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中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一1
雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。
小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧！那時候，我聽到的雨是幸災(zāi)樂禍的，是開心的！
初中，面臨著升入高中的緊張；面臨著人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的'跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平常�，F(xiàn)在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優(yōu)美動人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量�，F(xiàn)在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅(jiān)持的！
傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏；有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規(guī)律，沒有預(yù)兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復(fù)雜的，有時是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽，這次聽到了什么？
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一2
傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂，傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。
傾聽長者的教誨就如同讀一本好書，實(shí)乃受益菲淺;傾聽朋友的訴說，與朋友共同分擔(dān)，讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音，讓人找到屬于自己的一片凈土，尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽，讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界，聽到不一樣的人生。
從前有一個人，有幸遇見了佛。佛見其戾氣叢生，詫異之下問其緣故，于是這個人就將創(chuàng)業(yè)的不如意，生意的失敗、感情的挫折、瑣事的羈絆全部說了出來。隨著時間的流逝，此人的煩惱早已從口中悄然無息地溜走。在他訴說完他的煩惱之后，佛也傾聽完了。這時，這個人說道：我活此一世，還從未有過如此大快人心的時候。而佛微笑不已，心中卻早已明悟。
有一位馳名中外的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的愿望——創(chuàng)辦一所免費(fèi)的高校。數(shù)十年來勤儉節(jié)約，學(xué)校開辦后她為了盡可能供更多的學(xué)生能夠讀書，常常補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老享受天倫之樂的'邀請。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒無法就讀而自殺的學(xué)生的一封絕筆信——“您看到信時我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我也仍然想說‘我要讀書’......�！睂W(xué)生用生命來向老師傾訴自己的愿望，而老師則用幾十年的時光來傾聽、來作答。
我們也許只是一個平常人，或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂，但是只要用心去傾聽生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓你感動，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。傾聽著大自然，感受生命的律動。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一3
就算一個人在怎么古怪冷血終究也將有一首歌打動她心扉，只是她不愿說出口�！}記。
勵志的歌?我的心好殘忍，不再去感悟。我心中已沒有當(dāng)初最天真的夢想，沒有我執(zhí)著的信念，那首我曾為最癡迷的《我的未來不是夢》消之心頭。誰能拯救我的世界?路是沒有盡頭才更精彩，可一種奮斗的勁頭早化為泡影在幻覺中浮現(xiàn)。
懷念的歌?失去后就不必再尋找，它只能是一段給予不起的獨(dú)家記憶。
想念祝福的歌?能去滋潤自己心靈的溝壑，抒發(fā)出真摯的情感，是一種心靈安慰藥。
周華健的一首《朋友》讓我不知不覺的想起了你。就讓我把一切祝福的思念心愿寄托給遠(yuǎn)方摯愛的朋友—孫睿哲。
秋天的一切都走的過于太匆忙，正如蒼老的`葉子隨風(fēng)離去，她也在我們不經(jīng)意誤會中離我而去與她媽媽走進(jìn)一個繁華而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友最知道你的經(jīng)歷，痛苦與辛酸。難道因?yàn)槲夷遣豢筛嫒说恼`會你就不告訴我你要走。是因?yàn)槟懔夹膽曰跓o法敢面對我?好傻，一個真心朋友會計(jì)較這么多嗎?為了你我寧可放棄所有包括最親近的人!讓你們再次回溫記憶。幸好，我找到了她親人的電話鼓足勇氣撥通電話，我們道歉，聊著聊著曾經(jīng)的快樂不禁都哭了。沒說完的話語最終被她媽媽的“快點(diǎn)不趕趟了”掛斷。我想你就這樣匆匆的走了，我們不會再聯(lián)系。因此這通電話是我們最后一場友誼鑒證，原以為你走了我們的情誼也會變味道，可恰恰相反，我們一直保持聯(lián)系，情誼越來越濃。正所謂了萬水千山也擋不住友誼!
仲秋那天她的任性加上另些因素就被繼父無情痛打一頓，有了輕生念頭，不，不可以，你要堅(jiān)強(qiáng)!你的堅(jiān)強(qiáng)就是為了我們那么多艱辛歷程敖過來建立的淳厚友誼，現(xiàn)在不要一點(diǎn)瑣事而不輕風(fēng)吹破壞你媽媽喜歡的家庭!
記�。耗闵钪羞�有痛，仍舊好好活下去因?yàn)檫�有我的陪伴。我相信你過得會很好，無煩惱像天真孩子似的，笑對人生坎坷，因?yàn)槟愕男κ俏乙簧淖钪匾�。相信我會永遠(yuǎn)在你身邊圍繞!
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一4
我傾聽過流水的汩汩聲，傾聽過大山的回聲，傾聽過鳥兒的鳴叫聲，傾聽過風(fēng)聲、雨聲、哭聲、笑聲，但我從未認(rèn)真地傾聽過心聲。
那一次，我傾聽到了父親的心聲。父親的心聲是那樣的深沉，那樣的含蓄，那樣的復(fù)雜，那樣的意味深長，我甚至都無法讀懂……
清晨，每當(dāng)我在朦朧的睡夢中被父親喚醒時，我總是牢騷滿腹。特別是在嚴(yán)寒的冬季，我藏在暖和的被窩里，根本不想起床，所以聽到父親的喊聲，牢騷就更多了�？晌覐奈凑J(rèn)真傾聽過父親的喊聲。那一聲聲讓我討厭的叫喊聲，比鬧鐘還要準(zhǔn)時，這是為什么呢？
后來，我才明白，父親的叫聲實(shí)際上是在傾訴自己的期望，這是父親的心聲。他似乎在告訴我：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，要努力啊，不能貪玩……”雖然沒有用嚴(yán)厲的口氣講出來，但比嚴(yán)厲的口氣更讓我懼怕。此后一聽到父親的叫喊聲，我就感到有了動力，似乎睡意早就飛走了。
我站在窗前，寒風(fēng)中透出了一絲暖意。廚房的燈早就亮了，父親高大的身影在廚房里晃來晃去，臺前鍋后地忙碌著。他那一聲聲的呵氣聲不斷地鞭策著我：“你如果不好好學(xué)習(xí)，我做的這些就白費(fèi)了……”原來父親的付出需要回報(bào)。
父親的心聲說來是那樣的簡單，可細(xì)細(xì)品味，卻是那么的難以理解。父親盼女成鳳，這是他唯一的心愿，也是他要向我傾訴的`一句最為重要的心聲。
我能聽懂大自然的聲音，可為什么聽不懂父親的心聲呢？父親的心聲是那樣的直截了當(dāng)，我怎么會感到深沉而難以理解呢？我在反思：也許是我聽得不夠明白，也許是我沒有用心去傾聽，也許是我根本不想去理解，也許是我怕自己會讓他失望……
傾聽，只要你用心，你就會聽到許多從未聽到過的聲音，那就是心聲。心聲不是用耳朵聽的，而是要用心去聽。我想，當(dāng)我聽懂父親的心聲時，我就會回報(bào)父親，讓父親覺得他的努力沒有白費(fèi)。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一5
花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風(fēng)幾時來，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時我在夢里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的`忠心與抱負(fù)。
有時我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的期望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽，聽見古人對風(fēng)流人物的贊美，聽見青春前進(jìn)著的腳步，聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動，聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會聆聽，在聆聽中找到期望，找到感動，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一6
春風(fēng)拂過，萬物復(fù)蘇。嫩芽沖土而來，竹筍節(jié)節(jié)攀高，花朵含苞待放，經(jīng)過一場淋淋瀝瀝的小雨，包裹著生命欲望的，終于綻放了，這清新又新生的世界里，側(cè)耳聆聽，總經(jīng)不住贊賞一句：“真妙！”
田野里那一顆種子經(jīng)過一個冬天的補(bǔ)眠，忍不住想伸伸懶腰，打個哈欠，卻因?yàn)橥寥赖难诼窕顒硬婚_，小小的他想要看看已經(jīng)點(diǎn)綴著綠意的世界，他憋著那一股勁，讓全身充滿了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過后他出來了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線稍稍轉(zhuǎn)移，順著樹干看，那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹干上丑陋卻堅(jiān)硬的樹皮半聳拉著，仔細(xì)往縫里看。瞧！是新的樹皮，新的樹皮隨著樹年輪的擴(kuò)張慢慢地往外擠，外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴(kuò)，他想看到的'不只這些。
樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過后也醒了，她感覺這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著新綠的小葉子鉆了出來，她激動地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現(xiàn)在這個世界上。
處是喧囂的城市，這座高聳的建筑有著鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中，產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢中仿佛感覺她肚子里的小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動了�！巴郯 表懥恋穆曇艏纯滔肫穑a(chǎn)婦嘴角揚(yáng)起了幸福的微笑，雖然是在睡夢中。
醫(yī)院遠(yuǎn)方有個養(yǎng)雞場，每次都會有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環(huán)，它稍稍歇息了一下，用堅(jiān)定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀。”這只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了，它還未學(xué)會走路但在溫暖的廠房里，它帶著一個甜蜜的夢，閉上了看到世界的眼睛，開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一7
正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們著急的叫著，仿佛在說：”怎么辦，山雨姐姐要來了，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢�！卑舌奥牐路鹗怯甑蔚艿艿哪_步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的`懷抱�！鞭Z隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓�！眹W嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來越大了，仿佛在說：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說：”不用謝！“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來了，它仿佛在對山雨說：“山雨妹妹，姐姐來了，來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說：”姐姐，你的聲音真好聽！""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著，好像在說：“哇，好多姐姐，歡迎！”
似乎是看到各位的到來，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家！天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)�，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲！
哇，這大自然的歌聲，是多么動聽；我認(rèn)真地傾聽，這大自然的一切多美妙。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一8
傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽是……
傾聽，一個多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個字眼的是我六年級的語文老師，那時臨近期末了……
因?yàn)榕R近期末，語文，數(shù)學(xué)，英語都是半天半天上。那天下午，老師讓班長報(bào)詞語給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語，老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結(jié)果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。老師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因?yàn)檫@篇課文實(shí)在是太長了，我邊收拾書包邊嘀咕著。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里，我差點(diǎn)暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風(fēng)雨降臨吧!當(dāng)所有人都走光了，只留下我和老師，我忐忑不安，正準(zhǔn)備接受這場惡夢時，老師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生，你必須學(xué)會傾聽�！薄皟A聽!”我在心里默念著，當(dāng)我回過神來時老師已經(jīng)走了。
我一個人走在回家的路上，瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時，一輛熟悉的摩托車出現(xiàn)在我的眼前，哦，爸爸來了。我責(zé)備地問道：“你怎么才來呀!我都走了這么長時間了!”原本想繼續(xù)問，可是突然有兩個大字出現(xiàn)在腦海中，遲遲不肯消失�！皟A聽”我心靈一震，不知是怎么的，我突然很平靜地聽爸爸說原因。原來爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時間，我很感動，也很慶幸自己沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的.摩托車回到了家。
直到現(xiàn)在，因?yàn)閮A聽，我有更多的朋友;因?yàn)閮A聽，我得到了老師一致的好評;因?yàn)閮A聽，我的眼光不再淺短……因?yàn)閮A聽，我改變了許多。而一切的一切，都離不開啟蒙我的那位語文老師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個人，我想應(yīng)該非他莫屬了吧!
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一9
每次在餐桌上，從不會有父親的聲音，他只是機(jī)械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽，似乎永遠(yuǎn)都是這個樣子。而我，總是嘰嘰喳喳說個不停。于是，不知道什么時候，我從心底里生出莫名的悲哀：他對我的話題從不感興趣，我的父親絲毫不在乎我。
父親真的不在乎我嗎？我想知道。于是我更賣力的敘述著學(xué)校的趣事，明星的緋聞......希望能引起他的興趣，哪怕是他的教導(dǎo)，斥責(zé)，可他仍然面無表情，不動聲色。
我的話漸漸少了，飯桌上不再有我的高談闊論，絮絮叨叨了。我變得和他一樣，，每一頓飯都只是機(jī)械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽。我用眼睛的余光瞅著他，他的動作依舊，只是緩了下來，他眉頭緊鎖，疑惑與不安寫滿了他的眼睛，他的唇動了動，卻沒有一個字吐出。他的喉嚨又動了動。我終于等到他的問話了：你怎么不說話了
我繼續(xù)保持著沉默，倔強(qiáng)地保持著沉默。
付清放下筷子，焦急的問我：你怎么不說你在學(xué)校發(fā)生的事了。那個總踢你凳子的小女孩，那個錯怪了你的同學(xué)，還有你怎么不說喜歡吳莫愁，泰勒了？我疑惑的看著他，用眼睛敘說著我所有的抱怨。
他不好意思的解釋道:"爸....嘴笨，不會陪你聊天.....但你說的，我一直在認(rèn)真地聽，用心的聽......聽著爸爸的話，我呆了。原來父親一直都在乎他的`兒子，一直都在默默的關(guān)注和支持著自己的兒子。
從此，飯桌上又有了我的高談闊論，偶爾爸爸也會插上兩句笨拙的評價(jià)。
原來父親是在乎我的。父親對我的愛不是嘮嘮叨叨，噓寒問暖，而是一種靜默無言；愛在深處的傾聽。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一10
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術(shù)。當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過，雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)大地微微呼吸，當(dāng)鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋天，一個悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到它所散發(fā)的氣味。
看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預(yù)示著它生命的結(jié)束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花，但是同樣的嘆息還是會有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。
一陣陣清風(fēng)徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報(bào)到。那種清涼，同時又讓人感到寒顫，同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。
看，那火紅太陽似的菊花，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經(jīng)來到我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭艷開放，在百花從中爭相齊放。秋的獨(dú)特香味，就這樣飄在空中，飄在每個人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們在太陽光下開放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧！秋又是火紅的。
嘩嘩……水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說，秋天的河水是很有活力的。一種很獨(dú)特的.氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機(jī)，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風(fēng)里。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一11
四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂章。
雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望;雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪;雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復(fù)蘇獻(xiàn)出自己的力量。
雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”嗎?雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯輪瘟Ρ�，就拒絕將自己奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自己。
雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。
雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的`去路。放棄嗎?當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點(diǎn)作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達(dá)到了目的地。那一刻，它結(jié)束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。
我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗�？墒�，有誰愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢?有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻(xiàn)者呢?
窗外，雨不停地下。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一12
滿徑的落葉，報(bào)告著夏去秋來。涼爽的秋風(fēng)，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！庇浀米蛉蘸苫ㄟ�在盛開，怎么今天桂樹就已經(jīng)飄香泗溢了呢？真沒想到，談笑風(fēng)生間，秋天，已悄然而至。
這個如詩一般的季節(jié)，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽嗎？傾聽著花兒草兒的竊竊私語；陽光雨露的悠揚(yáng)旋律；風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見樹上的葉子飄落，你是否聽見它在和大樹依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過一片鳥鳴，你是否聽見它們在贊嘆美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下，你是否聽見了一支交響樂團(tuán)的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！每每吟誦起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí)，說說今年的大好收成。聽聽池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會想到，它們也是知道一份耕耘，一份收獲的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上留”，你是否也會想起在一個風(fēng)輕云淡的夜晚，皓月當(dāng)空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，漸起無數(shù)晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的`聲音，你聽見了嗎？朋友，快聽�。√旎[之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢如幻的音樂，你聽見了嗎？！
傾聽是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽是幸福的，她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽，帶來一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進(jìn)一步學(xué)會傾聽，更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽，是享受生命的開端！
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一13
我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經(jīng)心地看著周圍的一切。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這么糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個同學(xué)騎車從后面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系的，考不好一次不算什么。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀!你聽，樹葉抖動發(fā)出的聲音多么動聽呀�！薄安�!他們是在嘲笑我!”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，別氣餒，下次一定會考好的，!”
聽了同學(xué)的話，我安靜下來，默默地傾聽著風(fēng)與樹葉的.合奏，幾只小鳥還熱心的來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂!
我微微笑笑，心情也由烏云密布轉(zhuǎn)為陽光燦爛，那位同學(xué)對我說：“要記住;在傾聽中成長�！闭f完，便騎車走遠(yuǎn)了。
“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默念著。幾只小鳥從電線桿飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學(xué)會了傾聽，我要在傾聽中成長。
我突然明白，傾聽，是請進(jìn)自然的方式，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽然我學(xué)會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……
哦，我要微笑著面對一切，在傾聽中成長。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一14
陽光鉆過窗簾的縫隙，將點(diǎn)點(diǎn)亮光灑進(jìn)房間，天亮了。
又是一個寧靜的上學(xué)早晨，當(dāng)陽光照進(jìn)房間的一剎那，我醒了，靜靜看著被陽光染成金色的窗簾，傾聽著陽光的呢喃。
廚房里響起熟悉的聲響，媽媽已經(jīng)起來了，努力壓抑的鍋灶碰撞聲，筷子在竹筒里清脆的響聲，聲音都不大，聽得出，是努力抑制著，在寧靜的早晨，顯得新鮮而動聽，時候還早。
我不說話，閉上眼，用心細(xì)細(xì)傾聽。是在淘米吧，籃子的米粒，在水中的沖刷下，發(fā)出“沙沙”響聲，在水的沖刷下，米一定變得更加晶瑩透亮。水聲停了，又響起碰撞聲，是雞蛋吧，“咔嗒”一聲，蛋破了，晶亮的蛋液流入了碗中，只聽見筷子的攪拌聲，蛋被調(diào)好了。隨即，廚房里又響起塑料包裝嘩嘩的響聲，是什么呢？是紫菜，還是香腸？嚓嚓腳步響起，水聲蕩漾，是紫菜吧，餅狀的紫菜在水池中被清洗著，可以想像，一定像河中水草，池中荷葉。聲音停了，嚓嚓腳步向房間走來，睜開眼，看到媽媽明媚的笑臉：“起床了，要上學(xué)了。”我跳下床，向水池走去。
鍋灶響起來了，嘩嘩水聲，碗筷碰撞聲，東西的摩擦聲響成一片，我仿佛置身于一片繁忙的集市，每個人都忙碌著，顯得緊張卻有條有理，好像一條生生不斷的流水線，連續(xù)而又有節(jié)奏。又傳來媽媽輕輕哼歌的聲音，《女人花》，在我眼里，媽媽就是一朵盛開不敗的`花。輕柔歌聲與器具的響聲融成一片，在狹小而溫馨的廚房里回響著，生機(jī)勃勃，在寧靜的早晨，朝氣蓬勃。
我坐到了桌邊，剛剛突突冒氣的鍋已經(jīng)不響了，打開鍋，果然是紫菜蛋花粥，媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起：“快吃吧，窗臺上已經(jīng)放了一碗待涼�！蔽叶藖硗耄叵肫鹱诖采舷胂竦囊黄瑘D景，仿佛真在眼前發(fā)生，我喝著粥，只覺得天地間閃亮一片。
喝完粥，我背起書包走出家門，聽到媽媽背后喊道：“小心車輛！”我微微笑了。
傾聽一首歌，很多遍后就會厭煩，但只有愛的響聲，百聽不厭，在人間永遠(yuǎn)傳唱。
中學(xué)生以傾聽為話題作文600字初一15
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
有人總是抱怨：“這個世界太丑陋，太單調(diào)，太貧乏。我們能聽到的只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢財(cái)后恐怖猙獰的笑聲�！逼鋵�(shí)，你不必抱怨，因?yàn)槟愕男闹幸呀?jīng)被這些世俗所給包裹，所以你才會這么以為。其實(shí)，在這個世界上，有很多值得我們?nèi)A聽的東西，你之所以沒有聽見是因?yàn)槟愕亩浔晃廴�，你的心靈被污染。
在某個你閑暇的日子里，騎著單車獨(dú)自一人或與好友相邀來到郊區(qū)，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來。洗之后，你的心中會無比的舒暢，因?yàn)榇藭r你的心中沒有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的.草地躺下來，閉上你的眼睛，靜下心來，認(rèn)真地傾聽、用心去傾聽你周圍的一切。你聽到什么？你聽到自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽到草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽到潺潺的流水聲，聽到鳥兒們正在歡欣的歌唱，微風(fēng)吹過樹梢一點(diǎn)兒沙沙的聲音，聽到……
能不被自己所聽到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢境？怎么會有這么美妙的音樂，這么多值得自己傾聽的聲音？條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白不是因?yàn)闆]有“天籟”值得自己傾聽，而是因?yàn)樽约郝牪坏�。你還明白為什么陶淵明能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣超然脫俗的詩句，為什么郭峰能將《空山鳥語》寫得那般空靈，因?yàn)檫@一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)與傾聽“天籟”的耳朵！
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