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以啟迪為話題的作文范文（通用47篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以啟迪為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以啟迪為話題的作文 篇1
生活中，我是迷失方向的一只綿羊，經(jīng)過一點星火的指引，我走出了一望無垠的草地。學習中，我是一輛不動的列車，一聲氣笛讓我向著遠方前進。
人生中你也許沒有高人指點，但你一定有一句話，一個字、一個動作的啟迪，往往一句不經(jīng)意的話會讓你一生受益，攀登人生頂峰。
曾幾何時，我也與啟迪有一面之緣，那是小學二年級的事了，對于別人來說，那可能以經(jīng)記不清楚了，但于我，仍是如夢初醒，煥然一新，深深地刻在腦子里。
二年級的我是幼稚的，無知的、正是對于我的無知將我鑄就成了一個名符其實的.笨蛋。上課時，老師問我：1+1=2，中的“1”是什么數(shù)。但你們一定想不到，我竟然說是“被加數(shù)”，全班同學哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以后的第一節(jié)課都使我很難熬，我?guī)缀醪辉复罾砝蠋熀屯瑢W了，我變的失落了。對于現(xiàn)在推銷們肯定說：“那時還小，不知道，長大后慢慢就可以了！”但對于我說則不然。有一天放學回家了，我垂頭喪氣地拿著一對“紅燈籠”回家了，在途中，我產(chǎn)生了一種不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見了一只正在”匍匐前進”的螞蚱，因為他的腿斷了，他多次想爬上一塊屬于自己的高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，于是就回家了。明天，我又在上學的途中經(jīng)過了那曾經(jīng)屬于戰(zhàn)場的一塊木樁上，木樁上的一只螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰(zhàn)利品，他勝利了，我看見木樁下有一塊洼地，里面有點水，我一時間明白了什么，我走了。滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學習也是如此。幼不，無知的我竟然喊出了”我能行”三個陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了學校，一路上我仿佛飛躍前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！
一只螞蚱讓我明白了許多：讓一只走失的綿羊，一列不動的列車，走出了草地，戰(zhàn)勝了艱難險阻，勝利前進，迎接新的陽光，接受一份新的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇2
早上起來，一看鐘已經(jīng)9點了，出門看看，天還是那么藍，太陽還是那么耀眼，一切都像往常一樣。
爸爸媽媽都上班了，我干什么呢？我在屋里屋外轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒什么可以讓我去干。干脆先看看電視吧！一開電視就看見唱京劇的，也不知道唱些啥。雖然京劇可稱為我國的國粹，可我卻不喜歡。換臺吧，換到另一臺卻是招商信息，更不合我的味口。換臺吧，換來換去都沒有我喜歡的，干脆關(guān)掉了。電視沒得看，還是當個好學生，趕緊把作業(yè)做了吧。我拿出作業(yè)本，可就是沒心思去做，看著那練習冊上的數(shù)字頭就發(fā)暈。干脆不做了，找點別的什么書來看，然而仍覺得沒勁。我無聊地從屋里走到屋外，又從屋外走到屋里。算了，干脆去睡覺，我一頭栽到床上，蒙著腦袋呼呼大睡。等我從美夢中醒來時，都快12點了，肚子也餓了。家里只剩我一個人，要吃得自己煮。這時懶勁上來了，干脆不吃。
下午有好看的電視了，我緊忙做準備：把家里的餅干、水果、花生等一起抱到樓上，一邊看電視一邊吃，等我把好看的電視看完，東西也吃得差不多了。一看時間，已經(jīng)是下午4點過了，那，出去走走吧。我出門走了不遠，就看見一大堆人圍在路口。我擠進去一看，是一名男子被車撞了，倒在地上，傷得挺重的。
我心里忽然有一種感覺升起來了：一個人的一生誰也不知道有多長，可能是60年、30年，或許只有十幾年，就像那個被車撞了的男子，如果他被了，那他的'這一生就這樣結(jié)束了。細細體味，我體會到了時光的匆匆和生命的寶貴。可我從來沒有好好的珍惜這匆匆的時光和寶貴的生命。就像我的今天，這簡直就像一張白紙，什么事都沒做。我再也不能這樣生活了！
以啟迪為話題的作文 篇3
記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！
看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了。滑板買回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動作是那么自如，那么瀟灑，我簡直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰知剛一上去就摔了個底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當時我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時爸爸走了，語重心長地對我說：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。記�。簞倮�！”聽了爸爸的番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時茅塞頓開。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。
于是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學不會滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動卻似乎一點感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學會了”時，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的.話“勝利”，于是，我又練習了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動作不那么，姿勢不那么優(yōu)美；摔了好幾個屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！
現(xiàn)在，我不但會滑滑板了，而且還會變著花樣滑，姿勢可優(yōu)美了！，學滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！
以啟迪為話題的作文 篇4
“成功之花。人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四，而順逆兩境又總是在人生中交替不息。有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅不可摧的生命力，正是使“成功之花”得以開放的要素之一。
冰心的這首？成功之花？是我非常喜歡的一首小詩，這首詩像格言，給人啟迪，以激勵。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽，而要了解在成功的后面所蘊含的艱辛和曲折，要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗，這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾，不可能永遠風平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運屈服，創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的？童年、在人間、我的`大學？分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸，憑作對科學的熱愛和百折不撓的追求，最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的逆境中憑著頑強意志，與困難戰(zhàn)斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后，不但沒因此受激勵，反而認為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮�？墒钱斔麄冋娴挠龅叫┬〈煺�，也只能是指天罵地、毫無辦法。其實正確觀點是：沒有逆境，我們不懈怠，能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進��；遇到挫折時，我們毫不屈服，頑強抵抗，只當是人生的磨練。
讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗，開創(chuàng)美好的未來，讓“成功之花”開在我們每一個人的心里。
以啟迪為話題的作文 篇5
在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個生靈的生活方式都不一樣。其實很早以前就想去大自然中體驗一下，這種不一樣的感受。
忙碌的蜜蜂“嗡！嗡！”一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時間�？粗诨▍仓忻Φ蔑w來飛去的小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動，這一點像我國那些偉大的老動人，它也是為了人們，而且都有堅偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的`蜜蜂告訴我一個啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時也可以為他人奉獻自己有用的一面，像雷鋒一樣有像火一樣熱情勤勞的心。挺拔的大樹一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因為它好高，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅強的活下來�？粗�，我真想上去看看它久經(jīng)滄桑而存留下來的痕跡，于是我試著向上爬。當我真正站在它前面時，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒有了。我不知道，它是怎么活下來的，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑，日隔風雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強，可以在沒有土壤，還有時要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。
大樹告訴我們：其實生活中就有像沒有生存下去的本領(lǐng)，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅強的生命力去克服的，其實也等于給我一個啟迪，生活中不可能順順利利，堅難困苦，其實有時是無法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。我喜歡游賞自然，因為它給予我的啟迪，事實上也是生存下來的基本道理。
以啟迪為話題的作文 篇6
生活中那些平凡、再小不過的小事，卻飽含著成長的旅途中不能缺少的啟示了。
你平時是如何切蘋果的？我聽到你們的回答了：“豎著切”，我相信，所有的大人們給自己的孩子或是給自己切蘋果的時候，都是從蘋果的上方豎直著切下來。而有一次，我只是抱著玩玩兒的心態(tài)，把一個蘋果橫向地切開了。切完之后，我拿起一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩半蘋果的中間竟然各藏有一個小小的五角星。仔細一看，原來是蘋果里的小黑籽組合成了一個黑色的五角星�？墒秦Q切的時候就不能找到這兩個五角星，原來這小小的蘋果里也藏著大文章。為什么小孩子才會把蘋果橫著切？因為在大人的.心中，已存在一個定義，思想支配他：蘋果必須豎著切。他們從沒想過要橫著切蘋果。所以，所有的大人都沒有這個好奇心，把蘋果豎著切。
只是轉(zhuǎn)變一個方向，得到的結(jié)果卻截然不同。在我們認識事物的過程中，有時只要稍微變化一下看待事物的角度和思路，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)！“司馬光砸缸”的故事你們一定聽過吧！就是一個很好的證明：司馬光將常人的“把人救出水（讓人離開水）”的想法變成了“讓水從缸里流走（讓水離開人）”；5歲的曹沖也知道利用水的浮力來解決這個連大人們都束手無策的一個問題：大象的重量。問題遠遠不止只有一個解答的方法，所以說，看待事物的思路就要靈活多變。
生活就是這樣，最近的路就擺在眼前，很多人卻舍近求遠，用麻煩的辦法解開問題。有時候，一個小小的改變往往就會讓你發(fā)現(xiàn)更多，就會讓你豁然開朗。
以啟迪為話題的作文 篇7
那本滴落著我相水的《黎明的河邊》，使我從此與文學結(jié)下了不解之緣，看書成了我課余時間唯一的愛好。幾乎在每本日記的扉頁上，我都這么寫著，我忘不了，那是抹不掉的記憶。
我是跟奶奶在膠東黃海邊的一個村子長大的。膠東秀麗的山水、淳厚的風情，至今還深深印在我心靈的深處。那本《黎明的河邊》是一次偶然的機會，我從鄰居家一個打成右派、被某大學遣送回家的瘋叔叔的書箱里發(fā)現(xiàn)的。翻開第一頁我就被吸引住了，讀到結(jié)尾處，我竟“嗚鳴，地哭了。我第一次知道：天地是如此遼闊，世界上有如此悲壯的故事，如此使人流淚的語言，我被深深地震撼了。
從那以后，我象著了魔似的，到處找書看鄉(xiāng)村學校的課外書是寥寥無幾的，實在滿足不了我“貪婪的欲里。為了能得到堂弟不知從那兒弄來的一本撕得沒有頭尾的小說，我曾偷了奶奶烙的小面果，咽著口水拿出自己舍不得吃的兩塊糖，作為交換的代價。
上初中了，找回到城里爸爸媽媽身邊。學校的圖書館向我展開了一個嶄新而又遼闊的世界，我睜大了眼睛，象發(fā)現(xiàn)了一大堆平日見不著的奶糖一樣，恨不得把那些書全都吞下去。假期里，除了做作業(yè)，我?guī)缀跞吭谀切┦刮野羷拥靡粫䞍撼槠粫䞍何Φ臅�，真比吃奶糖還甜美誘人，吃飯的時候瞅上幾眼，上廁所也要趁人看不見偷偷夾本書。節(jié)日里，到親戚或同學家去玩，瞅著屋里放書的地方，往那里一坐就不知道回家了，誰跟我說話都聽不見。那些激動人心的文章，讀著真是一種享受。我喜歡把那些優(yōu)美的情節(jié)背下來，洗衣服、走路的時候，用普通話低聲朗誦。院子里的人都說我神經(jīng)有點不正常，媽媽嚇得真要拖著我去找醫(yī)生。
豐富的書籍，載著我從亂狹窄的海灣，駛向了廣闊的海洋。我獲取的不僅僅是小小的貝殼，我找到了美麗的'珊瑚，領(lǐng)略了大洋深處奇異的風光，看到了奇峰般的礁石。我已不再象過去那樣只記書中華麗的詞句，我開始注意文章中生動而又樸實準確的語言，注意層次、情節(jié)的安排以及主題的提煉表達。每看一本書，我都尋找著一個高潔的靈魂，尋找做人的榜樣，我是在故鄉(xiāng)的田野上長大的，因此特別偏愛那些寫農(nóng)村風土人情的。
以啟迪為話題的作文 篇8
巴金曾經(jīng)說過：我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代學者留下的杰作。它教育我們、激勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對社會更有用。的確，文學教給我很多的道理。
老師說過；堅持自己擁有的，不放棄。而我從文學中知道了，有時候，放棄——才能擁有的更多，只有學會放棄，才能獲得成功。
其實放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的土壤，才得到了扎根懸崖、迎風斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環(huán)境，才得到了傲立風雪的傲骨。
放棄了絢麗多彩的夕陽，才有了日出東方、照亮萬物的輝煌；放棄了生機盎然的春季，才能走進碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒有收獲。
爺爺給我講過一個故事。從前一個旅行者，背著大型旅包有氣無力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒有水源。他走出沙漠的機會十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠。
也許那包里是貴重無比的.金銀珠寶，也許是名揚海內(nèi)外的象牙文物，也許對于他來講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西——生命。
小時候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發(fā)奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機會再見它，但是它并沒有再出現(xiàn)我的面前。我從此與它說“再見”了，那次我痛哭了一場，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。
文學告訴我，要學會放棄才能夠擁有；文學告訴我，要先有所失，才會有所得。
這就是文學給我的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇9
生活中，平常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。
七年前的暑假，頂著烈日，我回到了老家。父親要獨自一人去祖祠，準備把我托付給三爺爺。早就聽父母提起過，三爺爺是參加過抗日戰(zhàn)爭的老兵，聽說要去見三爺爺，我心中就不由升起敬佩之意。
不久，我見到了他，這個身材高大但背缺有些佝僂的老人。我望著他，他的眼神也剛好向我瞟來。我們的眼神對視的一瞬間，我就深深被震撼了。三爺爺那滿是皺紋的臉、飽經(jīng)滄桑的眼神，竟然讓我產(chǎn)生了一絲懼怕的心理。
或許是因為孩子不懂事和膽大的.天性，我在三爺爺家胡攪蠻纏一番后，想看看三爺爺?shù)姆磻?yīng)，但他卻并不生氣，只是默默地躺在藤椅上閉眼休息。我見狀很無奈，便跑去附近的小河邊玩樂了。河里的水很涼，十分清澈，簡直是炎炎夏日中的庇護，水中尚可見魚蝦在游樂，不遠處有鄰居養(yǎng)的鴨子在水上嬉戲，它們附近新生的小鴨子在左顧右盼，似是在熟悉環(huán)境。
不久后，我玩累了，赤著腳上了岸，霎時感到天氣的悶熱，而且不遠處有烏云飄來，是要下雨的樣子。我趕忙穿上鞋，想回三爺爺家。剛要走的時候，看到旁邊的槐樹上有一只蜘蛛在織網(wǎng)，我停下腳步，好奇的看著蜘蛛，腦子又冒出把蜘蛛弄死的想法，于是抓起一旁的木棍，想要去捅蜘蛛。突然，耳邊傳來一聲暴喝：“別動！”我嚇了一跳，手中木棍也脫落了，只見三爺爺不知什么時候站在了我附近，一臉嚴肅看著我。我心中有些愕然，更多的卻是委屈，眼淚都快掉下來了，但也不敢反駁，只是低著頭不做聲響。三爺爺似是沒看見我的表情一樣，沒有解釋什么，只是拉我回家。
剛回到家，外面就開始下雨了，雨不是淅淅瀝瀝的，而是十分猛烈，拍打著地面，像蒼天的怒吼。但雨沒持續(xù)多長時間，僅僅十幾分鐘，就不再下了，環(huán)境又安靜下來，我有些幸災(zāi)樂禍地看向三爺爺，想道：“那只蜘蛛怕是死了，你還攔我不讓我動他�！蔽矣谑窍肴セ睒淠强纯矗珓傄~出腳步，就被三爺爺先一步拉走了。
來到槐樹旁，我看到了那只蜘蛛。我愣住了，蜘蛛不僅沒事，反而在重新織著破損的蛛網(wǎng)。這時，三爺爺轉(zhuǎn)頭看向我，語重心長的說：“孩子，你要明白，蜘蛛和人一樣，都是萬物的一部分，都是鮮活的生命，蜘蛛為了生存而織網(wǎng)，人不也是這樣？身為人，高智慧的動物，我們要明白，尊重生命，是每個人該有的本性，因為��！世間萬物都是平等的。”我茫然地看著他，他似是沒希望我能徹底理解這個道理，就沒再說什么。
或許，那時還小，沒有把這句話放在心上。現(xiàn)在想起來，我才明白，七年前的夏天，我上了人生中十分重要的一課。
以啟迪為話題的作文 篇10
夏天舞著輕盈的腳步姍姍來遲，烈陽如火如荼的堅守著崗位，蟬兒劇烈地鳴叫著，為了它一生的價值。伴隨著這詩意的夏，我的思緒開始翩躚舞動。
在陽光的照耀下，萬物蓬勃的生長。人們贊頌陽，將它譽為人間美的極致。文人墨客無不以陽為驕傲。但我想，人們應(yīng)該是因為苦難才接受這磨礪重重的陽的`。
太陽是一個發(fā)光發(fā)熱的星球，將自己化為熱量來奉獻宇宙，爭分奪秒的拼著自己的事業(yè)。太陽的中心是它能量的發(fā)源地，這里終年都是高壓狀態(tài)。這不正如我們的偉人嗎？
我想，大概就是因為歷代偉人領(lǐng)悟了太陽精神，并且持之以恒的為之奮斗，擠出十二分的精力，付出十二分的心血，最終達到了令后人仰視的高度。
我們應(yīng)如何呢？我覺得我們應(yīng)從實際出發(fā)，去干我們的事業(yè)。每個人都有他自己的責任，我們要想達到一定的高度，就要學習老鷹和蝸牛。要么，像鷹一樣搏擊蒼穹；或者，像蝸牛一樣一步一個腳印，腳踏實地地干得沉穩(wěn)踏實。這兩條路都是我們獲得高度，獲得太陽般的光輝的捷徑。
朋友，讓我們學會雙贏，學會拼搏，學會寬容，學會堅持，學會做一個超越了普通思想的高尚的人吧！讓我們光輝萬丈吧！
以啟迪為話題的作文 篇11
每個人都喜歡玩游戲，他們都認為游戲可以給自己帶來放松，減輕壓力，可是，游戲不僅僅可以減輕壓力，從游戲中，我們還能體會到不少的道理。
先從最簡單的游戲說起吧，俄羅斯方塊，這是在我們生活中已經(jīng)淘汰了的游戲，可是，這個游戲中道理最深。剛開始的時候，方框中空空如也，要人們自己去掌握，這個時候，我們可以隨心所欲，雖然說是隨心所欲，可是我們也要步步為贏，要經(jīng)過我們的深思熟慮，如果我們急躁了，一盤的俄羅斯方塊都會因為這一步的錯誤，而全盤皆輸。
在現(xiàn)實中也是一樣，一個人也許走錯了一步，就會步入歧途，本來好端端一個人，一不小心就成了犯罪分子。工作中也一樣無論做什么事情，都要經(jīng)過思考，不能急躁，及早必定會釀成大錯，在支票上少寫一個零，就已經(jīng)足以讓你傾家蕩產(chǎn)了。
到了第二關(guān)，就已經(jīng)有障礙了，這時候，我們更應(yīng)該思考，走好每一步，可是，僅僅做到這些是不夠的，我們應(yīng)該學會怎樣給自己鋪路，給自己創(chuàng)造沒有的條件，鋪成一行行一列列完整的方塊，不久以后，你就會發(fā)現(xiàn)這會讓你受益匪淺。
這個道理是我們必須了解的，以前不是有個鑿壁偷光的嗎？故事中的男孩會創(chuàng)造出條件，所以才能讀書，才能成為人才。
第三關(guān)，我們已經(jīng)領(lǐng)悟了不少啟迪，可是，在第三關(guān)，我們要學會不驕傲，如果驕傲了，就會放松自己，一但放松了，就會出差錯。
不僅僅這個游戲可以領(lǐng)悟出道理，就連我們耳熟能詳?shù)腝Q幻想，夢幻西游，也能領(lǐng)悟出道理，我們從1級開始，不停的戰(zhàn)斗，越來越高，越來越厲害，所以，我們從這個游戲中領(lǐng)悟出來的道理是“只有付出，才會有結(jié)果，才會更厲害。
不同的`游戲可以領(lǐng)悟出不同的道理，雖然玩游戲要有節(jié)制，可是，領(lǐng)悟出來對我們有用的道理就越多越好，最后，還是從游戲中，還是一個道理，不要放棄，一直前沖，總有一天你會成功的。
以啟迪為話題的作文 篇12
我始終都相信，在每一個我們能夠看到的角落里，那些故事都在詮釋著他們自己的含義，那些獨特的意義也許從一開始并不被我們知曉，可是慢慢的逐漸水落石出的時候，就讓我們看到其中的魅力。
從前很長一段時間，我都癡迷于那樣的故事，那樣的游戲，可是后來才發(fā)現(xiàn)這一切都是虛空，其實根本就沒有什么意義，這好像高度敏感的人，總是喜歡在做事之前去尋找意義，尋找使命，否則的話就是沒有動力的。假如當一個人在努力的做一件事情的時候，他突然失去了方向，突然開始質(zhì)疑這件事情的意義，開始質(zhì)疑人生，那么接下來堅持下去的可能性就很小了。
我們總要知道每一件事情都有他自己的根源和因緣，巧合，一部好的電視劇能夠帶給人開心和深刻的含義，也許那無關(guān)哲學，但是卻能夠在生活方面給人啟迪。我們不希望在看電視劇的時候也徒增更多的`煩惱。
我記得在大學的某一個課堂上，我曾經(jīng)看匪我思存的小說，他的小說大家看過的都知道是出了名的虐，可是那時候我卻在上課的時候縱容自己看了她的小說。結(jié)果一整天都不開心。
我們總要知道生活其實一直都是自己的，有時候太多的悲戲太多的歡樂，都給我們帶來了不一樣的壓力和負擔，那些話說出來的時候也許別人是不清楚的，但是我們卻能夠深刻的明白那些意義，其實從來都不是那樣簡單而復(fù)雜。
正如同你每一次做夢都能夠看到這樣的景象，讓你感覺波瀾不驚。
所以在我們明白這件事情的含義之后，也會突然蜂擁而至，去迎接她，卻崇尚她去欣賞她。
以啟迪為話題的作文 篇13
一陣秋風吹過，梧桐樹嘩啦啦的響起來，葉子紛紛揚揚飄落，綠的、黃的、橘的。我站在參天大樹下，感受著秋風帶來的一絲涼意，深感敬畏。
課間操的歡快音樂響起，我隨著人流走出教室，排好隊，隨著富有節(jié)奏的歌曲踏步擊掌。走到熟悉的梧桐樹下，一片黃綠色的落葉帶著歲月的痕跡從我面前劃過�！耙�、二、三、四！”伴著口號進行課間操的第一個項目——跑步。跑過短短幾分鐘，我已經(jīng)熱得滿臉通紅，汗流浹背。我左手拉住衣角，右手握住拉鏈，將衣服拉開，又捏住帽檐，摘下棒球帽，帽邊已被汗水濕透。此時真想脫下棉襖，盡情擁抱秋風呀!日復(fù)一日與這梧桐一起做課間活動，我學會了持之以恒。它挺拔，它沉穩(wěn)，它如此有力量。
“沒有下樓的同學請抓緊時間下樓站隊！”廣播中傳來體育老師一遍遍的督促聲。寬敞的教室里只剩我一個人，輕輕走出門，趴在窗邊向下望，想等班級放學后再回家，逃過無聊的站隊。我等了好久，始終不見班級走出校門，實在忍不住，便迅速跑下樓梯，準備趁老師不注意偷偷溜到隊尾。誰知剛剛邁步，就聽見一聲大喊。糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，同學們向我大叫：“快來，我們都等著你呢!”春風拂面，我望了望高大的梧桐樹，恍然大悟，一棵枝繁葉茂的大樹正是一片片樹葉組成的`呀!是你讓我明白，我是集體中的一份子，我要熱愛班級！
隨著解散的哨聲，我直奔籃球架，希望能搶到一個共享籃球，讓自由活動時間有趣一些。正向球架奔跑著，不知是誰把腿伸在我前方，“啊”我一聲慘叫摔了個大馬趴。唉，本想拿到球快樂玩耍，結(jié)果反摔了一跤，我十分掃興，只好拖著受傷的腿，挪到梧桐樹下休息。秋風吹來，落葉掃過我的臉龐，不禁打了個寒顫。這梧桐歷經(jīng)多少年的風吹雨打，部分樹皮已然脫落，卻依然勁挺在這里，不畏嚴寒，不怕酷暑。在你身上我看到了頑強與毅力！
我如這梧桐一般佇立在風中。你讓我懂得堅持的意義，讓我懂得集體的意義，讓我懂得頑強的意義。大樹啊，我敬畏您！
以啟迪為話題的作文 篇14
在夏天，輕盈的腳步聲遲到了，太陽正在全力支持這個職位，蟬對它的生命的價值大喊大叫。
在這個詩意的夏天，我的思想開始飄蕩。一切都在陽光下茁壯成長。它被譽為世界美的極端。文人為太陽感到驕傲。但我認為人們應(yīng)該因為痛苦而接受這種磨練的太陽。太陽是一個發(fā)光和發(fā)光的行星，它把自己變成了一個熱量，為宇宙的時鐘做出了貢獻。太陽的中心是其能量的發(fā)源地。就像我們的偉人嗎？我認為這可能是因為偉人了解太陽精神，堅持不懈地為之奮斗，努力工作12分。最后達到了子孫后代的高度。我們應(yīng)該怎么做？我認為我們應(yīng)該從現(xiàn)實出發(fā)，做好我們的事業(yè)。每個人都有自己的'責任。
如果我們想達到一定的水平，我們必須學習鷹和蝸牛。要么像鷹一樣打天空，要么像蝸牛一樣腳印在地面上。這兩條路徑都是我們獲得太陽光輝的捷徑。朋友們讓我們學會努力工作，學會寬容，學會成為一個超越普通思想的高尚人士。讓我們發(fā)光。山西晉城秦水縣嘉豐鎮(zhèn)嘉豐中學初中二年級：復(fù)雜生活。
以啟迪為話題的作文 篇15
時間一點一點的流逝，距離高考只剩下10個月的時間了。望著書桌上堆積如山的課本與資料，漸漸感到高考的氣息越來越近，壓力越來越重，但是對于許多科目的知識沒有完全掌握的我，卻不知從什么地方去攻克那些難關(guān)了。
又是一個難以入眠的夜晚，看了許久的書，感到眼睛十分疲勞。看看鬧鐘已是凌晨3點多了。關(guān)掉燈，回想起自己的學業(yè)，毫無成就可言，對自己的學習不敢抱以太大的期望，對自己前途也難以預(yù)料。失望至極。
四周一片黑暗，正如我的學業(yè)一般，就在我無聊的環(huán)顧四周的時候，突然發(fā)現(xiàn)玩具兔子身上散發(fā)著淡淡的幽亮。靠近看看，才發(fā)現(xiàn)是朋友送我的夜光手鏈在兔子身上，并且發(fā)著及其微弱的光亮。把手鏈取下，戴在胳膊上。望著它，陷入了沉思。
過去的點滴浮現(xiàn)于腦海。以前的我是那么的懦弱，對于生活的一切不能肯定自己。對于作業(yè)，自己總是以不會為借口而不去完成，其實那些作業(yè)我從來都沒有去用心看。便認為自己不會;對于課堂，即使自己對老師的提問有著理解和見解，但是自己都不敢去發(fā)表自己的意見，擔心的是自己的回答錯誤為自己帶來難堪;對于考試，總是還沒有拿到試卷就開始打退堂鼓，到了真正要去做的時候，卻沒有了耐心去做，一切去草草了事。對于以往否定了自我的'一切一切�，F(xiàn)在有了絲絲悔意�？偸欠穸俗约�，不敢去面對困難。
為什么自己不能學習“月光手鏈”的精神呢!
電視具《亮劍》里的主人公李云龍，在整個影片中表現(xiàn)的是一個滿是缺點，大字不識的形象。但是他在面對困難的時候是那么的堅強。面對比自己強大的敵人面前，是多么的勇敢。即使自己不敵對手，他也能勇敢去面對，毅然亮劍。他的亮劍精神是多么的明確，多么的偉大。
而以前的我呢?還沒有真正見到困難就被自己所嚇倒了。
想到這里無地自容啊~~~~原來自己是那么的懦弱。但是，我不愿一直懦弱下去，我要勇敢去面對高考，面對人生的種種苦難。
我也要有那種不屈不撓的精神我也要開拓出自己的一片天地，
即使沒有陽光般耀眼，我也要不斷努力哪怕只有“月光受鏈”般的青輝，我依然會堅持下去。
我知道自己不能再懦弱了，我要為自己去開拓一片天地，我相信我可以，加油了高考我在等待~~我不會怕你的我堅信。
以啟迪為話題的作文 篇16
“唉，好累呀！”看著書桌上一摞摞的作業(yè)，我不禁搖了搖頭，“這作業(yè)做到啥時候呀。”還是出去放松一下緊張的神經(jīng)吧。
于是走出屋外，我坐在池塘邊發(fā)愣。這時，忽然瞥見兩只螞蟻落入水中。一只螞蟻揮動著細小的腳拼命掙扎，試圖找到漂浮物，或是能夠摸到岸邊，可惜終究沒能如愿，最終溺亡在水中。它一動不動地浮在水面上，似乎在向這個世界宣告：我放棄了！
螞蟻啊螞蟻，你那“千里之堤毀于蟻穴”的堅毅和頑強精神哪里去了？我不禁感到失望，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡。
抱著一點期待，我又轉(zhuǎn)向了另一只螞蟻的求生之旅，希望能看到轉(zhuǎn)機，但另一只螞蟻幾乎是一樣地掙扎、掙扎著直到沉寂在水面上。我心中曾對這個弱小而強大的生物種族充滿過敬佩之情，而此時此刻已完全被鄙夷和憤怒所取代。螞蟻啊螞蟻，你們怎肯負的起“堅忍”這個詞的力量？
我沮喪著剛要轉(zhuǎn)身離開，忽然發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻又奇跡般地動了一下，接著像是復(fù)活般地一番激烈地撲騰，竟然在水中蕩起了一圈圈生命的漣漪！原來，這只螞蟻只是暫時休息一下，然后繼續(xù)努力與死神搏斗，原來它沒有放棄！
當?shù)诙晃浵佂现鴿皲蹁跤制v的身軀，以勝利者的姿態(tài)離開時，我再回頭望向第一只螞蟻，它已經(jīng)隨著水流飄向遠方，它的生命——一個弱者的生命，永遠留在了波瀾不驚的的'水面上！
看到這一幕，我不禁感慨萬千：“強者”和“弱者”這兩個詞僅僅是一字之差，卻代表著面對困難的截然不同的態(tài)度——一種是堅持不懈，另一種是萎靡不振。
我豁然開朗了：兩只螞蟻的命運不正像現(xiàn)在的我嗎？面對學習的枯燥與壓力，我不是更應(yīng)該努力奮斗、永不言棄，像第二只螞蟻一樣做命運的強者嗎？
回到房間，再看看桌子上的作業(yè)，我的心情一下子輕松了許多，唯有埋下頭繼續(xù)奮戰(zhàn)，才對住自己，對得起未來！
以啟迪為話題的作文 篇17
大自然是一本教科書，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅持不懈；梅花香自苦寒來的梅花在啟迪我們只經(jīng)過千辛萬苦才能成功；出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無私；一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強；只留清白
在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……
去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的仙人掌在院子里任憑風吹日曬而且長時間不澆水，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯
萎許多，好像一個年邁老人，我望著他，害怕這下就緩不過來了，爸爸說：沒事，反正那個不值錢，死了也不可惜�？晌铱傆�
一絲心酸的`感覺。
一天，我上學正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開出兩朵雪白的花，我好奇地走過去，花朵彌散這沁人心脾的芳香。招來許多蜜蜂
蜂嗡嗡地鬧著，那花仿佛是一個高腳杯在等待凱旋而歸的戰(zhàn)士痛飲一番；好像是一個朝天的喇叭在高聲吶喊。
我十分驚奇，也十分感動，在這花開的背后一定藏著仙人掌堅韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎。但他依然頑強地吸取陽光
雨露帶來的滋潤，他頑強地生長，他也要開花，也要那鮮艷美麗的花朵。我忽然明白只要有堅韌不拔的毅力，有開花的夢想，
加上汗水就可以嘗到成功的果實
感謝大自然，感謝仙人掌。
在仙人掌的啟迪下，我不由地加快了腳步。
以啟迪為話題的作文 篇18
世界上有許多花：蘭花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。在春天，人們把荷花的種子放入水中，到了夏天就長出了一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把翠綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過了幾天，荷葉長出了一根莖，莖上還長著一些小刺，又過了幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們是多么可愛，多么充實，鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的。再過一些日子，荷葉全都開了，有紅的.、粉的、白的、十分絢麗。走近一看，那花瓣尖上還有一點玫瑰紅，多像少女那羞紅的臉龐呀！微風一吹，荷葉上的水珠滾動了，荷葉也搖曳起來，像是在交談什么，這使我不由得想起了一個美妙的傳說。在很久很久以前，大地上鬧一種怪病，許多人都死了，這種病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被發(fā)現(xiàn)將會受到嚴厲的懲罰：變成植物。許多人都知難而退了，只有一個叫荷花的美麗、可愛的小姑娘，不顧自己的安危，克服重重困難，在仙子的幫助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝發(fā)現(xiàn)了，因此而治罪—變成了植物，人們?yōu)榱思o念她，就把這種植物叫著荷花。
這時，我再看看那些荷花，覺得它們更美了，因為我看見了它們純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。
我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻給人類。
以啟迪為話題的作文 篇19
我會做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗完、拖地······并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞!＂哎，馬越，這道題怎么寫。雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但它又使我不由自主地想起了我原來的語文老師----黃老師.。雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢！
每個人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應(yīng)該去珍惜她，不要拋棄她，當你真的拋棄了，那么你后悔也來不及了。
在我們這里的'孝南初中，有個女孩跳樓了。事情發(fā)生后，她就成了“當紅明星”。聽到這條消息，我第一感覺就是覺得這個女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的可貴，有的人珍惜都來不及，你還白白“浪費”，你對得起你的父母嗎？你已經(jīng)上初三，已經(jīng)不小了，盡管老師說你，打你，不讓你睡覺，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒有想想你的父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報他們嗎？你才15歲，本該是好好學習盡孝心的，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個女孩一定也很后悔吧，她或許現(xiàn)在在另一個世界徘徊，無法飛往天藍色的彼岸。
生命是可貴的，不能浪費一分一秒，要珍惜她，因為百日莫空過，青春不再來。
以啟迪為話題的作文 篇20
現(xiàn)實生活充滿了想象與奇特，有時也充滿了許許多多的困惑與無奈，站在人生的十字路口，我捫心自問：生命很寶貴，！生命真能平分嗎？當我讀完《平分生命》后，在我被那小男孩所作所為深深感動的同時，我也學會了聆聽心靈的聲音.
《平分生命》一文，向我們展示了這樣一個故事：一個男孩從小失去父母，和他的妹妹相依為命。但不幸的是妹妹染上了重病，必須輸血，否則就會很快死去。雖然醫(yī)療費可以免去，但由于妹妹的血型很特殊，只有男孩的血型與她相符,醫(yī)生問哥哥敢不敢輸血,年僅10歲的他經(jīng)過一番思考才點頭答應(yīng),但第一管血抽完時，小男孩膽戰(zhàn)心驚，他以為抽完會奪走生命，所以問醫(yī)生自己能活多久？醫(yī)生安慰男孩說：“小伙子，你很健康，你能活一百歲�！毙∧泻㈩D時高興地挽起袖子，伸出剛抽完血的胳膊，說：“那么，請你抽去我身體里的一半血給我妹妹吧，那樣，我和妹妹都能活五十歲！”剎時，在場的人個個目瞪口呆。
平分寶貴的生命,即使是母子、父子以及恩愛的夫妻，又有幾個能大聲說出口，并且及時地付諸行動，他的行為深深感動著我，每次和班里的學生朗讀該文，我都會熱淚盈眶，還喜歡對著書中的畫面，大聲贊美道：多么善良而又勇敢的小男孩！
面對生與死的抉擇，我們都會特別慎重。因為世間根本沒有后悔藥。在作出最后的決定前，我們都會深思熟慮，這時，往往需要我們擁有一顆善良、真誠、正直的心來作出最美的回答，這樣，才能夠讓心靈經(jīng)得起現(xiàn)實生活的考驗。裴多菲曾經(jīng)說過：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋！前人已經(jīng)為我們樹立了好榜樣。雖然現(xiàn)實殘酷，甚至不近人情，但是我們不能退縮。只要我們戰(zhàn)勝了自己，困難在我們面前也會變成容易。
我們僅僅是世間最平凡的.人，讓我們將愛心傳遞下去吧！有一首歌寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”世界需要愛，人與人之間需要愛。只要我們?nèi)巳藞笾活w美好的心靈去愛別人，即使真的面對各種選擇，想想平分生命的感人故事，我們就能聆聽到心靈最動聽的聲音。
以啟迪為話題的作文 篇21
動物給我的啟迪可多啦!比如，按照青蛙的眼睛在看活動的東西時很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”的特點，人們發(fā)明了“電子蛙眼”。我想利用袋鼠肚皮里裝著幼仔還能跳得那么高的特點，發(fā)明一種可以自己走路又輕便的書包。這種書包里面裝有拍照功能，可以儲存主人的照片，能夠識別是不是自己的主人。他還有一個“隱形口袋”，可以裝很多很多東西。另外，它可以記住從家到某個地方的路。我還想利用變色龍優(yōu)良的變色特點，發(fā)明一個“五彩背包”。
以前的.背包很容易被盜竊，“五彩背包”因為有隨著環(huán)境的改變而特有的“隱形功能”，所以常常會迷惑壞人，幫助主人消除災(zāi)難。很多壞人會編造一些謊言將我們的背包洗劫一空。但“五彩背包”里裝有微型“檢話機”，能準確的辨別壞人說的話是真是假，保護我們的東西不被騙走。如果我長大了，就做一名科學家，研制出各種各樣的高科技書包，讓學生們的書包都用的稱心、滿意！
以啟迪為話題的作文 篇22
垃圾桶，一件非常普通的東西，但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我家的垃圾桶，每天都由我處理，習以為常，我也不感到那是一件費心的事。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每臺電腦上都有一個回收站，又叫垃圾桶，它有何用呢？它是用來回收垃圾——沒用的文件，這些垃圾文件占用了電腦的大量空間，使電腦的內(nèi)存變小了，電腦運行的速度就會變慢。如果回收站滿了也可以像平常的垃圾桶一樣，將垃圾倒掉——清空垃圾桶，電腦一下了變得輕松多了，運行的速度一下子也變得快了。這樣的垃圾桶可方便，可實用了。它即讓你用得放心，又讓你用得開心。
寫文章更要如此，該寫的寫，不該寫的不要寫。該寫的，應(yīng)該寫得具體、詳細，把事情的來龍去脈一五一十地講清楚，因為它對文章的中心思想的表達起著重要的作用。而不應(yīng)該寫的，就不要寫，因為那是廢話，不要為了把文章寫得長一點，就像記流水帳一樣，把不該寫的都寫進去，哆里哆嗦的，語言一點兒也不簡練，這些就是垃圾，垃圾語言不能突出文章的中心思想，無論你寫多少都是白寫。所以，寫文章的時候，語言要簡練，句句突出文章的中心，不讓敵人抓住你的要害，要句句致敵人于死地，只有這樣才能寫出一手好文章。
不但寫文章要如此，做人更要如此。一個偉大的'人，是因為他平時多做善事，把那一件件善事積累起來，便是偉大。而一個壞人，是因為他平時多做壞事，一件件壞事積累起來，便成惡習，最后坑害人民和社會，只能在監(jiān)獄里懺悔。一個人應(yīng)該多做善事，不斷刪除身上的惡習。這樣就能逐漸成為十全十美的人。
每一個人都有一個人生的垃圾桶，也是你人生的垃圾處理器，你垃圾桶里的垃圾越多，說明你的壞習慣越少；當然，還要有一個人生的銀行，這個銀行里存放著你做過的善事，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)它們，使用它們沒有，它們會讓你一步步地接近十全十美。
以啟迪為話題的作文 篇23
若不是那一縷縷沁人心脾的熟悉的花香的誘惑，我是斷然不會來到這里的。
這里就是位于城東的河濱公園。說是公園，里邊幾乎沒有五顏六色的花兒，倒是沿河栽種的樹木生長得非常繁茂，附近居住的人們早早晚晚地出來散散步，打上一會兒太極，抑或是雙手扶著河邊的欄桿靜靜地佇立一會兒，倒也是一處不錯的所在。
如今正值盛春季節(jié)，遠遠地就能見到一片郁郁蔥蔥的綠，心情自然清爽了許多。這一片的綠色和小河的走向匹配著自南向北順勢而下，如一個細長細長的綠色屏障，橫亙在小河和喧囂的馬路中間，仿佛一下子將城市的嘈雜與浮華隔將開來。
公園里栽種的樹木既有女貞樹、銀杏樹、火炬樹及一些灌木類等常見綠化用樹，它們因為自身的特點，有的炫耀著細挑勻稱的身姿，有的盤根錯節(jié)地兄弟四五個擁擠在一起，有的則將粗短的枝條扭成龍爪狀，算是形成一個錯落有致的梯隊。像毛白楊、笨柳樹、槐樹、榆樹等已經(jīng)生長很多年的老樹，雖然數(shù)量上比不過其他的樹木生長起來氣勢洶洶，但只是樹干就有十幾米高，已經(jīng)高出其他的樹木一大截兒，龜裂著皮膚，或枯或榮，或彎曲盤旋，或直插云天的枝杈，將天空和地面遠遠隔離開來的碩大的巨傘狀的樹冠，也足可說明它們的不同尋常了。
對于這些老樹，或許因為從小接觸的多也最為熟悉，感情上自然覺得格外親切。記得老家屋后就曾有一棵高大的杜梨樹，每逢樹上結(jié)出密密麻麻的褐色的小果子，小伙伴們便三五成群地爬到樹上摘杜梨果，最終卻是享受不了那種澀澀的味道而作罷。村子南頭的溝邊有一大片槐樹林，每年四月底五月初就綴滿整樹整樹的白色清香的細碎的花朵，蜂兒成群結(jié)隊地趕來了，蝴蝶身著美麗的花裙衫飛來了，再加之幾只淘氣的鳥兒在花間探頭探腦地叫上幾聲，就像參加農(nóng)村里的結(jié)婚宴席一樣的熱鬧。幾個趁著假期外出打豬草的'孩子自然不會閑著，他們有的去路邊折上幾根細長的楊柳枝，翹著腳抽打低處的槐枝兒，有的舉著雙手，伸著細長的脖頸接散落下來的花穗兒，放進嘴里擎在手里，興高采烈的樣子就像收獲著一枝枝的寶貝兒。在村子前街的正中央還有一棵更老的老槐樹，爺爺?shù)臓敔敃r就已經(jīng)存在，如此算來一百年是有的了。老槐樹的樹干已經(jīng)部分出現(xiàn)中空，頂端已經(jīng)沒有碩大的樹冠，樹干的某一處在春末了時還仍然鉆出嫩嫩的枝條，證明它老而彌堅的生命力。一人高的地方有一個圓圓的洞，村里的所謂得道之人說是老槐樹已經(jīng)成了仙，這圓圓的洞口就是樹神的眼睛，每逢農(nóng)歷中幾個重要的節(jié)日到來時，便率領(lǐng)著一群善男信女們在樹下焚香燒紙膜拜，無比虔誠的表情令天真的孩子們都相信了神的存在了，哪還不敢對這些老樹存有半點的不敬之心呢。
后來在泰山腳下的岱廟里瞻仰了體形碩大的古漢柏，在濟南的千佛山上見過的已經(jīng)有一千三百多年樹齡的唐槐，據(jù)傳是唐朝開國將領(lǐng)秦瓊上山為母親祈福時拴馬用過的，故又稱“拴馬槐”，蒙山頂上也有一棵老銀杏樹，這些老樹雖是經(jīng)過歲月幾次三番地歷練和洗禮，如今仍然身姿挺拔且枝繁葉茂，令人敬佩，給人以鼓舞。
其實，喜歡這些老樹，也許就是喜歡它們的那種精氣神。這就如跋涉在人生長河里的一代代過來者，經(jīng)歷過一路的風風雨雨，仍然保持鏗鏘有力的前進步伐，仍然保持對生活的無比熱愛，始終給人一種老而彌堅，處事不驚，在艱險困難面前從不服輸，不輕言放棄的生活態(tài)度，對于后來者不也是很好的啟迪嗎。
以啟迪為話題的作文 篇24
路，要一步一個腳印地去走；事，要一點一點地去做；學習，更要踏踏實實地去學。
“勝敗乃兵家常事”，考試不理想也是正常的。心情不好的我獨自坐在小賣鋪旁的石凳上，郁悶的眼神隨意的掃著。它身掛一只厚殼緩緩向我移來，我的目光緊緊的盯著它，它好像也接觸到了我的目光，友好地晃了晃那對細長可愛的觸角，然后又慢慢地向前爬�？此恰翱蓱z巴巴”的樣子，我不由的將它往前推了一點。它驚恐的看著伸向它的那支“巨手”，一剎那間頭也不回地鉆進了它厚重的殼里，我慢慢地伸回了僵在半空中的手，眼底有著說不出的氣憤。
約莫五分鐘，它又小心翼翼地從殼中探出小腦袋來，討好似地望了望我，隨后又義無反顧地向前爬。我默默地注視著它，看它拼了命往前走又走的很慢的'樣子，不由的彎了彎嘴角，笑出了聲。但當我看見隨著它前進步伐的后面是一條長長的白液時，我陷入了沉思。蝸牛努力的爬行，也許它爬的慢，但它終歸是一步一個腳印地去走。我呢，因為一次考試取得了不錯的成績，而變得浮躁，變得不踏實、不穩(wěn)重，總活在過去的成績上，如今的成績只是給我敲響了一個警鐘，讓我明白，做事，要踏踏實實地去做；學習，也要踏踏實實地去學；知識，更要踏踏實實地去積累，拋去浮躁，變得踏實一點。
蝸牛好像聽到了我的心聲，爬的更加的賣力，留下的痕跡也變得更深了。它在告訴我，不但要踏實穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的路才會走的越穩(wěn)，人生才會更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來，帶著謝意的微笑，站起身來，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開了這里。
每個人一生中都會遇到一個重要的瞬間，而一只教會我穩(wěn)重，教會我努力，教會我奮斗的蝸牛，在關(guān)鍵的時候給予我影響一生的啟迪，我會永遠銘記這個瞬間！
以啟迪為話題的作文 篇25
啟迪來源有很多種情況，眾所周知的情況有以下三種：
1、自己擁有的座右銘。
2、是激勵自己的名人名言。
3、是通過某一件事吸取的經(jīng)驗教訓。
我的啟迪情況是第三種，它發(fā)生在今年寒假的一件事情：
過年啦，我們?nèi)胰说哪樕涎笠缰鴼g樂的`笑容�？�，弟弟妹妹在放煙花，玩得可開心了。媽媽的身影穿梭在廚房之間，臉上雖已掛滿了大顆大顆的“珍珠”，但是臉上還掛著笑容。爸爸是媽媽的助手，他也在擇菜、剖魚，“啪嗒”一聲，魚從水盆中躍出，將水捧中的水濺在了爸爸的臉上，顯然爸爸“招架不住”這條魚，但是卻很開心。我們?nèi)胰四樕系男θ輥碓从跉g度佳節(jié)、喜慶迎新春。
時間過得真快，大概晚上19：00的時候，我們家就開飯了，餐桌上有：爆炒龍蝦、紅棗糯米飯、鯰魚、鹵雞爪、三鮮湯、魚腦肉丸子……每一道菜都很豐盛，幾乎每一道菜都有它的寓意。例如鯰魚就是象征著（年年有余）。咦？還有一道菜沒上桌，你知道是哪道菜么？讓我告訴你吧，那就是我們中國人的傳統(tǒng)食物——餃子。餃子不僅是中國的傳統(tǒng)，是一種文化，它預(yù)示著團圓、合美；是一種紐帶，維系著親情、友情、鄉(xiāng)情�？粗鴭寢屆β档臉幼�，我想媽媽一定很辛苦吧，不如我也來幫一下忙吧。于是，我便大步邁向廚房，讓媽媽允許我也來幫忙。我端著那盤餃子，向客廳走去，廚房和客廳間有個轉(zhuǎn)彎處。突然，“啪嗒”一聲，我手中的餃子連同盤子一起摔到地上去了，碎了。哼，都怪那盤剛出鍋的餃子太燙了，我的手才脫離了盤子�？吹竭@一景象，我嚇呆了，完了，這下沒得吃了，媽媽也會責罵我的�！斑鬟鳌�，我家的小貓從廚房門口一閃而過，于是我的心里冒出了一個想法，那是：把責任推給小貓，說是小貓一不小心打碎的。嗯，就這么辦，媽媽應(yīng)該不會抓到這個把柄。
這時，媽媽聞聲而來，問我：“這餃子怎么全倒地上了？”我就按剛才的想法回答了媽媽。不料，媽媽一眼就識破了這不是小貓的行為，只說了一句：”哦，是這樣啊，那我們家里就又多出一只小貓嘍，食物也要多備一份�！奔热焕蠇屪R破了我的把戲，只能從實招來，我便對媽媽將事情的經(jīng)過一五一十的告訴她。本以為老媽會因此責罵我一頓，誰知，她卻心平氣和的告訴我，說：“這就對了，承認錯誤才是好孩子。你要知道‘誠信乃做人立身立業(yè)之本’，你若失去了它，便什么都沒有了�！�
母親教誨的最后一句話，便可以成為我一生的啟迪，指引我走向光明之路。
以啟迪為話題的作文 篇26
《讀者》，這本記載著一個個生活中樸實的故事的書刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開家鄉(xiāng)，離開父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動了。在主人公的床邊，總有一個蒼老的.背影在深情地注視著她，好像在說：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護下，主人公終于蘇醒過來了。只不過兩個星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的街道上又出現(xiàn)了一個騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”
這篇文章深深地打動了我，我含著淚讀完了它。它教會了我世界上最偉大的愛：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報他們對我的養(yǎng)育之恩。
這就是書給我的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇27
聲音無處不在，有風吹樹葉的沙沙聲，有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，還有……每種聲音都在向人們散布信息。隨著，每一天發(fā)生的事，我們便可以聽到很多的聲音，也可以獲取更多的信息。就讓我記錄一下我一天所聽到的聲音。
鐘聲
當早上來臨，我的鬧鐘便開始“叮叮�！钡仨�，讓我準時起床。無論在什么時候，我總是聽到秒針走動的聲音，沒有一時會這個聲音會停下來。時間是生命的使者，鐘讓我們掌握了時間，而秒鐘和鬧鈴盡職盡責，不時在提醒我們“光陰似箭”。
動物聲
動物給大自然創(chuàng)造了許多的.生機。不過人類因為貪婪，便大量捕捉動物，造成了生態(tài)不平衡以及許多動物將面臨滅絕。當捕捉動物時，動物們“蹬蹬瞪” 地飛快逃跑，“吱吱吱” 地用力掙扎，“嗚嗚嗚” 地不斷呻吟……與以往的動物世界起了大反差�；貞浧鹉欠N聲音，我心里有深深的感觸，好像這些聲音在向人們表示要珍愛動物。
噪聲
隨著時代的需求，城市里多了一些工廠，工廠總是夜以繼日發(fā)出很大的聲音，經(jīng)常擾民。時代變化得很快，在這過程中汽車被人們所發(fā)明。人們經(jīng)濟條件好了，汽車也就多了。許多汽車開動時也會發(fā)出很大的聲音。時代變化了，但還是沒有以前安靜的生活更好。所以我們要盡量減少噪聲，提倡低碳生活。
人生中聽到的聲音有許許多多，每一種聲音都散布著信息。我們要細細聆聽、慢慢體會生活中每一種聲音。
以啟迪為話題的作文 篇28
生命的啟迪 頂著那烏云密布，灰沉沉的天空，我絕望地走在幽深的叢林中，潑灑著一路長長的沮喪與悲哀，我傷心欲絕地走在寂寞的叢林中……
是的，我絕望著沮喪著，悲哀著，傷心欲絕著…考場上的失利，父母的斥責，朋友的背叛……這一切的一切，均如驚濤駭浪，漫天卷地的向我襲來，又如同一把把鋒利的鋼刀，深深地刺痛著，摧殘著我脆弱的心靈…… 春走夏亦飛，唯有秋依舊。放眼四周，這狹小的空間，再也看不到婀娜多姿的鮮花綠草，只見一棵棵光禿禿的哭泣的樹干；看不見百花齊放，群芳爭艷的繁榮景象，只有不盡的枯枝萎葉，孤獨寂寞地埋沒在生命的墳?zāi)怪小熬淼仫L來忽吹散，”吹，吹來足致千里冰封，萬里雪飄，凍結(jié)了一切驕傲與自豪的蕭瑟秋風；散，散盡遍地黃葉，卷起一條罪惡的龍，吞噬著我的雙臂，我的心，我的夢，我的一切，彌漫了我的眼淚……這樣的生命該不該珍愛？ 在這不盡的沉思中，又是幾度秋風吹過，吹亂漫天烏云，引來世間風雨。苦，苦得凄凌，苦得冷峻，苦的無情；涼，涼得刺骨，涼得透心，涼得落魄…… 呵呵，這樣的生命，要有何用，死了算了！ 在這凄苦的秋雨中……我邁著無比沉重的腳步，濺起遍地污泥，不斷污濁著我污濁的心靈…… 我要離開這再無眷顧的.世界…… 突然間，我發(fā)現(xiàn)在那泥濘的水洼中，有一只不幸的小螞蟻，在拼命的掙扎著，想要逃出這死亡的海洋，獲得重生。我冷笑著：“愚蠢的家伙，死了多好，死了才能解脫”可它絲毫不理會我，依然拼命地掙扎，而且那掙扎變得更加有力，似乎在說：我雖弱小，但我知道，生命屬于世間的一切只有一次，身體發(fā)膚，受之父母，我死了會使許多人傷心，不為自己，只為他人幸福我不能放棄，要堅強的活下去，為了生存，我愿付出一切努力！“切”我又冷笑一聲，將他踩進萬劫不復(fù)的泥濘之中…… 又是一陣刺骨的寒，一陣哆嗦，不經(jīng)意間，我竟發(fā)現(xiàn)那小螞蟻早已撐開泥濘，又在那泥漿之中掙扎起來，漸漸的，那動作慢了下來，它已筋疲力盡奄奄一息了……我心中的冰山霎時間融化，只有一團烈火，熊熊燃燒。我飛快的跪在地上，將它捧了起來…… 瞬間，風停了，雨止了，云白了 ，天藍了，我的心靜了，凈了…… 不錯的，生命不只是我一個人的事，它會牽動無數(shù)支持我，愛我的人的心，我的生命是社會給予的，我必須盡我所能，回報社會，珍愛自己的生命！
彩虹出來了，清風吹干了我最后的一滴淚，我笑了，而那螞蟻，已爬了好遠好遠……
以啟迪為話題的作文 篇29
相信將心比心，相信人間有愛，相信我自己最終成為奇跡。
心比天高，心就是要比天高，要不怎么創(chuàng)造那不知道的事物，怎么探索宇宙的天界。怎么就不明白人生為什么有如此多的感慨。王羲之真的不行了，要不《蘭亭集序》的悲觀，我們心比天高，相信奇跡，奇跡就在我們身邊，不要悲觀，不要去留戀，明天的太陽依然升起。
高中生活枯燥而無味，偶爾“找點樂子”，怎么就……唉！我怎么就是走運呢?考試，小抄，手機佩戴齊全，考場見，怎么又“走運”了呢？
高三生活緊張，缺少衣食。加上睡眠不足，怎么就是這樣無奈，怎么還不上去。你相信心靈的奇跡嗎？我相信心靈比天高，將心比心，比誰的心更高，比誰更快樂，比誰更會享受。
高三的朋友，高三的學長們，人生一次抉擇要慎重，為過去而留戀無用，為將來打算，為時太早，為現(xiàn)在而忙碌，值嗎？不要后悔自己的任一個選擇。心與心有時都是一樣的，我們以心去給我們的朋友，家鄉(xiāng)，以自己的夢想而努力，相信基因工程，但？基因工程會相信你嗎？相信別人是沒有用的，不如相信自己，創(chuàng)造奇跡。
人間有愛，愛是最后的歸宿，也是一切的'源泉。
我一直相信，每個人都擁有一份愛，這是的愛等待，這份愛等待你的開發(fā)和去創(chuàng)造奇跡
其實奇跡隨時可能發(fā)生，隨時會降臨，奇跡就像那樣，一直包圍你，只是你一直不去理睬，一直不去明白，直到最終走向生命的終結(jié)，人生不應(yīng)該有感嘆，不應(yīng)忙碌，不認為空想錯誤，可有會情不自禁，但是有時又會自嘲。
因為我一直相信奇跡，所以我一直很快樂。
以啟迪為話題的作文 篇30
一天晚上深夜，我看完電影匆匆地趕回家。天空漆黑一片，一旁的樹木又好像一個個魔鬼，不禁令人膽戰(zhàn)心驚。我不由得加快了腳步。往日里皎潔的月光今天也似乎幽暗了不少，更為四周的環(huán)境增添了一層神秘的色彩。
忽然，我隱隱聽到身后不遠出傳來一陣腳步聲，我大驚失色，嚇的魂飛破散。莫非有鬼？我回頭一看，是個大人。我心里松了一口氣，可馬上又緊張起來：他不會要綁架我吧？這時，他已快追上我了。我正想“溜之大吉”，可沒想到他三步并作兩步跑過來抓住我。我驚恐不安的看著他，他臉上顯露出一副和氣，我心里的`大石頭松掉了一半。
他似乎也察覺出了我有點怕他，就向后退了幾步，問：“這么晚了，你去哪里？”我沒有回答，只對他笑笑。他又問：“是回家吧，你家住在哪里？”我想了一會兒：“我家住在二區(qū)�！薄罢庙樎罚宜湍慊丶�。”我半信半疑，但最終相信了他。因為我認為，人與人之間的信任是最重要的。
終于到家了！我松了一口氣，走上樓梯轉(zhuǎn)過身正想和他道謝、告別。他卻突然往回來的反方向走。我恍然大悟，急忙問他：“你叫什么名字啊？”“學雷鋒做好事不留名。”他拋出了這樣一句話。聽了這一句話，我的眼睛頓時濕潤了，眼淚不聽話地奪眶而出。
是啊，生活中就有這樣的人，他的助人為樂，他的心靈真美！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，而平凡中又透露著他高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng)。他將雷鋒精神傳延下來，他就是現(xiàn)在的活雷鋒。
以啟迪為話題的作文 篇31
有時候，很多事情都能帶來一個教訓或是一個啟迪，而一次考試，卻讓我回憶至深。想起來，都覺得很可惜。
那天剛剛考完數(shù)學，心情很不錯。在考試時，覺得卷子很簡單，心里不禁認為自己能考個好成績，甚至滿分，想想這個，心里更是十分愜意。
一下課，我就將我自己抄的答案與同學們對了起來，結(jié)果我的答案全部正確，看著一些同學因為答案的錯誤而懊惱不已，想著考試考好老師的贊賞，父母的滿足，我便暗暗自想：“這就是考試考好的感覺，以后要經(jīng)常這樣就好了！”此時，看著外面漂浮的云朵和湛藍的天空，感嘆道生活是多么美好。
可是，好景不長。不只是過于高興，還是什么，之后我卻嘗到了悲傷和惋惜。
在班上又看到一群同學在討論剛剛的考試，出于炫耀，我便走了過去。聽到一個同學說：“畫圖題畫的線應(yīng)該是直線吧！不是線段�！绷硪粋�同學說：“是啊，我差點畫成線段了�！痹谂赃吪月牭奈也唤麌槼鲆簧淼睦浜梗泵柕溃骸爱媹D題是畫直線��？”“是啊，本來就是直線！你做錯了？”我說：“額。我沒做錯，是我記錯了，是直線�！甭牭竭@兒，原來自信滿滿的'我頓時不敢出聲，悄悄地離開了他們。
我已經(jīng)不敢再去自信地對答案了。之后，我又問了許多同學，他們都是異口同聲地說：“是直線，不是虛線。”那時的感覺難以形容，只覺得自己從天堂墜入了地獄，難以自拔，窗外一切都毫無生機，毫無色彩，取得高分的希望就這樣破滅了，心里十分不甘心。但我確實錯了，說明自己在學習這方面還是有所欠缺。在雖然在家里有努力復(fù)習了，也依葫蘆畫瓢學那些好學生的學習方法去學習，但我只是一直在做題，而很少去整理錯題。我是去認真復(fù)習了，但復(fù)習的時間不夠，學習要懂得走在老師前面，這樣才能學到精。
所以，要從平時上課做起，認真聽講，每天都復(fù)習、預(yù)習，這樣才能做到真正的高分。于是，每當我做作業(yè)前，我便先認認真真地將題目多讀幾遍，找出這句話里的關(guān)鍵字詞，再分析一遍題意，按照題意，一步一步來作題。最后，在檢查時，也不忘再去仔細審一次題。
又是一次數(shù)學考試，信心滿滿的我沉著應(yīng)對，認真審題，細心答題。終于，我的成績提高了上去，考出了高分。
俗話說的好，正所謂“細節(jié)決定成敗”。粗枝大葉往往不能取得最后的成功，這次考試帶給我的啟迪，不僅讓我難以忘懷，更讓我得到了教訓，讓我離成功的殿堂更近一步。
以啟迪為話題的作文 篇32
回到家以后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你把這本書讀一讀，你會從中懂得一些道理的�！蔽遗龆紱]碰過這本書，覺得它不起眼。過了幾天，我偶然聽別人說，這本書很好看，就忍不住翻開第一個故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：一個啞巴爸爸帶著兒子靠賣豆腐為生。有一次一群淘氣的小孩不付錢就提起豆腐跑了。這時，啞巴爸爸不知所措，想叫住他們不行，更跑不過這些身手敏捷的小鬼。男孩覺得爸爸這么無能，認為這是自己的.一種恥辱，就開始與爸爸疏遠。后來上大學了，每個學期，爸爸都把幾疊含辛茹苦積攢下來的錢塞在他手里供他讀完大學……一次寒假，男孩在家發(fā)生車禍，大腦受到強烈的震蕩，鮮血直流。啞巴爸爸得知后，臉色蒼白，連門也顧不得關(guān)上，沖到事故的地點，看著男孩，無聲地痛哭起來。他跪在地上，對著路人拼命地磕頭，手里用石子不停地劃著“十”字，表示醫(yī)院的標志。在路人的幫助下把兒子送進了醫(yī)院。在住院的日子里，啞巴爸爸每天拼命地磨豆腐，手上磨起了水泡，終于湊齊了所有的醫(yī)藥費。男孩在醒來的那一刻，終于明白父愛的偉大了，深情地對爸爸說：“爸爸，我對不起你啊……”
長這么大都沒有看過如此感人的書。從第一頁看到最后一頁，我一口氣讀下來了，仿佛時間一次又一次地停頓了。內(nèi)心被一陣陣暖流所融化。我沉浸在這對父子的感人肺腑的情節(jié)中，心情久久不能平靜!
當我合上書的時候，爸爸不知什么時候進來了。我抬起頭望著他，他是多么地和藹可親啊!我驚異地發(fā)現(xiàn)，平常他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)成了夾雜了絲絲白發(fā)。是啊，想到我平時的不懂事，我心里感到無比慚愧，忐忑不安。望著爸爸慈祥的目光，我多么想和爸爸說對不起，可是又講不出口，真是矛盾極了。
《感悟父愛》是一部震撼心靈的著作，讀懂了它，就等于讀懂了父母的心聲!現(xiàn)在，我利用作文的形式，向爸爸道歉。爸爸，對不起，請原諒我十一歲才讀懂你吧!
以啟迪為話題的作文 篇33
五顏六色的丙烯瓶罐，“唰啦唰啦”的涮筆聲，整個畫室中彌漫著顏料的味道。我不禁咽了一口口水，緊盯著我接下來要畫的丙烯范畫，不曾想它會帶給我巨大的啟迪……
這是我第一次接觸丙烯。我先是忐忑不安地用鉛筆在一塵不染的畫布上起草大體輪廓，接著我用“巧妙”的手法，“特別”的上色方式涂完了底色。正當我沾沾自喜時，老師說：“稿起得不錯，上底色吧�！蔽也乓庾R到我剛才所做的一切不是上底色，而是白費功夫。
丙烯顏料在我手里不聽話，調(diào)色盤凌亂的配色像是被打翻過�？粗鴦e人都有了輪廓，我著急得一腦門汗水。
萬事開頭難，我用這句話自我安慰。擦擦汗水，我拿紙把水吸干，重新挖一塊紫色肆意在畫布上涂抹，白顏料與紫色充分融合，不同程度的紫色躍然紙上。用深紫色的顏料作薰衣草的顏色，一株株上揚的薰衣草雜亂有序，時而像蓬亂的毛球，時而像并排的軍隊。大量的白色和吸了些許水的天藍仿佛一片蔚藍的天空，錦緞般的白云倒映著藍色，賞心悅目。畫布上的顏料凸起，調(diào)色盤上一層層顏料的印記，都是我努力的證明。我欣賞著這幅半完工的畫作，心情逐漸明朗。
漸漸地，畫室里畫完丙烯的人陸續(xù)離開，這里從人滿為患到寥寥無幾，最后只剩我一人。我的內(nèi)心卻又逐漸慌亂起來，后悔自己選了一幅艱難無比的畫作。我一度想要放棄，但看到這幅畫時，我又于心不甘：這不僅是意味著前期努力的白費，更是對自我的否定。想到這里，我便繼續(xù)作畫，無論結(jié)果如何，至少我是奮斗過的。于是我再次開始修改，在老師一遍遍指導(dǎo)幫助后，這幅終于完工的薰衣草畫出現(xiàn)在我的眼前。一瞬間，一股無法形容的感覺涌上心間：是震撼，是感動，是努力后的'喜悅……
一周后，我在培訓班的畫展上看到了我的畫，那歷時一個月的既苦澀又甘甜的日子又浮現(xiàn)于腦海。此時的我再看到它，內(nèi)心有了不同的感觸：生活好比原來潔白的畫布，只有以努力作筆，堅持作顏料，才能描繪多彩人生。無論如何，努力仍是最有意義的答案。
以啟迪為話題的作文 篇34
人生的啟迪，大多只在一個小小的事物中，就好像一杯茶，我愛品它的清香淡雅，更愿接受它對我人生的啟迪。
自從升入初中，知識越來越難懂，尤其數(shù)學。我的成績好像折翼的鳥，愈來愈低，甚至有幾次差點碰不到及格線。周考成績下發(fā)了，果然不出我所料。望著試卷上的一片姹紫嫣紅，我失落地想與低分達成妥協(xié)。
回到家后我丟下書包，幾乎哭著對媽媽說：“我學不好數(shù)學，我不想學了！”媽媽只是向我招招手：“先來陪我喝杯茶吧�！�
媽媽輕輕沏出淺青色的茶水，又把茶杯遞給我：“你嘗一口�！蔽逸p輕抿了一口，微微苦澀的茶葉味在我口腔中回蕩�！安枞~是苦的，也沒有很好喝呀。”我對媽媽說。“你喝的還是少了，再喝一些�！庇谑俏矣趾攘艘豢�，苦味漸漸減輕，茶里的香味甜味飄散開來，在舌尖慢慢綻放。“還是不夠，你再仔細品一品？”就在這一口，我真正的體會到了茶葉的清香。
茶水流入口中，淡淡的甜味彌漫，自然純凈的氣息流淌進我的身體。我細細品著芬芳馥郁，幽靜而深遠的味道：茶香，一瞬間洗滌了我的心靈，溫柔了我自己。
“古人稱茶——一苦二甜三回甘，”媽媽告訴我，“你不去細細品它，它的香甜？學習生活固然相同，你不認真探索，只在意眼前小小一點困難，又怎么能撥開云霧見彩虹？”
從那時起，我不再畏懼困難，開始正面面對學習數(shù)學上的.困難，攻克道道難關(guān)，終于，我成功的讓數(shù)學成為我的強項，取得了理想的成績。
品茶，品人生百態(tài)，勇于面對生活，接受來自心靈的洗滌，得到人生的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇35
今天天氣真熱啊！下午放學回家之后，我就搬著我的小書桌到院子里寫作業(yè)。寫著寫著，我一不小心把握在手里的鋼筆掉到了地上。我蹲下身撿鋼筆時，發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，它們正在合力搬一只毛毛蟲。我好奇極了，使勁瞪大眼睛看著它們，這幾只螞蟻怎么也搬不動這只毛毛蟲。突然有一只螞蟻跑回洞里，我正納悶“難道它們要放棄這美味的蟲子嗎？”可是沒過多長時間，許多螞蟻從洞里跑出來了。
螞蟻們抬起了毛毛蟲往洞口走去，可是，到了洞口卻又停下來了，原來是洞口太小了，肥肥的毛毛蟲怎么也塞不進去。小螞蟻們又放下毛毛蟲，相互之間你碰碰我，我碰碰你，好像再討論著什么。我心想：這群小家伙真是笨的，怎么也不動動腦筋，把毛毛蟲分成幾塊往洞里運不就可以了么。我以為它們這次真的.要放棄這頓美食了，看來這小小的生物真的不如我們?nèi)祟惵斆骱蛷姶蟀。◎湴恋奈艺郎蕚淅^續(xù)寫作業(yè)時，這群螞蟻又有了動靜。為了觀察得更清楚些，我快步回屋里拿來放大鏡，仔細看著，螞蟻正用嘴上兩顆鋒利的牙，在毛毛蟲身上輕輕一劃，就掉下來一塊塊肉。經(jīng)過一小時奮斗終于把毛毛蟲搬進了洞里。我的心靈被觸動了，小螞蟻們那種齊心協(xié)力合作，永不放棄精神太讓我震撼了！這優(yōu)秀的品質(zhì)真值得我們學習啊。
以啟迪為話題的作文 篇36
不一樣的2020年，邁著沉穩(wěn)的步伐，走過充滿生機的春天，踏過驕陽似火的夏天，迫不及待地投入到它最喜歡的充滿果實香甜誘惑的碩果累累的秋天懷抱。秋天也是我最喜歡的季節(jié)，秋天不但非常涼爽，而且景色非常迷人，富有詩意。但最讓我喜歡秋天的原因還是因為秋季是一個收獲的季節(jié)，下面就讓我?guī)е阋煌ジ惺芤幌虑锛臼斋@的喜悅吧！
田間：又到了每年農(nóng)民伯伯最高興的秋季，走近農(nóng)田，便能聞道成熟的農(nóng)作物散發(fā)出來的特有的清香，便能聽到正在忙著收割的農(nóng)民伯伯談?wù)摻衲晔粘傻?歡聲笑語。走到田邊，便能看到農(nóng)民伯伯那曬得黝黑的臉上洋溢的豐收的喜悅。站在田地邊看著他們揮灑著汗水忙碌的身影，聽著他們用現(xiàn)代化的勞動工具去收割每一粒糧食時的歡快交談，我不禁想到：此時的豐收場景，不都是經(jīng)過農(nóng)民伯伯春天的辛勤播種，夏天的精心養(yǎng)護才換來的嗎？
果園：繞過農(nóng)田來到果園，遠遠就看到漫山遍野的果樹色彩斑斕，散發(fā)著濃濃的果香的各種果子掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。一堆堆的紅寶石擁擠在綠葉間，那是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)山楂；一個個紅燈籠掛在枝葉間，那是酸甜可口的蘋果；枝葉間夾雜的一個個似皮球的圓潤金黃、翠綠，那是脆甜多汁的梨；一串串垂掛在綠葉下的珍珠瑪瑙，那是營養(yǎng)美味的葡萄果農(nóng)們開心地摘下每一種果實，樹下已經(jīng)擺放著許多即將運往市場的裝滿新鮮水果的箱子，那裝滿一箱箱水果的車輛帶著果農(nóng)奔向致富之路。
魚塘：穿過果園走到靠近河邊的魚塘，看見漁民正在打撈魚塘里的魚，那一條條銀光閃閃的鯉魚，好像急著去人們的餐桌似的，爭先恐后地躍入魚簍。魚塘邊的漁歌聲、魚躍聲、水聲匯聚成一首收獲幸福的交響樂。
今秋不負付出人，今秋的收獲還有許許多多，上面只是今秋豐收得一個縮影，你們感受到收獲的喜悅了嗎？我是真真切切地感受到了，同時也讓我明白了，不論是種田人、果農(nóng)、還是漁民，他們之所以會有秋季的大豐收，完全是因為平日里的辛勤付出，他們秋收用的現(xiàn)代化工具也得益于祖國的繁榮壯大和科技的飛速發(fā)展。沒有付出就沒有回報，這個秋天讓我懂得了一分耕耘一分收獲，以后我要做一個愛勞動，珍惜糧食，努力學習，懂得付出的人，長大后做一名對社會有用的人！
以啟迪為話題的作文 篇37
每日都會有很多的小草，從土里面探出頭來，有人會覺得這小草從土里鉆出來不是很正常的嗎？但我從中卻體會到了一個深刻的道理。
那么硬的土，而小草看起來是多么的柔弱，可曾想過他們那樣的體型是怎么樣突破大地看見光明的。這里我感覺到小草的堅強，這時有人可能會說：“小草離空氣只有一點點的距離，這么一點點肯定可以突破的呀�！�
于是我買了一顆種子把它埋在土里，并把圖案的緊實，我每天都看著，我看著小草一點一點的向外面生長。第1天，第2天，第3天……小草突破了泥土來到了這個世界。我明白了一個真理，只有不斷的去突破自己，才可以打敗一切的困難，世界上有很多的.困難，但有的人都一一打敗了，他們都成為了人生的贏家。我們學生和他人一樣，學習上也有很多的困難，但是我們要學會學習解決難題，參加高考，考上自己想要上的大學。
小草從中下來到發(fā)芽，再到長出柔跟他們，仿佛就像描繪了我們?nèi)祟惖囊簧＝?jīng)過了這次觀察，我才知道原來生活里有很多很多的啟迪，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
以啟迪為話題的作文 篇38
“滴滴嗒嗒！”伴隨著一陣陣的小汽車的響聲，我上了一輛大大的公交車。這輛公交車長有十幾米，長寬有五六米寬。此時我正準備去很遠很遠的.地方玩一玩。
小時候我很害怕這種很大汽油味的車。一上車等到下車就會像吃了什么一樣，吐好長好長時間。長大了之后我就不會害怕這種很大汽油味的車了，不管是想去多遠的地方玩，都不會再暈車了。
上車之后我先選了一個很好很好的座位，我沖上去坐了下來。此時有一位老奶奶向我走了過來，她對我說：“小朋友，你可以把你的座位讓給我坐嗎？”我毫不猶豫的說：“你想的美哦，你為什么不叫別人來給你讓位子呢？”老奶奶只好唉聲嘆氣。接著他向我后面的小哥哥走去了，老奶奶又對小哥哥：“小伙子，你可以把你的位置讓給我嗎？”小哥哥爽快地答應(yīng)了。老奶奶趕忙謝謝小伙子。
我到站了，我下了車。通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理：作為社會成員之一，要尊老愛幼，時刻銘記。
以啟迪為話題的作文 篇39
懷著一股澎湃的激情，拜讀了那發(fā)人深省的作品——《紅巖》，上面的字仿佛都是烈士的鮮血凝聚而成，顯得無比圣潔，無比高尚。我又仿佛看到一位位令人敬佩的烈士為著那共產(chǎn)主義的光輝，把自己的生命與靈魂都獻給了這份事業(yè)。
江姐的視死如歸，許云峰的舍己為人，劉思揚的投筆從戎，無不展現(xiàn)了他們?nèi)松膬r值，無不實現(xiàn)了他們愛國的誓言，無不體現(xiàn)了他們無限的渴望，無不見證了他們一心為國的胸懷，也無不張揚了他們英勇抗敵的決心。他們實現(xiàn)了自己的人生價值，他們完成了自己的遠大理想，他們追尋了自己的不改信念。
我，作為一個男子漢，不曾做到機智勇敢，不曾做到為祖國作貢獻，更不曾做到立地頂天。在花香裊裊的早晨伴著悠悠的書香，我被羞恥、懊悔、理想、希望……各種感情所熏陶。我懂得了應(yīng)該抱負遠大，我懂得了應(yīng)該百折不撓，我懂得了應(yīng)該勇敢堅強。
“眾里尋她千百度”，祖國的文化將由我們傳承，新的家園將由我們建設(shè)，人生的意義將由我們追尋�！吧倌陱�，則國強；少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界�！蔽覀儜�(yīng)該從先輩們的`手中拿過接力棒，來建設(shè)這有著五千年文化的泱泱大國�；蛟S烏云遮擋了陽光，但在一陣甘露的揮灑后，清流依舊；或許風浪阻擋了船只，但在一次酣暢的搏擊后，遠航依舊。
62年的風雨歷程，書寫了中華民族的復(fù)興；62年的風雨歷程，演繹了英雄兒女不屈的抗爭；62年的風雨歷程，塑造了中國共產(chǎn)黨不屈的靈魂。62年中國翻天覆地；62年中國日新月異。那戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)離我們遠去，那風雨飄搖的歲月也不復(fù)存在。
歲月如歌，在跳動的音符上，我們見證了革命者斗爭的艱辛；時光若水，在厚實的書卷里，我們體味了革命者的偉大�！都t巖》的內(nèi)容表現(xiàn)出的是一種智慧，一股勇氣，一份美感，讓我們感慨萬千。
以啟迪為話題的作文 篇40
母親的公司最近在發(fā)年終獎，至于這個獎金，并不是所謂的金錢，而是比金錢更加實際的，更加利于我們百姓生活的米、面、油，話說這些東西都并不是我所喜愛的，但是如果缺少了他們，我們?nèi)诉�不是一張空虛的骨頭嗎，所以我答應(yīng)了父母的請求，在晚上時去幫助他們拎這些龐大的，讓我產(chǎn)生著一種朦朧之間的隱秘感的物品，它們是我們的衣食父母，但是卻是我所不鐘愛的朋友。
天黑的差不多了，我提著父親早前給我交待好的拉拉車，但是拉拉車上捆扎的繩索一直是我所發(fā)愁的，但是黑夜里，我?guī)缀跏チ怂械囊揽�，如果沒有一點點對父母的承諾的話，或許我就會半途而廢，從而放棄這樣的一個無味的工作，它真的比欣賞一部好電視劇或者電影難許多，但是后者不就是一個剛生下來的人都會做的嗎，如果人人都做成一樣的事情，如果人人都能夠?qū)⒁粋�目標當成它們的目標，那么我相信前者是枯燥的，而后者將會是燦爛與輝煌的。
我一直在提倡這個“社會”，這個“人”，這個“世界”究竟是什么，或許我們隨著年齡的增長，學識漸漸的變廣，我們就能以更加高深的一種眼光去看待了，但是現(xiàn)如今的我卻是堅信著這樣的一種奇怪的想法，或者它就是從我的內(nèi)心深處黑暗中所衍生的一種說法吧“世界是有萬物組成的，但是萬物的組成則是由千萬個甚至更多的微小物質(zhì)所組成的�！边@句話本沒有錯，當然其目的在贊美細胞也沒有錯，可是有一點是錯的，而且錯的非常厲害，其中這萬物我想并不能夠代表所有，可以說萬物都是有重量的，只不過輕與重我們要別論了。
燈光的倒影下，我的父親在一個勁的解開那個難纏的繩套，晚間的寒風在我的身體兩側(cè)颯颯的吹過，想帶走我僅剩的余熱，但那時的我好似心已經(jīng)被馬路上不斷涌動的公交車或者是小轎車給增添了能量，不感覺到冷了，只不過累與疲倦的與愜意背道而馳的感覺慢慢的上升起來，直到我不斷的催促父親才得以消失。
我在前面走，父親在后面用拉拉車拉著，地上的白雪被我們?nèi)巳说男犹さ囊呀?jīng)被黑色污染了，但是這混臟不堪的雪地上，我們的行走速度極其的緩慢，仿佛那樣短短幾分鐘可以走完的路在那時已經(jīng)走了將近幾個小時，甚至是幾天，原因之一就是我在前面走，幫助父親看著前后過往的行人與車輛，父親拉著拉拉車走的很艱難，我知道這個眼前的事實，我并沒有上前去幫助他，但并不意味著我的心不是那么想的。
時光終于漸漸的溜走了，我們也終于即將出現(xiàn)在新房的大門口，雪花夾雜在冰冷的空氣中瞬時間的漂移著，落到了我父親有些蒼白的頭上或者臉上，像綻開了一支吐露著芬芳的玫瑰，雖然我的父親不愛花，但是在我的心中他就是比花還美的男子，一個用畢生的心血照顧我，愛護我的頂天柱！
上了電梯，我們絲毫沒有注意到之前沒有捆扎好的大米已經(jīng)在悄悄的滴落著，直到回家后在家門口我的母親才發(fā)現(xiàn)了這樣的一個事實，剛剛在行走的過程中，那些黑色的雪渣子已經(jīng)濺落到大米有縫隙的袋子了，大米已經(jīng)白一片黑一片的呈現(xiàn)在我們的`眼前。
我們并不知道或者懂得這樣的一個發(fā)生在眼前的究竟是不是事實，但還是終究的發(fā)生了，我們在母親的斥責聲中度過了那一天最難熬的晚上，我們知道這件事情是我們的不對，但是大米袋子是在何時漏的，又是在何時濺落進去黑雪，這些都是我們一無所知的，我的母親沿著我們家門口再到電梯口，再到一樓，再到我和父親出發(fā)的地方撿著那埋藏已久的大米，找的極其的辛苦，我知道我的母親也是一個極其簡樸的女人，我相信全天下的女人都應(yīng)該是這樣的，她們舍不得一絲一毫的脆弱，只是在孤芳自賞著即將失去的糧食，這樣節(jié)儉的生活則是我所看不下去的，我希望在將來的某一天能夠給他們一個溫暖而又舒適的環(huán)境去居住，再也不用拉拉車在大風雪中艱難的前行，再也不會因為失去了一粒一粒的大米而整日惶惶的擔憂，這個家在未來只有靠我的堅持才能繼續(xù)的走下去，這個家只有到最后靠著我的努力與不懈才能走下去，我的心此時已經(jīng)隨著漫天飛舞的雪花在靜靜的從天上落到一個無人經(jīng)過的街角花園的亭子上，在片瓦之間能夠享受寧重一般的自由與暢快的呼吸，現(xiàn)在的生活盡管再度的給予我打擊與磨難，但是我要感謝這一切的磨難與艱辛，因為是它們讓我更加的勇敢起來，即使被打倒也要輸?shù)木�，即使被斥責或者侮辱，也要拼上命奪回那做人的尊嚴與驕傲，人不可有傲氣，但不可無傲骨的一句禪言將會永遠的追隨著我，我希望你也不要僅限于一個方面而悲傷欲絕，抬起頭吧，看看從樹葉的交錯的縫隙之間透出的熙日里的暖暖陽光吧，它會照耀著我們在這人生的軌道上久久不曾離去！
以啟迪為話題的作文 篇41
啟迪就是對我們有所啟發(fā)，使我們產(chǎn)生聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。生活中的事物能給人帶來啟迪的太多了。比如從蝙蝠身上可以獲得雷達發(fā)明的靈感，從鯨魚身上獲得潛艇的外形的啟迪。更有從動植物身上獲得的思想的啟迪。比如螞蟻的團結(jié)，蜜蜂的勤勞，還有烏鴉反哺、虎毒不食子中獲得許多的.道理。而我是從蜘蛛上領(lǐng)悟到道理的。
那是一個夏日的早晨。我走進臥室準備習作，在無意中發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)上的一只蜘蛛。它十分吃力的編織著那張網(wǎng)。此時，我生出了一種本能的厭惡感，便抄起東西，想把他打死。我之所以如此討厭蜘蛛，是因為它總是張起網(wǎng)來捕捉小蟲。以小蟲們的血液為食物，是那么殘忍。大大小小的蜘蛛網(wǎng)上都掛著那小蟲的殘骸。無論是怎樣整潔的房屋，一旦有蜘蛛與蜘蛛網(wǎng)，就會令人生起厭惡之情，令人覺得主人十分懶惰，不勤于打掃。因此，每當我看到了蜘蛛就會對它們趕盡殺絕。哪怕是一個蜘蛛網(wǎng)都不放過—用小棒或是筆把蜘蛛網(wǎng)攪得面目全非。我拿起蒼蠅拍一打，心想：“這只蜘蛛網(wǎng)是必死無疑的了�！倍坪跻哺惺艿搅俗约捍藭r此刻面臨的處境。我揮手一拍，便把他打入了“十八層地獄”。它便在拼命掙扎。我正想把它踩死，但不知道是什么力量讓我沒有踩下去�？粗顾罀暝谛牟蝗�，便放過了它一命。
是啊！一直看似微不足道的小蜘蛛竟是如此的頑強，不畏困難，不輕易向困難低頭。奮斗意志堅不可摧。我總是認為蜘蛛是一種冷血動物，只有令人討厭的一面，但是我錯了，蜘蛛的可愛是深深地埋藏在堅強之中的。它那不屈不撓的精神，在晨光的襯托下是如此耀眼、動人！
這一刻，我深深的領(lǐng)悟到：原來花草樹木、昆蟲鳥兒、家禽家畜……這一切的一切都是造物主為了我們而安排和存在。因此我們要保持著美好的心情去欣賞，發(fā)現(xiàn)他人從未發(fā)現(xiàn)的美好一
以啟迪為話題的作文 篇42
小事無啟迪，今早就發(fā)生了一個令人皆啼笑皆非的事。
早上同學們有兩位查紅領(lǐng)巾的人緩緩從窗前走過，這時幾個聽講不認真的同學目光立即轉(zhuǎn)到了她們倆身上，更多人看見她倆時，都明白了異口同聲說：“查紅領(lǐng)巾的。”這時課堂像炸開了鍋一樣，這時在黑板上默寫的祁偉練起了“凌波微步”可是誰知哪看黑板人時椅子就不讓祁偉，到了座位祁偉一把拎起書包，開始排山倒海，終于倒出了紅領(lǐng)巾，可名字已留在腦海里，靠墻的王勇，利用矮小的身體又練起了“縮骨功”，一下子縮進了桌下，虧他武藝高超，逃過了一劫，柏明和那孫延浩立馬溜到了墻角，多虧他倆高大的身體被門那更高大的“軀休”擋信了，因此，他倆又躲過了一劫，那個被表揚的李想和被批語的.王浩宇，一個鎮(zhèn)定自若，另一個穩(wěn)如泰山，好一幅儒家風范，中間的人無外可躲只得到處借紅領(lǐng)巾，蔡紅青揚著了條紅鄰巾喊吆，喝道：‘我有了條哩，誰要的哩�！蚌挠褫x借了一條，蔡紅青這一手沒系好的紅領(lǐng)巾邊在廣播：“還有人要嗎？”這事讓我們狼狽不堪。
哈哈，這次檢查真讓我們六（5）班洋相百出，名落了孫山羅，但是它讓我們明白了，做什么事都要有準備，可不能臨時抱佛腳啊。
以啟迪為話題的作文 篇43
我從那碧藍無垠的大海中，看到了那氣勢磅礴的海浪，夾著海風強勁的呼吸，顯示著生命的深廣，流動著。流動著奮進，流動著寬容，流動著豪放，流動著生命的真實，流動著不屈不撓的信念，流動著藍色的深深的啟迪。
海風迎面吹來讓你享受到他們那特有的氣息。金色的沙灘中低洼處的海水里成群叫不上名的小魚兒不停的來回游動著，一只只笑螃蟹在沙灘上漫步，一會兒鉆進洞里，一會兒又露出眼睛在瞭望。這就是大海帶來的生命的真實。
“海納百川，有容乃大”。大海之所以“大”，是因為它不棄小流，還是由涓涓細流匯聚而成。由此我想，我們每個人也都應(yīng)具有大海一樣寬廣的胸懷。我們既要能用人之長，又要容人之短�！爸芄虏�，天下歸心”。只有胸襟寬廣的人才能成就大業(yè)，而心胸狹小，斤斤計較的人則難成大器。這就是大海帶給我們的啟迪之一——寬容。
大海是自強的'，奮進的，永不停息的。你看它，一個浪花接著一個浪花，向著一個目標，始終不停地沖擊。一浪倒下，下一浪又起，從不知疲倦，也不會停息，這就是大海的精神。一位詩人說得好：“如果每一朵浪花都不會發(fā)出聲響，那么浩瀚的大海也就沒了歡唱�！笔前�！在我們每個人的生活中，也需要大力提倡這種自強、奮進、永不停息的精神。不要說青春少年，來日方長；也不要說年過花甲，難有輝煌。不管你處于人生的哪個階段，都不應(yīng)該有絲毫怠慢之情。只要你自強自立，向著既定的目標，永不停息地奮進，不自暴自棄，不朝三暮四。這就是大海帶給我們的啟迪——奮進。
這美麗壯觀的大海，它回報的是一個浩瀚的世界，一個博大的燃燒著藍色火焰的啟迪。
以啟迪為話題的作文 篇44
衣袖拂起；梅香依舊。一題記
臘月；本該除舊迎新。我在飛揚的大雪中徘徊著；躊躇著，調(diào)帳著……張張日歷被時間無情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時光太匆匆�？v觀一年，我碌碌無為；如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步；不敢向前。一片雪花鉆進了我的脖子里，我縮了縮結(jié)慢地挪動著腳步。好香股股清香撲面而來；沁人心脾。啊，是相花開了！
走近一點，再近一點。我看到了梅花任動的枝干上蓋著厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來，它們終放著，紅形的，如初生要兒的面題，會領(lǐng)的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。它們綻放著，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著這清香的氣息；任它縈繞在我的四周。風愈烈了；它們好像什么都不怕似的；在寒風和暴雪中仍抬著頭，望著遠……可前幾天的它們，還不是這樣的。那時它們還像一個個未滿月的娃娃，用花瓣把自己裹得嚴嚴實實的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思；或語；或舞，或醉……
原來它們每日都綻放著不-樣的色彩！然而，無論梅花以哪種姿態(tài)報以生命，我都為之深深陶……那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅；可以用每日一點一點的成熟點綴自己短暫的生命；我又為何不可？盡管昨天逝去了；但今天還在；明天還會來。我難道要因不滿昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯過之后還錯？不，我要像梅花般凌寒獨自開；我要接受寒風的洗禮、暴雪的`磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發(fā)出與從前不同的光彩！在這熾熱的心的驅(qū)使下；我不覺得加快了腳步�；氐郊遥鞣饕滦�，梅花香氣依然。
以啟迪為話題的作文 篇45
此時此刻，我正心煩意亂。
無意間，從布滿灰塵的書架上翻出了一本日記本，輕輕的打開，里面，似乎在向我訴說著什么……06年10月10日今天早上，我還在抱怨活著太痛苦了，活著要面對太多的挫折……不久，看到報紙上面說有一個小女孩，才16歲，品學兼優(yōu)，深受老師和同學的喜愛，可是在不久前，她被診斷出有白血病。
這對她來說是一個突如其來的打擊，她不得不離開深愛她的學校，來到醫(yī)院接受治療。但是，堅強的她，并沒有被疾病的痛苦所嚇倒，她堅強，她忍耐，她希望有一天，還能像往日一樣，回到校園與同學們一起讀書，與同學們一起嬉鬧；她希望有一天，她可以去世界各地游覽，可以一飽眼福，吸收更多知識；她希望有一天，她可以實現(xiàn)她的夢想……她說，她并不想死，因為還有太多的心愿來不及完成，因為還有太多事等著她去做……
一下子，我哭了，淚，毫無征兆地流了下來……是啊，那個小女孩年紀輕輕，還有大好前程，卻要面臨死亡，她是那樣不甘心，去無能為力。而我，生活在那么好的環(huán)境，竟然還不知足，難道真的要等到失去了才會珍惜嗎？我至少還可以去享受生活的快樂、痛苦，而那個小女孩，卻不能了。也許，有時候，活著，就是一種幸福！謝謝你，謝謝小女孩，謝謝生活，是你們告訴了我，活著就是幸福！06年11月3日討厭死數(shù)學了，早上的測驗又只考了六十幾分。
一個人躲在房間生悶氣。姐姐進來了。姐姐對我說，她認識的我不是這樣的'，應(yīng)該是時刻都快樂的！我對姐姐說，考成這樣怎么快樂的起來啊！我，想放棄了。姐姐笑著說，所以一個人跑到房里生悶氣，不是去分析一下錯的原因，不努力去爭取下一次成功？放棄？原來我的妹妹面對生活是那么的不堪一擊？真的嗎？我怔了一下。姐姐繼續(xù)說，她認識的妹妹是不會輕易被挫折打倒的。
她告訴我，只有笑對生活才能更快樂，而不是躲在房間里生悶氣的！人，就應(yīng)該快樂一點，不被任何挫折打倒，那才會成功！我略有所思的點了點頭，或許是吧，我這樣子，怎么可能會成功，振作起來，我才不怕呢！可惡的數(shù)學，我一定要打敗你！不知不覺竟笑了出來……姐姐說，這就對了！謝謝姐姐，謝謝生活，是你們教會了我，只有笑對生活才能更快樂！
06年12月5日今天是我的生日，爸爸媽媽答應(yīng)會回來幫我過生日的，我開心極了！可是沒想到，到了六點半他們都還沒回來，他們打電話回來和我說他們今天又很重要的客人不能趕回來陪我過生日了，我一激動就對他們大吼說他們只知道工作，根本不愛我！但講完后我就后悔了，或許我的話太過分了，爸媽也不在說什么了。一個人的生日，第一次，我一個人在小區(qū)里走著，看著周圍的夜景，心情似乎好了不少，或許我真的太依賴爸爸媽媽了，太不理解他們了。
風，呼呼地吹著，似乎在說：不要傷心，父母還是愛你的，學者理解他們吧！冷靜不少后，我想，或許，人與人之間還是需要理解吧，我也應(yīng)該試著去理解他們吧，一個人的生日未必不好啊~畢竟，他們辛苦工作也是為了我��！回到家，自己煮了碗面一個人吃著，也津津有味�？蓻]多久，沒就開了，竟然是爸爸媽媽！我很吃驚，他們還是為了我趕回來了，雖然不早了。
當他們向我道歉時，我居然說了聲‘沒關(guān)系，我能理解你們！謝謝你們！’聽得爸媽也驚訝到不行，呵呵，我長大了！謝謝爸爸媽媽，謝謝那個生日，是你們教會了我，人與人之間需要理解。
過了很久，我合上了日記本。心里，似乎不再那么亂了，似乎明亮了許多。
因為，生活，給了我許多啟示，教會了我很多。謝謝你，生活！我將牢記你給我的這些啟示！
以啟迪為話題的作文 篇46
記得06年暑假，我們一家三口和另外兩家去白石山玩兒。那年我八歲。到了那里，一個阿姨提議說：“我們來個爬山比賽吧。”大家同意了。
我們一共三家人，除了我以外，還有兩個小伙伴，一個比我大一歲的哥哥和一個比我大一歲的姐姐。那時，他們也才九歲。我們都奮力地向上爬著。到了半山腰，我們累得一個個氣喘吁吁的，口也干了，腿也軟了，像一群殘兵敗將。恨不得直接躺在地上。大人們也累得直喘粗氣。姐姐“威脅”她的媽媽說，要買一個小玩意兒才爬，不然就不肯走了。哥哥則要求讓大人背著。
我呢，看見哥哥姐姐都向家長提出了條件，再加上實在是太累了，自然也耍賴不肯走了。看到這樣的情形，媽媽說，你要客服困難，客服你的懶惰心理，繼續(xù)向上爬，堅持就是勝利！我想，到底是爬還是不爬呢？看見一旁的哥哥姐姐的“詭計”“得逞”了，我心里猶豫了。但望了一眼爸爸媽媽那信任的目光，我便不再猶豫，果斷地往上爬。爬著爬著，不知不覺我的腿酸了，額頭上豆大的汗珠不停地往下淌�？粗诖笕吮成系母绺绾褪掷锬弥⊥嬉鈨翰煌[弄的姐姐，我曾幾次想放棄，不往上爬了。但一想起爸爸媽媽那鼓勵的話語，信任的目光，我就用手擦擦漢，繼續(xù)向上爬。
不久后，我第一個登上山頂，出乎意料地，媽媽獎勵了我一個小禮物。叔叔阿姨們一邊表揚著我，一邊批評著哥哥姐姐。我是第一名！我興奮極了。站在山頂，看著那一瀉千里的.碧綠；聞著那和著山草野花香味的空氣；聽著那悅耳動聽的清脆的鳥鳴；望著像帷幔似的朦朧、漂浮不定的云，一種從未有過的自豪喜悅的情感一齊涌上我的心房……
時光飛逝，眨眼之間，兩年過去了，我已長到十歲。但這件事我仍記憶猶新，因為它使我懂得了客服困難首先要戰(zhàn)勝自己，看準目標，勇往直前。每當我遇到困難時，這件事就激勵著我、鼓舞著我。正是這件事，給了我克服困難的勇氣。
以啟迪為話題的作文 篇47
“騎士，中世紀的英國最低的爵位，無薪水俸祿，沒有管家府與地位，只比普通的護衛(wèi)高一點兒。然而，他們卻被人們無比尊敬。”好友雙眼閃光的看著我——她最近迷上了騎士，總是滔滔不絕地對我夸夸其談，還說，以后要做個女騎士。可我問她騎士為什么被尊敬時，她卻總是故弄玄虛地眨眨眼——“你自己查呀！”這個周末，好不容易得以“出獄”的我，一回到家，就迫不及待地在網(wǎng)上查找起來。
在英國中世紀，一個人可以自己選擇成為誰的騎士。騎士的職責，就是保護主人的安全。一個人，如果不是真的想要保護一個人，是沒有資格成為騎士的。而騎士，會用生命去守護主人。這是一種絕對的忠誠，金錢不能使他們動搖，刀刃無法阻擋他們無畏的腳步。他們冷靜機智、處事果斷，淡泊名利而無所畏懼。有人說：“王子的使命就是與公主幸福的生活在一起，而騎士的使命，就是為守護那份幸福，直至戰(zhàn)死沙場�！�
我驀然想起堂吉·訶德——他大概是這世界上最后一個騎士了吧。他的一生，顛沛流離，居無定所，然而他手中的筆，卻不曾放下。如果要問他守護的，我想，那大概就是文字吧。在那個封建腐朽的資本主義社會，人們對文字早已沒了興趣。他們不再注重閱讀，而是每天數(shù)著珠寶，談?wù)撝R球、高爾夫，宴會辦了一場又一場，卻沒有人去書店或舊書攤。唐吉·訶德想守護的，就是那被遺忘了的文化啊。他其實只是很害怕文字被人們遺忘，于是，他便執(zhí)著地執(zhí)著那支筆用一生去捍衛(wèi)文字。即使他的名字，他的'作品，在很多年后才被人發(fā)現(xiàn)，才被人敬佩。但這又有什么關(guān)系呢？他所想要的，從來不是名利，他只想要一個完好的祖國。為此，他用盡一生，為祖國洗去那塵世的厚厚鉛華。
我想，騎士便是如斯吧——他們可以不要榮華富貴，顛沛流離只為守護他們心愛的人或物。而我們，又如何曾用心去做一件事？試問天下，騎士都哪去了？
認定了一件事便執(zhí)著地去做——我想，這才是騎士的風采，才是我們學子的“騎士之心”。為夢想，為成功，我們都要堅定不移地走下去——這，就是騎士給我的啟迪。
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