以根為話題的作文范文（通用31篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編整理的以根為話題的作文范文，歡迎大家分享。
以根為話題的作文 1
根，樹木生長之基礎，故鄉(xiāng)，我成長之搖籃。—題記
這是一個僻靜幽深的小巷子，這是一條被人遺忘的弄堂口，它蜷縮在都市的角落里，無人問津，鮮為人知。它，很普通，卻又很特殊，它就是我成長的根。
當第一縷陽光灑在弄堂口的青石板上時，昏暗的小巷中就有了忙碌的身影，那是一群年過古稀的獨居老人，他們紛紛推開自家古舊的紅木門，迎接著新一天的晨曦。和藹的笑容隨著清晨的涼風充盈了整條巷子，古老的小巷也有了些許生機。
我不知道這條小巷的過往瑣事，也不知為何小巷如此狹窄，如此古舊。兩旁低矮的平房老屋，殘缺的墻頭木板，碎落的瓦礫石板和坑坑洼洼毫不平整的石子路，這一切的一切都告訴了我，小巷也是個孤寂的老人了。
老人最喜幽靜，所以這鮮有人過往，偶爾幾個瘋玩迷路的孩童經過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨著越來越多的年輕人搬出古屋，當無知的孩童長大成人，當世俗的忙碌代替了天真幼稚，老巷更孤寂了，這一條古老而又破舊的孤根，我卻無法忘懷，可笑嗎？
漫步于小巷深處，踏著深淺不一的小水坑，幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲，忽然聞到一陣花香，我驚奇的四處尋覓，一個不起眼的角落里，色彩斑斕的野花吸引了我的注意，紅如火，白如雪，絢爛奪目，隨風搖曳，擺弄著種種風姿，似歡快的.小女孩一般，傾心歌唱，頓時在這寒意凝重的小巷里有了一絲暖意。
回到自家院中，看著那陪伴了我多年的老樹，我不禁伸手撫摸著它。我好想問一問老樹，那種暖心的感觸可否真實？老樹啊，你有沒有感受到那如同春日的暖意呢？老巷啊，你是否還孤獨寂寞，心如寒冰呢？
巷子旁邊有條河。雖是無名溪水，卻是熱鬧非凡，與巷子的寂靜鮮明對比。每日清晨，守舊的老奶奶們總愛在河邊浣衣，在河岸青石板上磋打，談笑風生，講著許多往昔瑣事，不經意間，那笑聲傳到了小巷里，巷子卻依舊平靜，每日如一，反復如常，這便是那條巷子，我成長的根。
站在弄堂口，向前邁一步便是喧鬧的城市，汽車鳴笛，行人匆匆，樹木低頭，沒有花香與鳥鳴，只有小販的吆喝聲。退后一步便是小巷，安靜平寂，鮮有過路人，平和中有著某種說不出的樂趣，我的家，我的根，在這小巷里，說不出為何喜愛，只是心中少不了那份牽掛罷了。
巷子很深，老人最愛，恬靜淡雅，弄堂很舊，我挺喜愛，心靈歸于此。站在弄堂口，身處大都市，得此一根脈，慰療空乏心靈，身處世俗忙碌中，得此一根脈，悅心，暖心。
我的故鄉(xiāng)，一條古舊小巷，我的根，它很重要。
以根為話題的作文 2
根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰知道呢？一棵參天大樹，它靠什么生長？它靠根，靠著它在土里扎下深根，靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命，它默默地穩(wěn)住整棵大樹，人們看到樹，都是向上望，欣賞著大樹繁茂的枝葉，沒有人會低下頭去看看根，它永遠被人踩著，可是它卻沒有生氣，沒有同樹葉紅花比美，只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。
根默默無聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的嗎？老師每天不辭勞苦地為學生講課，下課了，學生們在玩耍的時候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著同學們的'作業(yè)。放學了，走過老師的窗前，老師正在燈下備課，準備著明天講課的內容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號。上課搗亂的同學，課后老師還要花時間對他進行教育，告訴他道理，叫他要認真學習，將來會有用的。在一個山區(qū)，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書，學生們都很聽話，不過她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽見有一群孩子在喊她，轉過身來一看，是她的學生們，光著腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動了：“好，孩子們，我們回去！”這一次回去她就永遠也沒有走，知道她被查出患了絕癥，她為孩子們講完了人生的最后一堂課，她把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。老師是多么偉大，我們要尊重老師。
老師是個多么偉大的職業(yè)，我們的老師都是偉大的，我們要尊重老師，也許老師的一些做法令你無法理解，但是總有一天你會明白！
以根為話題的作文 3
我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什么我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。
自小，父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節(jié)宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大，其實我什么也不懂。
長大了的某一天，許是在放學的路上，許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩，最終癡迷于詩后的故事，以及詩詞后的那個地方，江南。
流水戀著落花，一轉兩轉地繞過小樓，畫舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。
歷史的工匠為這里寫下了吳儂軟語，熏風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。
低頭，我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠，貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰(zhàn)場和已經風化的刀劍槍戟。我發(fā)問：為什么我生在這里，生在偏遠的新疆？為什么我不生在江南？我想，我對這片土地，怕是有了厭惡之情。
前些日子，我聽到有人在說新疆的壞話。開始時還是無感，然而到后來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼說這句話的.人。洪流一次一次沖擊著我的思想，這才幡然悔悟——
我扎在這片土地上的根是有多深！
我想起從前游歷蘇杭時，腦海中始終揮不去家鄉(xiāng)的殘影，我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時，指尖是怎樣的顫栗。扎根太久，以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營養(yǎng)。我錯了，錯了，我的根就在這里，這里怎會讓我厭惡！
胡楊雖朽，仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺跡，駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎么就忘了呢？漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰(zhàn)場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這里怎么會沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是扎根在詩里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地雖然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。
秋去冬來，落雪的時候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷蒙，我將不再可嘆思緒的凋零——我將會側耳去聽北風的訴說，感受這土地下的點點溫情。
這是我的根。
以根為話題的作文 4
“植物吸水通過根來完成，用導管將根尖吸收的水運送到莖干中，植物才能散開枝葉。對于植物來講，扎根幾乎是一切。”
生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學博士，卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學第一天注意到她時就覺得十分難以理解。
她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結論追根溯源，她剖析生命的本質，一點一點地展示給我們生命的本源。
一次放學，我拿著筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進悄無聲息的辦公室，當時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認為十分基礎的知識，可對我來講并不易懂。她看到我，立刻轉過來，一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我?guī)讉�別的上課講的知識點，看到我一一答上后才展現出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。
又一次是在走廊里，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一只手把一個餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養(yǎng)物質；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認真的'看著生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上說過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”
我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會葉茂。
根深，葉茂。
以根為話題的作文 5
在風雨中挺立著的大樹，根被埋在黑暗的地底，它從泥土的縫隙中找尋著養(yǎng)料，它不斷的延伸自己，為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中，享受著天與地的恩惠，陽光的溫暖，雨水的滋潤，養(yǎng)分的不斷輸送。枝葉們依靠著這些物質不斷的生長，它們每長一寸就離根遠了一寸，可它們從沒有忘記根賜予的'恩惠，在顯示出樹木的強勁和生機后，便會隨風飄向大地，在根最需要它們的時候，化做一絲養(yǎng)分，維持著樹木的生長。
俗話說：“根深葉茂�！备蛩闹軘U展得越深遠，將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣，正是由于中國數千年的文化積淀才使得人們在思想上不斷前進。
人們在學習了孔子的儒家道義后，了解到什么是仁人之心，從此便有了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；人們在學習了中國古代史中莊宗因寵愛伶人而讓艱苦打拼下的江山輕易被他人所奪，這才了解什么叫做“禍患常積于乎微，而智勇多困于所溺�！睆亩靼追牢⒍艥u，不可因小失大的道理；人們在學習了秦是怎樣以單方面力量吞并六國，又是怎樣被編伍之民滅亡的史事后，了解到治國應以民為本。從中國歷史的教訓中我們可以學到的太多，太多。歷史就像是輸送養(yǎng)分給葉的根，源源不斷地輸送著歷史教訓的養(yǎng)分給我們后人。
中國古代文學也是我們強有力的根。我們欣賞古詩詞；研究古代散文，探究每一時期不同的文學風格。從中體會出什么是美，什么是君子之度，什么是求學精神……這些養(yǎng)分不斷地填充著我們的思想，豐富著我們的內心世界，提高著我們的修養(yǎng)。
落葉必要歸根。我們在對祖先給予的文化有所了解，并進而提出進一步的見解時，我們的觀念將會被包容進下一代子孫們所要研究的范圍，這時我們便成為一支根，以一生的研究成果為子孫奉獻著。
正是由于人們從遙遠的中國古文化中不斷的吸取，再不斷的付出，如此反復循環(huán)，才使中國一步步前進。這便是根的偉大之處，它能夠使人們使社會向著更高層次發(fā)展，不斷前進，永不停滯。
以根為話題的作文 6
一日，去陽臺上摘蔥。怎知，一不小心，一把蒼綠的蔥連根而起。兀地發(fā)現，這蔥的根系竟是如此細小不堪一擊，如人有意將其回種入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，這么淺小的花盆，哪里容的下這旺盛生長的植物，又何有空間留給根系生長繁衍？
奈何，有的人比這盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，四年甚是八年大學生涯，落幕，竟只是一個小小的辦公室職員，還自命不凡，安于此狀。一生看似忙碌，卻只如同那溫室盆中永遠只是開放與凋謝兩個篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有風吹雨淋的，便被不幸地連根拔起，卷入擁擠的'人潮之中，無處可尋。
你既有不凡的才能，為何不尋找一個更廣大的天地來施展，卻只安于捧著那一坯土拼命地汲取水分，養(yǎng)分，尋找空間，位置？大自然的萬物尚且懂得種內斗爭，為了更好的生存，只有尋求更廣大的天地。而人，這萬物之靈長，本該更懂得的道理，卻還不如一個植物動物明了。不禁哀嘆：何苦這般束縛自己，讓自己失去了生長的空間和動力。
看看那廣袤的大草原，植物生長旺盛繁密，土層之下的根更是盤結交錯。正是這么一個足夠大的生存空間，才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢，那植物的根才越是穩(wěn)固，想來植物也長得更是蒼勁有力，枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個廣大的生存天地，才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然后在這片樂土上，辛勤地耕耘，播種，收獲成功的碩果。此時的你，赫然一個頂天立地的大古松，有著最穩(wěn)健盤結粗壯的根系扎于土層之中，即使暴風狂雨的來襲，你也能安然地應對，全當是春天來臨前的一次洗禮，一種哺育。
不要害怕去大的天地闖蕩，即使失敗，你的根也依然會變得更粗壯，然后在一次又一次的不斷尋找中，根系愈發(fā)發(fā)達。直到最后，你尋得那片屬于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，穩(wěn)固的生長。
陽臺下，一片大花壇之中，花草開得也同樣旺盛繁茂，然而，它們與盆中這些花草比起來，更多的，是一種生命力。
以根為話題的作文 7
根，就像一個普渡眾生的智慧老人，根，教會我們無數生活的真諦。教會我們不斷追求。
沙漠中仙人掌的根繁茂而幽遠，那是因為它，根不斷追求。為了生存，根伸向最遠、最深的地方，汲取那一點點的養(yǎng)分。然而就是這一點一滴的匯聚，造就了仙人掌頑強不屈，不畏艱難的性格。我們雖沒有仙人掌般的堅強，也要有仙人掌根般的追求。巴金爺爺說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中�！比巳粲邢裣扇苏聘阕非蟮囊懔�，希望與成功便隨之而來。
根，教會我們無私奉獻。
峭壁上的松樹，根狀稀奇古怪，有誰思考過為什么呢？為了適應惡劣的環(huán)境，根扎進塊塊石頭，層層峭壁，致使根的形狀千奇百怪�？芍谏钤鷷r受過多少擠壓與蜿蜒，但它卻從一而終，毫無怨言。我們雖沒有松柏的偉岸，也要有松樹根般的無私。生活不是為自己而活，如果世人只顧自己，世界將失掉它的生氣，每天機械地重復。奉獻無需成本，卻能創(chuàng)造出價值，它不會讓奉獻的人變得貧窮，卻能讓得到的人變得富有。讓我們像根一樣地奉獻，讓奉獻成為憂傷的休止符。
根，教會我們不能忘本。
為什么文人喜歡歌頌花花草草，唯獨浮萍例外？其因在于它沒有堅實的根。充盈的水分與陽光，舒適、安逸生活，讓它早已忘記根的重要。它的根退化為細短的根須。失去根的支持，它迷惘了，只能隨風漂浮，它辨別不了生活的方向，把生活的坐標建立在外界的基礎上，永遠不能主宰自己。忘本帶來的傷痛不止是對生活的無力，它更讓你飽受世人的白眼與唾棄。就象浮萍，只等著風來駕馭，一生一世成為風的奴隸。我們要像海明威筆下的.打漁人，不屈服于生活，不能忘記生活的本質。
物猶中此，人何以堪？人生的真諦不都蘊含于這普通的一塊根中嗎？
別把太多的權力交給人類，當他倦怠的時候，當他失落的時候，當他惶恐的時候，生活對于人類只是無畏的掙扎。不如讓我們回歸大自然，它會讓生活重新轉動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
以根為話題的作文 8
一場涼涼的秋風掠過，讓剛下過雨的早晨愈加寒冷。天還沒亮全，太陽還在地平線上，連綿的山峰聳立在河水兩岸，緩緩流動的小河像一塊漂浮在云端的淺色綢緞，一條蜿蜒的小徑平鋪在地上。我不由想起我的外婆，她最喜歡牽住我的手，在徑上走幾個來回，外婆的手并不算光滑，常年勞作結成的繭，讓手漸漸變得像一塊粗糙的樹皮，可它卻永遠那么溫暖，在秋風中為我驅散了寒意。輕聲哼起一首外婆在我幼時教過的曲子，漫步于徑上。
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！逼痫L了，秋葉喝醉了酒，從枝頭搖搖晃晃地跌下，像一只只淡金色的蝴蝶，乘著冷冽的秋風在空中顫顫地飛著，落在地上，落在無言的河上，落在我的.頭上。我捏起一片緩慢地拂過，葉子是金色的，邊緣是微紅的光暈，我不禁想起些外婆的事來，她常常愛邊走邊問我些古詩，或是“枯藤老樹昏鴉”抑或是“無邊落木蕭蕭下”。我牽著她的手，一句一句笑著答給她�；剡^頭脫口而出的詩，現在卻沒有人聽，而那雙寒風中牽住我的手，也不知去向。我把秋葉拋到空中，它便向那地里直直墜去了，輕輕的睡在那——和我的外婆一起，就此長眠。
漫步向前，兩旁僅有稀稀疏疏的野草，突然一顆樹撞進我的眼眶來，在秋風的催促下，它竟仍不緊不慢，卻又堅定地長著，樹冠還是盛夏的濃蔭，只有那一點微黃是秋風在葉面留下的痕跡。我記得它！曾經也是這樣的秋天，它就長在那兒，沒有生機。外婆便帶著我一起給它照料著，松土、施肥，再把快樂融進水里，一起澆灌下去。外婆走后無人照顧，它竟還活著，在這樣一個秋天又長回了我眼里，把根延伸到我心里去。
霎時，晨曦破開層層厚重的云，千萬縷陽光照耀在那條孤寂的河上，金色的波光在水面閃閃發(fā)亮。風又吹來了，陽光已把她曬暖啦，暖和得像外婆的手，輕輕撫過了我的頭。我摸過樹的枝干，粗糙的質感像外婆的手。啊，我又抓住了她的手。
在秋風與紛飛的落葉中，無不告知秋已至，秋帶走了春與夏，帶走了花與蝶，卻沒有把外婆也一同帶去遠方，外婆一直在這秋色里，扎根于我的心土上。
以根為話題的作文 9
有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。
根對人們來說很平凡，可誰又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的.功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根可以伸長到3—4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長到5—10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎么怎么好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養(yǎng)料，可見根是多么的偉大�。∫灰姷礁�，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫助同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴��！
根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大�。∥蚁耄瑢硪欢〞懈嗟娜速澝滥阆矚g你！
以根為話題的作文 10
有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。
根對人們來說很平凡，可誰又明白根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的'，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既能夠吸收水分，又能夠固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根能夠伸長到3—4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根能夠伸長到5—10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎樣怎樣好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養(yǎng)料，可見根是多么的偉大啊！
一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫忙同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，可是她還是愿意幫忙大家，這樣的人多可貴��！
根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大啊！我想，將來必須會有更多的人贊美你喜愛你！
以根為話題的作文 11
我是根，這個平凡而又樸素的名字多么的不起眼。
是的，我沒有花兒的婀娜多姿；沒有大樹那樣高大挺秀；沒有小草嬌嫩珠；更換沒有竹子那傲霜斗雪的.氣概，但我卻擁有堅強不屈的品質。
我是從遙遠的地方來到這里，我的藤爪如吸盤似的緊緊地抓著巖石，毫不放松。
花、草、樹、竹都須要我――根，無論你怎樣打擊，怎樣砍伐，我也不會連根拔起，而且還會長出更頑強的竹，在風雨中，風吹不斷，雨打不斷。
我不需要人們的贊美，也露出頭面炫耀自己的功德，我藏在巖石縫中，獻獻地服務著大眾，獻獻地向人類貢獻，作出的貢獻似乎是感覺不到的，因此，只竹子永遠萬古長青，高大挺秀，我就滿足了。
如果人那著鑿子來敲碎巖子，我的頭面將會完全露出來，身軀上的巴痕一個又一個，可能會讓人感到惡心。
唯正讓我感到自豪的、欣慰的是，自己的工作是對大眾有益的，假使沒有了我――根，竹子也不會牢牢固固地立在青山之上。
所以，即使要我一世永無出頭之日，我也毫無怨言。
這就是我――“咬定青山不放松”的根的自述。
通過我這一番的介紹，我在你們心中的地位有多高呢？
以根為話題的作文 12
根，在大多數人的眼里，丑陋無比，毫無用處�？稍谖业难劾铮瑓s不一樣。
根，形態(tài)萬千，胡須形，橢圓形，細長的。根五顏六色，棕色、白色、紫紅色、橘黃色。
根聞起來有一股泥土的味道，有的還帶著瓜果的清香，花朵的氣味。嘗起來，有的香香的、有的甜甜脆脆，有的很苦澀。
根深深地扎在泥土之中，沉默不語。聞不到花朵的清香，聽不到鳥兒的歌聲，體會不到太陽的溫暖，感受不到風的清涼。但是，它是蚯蚓的伙伴，螞蟻的朋友，一起與它們分擔快樂與憂愁。
根摸起來是粗糙的，刺手的，有的也會是柔軟的、光滑的。
根一生一世都在地下，縱橫交錯，它并不美麗，并不引人注目，可它卻蘊藏著偉大的`品質。它永遠緘默、質樸、不求回報。它很神秘，一直在地下與阻擋它生長的石塊抗爭。它努力的吸取著養(yǎng)分和水分，期盼著它的果實、花朵長得更加茁壯。它付出了自己所有的心血，使作物更加堅實。
根，它那無私奉獻的精神令我敬佩。
以根為話題的作文 13
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻驮f過。追尋真理的路還很漫長，但要百折不撓地上天下地去探求。我認為，這就是扎根精神，而我們都要有扎根精神。
有扎根精神的人內心中有信念和希望。一個人一旦有了強大的信念，就會燃起熊熊烈火，鼓舞，激發(fā)著他向前走，去追求。我們不能缺少支撐自己的力量。周恩來中學時就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并一生努力追尋，為中國人民，為中國做出巨大的貢獻。范仲淹從小家境貧寒，內心中唯一的念頭就是好好讀書。他勤奮好學，從不奢求可口的飯菜，拒絕了富家子弟的饋贈，每天早晨做好粥，待凝固后用小刀劃成幾塊當作一天的飯食。由于信念，范仲淹成為了偉大的文學家。所以，朝著內心的向往和理想奔跑，擁有著扎根精神的人，必能嘗到成功的碩果。
有扎根精神的人葆有毅力和堅持不懈。我們的成功離不開日復一日，年復一年的.努力堅持，就像大樹收獲累累果實，離不開四季中根的蓄力，根的汲取養(yǎng)料。達芬奇開始學畫畫時，耐心練習畫雞蛋，一個又一個，漸漸掌握了真諦，向出色的畫家邁出了一大步。將全身心投入進科學的居里夫人，經過三年又九個月的苦心工作，終于提煉出鐳元素。這便是其懷有的扎根精神。反觀那些沒有扎根精神的人，是不會成功的�，F在的社會中，有些人不肯潛心地努力，妄想通過手段一夜成名，變成“網紅”，帶來財富。但是一昧的尋求捷徑，終將不會成功。攀登上人生的高峰，獲得成功，需要腳踏實地地奮斗和堅持不懈地努力。
我們應放眼于自己所追求的目標，不顧一切的拼搏，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要懷揣著扎根精神，在追尋遠方的道路上，不遺余力的探索下去。
以根為話題的作文 14
我睜開眼睛，旁邊一片黑暗，伸手不見五指的黑暗，我動了動，發(fā)現好像有什么東西包著我，但很軟。我努力往外頂，終于頂破了，在我面前仍然是一片黑暗，但憑感覺應該是土壤，我連忙深吸一口氣，身體突然變得有活力了起來。當我還是個種子的時候聽我的爸爸說：“往上長，你會看到太陽�！蔽覉孕胚@句話，努力生長，這時我的兄弟葉子醒了過來，我告訴了他沖破種皮的方法，他在我的供給下生長著。突然，告訴我他看到外面的世界了！他說：“外面風和日麗，太陽暖洋洋的，風就象一雙手一樣輕輕地撫摸著我的臉！”頓時我對外面充滿希望，我努力生長。
于是，過了好久，我還是沒能看到外面的世界。我問葉子：“葉兄，為什么我還是不能沖出土去�！比~子說：“傻兄弟，你是個根，你永遠見不到外面的世界的！”“不，你不是根，你怎么知道地下沒有太陽！”“好吧好吧，你繼續(xù)堅信吧！”
又過了很長很長時間，還是沒有見到外面的世界，慢慢地，我漸漸接受了我是根，根本無法見到太陽的事實。
到了秋天（葉子告訴我的），葉兄說外面秋風習習，自己也變黃了。而我呢，我生長在溫暖的土壤里，孕育著果實，當他們第一次叫我爸爸的'時候，我的心中無比的驕傲與激動，這都是我的心血��！
這一刻，我感到無比的幸福，甚至比見到外面的世界還要幸福一百倍、一千倍！
我是根，我生于混沌，在黑暗中成長，卻在尋找心中的光明，有失落，有接受，有反抗，有妥協(xié)。最終，我也找到了心中的光明。我的孩子們，我終于明白了當初父親指的太陽是什么了，是心中的光明，而并不是外面的光明，是指我面前的那一個個果實，那一個個的光明……
以根為話題的作文 15
我這一輩子，見不到光，也絕不會朝著光的方向生長。因我常年處于地下，所以人們叫我根，我卻更喜歡稱自己為逆光者。
從種子萌發(fā)的那一刻，我便注定了與光背道而馳。我托著幼苗讓它鉆破土壤，讓它接受新的光的洗禮，而我自己再縮回原位，往土壤深處繼續(xù)蔓延著
作為最先突破種皮的先鋒，照顧好整株植物體的責任也注定了我與光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，這樣整株植物體才不會被風卷起，這樣我的同伴們才能安安穩(wěn)穩(wěn)的接受光，繼續(xù)接下來的生活。
就連我這樣的形態(tài)，更加證明不會和光聯(lián)系上一星半點：地面上沒有水分供我吸收，也更沒有土壤中令我賴以生存的無機鹽。就連唯一存在的光，也因我沒有葉那般的葉綠體，無法給我養(yǎng)分，反之若是光再強烈些，我會更快的干枯。
盡管已經分析到如此地步，我還是相信，即使是在地下，也一定會有屬于我的光。
直到有一天，經過的蚯蚓證實了我的想法：“你知道嗎？你的同伴開花了，蜜蜂也來過了，大概你們要有自己的果實了�！蔽壹拥腵直往下竄，拼命似的吸收養(yǎng)分再拜托導管運輸上去。也許是我的激動用對了地方，約是幾天后，我的旁邊出現了一個小家伙，還在呼呼大睡。
漸漸地，許多只小家伙分散在了我的四周，小家伙們蠻吵的，但它們是那么的光明、溫暖和生機勃勃。我把所有養(yǎng)分都交給這些小家伙，有時扎下去的過深還會聽到小家伙們的擔憂聲。
我再也不怎么去想和分析我與光的背道而馳了，這些小家伙們，也就是果實，是貫滿了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但誤了人間萬象。
我想光也是狡黠的，當遇到必定與它逆行的逆光者時，不會強制逆光者轉向，而是自己悄悄換了方向，挑一個不經意的時刻，驀然照亮那些逆光者。
我還是逆光者，但我的心在正面著光。
以根為話題的作文 16
植物的組成部分有葉、莖、根。
春天，我們會看見碧綠的葉子和長長的莖，翠綠的顏色，郁郁蔥蔥，你會感到春天的生機勃勃。夏天，在炎熱的天氣下，大樹的葉子形成了一片陰涼，人們坐在大樹下聊天，微風吹來一絲絲涼爽。秋天，葉子像金色的蝴蝶一樣在大樹的周圍翩翩起舞。
無論是在生機勃勃的春天，還是在炎熱的夏天，或者是在涼爽的秋天，人們都會夸贊樹木的葉子和枝干，卻從來沒人注意到埋在土里的根。
根長得丑陋無比，深深地埋在土里，沒人注意但人們不知道，葉子和莖的美麗是源于根提供的'營養(yǎng)，是根在土地的深處吸收水分和精華才讓葉子和莖長得如此美麗。
根的這種精神正是默默無聞的精神，其實我們生活里有許多像根這樣無私奉獻的人，比如，大街上掃地的清潔工，是他們讓我們臟兮兮的家園變得干干凈凈，可是很少有人注意到他們，他們總是默默無聞的付出。難道它們這種精神不值得我們學習嗎？
我要做像根一樣的人，默默為別人付出而不求回報，不求名利的人。
以根為話題的作文 17
“父女”在我們生活中處處可見“父女”的身影。在生活中，父母們都不可或缺，但他們從不為自己的女兒辛苦勞作，而且他們還會為兒女做些什么呢？
父親是一位老師，他教導我們的方法不多，但他卻是一位知識淵博的人。他的知識是有淵博的知識的。他不僅教會我們學習，還教我們做人的道理。
記得有一次，我和媽媽去超市買東西，走在回家的路上，我和媽媽都在想：如果我們能買東西該多好啊，我們能吃到甜甜的東西，我想到了做人的道理，我和媽媽就開始忙碌起來。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“既然我們能做的到，那我們就讓你來做一個小小的人，你來做你自我介紹吧！”我爽快地答應了，我先讓媽媽來做。
媽媽先在電腦上打字，打完了就讓我來做，我先把一張紙寫上“爸爸，媽媽，我今天是你的節(jié)日，我想要做你自我介紹”，然后媽媽就打開了電腦，開始打字。打著打著，我覺得有點頭暈，于是我就問媽媽：“媽媽，我的頭怎么疼啊？”“你自己看看，我是不是該說我自己的時候，我就打開了電腦，我的肚子就痛了，”媽媽一邊說，一邊自己去洗澡了。
我洗完澡了，我想我該怎么對爸爸說呢，我對爸爸和媽媽說：“爸爸你是不是該給我做一個人了？”“好了，我們去洗澡吧。”我說，于是我就去洗澡了。
我先去洗澡，然后我把頭洗得更干凈了，接著洗腳，這是我最快的.一個了，我把頭洗得更干凈了，可是我還沒洗到一半時，媽媽突然說了一聲“你把頭洗干凈了。”原來，媽媽說的話我一點都不懂，我很后悔。我覺得很慚愧，以后要聽媽媽的話，做個真正的男子漢。
我的父母都在我們身邊，我們都應該向父母說一聲謝謝，這句話說得很對，爸爸媽媽，你們辛苦了。
以根為話題的作文 18
我是根，我在泥土下看不到枝頭的花朵，看不到樹上的果實，更看不到天空上的陽光。土里非常黑暗、寂寞，沒有一絲光照射我，沒有一個人陪我說話，不過我沒有絕望。因為我有我需要完成的使命。
我如大樹的血管，每時每刻都努力汲取養(yǎng)分并將它輸送給大樹。無論是暴雨襲來，還是狂風肆虐，我都會緊緊地抓住泥土不松手，確保大樹安然度過難關。
我細細的，白白的，在地下盤根錯節(jié)地纏繞在一起，融入黝黑的泥土中，延伸向地底的水源，不顧柔嫩的表皮被磨得粗糙。我永遠在大樹下，決不出土，因為我一出土，樹可能會倒下，它的生命也可能就會走到盡頭。
一天有人問大樹：“你為什么長得那么高，那么粗？”它回答：“因為有根，它為我默默奉獻，為我吸水，為我扎地，讓我成長。你們人類世界的清潔工就像它一樣，每天很早起來，在世界的每個角落默默清掃，把世界變得更干凈，更漂亮。你們世界里的老師也像它一樣，當孩子們一個詞不會寫，他/她會不斷地教，他/她不會放棄任何一個孩子，一直到他們學會為止。在你們都睡了的時候，他/她還在批改作業(yè)，”大樹擺動著它那翠綠的葉子，繼續(xù)說，“我還記得有一個夏天，蟲子們在我身上叮咬著我，我的身上布滿傷痕，就在我要絕望的時候，根卻沒有放棄我，它不停地為我吸收養(yǎng)分。從夏天到秋天，在它的陪伴下，我漸漸地痊愈了。這就是我的同伴根，它有著默默奉獻的.精神。我很高興能有這樣的伙伴！”
聽了大樹的話，我在黑暗的泥土里感受到了溫暖。大樹，它也是我的好伙伴，我會一直陪著它！
以根為話題的作文 19
人生如寄，縹緲若塵，再濃郁的世味，終會淡去；曾經千恩萬寵過的人事，終會道別。
葉落歸根。
古往今來，人們對“根”的思念是無法僭越的。在物欲橫流的當下，“根”的概念一再被提起，使其一度成為熱詞。身為當下生活的一員，我們有必要重新審視你自己的“根”，重新定位自己的“根”。
首先，我們必須要深入了解“根”這一概念�！案笔鞘裁�？由“根”我們會聯(lián)想到樹根，想到樹，想到樹上的葉子。我們每個人都是那一片片綠油油的葉子，而“根”就是我們的`依靠，是供給我們養(yǎng)分、讓我們成長的地方。
古人說“葉落歸根�！边@個比喻真是再合適不過，“根”是家，是故鄉(xiāng)，是供養(yǎng)我們的地方，因而我們對于“根”有一種近乎執(zhí)著的思念。詩人、音樂家蕭邦臨終前說過一句話：“請把我的心臟帶回祖國！”這是怎樣的一種執(zhí)念，才能讓他產生死也要魂歸故鄉(xiāng)的想法？近年來，回鄉(xiāng)探親熱、修祠堂、修族譜熱興起，如此龐大數量、大范圍大面積的人流活動反映出的正是人們對于自己“根”的思念、渴望，渴望尋到自己的“根”，自己的依靠。茫茫人海，浩繁煙塵，你我不過都是那小小的浮萍，風雨飄搖，渴望尋得一絲依靠。
但是，“根”又僅僅是家、是故鄉(xiāng)嗎？答案是否定的�！案钡母拍畹呐d起，更多的是呼吁人們能在物欲橫流的當下，不忘初心，不失其本心。某種層面上來說，“根”也是自身，是每一個小我，是人的本真。
美國“國父”華盛頓，在獨立戰(zhàn)爭中領導獨立軍大獲全勝，身為總司令的他理應面南而坐，盡享榮華富貴，可他不。他像一個凱旋歸來的大兵，回到了自己的家。那里有一座兩層樓的房子，有他的妻子和兒女，還有他的狗在等著他。我想，他參戰(zhàn)的初衷，也大抵不過希望他的家能免受風雨的洗禮，希望他的妻兒能夠過上好日子吧！如今這些都辦到了，他便也不再需要那些無用的地位和財寶，輕裝回家，回到他的本真、回到他的小我、他的“根”。
葉落歸根，當我們迷失方向的時候，便去尋找自己的“根”吧！尋找自己的歸宿，尋找自己的本初，尋找自己，相信你定會有所收獲。
這時間，小窗月落，疏影淡風，你我洗卻纖塵，煮一輪明月、幾兩荷風，同品一杯香茗，笑看那、人生百味！
以根為話題的作文 20
又是一年春來到，田野上的蒲公英隨著微風輕輕地吹，飛向了田野上的每一個角落。蒲公英的種子們啊，也帶著滿心的好奇和驚喜，去往另一片天空。我是蒲公英種子中的一員，飄落在一片肥沃的土壤上，生根，發(fā)芽……
第一年，我?guī)е露蜔o知，飄落在這片土地上，離開母親的我孤身一人，呆在這黑暗的泥土里。大概是冬天過去了，暖暖的陽光照在大地上，溫暖著我。我伸了伸懶腰，拼了命的向上鉆，想看看陽光下的世界。可我堅持了沒多久，就想放棄了。這太難了，在這樣一片黑暗而生疏的田野里，我仿佛看不到生的希望。我頹然的躺在泥土中，心中卻想起了老蒲公英對我的忠告：孩子們啊，沒有我在身邊，要堅強!我暗自點了點頭，定下了心，努力生長
第二年，我終于擺脫了那漫不見天日的黑暗，從泥土中鉆了出來�？粗敲髁炼志眠`的光，心中的激動逐漸取代了對往日的`懷念。經過一個冬天的成長，我變得強壯起來。我不停的從土壤中汲取養(yǎng)分，不停的伸展我的脈絡，根系。艱難的生長。
第三年，慢慢的兩年已經度過，我懶洋洋的躺在地上曬太陽，我的伙伴們也成熟起來。這是我們在一起的最后一年了，這一年的我們不同于以往的嬉笑打鬧，仿佛一切的一切都被即將的離別籠罩。所有蒲公英都在奮力的生長，都希望能在剩下的時間里更好的武裝自己，不給未來留遺憾。
如今，剩下的只有不到四十天時間了，蒲公英們的心情也越來越凝重，每一個蒲公英都不得不面臨即將到來的離別而考驗。但因為四年的風吹雨打，蒲公英們好像都突然長大了，變得堅強起來。因為所有的蒲公英都知道，我們有根，有信念，有一個曾經屬于我們六十個蒲公英的家。三十多天后的離別后，蒲公英的根仍在，信仰仍在!
所有人都知道，再見只是一種道別，而不是后會無期，天涯兩忘。如今的離別時為了更好的重逢和相聚。蒲公英們知道，再見不是分離，而是一句承諾!因為有根，初心不改。因為有根，九班不散!
以根為話題的作文 21
“植物吸水通過根來完成，用導管將根尖吸收的水運送到莖干中，植物才能散開枝葉。對于植物來講，扎根幾乎是一切�！�
生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學博士，卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學第一天注意到她時就覺得十分難以理解。
她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結論追根溯源，她剖析生命的本質，一點一點地展示給我們生命的本源。
一次放學，我拿著筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進悄無聲息的辦公室，當時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認為十分基礎的知識，可對我來講并不易懂。她看到我，立刻轉過來，一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我?guī)讉�別的上課講的知識點，看到我一一答上后才展現出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的'植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。
又一次是在走廊里，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一只手把一個餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養(yǎng)物質；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認真的看著生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上說過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”
我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會葉茂。
根深，葉茂。
以根為話題的作文 22
一根油條，一杯淡淡的茶，在我看來，這一根油條，不僅僅是一根油條，它也包含著父母對我的希望，是母親的一片愛。
記得有一次，我們學校組織了“跳蚤市場”的活動，我是組織去的義賣活動，我們都很積極，我?guī)У腻X都買了，我把我的100元錢帶到了學校，我拿著10元錢，心滿意足地走了。
到了操場，我一走，那個同學就把我甩在后面，我看見后，立馬把10元錢遞給了他，他說，你真棒，給我一根小棒，我心里高興極了，拿著棒棒糖走回教室，我心里美滋滋的。
我們的義賣活動結束了，我們來到了教室，大家都很興奮，我們的班主任老師也很興奮，她告訴我們，我們班有一個叫“跳蚤市場”的活動，她給我們介紹了跳蚤市場，我們都很期待這個活動了。
到了下午放學的時候，學校廣播上說今天我們要跳蚤市場，我們就高高興興地跑了起來，我們的活動開始了，我們先去的攤位上去，我們在那里挑了一個好位置，那里的攤位上都是跳蚤，我們就在那里買，我和同學們都很興奮，我們的東西都賣完了，我和同學們就去看別的同學買了一些有意義的.東西，有我們買給別人的東西，有我們買給別人的東西，我們就開心了很快就到了中午，我就在那里吃了一點飯，我就回教室了，我們的活動要開始了，我就去看別人買東西吃，看看別人買了多少，我們就一起逛了逛，看見一個小店，買一些好玩的東西，我們就去看了一下，那個阿姨的衣服都不知道是什么，我就問她：“我們的東西都要一個一個的被那買了，她說她的那個東西是什么，我就問她：“這個嗎？”她說：“我們要一個一個一個被那個買走的�！蔽覀兊臇|西都賣完了，我們就回教室了。
我們回到教室里，我就去做了我的義賣，我就把我做的義賣活動拿來了，我覺得這真是一件有意義的事��！
以根為話題的作文 23
春因花而明媚輕撫，夏因風而狂飆奔放，秋因月而皎潔素雅，冬因雪而冰涼寒骨，人如曲曲折折的溪流在四季的輪廓中來來回回。總而言之，百川滂沱，終歸于海，落葉繽紛，終歸于根，事物的形形色色離不開它的本，更離不開它的根。
一望蕭然意遠，曠達怡靜�？此骑h渺橫縱的外景，到了柳三變手中，一下變得那么得心應手，老氣橫秋。一夜寒夢，吹不走昨晚的寒蟬凄切，“水因有月方知靜，天為無云始覺高�！币簧砬屣L，半世飄泊，你將歸去何方，你的根將扎在何處。長安，也許是你再回首處的煙花之地。歌舞升平的長安使你在命運間徘徊，你不再是那位風流才子，你的國度，你的國都不再是你的天堂，而是你失意的故鄉(xiāng)，夢依稀，只有“舞低楊柳”、“春風和煦”、“柳岸花落”，是你永恒的家，是你亙古不變的根。在寥落之際，你只能傾聽“長安古道的.蕭蕭馬蹄”凝眸處，不再依戀，輕舟小泛，古寺清夢，再次踏入你未卜的歲月之夢。
黑暗與光明并存，恐慌與希望同行，雙目失明的荷馬依然清歌幽唱，他的根在哪里?是他的《荷馬史詩》還是他不朽的掙扎，彈著古老的豎琴，站在古老的戰(zhàn)場，一個硝煙余滅、尸體縱橫，埋著古人的戰(zhàn)場，唱著古老的葬歌歌頌著英雄奧塞德和特洛伊戰(zhàn)爭，萬千生靈的渺小與偉大，也就盡收于他波瀾壯闊的心里，他的根在他的心田，在他未赴的古戰(zhàn)場。
似枯枝卷入漩渦，似魚肉陳于刀俎，一位老人于花甲之年遠離國土，只為續(xù)寫使命的傳奇。孫必干，一位鬢白的老人，瞿鑠毅然，他渦漩在死生之際，只為挽救脆弱的生命，驀然回首，多少年風霜雨雪，多少年朝思暮想祖國的人民，祖國的國土，而在他前面卻是他必赴的使命，在他身后，則是他驕傲的祖國，根在哪里，在他永不變的使命之中，在他淚痕滿面的臉上，早已看出祖國的根埋藏在他心底。
歷史的煙雨湮沒在浩淼之中，人們在歷史的索居中泯滅、蒼老。而惟一不變的是他們心中的根。
以根為話題的作文 24
根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰知道呢？一棵參天大樹，它靠什么生長？它靠根，靠著它在土里扎下深根，靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命，它默默地穩(wěn)住整棵大樹，人們看到樹，都是向上望，欣賞著大樹繁茂的枝葉，沒有人會低下頭去看看根，它永遠被人踩著，可是它卻沒有生氣，沒有同樹葉紅花比美，只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。
根默默無聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的'老師的精神是一樣的嗎？老師每天不辭勞苦地為學生講課，下課了，學生們在玩耍的時候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著同學們的作業(yè)。放學了，走過老師的窗前，老師正在燈下備課，準備著明天講課的內容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號。上課搗亂的同學，課后老師還要花時間對他進行教育，告訴他道理，叫他要認真學習，將來會有用的。在一個山區(qū)，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書，學生們都很聽話，不過她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽見有一群孩子在喊她，轉過身來一看，是她的學生們，光著腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動了：“好，孩子們，我們回去！”這一次回去她就永遠也沒有走，知道她被查出患了絕癥，她為孩子們講完了人生的最后一堂課，她把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。老師是多么偉大，我們要尊重老師。
老師是個多么偉大的職業(yè)，我們的老師都是偉大的，我們要尊重老師，也許老師的一些做法令你無法理解，但是總有一天你會明白！
以根為話題的作文 25
因為有根，那種名為雨樹的植物，葉子即使相隔十里開外也會同開同合;因為有根，在摩登的美國城市里，華人華僑也會相聚在古色古香的唐人街共訴思鄉(xiāng)衷情。因為有根，我們才不會迷失，才不會流浪。
我認得唐末有一座茅屋，那里住著一位顛沛流離的詩人。叛軍橫行，戰(zhàn)火頻仍，背井離鄉(xiāng)的他，飄泊不定。哪怕見到一朵故土的花，他也要灑下憂國的淚;哪怕聽到一聲鳥鳴，也要為流離的祖國而驚心。不知道漂泊了多少地方，即使身居簡陋的茅屋受盡瀟瀟冷雨，他從未忘記過自己將要歸根何處。當他聽到官軍收復河南河北，他喜極而泣，涕淚滿裳�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，因為有根，回鄉(xiāng)的路就總是細細繪就在心中，就能摸清回鄉(xiāng)的路，就能不在外漂泊流浪。
我的外公九十高齡，目不識丁。戰(zhàn)爭年代失去了雙親，為了躲避饑荒，扛著幾間簡陋的行囊，遠赴外省去逃難。他說，他不認得路，只想離饑餓越遠越好，最后在哪里落腳都不知道。但奇怪得很，他回鄉(xiāng)的時候，從沒向別人問過路。就靠著一雙腳，就像被繩子牽回來的'一樣，一點不差地摸回了已經物是人非的村子里。為什么呢?因為有根，即使家鄉(xiāng)再落魄不堪，總能在無形中為游子引路，不忍讓游子們在外流浪。
善于經商，聰慧過人的猶太民族，在很久很久被滅國驅逐，之后就是在全世界幾個世紀的遷徙流離，受盡其他國家的排擠和冷眼，其間，慘遭希特勒的瘋狂屠殺。在全民族奄奄一息的時候，又開始在上個世紀陸續(xù)回歸孕育了猶太民族的土壤。為什么?因為他們惦記著植根的地方，所以即使在戰(zhàn)火中也能建立起發(fā)達國家以色列，讓世界刮目相看。
因為有根，我相信蒲公英的種子總有一天會飄回植根的土壤，遷徙的雁群總有一天會找回失落的巢穴。因為有根，可愛的家鄉(xiāng)就不會讓她的子民迷失，不忍讓她的游子流浪。
以根為話題的作文 26
前些天，媽媽突然告訴我：老屋沒了，老樹也沒了。那一瞬間，好像心最柔軟的部分被狠狠撞痛，淚水匯聚在眼底，我愣在那兒。媽媽嘆了一口氣，說：“我小時就有的老屋老樹啊，怪可惜的�！�
是啊，怪可惜的。我在心里重復了一遍。在我兒時的記憶里，老屋和老樹，就是故鄉(xiāng)的象征。那些關于它們的獨家記憶，隨著時光的流逝，不但沒有消逝，反而越來越清晰，就在腦海的最底層，時不時地動一下，讓我感受到它們的存在。
小時候，和我玩的一幫孩子們，野得很。翻墻頭，爬屋頂都是家常便飯，可我卻不敢。每當他們玩得起興，我都是在一旁看得羨慕。僅僅是看看而己，因為膽子小，所以很多事。都不敢做�？晌腋遗赖嚼蠘渖�，我也不知道為什么，每次爬老樹時，都有一股莫名的力量讓我安心，它好像在告訴我：不要怕!也許是因為老樹在媽媽小時就已經是老樹;也許是因為老樹的守護;也許是因為那一年冬天的老樹讓我明白的道理……
記得有一年冬天，雪下得特別大，老樹的枝丫上被厚厚地積雪壓著，像是承載不了那一堆積雪似的。我看著老樹光禿禿地樣子，比夏天的時候瘦了一圈。我用衣服把老樹圍起來，可卻沒有起什么作用。我以為老樹可能熬不過冬天了，執(zhí)拗地不聽媽媽的話，搬到老屋里，陪著老樹過冬。老屋里很冷清，連簡單的擺設都沒有幾個，像是和老樹一樣，被人們遺忘了。所以那個冬天，我以為是老樹的最后一個冬天。
可當春天來了，老樹又開始長出新葉。經過一冬天的洗禮，仿佛又強壯了。我驚奇地看著老樹，滿臉的不可思議。想起老人常說的一句話：“不要砍冬天里的樹。”
原來：如果你就是一顆戰(zhàn)栗在冬天的樹，請不要讓脆弱戰(zhàn)勝自己的堅強，不要輕言失敗，且不說冬日亦有暖陽相照，只要能以頑強的毅力延過嚴冬，好運明媚的春天定會將你擁抱，而在寒冬中磨煉出來的那身剛強，定會引領你在春天里寫下最美的.篇章。
思緒還在腦海里翻滾，可老屋和老樹卻已不在，想老樹那股讓我安心的力量，心里便是一陣失落;可想起那戰(zhàn)栗在冬日里的老樹，又是莫名的滿足——那棵老樹，是陪我長大的老樹!
人活一輩子，須如老樹一樣扎根大地，伸展枝丫。未必一定成為最繁榮的，但至少是自己努力過后的樣子。
以根為話題的作文 27
有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。
根對人們來說很平凡，可誰又明白根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既能夠吸收水分，又能夠固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根能夠伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的`根能夠伸長到5-10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎樣怎樣好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養(yǎng)料，可見根是多么的偉大�。�
一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫忙同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，可是她還是愿意幫忙大家，這樣的人多可貴啊！
根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大��！我想，將來必須會有更多的人贊美你喜愛你！
以根為話題的作文 28
根，是植物的養(yǎng)分之來源，是參天古木得以立足的堅實根基，也是花朵綻放的堅強保障。
他是一個普通的研究生，學的是原子能專業(yè)。有一天，他的領導找到了他，讓他到二所去報到。在那里，他被問了一個問題：“你愿意一輩子隱姓埋名嗎？”
他猶豫了一下，問道：“為了什么？”答案是：“為了國家。”
“我愿意�！彼麍远ǖ卣f：“為了國家，我愿意隱姓埋名一輩子�！�
晚上回到家，他便收拾行裝。父母問他去干什么？他不能說，鄰居問他去哪？他不能說，同學們問他什么時候回來，他說：“不知道�！�
火車翻過群山，跨過大河，穿過村莊，一直開向茫茫的戈壁灘。與他同行的還有許多同他一樣的人，還有一隊解放軍，仿佛他們都不知道自己將要去干什么。他問自己身旁的一位戰(zhàn)士，這是要去哪里？戰(zhàn)士搖了搖頭。他又問：“我們來這里干什么？”戰(zhàn)士貼近了他，用最小的聲音對他說：“原子彈�！�
美蘇冷戰(zhàn)時期，雙方都擁有數量龐大的核武器，而且這些大殺器只需要一枚，便可以將一座大城市夷為平地。因此核武器便成為了一個國家在世界舞臺上說話的.根本。而北方存在著一個核武大國的中國面對如此嚴峻的形勢，將原子彈的研制計劃緊急上馬。這個大學剛畢業(yè)的研究生明白，他這輩子便要扎根在這茫茫的戈壁灘上了。
漫天黃沙，環(huán)境惡劣，臨時帳篷倒了又搭，搭了又倒。他是計算核爆當量的技術員，在這風吹的起起伏伏的帳篷中計算著。一切從零開始，算錯了就要在算一遍。手搖計算機壞了，就用算盤打。就這樣，一遍一遍地重來，一遍一遍地計算，多少個不眠之夜，多少次的昏迷。他同自己千萬的同事一起，用自己的心血和汗水澆灌著科學之花。
有的時候，在漫天繁星下，他想過自己的父母想過自己的鄰居，自己的同學。他們是否還記得我，但每到這時，他總會望著星空，忽然，鼻子酸了。
科學之花已經在戈壁灘上含苞待放了。
“五，四，三，二，一，起爆！”口令發(fā)出，一個耀眼的火球隨即在戈壁灘上升起，連太陽也顯得暗淡。隨之而來的是巨大的沖擊波，撼動著大地。隨著一朵蘑菇云的升起，中國第一枚原子彈試爆成功！
他流淚了，眼淚滴在腳下的沙地上，但這次少的是辛酸，多的是喜悅。
花朵的綻放，不只是幾片枝葉的功勞，更是地下千萬條默默付出的根系，只有他們的毫不張揚，默默奉獻，才會有花朵的美麗綻放。
以根為話題的作文 29
有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。
根對人們來說很平凡，可誰又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的`感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根可以伸長到3-4米左右。
在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長到5-10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎么怎么好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養(yǎng)料，可見根是多么的偉大�。� 一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫助同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴��！
根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大�。∥蚁�，將來一定會有更多的人贊美你喜歡你！
以根為話題的作文 30
春天來了，小樹發(fā)芽了。
樹木上找出了綠葉，綠葉非常美麗，每當人們路過時，都會贊美樹上的綠葉。而誰又贊美過地下的根呢？根在地下默默地工作著。它為綠葉吸收著水分和營養(yǎng)物。如果沒有根，你看到的.景象，將不是現在的景象了。綠葉變得枯萎。樹木會死亡。只有有了根才行。只有根才能使綠葉變得旺盛。根默默地奉獻了一切。
祖國就是我們的根，我們就像是綠葉。無論我們在哪都離不開祖國。祖國努力為我們提供營養(yǎng)，讓我們茁壯成長，如果我們有一天離開了祖國，就像綠葉離開了根，失去了生命的基礎。
為使根更強大，綠葉也要奉獻自己的力量。只有根強，綠葉才能更翠，只有高素質的我們才能使祖國強大，從現在起，我們就應該不斷學習，努力提高自己的素質，為祖國做貢獻。祖國強大，我們的生活和生命才有了保障。我們與祖國心心相印，我們與祖國共同進步！
“葉落歸根”無論我們走到哪，都要心系祖國。祖國讓我們成長，我們要回報祖國，使祖國更強大、更繁榮、更昌盛！
祖國才是我們永遠也不能忘懷的根。
以根為話題的作文 31
座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中，每一天都會有房屋被建造。毫無疑問，每一座建筑物都是從最根部被造起，深入泥土中打好地基，用形象的話說，就是像種子一樣先扎根于土地。沒有地基，哪會有樓層，不然那些樓不就成空中樓閣了？由此可以看出，扎根真的很重要，不但是人類的世界，自然界也需要“扎根”，植物不會移動，因此只能扎根土地，也是其帶給人們最直觀的感受，然而，扎根不但是現實中的景象，更是一種情感的流露。
音樂家肖邦在離開自身國家時，是帶著一捧泥土走的，而那泥土也一直跟隨著他，每當他累了，倦了，想家時，泥土帶給他最真切的'感受，就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方，他們的根總是扎根于國土，是土壤哺育了他們，最初的一切都來自土壤。在肖邦死后，他要求將自身的心臟運回祖國，因為游子的心沒有一刻離開過祖國。伴隨著每個人的出生，一顆民族的種子便會在心中扎根，而這是一份永遠割舍不掉的故鄉(xiāng)情。
扎根從廣義上而言，也會是個人的一種期望。每個人都會有夢想，而當這個夢想在心中扎根，它就會成為一顆種子，只要有汗水為它付出，它就會枝繁葉茂。夢想是人奮斗的動力，因此當初選擇是否扎根，是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行，在浩瀚的海面上你不會知道自身的目的地在哪，會有無數種可能，可是一旦你扎根，選擇了航向，就要執(zhí)著前進不能偏航，因為你不會知道回去的路在何方。只有牢牢地扎根于地下，才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會找到一片屬于自身的陸地。
扎根也許是無意間的舉動，也許是深藏內心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅定不移的信念，而在扎根之后更不能退縮，雖然會遇到更多的荊棘，但心中的信念也會更堅固。期待著當根扎到一定深度時，當它飽經風霜后，會開出成功之花。
其實人們的每一種情感都會在心中扎根，隨著時間的流逝，我們的根也會如老樹般堅硬，頑強，粗壯，縱橫交錯。擁有這樣的根，我們就會有更多的閱歷，享受更加精彩的人生。
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