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比什么作文600字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的比什么作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
比什么作文600字 篇1
生活中有許多第一次，有的已淡薄，有的卻印象深刻，經(jīng)久不忘，仿佛就在眼前。
一天下午，六（7）班的夏老師喊我去她那兒。我滿腦子疑惑的到了那兒。夏老師告訴我因?yàn)槲移胀ㄔ捄茫贿x去參加演講比賽了。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我一蹦三尺高，差一點(diǎn)就頂?shù)教旎ò迳狭恕Ｒ胙葜v比賽，那可要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備了。
首先，老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于夢(mèng)想的作文。這可難不倒我。我思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，一口氣寫(xiě)了800多個(gè)字。經(jīng)過(guò)老師三番五次地修改過(guò)后，字?jǐn)?shù)拓展到了900多個(gè)字。接下來(lái)，我要把它背上來(lái)。經(jīng)過(guò)了一天的努力，我終于背上來(lái)了。我又加上了動(dòng)作，老師看了也很滿意。最后，我還要講出感情。憑自己的感覺(jué)，我還加上了合適的語(yǔ)速及神態(tài)。老師跟我說(shuō)：“我們學(xué)校有6個(gè)人參加，你一定要為校爭(zhēng)光，得一個(gè)一等獎(jiǎng)呀！”我聽(tīng)了自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽的日子終于到了。我貼上號(hào)牌，等待著自己演講。那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)空白，得不到獎(jiǎng)。可我記起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話，我立刻有了信心。輪到上臺(tái)了，我先行了個(gè)隊(duì)禮，便開(kāi)始演講了。剛開(kāi)始，我講的.很好，動(dòng)作也做的很到位，也很有感情�？墒堑搅撕竺妫议_(kāi)始緊張、忘詞，忘動(dòng)作，甚至亂了套。我身上冒了一身的冷汗。終于演講完畢了，我鞠了個(gè)躬，就慢慢地退場(chǎng)。
到了媽媽那兒，我差一點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。因?yàn)樽约簺](méi)有講好，沒(méi)有為學(xué)校爭(zhēng)光，浪費(fèi)了老師一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練。可老師卻安慰我講
的不錯(cuò)，自己知道漏了幾句，可別人不知道呀，而且老師說(shuō)我普通話流利，感情到位，肯定會(huì)得獎(jiǎng)的。聽(tīng)這話，我才開(kāi)心一點(diǎn)。
終于到了頌獎(jiǎng)的時(shí)候，報(bào)一等獎(jiǎng)的時(shí)候，沒(méi)有我的名字。到了二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我才聽(tīng)到了我的名字。獎(jiǎng)品是一個(gè)書(shū)包。雖然我沒(méi)得到一等獎(jiǎng)，但我得到了訓(xùn)練，得到了獎(jiǎng)品，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的收獲很大。
這一次演講比賽，可真令我難以忘懷呀！
比什么作文600字 篇2
每個(gè)追求者都渴望成功，然而，還有比成功更寶貴的東西，這就是追求本身。我寧愿做一個(gè)未必成功的追求者，而不愿是一個(gè)不再追求的成功者。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么，追求即是青春本身，是一個(gè)心靈年輕的最好證明。誰(shuí)追求不止，誰(shuí)就青春長(zhǎng)在。一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
在精神領(lǐng)域的追求中，不必說(shuō)世俗的成功，社會(huì)和歷史所承認(rèn)的成功，即便精神追求本身的成功，也不是主要的目標(biāo)。在這里，目標(biāo)即寓于過(guò)程之中，對(duì)精神價(jià)值的追求本身成了生存方式，這種追求愈執(zhí)著，就愈是超越于所謂成敗。一個(gè)默默無(wú)聞的賢哲也許更是賢哲，一個(gè)身敗名裂的圣徒也許更是圣徒。如果一定要論成敗，一個(gè)偉大的失敗者豈不比一個(gè)渺小的成功者更有權(quán)被視為成功者？
能被失敗阻止的追求是一種軟弱的.追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。
在艱難中創(chuàng)業(yè)，在萬(wàn)馬齊喑時(shí)吶喊，在時(shí)代舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅(jiān)持，在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)沉默，在名利場(chǎng)外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進(jìn)取的姿態(tài)。
船舷上，一個(gè)年輕的僧人面朝大江，合目佇立。望著他披帶青灰色袈裟的樸素身影，我想起剛才在船艙里目睹的一幕，不禁肅然起敬。船艙里悶熱異常，乘客們紛紛擠到自來(lái)水旁洗臉。他手拿毛巾，靜靜等候在一旁。終于到他了，又有一名乘客奪步上前，把他擠開(kāi)。他面無(wú)慍色，退到旁邊，禮貌地以手示意：“請(qǐng)，請(qǐng)。”
比什么作文600字 篇3
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，他們像一顆顆星星，閃耀在我童年的星空中，其中有一顆特別明亮。，其中有一顆最亮，那是我們與一班的拔河比賽，潘老師做裁判。
潘老師在地上橫了一條長(zhǎng)木棍，又在一根大約長(zhǎng)20米的長(zhǎng)繩正中間系了一條紅領(lǐng)巾，這就是拔河工具了。同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的人則悠閑自得，仿佛已勝券在握。
比賽快開(kāi)始了，潘老師正再給我們講解拔河要領(lǐng)。我們都按照他說(shuō)的做：步伐一致，雙手抓緊繩子，身子向后微斜。
不一會(huì)兒，我們都準(zhǔn)備好了，潘老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們互不相讓，都使出了吃奶的力氣，拉拉隊(duì)員也扯大了嗓門(mén)為我們助威。一開(kāi)始，大家還勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)，可不一會(huì)兒，就見(jiàn)對(duì)方的幾位大塊頭開(kāi)始發(fā)威了，只見(jiàn)他們的臉繃得緊緊的，憋得紫紅紫紅的，手上的青筋都突了起來(lái)，紅領(lǐng)巾也慢慢的向他們那邊飄了過(guò)去。那一個(gè)紅點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，眼看就要被拉過(guò)去了，我看在眼里，急在心上，可無(wú)奈自己又瘦又小，根本幫不上什么忙。
這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“啊，五（2）班加油�。 蔽覀兊拇罅κ款D時(shí)來(lái)了力氣，士氣大振，紅領(lǐng)巾又被慢慢的`拖了過(guò)來(lái)，近了，近了，就快過(guò)來(lái)了�？晌覀冇行┑靡馔危K子又被他們拉過(guò)去了一點(diǎn)。就這樣，紅領(lǐng)巾被拉過(guò)來(lái)，拉過(guò)去，可就是不到我們這兒來(lái)。此時(shí)，雙方都精疲力竭了。最后，我們趁對(duì)方不注意，一鼓作氣將繩子拉了過(guò)來(lái)。
這次勝利是我們團(tuán)結(jié)合作、共同努力的結(jié)果，同樣，在平時(shí)的生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，這樣，我們才能完成更多我們力所不能及的事，我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。
比什么作文600字 篇4
今天體育課，我們四零四班和四零五班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們兩個(gè)班各派出了十五名男生和十五名女生組成了兩支代表隊(duì)。雖然我因?yàn)樯聿陌](méi)被選中，但我并不傷心，因?yàn)槲铱梢援?dāng)啦啦隊(duì)，為我的好兄弟們加油、助威。
開(kāi)始比賽了，老師在一根長(zhǎng)繩的中間系上了紅領(lǐng)巾作為標(biāo)記，然后告訴我們比賽采取三局兩勝的方式。第一輪比賽是由我們四班男生對(duì)陣五班男生。雙方隊(duì)員都使出了全身的力氣，拼了命地把繩子往自己一方拉，紅領(lǐng)巾漸漸地向五班那頭移動(dòng)了，我在觀眾席上焦急地喊道：“兄弟們哪，加油，齊心干哪，加油！”可天不遂人愿，這一輪比賽我們還是輸了。
稍作休息之后，男生的第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。成敗在此一舉了，我們班的男生萬(wàn)眾一心，眾志成城，身子艱難地往后傾斜著，紅領(lǐng)巾也慢慢朝我們這邊移動(dòng)了。參加比賽的.男生個(gè)個(gè)小臉漲得通紅，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾就能過(guò)線了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，恨不得沖上場(chǎng)去助他們一臂之力。眼看這一局我們就要?jiǎng)倮�，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這時(shí)意外發(fā)生了。大概是求勝心切吧，我們班的孔建敏猛地一用力竟然把我們班重量級(jí)選手陳凡給擠出了隊(duì)伍，失了陳凡我們班可謂元?dú)獯髠粋�(gè)接一個(gè)地都扛不住了，最后就剩下孔建敏一人在孤軍奮戰(zhàn)，輸贏就不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)，我真想罵孔建敏一頓，可是轉(zhuǎn)念一想，他也不是故意犯錯(cuò)的，也是為了班級(jí)著想。
接下來(lái)是女生比賽了。哎，我一看雙方隊(duì)員就知道我們班又沒(méi)戲了，因?yàn)槲灏嗟呐鷤�(gè)個(gè)人高馬大，而我們班女生個(gè)個(gè)瘦得跟豆芽菜似的，跟她們比賽，簡(jiǎn)直是以卵擊石�。」徊怀鑫宜�，兩輪比賽都被五班女生以迅雷不及掩耳之勢(shì)打敗了，歷時(shí)還不過(guò)幾十秒。
最終五班大獲全勝，而我們班“大獲全敗”，雖然比賽結(jié)果不太理想，可我們卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌紡谋荣惖倪^(guò)程中收獲了喜悅！
比什么作文600字 篇5
微笑是人類最美的表情，它是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中一塊噴香的面包；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是在經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴雨露；無(wú)論你是已攀上頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去心中不悅的色彩。
想必大家都知道海倫·凱勒吧？當(dāng)她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老師那微微一笑，使她感悟到陽(yáng)光般的'溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照到我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了。”
微笑不僅能驅(qū)走人心靈的陰霾，我還會(huì)讓人變的友善。
有一次，一位窘迫不堪的乞討者將手伸到屠格涅夫面前，向他乞討的時(shí)候，屠格涅夫并沒(méi)有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢(qián)了。”乞討者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動(dòng)的說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是救濟(jì)�！�
相反的是，有一個(gè)成績(jī)很好的女學(xué)生，一次，忘記了做作業(yè)。老師當(dāng)著全班同學(xué)，很不留情面的把她叫出了教師。就是這么一見(jiàn)看似平常的事情，使得這個(gè)女生從此變得孤僻、內(nèi)向。我想：如果當(dāng)時(shí)，這位老師可以給這個(gè)女學(xué)生一個(gè)微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那個(gè)女孩或許會(huì)變成另一個(gè)人吧。
微笑是三月里的春雨，綿綿地跌落在我的心底，只要在萍水相逢時(shí)淺淺一笑，就算在三九天里，也能感受到如火的人間溫情。
不是有一首歌唱到：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”
比什么作文600字 篇6
在假期里，蓋倫少兒英語(yǔ)學(xué)校舉辦了講英語(yǔ)故事的比賽。比賽要求凡是在本校學(xué)習(xí)的同學(xué)可以自愿參加，按級(jí)別比賽。在比賽中取得名次的同學(xué)，會(huì)得到精美的獎(jiǎng)品。雖然，我在賽前做了準(zhǔn)備，可一想到今天就要比賽了，心里依舊沒(méi)有底，總是平靜不下來(lái)。
因?yàn)槭且稽c(diǎn)鐘的比賽，所以我十二點(diǎn)半就從家出發(fā)了，在路上我心里一直都很緊張，當(dāng)我踏進(jìn)比賽場(chǎng)—一個(gè)很大的教室的'時(shí)候， 有許多熟悉的面孔。看到這些讓我的心里平靜了一些。老師為我們排好順序，我是第六號(hào)�，F(xiàn)在還沒(méi)有到比賽時(shí)間，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)還是先復(fù)習(xí)幾遍。雖然臨場(chǎng)抱佛腳是沒(méi)用的， 但是畢竟多練習(xí)，還是多一絲希望的。很快評(píng)委老師都各就各位了。比賽也正式開(kāi)始了。老師開(kāi)始叫1號(hào)，一位同學(xué)走上前去表演完之后，又依次按順序表演。當(dāng)老師叫到5號(hào)時(shí)，我心里有一些不寒而栗的感覺(jué)，心臟撲通撲通跳個(gè)不停，下一個(gè)就是我了。老師終于叫到我了，我大大方方地走到前面，然后給大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“Good afternoon，everbody。”接著我向大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。然后我就講述了一位郵遞員和一位婦女的故事。我用流利的英語(yǔ)講著，當(dāng)講到一半的時(shí)候，我突然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么，腦子里一片空白，我緊張地看著老師們，他們面帶著笑容看著我，好像在對(duì)我說(shuō)別緊張，你能行。我調(diào)整了一下自己的情緒，思索了幾秒鐘，我又繼續(xù)繪聲繪色地講完了剩下的故事。我終于把故事完整的講完了，最后我給大家行個(gè)禮，然后說(shuō)聲“Thank you”就走回座位。接下來(lái)又有許多同學(xué)表演了他們的作品，有的顯示出自己的風(fēng)采，也有的同學(xué)因緊張而沒(méi)發(fā)揮出自己真實(shí)水平。
雖然這次比賽我也很緊張，不知道成績(jī)好不好，但我相信我要多多練習(xí)，一定能取得好成績(jī)。我希望下次還有機(jī)會(huì)參加這種講英語(yǔ)故事的比賽。
比什么作文600字 篇7
一開(kāi)始我經(jīng)常來(lái)找他的麻煩，還總是雞蛋里挑骨頭，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己總是對(duì)的。可是他總是覺(jué)得我根本不值一提，而且還當(dāng)做什么事情都沒(méi)發(fā)生，我為此氣的怒火沖天，氣都不打一出來(lái)。于是這一天，我發(fā)現(xiàn)了可以一雪前恥的機(jī)會(huì)。
這幾天，我處處跟著他，無(wú)論任何地方，也許你一定覺(jué)得我十分可笑�？墒悄闶窍胍幌拢�(dāng)一個(gè)人的自尊心收到譴責(zé)時(shí)，你一定做的出來(lái)，無(wú)論任何事。但是事情似乎大出了我的預(yù)料。
就在我跟蹤他的同時(shí)，不經(jīng)意間，不小心把一個(gè)老奶奶的花瓶打碎了。“砰”的一聲，我的心突然咯噔了一下。我緊張的瞧了一下周圍，撒腿就跑。我懷著忐忑不安的心情回到了教室。可是到了班上發(fā)現(xiàn)我的眼睛正好對(duì)上了那雙陰沉而又陰森的眸子，看的我不斷地抖動(dòng)。繼而又說(shuō)：”有個(gè)老奶奶來(lái)找我說(shuō)，他的`花瓶被我們班的學(xué)生打碎了，我希望你能夠主動(dòng)來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，同樣我不希望同樣的事發(fā)生第二次，即使你很恨我。”就這樣？我似乎有些不解，他明明可以當(dāng)著全班的人來(lái)教訓(xùn)我一頓讓我出丑，可他并沒(méi)有，或許我該道歉我不想因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，而讓我自自己做出讓自己后悔的決定，所以我要誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
我推開(kāi)了那扇門(mén)，似乎也推開(kāi)了我的心門(mén)。我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”他突然笑了說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)最可貴。”我聽(tīng)了很震驚，沒(méi)有想到它不但不記恨，而且還一笑泯恩仇。這時(shí)我才明白了誠(chéng)實(shí)的可貴之處。
謝謝你讓我明白了，做人的基本的道理——誠(chéng)實(shí)是無(wú)法讓人拒絕的，也不是任何金銀珠寶可以換來(lái)的。
比什么作文600字 篇8
星期一下午，我們學(xué)校舉行了五、六年級(jí)師生大合唱比賽。
這天下午，天格外的藍(lán)，草格外的綠，花格外的艷。我的心情十分愉快。穿好了老師發(fā)的天藍(lán)色的紗裙，對(duì)著鏡子照一照，哇，我真像只白天鵝。媽媽幫我化好了妝，喲，我又像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小天使哩！走在上學(xué)的路上，我成了大家注目的焦點(diǎn)。到了學(xué)校，我直奔向五（六）班。收拾了一番后，便跟著老師一起來(lái)到操場(chǎng)。又彩排了一遍比賽便開(kāi)始了。第一個(gè)登場(chǎng)的是五（1）班。他們演唱的是《五十六個(gè)民族五十六朵花》。五（1）班—（五）五班，雖然表演的都很精彩，但我卻只是無(wú)精打采地看著。覺(jué)得我們班似乎比不過(guò)別的班了。
該我們班登場(chǎng)了，我十分緊張，心里像揣著兩只小兔子一樣，咚咚跳。我懷著緊張的心情走上了臺(tái)，不停地安慰自己別害怕，可是司令部——大腦卻怎么也不聽(tīng)使喚，腿一個(gè)勁地顫動(dòng)。開(kāi)始唱歌了。我的心情逐漸平靜下來(lái)。腿不“打架”了，嘴巴張的很大，聲音放了出來(lái)。我的聲音婉如百靈鳥(niǎo)一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。眼睛一直盯著指揮，生怕一個(gè)錯(cuò)字或是不對(duì)的`動(dòng)作使我們班的分?jǐn)?shù)直線下降。平時(shí)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作我都會(huì)忘記做，而今天每個(gè)動(dòng)作我都做得十分到位。彩排時(shí)，還沒(méi)站一會(huì)兒就嫌累，而今天我仿佛失去了知覺(jué)，不知疲倦，反而感到渾身輕松。我感到所有同學(xué)的心似乎融為一體了，沒(méi)有不認(rèn)真的，沒(méi)有出現(xiàn)怪動(dòng)作或怪表情的。最后一個(gè)動(dòng)作——舉花放飛氣球，誰(shuí)也沒(méi)忘記。天上是氣球的海洋。
比賽結(jié)束了，這使我更深刻的理解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。
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