以成熟為話題作文

以成熟為話題作文1

　　我還是愛(ài)著屬于我的初三的，愛(ài)屬于它給我?guī)��?lái)的一切，愛(ài)它給予我的心曠神怡的時(shí)刻。

　　秋

　　秋日里，樹葉黃了，枯了，快要脫落了�？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。草坪上的草兒失去了那份生機(jī)，這一切看來(lái)似乎很蕭瑟，其實(shí)不然，趁著課間十分中一瞥窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿地的油菜花開(kāi)，黃燦燦的一片，那是多美的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一股芳香，那是我們農(nóng)家村獨(dú)有的風(fēng)味，那是大自然的氣息。看著那云卷云舒，我又品到了寬容二字。

　　冬

　　冬日里，雖然大地沒(méi)有雪茫茫一片，也沒(méi)有千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)的場(chǎng)景，只有無(wú)情的風(fēng)呼呼的吹著，可是班里卻熱鬧得很，我們?cè)谡n上會(huì)忙里偷閑和別人閑聊幾句家常，或傳傳紙條，寫寫笑話，問(wèn)問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了大家的友誼，天氣嚴(yán)寒，可我品到了生活的樂(lè)趣。

　　春

　　春日里，校園里的那棵槐樹充滿了我視野，它用它的'嫩芽告訴我要努力奮斗。班里的學(xué)習(xí)氣氛也愈來(lái)愈好，大家總在忙著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著去辦公室問(wèn)些問(wèn)題，我也不甘落后，下課總會(huì)做些課外習(xí)題，苦思冥想，而又終于恍然大悟的時(shí)候，那種成功的喜悅與激動(dòng)是無(wú)與倫比的。

　　夏

　　夏日里，中考的腳步愈來(lái)愈近，大家似乎都很緊張，但也沒(méi)流露出來(lái)點(diǎn)什么，也許是因?yàn)槠疵鼘W(xué)習(xí)，拼搏奮斗掩飾了這種緊張感，臨近中考前幾天，我們高高興興的聚在一起玩了一次，當(dāng)全然放開(kāi)自己，放開(kāi)學(xué)習(xí)，放開(kāi)壓力和緊張，痛快的玩時(shí)，一種輕松與愜意踴躍心頭，大家彼此都祝福著對(duì)方，鼓舞著對(duì)方，中考時(shí)，我們就帶著彼此的祝福進(jìn)入考場(chǎng)。

　　現(xiàn)在，驀然回首，欣賞著那些美好的回憶，品味著那些一點(diǎn)一滴，我發(fā)現(xiàn)我成熟了許多，看到平凡的油菜花開(kāi)，我會(huì)出奇的想到大自然的美;看到天空中云卷云舒，我又想到了天空容納每一朵云彩的寬容;和別人偷聊幾句，我也品到了生活的樂(lè)趣;苦思冥想而又恍然大悟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成功的喜悅竟然是幸福的滋味;臨近考場(chǎng)，我?guī)е�的不是一份緊張感，而是朋友的祝福和我們的友誼。

　　我的思想成熟了，也許吧，我真成熟了許多。

以成熟為話題作文2

　　不管怎么說(shuō)，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫;初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中卻蘊(yùn)含著諸多的思慮和憂傷。

　　其實(shí)，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵。

　　“丁零零……”下課鈴已經(jīng)響過(guò)，可沒(méi)有多少人像小學(xué)時(shí)那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段你是否努力，可一進(jìn)入初中一年級(jí)，仿佛一夜間變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不再離開(kāi)自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每課外活動(dòng)，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒(méi)了小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地?cái)D在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽(tīng)到似的(女生尤甚)。

　　因?yàn)�，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂(lè)，忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影，忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐和打鬧，忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴床上不起的日子……

　　一切都可以忘記，唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘記。面對(duì)一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘，把小學(xué)六年級(jí)中一直指著早上八點(diǎn)的指針，悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向?qū)儆谖覀儗Ｓ玫膭?dòng)畫頻道，也無(wú)償?shù)淖屃顺鋈�。其�?shí)，我們遠(yuǎn)沒(méi)有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更沒(méi)有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一代新新人類，我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)們諷刺挖苦，不讓老師們拉長(zhǎng)黑臉，不讓父母?jìng)兛嗫谄判牡貏窀妗��?/p>

　　盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)我們成熟了，可不知怎么的.，我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。什么事都似乎有些“事不關(guān)己，高高掛起�！痹凇俺墒臁钡谋澈�，我們有說(shuō)不出的彷徨和憂傷。無(wú)奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。

　　可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……

　　除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。孤獨(dú)仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(zhǎng)大了”就必然要變得孤獨(dú)，或者說(shuō)孤獨(dú)就是成熟，我寧愿……放棄成熟。

以成熟為話題作文3

　　每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑：那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)做糗事的人真的是我嗎?歡喜過(guò)后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會(huì)如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。

　　時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過(guò)，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)分分合合，悲歡離合的我，如今面對(duì)更深一步的選擇，我怕不夠成熟。

　　現(xiàn)在的我們，有誰(shuí)可以說(shuō)他是夠成熟的了?是的，我們不能說(shuō)，也沒(méi)有資格去說(shuō)。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過(guò)，能在失敗中重新站起來(lái)，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。

　　挫折，我們經(jīng)歷過(guò)。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)�勝�?關(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過(guò)，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過(guò)，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì)給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過(guò)這些的我們，還要去面對(duì)更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。

　　我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局�，�?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無(wú)形中教會(huì)了我們很多的外來(lái)的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無(wú)法給我繼續(xù)的動(dòng)力;如果不是微笑，無(wú)法帶來(lái)真誠(chéng)相對(duì)，成熟就真的只是在我們的無(wú)形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。

　　剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會(huì)比現(xiàn)在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無(wú)法提起頭來(lái)，或許有的人會(huì)認(rèn)為此很有趣，那當(dāng)真正面對(duì)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續(xù)，成熟正在累積……

　　我怕不夠成熟，面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來(lái)，我不需要害怕。

以成熟為話題作文4

　　“在這個(gè)十六歲的花季怎么樣……我怎么……”

　　“十五歲，我已進(jìn)入了花季……”

　　關(guān)于成熟的文章大部分都是這樣開(kāi)頭……因?yàn)槭�五歲、十六歲已經(jīng)成熟……可是我才十二歲，在這個(gè)豆蔻年華中，我變得成熟了……驚訝的我直問(wèn)自己是不是早熟……

　　成熟有標(biāo)志……我感覺(jué)自己確實(shí)是成熟了。

　　現(xiàn)在的我能認(rèn)真回答別人的問(wèn)題：年幼時(shí)，別人還沒(méi)問(wèn)完，就向別人拋下三個(gè)字：不知道。漸漸長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)對(duì)別人說(shuō)：可能是這樣的吧……現(xiàn)在，認(rèn)真想了一會(huì)兒，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：我認(rèn)為就是這樣，恩，確實(shí)是這樣……

　　現(xiàn)在的我變得懂事了：年幼時(shí)，見(jiàn)到老師，會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。不是對(duì)老師的陌生，也不是對(duì)老師的畏怯，而是對(duì)老師的一種回避，也可以說(shuō)是不想見(jiàn)到老師……漸漸長(zhǎng)大一點(diǎn)：碰到身邊的人后會(huì)送上一句：你好!現(xiàn)在，見(jiàn)了熟悉的人，就會(huì)主動(dòng)迎上去，說(shuō)上：你好，到哪里去?隨著年齡的逐漸增大，說(shuō)的話語(yǔ)也會(huì)逐漸增多：“你好，到哪去?”“老師好，吃飯了沒(méi)?”“你們好，作業(yè)寫完了沒(méi)啊?”友好，換取了許多信任我的朋友……在家里，我也會(huì)主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)……

　　現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)與別人分享了：年幼時(shí)，誰(shuí)的東西也不讓誰(shuí)，任憑家長(zhǎng)怎么說(shuō)、怎么教育……漸漸長(zhǎng)大一點(diǎn)，家長(zhǎng)一說(shuō)，會(huì)很不情愿地把自己的東西分給別人一點(diǎn)，但是和自己的東西相比——微乎其微�，F(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地把東西分給伙伴們、小朋友，甚至是周圍的大人們……大家也都夸我懂事了……就是一件東西，我也想著父母……

　　現(xiàn)在的我變得多愁善感了，也就是說(shuō)感情更豐富了：并不再像以前那樣瘋瘋癲癲地跑著玩了，我會(huì)靜靜地坐上一會(huì)兒，想一想事情……因此，也會(huì)多了煩惱。

　　是啊!就像老師經(jīng)常說(shuō)的：長(zhǎng)大一歲，就得懂事一點(diǎn)……所有的不快樂(lè)的記憶，如：和別人鬧別扭了……這些不快樂(lè)的記憶都會(huì)隨著時(shí)間的沖刷別你淡忘，你就學(xué)會(huì)了“不記仇”……

　　每當(dāng)聽(tīng)到《不想長(zhǎng)大》這首歌時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這首歌唱出了我的心聲……有時(shí)，真的不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大有很多的煩惱：做事情得負(fù)責(zé)，必須懂得謙讓……但是，人又不可能不長(zhǎng)大……做事負(fù)責(zé)是培養(yǎng)我們的能力……懂得謙讓也是我們應(yīng)具備的美德……

　　在這個(gè)豆蔻年華里，讓我們攜手并肩，共同努力吧……

以成熟為話題作文5

　　曾幾何時(shí)，我們多么想擺脫那張幼稚的臉，害怕周圍對(duì)“90后”那鄙夷的目光。曾幾何時(shí)，我們堅(jiān)定不移的認(rèn)為成熟的世界是深沉和老道。然而，當(dāng)我們裝腔作勢(shì)，無(wú)病呻吟，變簡(jiǎn)欲繁地“成熟”一把后，原本青春活力的我們卻變得心力交瘁，惶恐不安。

　　因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)“80后”的“懂事”，要追訪“70后”的成長(zhǎng)，要敬畏“60后”的教導(dǎo)。我竭力讓他們滿意。但是，我不行，因?yàn)槲沂莻�(gè)不成熟的“90后”。

　　其實(shí)，人們真的讀不懂情感豐富享受生命的我們。

　　好強(qiáng)求勝的我們，渴望自己成績(jī)優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)吧自己裝飾的風(fēng)風(fēng)光光的，盡管付出了超人的代價(jià)。

　　情竇初開(kāi)的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛(ài)情，也渴望有一番驚天地，泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無(wú)言的結(jié)尾或其他，只要有過(guò)愛(ài)就足夠了。

　　幻想奇特的我們，期待著生命每天能制造出精彩。去擁抱世界，去挑戰(zhàn)未來(lái)，去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我，去享受這世界給予我們的一切。

　　不喜歡成天嘴上掛著“人生使命”“社會(huì)責(zé)任”那些嚇人的詞匯，我僅僅是凡人，如同大海不在乎一滴水，天空無(wú)所謂一片云一樣。“90后”也就是生下來(lái)就過(guò)上了超越別人的好日子，才引發(fā)了讓父輩不省心的特殊關(guān)照，擔(dān)心江山會(huì)毀于我們手里。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎?“一但孤到了最低點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)展現(xiàn)自身的全部完美。”因?yàn)橛衅诖�，我們不敢再幼稚，生命的輪回，生活的重�?fù)，注定我們也會(huì)想前人一樣開(kāi)辟自己的`人生。雖然有“麥當(dāng)勞”“肯德基”的陪伴，還會(huì)有動(dòng)漫、QQ的相隨，但進(jìn)去和競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)只有我們最精彩，因?yàn)槲覀冋��?dāng)年。

　　溫馨、享受不是“90后”的特權(quán)。怯懦、自戀不會(huì)久駐“90后”的身邊。叛逆、任性不是“90后”的標(biāo)簽。個(gè)性、自信會(huì)給我們注入勃勃生機(jī)。開(kāi)放、樂(lè)觀將使我們接過(guò)前輩的接力棒，去把握下一個(gè)成功和輝煌。

　　評(píng)價(jià)“90后”其實(shí)是外人的庸俗，“90后”的對(duì)錯(cuò)得失，優(yōu)劣強(qiáng)弱，我們自己知曉，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的要素是自信。

　　追逐成熟的“90后”，創(chuàng)造未來(lái)的接班人!

以成熟為話題作文6

　　人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。

　　成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。

　　成熟，絕不是老于世故和故作深沉。

　　人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。

　　成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。

　　當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。

　　生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

　　有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)�，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。

　　成熟，需要付出代價(jià)。

　　成熟，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。

　　紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！

　　人，同樣如此。

　　生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的`一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富�？嚯y樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)。

　　善待生命，深化生命——這是智者的選擇。

　　生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實(shí)�？沼谢�季的絢爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？

　　成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。

以成熟為話題作文7

　　成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們.對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢?

　　其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說(shuō)的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。

　　作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！比绻�我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自己成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

　　成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。

　　做一個(gè)成熟的人，還必須具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的`忠告�！比松�的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上�！蔽覀冋�處于人生最美好的時(shí)光，為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。

　　成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

以成熟為話題作文8

　　成熟是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)。卸下了稚嫩的面孔，又換上新的面貌。這之中有你看到的，也有你看不到的，比如自信。所以成熟教會(huì)我們要抬頭挺胸，自信做人，不必低頭。

　　在信息時(shí)代日益發(fā)達(dá)的今天，世界都成了地球村。要是仍然低頭前行，又何以見(jiàn)得日新月異的變化？相反，要是我們從容的去適應(yīng)這個(gè)潮流，其實(shí)，這個(gè)世界很美。這又讓我聯(lián)想起一位偉人，他說(shuō)過(guò)，在你為工作而埋頭苦干的同時(shí)，請(qǐng)不要忘了欣賞身邊的風(fēng)景。是的，成熟已鍛造了我們的審美能力，使我們每天奔波的心靈得到了安定。這又是大自然賦予的'怎樣的慰藉？

　　窗外時(shí)光彈指過(guò)，席間花影坐前移。成熟帶給我們的，不僅僅是自信，還有，對(duì)親情的重新解讀。幼時(shí)的我，可謂是“獨(dú)斷蠻橫”，總認(rèn)為常給我買零食就是父母愛(ài)我的表現(xiàn)，若是沒(méi)有給我買，我便賭氣、撒嬌。那時(shí)的我真幼稚啊！現(xiàn)在，我理解了父母的難處，學(xué)會(huì)了照顧祖父母。成熟就是如此，不需刻意去學(xué)習(xí)，潛移默化之中，使自己對(duì)事物的認(rèn)知能力，逐漸上升到一個(gè)更高的層次。既然儲(chǔ)備了大量知識(shí)和技能，自信的你又何必輕易放棄？倒不如放手去追尋自己的夢(mèng)想。

　　馮唐易老，李廣難封。西漢的馮唐，有才能卻一直不被重用，而到九十多歲時(shí)，有官職也無(wú)力去做了。是他生不逢時(shí)，還是未努力爭(zhēng)��？在那樣的年代，要是他仍然畏縮不前，只怕活在當(dāng)下的我們也不知道有這個(gè)人。李廣的哀嘆，不在功勞少，反在抱怨無(wú)爵之多舛命運(yùn)。他多年抗擊匈奴，勞苦功高，卻終身沒(méi)有封侯。試想當(dāng)初要是他憑借自己的軍功向皇帝提出自己的心愿，也就不會(huì)落了個(gè)哀嘆晚年的結(jié)果了。由此看來(lái)，成熟，必須自信地抬頭！

　　世上各種各樣的人，沒(méi)有兩張一模一樣的面孔，更沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的大腦。所以，上帝給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝？

　　若桃花羞作春紅，若白雪理成華妝，歲月也只是打磨掉我們身上的稚氣與童真，而成熟猶在，使我們更為自信地生活著。

以成熟為話題作文9

　　花季，用微微的曙光摻和著青草淡淡的綠意，編織著18歲的夢(mèng)幻，編織著心靈的紗窗，編織著天邊幾抹晚霞······18歲，有夢(mèng)幻，有故事，風(fēng)兒帶著我走向花季，走向成熟。

　　常言道：花樣年華，花樣人生。的確如此，明月高照時(shí)，總喜歡一個(gè)人漫步在寬闊的大道邊，體驗(yàn)“天階夜色凉如水”的神奇感受，那一刻，似乎整個(gè)世界都是我的，置身于皎潔的月光之下，感受著大自然的恩賜，是多么的愜意。

　　伴隨著一聲慘叫和汽車的轟鳴聲，一位花季少女倒下了。頓時(shí)，我嚇呆了，望著銷聲匿跡的卡車，我心飛馳，真不知如何是好。一顆流星把我驚醒，我不知從哪里來(lái)的`勇氣，抱起那個(gè)女孩向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院飛奔而去。

　　清晨，一個(gè)令人振奮的消息傳來(lái)，女孩獲救了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升起。

　　走向花季，走向成熟。原來(lái)所謂的成熟就是幫助別人，就是以自己的愛(ài)去關(guān)心別人。

　　18 歲的天空，白云飄飄。走向18歲，走向成熟，走向彼岸。

　　18 歲賦予我千千萬(wàn)萬(wàn)的綠意，是我生命的驛站。

　　走向花季，走向成熟。

以成熟為話題作文10

　　從有這個(gè)詞開(kāi)始到現(xiàn)在，已不能用詞典上那么一句生硬的解釋來(lái)闡釋這個(gè)詞的內(nèi)涵了。人類社會(huì)已經(jīng)把這個(gè)詞的意思擴(kuò)充了許多，從本意到引申義，更到一些只能意會(huì)而不可言傳的喻意。用一個(gè)全面的定義去框住它，好難。

　　有人說(shuō)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再需要對(duì)被人察言觀色的從容，一種洗刷了偏激的淡漠。

　　也有人說(shuō)成熟是激情不再的青春，是斗志不再的穩(wěn)妥，是安于現(xiàn)狀的唯諾，是否定自我的無(wú)主。

　　成熟，究竟是褒是貶。怎樣的成熟才算是真正意義上的成熟？

　　突然有一天，感覺(jué)到肩上的擔(dān)子重了，所負(fù)擔(dān)的壓力多了，對(duì)于社會(huì)上的一些現(xiàn)象有感慨了，開(kāi)始重視一些現(xiàn)實(shí)，不再經(jīng)�；孟胱约汗Τ擅�就了，更多地想要對(duì)自己負(fù)責(zé)人，也許從這時(shí)起，我們就可以說(shuō)我們開(kāi)始成熟了，我們有責(zé)任我們有義務(wù)了。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)母親父親的頭發(fā)花白了，父親愛(ài)養(yǎng)花草了，母親的嘮叨越來(lái)越多了，父親的記性差掉了，母親的動(dòng)作不再麻利了，那時(shí)他們老了，真的老了，是需要哦們，想要依靠我們的時(shí)候了，也是我們必須成熟的時(shí)候了。父母的使命已經(jīng)完成，社會(huì)責(zé)任的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手中，我們必須擁有足夠的`成熟，像當(dāng)年我們的父母那樣有責(zé)任地拼搏，不僅為了自己，為了一個(gè)家，更為了下一代，這樣的成熟我們是必須接受也是必須擁有的。

　　進(jìn)入社會(huì)，成熟更多的時(shí)候是我們的保護(hù)傘。當(dāng)面對(duì)狡詐欺騙誘惑的時(shí)候，我們要用一顆成熟的新一中學(xué)橫豎的思想去抵擋，從而保護(hù)原本單純的思想單純的心。

　　也許成熟真的是一種標(biāo)志，標(biāo)志著我們懂得從許多方面保護(hù)自己不受傷害。但請(qǐng)不要讓成熟磨滅了我們的棱角我們的個(gè)性，不要讓它蠶食了我們的激憤我們的理想，不要讓它教會(huì)我們唯唯諾諾沒(méi)有自我。我們擁有成熟，是為了多一份責(zé)任感，能夠?yàn)樽约簽橛H人甚至為國(guó)家負(fù)責(zé)，是為了要對(duì)得起自己，而不是喪失自己。

　　我們要成熟，我們也要保持自我。

　　別在成熟中喪失而變得沒(méi)有勇氣。

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