(jīng)典文化，像一座座豐碑，站立在歷史中央，當(dāng)我精神失去支撐時(shí)，總能給我以拼搏進(jìn)取的力量，當(dāng)我在昏暗中前行時(shí)，當(dāng)我在物欲橫流的社會(huì)中找不到方向的時(shí)候，捧讀經(jīng)典，總會(huì)給我注入不竭的動(dòng)力源泉。
經(jīng)典文化，你永遠(yuǎn)是我生命中的一支歌，一支唱響世界的歌，你已經(jīng)融在我的心中，融入我的靈魂。
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