以力量為話題的作文（通用56篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以力量為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以力量為話題的作文 篇1
鼓勵(lì)是一種晶瑩剔透的美�！}記
一只豬在鼓勵(lì)綠豆，是什么？朱古力！這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎可能你會(huì)答出。在每個(gè)人腦海深處，都有鼓勵(lì)。我的鼓勵(lì)源于那次比賽。
那是溫州市“通圣杯”航天航空模型比賽，我參加的是直升飛機(jī)比賽。主要規(guī)則是讓飛機(jī)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做懸�；蜚@圈，還有降落等任務(wù)。我只練習(xí)了幾個(gè)星期，就要“上陣殺敵”了。心里不免緊張，急得手心在冒汗。心里像揣著一只兔子“蹦蹦”直跳。“張文濤同學(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地！張文濤同學(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地！”廣播中傳出了我的名字。我拿著飛機(jī)到了起飛點(diǎn)。第一關(guān)“勇攀高峰”一下子就闖過(guò)了，第二關(guān)“穿越山洞”我的飛機(jī)突然失控，抖得不行。原來(lái)我的飛機(jī)穿過(guò)第一個(gè)圈時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記了恢復(fù)懸停。我的'飛機(jī)眼看就要撞到第二個(gè)圈了。我全身冒出了冷汗，我在最后一刻想到：張文濤，如果連這個(gè)圈都過(guò)不了，還談什么考第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校？！我冷靜了下來(lái)，按了緊急恢復(fù)微調(diào)鍵。我把住遙控器，迅速降低飛機(jī)高度。在將要撞到的一霎那，我來(lái)了一個(gè)漂亮的飛空俯沖，終于成功啦！我高興得發(fā)狂，恨不得把所有在場(chǎng)的人，都抱起來(lái)親一遍。我繞著全場(chǎng)跑了一圈又一圈，跑出滿心的喜悅……
后來(lái)我去看了一下分?jǐn)?shù)，有1400多分。事后老師說(shuō)至少能捧個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)回來(lái)。
呵呵，鼓勵(lì)能使一個(gè)人爆發(fā)出前所未有的力量！
以力量為話題的作文 篇2
是平靜面對(duì)困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對(duì)困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂(lè)為我們導(dǎo)航。這是一份溫暖的力量，一份來(lái)自春天的力量。當(dāng)笑靨里開(kāi)出花朵，當(dāng)我們從此跳出無(wú)助的漩渦，我們開(kāi)始明白，微笑的'力量方能奏成浩然的樂(lè)章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會(huì)擁有不一樣的人生。
沒(méi)有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長(zhǎng)城轟然倒地的悲壯？沒(méi)有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒(méi)有屈原那縱身汩羅的愛(ài)國(guó)力量，哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒(méi)有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？
勿須問(wèn)什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點(diǎn)，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長(zhǎng)，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們?cè)僖膊粫?huì)畏懼一路上的荊蕀。再也不會(huì)畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。
以力量為話題的作文 篇3
堅(jiān)持能讓一件事變簡(jiǎn)單，堅(jiān)持是一股強(qiáng)大無(wú)比的力量。每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放下的時(shí)候，是堅(jiān)持給了我力量。
記得8歲時(shí)，看到哥哥﹑姐姐都在騎自行車(chē)，我也想學(xué)騎車(chē)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想騎自行車(chē)，可不能夠教我”“好，但是你要答應(yīng)我沒(méi)學(xué)會(huì)不能放下�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽易孕艥M滿的說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的二輪自行車(chē)，我把車(chē)子推到了籃球場(chǎng)。第一次騎上自行車(chē)，我的心怦怦直跳，生怕翻車(chē)，爸爸鼓勵(lì)著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，眼睛看前方，身子持續(xù)平衡，我在后面扶著。扶了一段路，爸爸悄悄的松開(kāi)了手，我感覺(jué)不對(duì)，便反頭一看，爸爸已經(jīng)跑的'無(wú)影無(wú)蹤了，心里一緊張，身子向右一倒，“撲通”一聲，連人帶車(chē)摔了個(gè)“底朝天”。
這時(shí)的我恨不得把車(chē)子摔倒在地，走到爸爸跟前，對(duì)他說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了！”爸爸撫摸著我的頭耐心的對(duì)我說(shuō)：“你忘記之前的約定了嗎堅(jiān)持就是勝利，你是男子漢，可不能被困難打倒�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新振作起來(lái)。
我又一次座上自行車(chē)，爸爸仍然在后面扶著，扶完一段路，等我身子持續(xù)平衡后，一聲不響地把手放了，明白爸爸放手了，我又有點(diǎn)緊張了，但我明白有一種力量叫堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功。我盡力讓身體持續(xù)平衡，并且順利的騎了一圈。我高興的一邊騎一邊大喊：“我最后學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！”
世上無(wú)難事，只怕有心人。是堅(jiān)持給了我力量，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事。
以力量為話題的作文 篇4
不是每個(gè)人都懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持意味著恒心、毅力和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的。水滴石穿、繩鋸木斷就是最好的證明。
古往今來(lái)成功者都是因?yàn)閳?jiān)持，才能取得成就。
古代有愚公帶領(lǐng)子孫堅(jiān)持不懈搬運(yùn)山石，最終感動(dòng)神仙，搬走了門(mén)前的太行、王屋二山。現(xiàn)代有紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的'萬(wàn)里長(zhǎng)征，翻雪山，過(guò)草地，四渡赤水，用奪瀘定橋，最終粉碎了圍剿計(jì)劃，保存了實(shí)力，最終取得了革命的勝利，建立了新中國(guó)。他們都有著堅(jiān)定的信念，都懂得堅(jiān)持。
堅(jiān)持也意味著不懼失敗。愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，實(shí)驗(yàn)了不計(jì)其數(shù)的材料，失敗了1600多次，歷時(shí)三年，最終取得了成功。劉翔在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽上以12秒88的成績(jī)打破了堅(jiān)持了13年的男子110米欄世界記錄奪得冠軍，也到達(dá)了他個(gè)人事業(yè)的最高峰。他沒(méi)有激流勇退，而是為北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)取備戰(zhàn)。然而北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔卻不得不因傷退賽，他的事業(yè)也陷入了低谷。劉翔沒(méi)有放棄，4年后有站在了倫敦奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。雖然這一次，他又一次跌倒，但當(dāng)他單腿跳到終點(diǎn)親吻欄架時(shí)，又有誰(shuí)能說(shuō)他是一個(gè)失敗者呢？又有誰(shuí)不被他的堅(jiān)持感動(dòng)呢？
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利！
以力量為話題的作文 篇5
有一種力量叫做勇敢；有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)；有一種力量叫做生命！生命，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它的力量更是無(wú)窮無(wú)盡。那一次，我感受到了生命的力量。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與堂姐在奶奶家居住的舊房子旁邊周巡�？粗@位飽經(jīng)風(fēng)霜的“老爺爺”，我們不禁回想起了快樂(lè)的童年。正當(dāng)我還沉浸在童年的回憶時(shí)，堂姐突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地叫了起來(lái)。我連忙跑到堂姐身邊，想看看堂姐究竟發(fā)現(xiàn)了什么稀奇東西。
堂姐看到我跑來(lái)了，便把手往一個(gè)陰暗的墻角指了指。我慢慢蹲下身，好奇地往那個(gè)墻角看去。終于，我發(fā)現(xiàn)在墻角的一個(gè)裂縫處開(kāi)出了一小片葉子。這一小片葉子雖然小，但是它在這昏暗的墻角里卻顯得十分耀眼。我俯下身，邊輕柔地摸了摸那片小葉子，邊仔細(xì)地好好觀察了它：只見(jiàn)這一小片葉子似乎是穿著一身翠綠色的背帶褲，而且還挺拔地伸直了身子，舒展開(kāi)了那一片唯一的葉子。我在心里默默感嘆到：��！這一小片葉子在這樣沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，更沒(méi)有水分的墻角裂縫中竟還能自力更生，難道，這就是生命的力量！我開(kāi)始用一種敬佩的眼光來(lái)看葉子，那片翠綠的.葉子在我眼中也變得更加翠綠了。在那片葉子身上，我真正感受到了生命的力量！
生命的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，但是，世界上還有些人不熱愛(ài)、不珍惜生命，有些人還一直吸毒或是還整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，一天天地浪費(fèi)生命。我真想對(duì)他們說(shuō)：你們看看，連一片葉子都熱愛(ài)、珍惜生命，你們難道還不如一片小葉子嗎？快不要再繼續(xù)浪費(fèi)生命了！
同學(xué)們，我們一定要好好熱愛(ài)生命。因?yàn)椋牧α渴莻ゴ蟮?/p>
以力量為話題的作文 篇6
在我雙腿癱瘓坐上輪椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的時(shí)候，祖父把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹(shù)是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得茂盛。祖父從背后輕輕擁住我說(shuō)；“許個(gè)愿吧！”我們祖孫倆把完美的心愿寄托在了小小的`葡萄上——期望我能盡快站立起來(lái)。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顧他癱瘓的孫女。每個(gè)清晨，他都要把我推到葡萄樹(shù)前，仔細(xì)地看上一陣，葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉，祖父都興奮得像個(gè)孩子，他很有信心地對(duì)我說(shuō)：“等到能葡萄樹(shù)下乘涼的時(shí)候，你就能站起來(lái)走路了……”
我望著祖父孩子般的笑容，心，被那濃濃的愛(ài)濡濕了。我雙手撐著輪椅的扶手，雙腿使勁地往下蹬，努力地掙扎著，想要站起來(lái)。可是一次次鉆心的疼痛之后，我依然坐在輪椅上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)祖父一向默默地站在我的背后，眼眸中滿是期待，滿是鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“孫女，加油！”我頓時(shí)覺(jué)得渾身增添了無(wú)窮的力量，我默默地告訴自我：“再苦再難，也要站起來(lái)，只為了背后祖父那期待的眼神。有了這背后的力量，還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？”當(dāng)我再次努力站起的時(shí)候，背后，祖父伸過(guò)一雙大手，遞過(guò)來(lái)一副拐杖。祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孫女啊，有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立。不要怕，爺爺永遠(yuǎn)在你的背后支持你！”……
幾年過(guò)去了，葡萄樹(shù)越來(lái)越旺盛，一到夏天，厚密的綠陰就遮滿了小院。此時(shí)，那些成熟的葡萄一串串掛在枝頭，陽(yáng)光透過(guò)葉縫篩落下來(lái)。我早已告別了輪椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望著我，眼角眉梢都掛滿了笑意。
也許祖父早已經(jīng)忘記了當(dāng)初許下的愿望，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我跌倒爬起的每一次掙扎努力，在我身體與心靈同時(shí)站立的每一個(gè)瞬間，背后都有祖父的愛(ài)的力量，伴我前行。
以力量為話題的作文 篇7
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑應(yīng)對(duì)。在期末體育測(cè)試中我最后取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑應(yīng)對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎？如果不是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的.，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
以力量為話題的作文 篇8
力量是藕，藕可斷，絲卻連。
——題記
總喜愛(ài)在夜色闌珊之時(shí)，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，被她和藹地?fù)崦�，捧讀一本扣人心弦的書(shū)籍，蕩漾在書(shū)海的碧波里……
喜歡閱讀，是因?yàn)闀?shū)香伴我整整十幾個(gè)春秋，它像無(wú)所不知的小神童，引領(lǐng)我走向了多彩多姿的世界；喜歡讀書(shū)，是因?yàn)轭Ｖ桥c力量，它像點(diǎn)石成金的良師，帶給我優(yōu)雅的品味、深沉的思想和屬于自己的那份靜逸……書(shū)籍，是我須臾不可分離的陽(yáng)光雨露，書(shū)香，更是來(lái)自我身邊取之不竭的巨大力量。
莎翁的觀點(diǎn)，讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話。記憶中的童年，我的眼中充滿著許許多多的小問(wèn)號(hào)：鳥(niǎo)兒和飛機(jī)為什么能展翅高飛？魚(yú)兒和艦船為什么能暢游海疆，世間為什么有四季輪回陰晴冷暖，人間為什么會(huì)生老病死、悲歡離合？書(shū)籍告訴了我答案，使我頭腦中少了些小問(wèn)號(hào)。書(shū)中無(wú)所不有，四季的美景我能領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”旖旎種風(fēng)光，可以欣賞“霜葉紅于二月花”的意境并感慨“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇觀；那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的惜惜相惺情愫油然而生。
陶醉于詩(shī)的韻律，而名著的魅力同樣令我癡迷，偉人與英雄陶冶了我的情操，照耀著我心靈的`天空。米開(kāi)朗基羅因頑強(qiáng)而成功，羅曼羅蘭在遭受千萬(wàn)次打擊而后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，貝多芬因失聰而成為偉大的音樂(lè)家，沉浸在這些偉人的非凡品質(zhì)里，我的思想得到一次升華，他們的不朽精神，書(shū)藉的瓊漿帶給我無(wú)窮力量，眼前豁然開(kāi)朗，思想陽(yáng)光。
培根認(rèn)為：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”責(zé)平凹說(shuō)：“讀書(shū)使咱們位低而人品不微，貧困而志向不賤�！贝夯ㄇ镌�、海市蜃樓，誰(shuí)不愿意去領(lǐng)略這世間的美麗？最容易獲取美麗的方式就是讀書(shū)。美國(guó)人沒(méi)有書(shū)房，鬧市中、草坪上、車(chē)子里隨時(shí)隨地讀書(shū)，大可不必找寧?kù)o的環(huán)境。他們的讀書(shū)態(tài)度之所以可取，就是因?yàn)槊绹?guó)人把讀書(shū)視為生活的一部分。讀書(shū)不受時(shí)間限制。喧囂的白晝可以讀書(shū)，寧?kù)o的夜晚，亦可以讀書(shū)，晨曦初照時(shí)可以讀書(shū)，落日西垂時(shí)還可以讀書(shū)。讀書(shū)不受空間的限制。寬敞的圖書(shū)館，可以讀書(shū)，林間山徑、地鐵、枕上同樣可以讀書(shū)，只要我們?cè)敢�。采擷美麗可以隨時(shí)隨地——讀書(shū)猶如好友相聚，圣人賢達(dá)，都不邀而至，我們可以穿越時(shí)空的隧道，去聆聽(tīng)歷史的聲音、偉人的吶喊。讀書(shū)，讓我們接受洗禮，凈化靈魂，充實(shí)精神。人生得意，讀書(shū)之后，不至于忘形；人生失意，讀書(shū)之后，不至于沉淪。為了夏日讀的涼爽，讀書(shū)；為了冬天讀出的溫暖，讀書(shū)；把煩燥讀成清靜，把平淡讀成濃郁。正確的讀書(shū)態(tài)度是：有空便要讀書(shū)，趁著大好時(shí)光，多讀點(diǎn)書(shū)吧，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
杜甫說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我在書(shū)中所汲取到的養(yǎng)分，我所收獲的知識(shí)，我所明白的道理，使我擁有了前所未有的自信：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……原來(lái)，知識(shí)就是力量��！
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)是蝸牛殼里跳舞，要真功夫，所謂梅花只從苦寒來(lái)。細(xì)細(xì)地品茗讀書(shū)的樂(lè)趣，深深地領(lǐng)會(huì)閱讀的力量，書(shū)籍給我插上一雙希冀的翅膀，它在我心靈開(kāi)啟了一扇窗，書(shū)籍給了我信心的種子，將沐浴著甘甜的雨露，含苞待放！
以力量為話題的作文 篇9
一個(gè)恬靜的微笑，一個(gè)期待的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，都是親友對(duì)你的鼓勵(lì)。在我們的.成長(zhǎng)中，這種鼓勵(lì)是必不可少的。
記得七歲時(shí)，我第一次上臺(tái)演唱，臺(tái)下坐著無(wú)數(shù)的的家長(zhǎng)和學(xué)生。演唱前，我反復(fù)練習(xí)，“啊——啊——啊——”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不愧是我們家的小百靈呀！”媽媽聽(tīng)了，連聲贊嘆。聽(tīng)了媽媽的話語(yǔ)，我信心滿滿地說(shuō)；“放心吧，在比賽時(shí)，我一定會(huì)‘歌’驚四座�！�
時(shí)間過(guò)得真快，三十幾位選手一晃就唱完了。輪到我演唱了，我鞠了一躬，深深地吸了一口氣：“啊……貝貝貓貓……貝貝貓貓……”噢！不！怎么回事？！我走調(diào)了，而且簡(jiǎn)直從天上走到了地下！雖然室內(nèi)開(kāi)著熱空調(diào)，當(dāng)我卻冷汗倍出。“唉，這下可完蛋了�！蔽夷叵�。就在這時(shí)，我看到了一張微笑著的熟悉面孔。是媽媽！那位微笑就如溫暖的春風(fēng)一般，吹去了我內(nèi)心的恐懼，朋友們也不斷地喊著：“加油！小百靈！加油！”我倍受鼓舞，當(dāng)我唱到第二段時(shí)，我終于唱出了自己的實(shí)力�！爸x謝！”我再次鞠了一躬，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我歡呼一聲蹦下臺(tái)，迎接我的仍是微笑著的媽媽和朋友們。“女兒，我真為你而感到驕傲�！薄安�，媽媽，如果沒(méi)有你和朋友們的鼓勵(lì)，我也不會(huì)成功呀！”你們說(shuō)，是嗎？
可見(jiàn)，鼓勵(lì)是無(wú)形的，正是在這種無(wú)形中，發(fā)揮出了自己最好的水平。
以力量為話題的作文 篇10
最近，我讀了一篇名為《作文上的紅雙圈》。讀了這篇文章后，我為老師當(dāng)初對(duì)作者的鼓勵(lì)所感動(dòng)。
這篇文章寫(xiě)的是一次學(xué)校的征文比賽，作者報(bào)了名。改作者文章的是作者的班主任，他總是給作者的文章打高分。幾天后，同學(xué)告訴作者他的文章貼出來(lái)了。作者去看，發(fā)現(xiàn)作文有九十八個(gè)紅雙圈。后來(lái)有個(gè)縣辦工作人員經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了作者的文章，就帶走并登在了一個(gè)縣辦刊物上。后來(lái)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接著向下面“折騰”。發(fā)表了許多文章，成為了一名作家。
讀完之后，我立馬感受到了老師對(duì)作者的期望。正是這種期望，讓老師開(kāi)始漸漸地鼓勵(lì)作者，成就了作者日后的'成功，而使作者成為了一名作家。課文中“沒(méi)有當(dāng)年作文中的紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？”向我們透露了：沒(méi)有當(dāng)初老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)，就不會(huì)有“我”今天的一切，同時(shí)，也透露了老師對(duì)學(xué)生的良苦用心。是的，在這大千世界中，到處都充滿著鼓勵(lì)和期望，有老師對(duì)學(xué)生的，有父母對(duì)孩子的，也有老人對(duì)新生兒的。正是有這些期望與鼓勵(lì)，才成就了許多國(guó)家棟梁，成就了祖國(guó)的興榮與強(qiáng)大。使我們親親的祖國(guó)成為世界一大強(qiáng)國(guó)，成為了又一顆世界矚目的新星。
有時(shí)候的成功，就來(lái)自一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)在成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)小小的鼓勵(lì)會(huì)給人無(wú)窮的力量。一雙紅圈是作者心中的一道彩虹，沒(méi)有當(dāng)初的雙紅圈也不會(huì)有作者今天的一切。
以力量為話題的作文 篇11
夢(mèng)想，是眾所皆知的。有了夢(mèng)想，你就有了奮斗的力量；有了夢(mèng)想，就有動(dòng)力改變自己。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，卻又不是白日夢(mèng)，它務(wù)必用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我從電視上看見(jiàn)宇航員們走上飛船，向宇宙進(jìn)發(fā)，探索深沉的'宇宙奧秘，那該多么搞笑！于是我下定決心必須要努力當(dāng)上宇航員。長(zhǎng)大一些，我漸漸了解當(dāng)宇航員的要求很高，我感覺(jué)遙不可及，于是我慢慢放下了這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。直到有一天，老師給了我一本《放飛的夢(mèng)想》，讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想務(wù)必要堅(jiān)持不懈！如：楊善洲——誓把荒山變綠洲。楊善洲爺爺改善為了當(dāng)?shù)氐膼毫迎h(huán)境，冒著生命危險(xiǎn)去植樹(shù)。小樹(shù)苗被貧瘠的土壤，惡劣的天氣摧毀了，一次又一次。但是，楊爺爺并沒(méi)有放下，毀掉的苗又補(bǔ)上，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后，那里變成了一片綠洲。
明朝神醫(yī)李時(shí)珍——追求夢(mèng)想的醫(yī)藥大師。李時(shí)珍小時(shí)立志要像父親一樣治病救人，救死扶傷。于是開(kāi)始學(xué)醫(yī)，之后最后當(dāng)上了御醫(yī)。在治病用藥過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)根據(jù)醫(yī)書(shū)下藥，有的藥用后病人有不良反應(yīng)，甚至死亡。于是，李時(shí)珍便辭去官職，專心走便江湖尋找藥物。常常風(fēng)餐露宿，但他沒(méi)有放下，一向堅(jiān)持，最后找到了許多藥。他創(chuàng)造了《本草綱目》，又幾經(jīng)改編，直到此刻，推廣到了全世界得到了重用……
我得到了啟發(fā)，去奮斗就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。所以從這天開(kāi)始，就讓我們開(kāi)始奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。
以力量為話題的作文 篇12
世間的情感分為三種，例如：親情、友情、感情。就挑友情來(lái)說(shuō)吧！
前一段時(shí)間，我因某件事而悲哀欲絕，就自己一個(gè)人躲在某一個(gè)角落里哭，我的閨蜜打了我很多電話，我沒(méi)接，她們給我發(fā)信息，我也沒(méi)回。之后，我不耐煩了，就接起電話，大聲說(shuō)：“能不能讓我一個(gè)人安靜會(huì)兒啊？！......"電話那頭焦急地說(shuō)：”不是，你在哪你總得跟我們說(shuō)啊，你這樣一溜煙就跑沒(méi)影了你知不明白我們有多擔(dān)心啊？你此刻在哪？我們?nèi)フ夷恪！薄?.....”回復(fù)她的是一陣靜寂，之后“你們別找我了，此刻是下午，太陽(yáng)很大，回去吧”我把電話掛了，蹲在地上，抱著自己，眼淚像掉了線的珍珠似的不停地掉下來(lái)。
“吶”一張紙巾遞過(guò)來(lái)，我抬頭“你......你們?cè)鯓��！薄澳闵蛋�！還沒(méi)吃藥吧你，居然跟我們玩失蹤！活膩了吧你！”雖然是滿滿的生氣和責(zé)怪，還摻帶著威脅，但卻包含了滿滿的擔(dān)心......
我站起來(lái)，抱住了她們，眼淚更加肆無(wú)忌憚地掉下來(lái)，她們拍拍了我的背，輕聲安慰著我......
友情是沒(méi)有界限的，朋友就是在你需要幫忙的'時(shí)候挺身而出；在你不開(kāi)心的時(shí)候安慰你，講講笑話逗你開(kāi)心；就算你忙戀愛(ài)把她(他)冷凍結(jié)冰，他(她)也不會(huì)恨你，只是罵你幾句；就算他(她)明白你所有丟臉的事，而且他還是個(gè)“大嘴巴”，但他會(huì)為了你的完美形象保密；他(她)會(huì)在你成功的時(shí)候潑你冷水，他是怕你會(huì)得意忘形......
是朋友，就該如此！
以力量為話題的作文 篇13
美有多種樣式。生活中有花開(kāi)嬌艷之美；有舞臺(tái)閃耀之美，也有精彩演繹之美。但我以為樸實(shí)無(wú)華、執(zhí)著堅(jiān)定才是真正的美，它給人以震撼。
那天正午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，路旁的樹(shù)木在太陽(yáng)的籠罩下無(wú)精打采，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了，人們都在空調(diào)房里痛快的納涼，大街上空蕩蕩的，唯獨(dú)有我在街上漫步走著，此時(shí)的城市就像一個(gè)巨大的蒸籠。
剛上完舞蹈課，早就大汗淋漓加上太陽(yáng)的炙烤，我覺(jué)得自己隨時(shí)就要熟了。忽然，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一棵枝繁葉茂的大榆樹(shù)，我如饑渴的人看到了清泉，便加快腳步趕到樹(shù)蔭下。
就在我倚著大樹(shù)邊納涼邊不停抱怨時(shí)，一位老人闖入了我的視線。那位老人佝僂著背，手里握著一把掃帚，穿著工作制服，他正沿著街道向我這邊掃來(lái)，原來(lái)是位清潔工啊！這么熱的天或許也只有他，堅(jiān)守在自己的崗位上吧！這位老人太可憐了。
漸漸地，他離我近了，我仔細(xì)地打量著他，只見(jiàn)這位老人的臉上布滿了歲月侵蝕后留下的痕跡，幾縷白發(fā)飄露在清潔帽外，身上的制服也沾上了灰塵，手上的掃帚也是殘缺不全，再看看他的身后，卻沒(méi)有一片垃圾，他所到之處，必定是干干凈凈的。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹散了老人剛掃攏的.垃圾。他連汗都來(lái)不及擦拭，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，把垃圾再一次掃攏，汗水濕透了他的背，可以清楚的看見(jiàn)老人后背明顯突起的脊柱。此時(shí)我的心中不禁涌上了千萬(wàn)分敬佩之情，老人不畏酷暑、辛勤工作，不正是出于他對(duì)工作的負(fù)責(zé)嗎？
不經(jīng)意間，那位老人已漸漸離我遠(yuǎn)去。目送著他離開(kāi)，我想我還有什么理由不堅(jiān)持走下去呢？不管前方的路多坎坷，我也要不顧一切地向前沖。
以力量為話題的作文 篇14
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活總從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦且淮�，我就發(fā)現(xiàn)了美。
這一天，天氣出奇得熱。路兩旁的大樹(shù)在太陽(yáng)的炙燒下，耷拉著腦袋、小草也無(wú)精打采地彎下了身子、知了在樹(shù)上不停地叫：“熱死了熱死了！”柏油馬路上也散發(fā)出陣陣熱氣。人走在上面，就像在烤爐一樣，走在路上的我，不一會(huì)就大汗淋漓。
我走進(jìn)了一家冷飲店，買(mǎi)了一根鹽水棒冰，三下五除二就剝開(kāi)包裝紙，隨手一扔，包裝紙就飄到人行道上。我吃了一口，我感到了舌尖一陣涼爽，我又咬了一口，哇！冰冰涼，透心涼，身上的炎熱早已化為烏有。
這時(shí)，迎面走來(lái)一位老奶奶，她頭發(fā)白花花的，滿臉皺紋，背有點(diǎn)駝，身子微微向前傾斜。他拄著一根拐杖，步履蹣跚。脖子上掛著一條毛巾，一邊走，一邊擦汗。老奶奶走到我的面前，眉頭皺了一下，眼睛盯著我剛剛丟掉的垃圾。從隨身攜帶環(huán)保袋中拿出一個(gè)透明的垃圾袋，我發(fā)現(xiàn)垃圾袋里已經(jīng)有了許多垃圾：有香蕉皮，有衛(wèi)生紙，還有塑料瓶……她艱難得玩下身子，把拐杖放在一邊，伸出了一只干枯的手，把包裝紙裝進(jìn)垃圾袋，然后慢慢地直起身子，拄好拐杖，繼續(xù)慢悠悠地向前走去。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看到了老奶奶在公園里撿人們丟掉的衛(wèi)生紙，在河邊撿小朋友丟掉的.易拉罐，在草地上撿人們丟掉的包裝紙。就這樣，她一邊走，一邊撿，就是為了讓我們的城市有個(gè)整潔、美麗的壞境。
想到這里，我的臉火辣辣的，也許是因?yàn)楹蠡�，也許是因?yàn)樾呃ⅰＮ业纳碜右幌伦釉餆崞饋?lái)，剛才的涼爽勁兒早已蕩然無(wú)存，在老奶奶面前，我顯得特別渺小。
那一次我在老奶奶的身上發(fā)現(xiàn)了美，同時(shí)也感受到了美的力量。
以力量為話題的作文 篇15
一線光亮是力量，一線光亮是勇氣，一線光亮是信念，是那前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我拿著沉重的試卷，低著頭已不知不沉地走到家中，直直地邁著那軟軟的步伐踏上了樓梯，面無(wú)表情地走進(jìn)書(shū)房。“啪”，打開(kāi)了燈，電燈閃了幾下，最后亮了起來(lái)。
望著這電燈，心中頓時(shí)又充滿了力量，是電燈的這一線光亮給予了我勇氣和力量，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的種種困難與失敗。學(xué)習(xí)就像這電燈，電燈閃的過(guò)程就是遇到學(xué)習(xí)的困難和失敗的過(guò)程。學(xué)習(xí)中也要像這電燈一樣，戰(zhàn)勝迎來(lái)光明，重新拾起屬于自己的信心和動(dòng)力，讓我不能從此在黑暗中熄滅，從此在黑暗中迷失方向，讓我在困難面前低下了頭，使我在黑暗中因承受不了大風(fēng)大浪的襲擊而最終被無(wú)情的黑暗所吞噬、所埋沒(méi)，永遠(yuǎn)不能在黑暗中找回自己的方向和承載學(xué)習(xí)的小船。
“力量”，是學(xué)習(xí)的`根本，是勇氣的源泉，更是困難時(shí)的信心、方向，希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，向前，人生腳步就會(huì)穩(wěn)健；向前，明天未來(lái)就美好。困難不是銳不可擋的，只要你有力量化作利劍，就能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)光明。
用力量斬?cái)鄬W(xué)習(xí)的荊棘，用汗水澆灌學(xué)習(xí)的希望，用堅(jiān)定裝飾學(xué)習(xí)的明天。學(xué)習(xí)不是一氣呵成，也有困難，失敗阻遏了“神經(jīng)”，但能使我們克服恐懼，從而戰(zhàn)勝它，在以后的學(xué)習(xí)中，失敗就是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)者，同時(shí)也是最好的合作者。我們與失敗競(jìng)爭(zhēng)，勝利，成績(jī)上去了；相反，與失敗合作，更能深刻地吸取上次的教訓(xùn)，完善下一次的考試準(zhǔn)備，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
擁有光亮，照亮明天；擁有力量，完善自己。
以力量為話題的作文 篇16
情感很輕，卻足以觸動(dòng)心靈；細(xì)節(jié)很小，但能夠給我力量。
與往日一樣，我剛到家門(mén)外，就聞到飯菜的香氣，誘人的充滿了整個(gè)屋子。
進(jìn)了家門(mén)，媽媽笑吟吟地迎進(jìn)我，幫我取下書(shū)包，問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。但看我興致不高，有一句沒(méi)一句地回答著，媽媽只好說(shuō)：“餓了吧？飯菜馬上就好，先去做作業(yè)吧，我今天做了你喜歡吃的拔絲紅薯�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了書(shū)房，等待著美味。突然，廚房傳來(lái)一聲悶哼，我邊寫(xiě)作業(yè)邊提高嗓子問(wèn)道：“怎么啦？”媽媽在廚房回應(yīng)我：“小事，小事。”我便沒(méi)有再問(wèn)了。
飯桌上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手插在口袋里面，便好奇地問(wèn)她，她只親描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我切紅薯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，不礙事的�！�
我不信，硬是拉出她的手——果然，那傷口猙獰地朝我齜牙咧嘴，可見(jiàn)媽媽僅僅是止了血，做了簡(jiǎn)單的清洗而已。
瞧瞧桌上色香味俱全的飯菜，再看看媽媽手上深深的傷口，我的心里仿佛打碎了許多調(diào)味瓶——不是滋味。
我不禁回想起許多小事：出發(fā)時(shí)，媽媽目送我離家的溫暖；歸家時(shí)，媽媽笑著迎接我的.安心；談?wù)摃r(shí)，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)切，還有，還有……
這些小事似乎微不足道，就在身邊一閃而過(guò)，悄無(wú)聲息，卻留下一份親情的感動(dòng)，一種觸動(dòng)心靈的力量。
我漸漸地有了改變：媽媽關(guān)懷我的學(xué)習(xí)時(shí)，我也關(guān)心媽媽的健康；媽媽為我做飯時(shí)，我在一旁打下手，主動(dòng)說(shuō)學(xué)校的趣事，主動(dòng)對(duì)媽媽表示感謝……
我變了，這觸動(dòng)心靈的力量使我不再自私，讓我不再冷淡，使我大方地回報(bào)愛(ài)，讓我慷慨地付出愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，有了愛(ài)，多了愛(ài)，觸動(dòng)我心靈的力量正是愛(ài)。
以力量為話題的作文 篇17
動(dòng)能很大，一列時(shí)速達(dá)100英里的火車(chē)頭能穿破一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻。
動(dòng)能又很小，一克葡萄糖燃燒產(chǎn)生的能量就足以將一千克重的物體提升到40千米的高空。
動(dòng)能是由運(yùn)動(dòng)的物體攜帶的，很多物體靜止時(shí)很普通，但一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái)則威力無(wú)窮，就以前文的火車(chē)頭來(lái)說(shuō)，如果一列火車(chē)頭只是靜止不動(dòng)停在鐵軌上，一塊一英寸見(jiàn)方的木頭就足以擋住它。
動(dòng)能是質(zhì)量乘以速度的平方的一半，對(duì)于一般的速度而言，它的值很小，但對(duì)于宇宙速度而言，它的值就會(huì)達(dá)到難以想象的地步。一塊拳頭大小的隕石如果放在地面上，它連一�；覊m都不能挪動(dòng)，但如果它以每秒20公里的速度撞向地面，就會(huì)砸出一個(gè)直徑20米的大坑。
當(dāng)然，除了速度，質(zhì)量也是很關(guān)鍵的因素之一：引起地震的版塊每年只運(yùn)動(dòng)不到0.00006米，但因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量達(dá)到10的`15次方千克，因此，當(dāng)它們碰撞時(shí)，就會(huì)爆發(fā)出10億噸TNT爆炸所產(chǎn)生的能量，并引發(fā)世界上最強(qiáng)烈的震動(dòng)。
一座體育場(chǎng)沒(méi)有危害，但如果一座體育場(chǎng)大小的行星撞擊地球，那么它可以炸掉整座城市。而一場(chǎng)能夠摧毀整座城市的地震則需要?jiǎng)佑孟喈?dāng)于10的5次方座體育場(chǎng)重量的巖石。這說(shuō)明，要增加動(dòng)能，改變速度要遠(yuǎn)比改變質(zhì)量有效。
但質(zhì)量對(duì)于動(dòng)能而言又是關(guān)鍵的。光子以3乘10的8次方米/秒的光速前進(jìn)，但由于它沒(méi)有質(zhì)量，所以它對(duì)物體的壓力小到可以忽略不計(jì)。
再大的數(shù)乘以零都是零，再大的速度沒(méi)有質(zhì)量其動(dòng)能也是零。對(duì)于一個(gè)人而言，如果只學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，那么最后也會(huì)一事無(wú)成。
所以，我們也一定要學(xué)習(xí)多種技能。記住，只有質(zhì)量和速度結(jié)合才有動(dòng)能，只有各種技能結(jié)合才能成功。
以力量為話題的作文 篇18
沒(méi)想到高科技治好了我爸爸的“呼嚕病”。
今年“十一”我和爸爸去奶奶家玩。晚上我和爸爸一起睡，我還沒(méi)睡著爸爸就睡著了。不一會(huì)兒，他就打起了呼嚕，聲音又大又刺耳。呼嚕聲像吹小號(hào)一樣，一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)長(zhǎng)、一會(huì)短，太難聽(tīng)了。我覺(jué)得床在晃、臺(tái)燈在晃、房子在晃、就連屋頂都要被掀翻了。我實(shí)在受不了了，連忙把爸爸搖醒，讓他別打呼嚕了，可是幾秒鐘后又響起了難聽(tīng)的呼嚕聲，我急得都快哭了。就這樣我一夜都沒(méi)睡好，早上起來(lái)，我就長(zhǎng)了一雙“熊貓眼�！�
從奶奶家回來(lái)后，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)她也經(jīng)常被爸爸的呼嚕聲吵醒睡不好，而且打呼嚕還會(huì)引發(fā)多種疾病，對(duì)爸爸的身體不好。我聽(tīng)了心里真不是個(gè)滋味，擔(dān)心爸爸的'健康。就在前幾天，媽媽告訴我爸爸再也不打呼嚕了，我們家來(lái)了一位高科技“新朋友”，治好了爸爸的“呼嚕病”。是什么東西這么神奇了，連我爸爸打呼嚕都能治好？我特別想看看！媽媽說(shuō)等爸爸睡著的時(shí)候帶我看一下，我真的很期待�。�
一天晚上，媽媽喊醒我，讓我去房間看一下我們家的高科技“新朋友”。我慌忙跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸果然不打呼嚕了，睡的又香又甜。又一看，爸爸的鼻子上帶了個(gè)小鼻罩，鼻罩上的管子連著一臺(tái)小機(jī)器。是這臺(tái)小機(jī)器治好了爸爸的打呼嚕嗎？這個(gè)小機(jī)器怎么這么神奇了？媽媽告訴我這個(gè)叫家用呼吸機(jī)，主要是通過(guò)機(jī)器和人身體的壓力差，智能調(diào)整壓力，保證人體氣道開(kāi)放，讓打呼嚕的人能夠正常吸氣，所有就不打呼嚕了。帶在爸爸鼻子上的小鼻罩就是讓爸爸正常吸氣的。
哦，原來(lái)是這樣�。】萍嫉牧α空媸菑�(qiáng)大��！一個(gè)小小的機(jī)器就治好了我爸爸多年來(lái)的“呼嚕病”，讓我爸爸能睡的香香的，身體棒棒的！我真是太高興了！我暗暗的下了一個(gè)決心……
以力量為話題的作文 篇19
每個(gè)人在童年都會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的事情。我當(dāng)然也不例外！它們像朦朧的月光，像朦朧的歌曲，在我的腦海中若隱若現(xiàn)。
螞蟻被稱為大力士！然而，因?yàn)樗。茈y移動(dòng)到自己的食物。然而，令人驚訝的是螞蟻有團(tuán)結(jié)的力量。
我過(guò)去討厭螞蟻，因?yàn)樗鼈兛偸浅晕覀兗易蠲牢兜氖澄铩Ｈ欢�，�?dāng)我6歲的時(shí)候，有些事情改變了......
那天早上，當(dāng)我餓的時(shí)候，我跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味地嘗了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬上了我不小心掉下的蛋糕，我迫不及待地想移動(dòng)它。不幸的是，它沒(méi)有成功，爬走了。我很高興地想到，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)，否則你可以用你的技巧舉起這塊蛋糕。
我以為螞蟻已經(jīng)從困難中退縮了，但令我驚訝的是，螞蟻帶來(lái)了五六個(gè)伙伴。他們爬上去，討論如何搬動(dòng)食物。幾分鐘后，他們開(kāi)始忙碌起來(lái)一些人蹲在蛋糕下面，其他人爬到蛋糕上面。看著這有趣的一幕，我的興趣越來(lái)越濃。這時(shí)，一個(gè)奇怪的.現(xiàn)象發(fā)生了。隊(duì)伍突然停下來(lái)。食物太重了。船長(zhǎng)�！膀饌b。移動(dòng)“救援。開(kāi)始吧。果然如此。救援。當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，他們把食物帶到了山洞。在路上，他們筋疲力盡，但是為了得到這美味的食物，他們勇敢地前進(jìn)。最后，這是。攜帶谷物的軍隊(duì)。他滿載而歸。
這真是一個(gè)激烈的移動(dòng)活動(dòng)！小螞蟻有這樣的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，每個(gè)人都認(rèn)為街頭表演很弱，移動(dòng)一個(gè)東西比爬上天空更難。今天，我目睹了所有這些報(bào)道，才意識(shí)到螞蟻的力量是不可抗拒的。是他們的團(tuán)結(jié)精神克服了困難。如果我們?nèi)祟惸軌蛳裎浵佉粯佑赂仪斑M(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，我們還能克服什么困難呢？
以力量為話題的作文 篇20
母愛(ài)是偉大的，它的本身就使人十分敬佩，更何況……
“快，前面廢墟中又發(fā)現(xiàn)了一名幸存者！快把水杯遞到干裂的嘴邊。”忽然有人大叫一聲，她立即放下水杯趕了過(guò)去。
是個(gè)小女孩，大約四五歲，她的左腿被倒塌的石塊壓住了。隊(duì)長(zhǎng)觀察完周?chē)男蝿?shì)后表示：“周?chē)乃鄼M梁和石塊太厚重，人力根本搬不動(dòng)，必須等待重型救災(zāi)機(jī)械部隊(duì)來(lái)增援�！�
“讓我來(lái)！”她哽咽地說(shuō)，“她是我女兒，讓我來(lái)吧�！比缓笏蛳氯ィD難地往狹小的廢墟中鉆�！昂⒆�，我是媽媽！”
“媽媽——”聽(tīng)到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。
一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸了出來(lái)，她一把握住，“孩子，別哭，媽媽就在你身邊，媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的。”
小女孩停止了哭泣，喃喃地說(shuō)：“媽媽，你不要離開(kāi)我，我不哭……你能唱歌給我聽(tīng)嗎？”
她馬上抑制住了眼淚，唱了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……她一直跪在碎石遍布的廢墟上，沒(méi)有換一個(gè)姿勢(shì)，不停地唱。
天漸漸黑了，還下起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首，里面的孩子也一起哼了起來(lái)。叫她吃飯，她搖搖頭，給她送雨衣，她擺擺手，還有隊(duì)友過(guò)來(lái)想替她守候，她同樣拒絕了。
第二天，小女孩被成功救出，在看見(jiàn)小女孩被抬上救護(hù)車(chē)的一剎那，她昏了過(guò)去。
在場(chǎng)的'那些人都被她的執(zhí)著感動(dòng)了，有人說(shuō)：“小女孩真應(yīng)該為有這樣的一位母親而感到驕傲�！�
隊(duì)長(zhǎng)回過(guò)頭來(lái)，紅著眼眶說(shuō)：”她并不是小女孩的母親，她的女兒早在地震那天就遇難了，至今為止，這已經(jīng)是她救出的第八個(gè)女兒了！”
我敬佩這位偉大的母親，我覺(jué)得她是最有力量的人，因?yàn)樗砩蠐?dān)著八位母親的擔(dān)子。
以力量為話題的作文 篇21
“一根木棍易折斷，十根木棍折不斷”。似乎自古以來(lái)，世人都會(huì)下意識(shí)想起這句話。而一次轉(zhuǎn)折，讓一些人改變了這樣的看法。
網(wǎng)上曾傳過(guò)一些惡搞視頻，大概內(nèi)容是一人在向他人講述“十根木棍折不斷”道理時(shí)，另一個(gè)人卻折斷了十根木棍，讓那人目瞪口呆。而這些故事，開(kāi)始改變了大家對(duì)團(tuán)結(jié)的看法。
團(tuán)結(jié)真的很重要嗎？或者說(shuō)，團(tuán)結(jié)有什么壞處嗎？
團(tuán)結(jié)當(dāng)然有一定的壞處，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的人們會(huì)某人或某物產(chǎn)生依賴性，我們上語(yǔ)文課時(shí)，回答老師提的.問(wèn)題可為小組加分，所以很多組的差生就會(huì)把希望寄托在優(yōu)生身上，而自己什么都不準(zhǔn)備。一旦老師抽到他們，他們就會(huì)讓小組扣分了。而且，這樣懶散下去，不僅會(huì)讓他們得不到提升，還會(huì)讓他們養(yǎng)成惰性和依賴性。
團(tuán)結(jié)難道一定很壞嗎？總不能一直特立獨(dú)行吧？
當(dāng)然，團(tuán)結(jié)并不一定是壞的，可是，并不是幾個(gè)人在一起就是團(tuán)結(jié)，真正的團(tuán)結(jié)，應(yīng)該是心意相通。我們班里時(shí)常會(huì)有一些爭(zhēng)執(zhí)，之前就因?yàn)闅v史老師在課上的一個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致課后兩大“幫派”在爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題。雙方戰(zhàn)事兇猛，互不相讓�？墒�，其中一“幫派”的人因意見(jiàn)不合，開(kāi)始了“內(nèi)斗”，最終“戰(zhàn)”敗。這一“幫派”的人到后面被人淪為笑料，誰(shuí)叫他們“打仗”還“內(nèi)斗”呢？
如果團(tuán)結(jié)總是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，那么該怎么辦呢？
之前我看過(guò)一本書(shū)里的主人公給了我很大的啟發(fā)，他向自己隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)：“如果你害怕給團(tuán)隊(duì)拖后腿，那你要做的，應(yīng)該是變強(qiáng)大，而不是害怕�！笔前�，團(tuán)結(jié)不僅是心意相通、目標(biāo)一致，還有對(duì)他人的關(guān)心和理解。
實(shí)力強(qiáng)橫是可以敵得過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但一定敵不過(guò)實(shí)力強(qiáng)橫、卻又團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。只有像水一樣，真正地和隊(duì)友“凝聚”在一起，才能最大限度地提升自己的能力。
以力量為話題的作文 篇22
我是一個(gè)12歲的少年。在家中，我就像是一個(gè)小皇帝。衣來(lái)伸手張口；但我大部分時(shí)間像是一個(gè)俘虜，父母說(shuō)什么我就要做什么。從小到大，我煩透了母親的嘮叨，難道她總是這樣兇巴巴的嗎？我真不曉得她的心中是怎么想的。
我的家住在青島，是一個(gè)美麗的海濱城市。有一天，我一個(gè)人在外面一邊唱歌一邊走著，突然看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得很丑的老奶奶提著一大包東西在前面，我立即過(guò)去幫忙，老奶奶笑著接受了。在路上，老奶奶對(duì)我指這點(diǎn)那，我不耐煩地喊了一聲：“你能不能少嘮叨幾句呀！”老奶奶見(jiàn)我這個(gè)樣子，停下腳步來(lái)，對(duì)我冷笑道：“你這小子干得是挺好的，但怎么可以這樣對(duì)老人呢？我要讓你吃點(diǎn)苦頭。”說(shuō)完，就說(shuō)了一句我也聽(tīng)不懂的話，轉(zhuǎn)身就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己的耳朵好像變大了很多，身上也長(zhǎng)出了許多棕色的細(xì)毛，接著，我感覺(jué)自己的身體好像在不停地往前傾，最后，我發(fā)覺(jué)自己己經(jīng)不能靠自己的雙腿站立，背后也長(zhǎng)出了尾巴，我現(xiàn)在是在用后腿和兩只手，不，應(yīng)該說(shuō)是后腿和兩只前爪站立著，啊，我變成了一只狗，這太可怕了！一時(shí)間我忘記了回家的'路，可憐的我低著頭在大街上走著，沒(méi)想到我堂堂天才美男子竟然落到了這種地步，我現(xiàn)在最想的不是吃喝玩樂(lè)，而是想看到媽媽出現(xiàn)在我的面前。
人群中，我看到了母親的身影，可是她沒(méi)有看到我，我忘記了，我是一只狗。那種悲哀的心情，是我一輩子也沒(méi)感到過(guò)的，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。太陽(yáng)被烏云遮住了，起風(fēng)了，我感到了一絲絲寒冷。
這是我一生中最大的侮辱，突然之間，我從一個(gè)衣食無(wú)憂的小皇帝，變成了一只可憐的流浪狗，這使我的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的打擊，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了！
以力量為話題的作文 篇23
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生在世，苦樂(lè)相隨。然苦樂(lè)之事，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不可一言而論。如茶，或曰苦，或曰香，或曰無(wú)味，此乃品味不同。如酒，或曰香，或曰辣，或曰難聞不堪，此乃愛(ài)好不同。再如世上之事，有人曰：“世間多姿多彩美妙無(wú)極�！币灿腥说溃骸皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！�
上述二者各走極端，皆不為世人所好。樂(lè)觀、豁達(dá)也，然事事皆樂(lè)，則無(wú)威嚴(yán)可論，休要辯解成“胸有成竹，遇事不驚”之語(yǔ)。悲觀，頹廢也，然事事皆悲，則人生無(wú)樂(lè)，歲月無(wú)光也，休要歪解為“看破紅塵，心如止水”之語(yǔ)。此二種人，人生無(wú)味也。
古語(yǔ)曰“地至穢者多生物，水至清者常無(wú)魚(yú)”。故君子當(dāng)存藏污納垢之念，不可持好潔獨(dú)行之操，此語(yǔ)道盡了人生的苦樂(lè)觀：樂(lè)時(shí)思悲，當(dāng)防之后防；悲時(shí)思樂(lè)，可解苦增甜。此二者結(jié)合，則事大可順心也。
紂王無(wú)道，樂(lè)時(shí)不知思悲，盡心玩樂(lè)，以為各諸侯不成氣候，不知?jiǎng)?lì)精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國(guó)之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無(wú)比，最終破滅吳國(guó)雪恥消恨。
佛家有云：大慈大悲。何謂大慈大悲？大慈，為自己為眾人都是快樂(lè)的。
卻為何又大悲？曰：無(wú)大悲之心，則無(wú)大慈之心，悲人之苦難方為慈。正如大慈大悲的觀世音，你看他音容相貌，也就清楚了。
人生在世，悲乎？樂(lè)乎？都不若二者之結(jié)合，悲中有樂(lè)，樂(lè)中有悲，才是真正的'人生。
以力量為話題的作文 篇24
說(shuō)不清楚那是怎樣的一種感覺(jué)，當(dāng)我第一眼看到凡·高的《向日葵》時(shí)，我就像被閃電擊中，一句話也說(shuō)不出來(lái)，甚至連動(dòng)都無(wú)法動(dòng)一下。
耀眼的橘黃色在極短的時(shí)間內(nèi)占據(jù)了我的大腦，原本干涸的心靈瞬間被新鮮的色彩填滿，不僅僅是大腦和心靈，整個(gè)人似乎都被它從沉睡中叫醒。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)色彩汩汩地流動(dòng)著，流到畫(huà)布外面，流進(jìn)了我的心中。然而它順著血液繼續(xù)流著，直到全向。從發(fā)梢到指尖都被它炫目充斥，好像甩甩頭或抬抬指尖就又會(huì)使它流走似的，于是我屏著呼吸一動(dòng)未動(dòng)。若有若無(wú)的幾筆勾勒出這些整日追尋太陽(yáng)的.生命。向日葵，生在地上卻向往天空，此刻它正倔強(qiáng)地仰著頭。
其實(shí)它表現(xiàn)的正是一種生命力，無(wú)法抑制的生命竭力伸展著。似乎每塊顏色都有了生命，有了那塊來(lái)自太陽(yáng)的久違的光，有了自己或激昂或深沉的感情。冥冥中，凡？高，仿佛用它那弱小的身軀，支撐著全身的苦難與絕望，向著心中盼望已久的陽(yáng)光和溫暖望去。但他卻失敗了，世人沒(méi)有給過(guò)他任何關(guān)注。于是，他自殺了。一個(gè)瘦小的身軀，蘊(yùn)含著一絲希望的身軀倒下了，但他的精神與苦難卻永遠(yuǎn)留在了那永恒的色彩中。于是，我聽(tīng)到了來(lái)自身體深處那曾湮滅在黑暗中的吶咕與它共鳴著，發(fā)出了撼動(dòng)靈魂的巨響。
但最奇妙的是，當(dāng)你感到體內(nèi)有什么東西在那極致的撼動(dòng)中就要爆發(fā)時(shí)，又倏地都停下了，那柔和的橙與清涼的綠忽然讓人安靜下來(lái)，這橙與綠久久地縈繞在我腦中，幻化成一種奇妙的感覺(jué)。我仿佛真切地進(jìn)入到了一個(gè)亦真亦幻的世界，后來(lái)又有一種很安心很踏實(shí)的感覺(jué)，就像沐浴陽(yáng)光般明亮溫暖。
幾秒鐘內(nèi)，內(nèi)心就由空虛轉(zhuǎn)換到了涼艷。那一次，我真正認(rèn)識(shí)了凡·高，知道了什么是生命，不屈不撓的甚至有些悲壯……
以力量為話題的作文 篇25
“面對(duì)陽(yáng)光，陰影就在身后�！边@句話對(duì)我啟發(fā)很大，我相信它會(huì)使我受益終生。
樂(lè)觀的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來(lái)的靈丹妙藥。
海倫·凱勒從小就失去了多彩的世界，面對(duì)無(wú)邊的黑暗，她憤怒，她埋怨，卻無(wú)法掙脫。她長(zhǎng)大了一些后，開(kāi)始正視生活，不再悲觀，不再抱怨，而是以樂(lè)觀的心態(tài)使得她后來(lái)有了超乎常人的'業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)正確的心態(tài)是多么重要。
被稱為“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)同樣和他開(kāi)了天大的玩笑，年輕有為的青春期，被病魔殘忍地剝奪了他的自由和說(shuō)話的權(quán)利。在常人眼中，他失去了太多，失去了精力旺盛的青春，失去了身體的自由，失去了正常的容貌……而他擁有的似乎只有數(shù)不清的不能：不能在燦爛的陽(yáng)光下和孩子們放風(fēng)箏，不能在明媚的春天里和朋友們?nèi)ソ加�，不能�?duì)任何人傾訴內(nèi)心的痛苦……在這樣的情況下，他在和病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不可思議、震驚醫(yī)學(xué)和科學(xué)界的奇跡。也是樂(lè)觀的心態(tài)才使他從廢人變成了超人。
樂(lè)觀的力量就這么大嗎？答案是肯定的。人的一生中不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)坎坷，或許會(huì)使人一蹶不振，但如果你把痛苦通通甩到腦后，想想自己還有很多，懷著一定會(huì)成功的心態(tài)重新挑戰(zhàn)困難，那這個(gè)人終究會(huì)戰(zhàn)勝它。面對(duì)失敗，一定要有耐心，可能努力一次不會(huì)成功，再努力還不成功，第三次或許就成功了。
記得有一次考試，我考的很差，情緒不禁低落，可一想到這句話，我就信心頓起，因?yàn)槲抑�，跌倒了，爬起�?lái)，一定會(huì)成功！所以希望大家也把這句話銘記在心，在失敗、面對(duì)困難的時(shí)候，想想那些名人偉人，記住自己的前途任何時(shí)候都是明亮的！記住“天生我才必有用，”記住“面對(duì)陽(yáng)光，陰影就在身后”。
……
以力量為話題的作文 篇26
“老鼠過(guò)街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”，這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對(duì)老鼠還是很討厭，認(rèn)為老鼠是膽小的象征。以前我也是這樣認(rèn)為的，可是在看了那篇有關(guān)旅鼠的文章后，我對(duì)老鼠有所改觀，我覺(jué)得旅鼠是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的，是它們給了我力量。
旅鼠的繁殖能力相當(dāng)?shù)捏@人，一對(duì)旅鼠每年的繁殖數(shù)字是967118，100多隊(duì)旅鼠在一年內(nèi)能繁殖幾百萬(wàn)只，照這樣計(jì)算的話，世界很快就會(huì)被這些生物覆蓋，將會(huì)成為旅鼠的王國(guó)。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數(shù)量到了一定的程度，它們?cè)净液谏钠ど珪?huì)自動(dòng)變成橘紅色，以吸引其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)并吃掉它們，以便自然減員。看到這，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來(lái)保留其它旅鼠。
旅鼠，顧名思義是一種會(huì)旅行的鼠，它們的.目的地是哪呢？旅鼠們一路狂奔，遇到小河溝，石塊或者樹(shù)干，它們決不避讓。當(dāng)它們遇到水草肥美的棲息地，我以為這就是它們的目的地，可它們把這些視而不見(jiàn)；遇到河流，前者便會(huì)架起“鼠橋”；遇到懸崖峭壁，他們與螞蟻的方式一樣，抱成一個(gè)大球，勇敢而義無(wú)反顧的向下滾去。它們跋山涉水，目的地到底是哪里呢？它們是要去干什么呢？
一大片橘紅色的“云彩”貼著地面來(lái)到海邊，原來(lái)這就是它們的目的地。��！旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒(méi)有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍(lán)色的大海中，一陣?yán)司磉^(guò)來(lái)，大海又恢復(fù)了平靜……
可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來(lái)到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無(wú)論是健康還是疾病，我們都應(yīng)該快樂(lè)的度過(guò)每一天。
以力量為話題的作文 篇27
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子和他的媽媽的故事，孩子上幼兒園，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師對(duì)他媽媽說(shuō)：“你家的孩子在教室里的板凳上做不了三分鐘，我懷疑它有多動(dòng)癥�！痹诨丶业穆飞虾⒆訂�(wèn)媽媽老師都說(shuō)什么了，媽媽的.鼻子一酸，差一點(diǎn)落下眼淚，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)全班三十個(gè)小朋友，唯有他表現(xiàn)最差。他媽媽還是微笑的說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你原先只能在座位上坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。”孩子聽(tīng)了，臉上露出了微笑。那天晚上孩子自己吃了飯，并且沒(méi)讓媽媽喂。孩子上小學(xué)了，然而第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師說(shuō)：“全班就有五十五名學(xué)生，而他卻考第五十四名。我懷疑他智力有些障礙，希望你領(lǐng)他到醫(yī)院檢查檢查。然而，當(dāng)她回到家里，卻微笑的對(duì)坐在桌前的孩子說(shuō)：“你并不是個(gè)笨孩子，只要你努力，就會(huì)超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛一下子充滿了亮光，第二天上學(xué)時(shí)孩子走的要比平時(shí)走的要早一些。
孩子上初中時(shí)，又一次家長(zhǎng)會(huì)，直到結(jié)束老師都沒(méi)有點(diǎn)到他孩子的名字，臨別她去問(wèn)老師，老師告訴他，按你孩子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼叱鲂ｉT(mén)，發(fā)現(xiàn)孩子在等他，她微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“老師對(duì)他滿懷希望，只要你努力，就一定可以考上重點(diǎn)高中。”
孩子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打來(lái)了電話，讓她的孩子到學(xué)校去一趟。
她孩子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有“北大大學(xué)招生辦公室”的特快專遞交到她手里，這時(shí)她露出了甜蜜的微笑。
這些事例都說(shuō)明，微笑的力量是無(wú)窮的，微笑的力量能給人以動(dòng)力，能給人以魅力，讓我們帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻吧！
以力量為話題的作文 篇28
你知道什么是力量嗎？它不是我們所說(shuō)的所向無(wú)敵、南征北戰(zhàn)的軍隊(duì)，也不是令人感到恐懼、神秘的超能力。力量有很多種，說(shuō)不準(zhǔn)兒，你現(xiàn)在就擁有了它！
“知識(shí)就是力量”，這是我們常說(shuō)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)確實(shí)是一種力量，沒(méi)有了知識(shí)，“神六”能升天嗎？沒(méi)有了知識(shí)，我們現(xiàn)在還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎？沒(méi)有了知識(shí)，社會(huì)能進(jìn)步嗎？所以，知識(shí)是一種力量！
“誠(chéng)實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是同學(xué)們?cè)谡n堂上常常能聽(tīng)到的話。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了親人，那么，在他的`眼里，誠(chéng)信就是說(shuō)著玩兒玩兒，開(kāi)個(gè)玩笑，不值得去做！不，他錯(cuò)了！誠(chéng)信，是一種財(cái)富，不管你再窮、再苦，只要你講誠(chéng)信，好日子遲早會(huì)來(lái)的！誠(chéng)信又是一種力量！
“我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要有一顆同情心”在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都會(huì)提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒(méi)有了同情心，變成了一位鐵石心腸的少年，你想想有多么可怕：你將不會(huì)有知己，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接納，成為一個(gè)孤獨(dú)的人�，F(xiàn)在，人們的腰包鼓起來(lái)了，許多大老板們?yōu)榱隋X(qián)，變的六親不認(rèn)，甚至拋棄了母親。雖然他擁有了錢(qián)，但他依然不快樂(lè)。為什么？因?yàn)樗隽颂澬氖�，他心里有鬼，怎么能安穩(wěn)地坐在老板椅上哈哈大笑呢？但當(dāng)你擁有了同情心，知道了這個(gè)社會(huì)的規(guī)律，你一定會(huì)有許多知心朋友，你會(huì)感到前所未有的快樂(lè)！一顆小小的同情心，竟有如此的力量，真令人吃驚！
我想擁有這些力量，所以，我正在不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠做到！
以力量為話題的作文 篇29
丟失的東西總會(huì)找到的，這只是時(shí)間問(wèn)題。只要你信賴它們一定會(huì)出現(xiàn)�！}記
小時(shí)侯我總是丟三落四，經(jīng)常找不到橡皮、紙、筆，但也奇怪，最終在過(guò)了幾天、幾個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)時(shí)間后，它們總會(huì)自己出現(xiàn)。我相信這是信賴的力量。丟失的東西總會(huì)找到的，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。
我和妹妹從小就是很好的玩伴，可自從妹妹當(dāng)了琴童，去北京學(xué)琴，自是半年也難得一見(jiàn)。有時(shí)后思念之情還真的有些“剪不斷，理還亂”的韻味呢！妹妹自然也是很想我的。此番她從北京回來(lái)，使我在驚喜之余還有些陌生，更使我驚奇的是她已將全部的精力投入學(xué)琴中，完全沒(méi)有貪玩的'孩子氣。這一切告訴我：我與妹妹之間丟失的東西已經(jīng)找回來(lái)了。雖然我們相聚只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我看著成熟的妹妹，沒(méi)有什么比祝福和信賴她一定會(huì)成功更好的了。
當(dāng)年屈原漫步在汨羅江邊，想著破碎的國(guó)土、離散的親人，他失去的太多了，希望并相信自己的縱身一躍能喚起并警醒所有的帝王與庶民。最終丟失的東西找到了，屈原的信賴也化作了現(xiàn)實(shí)，無(wú)數(shù)的帝王引以為戒，屈原也化作人們心中愛(ài)國(guó)主義的象征。
說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，總會(huì)使我不寒而栗，地球的資源日漸枯竭，往日的小橋流水人家蕩然無(wú)存，人們無(wú)休止地掠奪，丟失了藍(lán)藍(lán)的天空、清請(qǐng)的流水。但我信賴以前的美景一定會(huì)回來(lái)，科學(xué)家們研制出海波發(fā)電、潮汐發(fā)電，再加上原來(lái)的風(fēng)力發(fā)電等，最終可以代替燒煤，既然發(fā)電可以用清潔的能源，我相信地球母親那些慷慨的禮物終于可以永藏在地下，同時(shí)得到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。
信賴會(huì)產(chǎn)生奇跡，不管在幾天，幾個(gè)月，幾千年，或是若干年以后。信賴如清泉，滋潤(rùn)我的心靈。信賴如警鐘，提醒過(guò)往的路人。信賴如童謠，給人美好的憧憬。
以力量為話題的作文 篇30
說(shuō)到《暖春》這部電影，也許有的人會(huì)覺(jué)得耳熟，有的人有點(diǎn)納悶�！杜骸吩瓉�(lái)是一部多集電視劇，幾年前曾熱播一時(shí)，后來(lái)有人將它改編、剪輯，一部同名的電影誕生了。
《暖春》是一部感人至深的電影。一個(gè)年過(guò)花甲、風(fēng)燭殘年的老人，收養(yǎng)了一個(gè)父母雙亡、舉目無(wú)親的小女孩，給女孩取名“小花”，寓意像花兒一樣沐浴陽(yáng)光健康成長(zhǎng)，而這個(gè)女孩也不辜負(fù)老人的希望，歷經(jīng)生活的凄風(fēng)苦雨，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
這確實(shí)是一部貨真價(jià)實(shí)的“催淚片”�？墒�，到底是什么使人潸然淚下呢？有人說(shuō)女孩周?chē)娜诵奶�，女孩的遭遇和處境讓人同情；也有人說(shuō)女孩太天真，身上閃耀著純真的美，猶如美玉落入泥污，又被人隨意丟棄，純與美被人唾棄讓我們心碎。我認(rèn)為這還不是主要的原因，我們感觸最多的是老人“人性的光輝”。
體現(xiàn)在勞動(dòng)人民身上的美德很多，人性最為震撼人心。艱苦的自然環(huán)境造就了老人勤勞、助人為樂(lè)的品行，陶冶出老人善良的德行。善良、樸實(shí)、助人為樂(lè)、有始有終，這就是老人身上熠熠閃光的.人性。老人對(duì)周?chē)娜顺錆M慈愛(ài)之心，幾十年如一日，這種慈愛(ài)升華成一種大愛(ài)，一種基于善而散發(fā)出來(lái)的愛(ài)。
世間只要有這種愛(ài)存在，就算深深埋藏在人們心底，它總會(huì)像種子那樣，發(fā)芽、生長(zhǎng)，到它枝繁葉茂的時(shí)候，世界就會(huì)像在那首歌中描繪的“美好的人間”一般。
如果您也在期待這一天，不妨在我們等待時(shí)埋下人性的種子，讓美好的人間來(lái)得更早一些。朋友讓我們從今天開(kāi)始，播下人性的種子吧！
以力量為話題的作文 篇31
終因胡導(dǎo)的導(dǎo)演思路越來(lái)越“正統(tǒng)”，膽子越來(lái)越小而被“中心”逼下崗，他又閑著無(wú)事可做，又當(dāng)起了戲迷。
這天，胡編又要到了青年劇場(chǎng)看戲，舞臺(tái)上演出的是三英戰(zhàn)呂布的《虎牢關(guān)》，演出很成功，受到觀眾的熱烈歡迎，無(wú)唱腔時(shí)不斷地發(fā)出一陣陣的掌聲。
胡編是開(kāi)演幾分鐘后才入場(chǎng)的，這《虎牢關(guān)》他本來(lái)最熟悉，但一看舞臺(tái)卻把他嚇了一大跳——怎么劉、關(guān)、張沒(méi)有胡須？呂布反而有小胡子！于是，他就問(wèn)身旁的一個(gè)小伙子，他在昏暗的光線中仔細(xì)一看，原來(lái)是他在“制作中心”當(dāng)導(dǎo)演時(shí)，那位不救漁民而狂接吻的男A角。男A一看是被炒魷魚(yú)的胡編，就不耐煩地說(shuō)：“胡子，要胡子干嘛？你沒(méi)看近些年瞎導(dǎo)導(dǎo)演的一些戰(zhàn)斗故事片嗎——咱們軍隊(duì)上哪個(gè)蓄著長(zhǎng)發(fā)？沒(méi)有�？墒撬麑�(dǎo)演的片子上，戰(zhàn)士留著長(zhǎng)發(fā)，三分像男，七分似女，夠味吧？”
“這……”胡編有些懵了，他不知道這長(zhǎng)發(fā)與胡子有何關(guān)系。
“瞎導(dǎo)就是個(gè)愛(ài)時(shí)髦、瞎亂導(dǎo)的人。”男A角說(shuō)，“現(xiàn)在的'演員不是根據(jù)劇中人物的需要化妝、行事；而劇中的人物必須服從于現(xiàn)下演員的打扮……現(xiàn)代片子就如此，何況一兩千年前的老古董？扮呂布的那位平時(shí)就留著小胡子，你能讓他剃掉？何況飾貂蟬的那美女喜歡小胡子！”
這時(shí)，胡編慌然大悟，一切都明白了。他覺(jué)得這不僅是對(duì)歷史的踐踏，也是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的蹂躪！胡編心中十分難受，他再也看不下去自己所喜愛(ài)的戲了。他搖搖頭，心情沉重地走出了劇場(chǎng)，然后對(duì)蒼天長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“我確實(shí)是個(gè)不合格的胡編導(dǎo)……對(duì)，我應(yīng)該東山再起，順應(yīng)潮流——去吃別人嚼過(guò)的饃，去導(dǎo)演或改編名著吧！讓貂蟬也喜愛(ài)大海、海灘，貂蟬與呂布在那海灘上擁抱、接吻……是夠味！”
以力量為話題的作文 篇32
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。說(shuō)到環(huán)保，我深有體會(huì)。
以前，我們家生活從來(lái)都不知道勤儉節(jié)約。比如：爸爸每次出門(mén)不論遠(yuǎn)近都開(kāi)著車(chē)去，跟本沒(méi)有一次是騎自行車(chē)的，媽媽每次洗完衣服，全都讓干凈的清水白白地順著下水道流走，一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜。而我呢！更可氣，第次作業(yè)本用一半就不用了，鉛筆，橡皮扔的到處都是。每次放學(xué)學(xué)回家總是先把電視打開(kāi)，可人又不知跑哪兒去了。還有，每次用完電器都不知道把插銷拔下來(lái)，不讓電器“休息”。
現(xiàn)在電視，報(bào)紙等各大媒體都在宣傳關(guān)于勤儉節(jié)約等著類環(huán)保的.活動(dòng)——陳光標(biāo)帶領(lǐng)員工吃剩菜，光盤(pán)行動(dòng)，同時(shí)還倡議在飯店吃完飯打包回家，等一系列環(huán)保的倡議。現(xiàn)在，爸爸每次出門(mén)大部分都騎自行車(chē)了。有是我們一家開(kāi)玩笑，媽媽說(shuō)：“看爸爸每天都騎自行車(chē)上班，身體鍛煉得多強(qiáng)壯�！卑职挚偸遣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“以前太不知道環(huán)保了，現(xiàn)在要懂得節(jié)能減排。”每次小弟弟聽(tīng)到爸爸說(shuō)這些說(shuō)的時(shí)候，總是嚴(yán)肅地說(shuō)：“長(zhǎng)大后我也要和爸爸一樣懂得節(jié)能減排�！苯又覀円患胰司投紴樾〉艿艿奶煺婵蓯�(ài)而被逗笑。是啊！固結(jié)的力量大，但環(huán)保的力量更大。媽媽現(xiàn)在洗完衣服，也不和以前那樣浪費(fèi)了，都會(huì)用剩下的水涮拖把，沖馬桶……對(duì)呀，媽媽也知道要為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)了。而我呢，做的更出色。除了正式的作業(yè)體以外，其它本子正反面我都用，鉛筆，橡皮也不隨地亂扔了。放學(xué)回家也不經(jīng)常開(kāi)電視了，每次用完電器我都能順手把插銷拔下來(lái)。因?yàn)槲抑�，有限的資源，應(yīng)該讓它無(wú)限地循環(huán)起來(lái)。
讓我們?yōu)榱颂炜崭{(lán)，大地更綠，花草更新鮮，一起行動(dòng)起來(lái)吧，一起為祖國(guó)的大好河山一起環(huán)保起來(lái)吧！
以力量為話題的作文 篇33
在不知不覺(jué)中冬天已經(jīng)來(lái)臨，窗外的雪花紛飛著，像是鵝毛，從高空中慢慢飛落，似乎帶著幾許冬的凄涼；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎帶著幾許盼春的歡喜；像是無(wú)數(shù)的白玫瑰花瓣，從仙女們的纖纖細(xì)手中飄落，似乎還能聽(tīng)到她們的歡笑聲……
看見(jiàn)了如此美妙的雪景，還有誰(shuí)會(huì)不心動(dòng)？我穿上了衣服，出去欣賞這美麗的雪景了。漫天的'雪花飛舞著，飛落在樹(shù)梢上，給樹(shù)們穿上了一件潔白而華麗的新裝；飛落在田野中，給莊稼們添置了一床新被；飛落在屋檐上，給房屋戴上了一頂新帽……我漫步在雪中，寂靜的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的聲響。下雪了，大多數(shù)人們總是會(huì)坐在家中，看看電視，看看書(shū)，可是我這個(gè)愛(ài)雪的女孩是一刻也呆不住的。我喜歡雪花，只因?yàn)樗鼭嵃�，象征著純潔，我喜歡雪花，只因?yàn)樗利�、可�?ài)……我最喜歡站在雪中，四周的一切都是白色，好像沒(méi)有被污染過(guò)，好像世上只有我一個(gè)人在看著它，看著一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看著一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的無(wú)知與自大。漫步雪中，我明白了一個(gè)我早就應(yīng)該明白的道理：再難的事，只要團(tuán)結(jié)，只要大家齊心協(xié)力就一定能夠解決。我總是認(rèn)為沒(méi)有我自己解決不了的事，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
但是現(xiàn)在我明白了，自己一人的力量，永遠(yuǎn)是沒(méi)有集體的力量大的。一滴水很小，然而千千萬(wàn)萬(wàn)滴水可以凝聚成一片廣闊的大海，一片雪花雖小但千千萬(wàn)萬(wàn)片雪花卻可以輔滿大地。一個(gè)人的力量微薄，而一個(gè)集體的力量卻力大無(wú)比。漫步在雪中，我可以聯(lián)想到許多我應(yīng)該明白的事情，所以我喜歡雪，喜歡在雪中漫步。
以力量為話題的作文 篇34
夏日，太陽(yáng)高掛在空中，它那耀眼的光芒充滿力量，連白云也遮擋不住，肆無(wú)忌憚地灑在這片大地上，一片金燦燦的，道路上是行色匆匆的人們。
在這烈日炎炎的日子中，每天吃完午飯，背上書(shū)包，總能看見(jiàn)一個(gè)身影在門(mén)外等著我。正午一點(diǎn)是一天中最炎熱的時(shí)候，但是父親就這樣日復(fù)一日，開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，頂著太陽(yáng)的“力量”送我去上學(xué)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，日曬風(fēng)吹，可以明顯的看出父親的'臉龐黝黑了不少。每次坐在電動(dòng)車(chē)后，望著父親的背影，我的淚水總會(huì)浸滿眼眶，心中有一股酸酸的勁......父親的背稍稍有些駝了，在不是很濃密的頭發(fā)中，那幾根白發(fā)是那么的顯眼，望向后視鏡，可以清楚的看到父親的臉，陽(yáng)光灑在他的臉龐上，眼睛被逼地瞇成了一條縫，五官都擰成一團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)，父親老了。以前，我也提過(guò)自己坐公交上下學(xué)的建議，但都被父親否決了，他說(shuō)坐公交不安全，而且也可能會(huì)遲到，就這樣，父親接送我上下學(xué)都變得理所應(yīng)當(dāng)了。
“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望”我暗下決心。是父親賦予了我力量，他讓我深切地感受到父愛(ài)如山，我一定不可以讓父親的希望破滅，一定要努力學(xué)習(xí)！父親常說(shuō)：“知識(shí)可以改變命運(yùn)，只要你有足夠的知識(shí)，以后就可以由你來(lái)決定命運(yùn)，機(jī)會(huì)只會(huì)落在有準(zhǔn)備的人手中！”正是這股力量，激勵(lì)著我攻克一個(gè)個(gè)困難，闖過(guò)一處處迷茫，一步一步地穩(wěn)健前行。如今，我是一名初三年的學(xué)生了，我一定要全力以赴，不留有遺憾，努力地做好每一件事，我要決定命運(yùn)，而不是讓命運(yùn)來(lái)決定我！
日出日落，風(fēng)來(lái)雨去，花謝又花開(kāi)......就這樣帶著這股力量不忘初心、砥礪前行！
以力量為話題的作文 篇35
“瞧你這卷子寫(xiě)得什么亂七八糟的，我已經(jīng)提醒過(guò)你多少次了，還是把我的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)……”從物理老師辦公室出來(lái)，耳畔一直回蕩著這些聽(tīng)過(guò)不知多少次的話。
我腦子里一片空白，只覺(jué)得頭重得像鉛球一樣。物理老師一向都比較關(guān)注我，對(duì)我的期望不言而喻，但我卻一次次地讓他失望，他的話也讓我一次次受到打擊。每次洗腦之后，我都會(huì)立下很大決心：下次一定要考好�？蓤�(jiān)持不了兩天，又會(huì)經(jīng)受不住玩的誘惑，把老師的話撩到一邊。
回到班級(jí)，呆呆地坐在位置上，不禁暗暗問(wèn)自己：古語(yǔ)說(shuō)，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)知之人常立志，難道我真的就是那種無(wú)志之人嗎？不，我不甘心，心底深處一種聲音響徹心扉。于是，我自嘲似的甩甩頭：哪里跌倒哪里爬起來(lái)，古人不也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)嗎？事不宜遲，我開(kāi)始靜心分析自己失敗的原因：多少次，課堂上，老師講得津津有味，我卻總?cè)滩蛔∠牒屯栏`竊私語(yǔ)；多少次，早上讀書(shū)，嘴巴機(jī)械地一張一合，腦子里卻一點(diǎn)概念也沒(méi)有，有時(shí)候和周公約會(huì)也不足為奇；多少次，星期天作業(yè)我總是到了快上學(xué)的時(shí)候，才想起草草應(yīng)付一下了事，有時(shí)甚至用最爛的手段，復(fù)制別人的作業(yè)，因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭，星期天嗎就是娛樂(lè)時(shí)間，法定假日不徹底放松自己有點(diǎn)太對(duì)不起“黨國(guó)”……唉！想想這些，這怎么可能學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？從今天開(kāi)始，為了老師的期望，為了家長(zhǎng)的榮譽(yù)，更為了我自己美好的明天，我一定要洗心革面重新開(kāi)始，一定要取得成功，我攥緊了拳頭，心里默默為自己加油。于是，快速拿起那本好久都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的物理課本，專心致志地鉆研了起來(lái)。
“喏，給你看！”前桌把物理作業(yè)本塞到了我的面前。我好奇地望了她一眼：“干嘛？”“給你借鑒一下唄，省得你再來(lái)煩我�！薄氨竟媚锊豢矗銜�(huì)的題，我肯定也會(huì)，我會(huì)自己思考�！比缓螅忠活^扎進(jìn)物理書(shū)中，可以感受到前桌一臉的驚詫，幾乎是用衡量外星人的'目光看著我，可我不在乎。
上課的時(shí)候，我總是圈圈點(diǎn)點(diǎn)、批批畫(huà)畫(huà)，有時(shí)面對(duì)老師的提問(wèn)，我還嘗試著回答，雖然也有出錯(cuò)的時(shí)候，但不時(shí)得到老師的肯定，心里的感覺(jué)真幸福。課后，我總是努力思考作業(yè)本上的習(xí)題，雖然也有做錯(cuò)的時(shí)候，但弄懂后的柳暗花明、豁然開(kāi)朗，心里感覺(jué)真甜蜜……一天，兩天……一個(gè)星期……兩個(gè)月，老師和家長(zhǎng)雖然欣慰，但似乎有些不敢相信自己的眼睛，但我不在乎，勝利的喜悅已經(jīng)讓我悄悄狂熱地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
終于，到了期末考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我總算看到物理老師贊許的目光，聽(tīng)到物理老師激動(dòng)的表?yè)P(yáng)了：“一份付出一分收獲，楊紫霄同學(xué)經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，讓咱們以熱烈的成績(jī)向她表示真誠(chéng)的祝�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我悄悄低下了頭，心里卻前所未有的甜蜜。
“喂，你這次怎么考得這么好，分享一下秘訣唄！”同桌碰了碰我的胳膊，對(duì)我擠了擠眼�！皼](méi)什么，只是覺(jué)得思考能解決一切困難。”我坦言，心里也在感慨：思考的力量真是偉大又無(wú)窮啊！
以力量為話題的作文 篇36
每當(dāng)書(shū)法作業(yè)批好發(fā)下時(shí)，我總是滿心期待地打開(kāi)書(shū)法本，看看自己有幾顆星星——老師會(huì)在好的字旁打一顆星，特別好的，還會(huì)打兩顆。我們都會(huì)再發(fā)下之際相互比較一下自己星星的多少。
翻開(kāi)書(shū)法本后，看著這些“星星”。那“雙星”是那么紅艷，仿佛會(huì)閃耀。其中一個(gè)還有重疊的筆畫(huà)，老師應(yīng)該是描了好幾遍的，老師畫(huà)得很仔細(xì)。竟還有一段評(píng)語(yǔ)，忍不住用手去摸一摸它們——竟然是深深地陷下去的。
腦子忽然浮現(xiàn)出老師用手握著紅筆，在用手勾勒著星星的畫(huà)面。也許老師星星畫(huà)得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老師是很用力畫(huà)著；評(píng)語(yǔ)一字一句，每個(gè)筆鋒都很到位，這是她用一雙手寫(xiě)出的。她每次都認(rèn)真、仔細(xì)地批改書(shū)法作業(yè)。這一雙手的力量，不僅是畫(huà)出星星或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)，還讓我這個(gè)學(xué)生愛(ài)上書(shū)法。
科學(xué)作業(yè)本也總能帶給我“驚喜”。我們的科學(xué)老師會(huì)在我們的作業(yè)本上依據(jù)做的情況打分?jǐn)?shù)。
科學(xué)老師打分?jǐn)?shù)，似乎還帶著自己的情感。十分，若只得了六分，那紅艷艷的“6”，那四個(gè)大紅叉起筆落筆都會(huì)變得刺眼，都仿佛可以看到老師皺著眉頭批著我的.作業(yè)，一肚子怒氣的樣子；若得了九分或滿分，老師還會(huì)在最后寫(xiě)個(gè)“好”字。
正是老師用手打得這些分?jǐn)?shù)，我在做科學(xué)作業(yè)時(shí)會(huì)更加仔細(xì)和認(rèn)真。得到好成績(jī)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心一整天，告訴自己要更加努力；得到差的成績(jī)時(shí)，我會(huì)是難過(guò)一整天，問(wèn)自己錯(cuò)在了哪。
這一雙手寫(xiě)出令我歡喜令我憂的分?jǐn)?shù)，也正是這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我更仔細(xì)地做作業(yè)，成績(jī)也會(huì)隨之提高。
那一雙手，還會(huì)在好的文字下留下了鼓勵(lì)的波浪線，助我前行；在題目旁留下了詳細(xì)的講解，讓我對(duì)題目有更深刻的理解；還留下了日記旁慰問(wèn)的語(yǔ)句，一筆一畫(huà)都是對(duì)我們的關(guān)心……。
這一雙手的力量，能量很大。
以力量為話題的作文 篇37
生命的力量是驚人的，在那無(wú)形的潛力沉默時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，但它出現(xiàn)時(shí)會(huì)令所有人驚嘆。因?yàn)樗诓煌５叵蛏仙L(zhǎng)，那是向上的力量。
一棵松樹(shù)，生長(zhǎng)在大自然中，沒(méi)人關(guān)注它，關(guān)心它。但是它沐浴著大自然的陽(yáng)光雨露，枝干開(kāi)始悄悄地、不停地向上生長(zhǎng)。即使有時(shí)遭遇苦難，狂風(fēng)折斷了它的枝干，有時(shí)暴雨打落了它的針葉，它依舊不放棄、不停地向上生長(zhǎng)著。它不會(huì)就此低頭，一股積蓄的、向上的力量從根部直達(dá)樹(shù)梢。
一個(gè)夏天的午后，天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸在了松樹(shù)的身上，松樹(shù)咬牙堅(jiān)持著。突然，天上出現(xiàn)了一道刺眼的.白光，“轟隆隆——”松樹(shù)只覺(jué)得眼前一片黑暗，暈了過(guò)去。醒來(lái)后的松樹(shù)身上又多了一道傷疤，它奄奄一息，快要堅(jiān)持不下去了。這時(shí)，體內(nèi)的那股力量蘇醒了，從根部源源不斷地到達(dá)了它的樹(shù)干，它的枝丫，它的每一根針葉，這股向上的力量支撐著松樹(shù)再一次不停地向上生長(zhǎng)。
它的生命里，有過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨雷電，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的旱澇災(zāi)害，支撐它不停向上生長(zhǎng)的，就是它體內(nèi)那股與生俱來(lái)的力量，那股向上的力量。這棵經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨難的百年老樹(shù)堅(jiān)信：無(wú)論什么困難，我都能挺下去。鬼門(mén)關(guān)都走過(guò)了，我還怕什么？
生命就是不停地生長(zhǎng)，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都不能停住腳步。一棵松樹(shù)都能如此堅(jiān)強(qiáng)，它也啟示著我，讓我將心中的力量將化作一股信念，激勵(lì)著我不停地向上，向上！
以力量為話題的作文 篇38
“相信”二字，在博大精深的中華民族文字里有許多個(gè)意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念；相信，是不小心跌倒時(shí)爬起來(lái)的執(zhí)著；相信，是深入深潭而敢于跳出的勇氣。
“我相信你�！蹦悄晡覍�(duì)我的好朋友說(shuō)道。“�。∥乙蚕嘈拍�！”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的'美麗畫(huà)卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節(jié)目了，緊張得很，讓我鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。我一聽(tīng)十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見(jiàn)一朵野花在飽經(jīng)風(fēng)霜后怒放著，我心里覺(jué)得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的！”又發(fā)了一個(gè)加油的表情包過(guò)去。她回復(fù)得很快：“好緊張！”我便安慰著說(shuō)：“你跳了那么多年的舞，那么努力，一定可以的，放松�！蔽液退蝗艘痪涞亓闹�，直到她上了飛機(jī)抵達(dá)了電視臺(tái)后，就沒(méi)怎么聯(lián)系了，但我明白她一定在咬牙堅(jiān)持練習(xí)。
偶然的一天，她給我發(fā)了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧？很漂亮哦！”她回了一個(gè)笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂(lè)意看見(jiàn)這樣，畢竟認(rèn)識(shí)快十年了，遙遠(yuǎn)的距離拉遠(yuǎn)了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因?yàn)槭裁�，我總給她發(fā)一句：“我相信你。”與她為伴一刻都不會(huì)感到無(wú)聊，總覺(jué)得很踏實(shí)。她也經(jīng)常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽(tīng)，她的一言一語(yǔ)我都喜歡。
光陰似箭，又如白駒過(guò)隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背后默默的為她吶喊加油，只祈愿她不那么緊張�！翱炝�，馬上要上臺(tái)了！”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你！”這句話再一次撫平了她內(nèi)心的緊張不安。我坐在沙發(fā)上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼里，她就是。
“我相信你”這四個(gè)字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語(yǔ)都有效果，因?yàn)檫@是我們給予他人心中的力量��！
以力量為話題的作文 篇39
坐在窗前，朝窗外望去，首先映入眼簾的是一棵梧桐樹(shù)，龐大的樹(shù)冠遮住了其他樹(shù)木。猶記得夏天，梧桐樹(shù)葉都還是一片翠綠，濃密的樹(shù)葉為地面保留了一片陰涼，那是我們最愛(ài)去的地方。
入了秋，梧桐葉零零落落飄落下來(lái)，從樹(shù)下走過(guò)，會(huì)有枯葉落在頭發(fā)上，衣服上，引得同行的同學(xué)放聲大笑。我們每個(gè)人都離那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
深秋時(shí)，梧桐樹(shù)還有一半的葉子，但同在一個(gè)校園的銀杏，葉子早就在地上鋪成了地毯，挺著光禿禿的樹(shù)干，和還有一半葉子的梧桐比起來(lái)，很是寒酸。
但是我一點(diǎn)兒也不喜歡梧桐的落葉，它們落在地面，染上泥土的顏色，失去了往日的風(fēng)采，臟兮兮的，任誰(shuí)看了都不會(huì)欣賞。我暗暗的想：該讓它早些落光才好。
又一個(gè)星期過(guò)去了，梧桐葉子成了空氣中的主人，飄飛著搶奪大家的視線。盡管這樣，樹(shù)上還有許多葉片，它們拖著殘敗的身軀，在風(fēng)中上下起舞，似乎下一秒就要被甩出去，歸于大地的懷抱。我雖不喜歡，卻也好奇它們是否有特殊的力量，否則怎么能在這落葉紛飛的時(shí)候，仍在枝干上飛舞？
初冬時(shí)節(jié)，早早來(lái)了場(chǎng)大雪，氣溫驟降。校園里早沒(méi)了生機(jī)，下課時(shí)操場(chǎng)上也空無(wú)一人。此時(shí)還有頑強(qiáng)的`梧桐葉，掙扎在枝頭上，徒勞地和寒風(fēng)糾纏著。忽然我看到一片葉子，被寒風(fēng)無(wú)情地拋向空中，慢慢跌落。既然知道自己的命運(yùn)，為何又要苦苦掙扎，這更加深了我的好奇心。
真正的冬天來(lái)到了，草地已經(jīng)枯黃，樹(shù)上只有深褐色的枝條，天氣冷得臘梅都不愿開(kāi)放。我的學(xué)業(yè)緊張，不再有時(shí)間去觀察梧桐，只當(dāng)它不存在，眼不見(jiàn)心不煩。
春天來(lái)了，過(guò)完寒假回到學(xué)校，我眼前那棵老舊的梧桐樹(shù)上，掛著的幾片葉子，殘缺不全，還留有被撕扯的痕跡。我眼前出現(xiàn)了夏天、秋天、冬天的梧桐樹(shù)。我走到樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀察這最后的樹(shù)葉，這是一種怎樣的力量，讓枯枝敗葉熬過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)春天。
這是一種堅(jiān)持的力量。唯有足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能頂住大風(fēng)、大雪、嚴(yán)寒，屹立在寒意料峭的枝頭，從春天一直到冬天。這，便是堅(jiān)持的力量。
以力量為話題的作文 篇40
千萬(wàn)丈大廈總要有片奠基石，最初的愛(ài)好無(wú)可替代。
從前，熱愛(ài)誕生于墻上的涂鴉，五色的蠟筆涂滿我童年的記憶。書(shū)櫥的角落總是塞著不起眼的漫畫(huà)書(shū)，我也總是臨睡前拿起手電筒照亮了兒時(shí)一本本斑斕的夢(mèng)。
但夢(mèng)似乎卻注定要遭當(dāng)頭一棒——大人們說(shuō)這是不切實(shí)際的幻想，強(qiáng)行把漫畫(huà)偷換成一冊(cè)冊(cè)蒼白的習(xí)題。沉默的壓力下，漫畫(huà)中奇異的歷險(xiǎn)如同紛亂人間的一束光，不斷喚醒著少年還充滿活力的雙眼，照亮了一個(gè)更美好的世界。
純粹的熱愛(ài)在桎梏下生長(zhǎng)得愈發(fā)迅速，我開(kāi)始不滿足于窩在被子里追逐別人的故事。
我拿起了鉛筆在白紙上涂畫(huà)一個(gè)個(gè)昨夜的靈感，筆尖摩擦的聲音在沉沉的黑夜中作響，我的喉嚨好似有一團(tuán)火在灼燒，一刻不停地涂抹下，指間關(guān)節(jié)發(fā)出疼痛的呻吟，而卻絲毫不能撼動(dòng)創(chuàng)作的心。
自此，熱愛(ài)成了一種力量，使我去勇敢的堅(jiān)持。
心底裝滿熱愛(ài)的我，似乎被從漫畫(huà)中產(chǎn)生的力量一點(diǎn)點(diǎn)融化，在我次次回眸間逃去的幾千個(gè)日子里，時(shí)常藏匿著在平凡外衣下的小確幸。
日落時(shí)分的紅暈是云朵傾慕太陽(yáng)的嬌羞，花間露水的滑落是她們輕笑時(shí)肩膀輕輕搖下，窗外射入的陽(yáng)光是春日的女兒在恣意地朝你調(diào)皮地眨眼——迫切地想拿筆記錄下生活的每一處故事時(shí)才明白，我所熱愛(ài)的不再是單純的'漫畫(huà)書(shū)，而是用漫畫(huà)去熱愛(ài)我的生活。
每一時(shí)、每一分。點(diǎn)點(diǎn)、滴滴。
人必有癡，而后有成。
可能熱愛(ài)，正是我們生活中隱隱的力量，不會(huì)多么轟轟烈烈，僅僅是平淡人生中一點(diǎn)一點(diǎn)的執(zhí)著。因?yàn)閻?ài)，所以去堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以成為了真正的力量。
熱愛(ài)或許也是最好的老師，總是讓我們?cè)跓崆橹忻靼滓磺惺斋@的喜悅都源于堅(jiān)持著的自己，讓我們變得堅(jiān)毅，堅(jiān)毅到可以一直追逐夢(mèng)想。而這種愛(ài)，才是一切力量的源泉。我們的文明正是在這樣深沉的熱愛(ài)者下一點(diǎn)一點(diǎn)綿延到遠(yuǎn)處山河。
能點(diǎn)燃筆尖的火花，終將熠熠驅(qū)散我生命中的迷茫。好像眼睛和指尖上，都棲息著無(wú)數(shù)的星辰，這種力量將一直沉淀在我心里，讓我成為一只不再迷茫的小船，不慌不忙地駛向彼岸。
以力量為話題的作文 篇41
高二第二學(xué)期上來(lái)，我好像有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。比如娛樂(lè)少了，學(xué)習(xí)多了。有那么幾天正處在心志頑強(qiáng)且心態(tài)積極的風(fēng)頭，同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的秘訣，我不斷給她灌輸人要有約束力的觀念，于是被其評(píng)價(jià)為極可能具有強(qiáng)約束的人。
其實(shí)只是口頭上說(shuō)得精彩而已。人生有多少事是能夠靠口頭設(shè)想達(dá)到的呢？最重要的還是是否能夠如自己所期望的把事情做好，空談再多也不如實(shí)際操作一回，這不也正是學(xué)習(xí)的精要之處嗎？
我們總向周?chē)娜寺裨购芏嗍�，總要因�(yàn)樽霾坏交蜃霾缓靡患聝喊l(fā)飆。原來(lái)隨想的宏圖大志在腦海里盡情地翻滾，生活阻礙對(duì)一時(shí)心血來(lái)潮我們似乎都沒(méi)有什么了不起的，但是這樣的熱情又能夠維持多久的`時(shí)間呢？
很多時(shí)候我們都會(huì)陷入矛盾。究竟我們?cè)跒榱耸裁磧浩床�，又要設(shè)立短期的目標(biāo)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如果二者互相沖突又該如何選擇？
學(xué)習(xí)真的不是一件容易堅(jiān)持的事情。小學(xué)的時(shí)候我們可能是學(xué)校里的尖子生，但是到了高中之后也許以前那些落后生全趕在我們的跟前。在這條路上，有人沉淪了、有人放棄了，也有人在不斷進(jìn)步，試圖到達(dá)最后的重點(diǎn)。
生命那么寶貴，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同鄰人看到我們時(shí)刻被浪費(fèi)的時(shí)光又會(huì)作何感想？
用我們的約束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困難打倒。我們的力量并不渺小。
以力量為話題的作文 篇42
這周二，我們?nèi)w六年級(jí)踏上了九公里的徒步之旅，目的地是京西古道，我們將在那里開(kāi)展一次考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力和意志力的徒步穿越。同學(xué)們一下車(chē)，不，應(yīng)該說(shuō)從一聽(tīng)到這個(gè)“秋游”消息時(shí)就已經(jīng)充滿斗志，整裝待發(fā)了�，F(xiàn)在踏在了京西古道的土地上，大家更是意氣風(fēng)發(fā)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接的挑戰(zhàn)。
這京西古道的路還算平整，不像巖石峭壁一樣坑坑洼洼，寸步難行。在深山里，可以看見(jiàn)一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍有說(shuō)有笑的緩慢向前移動(dòng)著……
開(kāi)始的半個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)還蠻輕松的，畢竟經(jīng)歷了“荒野求生”這道門(mén)檻，輕輕松松的徒步可難不倒我。但現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)正午，天空就有如濃縮的像石油一般的黑咖啡一樣毫無(wú)光澤，凜冽的秋風(fēng)喧囂著朝我們奔來(lái)。我一陣哆嗦，急忙拉上兜帽，手緊緊的藏在口袋里。
不久后我們走到了一個(gè)門(mén)一樣的建筑前，凝視著門(mén)匾上所寫(xiě)的“京西古道”恍然大悟。原來(lái)我們剛剛還沒(méi)有進(jìn)入古道��！我感到晴天霹靂，信心也退減了一半�？邕^(guò)門(mén)，眼前是一望無(wú)際，向上延伸，有許多大大小小的石頭“攔路鬼”的山坡。我努力跟著隊(duì)伍，堅(jiān)持向前邁步。但感覺(jué)自己仿佛變了一個(gè)人，渾身沒(méi)勁兒，心情也無(wú)比沉重。有時(shí)踩到光滑的石頭差點(diǎn)一個(gè)踉蹌，但不在石頭上行走又怕跌下山崖。再看看在我旁邊邁步的好朋友趙斯征，她也是有氣無(wú)力。眼看她就要踩到一塊偏移的`石頭，我急忙拉住她，生怕她跌倒。這時(shí)，我靈光一現(xiàn)：一個(gè)人疲憊不堪的走著遲早會(huì)“累死”，但兩個(gè)人互相鼓勵(lì)，互相幫助，一起走不就可以“恢復(fù)力量”了嗎？于是，我便對(duì)她說(shuō)：“趙，咱們一起走吧，兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人大，也給對(duì)方打打氣！”“是呀，我也是這么想的！”她停下腳步，喘著氣說(shuō)道。
因此，我們拉著對(duì)方，帶動(dòng)著對(duì)方，時(shí)不時(shí)說(shuō)一句“慢點(diǎn)，走這里。”“小心點(diǎn)。”四只眼睛一起尋找最安全的道路，力氣也漸漸騰升上來(lái)。
我們走著走著就見(jiàn)另一位好朋友安晶落隊(duì)了，我們過(guò)去扶她歇一會(huì)兒，又將她加入了我們的“小分隊(duì)”，我們?nèi)齻�(gè)人一起齊步向前走，安晶向坡下滑了一步，我和趙斯征趕忙拉緊她。我衣服被荊棘勾住，她們也過(guò)來(lái)幫忙。就這樣，我們歡快地踏在林間的小路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，堅(jiān)定又歡喜地穿過(guò)一條條小徑。
這次團(tuán)隊(duì)意識(shí)與意志力的考驗(yàn)結(jié)束了，但在此次徒步中所感悟到的精神是永恒的。我們不僅克服了身體上的疲憊，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互幫互助。我真切的感受到：當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，你應(yīng)伸出援助之手；當(dāng)你需要幫助時(shí)，朋友是你最好的依靠；而當(dāng)三人都陷入困境時(shí)，當(dāng)然是肩并肩，沖破荊棘的束縛，勇往直前！
以力量為話題的作文 篇43
小草需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣它才會(huì)破土而出。
太陽(yáng)需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣它才會(huì)沖破云層，照耀大地。
人更需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣，那與天相接的弧線般的理想就變得觸手可得。
------題記
世界上的力量分很多種類：愛(ài)的力量：鼓舞的力量；妒忌的力量……
愛(ài)的力量是偉大的。當(dāng)你的事業(yè)與生活不順暢時(shí)，一句平淡、但充滿愛(ài)的語(yǔ)言慰問(wèn)你的時(shí)候，你的心里會(huì)是怎樣想的呢？你的心情又會(huì)是怎樣？當(dāng)然，是不單單可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情-----你心里是那樣的甜蜜，那樣欣慰！
鼓舞的力量是有效的。在你生活中，必定少不了失敗，而之后的心情一定是一落千丈。當(dāng)別人說(shuō)了一句令你惆悵滿懷的話之后，你一定會(huì)重新的起點(diǎn)開(kāi)始，心中又充滿了激昂的情緒，只要你再努力一點(diǎn)，大膽去探索，輝煌的成功就會(huì)等著你。
妒忌的力量是促進(jìn)的。在別人獲取成功時(shí)，或許你非常眼紅、悲傷。但是我們要化妒忌為促進(jìn)的力量，時(shí)時(shí)刻刻這樣想：我要成功，我要讓別人眼紅！
人的一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的.磨練，在這期間，有多少人給了你力量，有多少？一定不少。但我們沒(méi)有好好的利用它，而在用它做一些所謂的小事。
小草如果沒(méi)了力量，人間便是荒涼一片；
大樹(shù)如果沒(méi)了力量，它便是終年被土埋沒(méi)，不見(jiàn)天日的朽木；
太陽(yáng)如果沒(méi)了力量，大地便是了無(wú)生機(jī)的黃土；
人如果沒(méi)了力量，一切事物只能順其自然，過(guò)著庸人的日子！
以力量為話題的作文 篇44
我一直都在不懈地追求，可成功就好像是遠(yuǎn)處的大山，更像是遙遠(yuǎn)的地平線，無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嘧分�，卻總是無(wú)法到達(dá)目的地。
遠(yuǎn)處的歌在高唱，遠(yuǎn)處的山在遙望，遠(yuǎn)處的星星在閃爍。
我，一直都是一個(gè)平凡的人，改變我的，唯有力量。記得有一次，我從外面回到家里，在屋里轉(zhuǎn)了半天，才發(fā)現(xiàn)父母都出去了。于是我無(wú)聊地打開(kāi)了電視機(jī)，卻無(wú)意間看到了茶幾上的紙條，原來(lái)是媽媽留下的。她告訴我這幾天她和爸爸去出差，要過(guò)幾天才能夠回來(lái)。我想這幾天陪伴我的大概就是康師傅方便面了。
晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)著清冷的月光，不禁想起李白的詩(shī)句來(lái)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。可我有什么故鄉(xiāng)思念的呢？我的家就在這兒，我所思念的唯有我的父母�；氐轿堇�，我的心久久不能平靜，那萬(wàn)丈高的巨浪似乎就在我的心里澎湃著，可我不知自己該干什么，就感到好像有什么令人高興的事將要發(fā)生似的。
我躺在沙發(fā)上，回想著過(guò)去發(fā)生過(guò)的事。突然，門(mén)鈴響了，我的心咯噔一下，該不會(huì)是……但我又否定了這種想法，因?yàn)榧抑械娘嬎畽C(jī)已經(jīng)沒(méi)水了，我急忙路過(guò)去準(zhǔn)備為這位勤勞樸實(shí)的送水大叔開(kāi)門(mén)。門(mén)“吱—”的一聲開(kāi)了，眼前的景象令人格外驚訝，因?yàn)槲业膵寢屨驹陂T(mén)口沖我笑著，我高興地問(wèn)她：“你不是這兩天出差嗎？”只見(jiàn)她瞇著眼睛反問(wèn)道：“可我不放心你呀！于是我又回來(lái)了，你沒(méi)人照顧能行嗎？”
“哦！”我高興地跳了起來(lái)。這股不知道從哪沖來(lái)的.力量沖擊著我，我壓抑不住內(nèi)心的興奮“你吃過(guò)了嗎？”“吃過(guò)了？”“什么？”“康師傅方便面�！薄澳遣恍�，我得重新給你做飯。”“好咧！”我跑去幫她淘米了，吃飯時(shí)，雖然飯桌上只有我和媽媽，但我卻渾身洋溢著溫暖，因?yàn)橛H情，因?yàn)橛H情的力量。
力量的源泉并不是心態(tài)，更重要的是父母與孩子之間的愛(ài)，愛(ài)的力量大于一切。
以力量為話題的作文 篇45
吮當(dāng)一聲，我用力將身后的門(mén)重重地關(guān)上，沖出了這個(gè)令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時(shí)的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒(méi)了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀。
“文靜、文靜……”我似乎聽(tīng)到有人在叫我，但又有一個(gè)聲音傳人我的耳膜“別去追她……”后面的話被我痛苦的心情給刪除了。哼，你們不就是想看到我一個(gè)人流眼淚嗎？我心中的憤恨再次燃起，眼淚更像止不住的洪水猛獸吞噬了我。跑到學(xué)校中的柿樹(shù)林，我止住了腳步，身體癱軟了，隨即坐在了一棵柿樹(shù)旁，情緒也緩和了下來(lái)。我深深吸了一口氣，回想起剛才在教室里發(fā)生的那一幕。晨讀課，我邁著輕快的腳步走向教室。我剛走近教室后門(mén)時(shí)，聽(tīng)到教室里一片嘈雜，有幾句話飄進(jìn)了我的耳朵：“這次化學(xué)競(jìng)賽，我還以為又是文靜穩(wěn)拿第一呢，出人意料啊，小潔竟然勇奪冠軍。”(這是班長(zhǎng)的聲音)“你看她平時(shí)驕傲的樣，一副孤芳自賞的樣子，就該！”(這是快言快語(yǔ)的`“咕咕鳥(niǎo)”的聲音)“是啊，你看人家小潔，憨厚樸實(shí)、勤奮刻苦。”……當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)時(shí)，他們議論的聲音戛然而止，個(gè)個(gè)呆若木雞地愣在了那里，面面相覷。接下來(lái)……
說(shuō)我孤傲，說(shuō)我孤芳自賞、冷摸，我就這樣，你們是嫉妒吧。古人曾說(shuō)：“木秀于林，風(fēng)必摧之�！笨赡芪揖褪悄强眯阌诹值哪景�，我自我安慰著。隨他們?nèi)グ�，我才不與他們一般見(jiàn)識(shí)呢，這么美的柿樹(shù)林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽(yáng)光透過(guò)柿樹(shù)的縫隙投射在這濕挽流的土地上。嗯？一只小螞蟻！看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線便隨著它的身影轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了！我正在替它高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻從我腳下爬過(guò)，向著那個(gè)食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了�？粗鼈兾胰粲兴颍曳磫�(wèn)自己：“在這個(gè)班集體中，我孤單嗎？”
化學(xué)競(jìng)賽在即，我的競(jìng)賽資料不小心弄丟了，不就是“咕咕鳥(niǎo)”“奉獻(xiàn)”出她的資料支持我嗎？眼睛近視，看不清黑板，又不想戴眼鏡，不是班長(zhǎng)主動(dòng)提出與我換位置嗎？輪到我值日，小潔幾乎都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，不是默默地與我一起值日嗎？本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诎魏颖荣愔羞B挫五個(gè)班勇奪年級(jí)組第一名，靠的不就是我們大家的團(tuán)結(jié)嗎？結(jié)束后，我們大家一起合唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》鏗鏘有力的節(jié)奏現(xiàn)在還回蕩在我心中。’我不就像一只小螞蟻？而我們班不就像我腳下的這群小螞蟻嗎？
想到這里，我心中升騰起了一股無(wú)形的力量。不就是他們幾句話嗎，剛才的一陣清風(fēng)已把它們帶走了吧！我的心情也如眼前這一抹燦爛的陽(yáng)光明起來(lái)，邁開(kāi)腳步我走向我的“螞蟻”班集體……
以力量為話題的作文 篇46
那一天，我們?nèi)Ｈ⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)，是在天壇體育場(chǎng)進(jìn)行的。
我參加的是四百米競(jìng)賽，我和我的`好朋友劉澤霖一起比賽。四百米，一聽(tīng)會(huì)覺(jué)得好長(zhǎng)呀，我也是這樣認(rèn)為的。其實(shí)我這個(gè)人擅長(zhǎng)短跑，不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，一比賽長(zhǎng)跑，我的成績(jī)就一下子跌了下去�？稍诙膛苤校铱墒且粋�(gè)遠(yuǎn)近聞名的小高手呢！其他比賽結(jié)束了，該我上場(chǎng)比賽了，我很緊張，生怕跑不好。走到了起點(diǎn)線，只聽(tīng)一聲槍響，我以最快的速度向前奔去。剛開(kāi)始，我超過(guò)了許多人，我的計(jì)劃也順利進(jìn)行著。我的計(jì)劃是在比賽前定的，我和劉澤霖說(shuō)：“比賽開(kāi)始后，你努力往前跑，和我并排，一起解決掉那個(gè)跑在我們前面的人。”跑著跑著，我覺(jué)得也就跑了兩百米，我漸漸沒(méi)有力量了，可計(jì)劃還在繼續(xù)。我跑到了看臺(tái)旁邊，有許多人都在為我們加油打氣，我聽(tīng)到了他們的歡呼聲：“加油，努力向前，終點(diǎn)就在面前。”這時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可一聽(tīng)見(jiàn)他們的歡呼聲，我一下子精神飽滿，好像又充滿了力量。這時(shí)，有一個(gè)人想超過(guò)我，我一下子跑到他的前面，沒(méi)有讓他超過(guò)我�？烧l(shuí)想到，這時(shí)又有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我和劉澤霖一起同心協(xié)力，他向右擠，我向左擠，這個(gè)人被擠在了中間，我們一下子把他甩到了后面，努力向前跑。我們跑到終點(diǎn)了，雖然不是第一，但是我們成功了。
我覺(jué)得成績(jī)不是很重要，可貴在參與。這可真是那句話：團(tuán)結(jié)第一，比賽第二！
以力量為話題的作文 篇47
有時(shí)候微笑只是一種表達(dá)，但有時(shí)候卻是一種巨大的力量。5.12汶川大地震時(shí)，汶川有多少人遇難，其他幸存者在搶救癱瘓的汶川。他們的無(wú)私讓我們很感動(dòng)，很多城市向汶川伸出了援助之手。當(dāng)時(shí)我家住在天府廣場(chǎng)附近。晚飯后，我和媽媽去廣場(chǎng)散步。我們看到一大群人圍在廣場(chǎng)中心。我們也上前看過(guò)。原來(lái)是幾個(gè)人發(fā)起了為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)。氣氛非常安靜和莊嚴(yán)。旁邊是一塊非常大的白布，上面有許多簽名。在布的底部，寫(xiě)著“請(qǐng)為募捐者簽名”。很多大人捐款，有的捐了幾百，有的捐了幾十，但都是孩子簽名。也許這些孩子只是來(lái)看熱鬧的。
這時(shí)，一個(gè)穿著便衣的小女孩走過(guò)來(lái)，手里拿著幾塊錢(qián)走進(jìn)了捐款箱。我想，“她只捐了幾塊錢(qián)，能怎么辦？”我媽好像看出了我的.心思，說(shuō)：“你看看捐款箱旁邊的志愿者和小女孩�！彼麄�?cè)趯?duì)小女孩微笑，小女孩也在對(duì)他們微笑。他們的笑容是那么堅(jiān)定自然，讓我想起一部電影里的一句話：“所有的眼淚都是咸的，但只要你笑著哭，你的眼淚就會(huì)是甜的。”就像我們國(guó)家的總理在北川中學(xué)的黑板上寫(xiě)的“國(guó)家富強(qiáng)有多難”，災(zāi)難可能會(huì)讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)陷入悲痛，但只要我們還能微笑，就能創(chuàng)造更美好的明天，這就是微笑的力量。
以力量為話題的作文 篇48
“拿著，慢慢走。”每次進(jìn)這家店，都能聽(tīng)到這個(gè)聲音。
我家后面新開(kāi)了一家店，里面有各種吃的，喝的，玩的。光是這些并不能打動(dòng)人們經(jīng)常去她家的原因。更重要的是，她有一張“聰明的嘴”。每當(dāng)有人來(lái)他店里，臉上都會(huì)有兩個(gè)酒窩。她中等身材，看上去二十多歲。有一次，我媽讓我買(mǎi)一袋鹽，我就沖到她店里，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，我賣(mài)鹽。這袋鹽多少錢(qián)？”“一塊錢(qián)�！彼χf(shuō)�！班�，我要了�！蔽姨吲d了，拿起鹽摸了摸口袋里的.錢(qián)。我從東到西都感覺(jué)到了。“孩子，你怎么了？”她看到我這個(gè)樣子，就疑惑地問(wèn)我�！皼](méi)有，沒(méi)什么�！蔽疑踔琳f(shuō)不清楚。我心想：哎呀，我把錢(qián)忘了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我肯定說(shuō)出來(lái)會(huì)沒(méi)面子。我很尷尬，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我是說(shuō)，我，我，我忘記帶錢(qián)了�！蔽乙詾樗龝�(huì)罵我，把我趕出去，因?yàn)槟鞘俏业谝淮稳ニ昀镔I(mǎi)東西。
然而，她的話讓我大吃一驚，酒窩又露出來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以拿著這袋鹽，不用付錢(qián)，我給你的�！蔽毅读艘粫�(huì)兒，鼻子酸酸的，跑出了店。我回頭。她看著我，然后微微笑了笑。只有微笑，生活才能變得更好。
以力量為話題的作文 篇49
有人說(shuō)：自信改變?nèi)松�！我個(gè)人很認(rèn)同自信的力量。因?yàn)樗鼤?huì)引領(lǐng)我走向成功。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，包括成功人士。但是為什么有些人走向成功，為什么有些人停滯不前，因?yàn)樽呦虺晒Φ娜擞幸环N自信的力量。馬上要上中學(xué)了。我想成為我的理想目標(biāo)，并為之奮斗。我相信我會(huì)成功的。
有一天，我下課回來(lái)，總是心煩意亂，情緒低落，心里好像有一塊石頭。我媽問(wèn)我“怎么了？”我沒(méi)有回答她。我倒在床上翻來(lái)覆去。很快媽媽又問(wèn)我：“什么事？說(shuō)說(shuō)吧？”“我們英語(yǔ)老師，讓我們背課文，把英語(yǔ)單詞都背下來(lái)，明天考試！你說(shuō)，誰(shuí)能做這么多作業(yè)？”“你在這里很擔(dān)心，我能做什么？你必須用自己的'努力克服困難。怎么能不勞而獲呢？不出錢(qián)扛，就全扛了？”我覺(jué)得我媽說(shuō)的絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)，我突然想起了“自信”這個(gè)詞。我突然下了床，開(kāi)始背課文。第二天我去上學(xué)了。
我內(nèi)心很自信，因?yàn)槲矣腥珪?huì)。幾天后。成績(jī)出來(lái)了，考了第一。耶！我靠自信成功了。我很高興一塊石頭終于落地了。自信是一只鳥(niǎo)，它能飛到人的心里，人就會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，能流到人心，人就會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵花，可以打開(kāi)人們的心扉，人們就會(huì)成功。自信是一種力量，我希望它永遠(yuǎn)播在我心里。
以力量為話題的作文 篇50
俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話真的很有道理。
記得有一次體育課，老師組織我們進(jìn)行籃球比賽。我們分為陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)和騎馬隊(duì)之后，他高高興興的進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
開(kāi)始！在老師的指揮下，比賽開(kāi)始了。我先拿到球，我非常驕傲，我想：讓我展示一下我的才華吧！于是我就只顧著自己帶球，找機(jī)會(huì)射門(mén)，結(jié)果總是中途被攔截，丟球。每次拿到球都沒(méi)想過(guò)傳給隊(duì)友，有時(shí)候甚至錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分11：5，我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析落后原因，隊(duì)友提醒：以后誰(shuí)拿到球，如果沒(méi)有射門(mén)機(jī)會(huì)，一定要傳給其他球員！我才恍然大悟，&其他；耶！打籃球一定要互相配合。我們是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽，不是一個(gè)人，所以我需要改變我的策略。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。每當(dāng)我搶到球，看到隊(duì)友的`位置比我好，我就趕緊把球傳給他們。我看到他們大多數(shù)人都能抓住機(jī)會(huì)開(kāi)槍。
轉(zhuǎn)眼間，在比賽結(jié)束前不到5分鐘，隊(duì)友陳驍從對(duì)方球員手中搶到了球。他帶球跑，碰到攔截者，把球傳給我，分散對(duì)手的注意力。我抓住機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身射門(mén)，球進(jìn)了！這時(shí)，老師說(shuō)：游戲結(jié)束。我們終于在22：18贏得了比賽。太棒了！
在這場(chǎng)比賽中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作贏得了比賽，對(duì)此我非常理解團(tuán)結(jié)就是力量。真相。
以力量為話題的作文 篇51
就在我回家的前幾天，父親給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻?zhàn)鞣�，讓人們可以清楚地看到螞蟻是如何筑巢的。買(mǎi)的時(shí)候很興奮，但是看到螞蟻不到20只，心里想：這些螞蟻能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：螞蟻雖然小，但是團(tuán)結(jié)的力量很大。我會(huì)帶著懷疑等待第二天。
第二天終于來(lái)了。我跑到螞蟻?zhàn)鞣�。不出我所料，�?chē)間里的東西和買(mǎi)的'一樣。我有點(diǎn)失望。父親告訴我，螞蟻剛進(jìn)車(chē)間，不習(xí)慣生活。過(guò)幾天，螞蟻肯定有進(jìn)步。這一次，我沒(méi)有聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)什么，忽略了螞蟻?zhàn)鞣弧＿^(guò)了幾天，爸爸興奮地叫我去螞蟻?zhàn)鞣�。立體隧道，幾天的功夫，這些螞蟻挖了這么多，說(shuō)實(shí)話，我真的很佩服這些螞蟻，這一次，我很開(kāi)心，但是接下來(lái)的幾天，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，也許前幾天，螞蟻累了，正在給自己充電！所以這幾天一直在觀察這些螞蟻。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻工作室取得了很大的進(jìn)步。螞蟻雖然已經(jīng)不多了，但是很團(tuán)結(jié)，時(shí)間過(guò)得像流水一樣。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了。我來(lái)到螞蟻?zhàn)鞣坏臅r(shí)候，立體隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在作坊里開(kāi)心地做夢(mèng)。
就像我爸爸說(shuō)的，螞蟻雖然小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)很厲害。
以力量為話題的作文 篇52
合作是成功的另一種方式，是溝通人心的另一種方式，是獲得掌聲和鮮花的另一種方式，合作是一種智慧，合作在生活中隨處可見(jiàn)，合作在人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中很重要。
在校園和課堂上，與同學(xué)的.合作是不可或缺的。制作班級(jí)黑板報(bào)是鍛煉合作能力的好機(jī)會(huì)。每當(dāng)老師發(fā)布任務(wù)主題，我和朋友們就準(zhǔn)備有序分工。有的準(zhǔn)備卡紙，有的準(zhǔn)備材料，有的準(zhǔn)備工具，安排的那天都在一起工作。雖然是合作，但是人與人之間意見(jiàn)不一，難免總會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。這種情況下。有些人會(huì)主動(dòng)放棄合作，甚至學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生矛盾。場(chǎng)面一直僵持成這樣。這時(shí)，我提出了一個(gè)新的解決方案，在孩子和大家統(tǒng)一之后。請(qǐng)開(kāi)始工作。我們將把黑板分成幾個(gè)部分。每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)編輯其中一個(gè)部分。每個(gè)學(xué)生將同時(shí)合作。每個(gè)人都會(huì)想出最好的辦法為班級(jí)做貢獻(xiàn)。班級(jí)很忙，如火如荼。我指揮并配合大家的共同努力，實(shí)現(xiàn)我們的統(tǒng)一目標(biāo)。
我天生膽小，但在合作的力量下，我為同伴爬到書(shū)架上，第一次嘗試在紙板上寫(xiě)標(biāo)題。這就是合作的力量，讓我有了不一樣的改變。
合作給了我一雙飛向天空的翅膀，合作讓我們黑板報(bào)群大獲成功。
以力量為話題的作文 篇53
團(tuán)結(jié)是力量，合作是橋梁。合作是信心的基本點(diǎn)。合作是力量的源泉。合作是打開(kāi)人生之路的.探照燈。合作是成功的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你對(duì)別人有信心。當(dāng)我們合作時(shí)，如果我們心照不宣地合作，互相鼓勵(lì)、歡呼、幫助和提醒，我們就能成功合作。
“做黑板報(bào)！做個(gè)板報(bào)！”一個(gè)同學(xué)喊道。我們一群同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)，這期黑板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。先分作品吧，米粒寫(xiě)頭條，婉子和我畫(huà)插畫(huà)，蘿莉抄文章。起初，我們不知道誰(shuí)先做了什么。結(jié)果，無(wú)論是繪畫(huà)還是寫(xiě)作都沒(méi)有做好。整個(gè)黑板一片混亂。我見(jiàn)這樣不行，就把他們叫到一邊，說(shuō)：“你先寫(xiě)標(biāo)題，你再開(kāi)始抄文章，最后我們畫(huà)圖，不打擾戰(zhàn)爭(zhēng)�！闭f(shuō)著飯爬到桌子上，寫(xiě)了標(biāo)題，就寫(xiě)了。我把資料交給蘿莉，讓她抄在黑板上。抄完之后，我和婉子開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一只熊和一只海豚。我們很快完成了工作，并向每個(gè)人贈(zèng)送了漂亮的板報(bào)。
一朵嬌艷的牡丹不算什么。一朵牡丹不是春天。春天應(yīng)該是一個(gè)多彩的世界。傲然挺立的青松算不了什么，鶴立雞群算不上英雄，擋風(fēng)擋沙才是堅(jiān)固的長(zhǎng)城。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中都需要合作。只有懂得合作，才能成功。
以力量為話題的作文 篇54
微笑不會(huì)帶來(lái)挫折，但有些挫折可以用微笑來(lái)克服。有些人一輩子都無(wú)法走出挫折的陰影，也就是說(shuō)，他們忘記了帶著平靜的心微笑。
1000年前，老子說(shuō)過(guò)：不幸是好運(yùn)的基礎(chǔ)；好運(yùn)，厄運(yùn)。幸運(yùn)和不幸可以相互轉(zhuǎn)化的原因是，必須有一定的條件，也就是說(shuō)，一種由樂(lè)觀主義支撐的永不放棄的情緒。
19年的牢獄之災(zāi)可以說(shuō)是一次挫折，但勾踐最終以堅(jiān)忍不拔的毅力東山再起。司馬遷因忠于直接諫而被處以宮刑，可以說(shuō)是一種挫折。然而，司馬遷以非凡的意志完成了他的代表作《史記》。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到挫折。有些人出名是因?yàn)樗麄冊(cè)诖煺勖媲皼](méi)有放棄自己，而是用正確的態(tài)度將挫折轉(zhuǎn)化為成功的`動(dòng)力。
韓信命人挑水，安排戰(zhàn)斗，但結(jié)果出人意料。從某種意義上說(shuō)，每個(gè)人都有超越自己的潛力，而這種潛力通常只有在絕望的情況下才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。然而，這并不意味著逆境更有利于人類的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有一顆安靜的心去思考，許多人會(huì)經(jīng)常選擇放棄。
孫斌不幸失去了髕骨，但并沒(méi)有因?yàn)樽灾骱妥孕哦艞�。他知道他的身體缺陷不會(huì)影響他杰出的軍事能力，他相信有一天他可以利用紳士之旅為自己討回公道。最后，他終于成功了。
沒(méi)有人有義務(wù)在任何時(shí)候幫助你，也沒(méi)有人需要在任何時(shí)候把你放在第一位。生活是你對(duì)自己的責(zé)任。只有很多時(shí)候，外部因素會(huì)干擾人，使人無(wú)意識(shí)地依賴他們。真正能夠成功的人往往是那些能夠拋棄這些依賴，自己做出真正努力的人。
在沒(méi)有混亂的情況下面對(duì)危機(jī)有多容易和簡(jiǎn)單？古人說(shuō)云死后，這里包含的神秘非常深。這是一種樂(lè)觀和平靜的心態(tài)，可以逆轉(zhuǎn)死亡和生命強(qiáng)大力量的來(lái)源。
永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，生活最終會(huì)給你同樣的幸福！
以力量為話題的作文 篇55
中有一句諺語(yǔ)“大團(tuán)結(jié)力度”這一次我已經(jīng)完全理解了這句話的含義。
今天早上，隨著一聲悅耳的鈴聲，老師悠閑地走進(jìn)了教室。看到老師笑著告訴我們玩游戲，學(xué)生們非常高興，興奮，有點(diǎn)緊張和渴望。老師首先讓我們拿出準(zhǔn)備好的針和線，然后讓我們把右手放在背后，這樣同桌只能用左手穿針，并在線的末端打一個(gè)結(jié)。那時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：只是打個(gè)針，打個(gè)結(jié)。有什么困難？時(shí)間總是不等人�，F(xiàn)實(shí)又把我從想象中拉了出來(lái)。接到命令后，我立即開(kāi)始工作。我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很難做到。這條線就像一只頑皮的小兔子，左右搖擺，從不讓我穿過(guò)。
時(shí)間流逝，許多學(xué)生已經(jīng)完成了。他們看起來(lái)像從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的將軍。我的頭已經(jīng)開(kāi)始出汗了，我的心臟也在狂跳。突然，這只頑皮的兔子似乎被馴服了。我的同桌拿了針，我拿了線�？吹结樠墼谕�，我把線往前推。這時(shí)，我系好線，讓我的同桌打結(jié)�？吹轿业男袨�，同桌立即得到了消息，并結(jié)了婚�？粗疑砗蟮娜巳海以O(shè)法把線收了進(jìn)來(lái)。我一拉它，它又出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們差不多完成了。有些人興高采烈，有些人沮喪，有些人既不快樂(lè)也不悲傷。在我們的興奮過(guò)去之前，我們將要做另一個(gè)非常困難的任務(wù)——縫制鈕扣。
一聽(tīng)要把扣子縫在紙上，我心里真是喜憂參半，喜的和悲的，喜的是能給組里加分，悲的是我們不能縫扣子，只能硬著頭皮死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
通過(guò)我和我的團(tuán)隊(duì)成員的不斷探索，可以說(shuō)是千難萬(wàn)險(xiǎn)。它犯了N個(gè)錯(cuò)誤，最后成功了。
在這個(gè)游戲之后，我明白了做一件事需要所有人的合作。如果一個(gè)人不團(tuán)結(jié)，即使他很強(qiáng)大，也不能做好。這可能就是團(tuán)結(jié)的含義。
團(tuán)結(jié)就是力量有一天，小羊羔烏林滿是草，他的嘴很渴，所以他來(lái)到小溪邊喝水。
蘭姆烏林剛剛喝了幾口清涼可口的溪水，這時(shí)兇猛的狼朱納斯走過(guò)來(lái)，兇猛地對(duì)蘭姆說(shuō)：“你是不是不經(jīng)意地喝了這水？你通過(guò)我的許可了嗎？這是我的地盤(pán)。今晚我要去你家吃你！”
“你……”蘭姆·烏林還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，狼朱納斯就氣沖沖地走了。
“嗚嗚嗚…”蘭姆·烏林放聲大哭。
這時(shí)，小花貓·納達(dá)爾茲跳起來(lái)問(wèn)道：“你哭什么？”
當(dāng)小花貓知道狼想吃羊羔時(shí)，他安慰羊羔說(shuō)：“沒(méi)什么！晚上我會(huì)幫你的！”
小花貓納多雷剛走，大象雷納多來(lái)了。當(dāng)它知道發(fā)生了什么，它也說(shuō)：“沒(méi)什么，晚上我會(huì)幫你！”通過(guò)這種方式，越來(lái)越多的人在幫助小羊羔烏林。它們是：小黃狗巴羅塞，小白馬洛克拉斯，小花貓納達(dá)雷斯，大象雷納多，等等。
晚上，他們都來(lái)到蘭姆林的家。經(jīng)過(guò)一番討論，小貓納達(dá)雷斯藏在壁爐邊，小狗巴羅塞藏在門(mén)后，小羊?yàn)趿植卦陂T(mén)前的陰影里，大象雷納多藏在大樹(shù)下，小白馬洛克拉斯藏在院子里。
狼朱納斯真的在這里。他為什么不在白天吃羊羔？因?yàn)樗氤悦牢兜臒跹蛉狻＠侵旒{斯第一次來(lái)到壁爐前生火，但是他一來(lái)到壁爐前，小貓納多里就用它鋒利的爪子緊緊抓住了狼。狼轉(zhuǎn)身向外跑去。小狗巴羅塞和小羊?yàn)趿譀_了出來(lái)，一只用嘴咬人，另一只直直地撞向朱納斯。剛到院子里，小白馬洛基拉斯在大樹(shù)下踢了朱納斯一腳，然后看著大象雷納多用鼻子抱住朱納斯，把朱納斯扔進(jìn)河里...
最后，每個(gè)人都一起擺脫了可惡的'狼。看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量仍然很大！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我和表哥討論了從書(shū)店借書(shū)的事。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我和表哥決定騎自行車(chē)去。我將是“先鋒”，我的表弟是“后援”。這樣，我們都朝著“目標(biāo)”前進(jìn)了。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我也悠閑地騎車(chē)去看風(fēng)景。但是我的表弟突然大叫，“加速�！蔽易裾罩甘�，加緊努力。自行車(chē)像箭一樣從繩子上飛出。然而，我的表弟仍然不滿意，噘起嘴唇說(shuō)：“不夠快，不夠快。”所以我加大了努力。當(dāng)只聽(tīng)到“刮擦”的聲音時(shí)，自行車(chē)停止了運(yùn)動(dòng)，輪子也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我和表哥跳下車(chē)，仔細(xì)檢查車(chē)身。啊，原來(lái)熨斗不見(jiàn)了。我能怎么做呢？你知道，我和我表弟從來(lái)沒(méi)有修過(guò)車(chē)。
正當(dāng)我要退休的時(shí)候，我的表弟站起來(lái)說(shuō)，“我們一起修理汽車(chē)吧！”我看著表哥堅(jiān)定的眼睛，想不出任何理由拒絕她，所以我不得不同意。
首先取出卡在車(chē)?yán)锏蔫F鏈。我和我的表哥費(fèi)了很大勁才出來(lái)。接下來(lái)，把鏈條放在齒輪上。這就更麻煩了，因?yàn)槲液捅砀缍疾恢涝趺醋�！因此，我們圍著自行�?chē)轉(zhuǎn)，希望找到修理它的方法。我表哥拍了拍她的手，大聲說(shuō)：“我知道，鑰匙是小齒輪，先裝上小齒輪就可以了！”他也瞥了我一眼，她太棒了。所以我不服氣地說(shuō)，“不一定成功！”果然不出所料，鏈條從齒輪上掉了下來(lái)。這是我高興地說(shuō)的：“看，它沒(méi)有工作！”這時(shí)，我表哥生氣地說(shuō)：“你可以試試！”轉(zhuǎn)念一想，關(guān)鍵不是小齒輪，而是大齒輪，我試過(guò)了，但失敗了。過(guò)了一會(huì)兒，我們想到了一個(gè)好辦法。表哥把鐵鏈放在小齒輪附近。至于我，我把鐵鏈繞在小齒輪上。然后我用踏板來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。最后，汽車(chē)被修好了。
通過(guò)這次事件，我了解到許多人只能通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。一個(gè)人的力量是不夠的！
以力量為話題的作文 篇56
鳶尾開(kāi)花的那一年，我獨(dú)自站在海邊，看著天空，仿佛我擁有整個(gè)世界。突然，我大聲向我的母親喊道：謝謝你，因?yàn)槟愕牧α颗c我同在。
我經(jīng)常想，如果沒(méi)有母親，我現(xiàn)在是什么？
過(guò)去的記憶，另一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前。
我曾經(jīng)膽小自卑。
記住小學(xué)有一個(gè)重要的公開(kāi)課。老師在平臺(tái)上講了很多方法和技巧，我是當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課的代表。我知道老師講完十分鐘后，我會(huì)代表語(yǔ)文課進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論。然而，現(xiàn)在我就像熱鍋上的螞蟻，焦慮萬(wàn)分。我不敢，我不敢上去，這么多老師都在場(chǎng)，怎么辦？我該怎么辦？
突然，我變得膽怯，對(duì)自己沒(méi)有信心。我貧窮無(wú)助...
我閉上眼睛，感到無(wú)力。突然，我想起了母親告訴我的一件事：宇航員楊利偉，聽(tīng)說(shuō)在他進(jìn)入太空的`前一天晚上，有人來(lái)到他的門(mén)前，但是聽(tīng)到了里面睡覺(jué)的聲音。然而，到第二天，飛船已經(jīng)穿過(guò)了大氣層。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳只有70次。孩子們，只有在危險(xiǎn)面前保持力量和冷靜，才能取得成功。如果你在任何一天遇到類似的事情，記得在比賽前讓你的身體休息，只有在比賽是真實(shí)的時(shí)候才盡力。我相信你一定能打敗你自己的演講者感興趣，聽(tīng)眾感興趣，我突然醒來(lái)下課后，我很平靜，我搓著手，準(zhǔn)備走了！語(yǔ)文老師已經(jīng)講完了他想說(shuō)的話。然后，請(qǐng)歡迎語(yǔ)文課的代表發(fā)言。我戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了膽怯，輕松自信地走上講臺(tái)之后，教室里爆發(fā)出掌聲
媽媽的力量不僅僅是一個(gè)故事。掌聲。她的力量在迷霧下，讓我措手不及，讓我找到了失敗和投降的方向。因?yàn)槲夷赣H的力量，我成長(zhǎng)得更好。
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