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以成熟為話題的作文
以成熟為話題的作文（1）：
成熟的姿態(tài)
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自我托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們如成熟的麥穗般將自我的輝煌歸功于腳下的土壤。而這天，又有多少人能許以自我成熟的姿態(tài)。留學美國獲取哈佛三大博士學位卻無法放低自我而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
以成熟為話題的作文（2）：
成熟
成熟，是一個美麗的字眼。對于處在青春期的我們．對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領悟多少呢？
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自我成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務必擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務必具有的另外一個條件，那就是負職責。成熟者就應具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務必對家人、對朋友、對社會負責，對自我所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自我的主人。
做一個成熟的人，還務必具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會發(fā)現自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
以成熟為話題的作文（3）：
十六歲，我多了一分成熟
要搬家了，自我一人呆在這個屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說Bye——Bye了。收拾一下悲傷的情緒，開始整理東西。
柜子里真亂，而且什么都有，書包、計算器、筆記本……
礙？這個書包和計算器，這不是……
小時候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。
記得是臨上小學的前兩天，由于能夠中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，能夠背新書等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒睡著。
第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應了。晚上媽媽回家，帶來一個新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調背帶。”“不要��！難看死了，我要純黑的，你給我買個紅的干什么？我不要！”
媽媽像做錯事的小孩，拿著書包就出去了，此時屋里，留下的只是爸爸的嘆息�？纯刺欤幊脸恋�。
第三天上學，門口多了一個新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。
轉眼已上初四了，原先那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。
于是和幾個同學玩，不留意使我的計算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個了。天一向下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業(yè)，不時看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴！”門響了，老媽回來了，手中拿著計算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來，看看，是不是這一種？”老媽一再催問。
它是一件土土的計算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說出的是：“對，就是它，多謝媽媽！”
“快，快去學習吧！”
幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。
以成熟為話題的作文（4）：
成熟
題記：每個孩子都有一顆童心，只可是社會把它給忽略了，或者它已經隨著時代的壓力而漸漸消失了。常常聽見鄰家小孩的談話，資料大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒，我還有一點。對了，你語文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學應對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂生活去哪兒了，哎，……”接下來便是一段沉默。
我實在不相信這是一個7、8歲孩子說出來的話，我想，這大慨就是家長口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說出來的話已少了份快樂，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾。能夠說，此刻的孩子都是聰明的，因為他們早就學會了察顏觀色，會用大人的眼光去看世界，會一向努力迎合大人們的心思……此刻的世界，小小年紀，就會唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽出，這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂，而是苦澀的，無奈的，甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學大人說話，也并想用一個成人的眼光去看世界。我們只想找回自我的那份純真的童心！！
以成熟為話題的作文（5）：
做人不必太成熟
莊家成熟了才能收割，果實成熟了才好食用，人亦如此。
成熟的人，說話、辦事有板有眼。穩(wěn)穩(wěn)當當；不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。
可是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過了，味道就變了。做人太成熟，會心計太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎樣想，嘴上就怎樣說，叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多，歡樂就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂樂。
太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說干就干，來歷風行。
太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。
太成熟的人，思想負擔就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質每況愈下，不像那些有嘴無心的人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開。
人真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最完美的時期，恰同學少年，一去不復返。
以成熟為話題的作文（6）：
上初二，我多了一份成熟
時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現原先我已經上了初二。
已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。
昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張�？墒呛芸煳艺J識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來�？墒窍氲轿疫�有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。
我明白，上了初二之后，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
以成熟為話題的作文（7）：
十三歲，多了份成熟
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。我不會再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會再在媽媽的化妝臺上亂動，弄斷她心愛的口紅；我不會再和鄰居的朋友玩泥巴，把自我弄得像個小花貓；我不會再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松�，生動傳神的情�?jié)中，陶冶我的情操，讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中�！度龂萘x》是我最愛看的一本書，它情節(jié)生動，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時所不能體會到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。平常我總喜愛和同學一齊談天，倒不是說一些不切實際的空話，而是討論起了學習上的問題：怎樣學習效率高？怎樣能安排好時光？怎樣能提高成績……我此刻開始關注自我，關注自我的成績，不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業(yè)。此刻的這種境界是年少時不能體會到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在課余生活中，我會主動幫忙父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母，這時我才真正了解到什么叫“天下父母心”��！這些，年少時又何曾想過？也許，這就是成熟吧！
以成熟為話題的作文（8）：
邁向成熟
一路走來，經歷了多少風雨坎坷，經歷了多少辛酸苦痛！回望走過的路，竟有一種說不出的感動！是因為過去是一段奮斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出！還是因為知曉了成功背后太多的故事，是風雨，是奮斗，是付出，還有收獲！
兒時的我無憂無慮，高興時就笑，悲哀時就依偎在母親的懷抱里痛苦一場，一會兒就雨過天晴！在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂的旅途！
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁；而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！
從初三開始，我似乎進入到人生的另一個階段！為了追求努力奮斗，為了理想毅然選取風雨兼程！從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅強，也懂得了去奮斗！即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠方！因為我始終相信風雨后會是彩虹，坎坷后會是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會升起朝陽！
而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經歷了百年滄桑！對于人生有了更深的見解！懂得了笑納喜怒哀樂，坦閱四方山水！剛上高中時的滿腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩(wěn)與平靜，還有孤獨，不知何時起我喜愛上了手挽千古寂寥，腳踏永恒孤舟這句詩！做一個孤獨的行者也罷！靜聽花開花落，笑看云卷云舒！少了些浮躁，多了些自若！這是成長的路嗎？
想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風拂面，看雄鷹翔空，感受內心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽光！想要去一個鳥欲花香的地方，去享受那份清幽與寧靜！
應對一切艱難險阻，我不會退縮，也不會流淚！因為我選取了奮斗，選取了堅強，更重要的是我選取了自我的人生！我要自我去探索路的方向�。�
為了自我的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！
人生的路漫長艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮斗，努力爭取，未來的路掌握在我們手里，請相信奮斗的人生才最美麗！
以成熟為話題的作文（9）：
是不是因為我們長大了成熟了
此刻的情緒很復雜，時好時壞……就像天氣一樣，變幻莫測！時而淅瀝小雨，時而密如屏障，時而陰云密布……我好想來一場傾盆大雨，好久都沒有這么爽過了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來一場，那叫一個爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場邊的臺階上大哭，我從教室飛奔出來找你……還有一次傾盆大雨淹沒了整個學校，水位已經到達我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而“艱難”的走出了學校，那時游戲般的度過了高三雨季的生活。此刻再也找不回來那時的單純與快樂……因為我們都長大了，成熟了……想法和行為都不一樣了
這些日子我的壓力有些讓我喘可是氣來，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自我擁抱大自然，當時我真的好簡單……但此刻腦袋還是沉沉的，時光是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟南，我想我會打理好自我的情緒與思緒……期望我回來的那一刻我們都會好的�。�！朋友依然是我最親密的朋友，不要因為“雞毛蒜皮”的事情讓我們彼此不舒服！記住我期望我的存在能給大家?guī)砜鞓罚皇?hellip;…
其實此時的情緒挺矛盾的，周日的離開表面不期望朋友相送，但又有幾分不舍……我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開~~~半個月我不就回來了嘛！�。∵@不正是我期盼的嗎？為何此刻又……太不像我了！
以成熟為話題的作文（10）：
未成熟的蘋果
此刻坐在家里，看著豐富的電視節(jié)目，誰又會記起以前那大家一齊拼搏過的日子呢？我們這
一班是六年級中最多毛病的班，常常被老師責罵，可是一下課又是老樣貌。因為我們是在五年級分的班，所以在第一學期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，可是，下學期卻不停地出事先是打架事件，把別班的同學打哭，害得老師被校長找去校長室談話。最可恨的是他們上課看漫畫，下課欺負小同學，考試丟紙團，被任課老師逮到還串通后面的同學一齊喊冤，說：“老師XXX同學沒有說話！”氣得老師把XXX抓到辦公室問話，不明白什么時候XXX的死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤，害得老師哭笑不得，只好暫時放他一馬！
我們班有很多大活寶，就拿我的同桌來說吧！他呀，上課下五子棋，下課睡覺，回到家打游戲機，可是一到考試就非人，他很喜愛踢足球原因是因為踢足球能夠招來很多美女。他本身就長得很好玩，他踢足球能夠想象是多么漫畫！有一次上體育課，他正在踢球，正好我們班那最小氣的女生走了過來，只看見他腳下踩著一個沾滿泥的足球，一只腳穿著襪子，一只腳沒穿襪子，顯然是泥潭撿球的景象！他把球踢向了這邊，不偏不巧地踢到了哪個女生的褲子上，踢上到沒關系可是哪個女生的褲子是白色的，頓時一個足球印出此刻了她的褲子上！哪個女生“哇”的一聲哭了！哎！誰叫他這么冒失呢？
這就是我們的故事，一個個還沒有成熟的蘋果！
以成熟為話題的作文（11）：
成熟
生命輪回，世間萬物都會經歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨行于世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長河，會發(fā)現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，幽居陶潛山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經幾載春秋，最后完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負辱蓄力深積待發(fā)，最后盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是應對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負重以致遠，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放下整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放下整個春天的喜悅。
被譽為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳�？鬃右簧苡瘟袊嵟嬖齑�，期望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學，是華夏炎黃幾千年來一向尊崇的學說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風范本來就是成熟的風范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了這天。
然而，成熟的處世作風傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。
獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種能夠吞納萬物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更遠處的彩虹。
以成熟為話題的作文（12）：
花季，我多了一份成熟
歲月匆匆，十三歲的我們已經走進人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現自我多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分職責，理想與憧憬……。在這漫長而又短暫的人生路上，我們不停的與時光賽跑，與自我競爭，與社會攜手共進……正因為這樣，所以我們不停的蛻變著。
在這秋分颯爽的季節(jié)里，在暖暖陽光的照耀下，在車水馬龍的今日，在花般的時代里的我們不妨停下你那前進的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的回想一下你以前做過的一件件事情。或許，十五歲此刻的你，就已經卸下了天真，無知，調皮，可愛的面具，在你心里駐足了懂事，成熟與職責。
十三歲的我，真的長大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小男孩了，我也不會因為芝麻小事而哭鼻子了，我更不會整天跟在爸爸媽媽的屁股后面……此刻的我回自我獨立的做自我本就應做的事，會幫忙媽媽分擔一些家務，會做一頓飯孝敬長輩，會好好的照顧比我幼小的孩子了……人生能夠比作一輛公交，他不斷的穿梭在不一樣的環(huán)境下，他總會有新的乘客上車，有往客下車。在這一路上，人們不斷的在吸取著什么，也一路的丟棄著什么。站在一望無際的藍天下，暖暖的陽光照著，望著遠方連綿起伏的大山，發(fā)現十五歲的我已多了一分成熟。
一個十二歲已經過去，在以后的日子里的我們的行囊會變得愈來愈重，因為我們的道路正在向未來延伸。
以成熟為話題的作文（13）：
成熟的姿態(tài)
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自我托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們如成熟的麥穗般將自我的輝煌歸功于腳下的土壤。而這天，又有多少人能許以自我成熟的姿態(tài)。留學美國獲取哈佛三大博士學位卻無法放低自我而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
以成熟為話題的作文（14）：
成長歲月，我多了一份成熟
花樣年華，活潑好動，正是大多數十五六歲少男少女性格的真實寫照。他們愛玩愛鬧，愛說愛笑。上課，紙條在空中飛舞；下課，三三兩兩，嘰嘰喳喳，似乎永遠有說不完的話。抽屜里必不可少的是一個帶鎖的日記本，每一天神神秘秘的在上方寫著什么，問問她們，說是秘密。用家長的話來說：‘小孩子家家的，有啥秘密？’
每個星期日，宿舍里的幾個女生，一回到宿舍，就開始講述她們的‘‘光榮事跡’’：‘‘我和我媽這天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來，什么人吶？還打我？我啥都沒拿，看她不心疼我，不給我送上來，我回去和她鬧翻天！’‘你那算個啥啊？我媽她就不敢動我，我還怕她了？’我在一旁聽著，苦苦的笑著。唉！這些人吶！一點都不明白體諒父母！
初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時期了。這個時候，都就應好好想一想父母，想一想自我的前途，對自我負點責，別太在意那些虛無縹緲的東西，那都不切實際。別整天無所事事，那太對不起自我和父母了。
初一的我，有點任性，有點叛逆，雖然不是整天想著玩，可是心里總少不了想玩的念頭，學習不太在意，每一天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論這天發(fā)生的事情誰對誰錯。
初二的我，多了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無縹緲，毫無價值的東西，我更趨向于實際，心中多了父母，多了學習，多了理想。
以前從不思考父母的感受，常常對父母提出一些不切實際的要求，而爸爸總是慣著我；‘好！我給你買，我給你做！’而我也因爸爸的寵愛而滿不在乎，不在乎親情，不在乎友情。
此刻我越來越感覺到父母的負擔有多么重，他們撫養(yǎng)著三個孩子，姐姐上了一中，生活開支很大，爸爸也因此而蒼老了許多。我經常幫他們干家務，做自我力所能及的事。父母、姐姐都說我長大了、懂事了、變乖了、成熟了、感性了、
多一份成熟，少一點叛逆、少一點任性，找出心靈中最好的自我，努力做到最好！
以成熟為話題的作文（15）：
成熟是生命的一種高度
人們往往喜愛追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經成熟。
成熟，不是簡單的時光的放逐。
當你意識到你成熟時，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時，或許，無形中你已在真正好處上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進。
有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個人都能輕易到達。
成熟，需要付出代價。
成熟，是歷經無數時事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。
紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風景的極致。不然，怎會有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財富�？嚯y樹起信念的豐碑，風浪揚起強者的風帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來。
善待生命，深化生命——這是智者的選取。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實�？沼谢镜慕k爛，而沒有果實久遠的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無價，久而彌深。
以成熟為話題的作文（16）：
告別使我走向了成熟
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個世界。。。。。。太多太多的告別，有的使我們學會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫忙父母做家務，懂得聽父母的話，懂得不就應惹父母生氣，就應孝順他們，也懂得了尊敬老師，懂得團結同學，懂得與他人成為朋友。。。。。。
有一次，在家里，媽媽正在做家務，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細細地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經夠累的了，然后還要干家務，做飯，而我已經這么大了，還不能替媽媽分擔一些家務，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自我為什么不早些長大，好替父母干些家務，恨自我為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。。。。。。
此刻的我，已經是一個懂事的大女孩了，已經告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。。。。。。
以成熟為話題的作文（17）：
我成熟了
成熟，是一個美麗的字眼。對于處在青春期的我們．對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領悟多少呢？
其實，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說的成熟，便是這種內在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自我成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務必擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務必具有的另外一個條件，那就是負職責。成熟者就應具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務必對家人、對朋友、對社會負責，對自我所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自我的主人。
做一個成熟的人，還務必具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會發(fā)現自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
以成熟為話題的作文（18）：
成熟的美麗
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發(fā)現了一地的落花。
春去秋來，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文，結尾處有這樣一句話：落葉善舞，因為它本來是綠過的，而且它一點也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒有一點新意，卻還綴著一樹的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過后的練達沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風吹霜打后的堅韌。
成熟經歷了成長中緩緩的蛻。事實上成長固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長的過程孕育著期望，成熟的過程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說他從此擁有了一段永遠的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽光下散發(fā)光芒。
確實，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自我的時候無拘無束，才能在生命漸漸遠去的時候，灑脫豪放，沒有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
以成熟為話題的作文（19）：
成熟的標志是懂得愛與被愛
當你“哇哇”墜地，什么都不明白的時候，當然是無從談及成熟的。但當你記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時候，你便能夠理解“成熟”的含義了，因為那時你明白，媽媽是愛你的，如果失去你，她會悲哀的。于是你便擁有了一份成熟。
在家中最具權威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺的腿上，數爺爺的胡須玩，這時你是否明白，爺爺是那樣的愛你，以至于縱容你的“胡作非為”，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。
當你明白你在家中是多么的重要，家人對你是多關愛有加時，不管用什么樣的方式。他們總是愛你的，你是否要為這愛做點什么。
爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前；媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上……他們是多么的欣慰，他們夸你長大了、懂事了、成熟了，你開始明白了別人也需要你的關心。
成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟還表此刻你在學校里、社會上的為人處世。同學病了，一只削好的蘋果遞上去，他會感激得掉眼淚；老師家中有事，主動地看能不能幫上忙；在公共汽車上，主動地起來給老人讓座；路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點，你懂得在別人需要時，送去春風、送去溫暖、付出愛心。
明白了你被別人愛著，別人因為你而快樂時，你也去愛別人吧。別人需要你的關心與支持，因為你付出了愛心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。
我們在一天天地長大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢？這是不必須的，因為只有當你融入這個大家庭中時，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你明白你在被愛著以及別人也需要你的愛，這種愛是無私的、純潔的，是不圖別人有什么回報的。
成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已年過花甲。成熟有一個重要標志，那就是懂得愛與被愛。
以成熟為話題的作文（20）：
成熟的稻谷會彎腰
一位“哲學家”說：“彎腰是美德！”
彎腰在我們的生活中隨處可見，比如說麥穗和稻谷，到了秋天就會被飽滿的果實壓彎了；還有寒冬時的雪松，盛夏的垂柳等等這些，都是一種美德。
就拿我們人來說，有時我們彎下腰撿拾落葉或是垃圾，是美德；有時我們的母親為了將地板拖得更亮些，彎下了要；還有我們的爺爺奶奶辛辛苦苦將我們的父母親扶育成人，他們也累彎了腰，這能說不是美德嗎？
記得有一個學期的晚上，我們晚自習下了課后，我獨自一人走回家，走到樓下時便看到再微弱的路燈燈光下，有一個身影。我走進一看，原先是一位駝著背的，彎著腰的老奶奶。她推著一輛三輪車，車上載滿了康乃馨。奶奶用沙啞的對我說“小朋友，買幾束花吧，這天是母親節(jié)，買幾束回去送給你的媽媽吧！”我猛得一驚，這天是母親節(jié)？我簡直忙昏了頭，仔細一想，我確實好久沒有為媽媽慶生了。老奶奶幫我挑了幾束花，有紅的，白的，黃的。我抬頭一看，老奶奶的臉上已被歲月留下一道道“傷痕”，生活的辛勞也使她的頭上布滿了銀絲，我付完錢后，便離開了。
老人為扶養(yǎng)自我的兒女，不惜累彎了自我的；而成熟的稻谷也是如此，將自我的兒女養(yǎng)育成人后，自我就會悄然逝去。這是一種美德，是為自我兒女盡責的美德。古語說“鞠躬盡瘁，死而后已！”其中道理說的大概也能夠比喻成成熟的稻谷吧！
成熟的稻谷會彎腰，是誠懇，是盡責，而這應驗了那哲學家說的話：“彎腰是一種美德！”
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