精選話題作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
一個(gè)瞎的老琴師帶著一個(gè)瞎的徒弟浪跡天涯，到處為人彈琴。老琴師以前的師傅告訴他，琴里面有一張醫(yī)治失明的藥方，但要彈斷琴上的100根弦以后，方能取出。這時(shí)候，老琴師已經(jīng)彈斷99根了，回想自己的一生，也總算沒(méi)有白過(guò)：既帶給別人無(wú)盡的快樂(lè)，又充實(shí)了自己的人生，最后仍能幸運(yùn)地看一眼這個(gè)世界，也死而無(wú)憾了。一陣清脆的響聲過(guò)去，他彈斷了第100根琴弦，當(dāng)他興奮地打開(kāi)琴取出藥方奔到藥店時(shí)，老板說(shuō)，那只是一張白紙……對(duì)于別人，這也許是個(gè)晴天霹靂，但老琴師沒(méi)有難過(guò)，反而有所領(lǐng)悟了。他對(duì)他的徒弟說(shuō)：“原來(lái)師傅記錯(cuò)了，是120根而不是100根，記住，你一定要用心地彈啊！”
老琴師失去的是一個(gè)復(fù)明的機(jī)會(huì)，但他得到的是整個(gè)生命！如果只看重雙目失明這一悲慘的事實(shí)，而沒(méi)有帶著復(fù)明的信念去享受生命的過(guò)程，我想老琴師大概就不能成為“老”琴師了。
結(jié)果固然重要，因?yàn)樗沁^(guò)程的最終歸宿，但如果認(rèn)識(shí)只停留在這一點(diǎn)上，你就會(huì)失去很多東西。
古時(shí)候有人種葫蘆，卻疏以照料，最后連葉子都沒(méi)長(zhǎng)好。別人指責(zé)他時(shí)，他卻振振有詞地反駁：“我要的是葫蘆，不是葉子！”沒(méi)有付出就妄想獲得，這當(dāng)然是個(gè)笑話，但它給我們的啟示卻是嚴(yán)肅的：沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，不注重過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)有好的.結(jié)果！這是個(gè)人生哲學(xué)，許多人為了結(jié)果，竟無(wú)視過(guò)程，不擇手段，最終還是落得個(gè)悲慘下場(chǎng)。說(shuō)的就是那些貪g污吏，為了虛無(wú)的名利，而犯下滔天的大罪，對(duì)社會(huì)造成了極大的危害。歷史是公平的，諸如此類，都會(huì)得到報(bào)應(yīng)。正如臧克家所寫：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”
過(guò)程是如此重要，但并不意味著我們?yōu)榱讼硎苓^(guò)程就可以不顧后果，隨心所欲的干自己想干的事。
過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系告誡我們：做事首先要想想結(jié)果，更重要的是體驗(yàn)過(guò)程！
人們常說(shuō)，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說(shuō)，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港，一直以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作---抽煙
在他人心中，父親如風(fēng)雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個(gè)能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個(gè)煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。
父親愛(ài)抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無(wú)論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無(wú)法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學(xué)的時(shí)候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時(shí)的我，因擔(dān)心學(xué)費(fèi)未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對(duì)我的事漠不關(guān)心。見(jiàn)他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來(lái)，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無(wú)淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說(shuō)呢？
盡管如此，我還是被按時(shí)送到了學(xué)校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺(jué)：在他深深地吸煙的同時(shí)，他也正在深思熟慮，在默默地?fù)?dān)憂。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)了它有了一點(diǎn)淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺(jué)到了其中籠罩了父親的許多愁思。
回頭
又一次父親送我來(lái)校，臨走時(shí)，他照舊沒(méi)說(shuō)什么，連一點(diǎn)笑容也沒(méi)留下，轉(zhuǎn)身便走了。面對(duì)如此冷淡的父親，我無(wú)法理解，更無(wú)法接受。突然產(chǎn)了一個(gè)念頭：去偷偷地監(jiān)視他。正當(dāng)他走到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，他停了下來(lái)，回過(guò)了頭，只見(jiàn)他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒(méi)看見(jiàn)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我終于被他發(fā)現(xiàn)。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過(guò)的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西——無(wú)私的愛(ài)。
從此，這一精美的動(dòng)作便深入了我的記憶寶庫(kù)。多感人的一次回頭！
終于，我徹底領(lǐng)悟了：我不是缺少父愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時(shí)我也理解了父愛(ài)：父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責(zé)任心，是顆真誠(chéng)的愛(ài)子之心。
試問(wèn)父愛(ài)今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
話題作文 篇2
最近，我讀了一篇名為《作文上的紅雙圈》。讀了這篇文章后，我為老師當(dāng)初對(duì)作者的鼓勵(lì)所感動(dòng)。
這篇文章寫的是一次學(xué)校的征文比賽，作者報(bào)了名。改作者文章的是作者的班主任，他總是給作者的文章打高分。幾天后，同學(xué)告訴作者他的文章貼出來(lái)了。作者去看，發(fā)現(xiàn)作文有九十八個(gè)紅雙圈。后來(lái)有個(gè)縣辦工作人員經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了作者的文章，就帶走并登在了一個(gè)縣辦刊物上。后來(lái)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的'一本正式刊物上。于是，作者便接著向下面“折騰”。發(fā)表了許多文章，成為了一名作家。
讀完之后，我立馬感受到了老師對(duì)作者的期望。正是這種期望，讓老師開(kāi)始漸漸地鼓勵(lì)作者，成就了作者日后的成功，而使作者成為了一名作家。課文中“沒(méi)有當(dāng)年作文中的紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎?”向我們透露了：沒(méi)有當(dāng)初老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)，就不會(huì)有“我”今天的一切，同時(shí)，也透露了老師對(duì)學(xué)生的良苦用心。是的，在這大千世界中，到處都充滿著鼓勵(lì)和期望，有老師對(duì)學(xué)生的，有父母對(duì)孩子的，也有老人對(duì)新生兒的。正是有這些期望與鼓勵(lì)，才成就了許多國(guó)家棟梁，成就了祖國(guó)的興榮與強(qiáng)大。使我們親親的祖國(guó)成為世界一大強(qiáng)國(guó)，成為了又一顆世界矚目的新星。
有時(shí)候的成功，就來(lái)自一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)在成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)小小的鼓勵(lì)會(huì)給人無(wú)窮的力量。一雙紅圈是作者心中的一道彩虹，沒(méi)有當(dāng)初的雙紅圈也不會(huì)有作者今天的一切。
話題作文 篇3
冬天終于過(guò)去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨，并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切關(guān)于冬天的故事都太過(guò)迷離太過(guò)清晰。我害怕再次遇見(jiàn)那些并不完美的痛楚，我怕我會(huì)再次向回憶低頭。所以選擇了放棄堅(jiān)守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里，慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的`好處就是在上課時(shí)可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。
遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上似乎永遠(yuǎn)都有幾個(gè)陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現(xiàn)在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠(yuǎn)方的燈火闌珊的幸福終點(diǎn)。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說(shuō)，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來(lái)休息再繼續(xù)下一次謬論！
話題作文 篇4
知識(shí)的海洋，浩瀚而神秘，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇幻的境界。
書——我們的精神糧食。里面有一個(gè)個(gè)我們所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的城堡，一個(gè)個(gè)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的道理。
書，啟示我們，改變我們。唯有書能引導(dǎo)我們改變生活，創(chuàng)造奇跡。閱讀多方面的書籍，讓我們得到知識(shí)與智慧;讓我們的精神升華;讓我們更有修養(yǎng);讓我們開(kāi)闊視野……
熱愛(ài)讀書吧!
一個(gè)中學(xué)生唯有不斷地讀書學(xué)習(xí)，才能得到知識(shí)的提高，才能夠得到一片更廣闊的天空，才能使迷惑已久的問(wèn)題得到“解放”。青春是美好的，十六歲的世界是花季。花的季節(jié)是美麗的，繽紛多彩的，而一本好書，就好比是我們的良師益友，就好比是我們的指路燈。青春期的我們時(shí)常迷失自己，書，給了我們提示，給了我們警告。告訴我們外面的世界雖然精彩，但不適合現(xiàn)在的我們，要在這個(gè)季節(jié)好好播種，才能夠在以后得到收獲。
熱愛(ài)讀書吧!
哪怕是一張報(bào)紙，一本小人書，也能使我們受益匪淺，得到教育。粗略地閱讀，開(kāi)闊我們的視野;仔細(xì)地品味，使我們得到知識(shí)和體會(huì)。
熱愛(ài)讀書吧!
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一天，心情緊張，拿起一本書，仔細(xì)閱讀，也是一種享受;當(dāng)我們傷心、失落的時(shí)候，閱讀一本書，也能從中得到釋放;當(dāng)我們受到打擊或者是失敗的時(shí)候，閱讀一本書，也許可以幫助你走出困境，得到體會(huì)和啟示。
熱愛(ài)讀書吧!
閱讀一本好書，讓我們感受到生命的真諦，大自然的美麗;讓我們體會(huì)到春天里小草的堅(jiān)強(qiáng)，夏日里太陽(yáng)的熱情，秋天里農(nóng)民伯伯的喜悅，冬日里家的溫暖……
因?yàn)槲覀兛床坏礁h(yuǎn)，更美的世界，所以書帶領(lǐng)我們到世界各地去“旅游”;因?yàn)槲覀儾涣私鈩?dòng)物世界里的奧秘，所以書引導(dǎo)我們?nèi)ツ莻�(gè)奇妙的'世界里探索;因?yàn)槲覀兛床坏交▋簜兏利�、更神奇的一面，所以書把它們的美通通帶給我們;因?yàn)槲覀兿矚g幻想，喜歡一個(gè)不一樣的王國(guó)，所以書滿足了我們的需求……
熱愛(ài)讀書吧!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活得伴侶。它，伴隨我們度過(guò)一道又一道的難關(guān)，面對(duì)一次又一次的挫折。
熱愛(ài)讀書吧!
書是我們生活的必用品。
話題作文 篇5
今天，我在房間里制做燈籠。首先我準(zhǔn)備了黃、紅、綠、粉紅四種紙，還有一個(gè)硬紙盒和兩根筷子，還準(zhǔn)備了線，蠟燭，小釘子。
我先把紙盒挖出五個(gè)小長(zhǎng)方形的洞，剪掉紙盒的蓋，把各種彩紙按紙盒大小剪下來(lái)，粘在紙盒四周。緊接著我把其中一根筷子剪斷了，在筷子中央訂了一個(gè)小釘子，插上蠟燭后，把它粘在紙盒的底部，再用彩色紙封起來(lái)。
在紙盒的上方，鉆四個(gè)小洞，穿上線，綁在另一根筷子上，燈籠就這樣完成了。我提著自己做的.燈籠，急急忙忙地找我爸爸，把蠟燭點(diǎn)燃，望著燃燒的蠟燭，望著跳動(dòng)的火苗，我和爸爸的臉上，露出了滿意的笑容。
話題作文 篇6
沒(méi)有結(jié)束，我知道，那又將是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新的開(kāi)始。只要還活著，只要不死，故事就還會(huì)接著上演下去。突破了一個(gè)牢獄的圍困，獲得了自由，可是你卻還會(huì)深陷到另一種糾葛里去，無(wú)法讓自己完全的超脫與釋懷，而生命也總有我們難以真正忘懷的東西需要尋找或是追究，比如親人的安危，比如愛(ài)人的喪生，你活著在一定程度上就是為了他們。而你也不知道什么時(shí)候又會(huì)與誰(shuí)糾纏到一起，利益的或是生死的關(guān)聯(lián)，在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里交匯，然后給以后人生的發(fā)展埋下伏筆。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，事情總是會(huì)在某些地方超出我們的預(yù)料，無(wú)論你計(jì)劃得多么周密，也無(wú)論你多聰明，但總會(huì)有超出你能力與掌控的事情發(fā)生。有一句話說(shuō)得好，謀事在人，成事在天，關(guān)鍵在于我們要盡一切的努力來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)與期望，至于事情最后的結(jié)果也許那不是我們所能顧及到的。
《越獄》絕對(duì)是一部?jī)?yōu)秀的電視劇，要不然我不會(huì)被它長(zhǎng)時(shí)間吸引。這是一個(gè)快餐文化的時(shí)代，我像是缺少耐性的，很少看長(zhǎng)篇的東西，但是這一次我真的有些放不下。在我聽(tīng)了同事的推薦而接觸到它時(shí)絕沒(méi)有想到，自己要為此耗費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間深陷其中——正好那幾天單位放假可以一級(jí)連一級(jí)地往下看，想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，抑或說(shuō)總想知道他們會(huì)不會(huì)真的如愿以償，達(dá)到自己的理想之境，因?yàn)樯鼮橹龀隽颂嗟呐εc準(zhǔn)備。然而一段故事的結(jié)束卻又會(huì)是另一段故事的開(kāi)始，有些目標(biāo)像是實(shí)現(xiàn)了，但是卻又會(huì)面臨新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，無(wú)法停歇自己的腳步。
故事的情節(jié)可謂跌宕起伏波瀾壯闊，充滿著懸疑與伏筆，根本不在常人的想像之內(nèi)。我想編劇一定是想像與創(chuàng)造力的高手，是普通人所不能及的，難怪世界范圍內(nèi)會(huì)有那么多越獄迷。應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有到迷的程度，我只是欣賞，通常情況下我專注的程度只會(huì)停留于此，就像我不會(huì)崇拜于某個(gè)人，最多只是欣賞與敬佩，因?yàn)樗霰娕c不同凡響，或是因他精神的力量可以感染我。我想，我們最好只停留于此，這樣才不至于迷失自己。我們只是一個(gè)旁觀者，觀眾，生活里有我們自己的角色與舞臺(tái)，我們同樣可以創(chuàng)造與演譯出非同凡響的情節(jié)。
在看完從同事處復(fù)制的連續(xù)三季的故事之后，仍然有意猶未盡的感覺(jué)，不知道下面的故事會(huì)朝何處發(fā)展。而我們似乎只有乖乖地順著作者的思路往下走，就是想找到一個(gè)令人滿意的結(jié)局。可我知道，故事沒(méi)有結(jié)局，就像生活不會(huì)有終點(diǎn)，只有面對(duì)與經(jīng)歷，無(wú)論它多么艱難與困苦，多么繁雜或令人憂愁，多么的不可接受�；蛟S你現(xiàn)時(shí)只能做那些你所能做的以及最想做的事，不用考慮更多與更長(zhǎng)遠(yuǎn)，哪怕越獄之后又是更艱苦的逃亡，可你知道，你不能在獄中度過(guò)余生。而你更應(yīng)該明白，無(wú)論自己過(guò)去是什么身份，條件變了，現(xiàn)狀變了，你就不再是過(guò)去的自己，而是當(dāng)下，哪怕看起來(lái)與過(guò)去相差萬(wàn)里有天壤之別，可你已無(wú)法重回到從前。你所面對(duì)的只能是新的人事與生活。
聰明的人也許會(huì)活到最后，這是我從這部電視劇所得出的一個(gè)或許有價(jià)值的啟示。無(wú)論這個(gè)人多么罪惡或是殘忍，也無(wú)論他是代表正義的還是本身趨向邪惡，命運(yùn)總是對(duì)那些特別有頭腦的人厚愛(ài)與眷顧，生命不會(huì)輕易地被終結(jié)，要不然你只會(huì)處處受阻或是碰壁。你應(yīng)該知道，你必需要有更為周詳與細(xì)密的計(jì)劃與打算才行，要不然你總會(huì)在別人的控制之內(nèi)，而不是按著自己的意愿與期望來(lái)發(fā)展。t_bag與邁克兒是一邪一正兩個(gè)最具有代表性的人物，他們最善于使用頭腦，所以時(shí)時(shí)處處不會(huì)陷于被動(dòng)，而是讓事情順著自己的'思路來(lái)發(fā)展。
那里面還有更多的自私。這是人的本性，所以我們必須要面對(duì)與正視它。只是人永遠(yuǎn)不要忘了，是誰(shuí)在真正幫助你，要不然你過(guò)重的自私心只會(huì)害了自己，被智慧的人所利用。這不要怨別人，只能怪你的自私心蒙蔽了眼睛而使自己變得愚蠢。
再有，永遠(yuǎn)不要相信奸佞小人會(huì)對(duì)你表現(xiàn)出真正的友善，尤其是在你最危難、最需要幫助的時(shí)候，那份看似的友好，只是他還想利用你身上所剩余的最后那點(diǎn)價(jià)值。而他曾經(jīng)向你的趨騖與靠攏也只是權(quán)宜之計(jì)，他只是想攀附你，獲得某種優(yōu)待或依附。但是現(xiàn)在可以說(shuō)他已經(jīng)不需要你了，他會(huì)落井下石。可是他卻會(huì)選擇另外的方式，他還想在你最后奄奄一息時(shí)窄取最后一點(diǎn)有用的價(jià)值，而在他達(dá)到目的之后，就會(huì)毫不猶豫地一腳把你踢開(kāi)，讓你死得更慘，下手時(shí)絕不會(huì)手軟，因?yàn)樗睦锉緛?lái)就存著太多的罪惡與自私。在他的意識(shí)里，沒(méi)有真正的友好與幫助，只有利用與自我生存的需要。我們或許在心里認(rèn)為他本該早點(diǎn)死掉才好，可是他卻因?yàn)橛兄銐蚵斆鞯男∮?jì)量而能夠一次次順利地逃脫掉哪怕最可怕與危險(xiǎn)的災(zāi)禍。t_bag這個(gè)人物就是最好的例證。
沒(méi)有什么比自由更可貴的東西，然后便是愛(ài)與親情，最后才是事業(yè)以及由此所能帶來(lái)的聲望與利益。而失去了生命，這一切都是枉然。所以無(wú)論面對(duì)多么艱難與殘酷的處境，活著是第一位的，哪怕這看起來(lái)并不是件好事情，但也要試著生存與活下來(lái)。因?yàn)橹挥谢钪�，才有希望，很多看起�?lái)不可能的事情，也會(huì)在持之以恒的努力下獲得成功也未必。就像是世界上最嚴(yán)密的監(jiān)獄，你也可能順利地從那里逃亡。當(dāng)然如果你可以選擇的話，最好不要進(jìn)去來(lái)嘗試做這種事。
話題作文 篇7
一粒粒種子破土而出；一根根草尖從地下探出頭來(lái)；一株株寒梅傲雪綻放；一棵棵蒼松聳立于懸崖峭壁。
我常常為這些生命而感動(dòng)。小小的種子竟能沖破堅(jiān)硬的泥土見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。嫩嫩的草芽經(jīng)住了寒冬的考驗(yàn)，迎來(lái)了美麗的春天。最讓我敬佩的是臘梅與蒼松，生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，在他們身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。我想我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有這樣的.精神。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在街上看見(jiàn)了令我心靈一振的一幕：在街邊的盲道上，一位盲人叔叔拄著手中的拐杖向前走著，他走得那么自然，仿佛也和我一樣能看見(jiàn)眼前的一切。于是我學(xué)著他的樣子，閉上眼睛向前摸索，可是剛走了幾步，“嘭”的一聲，我的頭磕在了路邊的一棵樹(shù)上。我不由得“哎呦”地叫了一聲。這時(shí)走在前面的盲人叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)親切地說(shuō)：“小朋友，走路時(shí)要小心一點(diǎn)喲！”我吃驚極了，他怎么知道我撞樹(shù)上了呢？我就跟著他，邊走邊聊，了解到這位叔叔雖然眼睛看不見(jiàn)了，可是聽(tīng)覺(jué)卻練得特別靈敏。
我敬畏生命。大自然中的種種生命，為了生存，總能克服種種困難，而且困難越大，生命越堅(jiān)強(qiáng)，越偉大。當(dāng)一扇門關(guān)上時(shí)，上帝就會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。我是一名身體健康的小學(xué)生，還要鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，使自己具有克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難的勇氣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
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