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以啟迪為話題的作文（通用46篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的以啟迪為話題的作文（通用46篇），希望能夠幫助到大家。
以啟迪為話題的作文 篇1
柜子上放著兩盆蔥郁的綠蘿，它們枝條垂在柜子的玻璃門前，顯得青翠欲滴。玻璃中映射出一張無精打采的臉，打開柜子，從茶葉罐里拈幾粒茶葉在杯中，感覺心也如這茶葉般干枯了。我隨手“啪”的關上門，覺得有什么東西被柜門掩了似的，回頭看原來是一節(jié)綠蘿的新芽被掩掉了。我輕輕拾起它，悄聲說：“對不起，你疼嗎？”于是便尋起它的根源，那枝條從傷口處流出透明的汁液仿佛一滴不由自主的淚水。我無限感傷地將那節(jié)幼芽插回土中，心想：你還能活嗎？回眸間瞥見鏡中的自己，那一刻我流下了淚水，為自己也為那棵綠蘿。
過了兩周，我驀地想起那節(jié)斷枝，急忙奔去看它，分開花盆中眾多的枝條短短的它居然還活著，并且嫩綠的芽尖和伸展的，葉子是那么地富有活力。接著我又尋找起老枝上掩斷的地方，好久才發(fā)現(xiàn)，在傷口旁邊已經(jīng)長出了一片新葉，把那個令人心痛的傷口遮上了，那葉片好好舒展，完全不像受過重創(chuàng)似的，有的只是一片生機盎然的綠色。此時忽然覺得綠蘿是堅強的，它知道痛苦與挫折會隨時在不經(jīng)意間降臨，面對這些它必須奮力生長，只有長出更多更多的綠葉，笑對傷口帶來的痛苦，才能更加的'繁茂。如果面對苦痛選擇的是放棄，那么等待著它的將是枯萎死亡。對，永不放棄！不能放棄自己，只有自己拯救自己。接受成長的洗禮，無論是痛苦亦或是歡愉。那一刻，纏繞在我心中多日的煩惱一下子煙消云散了。我沖著玻璃中的影子笑笑，充滿自信的笑，那笑中有一份執(zhí)著，有一份堅持。
晚風拂來，綠蘿在輕輕搖擺，看著堅韌的綠蘿，我知道要加快步伐追趕了，因為勝利就在下一站等我。
我們每個人的字典里一定少不了生命這個詞。從我們一出生，我們就會認識到：生命只有一次。我們可以選擇怎樣去使用它，它也會以不同的方式展現(xiàn)在我們的面前。有時，生命是脆弱的：
晚上，我正在專心致志的做作業(yè)，忽然飛來一只蚊子，不停地飛來飛去，在我面前“嗡嗡”的亂叫，攪得我算錯了題。我頓時感到心煩意亂，想讓它提早結束這短暫的生命，于是，我便隨手拿起一本書狠狠地拍了它一下，哈！那只蚊子被我拍到了桌子上，可它沒死。我用嘴輕輕地吹了它一下，它的雙翅還在抖動，想飛起來，是生命的力量促使它頑強地活著，直到它生命的最后一刻還想飛回去與家人團聚。我沒有動它，可惜它那微弱的身子無法與我書本的力量相對抗，最終它還是死了。
以啟迪為話題的作文 篇2
我們小區(qū)綠草如茵，樹木合抱，一片生機。每次走在小區(qū)的路上，總會覺得心情舒暢、愜意。某日，一個想法冒了出來，熱切得好像噴薄欲出的巖漿，我也被自己的念頭嚇了一跳，因為，我決定栽一棵樹。
向來，在我的心里，植物是嬌嫩的，經(jīng)不住風雨的.鞭笞，陽光的烘烤，所以，我不去養(yǎng)花弄草，而此時此刻的想法，讓我都不敢相信那是自己的決定。為了突破自己，我定下心來做這件事了。
四處找幼苗，買肥料，又托人尋了一大堆沃土填進樓下的花池。幾周過去了，當我站在親自栽種的樹苗前的時候，發(fā)現(xiàn)雖然春天來了，但它卻了無生機，更別說開出那美麗至極的花了。終于，在無數(shù)個失望的注視之后，我放棄了它。
又過了幾周，我因沒有考好而郁悶寡歡，心情抑郁地往家走，自樓下的小路走過，驀地一抬頭，看到了我親手栽種的那株玉蘭樹。瞬間我有些恍惚，那是我栽的嗎？花開得那么美，潔白似雪的花瓣靜靜地綻放在枝頭，筆直的樹干、青翠欲滴的綠葉，令我不敢相信這曾是那株光禿禿的小樹。
我百思不得其因，是有人暗中呵護？不像，是天氣適宜？也不像。想到這里，我不禁感慨，真可謂是它的堅強了。它就這樣被我冷落著，然后默默地堅強地開出了花�？磥砩]有我們想象中的脆弱，它總是在以一種倔強的姿態(tài)，支撐自己活下去。
面對一株超然出世，寧靜芬芳的玉蘭樹，我的眼眶濕潤了。
以啟迪為話題的作文 篇3
暑假里，表弟和舅媽又抱給我一只小狗崽。因為是六一兒童節(jié)生的，所以就我小時候最喜歡的動漫人物麥兜起名了。這是我第二次接受一個小生命了。
它是一只尋回犬，身上沙灘金的毛色十分耀眼，身上白色的部分都和。我兩年前養(yǎng)的一只，叫酷爪的小狗一樣。兩年前的一個冬天，外公把它抱回家。為它搭了一個狗窩。
寒假里每天早晨都用狗繩拴著的脖子，讓它拉著我的滑板跑。它也特別喜歡這種滑雪的運動。所以漸漸的我們就成了一對好伙伴�？墒怯幸惶�。它被沒有良心的狗販子拐走了。我傷心的要死，所以以后家里再也沒有養(yǎng)過這種小動物了。
這一次，弟弟又把一個新的生命交給在我手上，我只能把以前的傷心埋在心里。因為畢竟活了的比死了的重要。所以我又給它搭了一個更溫暖舒適的小木屋，為了防止悲劇再次發(fā)生，我還特地布置了鐵釘高高的柵欄。麥兜也很懂事，從不亂叫，也從來沒有踩到過自己屋旁的防線。它在剛來外婆家的第一天晚上，怕的要死，總是縮在墻角。然后我花了好大的`勁兒，才把它抱到樓上。明天弟弟就要回深圳了，我和弟弟又為它在樓上搭了一個小小的窩。但是麥兜對這個世界開始好奇了，好奇心帶起來害怕，在屋子里亂跑，跑累了，就趴在在看電視了的我的腿上睡著了。第二天早晨，我領著他，在自行車后面轉悠。我把車騎到哪兒，它也跟到哪兒，這一現(xiàn)象受到了所有同齡伙伴的羨慕。像兩年前的冬天一樣，我和他又成了好朋友。但是歲月如梭，又到了我得上學的時間了。我在臨行之前，喂了它一根特別喜愛吃的玉米棒。在他嘎蹦嘎蹦的啃玉米的聲音里，我們一家人驅車離開了外婆家。
每一次分別，我都特別害怕它被拐走。而每次我來到外婆家，麥兜這會像重新見到久別的老朋友一樣和我親熱。而我總是會喂它最喜歡的玉米。時光過得很快，五個月過去了，長成一只身材有半人高的少年狗了。我終于放下心來，發(fā)現(xiàn)重新接待一次生命，真的沒有。想象中的那么困難，那么讓人傷感，生活也是如此，用一次失敗換取一次成功的經(jīng)驗，何樂而不為呢？
以啟迪為話題的作文 篇4
知識如花朵，書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆閃爍的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話說一說。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人必須經(jīng)過的一條路。書可以讓我的童年變得豐富多彩。
在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。當我今年再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
今年在看《海底兩萬里》時，我看到了尼摩船長勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《窗邊的小豆豆》時，我深深地體會到了書中人物的善良而使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生的.成長歷程。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦。
以啟迪為話題的作文 篇5
翻開記憶的畫冊，就能看見我家那面貼滿獎狀的墻壁，這些獎狀啟迪了我的心靈。
有一天，我去同學家玩，看見他家的墻壁上貼滿了獎狀�？粗粗�，我就想起了自己的獎狀，我也要把它們一一“曬”出來。
回到家，我立刻在雪白的墻壁上畫了一個大大的紅框，請出書柜里的所有獎狀，工工整整地把它們貼在紅框里�！叭脤W生”、“美術一等獎”、“數(shù)學競賽二等獎”“讀書節(jié)百科知識競賽二等獎”看著滿目的紅獎狀，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到獎狀，就把它請進紅框里，不久，紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對我說：“看來還得專門給你準備一面貼獎狀的墻呢！”我自信地說：“那必須的！”
慢慢地，我把這份自豪、自信轉變成了自傲。課堂上，總以為自己懂了，注意力不集中時常搞小動作。對來請教的`同學也失去了耐心，解題前總不忘嘲笑他們一句：“真笨，這么容易的題目都不會！”我的驕傲自大，同學們不再喜歡我，老師也察覺到了，語重心長地教導我，可這些都沒能使我覺醒。我的成績直線下降，更可悲的是在期中考中，我的英語竟然只考了43分，這對我的打擊實在是太大了�；氐郊�，我傷心痛哭。這時，爸爸過來安慰我：“孩子，你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后，趕緊把那些獎狀收起來吧，是它們讓你變得驕傲自大的�！卑职值脑捑拖褚宦暣豪�，喚醒了我那顆冬眠的心。我小心翼翼地收起獎狀，重新把它們送回書柜。
從此以后，我立志變回原來的自己，對人有禮貌，課堂遵守紀律，認真聽講。上蒼不負有心人，我的成績慢慢地上升到了90分以上，獎狀再次紛紛與我做朋友。每當?shù)玫姜劆顣r，我沒有了先前那份自豪感，只是把它作為自己下一次進步的動力。
獎狀給我的啟迪是：做任何事情都要盡可能做到最好，做到最好的時候，不是一定要比別人強，而是看自己是否有進步。今后，我要努力學習，超越自己，做一個每天有進步的人。
以啟迪為話題的作文 篇6
生活，一本永遠讀不完的書。它，需要我們?nèi)ヌ角蟆l(fā)現(xiàn)、揣摩，從而不斷成長。然而堅韌是在生活中走向成功的一大要素。只要我們在這到門上敲得夠久，終會將它喚醒！
我從小就特別喜歡溜冰，每次出去逛街都要纏著爸爸媽媽給我買溜冰的護具；我?guī)缀跆焯於紩贸鰜恚诩依锏脑鹤恿锷纤�、五十分鐘；每次溜起來，爸爸媽媽叫我吃飯，我都毫不理睬，要等我累的不行時才進屋，把涼了的飯菜，又熱一遍才吃�？梢娢叶嗝聪矚g溜冰呀！然而溜冰場就成了我做夢都想去的地方。
那天，媽媽帶我去了夢寐以求的地方溜冰場。
本來到溜冰場，哇！站在高臺放眼一看，這個場面可壯觀啦場上可熱鬧了！許多與我同齡甚至比我小的小朋友們，像一只只在天空自由歡快翱翔的雛鷹，看著他們，我真是羨慕極了。這樣我此時的心情與登上溜冰場的愿望，愈加強烈了。我迫不及待的穿帶好各種護具，自信滿滿的走上了溜冰場：我昂首挺胸，一個箭步跨上了場。誰知我剛一上去，就"咚"的'一聲摔在了地上，我連忙用手撐在地上爬起來，可腳剛一著地就滑了出去，再一次摔在了地上。我三番五次的又爬起來又摔下去，這時的腳就跟涂了油似的，再怎么用力都爬不起來！我心急了。這我微微把頭抬起來，周圍的人都被我逗得哈哈大笑呢！哎～媽媽見狀趕忙把我拉了起來。我坐在一旁揉著摔疼的手腕，坐在一旁的凳子上，穿著溜冰鞋，可再也不敢站起來了。
媽媽見我的樣子，笑著對我說："怎么？就怕了嗎？"我邊聽，邊看著場上小朋友們那自由自在的身影，霎時，我的心中產(chǎn)生了一種不服輸?shù)哪铑^。于是，我放開了媽媽的手，倔強的走上場地。開始時，我就自己也慢慢的拉著扶桿；漸漸地，我似乎找到了感覺，終于能在溜冰場上站立了。我讓媽媽拉著我的手慢慢向前移動，誰知腳才剛動，我又重重的摔了下去。但這次開始，我始終沒有放棄，爬起來又慢慢地向前走。漸漸的，媽媽放開了手。我自己一步又一步，一步再一步的向前移動�？缮圆涣羯瘢�是摔了下去。就這樣，雖然在別人的嘲笑聲與屢戰(zhàn)屢敗中，但我始終沒有放棄。經(jīng)過不斷練習，我可以獨立向前移動啦，漸漸地我滑翔了起來，終于像雛鷹一樣"飛"了起來！
不經(jīng)歷"風雨"，怎能見到"彩虹"？我深深的體會到了：只要持之以恒、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我，成功就一定會與我"握手"！
以啟迪為話題的作文 篇7
“大自然”，這幾個字都是最常見的，最好寫的字，但是，大自然里面所包涵的知識、財富及啟示卻是數(shù)不勝數(shù)的。也許，這時會有人反駁：“誰說的，我就能數(shù)得盡!”如果碰見楊老師，可能他會這樣說：“你能數(shù)盡，你怎么那么能。探索都還沒有探索完，你還能數(shù)盡?”不聊了，要扯入主題了。請繼續(xù)收聽“大自然給我的啟迪”。
一次偶然的機會，我在電腦上看到了這樣一個小視頻：一只剛剛被生下的老鷹寶寶過著安逸快樂的生活。小老鷹本以為這樣的生活是永久的，可是誰的人生是一帆風順的?都會有這樣那樣的小坎坷。他只過了幾天安逸的生活，媽媽就讓小老鷹離開巢穴學會同清風作伴，學會和白云戲耍�？墒沁@只小老鷹膽子太小了，望了望山下云霧繚繞的森林，不禁打了一個寒戰(zhàn)，情不自禁地往后退了幾步。小老鷹還是覺得安逸的.生活更好，但老鷹媽媽是一定不會同意的，他向著自己的孩子長鳴幾聲：“你不能這樣!給我去學飛!”老鷹寶寶是個懂事的乖孩子，不想讓媽媽失望、生氣。終于鼓起了勇氣，展翅欲飛。老鷹看到了，又長鳴一聲：“加油!你可以做到的!”
小老鷹俯沖下懸崖。但由于沖力太大太大，小老鷹想拼盡了全身個個關節(jié)的力量停下來，可仍然一點用也沒有。本以為老鷹媽媽會接住自己好不容易生下來的孩子，可是老鷹媽媽并沒有這樣做，而是又長鳴了幾聲：“對不起了，我親愛的孩子!你沒有作為一只老鷹的資格，更沒資格生存在這個世界上。我救了你，只能帶給我們更多傷心的事情。也許你只有死才能更加快樂，沒有煩惱吧!再見吧，我親愛的孩子!媽媽不是不愛你，而是為了更好地保護你。這就是大自然的法則�！�
看了這個視頻，我想，老鷹能令人聞風喪膽，可能就是因為其他動物不能狠下心來讓孩子自生自滅……
我想，人也如此。
以啟迪為話題的作文 篇8
冬天來勢洶洶，當你喝下冬至那碗熱騰騰的餃子湯，摸一摸發(fā)紅的耳垂，穿得像只企鵝從鋪滿雪的街道上走過，你可能才發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)悄悄蒞臨你的身畔。
秋葉之飄零，預示著秋的開始；冬雪之零落，伴隨著冬的到來。生如夏花之絢爛，死如冬雪般靜美。冬天，在漫天大雪里走過，不只美麗，溫馨和睦的場景也令人動心。優(yōu)雅婉約的雪花輕輕鋪滿地面，鞋子踩上去能聽到輕微的“嘎吱”聲，這種小雪也很美好。雪輕輕落到枝丫上、屋頂上、亭子上，溫柔地把世界染成銀白，大聲地喊：“冬天真的.來啦！”雪不僅是冬的精靈，它也是生命的產(chǎn)物。以冬雪為一年的開始，在潔白通透的積雪下，我們看到還沒有萌發(fā)的生命力量。
在沒有雪的冬日里，大地上就只剩下蕭瑟寒冷了，但是如果你能拉開窗戶，你就能和冬風撞個滿懷。在充滿力量的冬天里，與冬風滿懷相擁也何嘗不是一種美呢？與迎風而來的寒冷握手言和怎么不是一種勇氣呢？哪怕你像卡西莫多一樣，顯得孤僻，顯得不合群，顯得孤芳自賞，但是，能夠迎風而上，直面困難，哪怕敲鐘，也要敲得最棒，敲得最亮。作為新時代的少年，我們要和困難、和壓力、和恐懼斗到底！奧利給！
在冬天里，看看窗外，志愿者在掃開馬路上的積雪；仰望天空，干凈得被反復擦過玻璃，映照著世界。冬的美麗籠罩著你，也靜悄悄地守護著這安寧、美妙的世界。“冉冉晨霧重，暉暉冬日微�！倍斓年柟馐莻ゴ蟮模M管它的溫暖很有限，但它總是不遺余力地驅趕著嚴寒，給人們用陽光撥開陰霾的勇氣和勇敢追夢的力量，這是專屬于冬的夢想。
邂逅冬雪，給我萬物生命的力量；直面冬風，給我直面困難的勇氣，沐浴冬陽，使我展望前方，展望未來，這是冬帶給我的啟迪。在迎面撲來的新年的鐘聲中，我不禁陷入了憧憬……
以啟迪為話題的作文 篇9
在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個生靈的生活方式都不一樣。其實很早以前就想去大自然中體驗一下，這種不一樣的感受。
忙碌的蜜蜂
"嗡！嗡！"一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時間�？粗诨▍仓忻Φ蔑w來飛去的.小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動，這一點像我國那些偉大的老動人民，它也是為了人們，而且都有堅偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時也可以為他人奉獻自己有用的一面，像雷鋒一樣有像火一樣熱情勤勞的心。
挺拔的大樹
一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因為它好高，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅強的活下來�？粗艺嫦肷先タ纯此媒�(jīng)滄桑而存留下來的痕跡，于是我試著向上爬。當我真正站在它前面時，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒有了。我不知道，它是怎么活下來的，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑，日隔風雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強，可以在沒有土壤，還有時要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。大樹告訴我們：其實生活中就有像沒有生存下去的本領，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅強的生命力去克服的，其實也等于給我一個啟迪，生活中不可能順順利利，堅難困苦，其實有時是無法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。
我喜歡游賞自然，因為它給予我的啟迪，事實上也是生存下來的基本道理。
以啟迪為話題的作文 篇10
人生需要成長，我們來到這個世界，正是一個不斷成長的過程。成長，需要啟迪，需要有人為我們知音前進方向，讓我們順利的行走在人生的大道上，明白人生的意義。
啟迪來源于生活，在人生的道路中你總會遇見各種各樣的人或事，經(jīng)歷它們以后，你會明白一些道理，一些經(jīng)驗，這就是啟迪�；蛟S你在經(jīng)歷一些事后，并沒有什么收獲，覺得自己沒有得到什么，沒有收獲什么。但這只源于自己，啟迪是靠自己尋找，它不可能自己讓自己平白無故的出現(xiàn)在你的眼前。多小的事情都會有啟迪，只不過需要看你自己是否有能力發(fā)現(xiàn)它，讓自己成長。例如你今天做錯一件事，你明白了為什么會錯，這就是啟迪，啟迪無處不在。
啟迪來源于你周圍的人，人生道路中，你會碰見各種各樣的`人，出生就相伴的父母，有血緣關系的兄弟姐妹，互幫互助的朋友，永生相伴的愛人，教育成長的老師……他們都讓你獲得啟迪，因為他們都會經(jīng)歷各種各樣的事，他們都會獲得各種經(jīng)驗和教訓，都能作為你的啟迪。當然，一些人情事故也能讓你獲得啟迪，無論是好的還是壞的，他們都能讓你有所收獲，讓你成長，無論它有多么渺小，它們都能在人生的路上幫助你，啟迪不分大小。
在我的人生路上，我也獲得過許多啟迪，有大有小，但都幫助了我，也正是因為這些啟迪，所以才成就了現(xiàn)在的我。去年的時候一場大病奪去了我姥爺?shù)纳液軅�，因為我非常愛我的姥爺。我連續(xù)幾天都食欲不振，什么都吃不下，但后來我想了很多，人固有一死，只要死得一生無悔就好。姥爺一生樂善好施，并沒有做過什么虧心事，所以我想即使姥爺離世了，他也會很安心！
這件事讓我明白了，在一些無能為力的事情面前，順其自然就好，這讓我的心胸變得開闊，對我來說是一個巨大的啟迪。
啟迪成就命運，改變?nèi)松�，我們要善于發(fā)現(xiàn)啟迪，利用啟迪，無論大小，它們都將成為我們?nèi)松囊淮笾Γ?/p>
以啟迪為話題的作文 篇11
路，要一步一個腳印地去走；事，要一點一點地去做；學習，更要踏踏實實地去學。
“勝敗乃兵家常事”，考試不理想也是正常的。心情不好的我獨自坐在小賣鋪旁的石凳上，郁悶的眼神隨意的掃著。它身掛一只厚殼緩緩向我移來，我的目光緊緊的盯著它，它好像也接觸到了我的目光，友好地晃了晃那對細長可愛的觸角，然后又慢慢地向前爬�？此恰翱蓱z巴巴”的樣子，我不由的將它往前推了一點。它驚恐的看著伸向它的那支“巨手”，一剎那間頭也不回地鉆進了它厚重的殼里，我慢慢地伸回了僵在半空中的'手，眼底有著說不出的氣憤。
約莫五分鐘，它又小心翼翼地從殼中探出小腦袋來，討好似地望了望我，隨后又義無反顧地向前爬。我默默地注視著它，看它拼了命往前走又走的很慢的樣子，不由的彎了彎嘴角，笑出了聲。但當我看見隨著它前進步伐的后面是一條長長的白液時，我陷入了沉思。蝸牛努力的爬行，也許它爬的慢，但它終歸是一步一個腳印地去走。我呢，因為一次考試取得了不錯的成績，而變得浮躁，變得不踏實、不穩(wěn)重，總活在過去的成績上，如今的成績只是給我敲響了一個警鐘，讓我明白，做事，要踏踏實實地去做；學習，也要踏踏實實地去學；知識，更要踏踏實實地去積累，拋去浮躁，變得踏實一點。
蝸牛好像聽到了我的心聲，爬的更加的賣力，留下的痕跡也變得更深了。它在告訴我，不但要踏實穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的路才會走的越穩(wěn)，人生才會更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來，帶著謝意的微笑，站起身來，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開了這里。
每個人一生中都會遇到一個重要的瞬間，而一只教會我穩(wěn)重，教會我努力，教會我奮斗的蝸牛，在關鍵的時候給予我影響一生的啟迪，我會永遠銘記這個瞬間！
以啟迪為話題的作文 篇12
漫步在文學的青蔭路中，我在歲月的穿梭中得到了一些啟迪……
都說一千個人心目中有一千個哈姆雷特，那么對于文學的魅力來說又何嘗不是如此？如果說文學像一顆光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠發(fā)出的千萬縷光芒，至于你是被哪一縷懾去心魄就因人而異了。
對于我來說，文學的魅力是從創(chuàng)作者的角度感受到的。
不知其他人是否曾經(jīng)試著寫些東西，我就總試圖寫些小說一類的東西，在這個過程中我想文學吸引我的地方在于情感上的體驗。其實無論寫些什么，總離不開故事和人物，想要把文章寫下去、寫得好，更離不開對故事的結構和人物內(nèi)心的思考挖掘。你可以從主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那個主人公。當作品中描寫的是自己從未經(jīng)歷或永遠不可能經(jīng)歷的事情時，一種新奇的'快感就會油然而生。尤其當我想到作品中有那些我在現(xiàn)實生活中不敢的事被主人公不受約束地去完成的情節(jié)時，我就會覺得十分痛快，好像心愿得償一樣。
我想文學對于讀者的魅力就在于此，它把你不能做、不敢做、永遠也不可能遇到的經(jīng)歷展現(xiàn)在你面前，植根于你的心靈，讓主人公為你一一完成、一一體驗。
文學讓你逾越一切隔閡去經(jīng)歷不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越時間隧道的旅票，是開啟不同時空大門的鑰匙，帶你結識那無數(shù)的川流于歷史和未來、現(xiàn)實和虛幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引領你品味悲歡離合，讓你如癡如醉，且歌且嘆，或凝眉深憂，或開懷高歌……
如果說文學的魅力是無窮多的，那么對我來說，它的魅力就是分享不同的心靈歷程，探索各異的內(nèi)心世界，嘗試無數(shù)的迥異人生。每一部文學作品中都有一個不同的我，或者說每部文學作品都是在講我的一個故事，還有什么比這更吸引我，更能征服我的呢？
以啟迪為話題的作文 篇13
一陣秋風吹過，梧桐樹嘩啦啦的響起來，葉子紛紛揚揚飄落，綠的、黃的、橘的。我站在參天大樹下，感受著秋風帶來的一絲涼意，深感敬畏。
課間操的歡快音樂響起，我隨著人流走出教室，排好隊，隨著富有節(jié)奏的歌曲踏步擊掌。走到熟悉的梧桐樹下，一片黃綠色的落葉帶著歲月的痕跡從我面前劃過�！耙�、二、三、四！”伴著口號進行課間操的第一個項目——跑步。跑過短短幾分鐘，我已經(jīng)熱得滿臉通紅，汗流浹背。我左手拉住衣角，右手握住拉鏈，將衣服拉開，又捏住帽檐，摘下棒球帽，帽邊已被汗水濕透。此時真想脫下棉襖，盡情擁抱秋風呀!日復一日與這梧桐一起做課間活動，我學會了持之以恒。它挺拔，它沉穩(wěn)，它如此有力量。
“沒有下樓的同學請抓緊時間下樓站隊！”廣播中傳來體育老師一遍遍的督促聲。寬敞的教室里只剩我一個人，輕輕走出門，趴在窗邊向下望，想等班級放學后再回家，逃過無聊的站隊。我等了好久，始終不見班級走出校門，實在忍不住，便迅速跑下樓梯，準備趁老師不注意偷偷溜到隊尾。誰知剛剛邁步，就聽見一聲大喊。糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，同學們向我大叫：“快來，我們都等著你呢!”春風拂面，我望了望高大的梧桐樹，恍然大悟，一棵枝繁葉茂的大樹正是一片片樹葉組成的'呀!是你讓我明白，我是集體中的一份子，我要熱愛班級！
隨著解散的哨聲，我直奔籃球架，希望能搶到一個共享籃球，讓自由活動時間有趣一些。正向球架奔跑著，不知是誰把腿伸在我前方，“啊”我一聲慘叫摔了個大馬趴。唉，本想拿到球快樂玩耍，結果反摔了一跤，我十分掃興，只好拖著受傷的腿，挪到梧桐樹下休息。秋風吹來，落葉掃過我的臉龐，不禁打了個寒顫。這梧桐歷經(jīng)多少年的風吹雨打，部分樹皮已然脫落，卻依然勁挺在這里，不畏嚴寒，不怕酷暑。在你身上我看到了頑強與毅力！
我如這梧桐一般佇立在風中。你讓我懂得堅持的意義，讓我懂得集體的意義，讓我懂得頑強的意義。大樹啊，我敬畏您！
以啟迪為話題的作文 篇14
每個人都喜歡玩游戲，他們都認為游戲可以給自己帶來放松，減輕壓力，可是，游戲不僅僅可以減輕壓力，從游戲中，我們還能體會到不少的道理。
先從最簡單的游戲說起吧，俄羅斯方塊，這是在我們生活中已經(jīng)淘汰了的游戲，可是，這個游戲中道理最深。剛開始的時候，方框中空空如也，要人們自己去掌握，這個時候，我們可以隨心所欲，雖然說是隨心所欲，可是我們也要步步為贏，要經(jīng)過我們的深思熟慮，如果我們急躁了，一盤的俄羅斯方塊都會因為這一步的錯誤，而全盤皆輸。
在現(xiàn)實中也是一樣，一個人也許走錯了一步，就會步入歧途，本來好端端一個人，一不小心就成了犯罪分子。工作中也一樣無論做什么事情，都要經(jīng)過思考，不能急躁，及早必定會釀成大錯，在支票上少寫一個零，就已經(jīng)足以讓你傾家蕩產(chǎn)了。
到了第二關，就已經(jīng)有障礙了，這時候，我們更應該思考，走好每一步，可是，僅僅做到這些是不夠的，我們應該學會怎樣給自己鋪路，給自己創(chuàng)造沒有的條件，鋪成一行行一列列完整的'方塊，不久以后，你就會發(fā)現(xiàn)這會讓你受益匪淺。
這個道理是我們必須了解的，以前不是有個鑿壁偷光的嗎？故事中的男孩會創(chuàng)造出條件，所以才能讀書，才能成為人才。
第三關，我們已經(jīng)領悟了不少啟迪，可是，在第三關，我們要學會不驕傲，如果驕傲了，就會放松自己，一但放松了，就會出差錯。
不僅僅這個游戲可以領悟出道理，就連我們耳熟能詳?shù)腝Q幻想，夢幻西游，也能領悟出道理，我們從1級開始，不停的戰(zhàn)斗，越來越高，越來越厲害，所以，我們從這個游戲中領悟出來的道理是“只有付出，才會有結果，才會更厲害。
不同的游戲可以領悟出不同的道理，雖然玩游戲要有節(jié)制，可是，領悟出來對我們有用的道理就越多越好，最后，還是從游戲中，還是一個道理，不要放棄，一直前沖，總有一天你會成功的。
以啟迪為話題的作文 篇15
垃圾桶，一件非常普通的東西，但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我家的垃圾桶，每天都由我處理，習以為常，我也不感到那是一件費心的事。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每臺電腦上都有一個回收站，又叫垃圾桶，它有何用呢？它是用來回收垃圾——沒用的文件，這些垃圾文件占用了電腦的大量空間，使電腦的內(nèi)存變小了，電腦運行的速度就會變慢。如果回收站滿了也可以像平常的垃圾桶一樣，將垃圾倒掉——清空垃圾桶，電腦一下了變得輕松多了，運行的速度一下子也變得快了。這樣的垃圾桶可方便，可實用了。它即讓你用得放心，又讓你用得開心。
寫文章更要如此，該寫的.寫，不該寫的不要寫。該寫的，應該寫得具體、詳細，把事情的來龍去脈一五一十地講清楚，因為它對文章的中心思想的表達起著重要的作用。而不應該寫的，就不要寫，因為那是廢話，不要為了把文章寫得長一點，就像記流水帳一樣，把不該寫的都寫進去，哆里哆嗦的，語言一點兒也不簡練，這些就是垃圾，垃圾語言不能突出文章的中心思想，無論你寫多少都是白寫。所以，寫文章的時候，語言要簡練，句句突出文章的中心，不讓敵人抓住你的要害，要句句致敵人于死地，只有這樣才能寫出一手好文章。
不但寫文章要如此，做人更要如此。一個偉大的人，是因為他平時多做善事，把那一件件善事積累起來，便是偉大。而一個壞人，是因為他平時多做壞事，一件件壞事積累起來，便成惡習，最后坑害人民和社會，只能在監(jiān)獄里懺悔。一個人應該多做善事，不斷刪除身上的惡習。這樣就能逐漸成為十全十美的人。
每一個人都有一個人生的垃圾桶，也是你人生的垃圾處理器，你垃圾桶里的垃圾越多，說明你的壞習慣越少；當然，還要有一個人生的銀行，這個銀行里存放著你做過的善事，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)它們，使用它們沒有，它們會讓你一步步地接近十全十美。
以啟迪為話題的作文 篇16
星期五，媽媽從同事那里借來兩只倉鼠給我玩。
一只是公的，名叫“銀狐”。另一只是母的，名叫“布丁”。經(jīng)過兩天的觀察，我受益匪淺。銀狐剛來的時候，不停地咬籠子的鐵桿，把上面的一塊塊的漆啃下，似乎要逃出去似的。我怕它真的咬斷鐵桿，只好轉移它的注意力。我把它們的食盆裝滿飼料，伸進籠子去。兩只饑腸轆轆的倉鼠看見了，就猛撲過來。我卻故意刁難它們。我把食盆抬高，用紙殼圍了一個食盆大小的圍墻，才將滿當當?shù)氖撑璺胚M去。關上籠子門的時候，我想：哈，看你們該怎么辦？因為作業(yè)快做完了，我就饒有興趣地看起了兩只倉鼠。
只見它們先在紙殼邊繞了幾圈，試圖找到一個能夠容自己進去的洞�？墒�，它們一無所獲。實在找不到，兩只倉鼠只好擺出架勢，對著紙殼撞去。一聲聲輕微的“砰，砰”聲傳進我的耳朵里，兩只倉鼠正徒勞地用自己小小的、柔弱的身體撞著紙殼圍墻，但也沒有起任何作用。經(jīng)過一番折騰，它倆已經(jīng)筋疲力盡，蜷縮成兩個毛茸茸的圓球，要好好休息休息了。我幸災樂禍地說：“兩只小倉鼠呀，你們闖不進去吧？嘿嘿�！蔽疫@句話就像激將法一樣，銀狐“嗖”地站起來，頂頂身邊的布丁，打算向紙殼再次發(fā)動“攻擊”。
而布丁卻疲憊地站起來。銀狐似乎在布丁耳邊說了幾句，布丁便兩眼放光。布丁和銀狐站在紙殼邊，撲上去，一起努力啃咬起紙殼來。這回，我傻了眼，我從沒料到看起來憨頭憨腦的.倉鼠有這一手��！“嘶，嘶”小家伙們堅持不懈地撕咬著。我蹲在一旁，看它們重復不斷的動作：用鋒利的門牙撕下一片紙皮，頭一歪，口一松，紙皮掉下；再撕下一片……“啪”最后一張紙皮被它們咬了下來，已經(jīng)餓得前胸貼后背的兩只倉鼠都迫不及待地往里鉆�？粗鼈兣踔暳铣缘媒蚪蛴形兜臉幼樱蚁耄阂苍S，每一個人，每一只動物，每一棵植物，乃至全世界的所有一切的努力都不會被浪費吧。
以啟迪為話題的作文 篇17
每當我看見螃蟹的時候，我會想起這件事。那一天爸爸的朋友請我們?nèi)页燥垼垙d前有一個大魚缸，曲游著各種各樣的魚和螃蟹。我非常喜歡螃蟹，而且家里也養(yǎng)了一只。所以我沒吃幾口飯，就跑到魚缸前看螃蟹，看了很長時間。直到媽媽讓我提前回家寫作業(yè)，我一個人才戀戀不舍地回了家。
第二天早上我一睜眼，爸爸就問我：“昨天晚上你是不是把飯店里的螃蟹拿回來了？”我一聽感到莫名其妙，就大聲說：“沒有�！薄澳囚~缸里怎么會有兩只螃蟹呢？”爸爸沖我吼到。我走過去一看果然有兩只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，個頭有些小，另一只卻爬著不動好象是死了，當時我也很奇怪，但是更覺得委屈，于是火冒三丈地說：“反正不是我偷的�！闭f完我背上書包，頭也不回就上學去了。
在上學的路上我非常傷心，然而又覺得非常奇怪。那天正好我們班考試，就因為這件事我連測驗都沒考好。中午吃飯的時候，媽媽看我和爸爸都碰著臉，于是細心的媽媽說：“會不會是螃蟹自己脫殼了？”爸爸卻固執(zhí)地說：“不可能。”媽媽的話提醒了我，我覺得很有可能，也為了證明我的清白，于是我和爸爸打了一個賭：如果是螃蟹自己脫了殼，他給我買金魚；如果不是這樣的'話，爸爸就和我沒完！
我們把那只“死”螃蟹剖開一看是個空殼，里面沒有肉，這就證實螃蟹就是自己脫殼了。可是爸爸還不服氣，他氣勢洶洶地說：“我還要查一查！”下午爸爸回來，說話的語氣明顯變軟了，不好意思地說：“對不起，兒子，老爸誤會你了，我從網(wǎng)上知道了螃蟹每長一歲就脫一次殼。”聽了這句話我的心里比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個清白，還要為我買金魚。
這件事就這樣了結了。通過這件事我知道了：大人也有不懂的知識，所以我們每一個人平時要多看書，多上網(wǎng)積累知識。只有這樣，遇到事情才能正確處理，也才能避免誤會的發(fā)生。
以啟迪為話題的作文 篇18
冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時間正翻著書頁，等你著筆�！睔q月流轉，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時間鑿去棱角，磨出溫潤，如今，我已成為花季少年。但，學習的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進，結果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒了。我相信，陽光會在黑暗中來到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅的他們，并未放棄，因為，他們熱愛運動，他們?yōu)樽约旱膲粝肫床珚^斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨有的.魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見他們登上萬人矚目的獎臺，頓時，淚水順著我的臉頰流了下來。我感動，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風朗月，何時能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來，為希望，我遨游知識的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運是自己決定的，青春對于我只有一次，時機正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢想因為奮斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！毙臒o旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
以啟迪為話題的作文 篇19
生活中，我是迷失方向的一只綿羊，經(jīng)過一點星火的指引，我走出了一望無垠的草地。學習中，我是一輛不動的列車，一聲氣笛讓我向著遠方前進。
人生中你也許沒有高人指點，但你一定有一句話，一個字、一個動作的啟迪，往往一句不經(jīng)意的話會讓你一生受益，攀登人生頂峰。
曾幾何時，我也與啟迪有一面之緣，那是小學二年級的事了，對于別人來說，那可能以經(jīng)記不清楚了，但于我，仍是如夢初醒，煥然一新，深深地刻在腦子里。
二年級的我是幼稚的，無知的、正是對于我的無知將我鑄就成了一個名符其實的笨蛋。上課時，老師問我：1+1=2，中的“1”是什么數(shù)。但你們一定想不到，我竟然說是“被加數(shù)”，全班同學哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以后的第一節(jié)課都使我很難熬，我?guī)缀醪辉复罾砝蠋熀屯瑢W了，我變的失落了。對于現(xiàn)在推銷們肯定說：“那時還小，不知道，長大后慢慢就可以了！”但對于我說則不然。有一天放學回家了，我垂頭喪氣地拿著一對“紅燈籠”回家了，在途中，我產(chǎn)生了一種不愿回家的'想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見了一只正在”匍匐前進”的螞蚱，因為他的腿斷了，他多次想爬上一塊屬于自己的高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，于是就回家了。明天，我又在上學的途中經(jīng)過了那曾經(jīng)屬于戰(zhàn)場的一塊木樁上，木樁上的一只螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰(zhàn)利品，他勝利了，我看見木樁下有一塊洼地，里面有點水，我一時間明白了什么，我走了。滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學習也是如此。幼不，無知的我竟然喊出了”我能行”三個陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了學校，一路上我仿佛飛躍前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！
一只螞蚱讓我明白了許多：讓一只走失的綿羊，一列不動的列車，走出了草地，戰(zhàn)勝了艱難險阻，勝利前進，迎接新的陽光，接受一份新的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇20
早上起來，一看鐘已經(jīng)9點了，出門看看，天還是那么藍，太陽還是那么耀眼，一切都像往常一樣。
爸爸媽媽都上班了，我干什么呢？我在屋里屋外轉了轉，沒什么可以讓我去干。干脆先看看電視吧！一開電視就看見唱京劇的，也不知道唱些啥。雖然京劇可稱為我國的國粹，可我卻不喜歡。換臺吧，換到另一臺卻是招商信息，更不合我的味口。換臺吧，換來換去都沒有我喜歡的，干脆關掉了。電視沒得看，還是當個好學生，趕緊把作業(yè)做了吧。我拿出作業(yè)本，可就是沒心思去做，看著那練習冊上的數(shù)字頭就發(fā)暈。干脆不做了，找點別的什么書來看，然而仍覺得沒勁。我無聊地從屋里走到屋外，又從屋外走到屋里。算了，干脆去睡覺，我一頭栽到床上，蒙著腦袋呼呼大睡。等我從美夢中醒來時，都快12點了，肚子也餓了。家里只剩我一個人，要吃得自己煮。這時懶勁上來了，干脆不吃。
下午有好看的電視了，我緊忙做準備：把家里的餅干、水果、花生等一起抱到樓上，一邊看電視一邊吃，等我把好看的`電視看完，東西也吃得差不多了。一看時間，已經(jīng)是下午4點過了，那，出去走走吧。我出門走了不遠，就看見一大堆人圍在路口。我擠進去一看，是一名男子被車撞了，倒在地上，傷得挺重的。
我心里忽然有一種感覺升起來了：一個人的一生誰也不知道有多長，可能是60年、30年，或許只有十幾年，就像那個被車撞了的男子，如果他被了，那他的這一生就這樣結束了。細細體味，我體會到了時光的匆匆和生命的寶貴�？晌覐膩頉]有好好的珍惜這匆匆的時光和寶貴的生命。就像我的今天，這簡直就像一張白紙，什么事都沒做。我再也不能這樣生活了！
以啟迪為話題的作文 篇21
我始終都相信，在每一個我們能夠看到的角落里，那些故事都在詮釋著他們自己的含義，那些獨特的意義也許從一開始并不被我們知曉，可是慢慢的逐漸水落石出的時候，就讓我們看到其中的魅力。
從前很長一段時間，我都癡迷于那樣的故事，那樣的游戲，可是后來才發(fā)現(xiàn)這一切都是虛空，其實根本就沒有什么意義，這好像高度敏感的人，總是喜歡在做事之前去尋找意義，尋找使命，否則的話就是沒有動力的。假如當一個人在努力的做一件事情的時候，他突然失去了方向，突然開始質疑這件事情的意義，開始質疑人生，那么接下來堅持下去的可能性就很小了。
我們總要知道每一件事情都有他自己的根源和因緣，巧合，一部好的電視劇能夠帶給人開心和深刻的含義，也許那無關哲學，但是卻能夠在生活方面給人啟迪。我們不希望在看電視劇的時候也徒增更多的煩惱。
我記得在大學的某一個課堂上，我曾經(jīng)看匪我思存的小說，他的小說大家看過的都知道是出了名的虐，可是那時候我卻在上課的時候縱容自己看了她的小說。結果一整天都不開心。
我們總要知道生活其實一直都是自己的，有時候太多的'悲戲太多的歡樂，都給我們帶來了不一樣的壓力和負擔，那些話說出來的時候也許別人是不清楚的，但是我們卻能夠深刻的明白那些意義，其實從來都不是那樣簡單而復雜。
正如同你每一次做夢都能夠看到這樣的景象，讓你感覺波瀾不驚。
所以在我們明白這件事情的含義之后，也會突然蜂擁而至，去迎接她，卻崇尚她去欣賞她。
以啟迪為話題的作文 篇22
相信將心比心，相信人間有愛，相信我自己最終成為奇跡。
心比天高，心就是要比天高，要不怎么創(chuàng)造那不知道的事物，怎么探索宇宙的天界。怎么就不明白人生為什么有如此多的感慨。王羲之真的不行了，要不《蘭亭集序》的悲觀，我們心比天高，相信奇跡，奇跡就在我們身邊，不要悲觀，不要去留戀，明天的太陽依然升起。
高中生活枯燥而無味，偶爾“找點樂子”，怎么就……唉！我怎么就是走運呢?考試，小抄，手機佩戴齊全，考場見，怎么又“走運”了呢？
高三生活緊張，缺少衣食。加上睡眠不足，怎么就是這樣無奈，怎么還不上去。你相信心靈的`奇跡嗎？我相信心靈比天高，將心比心，比誰的心更高，比誰更快樂，比誰更會享受。
高三的朋友，高三的學長們，人生一次抉擇要慎重，為過去而留戀無用，為將來打算，為時太早，為現(xiàn)在而忙碌，值嗎？不要后悔自己的任一個選擇。心與心有時都是一樣的，我們以心去給我們的朋友，家鄉(xiāng)，以自己的夢想而努力，相信基因工程，但？基因工程會相信你嗎？相信別人是沒有用的，不如相信自己，創(chuàng)造奇跡。
人間有愛，愛是最后的歸宿，也是一切的源泉。
我一直相信，每個人都擁有一份愛，這是的愛等待，這份愛等待你的開發(fā)和去創(chuàng)造奇跡
其實奇跡隨時可能發(fā)生，隨時會降臨，奇跡就像那樣，一直包圍你，只是你一直不去理睬，一直不去明白，直到最終走向生命的終結，人生不應該有感嘆，不應忙碌，不認為空想錯誤，可有會情不自禁，但是有時又會自嘲。
因為我一直相信奇跡，所以我一直很快樂。
以啟迪為話題的作文 篇23
“成功的花。/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！/然而，當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨�！�
有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅不可摧的生命力，正是使“成功的花”得以開放的要素之一。
冰心的這首？成功的花？是我非常喜歡的一首小詩，這首詩像格言，給人啟迪，以激勵。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽，而要了解在成功的后面所蘊含的艱辛和曲折，要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗，這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾，不可能永遠風平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運屈服，創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸，憑作對科學的熱愛和百折不撓的追求，最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的'逆境中憑著頑強意志，與困難戰(zhàn)斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后，不但沒因此受激勵，反而認為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮�？墒钱斔麄冋娴挠龅叫┬〈煺�，也只能是指天罵地、毫無辦法。其實正確觀點是：沒有逆境，我們不懈怠，能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進��；遇到挫折時，我們毫不屈服，頑強抵抗，只當是人生的磨練。
讓我們總結前人的經(jīng)驗，開創(chuàng)美好的未來，讓“成功之花”開在我們每一個人的心里。
以啟迪為話題的作文 篇24
秋天悄無聲息地來到了，落葉紛紛，其中當數(shù)楓葉最美。
那天，我和姐姐約好了要一起去爬山。當天下午。我們便向不遠處的那座山進發(fā)。途中不時傳來一陣陣鳥叫聲、蟲鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。
突然，走在前面的姐姐停下了腳步，愣愣地立在那兒。我不知其所以然，便順著她的目光看去——
“太美了！”姐姐漸漸反應過來，由心發(fā)出了一聲贊美。是啊！很美，美極了！正如詩人魚玄機所說的“楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮陽遲”�？茨牵∧且黄鸺t的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶，在風中盡情地揮灑著那最后的生命。
風依然吹著，不帶有一絲情感，那飛舞的紅蝶越來越多�？罩�，地上，到處都是。至于那紅蝶寄宿的樹上，僅見零散的幾點艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的`“家”。
看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬千。是啊，能不感慨嗎？這樹，在春夏之時，帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天，當它綠衣被秋風染成紅色時，它無怨、無悔，有的只是那深深的依戀。
它還將秋天送于的禮物，轉送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩人，游人停佇欣賞。寫下了一首首著名的詩歌。杜牧的《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
正如他們一樣，在這決絕的分離中，我亦不忍離去，只想靜靜地陪伴著這棵無私的楓樹。我情不自禁地走到樹下，任落葉留在我的肩上，頭上，輕輕彎腰。拾起一片已毫無生命氣息的紅葉，小心地揣在口袋里。想在心中，留下這美麗而又悲傷的景色！
以啟迪為話題的作文 篇25
大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著無窮無盡的奧秘。神奇的大自然是人類的一本“百科全書”，讓我們一起來看看這本神奇的“百科全書”吧！
今天，家中無人，我拿起手機無意中看到一條廣告：雞蛋，它是一種防御力很強的食物，你捏捏試試，肯定捏不碎。我心想：這不可能，一個小小的雞蛋輕輕一摔就碎了，怎么會捏不碎呢？
帶著疑惑，我今天一定要把這真相搞清楚。
我拿出一顆雞蛋，左看看，右掂掂都覺得它不堪一擊，我拿起雞蛋輕輕一捏，雞蛋沒有一點動靜。我想：咦，你還真厲害，一定是我力氣用小了，看我怎么收拾你。我雙手緊握雞蛋，用了九牛二虎之力，都沒法將它“制服”。難道它真的.有那么厲害？還是我的力氣不夠大？晚上，爸爸媽媽回來了。我請求他們幫忙，爸爸使上了吃奶的勁，雞蛋還是完好無損。我更加疑惑不解，媽媽找來一只碗，在碗邊輕輕一磕，雞蛋就碎了，雞蛋為什么捏不碎，卻能磕碎呢？
我和家人一起上網(wǎng)查詢了資料：雞蛋捏不碎，證明了雞蛋有“薄殼結構”，它可以把受到的壓力平均分到雞蛋的各個地方。而雞蛋能輕而易舉的磕碎是因為：所受的力量大了，不容易分散，所以易碎，這都是因為雞蛋是圓弧結構�，F(xiàn)在設計師們根據(jù)這種“薄殼結構”設計出了很多房屋，既節(jié)省材料又經(jīng)濟實惠。北京火車站、人民大會堂等有名的建筑，就是利用了這個原理。
一顆嫩芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福整個人類！所以，請帶著思考去融入自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！我一定要在今后努力學習，細心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然的更多秘密。
以啟迪為話題的作文 篇26
學�！遥焯爝^著這種兩點一線的生活，我覺得自己是如此的平凡，就像放在沙堆里的一粒沙子，平凡的找不到蹤跡。
一天下午百無聊奈的我，在大街上無所目的的閑逛著，心里因為一場考試的失利而沮喪著，突然我只覺得腳下一絆，便重重的倒了下去。氣憤的我用腳狠狠地踹著絆倒我的罪魁禍首——一塊石頭，卻突然發(fā)現(xiàn)自己不知不覺地來到了一條小溪邊，我不覺得楞了楞——
我從來沒有見過如此美麗的小溪風景��！岸邊長著兩排垂柳，綠的發(fā)亮，長長的柳枝隨風飄蕩，搖曳著他們?nèi)彳浀难〔菝苌L著，你一叢，他一簇，油綠綠的不時還摻雜著幾絲色彩，好像是小草姑娘們給自己戴上的發(fā)卡一般，俏皮可愛。在這濃郁的綠的簇擁中，隱隱約約透露著一條淡淡的藍色，蜿蜒曲折，在陽光的照射下，還發(fā)出幾縷光線，耳邊閃閃爍爍得正是那水的歌聲。好久沒有看過這么獨特而又美麗的風景了！我大叫著跑了過去。
可是當我坐在岸邊，靜靜看著眼前這條清澈見底的溪流時，心里不由的`閃過一絲念頭，是錯覺嗎？我喃喃道。為什么這條小溪看起來這么平凡呢？每天孜孜不倦地向東流淌，難道不會感到厭煩嗎？
可為什么這么一條平凡的小溪卻能構造出那么一番風景呢？我抬頭望著天，天上飄著幾朵白云，它們不時就變換成另外一個模樣，可總是讓人記不住它們原來的形狀……等等！我明白了！
其實平凡并不代表著我們沒有閃光點，而一味不停的改變自己，追求所謂的時尚，并不代表著你不平凡，反而可能會抹去自身的獨特的閃光點，所以請不要輕易的否定自己，不要為了追求時尚而改變自己本身，我們每個人，每條溪流，甚至每一片綠葉都是有閃光點的！
我發(fā)現(xiàn)了平凡的我們擁有著的是不凡的生活和經(jīng)歷！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
以啟迪為話題的作文 篇27
五彩的燈光照射在每一個鼓上，敲出的音樂斑駁，映襯著五色的光芒。是啊，每一個手法與技術在評委的眼前展現(xiàn)，為了這一刻，我歷盡困苦，讓自己的興趣盡力與架子鼓相融合。
在幼兒園時，我就迷上了打擊樂——爵士鼓。它敲出的聲音能與美妙的音樂對上調(diào)，再加上經(jīng)�？蠢蠋煹腵表演，爵士鼓，就成了我不可消失的興趣愛好了。
可誰又知“臺上一分鐘，臺下十年功”！剛開始的時候，基本功要在啞鼓上練就，這是一件多么枯燥乏味的事情。
就這樣，每日的平靜而泛濫的聲音在我耳邊回蕩！每周去了教室，老師也是讓練基本功，很少教我們敲曲子。反而對基本功的要求越來越高，興趣就如淡水，又或者成了松散的沙子，日益減少，還有一種前所未有的惆悵與反感。
這時，一首曲子照亮了我已心灰意冷的身心，重新啟迪了我對爵士舞的興趣。
另一位老師帶著我沾上了美妙的音樂－－這時起，我的能力如洪水般上升。
無數(shù)美妙的音樂如行云流水般從我的手中穿過，不知為何，我總能死死地抓住它……到后來我才知道，是練就了三年的基本功，雖當時的訓練過程枯燥乏味，但也正是這段歷程為我敲準每一個音符打下了厚實的基礎。
如今，我已經(jīng)登上了絢麗的舞臺，五位評委與其他的觀眾都面帶微笑，以親切的目光投向我，這給我的鼓勵之大是不言而喻的。
開始了，搖滾的音樂，讓我在三年的基本功下，攻克了，美麗動人的曲子我竟然敲出，不枉費我這五年的功夫……評委露出了滿意的微笑。我更加用勁了，恨不得把自己會的曲目都如展翅的雄鷹綻放！
比賽結束了，從中我已知道：功夫不負有心人，只要肯去攀登，就一定會綻放，即使過程痛苦……
以啟迪為話題的作文 篇28
我自從去了黃山看了松樹之后，是真的覺得自己身上就是缺少這樣東西——堅強、頑強的精神。而黃山的奇松，也是真真正正地做到了這一點。
那一次我和媽媽去了黃山爬山，不一會兒，我就累得不行，干脆直接坐在了旁邊一塊大石頭邊，一邊大口大口地喘氣，一邊猛喝水。這樣，我?guī)缀跏亲邘撞骄妥聛硇粫＝K于，當我爬到黃山山腰時，我累得實在不行了。我用手扶著腰，另一只手放在了石梯旁，對媽媽說：“我……實在是……不行……行了……！”媽媽看見我如此怕吃苦，就板著臉對我說：“唉，你怎么一點也不堅強呢？該怎么跟你說呢……”媽媽望望山頂，她突然拉起我的手，興高采烈地對我說：“看那是什么？”我急急忙忙的跑了過去，于是就看到了好大一棵松樹�。�
我下意識的摸了摸，它的枝干十分粗糙，葉子也是。但盡管如此，也阻擋不住在它身上的的一股正氣，一種威風。我看了看它的根——是生長在懸崖的石縫中的。“天哪，它是怎么生存下來的？”我尖叫道。媽媽笑了笑，那笑似乎是一種敬佩和欣慰。她撫摸著枝干，意味深長的說：“松樹也是媽媽當年的榜樣，它生長在懸崖的石頭縫之中，根拼命的抓住了石頭中的一絲空間。在成長的.過程中它不知經(jīng)歷了多少風雨的襲擊，陽光的暴曬，雪天的難熬，松樹它臨危不懼，都一個個的挺了過去。這，就是堅強。如果不是它們堅強的精神，還不知道它們還有沒有生存下去的機會了�！�
這一次爬山，我收獲了許多，當我遇到困難時，我都會想到它——松樹，它那頑強的精神，讓我改變許多。也同樣讓我明白了一個人生的道理：遇到困難，不能退縮，那樣是行不通的。只有堅強勇敢地去面對，才能遇到彩虹。吳語潼
以啟迪為話題的作文 篇29
朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人孤獨地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上，眼跳滿是淡藍色的哀傷。
朋友說，我有一種東西叫傲骨，似乎對一切才是那么的隨便，說話時盛氣凌人，無法抗拒。
其實我的孤獨不在看天的時候，寫作業(yè)時的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的`防御，用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對一堆復雜的符號時，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時一臉倉皇，不知所措，我為自己的卑微而悲傷。
在初三所帶來的巨大壓力下，我就如此更微茍且地活著，就像在宇宙邊緣漩離，直到那一個美麗的黃昏……
拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進來，撫慰著我疲憊不堪的心，提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著，它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這個弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于我稍不留意的瞬間萬丈華光便歸于暗淡。蝸牛還在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框背看它那重重的殼，前進得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落……
我無心看這不自量才的可笑行為，握著筆開始了新的痛苦。
忽然，一個巨大的V字投影在我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪，此時的蝸牛就如一個得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風凜凜。
我哭了，淚水濺起一攤般紅，那是心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我懂得了許多。
以啟迪為話題的作文 篇30
做完作業(yè)，剛想下樓拿本書看看，樓梯上的燈突然壞了，把走到一半的我扔在了黑暗里。未適應燈光的突然熄滅，突然，眼前全黑了，連窗外的月亮都被云蒙住了。我摸索著前行，平日里極為順暢的樓梯，卻要慢慢前行，手還必須扶著扶手，一級級的階梯突然變得陌生了，一種無助的感覺慢慢滋生。所幸燈又亮了，柔和的光鋪在階梯上，頓時讓我感到十分舒服。
回到房間，回想起剛才的經(jīng)歷，外界的黑暗可以彌補，倘若人的眼睛……我便不敢再想。無助感，就像讓人跌入萬丈深淵一般。以前在街上，我偶爾也能見到盲人，看著他們探路的小棍棍，心中便想起了電視劇里排雷的.士兵，只覺得有趣�，F(xiàn)在想想，當初的想法簡直是幼稚以及可笑的，甚至討厭起自己來。
眼睛，心靈的窗口。眼睛，拉近了人與人之間的距離。眼神交流，也是人們親近的密語。我們既然常用“充滿靈氣”來形容眼睛，那么眼睛真的是造物主賦予我們最寶貴的財富。
隨意地將作業(yè)本整理起來，無意中瞥見本子封底上的日常習慣，頓時，心里懊惱極了，我可從沒注意過用眼啊！仔細想想，躺在床上看書寫字，是我的常態(tài)，看電視也是經(jīng)常的事兒。我的眼球承受了我太多的任性，心靈之窗早已蒙上了一層霧氣。
如此的不注意用眼，想來是上帝見我愚昧，故意熄滅了燈教我好好保護眼睛吧。心靈的窗戶，可要時時當心呀！
然而，如今的學生，恐怕或多或少都有一些視力問題。究竟是什么造成了視力的退化？答案恐怕不止一個，但我相信只要注意用眼，正確用眼，我們便能夠使心靈之窗更加明亮。
感謝黑夜，教會了我去珍愛我的雙眼！
以啟迪為話題的作文 篇31
傍晚，紅日西斜。將路面照耀得金光閃閃。那黝黑的柏油馬路，仍像從前一樣，靜靜放著光。
往路面望去，少有的車輛輕快地駛過去。柏油馬路正向遠方延伸著。它縱橫交錯，有條不瀠。
晚上的道路五彩繽紛，與柏油馬路相互很默契地排列在一起。各種色彩襯著烏黑的柏油馬路，真美麗！
望著烏黑發(fā)亮的馬路平坦無垠向遠方延伸著，我的心不覺也飛向了那遙遠的地方。太陽的光漸漸暗淡下來，一陣強風拂過我的臉頰，這時記憶小曲又唱起新的.調(diào)子，小時候，姥姥說過一句令我無限遐思的話：“這路，伸向了遠方，遠方，那可是，通向天邊的啊……”那天邊的路會有怎樣的景致呢？
柏油馬路是那么深沉，往遠方奔去，像在追尋什么東西。
追尋。跟隨。我走下樓，追著柏油馬路的腳步，奔。
看著油黑的馬路那么長，長得如同一條人生之路。在屬于我的那條路上，我看見前面有美麗的風景，便不停息地向前奔去，去追尋并留憶那道景。追，像追夢，奔跑的過程雖辛苦，但卻是那么如夢如幻，看見那道美麗的風景，你會被它深深地迷醉。
我累了，便在樹蔭下休息。吃點隨身攜帶的干糧，補充體力，繼續(xù)前進，不錯過前面的風景。
奔跑時，有時候也會被一些小石子所絆倒，所阻攔。有時會摔得很摻，但不管怎樣，我們總是得向前奔跑，忍痛著，不要因為一時的傷痛而停下前進的腳步。
有時，美麗的風景就在懸崖的對面?zhèn)儯|手而不可及。我一次次跨越著，一次次摔下懸崖，但一次次飛躍得更高遠！當你失敗了，你就想想成功的時候有多快樂。這樣會讓你的信心增旺且努力拼搏。
生命，就是一場美麗的遠程�？倳�，雖然忘不了過去。
但是，但是——
天邊的路，在向我招手。
你好，明天！
以啟迪為話題的作文 篇32
為什么中國古代小說那么多，它能成為“四大名著”之一？為什么一部400多年前的小說，現(xiàn)在仍然有那么多讀者愛不釋手，百讀不厭？為什么書中的故事至今家喻戶曉，被人們津津樂道？為什么那些栩栩如生的書中人物會時�！俺霈F(xiàn)”在我們的生活中？
這一個又一個“為什么”，讓我充滿了好奇心。為了尋找答案，我打開了西游記這本書，走進了一個充滿奇思妙想的神話世界。
善良得迂腐的唐僧、神通廣大的“齊天大圣”——孫悟空、好吃貪睡，但幽默可愛的“開心果”——豬八戒、忠厚本分的“卷簾將軍”——沙和尚，他們克服重重困難，走了十萬八千里，終于完成了西天取經(jīng)的重任。
讀這本書讓我有時捧腹大笑、有時焦急萬分、有時喜氣洋洋、又有時憂心忡忡。我想，這正是小說的魅力所在，讀著它，我感慨很多、收獲也很多。總結起來我會用幾個“最”來表達。
“最”崇拜孫悟空、“最”替唐僧著急和擔心、“最”恨那些為非作歹的妖精。我想：學習中，我們每個人都希望取得好成績，獲得更大的進步。就象唐僧師徒一心要取得“真經(jīng)”。那些“妖精”，就是我們要克服的“困難”。我們要像唐僧一樣堅定不移的朝著目標努力，但又不能像他那樣輕易地認為妖精會變成好人，困難會很容易解決。我們要有孫悟空一樣一往無前的智慧和勇氣，但在學習中更應該戒驕戒躁，要想取得更好的`成績就應該多給自己念點兒“緊箍咒”，嚴格要求自己，才能獲得進步。
西游記是一本百科全書，無論什么年齡都能從中讀出感悟。我相信，隨著年齡的增長，知識的積累，我對西游記的認識會更豐富。
以啟迪為話題的作文 篇33
生命當中有許多的時間，但有多少時間不是虛度光陰呢？我們每天都在父母無微不至的關懷下，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)的條件中，我們堅強嗎？在《今日詩》中有這樣的詩句“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！”我曾在公園中見到這樣一件事，令我感觸至深。
那天，在公園的姹紫嫣紅的花叢中，我在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了幾只即將成為蝴蝶的.毛蟲它們?nèi)斫鼮橥该鳎谏难劬s顯得格外注目，在它們即將變化的時刻，我加入了這隆重而別有深意的一刻。
時間一分一秒地逝去，而毛蟲也正發(fā)生了令人難以察覺的細微變化。
大概過了十多分鐘吧，毛蟲的身體慢慢地變成一個似“繭”的東西，十多分鐘又溜走了，這時，一只蝴蝶從繭中緩慢地爬了出來，但它重心不穩(wěn)，摔下去已奄奄一息了，另幾只也爬出來了，但也有的掉了下去，茍延殘喘了。一些飛起的蝴蝶通過磨難，終于取得了成功。
在生命當中，我們也應該學會去歷經(jīng)苦難，鍛煉自己，珍惜時間。
拿毛蟲比喻來說，它們在這世上存活的時間并不非常久，也不大會創(chuàng)出什么“豐功偉績”，只是在它有限的生命創(chuàng)造價值。而我們的時間也如此，光陰匆匆，稍縱即逝，轉瞬即逝，但我們也可以在有限的時間中創(chuàng)造無限價值�！盎▋旱蛑x不再開，光陰一去不再來，”不正是讓我們要珍惜時間嗎？
蝴蝶破繭而出，不正是經(jīng)歷了苦難而最終取得了“輝煌”嗎？
生命有時短暫，有時不短，看你如何去對待時間，正如“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！”對待時間，讓它變得久點吧！
以啟迪為話題的作文 篇34
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時的我，帶著“一日看盡長安花”的神采飛揚，也有些許“長風破浪會有時”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢相伴的青春。
你一定會問我的夢想是什么，科學家？醫(yī)生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會告訴你答案。畫中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的.大公館。沒錯，我的夢想是當一名建筑設計師。
設計建筑是我的夢。當建筑設計師更是我童年就有的夢想，一直存在到現(xiàn)在。不知什么時候，不知為什么，我突然愛上了建筑�；蛟S是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！
也許有人會說，建筑是生硬的，是刻板的。但我卻認為每個建筑都是有靈魂、有內(nèi)涵的。因為好的建筑能打開人們心靈的窗戶，走進人們內(nèi)心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設計師宛若一個個藝術家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術品。建筑設計充滿了高雅和美感，還帶著幾分神秘。
當我觀察每一個建筑時，內(nèi)心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍天；就如同被捕捉的魚兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗。
如果青春是一條河，那么夢想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠方。
以啟迪為話題的作文 篇35
每每翻開那本用舊的大字典，最后一面最后一個字，那無比熟悉的“酢”，總讓我想起那件事。
那是一個深秋的夜晚。也許是天氣冷的緣故，星星也不愿露面，月亮也半躲半藏的。燈光照在桌上，映著那快速移動的`筆尖。周圍只聽見筆觸碰紙的沙沙聲。
我懊惱的想：今天又不知道要做到幾點了。眼皮正直往下耷。門吱啞一聲響，媽媽穿著睡衣，給我端了一杯水�！斑�沒有做完嗎？”“還多呢！還要背課文，預習《程門立雪》�！蔽夷眠^語文書，開始朗讀。媽媽聽著我有氣無力的聲音突然停頓了一下，然后又繼續(xù)下去，疑惑地問：“怎么了？”我回答：“喔，有個字不會讀，沒關系！”她皺著眉問：“哪個字？”我指向“酢”字，她一把拿起字典，耐心的查。我不耐煩說：“不要緊，老師不會問的�！�
媽媽驟然變了臉色：“那怎么行？老師不問你就不查嗎？”她翻著字典，神情認真，停下來后，指著上面的“酢”字說：“讀‘zuo’，還有另一個讀音，‘cu’。”她反復對照意思，但因為“游酢”是人名，分不出來讀音，所以她又耐心的查證資料，最后，查到了應該讀“zuo”。
媽媽把正確的讀音告訴我后，說：“不管是多小的問題，也要去一絲不茍的去查證正確的答案，這是嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。”
媽媽的話如當頭棒喝一般，我恍然大悟。感謝媽媽讓我明白，不論做什么事，都要用嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待。一絲不茍才能知道最后的答案。
程門立雪里楊時和游酢尊師重道的精神固然令人敬佩，感動。但我還明白了另一個更為重要的道理，是媽媽的言行讓我警醒：認真的態(tài)度最重要。
以啟迪為話題的作文 篇36
那是一個令人煩惱的星期三，因為自己太不爭氣，數(shù)學測試我兵敗如山倒，才考了68分。爸爸看著我的“杰作”，一聲不吭就出了門。我知道，那是無聲的失望。假如我能考100分，那該多好�。∧呐率�90分，80分也好！誰叫我不認真學習呢？
站在窗前，我情緒低落。窗臺上的吊蘭又抽出了兩片葉子，白白的，弱弱的。我一下子想到，我的處境，不正同那株柔弱的吊蘭一樣嗎？
正想得出神時，突然感到天一下子變黑了。我抬頭一看，厚厚的黑云不知道什么時候已經(jīng)蓋滿了頭頂?shù)奶炜�。我知道，要下雨了。一陣強風吹來，把窗臺上的蘭花吹得左搖右擺。
我有些擔心，生怕風會把柔弱的蘭花吹斷。我心里暗暗為吊蘭鼓勁：“蘭兒，你要挺��！”
在狂風的挾持下，大雨肆無忌憚地砸進陽臺，狠狠地砸在吊蘭的葉片上。在風雨的摧殘下，吊蘭的葉片一下子全趴在臺沿上，真是慘不忍睹啊。“哎喲，我的.蘭兒快挺不住了。”而我卻只有干焦急的份！
雨，好像足足下了一萬年，它終于累了，帶著霸道的狂風，走了。我連忙打開窗門。謝天謝地，吊蘭還在！我的心不禁一喜。
噫，那兩片新葉片，好像長大了一些，上面還掛著晶瑩的雨珠。微風拂過，水珠倏地從葉片上滑落下來，葉子一下子挺直了身子，活像一位剛戰(zhàn)勝風雨的戰(zhàn)士。它好像在對我說：“別擔心，這點風雨算得了什么呢？”
我的心被吊蘭深深地觸動了。想不到看似柔弱的吊蘭，竟是如此的堅強。想起我那惱人的68分，我突然明白了，原來我的煩惱來自我的不夠堅強。
我輕輕地摸著吊蘭的葉子，默默地說：“蘭兒，謝謝你！你讓我學會了堅強�！�
以啟迪為話題的作文 篇37
世界的萬物都可以讓我們得到啟發(fā)，就好比人們根據(jù)蜻蜓設計出了直升機，根據(jù)鳥類發(fā)明了飛機，接著研制出了能夠在宇宙間遨游的火箭和宇宙飛船。這些的功勞都歸功于大自然的萬事萬物，是它們給了我們啟示，讓我們根據(jù)它們的獨特習性發(fā)明新事物并懂得道理。
牛頓的萬有引力是蘋果給他的啟示，生活中我也有一些小小的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)告訴了我一些道理：
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音調(diào)，“滴答滴答”“真好聽��！”我情不自禁的發(fā)出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽，她正一步一步地朝著我的方向走來。
“你瞧，這是個什么東西？”說著，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛�！罢婵蓯�，是干什么用的��？”我疑惑不解地看了看媽媽，她什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優(yōu)點的，你覺得是什么？”優(yōu)點？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優(yōu)點？于是，我茫然的搖了搖頭�！安恢绬�？那就是它那堅持不懈的精神！”媽媽嚴肅的'說。
“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得很慢沒錯，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅持著，毫不松懈著，希望有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了媽媽這段語重心長的話，重重地點了點頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動的一節(jié)課。
生活中的各種啟示都需要自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
以啟迪為話題的作文 篇38
成長的道路是多彩的，成長的滋味令人回味無窮，有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中，我學會了分享、誠實、勇敢……有一件事，那過程至今還歷歷在目，因為這件事讓我懂得要做一個有擔當、有責任心的人。
記得是三年級五月的母親節(jié)，劉老師讓我們在這天隨身帶著蛋寶寶，做兩小時媽媽。
嗨！簡單！這個“媽媽”好當！放兜里隨身帶著不就行了嗎！
說干就干，我手里拿著雞蛋，卻發(fā)起愁來：放在哪里呢？放在兜里，關鍵是我渾身上下連個兜都沒有。我左思右想，算了，反正我現(xiàn)在還要寫作業(yè)，就把它放在我旁邊吧！只要蛋寶寶不脫離我的視線就行！
……
“兒子，跟媽媽到醫(yī)院看奶奶去！”
“好嘞！”我趕緊收拾好書包，跟媽媽出門了！
突然我的心“咯噔”一下緊張起來。哎呀呀！我的天呀！我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了，坐在三輪車上才想起來！寶寶孤獨的呆在家里，可要餓肚子了！我趕緊問媽媽，忘過我沒有。媽媽說：“我可從來沒有忘記過我的寶寶！”我頓時羞愧難當，渾身跟長了跳蚤一樣，癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著媽媽說：“蛋寶寶不會說話……我和它沒有感情……”媽媽一聽我找這么一大堆理由，聲色俱厲地說：“還不是因為你不用心，如果都像你這樣帶寶寶，寶寶還能長大嗎！下午重新帶！”一聽媽媽這么說，我頓時像泄了氣的皮球一樣無精打采。
雖然這在我成長的.道路上只是一件小事，卻引起了我的深思：我過著衣食無憂的生活，現(xiàn)在我慢慢長大了，在這個社會里，我應盡起自己的一份責任來。不能因為是小事而忽略它，做好自己的每一件事。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只有我們認真的干好每一件小事，才能成功！
以啟迪為話題的作文 篇39
以啟迪為話題的作文 篇40
有一天，我突發(fā)奇想，想綠化一下我們家的陽臺，種幾株小草。 說干就干，下樓向賣種子的王叔叔買了幾粒草籽�？墒悄翘焯鞖獠惶�，刮了大風。就在回家的路上，我一不小心就把兩粒草籽弄掉了，掉在一片荒廢的泥地上，說是泥地，其實是別人荒廢 的菜園。風越刮越大，我也沒來得及去撿，只好無奈地跑回家去。回到家后，我心想：泥土里有花盆所沒有的養(yǎng)分，還不如直接把那粒草籽種在泥土上吧。從此以后，我每天都去給它澆水、施肥，在我的細心照料下，小草一天天地茁壯成長。
一天，我依舊來到這片泥地見到小草時，我的心情就像外面的天氣一樣，陰得快滴出水來了。往日驕傲的小草變得奄奄一息，一塊石頭重重地壓在了它的身上，我甚至能感受到它沉重的呼吸,我想:這下完了,小草肯定活不成了,我的心血也白費了!此后，那株小草的影子在我的'腦海中也漸漸模糊了……
那是一個星期六,萬里無云,陽光明媚，媽媽讓我去超市買菜,在回家的路上,我又經(jīng)過 了那片泥地,卻看到了讓我驚愕的情景:那幾株以前綿弱無力，奄奄一息的小草已經(jīng)變得挺拔，還散發(fā)著泥土的芳香。我壓抑著興奮又激動的心情，飛快地跑回家，把菜放下，又飛快地跑回泥地，敬佩地看著這幾株小草，心頭不禁一顫：連一株小草都有那么強大的毅力和生命力，我們有嗎？
樹，砍斷了枝條還能生長；草，大火過后，還能生根發(fā)芽；一根懸崖上的樹，不需要誰來澆灌；一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，茁壯地成長......我們也做一個堅持不懈,熱愛生命的人吧!讓我們的生命更加炫麗多彩!
以啟迪為話題的作文 篇41
《伊索寓言》中的故事很多，人物形象也非常明確。其中給我留下印象最深就是狐貍。
它有時虛偽、奸詐和狡猾，有時也會耍小聰明。比如《狐貍和烏鴉》中寫道：狐貍看到樹上有一只嘴里叼著肉的烏鴉，于是狐貍夸贊烏鴉的叫聲優(yōu)美動聽，希望烏鴉能夠叫幾聲，當烏鴉開口叫時，肉掉了下來，狐貍叼著肉離開了。讀這則寓言時，我們經(jīng)常會說狐貍是個大騙子，烏鴉是無辜的受害者，但仔細想想，狐貍的狡猾實際上是一種聰明。再如《獅子、狼和狐貍》中講道：狼在獅子面前說狐貍的壞話，獅子很不高興，狐貍知道后，說它是為獅子尋找治病藥方的，又指出這個藥方是一張狼皮。狐貍的借口既保護了自己，又對付了狼。狐貍能夠化被動為主動，教訓了那些不懷好意的人。
在大多數(shù)情況下，狐貍都是奸詐和狡猾的`。比如《驢、狐貍和獅子》這個故事講了驢與狐貍打獵時遇到了獅子。狐貍為保全自己，把驢引入了陷阱，獻給了獅子。但讓狐貍想不到是：獅子先把狐貍吃了，然后再吃驢。狐貍陰險狡猾，不顧他人的死活，只考慮自己的利益。它憑借著自己的智慧，要以驢為擋箭牌保護自己，但最終也沒有逃過獅子的魔爪。其實以它的聰明才智絕對能和獅子周旋，并帶著驢脫離危險。但它選擇了出賣朋友，最終自食其果。
有時，《伊索寓言》中的狐貍又以另一種形象出現(xiàn)，沒有好與壞，甚至許多道理是通過狐貍之口說出的。比如當狐貍看到寒鴉守在無花果跟前，等果子成熟時，明白地指出一味等待是沒有用的。
所以仔細分析了《伊索寓言》中狐貍的形象后，我明白了看待問題要全面，做人和做事也是這樣的，具體情況要具體對待。
以啟迪為話題的作文 篇42
昆蟲，對于法布爾來說是他心目中的“偶像”，昆蟲讓法布爾有很大的成就。而我有時也對那渺小身軀的昆蟲好奇，甚至從它們身上學到了可貴的精神。
螞蟻，誰對它都不陌生，有些人覺得它微不足道，甚至有人看見它一腳上去，就把它踩死，而我不會這樣，我把它當作我最敬佩的昆蟲，因為以前留心過，發(fā)現(xiàn)它的舉動讓我驚人。
在一條平坦而又狹窄的小路上，我從那兒經(jīng)過，無意間瞄了一下，一角落里，竟有成百上千只小螞蟻在洞口旁覓食，我疾步上前觀察，蹲在旁邊。又發(fā)現(xiàn)有一塊體積不大的`石頭，我頓時不想離開了，我把石頭放在洞口上，使勁往下壓，看看它們會有什么反應。不久，果然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)洞口堵住了，于是它又告訴了其它伙伴一起幫忙，不一會兒，成百上千的螞蟻聞訊趕來，一起取掉這個麻煩的石頭，幾只機靈的螞蟻鉆進露出的縫隙里，洞里的螞蟻也齊心協(xié)力往上頂，剩下的螞蟻一起往旁邊推。過程當中，我給這些小東西制造了一些障礙，如：把一部分螞蟻扣在四面八方都密封的小盒子里，可是——拯救家園的心鼓舞著它們，一會兒就從底部鉆了出來，我扣得很緊，打開后發(fā)現(xiàn)土地上有被鉆過的痕跡，原來它們從土中鉆了出來。這時，洞口上的石頭也快被取出來了，我知道，無論什么樣的方法都無法阻擋住螞蟻小小的身體，甚至寧死也不會放棄掉挽救家園的行動，因為它們有愛家園、愛整體的心，還有它們團結的精神，是螞蟻讓我明白了“團結的力量大無邊”的真正內(nèi)涵。
天啊，我?guī)状巫钃跛鼈兌伎朔�，螞蟻們在我的心中是英雄。連昆蟲都懂得團結，懂得熱愛集體、家園，難道我們?nèi)祟惒粦摱脽釔郯嗉�、熱愛祖國嗎�?/p>
以啟迪為話題的作文 篇43
有一個美麗的森林里，住著一群可愛的小動物，里面有一只金嗓子的小黃鸝，只要大家一聽到他唱歌，都要夸他的嗓子特別的優(yōu)美，唱出來的歌就跟音樂一樣，動聽極了！小花說：“我聽到唱歌時就會開的更美麗，小溪聽到他的歌聲，更加歡快的舞蹈，鳥兒們聽到他的歌聲，雙眼靜靜的盯著，雙耳聆聽者，好像忘記了飛翔�！�
有一天，小黃鸝，突然想到：“別人得到了快樂，得到了優(yōu)美音樂，而自己得到了什么呢？”于是他就和音樂告別了，從此森林里沒有了她動聽的'歌聲。沒有了那如詩如畫的美音。他打算把自己藏在一個沒有動物的地方，小聲唱給自己。他找到了一棵樹，便飛了上去，樹枝搖搖欲墜。他剛張開嘴巴，準備唱歌時，旁邊的小溪，又發(fā)現(xiàn)了她。小黃鸝很惱怒：“你為什么要聽我唱歌？我為什么要唱給你聽，為了你而奉獻呢？”于是，它飛走了。
日子一天天過去了，黃鸝終于耐不住性子，他決定高聲的唱一次。
但是他卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己的嗓子竟然啞了，甚至不能說話。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡著了。睡夢中仿佛感受到小伙伴們把他扶到了醫(yī)院，因為她打了一針。他猛的驚醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)侯醫(yī)生正在為她治病呢！他就是因為長期不唱歌，他常常躲在小地方里為自己唱。所以生病了。這位醫(yī)術高明的先生，手到病除，小黃鸝，又能唱歌了！等他再回去時，他連忙高歌一首，動物們靜靜得聽著，又是一陣熱烈的掌聲，他又找到了快樂，和動物們一起蹦著跳著，開心極了！
從此，小黃鸝，明白了一個道理：只有學會與他人分享，其實，與人分享是一種快樂！與人分享是一種美德！分享不僅可以給自己帶來內(nèi)心的享受，更可以給別人帶來愉悅。這是一舉兩得的。
以啟迪為話題的作文 篇44
今天是“五一”國際勞動節(jié)，一大早，我們在圍棋王老師的帶領下坐上了去晉城的車，參加圍棋比賽。路上，我們嘰嘰喳喳的說著話，特別開心！快樂的時光總是短暫的。我們很快到了晉城婦女兒童文化中心。走進大廳，人山人海，熱鬧非凡。隨著人流向前走，好不容易才看到自己坐在第幾臺，然后，上二樓對號入坐，準備參賽。
裁判講清了比賽規(guī)則，要注意的規(guī)則，宣布比賽正式開始。
第一輪，由于我的對手沒來，僥幸得了2分，心里有種不勞而獲的開心！
第二輪比賽開始了，我小心應付，不一會兒，就攻下了對手的半壁江山。在收官時我一個倒撲，就把對方的.一條龍給吃了。我的積分是4分了！
第三輪一開始，對手就占了我的一個角，為了迷惑對手，我表面上唉聲嘆氣，讓對方放松緊惕，實則暗渡陳倉，將對手的半壁江山攻了下來。結果險勝，只贏了對手一目，我的積分升至6分。
中午，老師表揚了我，我的心里有一點小激動，忘了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭還未結束。
第四輪比賽開始了，我有點驕傲了，一下沒守住，被對方殺了兩條大龍，最終以失敗告終。這真是大意失荊州呀！
第五輪比賽，剛從失敗中清醒過來的我，棋藝不精，完全沒有幾招應對，就被強悍的對手殺得以干二凈。
第六輪比賽開始，我吸取教訓，深深地吸了一口氣，讓頭腦冷靜下來，沉著應戰(zhàn)。我步步為營，環(huán)環(huán)相扣，把對手殺得片甲不留，瞅準時機，攻下他的半壁江山。終于有扳回一局。積分升至8分。我高興得一蹦三尺高，終于升上日思夜想的2段了！
在回家的路上，我心里比喝了蜜還甜。但同時也明白了一個道理：做任何事情都不能驕傲，否則功虧一簣！
以啟迪為話題的作文 篇45
今天是正月十五“元宵節(jié)”，是老百姓傳統(tǒng)的“元宵佳節(jié)鬧花燈”的喜慶時刻。我和媽媽迫不及待地就早早來到了市文化廣場的燈展區(qū)。只見文化廣場瞬間已經(jīng)變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞著每一個別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個花燈制作的精美外形，和現(xiàn)代高科技燈光的完美結合，更加感受到了制作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞著、比較著這些千姿百態(tài)的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時一邊又在迫切的尋找著我們“紅旗樓小學”今年制作的花燈�！皨寢專趺催�沒有看到我們學校的.花燈呢?”我急切地問媽媽，媽媽安慰我說：“別著急呀，我們還沒有全部看完呢，等會兒肯定能找到”。聽了媽媽這么一說，我也就稍微安定下來，繼續(xù)跟著媽媽一路觀賞著剩余的花燈。可是最終很遺憾，我和媽媽還是沒能找尋到我們“紅小”的花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開了文化廣場花燈展區(qū)，雖然今晚上我們也觀賞到了那么多神態(tài)各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉(xiāng)人民對美好生活的無限憧憬，和對我們家鄉(xiāng)的無比熱愛之情!但是畢竟沒能在今晚看到我們學校“紅旗樓小學”的花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒關系，咱們明晚上再去龍泉廣場的花燈展區(qū)看看找找，萬一在那里是專門展示橋東區(qū)花燈的地方能夠找到你們學校的花燈呢”!媽媽的一席話仿佛給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場的展區(qū)找啊!我相信在那里一定會找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓小學”的花燈的!
以啟迪為話題的作文 篇46
今年我過了一個特別的元宵節(jié)，這個元宵節(jié)沒有以往的扭秧歌，沒有踩高蹺，沒有舞龍，沒有大家一起賞花燈，沒有猜燈謎，沒有美食節(jié)，沒有廟會，但是我們并不失落，因為我們在做更有意義的事，就是和祖國媽媽一起抗擊病毒。
雖然元宵節(jié)只能在家里過的，但是也要知道它的來歷，我給大家講講，元宵節(jié)也稱上元節(jié)，是新年第一個月圓之夜，也稱元夕，因有觀燈的習俗，又稱燈節(jié)，正月是農(nóng)歷的`元月，古人稱之為“宵”。所以正月十五為元宵節(jié)，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶祝新春的延續(xù)，人們點起彩燈萬盞，合家團聚，以示慶祝出門賞月，燃放煙花爆竹，猜燈謎等，同慶佳節(jié)，其樂融融。
今年的元宵節(jié)，大家都在積極的抗擊病毒，有很多奮戰(zhàn)在一線的叔叔、阿姨他們不能和家人團聚，他們?yōu)榱酥委熀捅Ｗo更多的人，日以繼夜的在工作，雖然我們小朋友不用去一線幫忙，但是我們都在家好好學習，鍛煉身體，保護好自己，就是最好的成績。
因為媽媽沒有買上醫(yī)用口罩，我們只能佩戴普通的口罩，于是我想了一個辦法，自己做一個護口罩，先放一個口罩在中間再放一層保鮮袋，再放一個口罩用針縫起來，這樣不就有防護層了，可是這樣的口罩，根本沒法呼吸，但是媽媽覺得我想辦法的過程還是非常不錯的，克服困難的樣子也特別棒。沒有沒有責備我，還從網(wǎng)上找了醫(yī)用口罩的結構和原理讓我看，我才知道，原來一個薄薄的罩需要這么多道工序才可以生產(chǎn)出來，我在心里暗自下定決心，以后要更加用功的學習，我想長大當科學家，發(fā)明很多有用的東西，用我學到知識，去創(chuàng)造新的科技，去探索宇宙。
雖然元宵節(jié)是在家里過的，但是我覺得它更有意義。
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