以根為話題的作文范文（通用8篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編精心整理的以根為話題的作文范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以根為話題的作文1

　　根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰知道呢？一棵參天大樹，它靠什么生長？它靠根，靠著它在土里扎下深根，靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命，它默默地穩(wěn)住整棵大樹，人們看到樹，都是向上望，欣賞著大樹繁茂的枝葉，沒有人會低下頭去看看根，它永遠被人踩著，可是它卻沒有生氣，沒有同樹葉紅花比美，只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。

　　根默默無聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的'嗎？老師每天不辭勞苦地為學生講課，下課了，學生們在玩耍的時候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著同學們的作業(yè)。放學了，走過老師的窗前，老師正在燈下備課，準備著明天講課的內(nèi)容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號。上課搗亂的同學，課后老師還要花時間對他進行教育，告訴他道理，叫他要認真學習，將來會有用的。在一個山區(qū)，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書，學生們都很聽話，不過她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽見有一群孩子在喊她，轉(zhuǎn)過身來一看，是她的學生們，光著腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動了：“好，孩子們，我們回去！”這一次回去她就永遠也沒有走，知道她被查出患了絕癥，她為孩子們講完了人生的最后一堂課，她把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。老師是多么偉大，我們要尊重老師。

　　老師是個多么偉大的職業(yè)，我們的老師都是偉大的，我們要尊重老師，也許老師的一些做法令你無法理解，但是總有一天你會明白！

　　以根為話題的作文2

　　“植物吸水通過根來完成，用導管將根尖吸收的水運送到莖干中，植物才能散開枝葉。對于植物來講，扎根幾乎是一切�！�

　　生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學博士，卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學第一天注意到她時就覺得十分難以理解。

　　她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結(jié)論追根溯源，她剖析生命的本質(zhì)，一點一點地展示給我們生命的本源。

　　一次放學，我拿著筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進悄無聲息的辦公室，當時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認為十分基礎(chǔ)的知識，可對我來講并不易懂。她看到我，立刻轉(zhuǎn)過來，一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我?guī)讉�別的上課講的.知識點，看到我一一答上后才展現(xiàn)出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。

　　又一次是在走廊里，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一只手把一個餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養(yǎng)物質(zhì)；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經(jīng)過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認真的看著生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上說過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”

　　我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會葉茂。

　　以根為話題的作文3

　　適者生存，面對西部的惡劣氣候只有強者與智者才能堅強不息的與之搏擊；弱肉強食，是風沙下無情沙漠的舊曲；拼搏進取，是無數(shù)西部人譜出的贊歌。

　　漫天黃沙，悠悠山歌，沒有東部海濱的遼闊卻亦有雪山連綿的雄偉；刺骨寒水，朵朵帳篷，沒有山東大漢的豪氣卻也有西部漢子的'狂野。心的溪澗在高山上徘徊，在山歌中躑躅，在冰雪間躊躇。目中的遠山，在彩云間飄渺，在湖水中蕩漾，在車輪下碾過。千年一縱，開發(fā)在即。多少英豪才子，滿懷愛國之情，踏上了這片神奇的土地。大漠深秋，喜報頻頻。一座空中橋梁的架起，一條高原鐵路的鋪設(shè)，酒泉發(fā)射出的神州五號。如果沒有扎根西部的莘莘學子，政策法規(guī)的大力提倡，源源不絕的先進設(shè)施，又怎會有今日西部的變化。

　　懷念比沙粒更細密，憧憬無限可惜光陰有限，握住眼前的時機，磨練自己的意志和毅力，學會在困境中崛起在失敗中成功。游牧在沙漠可與風沙起舞，游戲于草原可與駿馬齊飛，游蕩在戈壁灘邊可與胡楊并肩，踩踏在青云之上可俯視珠峰。浩瀚黃河水，未了西部情。扎根西部，開發(fā)大西北，祖國在靈魂深處召喚著，大西北的請柬在天空中飛舞。投身于西部吧，這里有豐富的礦產(chǎn)，悠久的歷史，奇幻的地理，奧妙的古風；投身于西部吧，雖沒有良傾沃土，但卻有著寶貴的天然氣和地熱資源；投身于西部吧，戈壁荒灘，風從四野來，沙自八方匯，寂寞高手云集在此，何不一展抱負和身手？

　　浩淼星空，情系西部。扎根于西部，放眼于世界。美麗的西部在召喚，你的回答是什么？

　　以根為話題的作文4

　　座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中，每一天都會有房屋被建造。毫無疑問，每一座建筑物都是從最根部被造起，深入泥土之中打好地基，用形象的話說，就是像種子一樣先扎根于土地。沒有地基，哪會有樓層，不然那些樓不就成空中樓閣了？由此可以看出，扎根真的很重要，不僅是人類的世界，自然界也需要“扎根”，植物不會移動，所以只能扎根土地，也是其帶給人們最直觀的感受，然而，扎根不僅是現(xiàn)實中的景象，更是一種情感的流露。

　　音樂家肖邦在離開自己國家時，是帶著一捧泥土走的，而那泥土也一直跟隨著他，每當他累了，倦了，想家時，泥土帶給他最真切的.感受，就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方，他們的根總是扎根于國土，是土壤哺育了他們，最初的一切都來自土壤。在肖邦死后，他要求將自己的心臟運回祖國，因為游子的心沒有一刻離開過祖國。伴隨著每個人的出生，一顆民族的種子便會在心中扎根，而這是一份永遠割舍不掉的故鄉(xiāng)情。

　　扎根從廣義上而言，也會是個人的一種期望。每個人都會有夢想，而當這個夢想在心中扎根，它就會成為一顆種子，只要有汗水為它付出，它就會枝繁葉茂。夢想是人奮斗的動力，所以當初選擇是否扎根，是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行，在浩瀚的海面上你不會知道自己的目的地在哪，會有無數(shù)種可能，可是一旦你扎根，選擇了航向，就要執(zhí)著前進不能偏航，因為你不會知道回去的路在何方。只有牢牢地扎根于地下，才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會找到一片屬于自己的陸地。

　　扎根也許是無意間的舉動，也許是深藏內(nèi)心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅定不移的信念，而在扎根之后更不能退縮，雖然會遇到更多的荊棘，但心中的信念也會更堅固。期待著當根扎到一定深度時，當它飽經(jīng)風霜后，會開出成功之花。

　　其實人們的每一種情感都會在心中扎根，隨著時間的流逝，我們的根也會如老樹般堅硬，頑強，粗壯，縱橫交錯。擁有這樣的根，我們就會有更多的閱歷，享受更加精彩的人生。

　　以根為話題的作文5

　　題記：我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什么我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。

　　自小，父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節(jié)宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大，其實我什么也不懂。

　　長大了的某一天，許是在放學的路上，許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現(xiàn)那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩，最終癡迷于詩后的故事，以及詩詞后的那個地方，江南。

　　流水戀著落花，一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)地繞過小樓，畫舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。

　　歷史的.工匠為這里寫下了吳儂軟語，熏風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

　　低頭，我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠，貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰(zhàn)場和已經(jīng)風化的刀劍槍戟。我發(fā)問：為什么我生在這里，生在偏遠的新疆？為什么我不生在江南？我想，我對這片土地，怕是有了厭惡之情。

　　前些日子，我聽到有人在說新疆的壞話。開始時還是無感，然而到后來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼說這句話的人。洪流一次一次沖擊著我的思想，這才幡然悔悟——

　　我扎在這片土地上的根是有多深！

　　我想起從前游歷蘇杭時，腦海中始終揮不去家鄉(xiāng)的殘影，我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時，指尖是怎樣的顫栗。扎根太久，以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營養(yǎng)。我錯了，錯了，我的根就在這里，這里怎會讓我厭惡！

　　胡楊雖朽，仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺跡，駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎么就忘了呢？漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰(zhàn)場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這里怎么會沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是扎根在詩里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。

　　秋去冬來，落雪的時候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷蒙，我將不再可嘆思緒的凋零——我將會側(cè)耳去聽北風的訴說，感受這土地下的點點溫情。

　　這是我的根。

　　以根為話題的作文6

　　在風雨中挺立著的大樹，根被埋在黑暗的地底，它從泥土的縫隙中找尋著養(yǎng)料，它不斷的延伸自己，為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中，享受著天與地的恩惠，陽光的溫暖，雨水的滋潤，養(yǎng)分的不斷輸送。枝葉們依靠著這些物質(zhì)不斷的生長，它們每長一寸就離根遠了一寸，可它們從沒有忘記根賜予的恩惠，在顯示出樹木的強勁和生機后，便會隨風飄向大地，在根最需要它們的時候，化做一絲養(yǎng)分，維持著樹木的生長。

　　俗話說：“根深葉茂�！备�向四周擴展得越深遠，將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣，正是由于中國數(shù)千年的文化積淀才使得人們在思想上不斷前進。

　　人們在學習了孔子的儒家道義后，了解到什么是仁人之心，從此便有了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；人們在學習了中國古代史中莊宗因?qū)檺哿嫒硕�讓艱苦打拼下的江山輕易被他人所奪，這才了解什么叫做“禍患常積于乎微，而智勇多困于所溺�！睆亩�明白防微杜漸，不可因小失大的道理；人們在學習了秦是怎樣以單方面力量吞并六國，又是怎樣被編伍之民滅亡的史事后，了解到治國應以民為本。從中國歷史的教訓中我們可以學到的太多，太多。歷史就像是輸送養(yǎng)分給葉的根，源源不斷地輸送著歷史教訓的養(yǎng)分給我們后人。

　　中國古代文學也是我們強有力的根。我們欣賞古詩詞；研究古代散文，探究每一時期不同的文學風格。從中體會出什么是美，什么是君子之度，什么是求學精神……這些養(yǎng)分不斷地填充著我們的思想，豐富著我們的`內(nèi)心世界，提高著我們的修養(yǎng)。

　　落葉必要歸根。我們在對祖先給予的文化有所了解，并進而提出進一步的見解時，我們的觀念將會被包容進下一代子孫們所要研究的范圍，這時我們便成為一支根，以一生的研究成果為子孫奉獻著。

　　正是由于人們從遙遠的中國古文化中不斷的吸取，再不斷的付出，如此反復循環(huán)，才使中國一步步前進。這便是根的偉大之處，它能夠使人們使社會向著更高層次發(fā)展，不斷前進，永不停滯。

　　以根為話題的作文7

　　一日，去陽臺上摘蔥。怎知，一不小心，一把蒼綠的蔥連根而起。兀地發(fā)現(xiàn)，這蔥的根系竟是如此細小不堪一擊，如人有意將其回種入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，這么淺小的花盆，哪里容的下這旺盛生長的植物，又何有空間留給根系生長繁衍？

　　奈何，有的人比這盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦讀，一朝金榜提名，四年甚是八年大學生涯，落幕，竟只是一個小小的辦公室職員，還自命不凡，安于此狀。一生看似忙碌，卻只如同那溫室盆中永遠只是開放與凋謝兩個篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有風吹雨淋的，便被不幸地連根拔起，卷入擁擠的人潮之中，無處可尋。

　　你既有不凡的才能，為何不尋找一個更廣大的天地來施展，卻只安于捧著那一坯土拼命地汲取水分，養(yǎng)分，尋找空間，位置？大自然的萬物尚且懂得種內(nèi)斗爭，為了更好的生存，只有尋求更廣大的天地。而人，這萬物之靈長，本該更懂得的道理，卻還不如一個植物動物明了。不禁哀嘆：何苦這般束縛自己，讓自己失去了生長的空間和動力。

　　看看那廣袤的大草原，植物生長旺盛繁密，土層之下的根更是盤結(jié)交錯。正是這么一個足夠大的生存空間，才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢，那植物的根才越是穩(wěn)固，想來植物也長得更是蒼勁有力，枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個廣大的.生存天地，才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然后在這片樂土上，辛勤地耕耘，播種，收獲成功的碩果。此時的你，赫然一個頂天立地的大古松，有著最穩(wěn)健盤結(jié)粗壯的根系扎于土層之中，即使暴風狂雨的來襲，你也能安然地應對，全當是春天來臨前的一次洗禮，一種哺育。

　　不要害怕去大的天地闖蕩，即使失敗，你的根也依然會變得更粗壯，然后在一次又一次的不斷尋找中，根系愈發(fā)發(fā)達。直到最后，你尋得那片屬于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，穩(wěn)固的生長。

　　陽臺下，一片大花壇之中，花草開得也同樣旺盛繁茂，然而，它們與盆中這些花草比起來，更多的，是一種生命力。

　　以根為話題的作文8

　　根，樹木生長之基礎(chǔ)，故鄉(xiāng)，我成長之搖籃�！�題記

　　這是一個僻靜幽深的小巷子，這是一條被人遺忘的弄堂口，它蜷縮在都市的角落里，無人問津，鮮為人知。它，很普通，卻又很特殊，它就是我成長的根。

　　當?shù)谝豢|陽光灑在弄堂口的青石板上時，昏暗的小巷中就有了忙碌的身影，那是一群年過古稀的獨居老人，他們紛紛推開自家古舊的紅木門，迎接著新一天的晨曦。和藹的笑容隨著清晨的涼風充盈了整條巷子，古老的小巷也有了些許生機。

　　我不知道這條小巷的過往瑣事，也不知為何小巷如此狹窄，如此古舊。兩旁低矮的平房老屋，殘缺的`墻頭木板，碎落的瓦礫石板和坑坑洼洼毫不平整的石子路，這一切的一切都告訴了我，小巷也是個孤寂的老人了。

　　老人最喜幽靜，所以這鮮有人過往，偶爾幾個瘋玩迷路的孩童經(jīng)過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨著越來越多的年輕人搬出古屋，當無知的孩童長大成人，當世俗的忙碌代替了天真幼稚，老巷更孤寂了，這一條古老而又破舊的孤根，我卻無法忘懷，可笑嗎？

　　漫步于小巷深處，踏著深淺不一的小水坑，幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲，忽然聞到一陣花香，我驚奇的四處尋覓，一個不起眼的角落里，色彩斑斕的野花吸引了我的注意，紅如火，白如雪，絢爛奪目，隨風搖曳，擺弄著種種風姿，似歡快的小女孩一般，傾心歌唱，頓時在這寒意凝重的小巷里有了一絲暖意。

　　回到自家院中，看著那陪伴了我多年的老樹，我不禁伸手撫摸著它。我好想問一問老樹，那種暖心的感觸可否真實？老樹啊，你有沒有感受到那如同春日的暖意呢？老巷啊，你是否還孤獨寂寞，心如寒冰呢？

　　巷子旁邊有條河。雖是無名溪水，卻是熱鬧非凡，與巷子的寂靜鮮明對比。每日清晨，守舊的老奶奶們總愛在河邊浣衣，在河岸青石板上磋打，談笑風生，講著許多往昔瑣事，不經(jīng)意間，那笑聲傳到了小巷里，巷子卻依舊平靜，每日如一，反復如常，這便是那條巷子，我成長的根。

　　站在弄堂口，向前邁一步便是喧鬧的城市，汽車鳴笛，行人匆匆，樹木低頭，沒有花香與鳥鳴，只有小販的吆喝聲。退后一步便是小巷，安靜平寂，鮮有過路人，平和中有著某種說不出的樂趣，我的家，我的根，在這小巷里，說不出為何喜愛，只是心中少不了那份牽掛罷了。

　　巷子很深，老人最愛，恬靜淡雅，弄堂很舊，我挺喜愛，心靈歸于此。站在弄堂口，身處大都市，得此一根脈，慰療空乏心靈，身處世俗忙碌中，得此一根脈，悅心，暖心。

　　我的故鄉(xiāng)，一條古舊小巷，我的根，它很重要。

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