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老師的批評(píng)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的批評(píng)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的批評(píng)作文600字 篇1
今天中午，徐老師把我叫進(jìn)了辦公室，讓我把錯(cuò)誤的作業(yè)改正好。回到教室后，我想起還有一局棋沒下好，于是，我就把改正作業(yè)的事扔到一邊，和同學(xué)下起棋來。這時(shí)，徐老師走進(jìn)了教室，看見我在下棋，便問我：“陳佳棟，作業(yè)改好了嗎？”我一愣，一陣?yán)浜箯奈翌~頭中冒了出來， “還……沒……改好�！毙炖蠋熉牭轿业幕卮鸷�，皺起了眉頭說“作業(yè)沒訂正好就去下棋，你的作業(yè)我不改了！” 當(dāng)徐老師氣沖沖地走出教室后，我才恍然大悟，連忙訂正作業(yè)。訂正好作業(yè)后，我就向辦公室走去。
但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的，走起路來非常吃力�！皥�(bào)告”，我走進(jìn)了辦公室，對(duì)徐老師說：“徐老師，作……業(yè)”“不改你的作業(yè)，你走把�！毙炖蠋熒鷼獾卣f。這時(shí)，徐老師就管自己改作業(yè)了。而我，就呆呆地站在那兒，心里像波濤洶涌的海水一般，感到非常不安。
這時(shí)，我好像有了兩張嘴巴，一張說：“反正徐老師都讓你走了你就走吧。”這時(shí)，另一張嘴巴立刻反駁過來：“徐老師這樣做的`目的無非是想讓你反醒一下。”“反醒？要反醒可以到教室里去反醒呀！何必站在這里呢？”“在這里反醒比在教室里效果要好！”我聽了左嘴的話，站在辦公室里反醒。過了十分鐘左右，我堅(jiān)持不住了，這時(shí)，徐老師向我看了一眼，突然間，我發(fā)現(xiàn)這一眼給了我力量，使我站了下去，可是沒多久，我又堅(jiān)持不住了，身體已經(jīng)朝向門口。當(dāng)我想向門口邁出第一步時(shí)，一股無法抗拒的力量拉住了我，并說：“陳佳棟，你雖然只犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤，但它卻意味著你沒把學(xué)習(xí)放在第一位，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神！”
這時(shí)，徐老師轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說了好多話。這些話像刀刻一樣深深地印在我心中！
老師的批評(píng)作文600字 篇2
過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧初陽蒸容了，但是可愛的你，告訴你，你被老師批評(píng)后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會(huì)傷心，會(huì)流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級(jí)的時(shí)候的事情了。
那天，我由于晚上睡的'太晚，所以當(dāng)我的鬧鐘大叫時(shí)，我卻還像只蟲似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”。“起床，起床，小懶蟲，看都7點(diǎn)10分了？”大嗓門的媽媽向我喊，我飯都沒有顧得上吃，背起書包上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點(diǎn)，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時(shí)我看見在我前方不遠(yuǎn)的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個(gè)愛湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個(gè)人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進(jìn)去，一看原來是一個(gè)小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個(gè)大概幾個(gè)月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個(gè)月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的錢全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定�?huì)有好報(bào)！
看完后，我情不自禁地說：“你好可憐，好可憐哦�！庇谑潜銖亩道锾统隽藥自X，給了小姑娘，正在這時(shí)我才想起上學(xué)的事，一看表八點(diǎn)整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對(duì)我說：“你怎么來這么晚？平時(shí)，你不是來的很早的嗎？你要知道時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽了老師的話，我不但不傷心而且很高興，因?yàn)槲抑懒艘湎r(shí)間。
啊！當(dāng)我被老師批評(píng)以后才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
老師的批評(píng)作文600字 篇3
在這十年的輝煌人生中，童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷，處處事情都深深地刻在我的心中。記那一天正下大雨，天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來絲絲細(xì)雨，地上濕潤(rùn)潤(rùn)的，這天氣真讓人神精氣爽。
在做室內(nèi)操的.時(shí)候，在一節(jié)要蹲下去又站起來的動(dòng)作前，站在我旁邊那個(gè)不高的。眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!“蹲的時(shí)候別站起來�！蔽⑿χf。“哦，好的�！蔽宜齑鸬馈Ｔ谧瞿且还�(jié)動(dòng)作的時(shí)候，我們沒站起來，在一旁快樂地說悄悄話呢。可恰好老師一眼見了我們，大聲叫道：“XXX和XX，在搞什么？”“我們……在聊……游戲�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，帶有恐懼之感。
做完操你們倆來教室門口找我！”聲音如雷，我同桌嚇出了冷汗。做完操后，我們慢吞吞地走向教室門口�！昂煤米霾僭谥v話，我們班又丟了一分。你們?nèi)コn文，這篇！”老師用手用力地指了指那篇課文。我十分氣憤，氣沖沖地回到座位上，胡亂打開本子，拿出筆，馬虎地抄了起來。對(duì)了，他呢？
我斜眼一看，此時(shí)他已經(jīng)面紅耳赤，眼睛都哭腫了，失去了原日的光彩。在同桌的努力勸說下，他終于輕拿起本子和筆，細(xì)心地抄了起來。我們抄完后，把抄的課文一起交給了老師，老師和藹地說：“這次我給了你們一個(gè)教訓(xùn)，也給了你們一個(gè)受益終身的啟示，好好想想吧�！崩蠋熢瓉淼膰�(yán)肅沒有了，呈現(xiàn)出的是那慈祥的笑容。放學(xué)后，我努力地思考著這個(gè)問題，突然，我想道：“老師給我們的啟示，，不是做什么事都一絲不茍嗎？果然，在今后的日子里，這個(gè)啟示給了我巨大的幸福和永遠(yuǎn)的快樂。
那難忘的一年，許多事都使我受益扉淺。
老師的批評(píng)作文600字 篇4
今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)椋挛缬袃商酶闭n，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�，仔�?xì)地看著老師跳繩的.動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽，嘴饞了，連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說：“你以為我看不見？不過犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘淖簧献�，開啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打，心里很不解，就問：“你在干什么？”他沒回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過來一點(diǎn)，好讓我看見。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就
一片黑色，啥都看不見了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過來把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。
通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！
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