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以尋為話題作文（通用61篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以尋為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以尋為話題作文 篇1
陶淵明為自己尋求了一個世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閑適。
在金錢關(guān)系籠罩的社會下，我們應(yīng)該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧靜——文學。
莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間聲名大噪，電視，網(wǎng)絡(luò)循環(huán)播報，各大書店莫言作品搶購一空。大家熱愛學習，買書自無可非議，可我們買書是為了獲得知識，但這樣買書，無疑是對莫言的吹捧。
就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學中我們尋得的是知識是境界，而非一張人皮面具。
有人熱衷于對莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎，卻一無所知。他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛，看中的只是經(jīng)濟效益，因為莫言獲諾貝爾文學獎，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來的利益。
在文學中我們尋得的是涵養(yǎng)，并非經(jīng)濟效益。
還有的.學校修建莫言文學館，搜集莫言使用過的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因為貼上“莫言”這一標簽嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。
例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬別呢？關(guān)鍵在于心。
在文學中我們尋得的是精神上的借鑒，學習，并非物質(zhì)上的形式。
正如莫言所說：“我更希望人們關(guān)注文學本身。”文學是一個藏寶洞，初得文學，使人眼明，深入文學，使人心亮。關(guān)注文學，出于我們的內(nèi)心，而不要受利益的左右。
這個科技發(fā)展，物欲橫流的時代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學世界，靜心研讀經(jīng)典，體味那語重心長的諄諄教導。
塵世的喧囂有時會迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學長廊，就一定會守得云開見月明，在文學中尋一份安寧。
以尋為話題作文 篇2
它不是蝶，所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個名字——飛蛾……
——題記
從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對它有種說不出的厭惡。
不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進來，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。
關(guān)掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結(jié)束飛蛾并不美麗的生命。點燃蠟燭的一瞬，整個屋子被立刻眏亮，就在我環(huán)顧著尋找飛蛾的時候，一個黑色的'影子倏忽間撲向手中這團燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說，來自取滅亡！這是怎樣的執(zhí)著��？在我結(jié)束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！
我怔怔地盯著那個飛蛾——那個在烈火中并沒有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結(jié)束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！
拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。一生的追尋，難道只為撞擊火花時的惟美？不錯啊，縱然只是曇花一現(xiàn)，但人生的意義就在于這開花的瞬間�。√热粢簧狡降�，碌碌無為，即使生存了很久，生命又有什么價值？
我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！
生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就好象天空中沒有了太陽，就好象大地上沒有了群峰，就好象溪流中沒有了魚兒，就好象森林里沒有了鮮花。
以尋為話題作文 篇3
除夕時節(jié)，除舊迎新，是大掃除的日子。我受母親的吩咐，清理房中舊物。這是一項繁雜瑣碎的工作，正是寂寞無聊之時，我從桌底下掃出了一張蒙塵已久的舊照片。
我拿起那張照片，用手輕輕拂去上面的一層薄塵。照片邊角已泛黃折損，帶有一種陳舊的氣息。照片中是一個約莫五六歲的小女孩，扎著羊角辮。她身后的橋是用青石板建成，斑駁不堪的老橋印著歲月留下的.痕跡，一種年代感撲面而來。
時間逆流回從前，我還只是個乳臭未干的小毛孩，最喜歡的事便是在淅瀝的雨后，光著腳丫踩著松軟的泥土，一路小跑到老橋上，看橋下小溪熱鬧的情景：婦女三兩成群地在河邊洗衣服、嘮家常；好動貪玩的小孩，跑到河灘邊上，踩著石頭大膽地抓小魚；老爺爺老奶奶在枇杷樹下乘涼。我禁不住誘惑，便跑下橋，與他們嬉戲玩耍，那便是我最美好的時光。
后來，我離開了鄉(xiāng)村，可腦海中老橋的模樣，一直揮之不去，常常在夢里望見那一抹橋影。我每次極力地往前跑，尋那老橋在何處，可那模糊而朦朧的輪廓只是若隱若現(xiàn)，尋不真切。
十年如利箭般轉(zhuǎn)瞬即逝，我也終于要回到那個熟悉而陌生的小鄉(xiāng)村，心情既激動又忐忑。
一下車，我抬首而望，竟差點被眼前的壯景嚇倒：小村已不如當年的那般貧瘠，取而代之的是矗立的高樓，車水馬龍的道路和熙熙攘攘的人群，那桂花樹旁用青石板砌成的老橋也無影無蹤。
我急忙詢問父親，老橋的位置。父親抬眼望去，用手向我指了個地方道：“那里就是，不過今非昔比，它已不是當年的老橋了�！蔽翼樦赣H指的方向望去，從前斑駁不堪的老橋，已搖身一變成為高聳寬長的大橋了。用鋼筋混凝土建成的橋梁穩(wěn)穩(wěn)地矗立在水面上，橋兩邊還有繽紛斑斕的彩燈閃耀。來往的車輛飛馳而過，漆黑的夜被彩燈和車燈照耀得光芒四射。夢中千方百計尋找的橋，換了個方式重新出現(xiàn)在我眼前。我意猶未盡地離開了這個地方，閉上眼，卻全是橋被彩燈環(huán)繞的畫面。
我想，即使老橋消失了，我也仍尋到了心中的那座橋。
以尋為話題作文 篇4
幸福是什么？幸福是感覺還是狀態(tài)？使用數(shù)字來衡量嗎？恐怕都含有吧！生活包含很多，幸福也是如此；有一部電影叫當幸福來敲門，真的如此，太真切的表達了幸福到底是怎么一回事。
幸福不會來敲門，幸福在家也等不來，幸福要靠不斷的付出精力體力智慧，不停的追逐，人這輩子不僅靠勤奮，更要有想法，要注重細節(jié)；不僅要有想法，也要有能力，為了屬于自己的幸福生活，想辦法，抓機會，創(chuàng)造條件，沒人發(fā)現(xiàn)咱，咱自己發(fā)現(xiàn)，哥是經(jīng)歷風雨的人，哥淡定，所以哥能跌倒一百次，又站起來，哥也是有原則有方法注重解決實際問題的人。
人這輩子需要不停的思考，不停地計算，不停的努力追逐幸福，要對數(shù)字敏感，反成大道，不敏感的.是站著說話不腰疼！強人際關(guān)系溝通表達目標實現(xiàn)，需要想法，更要方法，講策略講效率，三G時代了咱的趕上時代，哥曾經(jīng)為你愿意放下一切，也曾心灰意冷隱沒大千世界蕓蕓眾生中，可你真的傷了哥的心，哥經(jīng)歷了風雨，淡定了，跳出紅塵世界笑看云卷云舒，因為哥心里裝著一個天。
不平庸不忍受注定坎坷艱辛，但是哥愿意再經(jīng)歷風雨，哪怕是七災八荒，最終也要龍飛九五，請你喝茶不珍惜，過后明白是買不來的上品，晚啦！汽車撞墻了你知道拐了，股票漲了你知道買了，遲了！本來也想湊合，可終于明白了，你不是我的菜，我也不是你的湯！哥自戀哥自信，哥是個用事實說話的人，哥博愛哥善良，哥不為一己之私，而昧良心；哥是書生哥有文才，但哥腦袋不打鐵，哥明智哥灑脫，哥有一身好功夫；因為哥懂得幸福包含太多了，需要像克里斯加德納一樣，在追尋幸福的路途中不停的奔跑；不停地前進；哥愛彩虹，更愛雨中情。
以尋為話題作文 篇5
每個人都不是完美無缺，只有追尋完美的人才是十全十美，令人欣賞的人；不僅是人這樣的，太空中的天體也是這樣的。
在廣袤深邃的夜空中，不計其數(shù)的天體在天空中追尋自己的美，它們都不滿足于現(xiàn)況，各自追尋著自己的美：太陽追尋著自己的外表美；月球追尋著自己能用最大努力反射著太陽的光；不發(fā)亮的天體追尋著自己能反光和發(fā)光來讓別人注意它的美。所有的天體都在追尋著美，為獨星星卻十分滿足于現(xiàn)況，靠著別人的光來反射著自己，但是這一切讓一群流星讓星星改變了自己的看法開始追尋著自己的美。
在這片安靜而又詳和的夜空中，一群不速之客打破了這原有的寧靜。那是一群小小的'流星，它們正驚訝于周圍璀璨的天體的美麗，卻沒有用欣賞的眼光打量這些滿足于現(xiàn)況而又驕傲的星星。它們低著頭看著自己渺小陰暗的身軀，默默的追尋著美。
它們那匆匆的身影被星星看到疑惑地問：“你們要去哪里？”
流星猶豫了一下，說：“我們要去追尋完美�！�
群星頓時炸開了鍋笑著說：“美麗和完美是與生俱來的，你怎么還要去追尋呢？不如像我們一樣珍惜這時光來炫耀一下自己的美�！�
流星們沒有被這句話所阻止住腳步，它們還是像原來一樣堅持著自己的觀點，匆匆地走了，去尋找它們的完美。
不久，流星們從遠方回來，星星不知道是什么說：“兄弟們，你們看，那個東西真美麗，像一片火海向我們沖來�！绷餍莻冏哌^的天空上劃上了一道道長長的亮光，好像拖了個尾巴似的，一路上飛馳電掣當它們看到星星后，說：“你們看看我們追尋到完美了，但是還沒有全部追尋完，你們怎么樣？”
星星一個個都低下了頭，身子漸漸地暗了下去，它們巴不得有個縫兒鉆進去，其中有一個知錯的星星道：“我們錯了，我們也應(yīng)該追尋完美�！逼渌切且碴懤m(xù)地說。
就像每一個東西一樣，都要追尋著自己的完美，這樣才能讓人們用欣賞的眼光來看待你的美。
以尋為話題作文 篇6
圖書館的角落里有一本書，積滿了灰塵。它耐不住寂寞，毅然飛了出去……
途中飛過前蘇聯(lián)上空，聽見高爾基在高呼：“熱愛書吧！”書堅定了自己的信心，一直向前飛……
一天，書飛到了一位大學生那兒，那位大學生依窗而坐，捧著一本書正專注地看著，陽光灑在他的身上，好似穿上了金衣裳。書想。他一定是個愛讀書的人吧。于是。它來到了學生的手里，書也成了學生的寶貝，可過了一頓時間后，它才發(fā)現(xiàn)這一切是假象，學生只是三分鐘熱度，興趣過了一會兒就消失，書很落寂，于是，又飛走了。
又一天，書被一位小女孩得到了，書變成了《白雪公主》，女孩很開心，一直愛不釋手，可再好的書看多了也會厭倦，于是，書就被這樣殘忍的.拋棄了！
滿身傷痕的它再次飛尋，途中它曾被風無情的撕毀，被雨無情的打濕。被人類殘忍的撕來疊紙等等，它曾……
終于，有一天，書在一深山溝里奄奄一息時，被一只臟手捧住，并小心翼翼地帶著它，飛奔向一個人，大喊著：“老師，老師，我有書了！我可以上學了！”老師看著被祝福包圍的男孩，留下了開心的眼淚，默念到，是啊，又有一個可以上學了。書的心漸漸被喚醒，書又充滿了活力。于是，它變成了一本九年義務(wù)教育書，它教會了小男孩寫字，讀書，教會了男孩加減乘除；教會了男孩夏商周元明清；教會了男孩樂于助人，愛朋友……小男孩也一直帶著它，呵護它，逢人便說，這是他的第一本書，一本讓他能夠讀書的書。
書很開心，它，終于，能夠安定的生活了，不再追尋。
以尋為話題作文 篇7
不必說一路上的坑坑洼洼，不必說菜園里肥壯的金杏，不必說街上游人不斷，更不必說幽靜無聲的小巷。
在路上踩著古老的青石板路，尋找自己以前的氣息。可能吧，自己再也找不到自己童年那份純真，樸實的氣息。我被古老的`氣息引迫到橋頭，看著一帆一帆的船只從我的眼前消失，看著金色年華就這樣一點一點消失，我們卻不能阻止什么。
看到游人熙熙攘攘，看見樹上麻雀津津樂道，看見大雁向南飛，聽見誰在呼喚是我的誰，聽見人們?yōu)榱艘稽c小事大辯是非，看見燕子想我呼喚。
尋找不到什么東西，可是我卻在那里愣住。人們是非不分，黑白不明，沒有人把自己的地位看的很低很低......
世界上真的沒有可以使大家真正明白自己的缺點，優(yōu)點。
我想到世界真的會使我明白一個道理─自己的權(quán)利永遠是第一位，別人的事情自己不會去插手。難道世界真的那么丑陋么？
以尋為話題作文 篇8
秋天，一個富有詩意的季節(jié)。一個豐收的季節(jié)。秋天如詩，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚那凋零的'落葉，秋天如畫，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節(jié)。
秋風一吹，樹葉兒黃了。秋天一來，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個富有詩意的季節(jié)??
往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍藍，耳邊傳來一陣陣郎朗的讀書聲，世間哪有一件事比這還要撥動人心？風不時掠過我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時都不約而同的把正面飄向樹根，似乎在向孕育它們的母親獻上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過。我猛地一吸，香味撲鼻而來。夢幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩意的景象。
以尋為話題作文 篇9
尋找，這似乎事一件很容易的事情，可真正做起來事，那就變得不簡單了。而生活中，這件不簡單的事情，卻又不時地出現(xiàn)。
常見的“尋找”，是不見了某種物品后要把它找回來，有時候需要翻箱倒柜，費盡周折。但我覺得，又另一些東西尋找起來更為困難——例如友誼，誠信等。
當一個人去到了一個陌生的環(huán)境，那就很需要得到一份友誼。友誼不會隨時隨地地出現(xiàn)在你身邊，那就要去尋找；也許友誼就在你身旁，但如果錯過了，就要重新再尋找。
成長的過程中，“尋找”會時時刻刻出現(xiàn)：有困難是，要尋找解決問題的'辦法；失落的時候，要尋回一份自信；有疑問時，要尋找一份答案。如果不主動去尋找，這些結(jié)果也許永遠不會讓你碰上：有困難時，會感到沮喪；失落時會更加悲傷；有疑問時，也會更加迷茫。
總而言之，“尋找”并不單單是找物品那樣簡單，要尋找的更是一種機遇，要想得到機會，必須主動去爭取，去尋找。同時，“尋找”也會使生活變得更加充實。
以尋為話題作文 篇10
幸福需要尋找嗎？我覺得幸福是不需要去尋找的，幸福他會去尋找那些應(yīng)該擁有它的人的。
我要讓幸福來尋找我，我要好好的努力，只要我努力了幸福一定不會讓我不辛的。因為我相信幸福她會知道努力的人該得到他應(yīng)該得到的幸福。幸福只會尋找那些在不斷努力、努力讓自己變成幸福的人的。那些不愿努力的`人幸福是不會去尋找他的，即使他自己去尋找幸福，幸福也會因為他的到來而走的遠遠地。
我要讓幸福來尋找我，我要好好的努力、好好地表現(xiàn)，讓幸福來找我，讓我變成一個幸福的人，讓我每天都活在幸福之中。幸福啊，我知道你就在我的身邊，只是現(xiàn)在你還不愿意讓我看到你對吧。我會努力讓你出現(xiàn)在我的身邊的。幸福，我需要你，我要更加努力的讓你早點兒出現(xiàn)在我眼前。
幸福啊，你會來找我的對吧。我相信你會的，因為我會很努力很了努力的。
以尋為話題作文 篇11
深圳黃埔學校七（5）班 這幾天，我一點都快樂不起來，因為前些天，外國語學校進行選拔考試，當我知道我沒有考入的時候，心里很是失落，總覺的.心里很壓抑，雖然爸爸媽媽一點都不要求我一定要考入外國語，但我還是不能釋放。就因為這件事,爸爸媽媽特意帶我去爬山,輕松一下。
這天的天氣很好，早上七點，我們來到蓮花。因為是早上，沒有很多人，爸爸一聲令下，我們?nèi)胰送缴吓廊ァＦ鸪�，我爬的很起勁，很快，就把爸爸媽媽甩在后頭了，但很快就不行了，一下，就被爸爸趕到了。爸爸下=笑著說：“怎么樣？爬不動了吧！”我怎么肯服輸，對爸爸說：“才不呢！”“那好，我們就來比賽吧！”“誰怕誰！”說著，我們就開始跑了。到了山頂?shù)臅r候，我已經(jīng)氣喘吁吁了，這時，太陽公公正在對我笑，我朝著山底大喊了一聲，空氣清新。我突然覺得，自己完全釋放了 ，心里有說不出的快樂，原來，生活其實可以這么美好。
以尋為話題作文 篇12
今天，媽媽對我說：“好幾天沒有做《寒假作業(yè)》了，何況就要開學了呢？”我想遲早要做，不如今天做完了算了。
我坐在陽臺里的學習桌旁邊，用手往臺艙里翻了翻：“咦！寒假作業(yè)本到哪里去了？”
我跑到客廳里，在大桌子旁找了起來，因為大桌子上有許多書，我一本一本地翻了過去，還是找不到。
于是我去了媽媽的房間，因為我經(jīng)常在那兒寫作業(yè)。媽媽的梳妝臺上有許多我學習方面的書，我也一本一本地翻了幾遍。
這時，媽媽喊道：“看看你找了多少時間？半小時！”我急得偈熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
媽媽掃完地后，看見我課桌的`臺艙里亂七八糟的，就跑來給我收拾。忽然，她雙眼瞪著我，生氣地喊道：“這不是你的《寒假作業(yè)》嗎？”邊說邊拿著《寒假作業(yè)》本向我砸來。我嚇得無所適從。
亂放東西可真不好，要浪費時間。我以后一定不亂放東西了！
以尋為話題作文 篇13
在一個遙遠的地方，有一個美麗的國度。
那里住的全是天使，有天使王、天使士兵……總之，那里的'國王統(tǒng)治得非常得理，那里的居民也過著幸�？鞓返纳�。
在一個破舊的小屋里，住著一個叫阿欠的天使，她心地善良，為人友好。
有一天，阿欠小天使和其它的小天使一起去河塘邊玩，在這些天使中，有一個非常壞的天使，叫星星。星星非常狠毒，也非常記恨阿欠。
到了河塘邊，阿欠用魔法變出來只小魚，小魚在水里游來游去，原來孤獨的河水，一下子變得歡樂起來。
星星非常不高興，也拿起魔棒，在阿欠的背上施了魔法。突然，阿欠的翅膀不見了。阿欠非常著急，東找找西找找，卻怎么也找不到。其它的伙伴也很著急。但他們都沒發(fā)現(xiàn)，星星正在角落里偷偷地笑呢！
阿欠找了三天三夜，卻始終沒有找到翅膀。她又找啊找啊。
終于，她的努力感動了星星，星星拿出翅膀，向阿欠說了聲對不起。
從此，他們成了最好的朋友。
以尋為話題作文 篇14
面對鏡子，我向它微笑，它也對我微笑；我對它哭鬧，它也對我哭鬧；我對它做鬼臉，它也對我做鬼臉……我對它反問:我是誰？它無語。于是，我要從鏡子中，尋找到自己。
我沒有樹木高大，沒有花朵漂亮，也沒有野豬那么肥胖，更沒有彩虹般美麗，泉水般溫柔……但我有一顆充滿快樂、友愛、善良和感恩的心。
我像一棵樹苗，在陽光下茁壯地成長。從小，我愛看書，看到賣火柴的小女孩在大年夜里，凍得縮在一個角落里，我也為她傷心流淚。每每看到這里，我就想，如果這個時候，我正好從那兒經(jīng)過，我一定帶她回家，和我一起烤火，穿上漂漂亮亮的衣服，去屋頂放煙花，讓他享受家的溫暖，愛的`溫馨……書像一只導盲犬，帶著我們來到一個知識的世界。書像一個忠實的朋友，陪伴著我快樂地成長。
我有一個愿望，想成為一名演員。我把這個愿望寫在紙上，放在漂流瓶里，扔向大海，希望愿望慢慢實現(xiàn)。
我尋找到了自己，更在尋找中發(fā)現(xiàn)了一點一滴的快樂。
以尋為話題作文 篇15
這幾天，我看了都市頻道中的尋找文明騎士節(jié)目。文明騎士就是連續(xù)過十個路口不違章，就送一輛阿迷尼電動車。
第一天，記者頂著炎炎烈日，在大街上尋找了七個多小時都沒有找到。一個、兩個、三個、四個、五個······找文明騎士真難��！
第二天，記者經(jīng)過幾個小時的追蹤，一個、兩個、三個······終于找到了，是一個二十歲的.姐姐名叫劉倩。記者沖上去激動地抱住了她。劉倩姐姐說：“文明行車，是對別人的生命負責，也是對自己的生命負責。”我以后一定遵守交通規(guī)則，做一個文明學生。
今天，一個、兩個、三個······有一個姐姐連續(xù)過了七個路口，到第八個路口闖紅燈，太可惜了。
我對爸爸、媽媽說：“以后一定不要闖紅燈，安全行車�！�
文明行車，人人有責，讓大家都來爭當文明騎士。
以尋為話題作文 篇16
“仁”是什么？媽媽說，“仁”是互相幫助。我上網(wǎng)查了資料，原來“仁”是古代一種含義極廣的道德觀念，指人與人相互友愛、互助、同情等。我覺得“仁”就是“仁慈”，要有一顆善良的心�！叭蚀取痹谀睦锬�？我決定去尋找“仁慈”。
有一天，我和媽媽在路邊發(fā)現(xiàn)了一個哇哇大哭的小女孩，她找不著媽媽了。媽媽抱著她安慰了好一會兒，小女孩才停止了哭泣。我和媽媽在路邊等了半個多小時，她的媽媽終于趕來了。看到小女孩擁抱著媽媽，我感到非常開心。媽媽說：“對有困難的人要幫助，要有一顆仁慈的心�！蔽腋吲d地說：“媽媽，我找到仁慈了！”
我想了想，生活中到處都有“仁慈”。比如在公交車上給老人讓座的`大哥哥，為殘疾人撐雨傘的志愿者，還有在學校里把摔倒的同學扶到衛(wèi)生室的小學生，他們都有一顆善良的心�！叭蚀取本驮谖覀兩磉�。
以尋為話題作文 篇17
我在清晨時分爬山，霧氣將山和人都包裹在其中，眼前一片迷蒙，越往上走，光芒越盛。這初生的光芒透過濃濃的霧氣，竟也帶著無限柔和的意味。我不覺放慢了腳步，想看一看周圍的一切是否也都如那秀麗的女子一般，蒙上了這羞怯的`面紗。
我看著脖子上的水晶項鏈，不由的想起我那博學多才的爺爺。
小時候，當我還只有一歲的時候，爺爺去香港旅游，為我買回來一個價值不菲的禮物。我用兩支小手打開盒子，呀，原來是一個紫色的水晶項鏈。鏈子是銀色的，一個紫色的水晶愛心吊墜有著銀色的邊框，上面鑲著鉆石，閃閃發(fā)光，真好看。我常常用手在上面抓來抓去，愛不釋手。我睡覺時要戴著它，吃飯時要戴著它……連洗澡時也要戴著它。
我已經(jīng)九歲了，但，爺爺還能和我一起玩、一起學習，我的爺爺是我心中的無價之寶，誰也無法代替。
我抓著手中的項鏈，靜靜地佇立，很久，很久……
以尋為話題作文 篇18
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的`歷史。
皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳�，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
以尋為話題作文 篇19
是生活愛開玩笑，還是我們對生活的也要求太高。
在我們的耳邊總是聽到類似“如果……就好了”，“真羨慕你可以……”這樣的話語。對于自己的生活似乎很多人都心懷不滿、充滿抱怨。
看著別人出國，看著別人找到“好”工作，看著別人已經(jīng)開始步入幸福的家庭生活……很多人在一旁兩眼發(fā)光的羨慕著，卻不知道他們背后所付出的努力，更看不到他們現(xiàn)在生活中存在的問題，只是一味的看到他們表現(xiàn)在眾人面前的幸福與美好。
其實不管我們在做著什么工作，過著怎樣的生活，幸福都是需要我們自己用心去發(fā)現(xiàn)，只有我們學會了如何經(jīng)營自己的生活，生活才會給我們帶來微笑。
所以，我們沒有必要去羨慕別人的'生活，其實我們在羨慕別人的同時，他們也在羨慕著我們。
用心的做自己，用心的生活，幸福就會來到我們身邊。
以尋為話題作文 篇20
有一天，小伙子想：“我要去尋找我的幸福！”于是他飛奔的上了路，他的步伐很矯健。
一個老人攔住他問：“你跑這么快干什么呢？” “我要去尋找我的幸福！”他急切的回答。
老人看著他消失的背影：“他跑的可真快��！“
他就這樣一直的跑下去，雙鬢已經(jīng)泛出絲絲的雪白，眼角也出現(xiàn)了魚角紋，但他仍在堅持。
一個老人攔住他問：“你跑這么快干什么呢？” “我要去尋找我的'幸福！”他回頭說。
老人看著他消失的背影：“他還是跑的那樣快。”
他就這樣一直的跑下去，花白的胡子和同樣花白的頭發(fā)，滿臉的滄桑，駝著的背，鞔跚的腳步。但他還在堅持：“我要去尋找我的幸福！”
一位老人攔住他問：“你這是要去干什么？” “我在尋找我的幸福！”他抬起頭說，“哦！天那！”他不由的一驚，原來站在他面前的這位老人就是幸福之神！
哦！原來我們每時每刻在尋找的幸福，就在你的，我的，他的，我們大家的身邊。
以尋為話題作文 篇21
我喜歡穿著隊服躺在學校的青石板或操場的水泥臺階上，在陽光下誰覺，那種感覺很爽，微風輕拂著毛孔，像洗澡一樣舒服。
我喜歡坐在學校的鐵柵欄邊的水泥臺階上看女生在中午的時候在院里梳那飄逸的長發(fā)或曬被子，那種感覺很樸實，像烙印一樣永遠記住。
可是伴隨著我升入高二，一切都變成了幻覺。穿上隊服，往青石板或水泥上一躺，就突然之間想起，等效平衡是怎么一回事？簡諧運動的周期、振幅和頻率該怎么確定？細胞質(zhì)基質(zhì)是由什么組成的？的主旨是什么�？傊僖舱l不著、躺不塌實。
我不知道我升人高二是我該為理想付出點什么了的時候，還是時間侵噬我尋找我喜歡的感覺的時候。我不知道我升人高二是我又年長了一歲，變的懂事了，還是我又老了一歲，考慮的'事情要多了。總之，升入高二的我，再也無法找回原來的自己了！
那種找不到的感覺，就讓它算了吧！
高二了，該為理想付出點什么了！
以尋為話題作文 篇22
今天，陽光明媚，同學們都笑了。原來，老師要帶我們?nèi)バ@里找秋天了!
一走進校園，就聞到了撲鼻而來的桂花香。我們順著香味找去，發(fā)現(xiàn)了許多棵桂花樹，有金色的、銀色的……桂花就像藏在草叢里的`小星星。老師曾告訴過我們，金色的桂花叫金桂，銀色的叫銀桂。
回味著桂花的香味，我們來到了銀杏樹旁。一片片銀杏葉像一把把小扇子，黃黃的，漂亮極了!我拾起一片銀杏葉，聞了一聞，聞到了秋天的氣味。
那一個個圓圓的東西是什么?原來，是桔子躲在樹叢中睡大覺呢!養(yǎng)得黃黃圓圓的，靜靜地等著人們?nèi)フ?
校園里的客人真多呀!有飛蟲、蜜蜂、蚯蚓……飛蟲在欣賞花兒，蜜蜂在傳播花蜜，蚯蚓在松著土�？粗鼈円粋�個很勤勞，我也要向它們學習。
我終于找到了美麗的秋天，在桂花里，在桔子里，在銀杏葉里……我真喜歡秋天的校園。
以尋為話題作文 篇23
桂花是秋天里的使者，今天我?guī)闳ふ夜鸹ā?/p>
九月的一天，老師給我們布置了一項有意思的作業(yè)，那就是尋找桂花。我覺得這個作業(yè)很有趣，所以一到家就在小區(qū)院子里尋找起來。
我東找西找，終于在小區(qū)旁邊找到了一棵桂花樹。這個時間正是桂花盛開的.季節(jié)，奇怪的是樹上居然沒有一朵桂花，我的腦子里出現(xiàn)了一百個問號。為什么樹上沒有桂花呢？難道我找錯了嗎？我向爸爸請教，爸爸也不知道。我只好去問“電腦老師”，哦，原來是因為氣溫太高，它必須在26度左右才會開。
過了幾天，天氣轉(zhuǎn)涼了，我又去看桂花樹了。哇！我還沒走到院子里，就聞到了桂花香。這桂花好像無數(shù)個小星星，一陣風拂過，它們好像在向我招手，讓我想起了一首詩：人閑桂花落，夜靜春山空。
聽老師說桂花的營養(yǎng)價值很高，可以加工成桂花茶、桂花酒、桂花糕等，我最喜歡吃桂花糕了。
我愛桂花，我要為桂花點100個贊。
以尋為話題作文 篇24
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點也不開心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進森林深處最大的商店。店長山羊叔叔興致勃勃地問：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說，山羊叔叔，你在這里開心嗎？我想買幸福�！鄙窖蚴迨迕嗣�，搖搖頭說：“什么？開心？不，兒子�！鄙窖蚴迨逵旨{悶了，說：“除了幸福，我這里什么都有�！�
哼哼別無選擇，只能買一把傘和一個小彩球，繼續(xù)前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開傘。這時，他看到一只雞在雨中平穩(wěn)地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開心的`玩。你還是回答了我，開心的笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著，明白幸福不是用錢買的，只有幫助別人才是最幸福的。
以尋為話題作文 篇25
一把鑰匙只能開啟一把鎖，那 或許對我來說打開心鎖的除了自己就是文字，到心情不好時，只能將她寄托在文字上，瘋狂的寫一些別人看不懂得文字，因為那是我的心聲，快樂與他人分享，悲傷自己承受，是我的宗旨，被人看不懂因為那是我的心聲
也許這就是文字的魅力吧！
喲人說我有自閉癥，才會瘋狂的寫一些被人看不懂的文字，有人說我很恐怖，因為我寫的文章，又有人說我神經(jīng)病，我卻無所事事的寫著自己的春秋大夢，沒有一個志同道合的.朋友，因為他們不懂，可能是我寫的的確是太爛了吧，，我不敢說，只想有個朋友，去無從找起，茫茫人海，人類隨處可見，可是卻沒有一個人，與我說話，我想哭卻欲哭無淚，
我想尋找
我要尋找
可以認識我的人，我快要崩潰了明確沒有人了解我，只能投身于文字中，別人去看不懂
我的文字是悲傷的，只因為快樂與他人分享，悲傷自己承受。
以尋為話題作文 篇26
笨笨豬，貓咪咪，乖乖熊，狗汪汪一起去迪斯尼旅行，它們走著走著，笨笨豬覺得有一種怪聲他轉(zhuǎn)過頭來原來是小蜜蜂啊，突然看見一只小蜜蜂，笨笨豬對小蜜蜂說，我想要一些蜂蜜嗎？我想和伙伴們一起吃。小蜜蜂結(jié)巴地說：好好，好吧，不過只能給一點點兒，笨笨豬說，可以。小蜜蜂于是就給了一些蜂蜜。
笨笨豬對他的朋友們說，我有蜂蜜了。朋友們都不知道它拿著蜂蜜干嘛？笨笨豬說，我給你們找的食物。玩了好久，大家覺得肚子有些餓了，貓咪咪說：我去買點吃的去，笨笨豬說我?guī)У挠蟹涿郏谑谴蠹乙黄鸪粤�，大家覺得很甜，問笨笨豬是在哪兒來的。笨笨豬說：你們沒注意的時候，我偷偷去找小蜜蜂要的.蜂蜜。小伙伴們覺得很奇怪，在回去的路上怎么沒看見蜂蜜？笨笨豬笑著說：要去找小蜜蜂才行。小蜜蜂才能帶你們?nèi)ァ?/p>
小伙伴們找到了小蜜蜂，小蜜蜂你能給我們一點蜂蜜嗎，小蜜蜂答應(yīng)了他們說：好吧不過只能給一點點哦！
以尋為話題作文 篇27
秋天悄悄地來了，我們都沒有發(fā)現(xiàn)它。今天我們來到儋陽樓，尋找秋天。
秋天在哪里呢？秋天藏在茂密的森林里，涼爽的風是秋天的信使。風穿過樹梢，樹葉在低聲唱歌；風穿過草地，小草在低聲跳舞；風來到我的頭上，我的頭發(fā)也跟著飄動起來。幾片淡黃的樹葉在風中輕輕飄動，好像是秋天在寫信。我才發(fā)現(xiàn)，風把秋天的信送來了，心里面寫了：鳥兒們，秋天來了，你們應(yīng)該快把窩造好，不然會凍死的；蟲兒們，秋天來了，你們應(yīng)該加緊儲存食物，不然會挨餓的；小朋友們，秋天來了，你們應(yīng)該多穿衣服了，不然會生病的。
秋天在哪里呢？秋天藏在地里。地上有很多落葉和枯枝，是小蟲子的快樂天地。有的蟲子在葉里面捉迷藏；有的小蟲子爬到一層一層的.葉子上，向天空眺望；還有的小蟲子，帶著自己的食物躲起來，渡過寒冷的冬天。
秋天在哪里？秋天藏在我們的身邊，海南的秋天是特別的秋天。
以尋為話題作文 篇28
沙沙沙，沙沙沙，秋雨悄悄地告訴我，秋天來了。
秋天是一位神奇的畫家，他用手輕輕一揮，給山林染上了美麗的色彩。銀杏穿上了金光閃閃的衣裳，楓葉涂上了火紅的胭脂。
秋天是一個調(diào)皮的孩子，他呼呼地吹著口笛，讓樹葉開心地在空中跳孔雀舞，給大地鋪上一層五顏六色的地毯。松鼠在地毯上告訴大家快到秋天了，螞蟻在樹葉上尋找糧食。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“伙伴們，快快勞動，準備過冬的食物喲！”
秋天是一位愛勞動的農(nóng)夫，收獲著滿滿的果實，紅彤彤的石榴咧開了嘴，金燦燦的`稻谷慢慢的彎下了腰，黃橙橙的梨子，亮晶晶的葡萄掛滿枝頭。秋天收獲著喜悅，和人們分享著勞動的果實。
秋天是神筆馬良，他畫出了菊花的婀娜多姿。畫出了桂花的芳香撲鼻。畫出了牽�；ǖ蔚未鸫鸬母杪�。
啊，我愛秋天！愿冬天慢慢到來，讓我能多欣賞一會秋天這幅美麗的圖畫。
以尋為話題作文 篇29
秋天是什么樣的呢？我們一起去尋找秋天吧！
看，漫山的楓葉如火，鮮紅、猩紅、粉紅、桃紅，層次分明，瑟瑟秋風中，似紅霞排山倒海而來，整座山似乎搖晃起來，挺拔的松柏點綴其間，紅綠相間，更顯得繽紛。
道路兩旁的梧桐樹身姿優(yōu)美的舒展著，與太陽爭著燦爛，秋風里，手掌狀的梧桐葉大片大片的落了下來，飛落旋轉(zhuǎn)間，把深灰的道路鋪成金黃色的地毯，當我一腳腳踩在樹葉上，沙沙的聲音煞是好聽。
門前的桂花樹，散發(fā)出誘人的香氣，秋風吹來，黃色的桂花一朵朵飄落下來，孩子們歡快地用小籃子接住桂花雨。
葡萄架上葡萄成熟了，紫色的葡萄掛在上面，像一顆顆紫水晶，甭提多好看了。
石榴樹上火紅的`小石榴像一盞盞紅燈籠，仿佛在告訴我，秋天到了。
田野里，金色的麥子壓彎了麥稈，雪白的棉花給大地蓋上了棉被。
秋天是金色的、紅色的、綠色的、黃色的、白色的我仿佛行走在色彩斑斕的童話里。
以尋為話題作文 篇30
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里�！背@歡快的歌曲，我去尋找春天。
我來到田野里，看到很多樹已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的花爭先開放著。綠油油的麥田一望無際，微風吹來，像是綠色的海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來。不遠處，有三五個小朋友在放風箏，歡樂地跑著跳著。
我和爸爸媽媽又來到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，十分的漂亮。我問爸爸是什么花，爸爸說是迎春花，因為它是春天開得最早的花，它是第一個來迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開了。在花的'世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見湖里已經(jīng)沒有冰了，幾只小鴨子在歡快地游著。游樂場里，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，歡樂的笑聲蕩漾在空氣里。
春天多么完美，我喜歡春天。我愛春天美麗的景色，更愛春天歡樂的人們。
以尋為話題作文 篇31
今天，我在小區(qū)樓下玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一個小黑影在挪動。我彎下腰，仔細觀察，它在干什么呢？小螞蟻看見了一團白白的東西，走開了。不一會兒，小螞蟻帶著伙伴回來了，螞蟻們又一起把白白的.東西搬走了。這意味著秋天可能要來了。
這時，天上突然下起了大雨，我趕緊往家跑。到了家，心想：雨還在下嗎？我走到陽臺上看了看，雨已經(jīng)停了。我對爸爸說：“爸爸，我想觀察秋天”，爸爸同意了。我和爸爸來到樓下，有幾片落葉飄了下來，我問爸爸：“深圳的秋天，葉子會全部掉下來嗎？”爸爸說：“因為深圳屬于亞熱帶氣候，所以秋天葉子掉的很少�！蔽姨ь^一看，果然如此。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到一顆樹下的草坪前，這時我們倆面前出現(xiàn)了一片美麗的花海，草坪上散落著滿地的紫荊花瓣，格外漂亮。爸爸說：“秋天不僅葉子會落，花也會謝�！�
啊，有趣又美麗的秋到來了！
以尋為話題作文 篇32
秋天的味道有很多，五味雜陳，百般滋味。
秋天是爽的。一陣風吹來，整個人便醉了，那是多么的涼爽��！樹葉飄了下來，它要離開它的.母親，獨自去生活，有風陪著它，樹葉不再寂寞。
秋天是香的。香從哪里來？香從果園來。陣陣果香，吸引了我。看到果樹上的累累碩果，我的口水真是“飛流直下三千尺”，恨不得馬上摘一個來嘗嘗。
秋天是甜的。摘一個橘子來吃，��！天吶！可真甜，真是讓人吃了一個還想吃。田野里，農(nóng)民伯伯正在收菜呢，看著自己收獲的菜，他們臉上的笑容似乎比我手里的橘子還要甜。
秋天還是澀的。天空中，南歸的大雁發(fā)出的“嘎嘎”聲，聲聲催人淚下，是思鄉(xiāng)，還是離愁？
秋天，是一個多味的季節(jié)，不同的人品味出不同的味道。
以尋為話題作文 篇33
都說秋天來了。那么秋天在哪里呢？
我和小伙伴相約一起去尋找秋天。
秋天在哪里呢？咦！秋天藏在了樹林里。大樹的葉子開始變黃，它們紛紛落下，像一個個小孩子撲向大地媽媽的'懷抱。有一些非常調(diào)皮，在空中打著旋，轉(zhuǎn)幾個圈，風哥哥看見了，也跟著一起瘋，把樹葉樂得滿地轉(zhuǎn)。
秋天在哪里呢？秋天藏在了小溪里。小溪里，小魚時常躍出水面，吸引了垂釣的人兒，咦！“上鉤了，上鉤了”。溪邊的小草樂得在風中舞蹈，野菊花更是笑得漲紅了臉。
秋天在哪里呢？秋天藏在了田野里。田野里的一片水稻在向我們點頭致意。沉睡的鄉(xiāng)村一下子沸騰了，從早到晚，笑聲連連。
秋天終于找到了。
我把秋天裝進筆筒里，回家便流淌在了我的作文本里。
以尋為話題作文 篇34
今天，天氣晴朗，溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了酒窩。
這么好的天氣，怎么可以浪費呢?于是媽媽帶著我去尋找春天。我們先來找找天上的春天有什么，天上有千變?nèi)f化的白云，有的像棉花糖，有的像羊群，天上還有各種各樣的風箏，在你追我趕，開心極了。天上還有活潑可愛的小燕子，在自由自在地飛翔。
我們再來找找地上的春天，地上有綠油油的小草，從地底下探出了頭，好奇地打量著眼前的大千世界，旁邊的柳樹姑娘照著鏡子，梳理著自己的長發(fā)，在微風的吹拂下翩翩起舞。地上還有五顏六色的花：有紅的'、黃的、藍的、紫的，真好看。
最后，我們來找找小河里的春天，一群鴨子在小河里拍打著浪花，張開翅膀浮上水面飛跑，還時不時地放開喉嚨大喊幾聲，這叫聲讓我想起了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
到處都是春天的景象，我終于找到了春天!
以尋為話題作文 篇35
“布谷，布谷”這是什么聲音?沒錯，這就是布谷鳥的歌聲，它好像在告訴我們，春天來了。
春天在明媚的陽光里。暖暖的陽光融化了冰川，融化了冰凍的小溪，融化了人們那顆被寒風吹的凍住了心。陽光無處不在，在公園里，在草地上，在高山上。一縷縷陽光照進濃密的樹蔭里，向給大地蓋上了一層獨一無二的、金燦燦的被子。
這時，陽光面走進波光粼粼的小溪上，活潑開朗的春姑娘頑皮的跳進小溪，坐在小魚兒的.身上與它們聊天，小蝦們也在小溪里嬉戲。小鴨子在湖面上面游來游去，“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在對我們說：“快點，快點!和我一起玩耍吧!”
我仿佛在小溪里散步一樣，在小溪里舞蹈。一陣風吹過湖面，我仿佛坐在搖籃里，東搖西搖，多舒服呀!
頑皮可愛的春天，如害羞的女孩，如頑皮的男孩，這讓我想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”大家找到春了嗎?
以尋為話題作文 篇36
春天是一位婀娜多姿的姑娘，唱著動聽的小曲，邁著輕快的腳步，款款地向我們走來，我們一起去尋找春天吧!
春天在花園里，虞美人在陽光的'照耀下格外柔美，使人贊不絕口。在微風中，虞美人隨風搖擺。碧綠碧綠的柳樹可就有趣多了，清風打了個哈欠，柳樹便彎下了腰，梳理著自己那長長的頭發(fā)，在陽光下，好似翡翠一般。粉嘟嘟的桃花在小朋友們的歡聲笑語中變成了成千上百個粉色的冰糖葫蘆�；ò陚儑@著花蕊團團轉(zhuǎn)，猶如在開什么大會似的。
春天也在小河邊，波光粼粼，清澈見底的水里小蝌蚪們格外引人注目，它們搖著短短的小尾巴，晃著黑黑的小腦袋一副可愛活潑的樣子。我猜它們肯定在找媽媽呢!小魚在水里成群結(jié)隊的游著，河面上也有小魚們的力度泛起了層層波紋，就像是到了仙境一般。
看到了這么美麗的景色，我不禁想到了：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
以尋為話題作文 篇37
早晨，我打開門，溫暖的陽光照射在了我的臉上，這時，我便知道：春天已經(jīng)悄無聲息地來了。
可是春天到底還去了哪些地方呢?讓我們來找一找吧!
來到姹紫嫣紅的花園里，只見花朵們在爭奇斗艷。粉紅的櫻花綻開了自己，那美麗的笑臉在微風中跳起了舞，那芳香便傳到花園的每一個角落。迎春花也不甘示弱，穿上了自己金黃色的.小裙子，可愛極了。引來了小蝴蝶和小蜜蜂。那邊的一棵高柳碧綠碧綠的，細長的枝條隨風飄動，猶如一位亭亭玉立的少女的秀氣長發(fā)。
到了小河邊，哇，可真熱鬧呀!魚兒五顏六色，有紅的，有黃的，有黑的，有白的……它們在快活地聊著天，而那些白色的小蝦在河的最底下緩慢的蠕動著，樣子十分滑稽，搞笑。黑色的小蝌蚪在河里竄來竄去。但微風吹過時，河水就像一位姑娘的酒窩。
經(jīng)過這次尋找，我終于知道春天無處不在，只要你用心去找，就一定能發(fā)現(xiàn)。
以尋為話題作文 篇38
春天，像個可愛的小姑娘，坐在燕子的背上，飛了回來，帶來了滿園春色。
春姑娘來到花園，伴著春光，溫暖的陽光灑在花朵上，像一顆顆閃爍的星星，亮若明珠，花兒在溫柔的春姑娘下蘇醒了。桃花的陣陣清香，似是在吃香甜可口的桃子，金黃的迎春花在春天抱春信。遠遠望去，像一個個音符，枝條像線譜，春姑娘在彈琴呢!
櫻樹挺直了腰，像是站著軍姿，櫻花在春風的吹拂下綻開了自己的美麗臉龐，用手在和太陽打招呼呢!
春天，在黃鸝動聽的鳴叫里，在燕子的背上，在大雁的隊伍里，在杜鵑的嘴里，“嘰嘰喳喳”唱不停。花園邊的`柳樹是春姑娘的游樂園，春姑娘在那里蕩秋千，蕩著蕩著，柳條就變得綠油油的，陽光照在上面，像是給她鍍上一層金色的紗布。
春天是一只可愛的小姑娘，帶來了一幅漂亮的畫卷，帶來一首溫柔的歌曲，多么可愛多么活潑，多么美麗的春天呀!我都陶醉在春的海洋里了!
以尋為話題作文 篇39
星期天，我和小伙伴們約好一起去田野里玩耍，尋找春天的足跡。
爸爸媽媽們開車帶著我們向田野出發(fā)。我們在車里高興地唱啊，笑��！很快，我們便到了田野里。一下車，我就看到了小河邊的柳樹已經(jīng)長出了嫩綠的葉子。柳枝隨風飄舞，好像小姑娘在甩著長長的的發(fā)辮。柳樹旁的兩只小鳥飛來飛去。它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎叫著：“春天來了，春天來了！”
地上的`野花咧開了嘴，沖著我們笑哇！小草也探出了腦袋，似乎想看看我們在干什么。遠處的幾個小伙伴正在放風箏，他們沿著河邊一邊跑一邊笑。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌著，似乎在唱著：“春天來了，春天來了！”
我們在田野里高興地唱歌、跳舞、放風箏，而爸爸媽媽們則在一起高興地聊著、笑著！媽媽說：“春天真的來了！瞧，孩子們玩得多開心！”
以尋為話題作文 篇40
我是一只白老虎，我好餓呀，可我身上白色的毛和草的顏色完全不匹配，很容易暴露行蹤，你們知道我要是沒吃食物，就會離開這個美麗的世界�！�
第一次我看到了一只梅花鹿，可還沒回過神來，他好像已經(jīng)看到了我，逃走了。這次我的捕食還沒開始就失敗了。
第二次我又看到了一只牛，我就趁他不注意的時候，一個虎躍向那只牛沖去，由于我的`毛是白色的，那只牛早就注意到了我的行蹤。它躲開了我的第一次攻擊，他用后腳踢了我好幾下，因為我比較瘦小，被踢倒了，那只牛就趁這個時機逃走了，等我站起來的時候，它已經(jīng)跑得無影無蹤了，我又失敗了。
我第三次找到了一只大大的綿羊，這個應(yīng)該比較好對付了吧，我正在觀察他，可它就發(fā)現(xiàn)了我，那時我非常緊張，可他也不逃跑，反而向我走來，我想，它一定把我當成了它的同伴了，這簡直是送死的節(jié)奏，我也不管那么多，直接把他給咬死了，然后，我痛痛快快的把它給吃了。
以尋為話題作文 篇41
春天是生長的季節(jié)，春天是萬物復蘇、陽光明媚的季節(jié)，春天又是鳥語花香的季節(jié)。
在哪里找春天呢？在草地里找。你看，一場春雨過后，小草從泥土里探出來小腦袋，換上了翠綠色的新衣裳。春風一吹，小草扭動著身子，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。
在哪里找春天呢？在小河邊找。你看，春風拂過柳樹，千萬枝柳條長出了鵝黃色的嫩芽，而小河里的魚兒正在快樂地游來游去，好像在迎接春的到來。
在哪里找春天呢？在田野里找。你看，油菜花開了，金黃的.一片。綠油油的麥子長高了，微風一吹，就泛起層層波浪，而農(nóng)民伯伯正忙著耕地、播種，用他們勤勞的雙手，播種著春的希望。
在哪里找春天呢？在校園中找。你看，下課鈴一響，同學們脫下棉衣，撒開腿就奔向操場，就像快樂的小鳥一樣飛進操場，做起了游戲，校園頓時里充滿了歡聲笑語……
在哪里找春天呢？其實就在我們身邊，只要你細心觀察，就一定會找到春天的足跡！
以尋為話題作文 篇42
秋風涼了，梧桐的葉子落了，是秋天來了！
秋天在哪里？在秋天的花園里�；▓@里的菊花競相開放，或潔白如雪，或紅艷似火，當然最多的還是金燦燦的，因為那是秋天的顏色！一朵朵菊花綻開得那么燦爛，有的像小寶寶淘氣的笑臉，有的像翩翩起舞的小姑娘，有的像老奶奶笑彎了腰？？真是絢麗多彩，漂亮極了！
秋天在哪里？在秋天的小區(qū)里。小區(qū)里的銀杏樹脫下了綠色的夏裝，換上了黃色的球衣。微風吹過，葉子紛紛從樹上飄落，有如仙女散花般美麗，又好像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。銀杏樹的果實——白果，也紛紛從樹上落了下來，帶著種子去尋找它們的家。
秋天在哪里？在秋天的山林里。如同手掌一般的`火紅的楓葉，盛開的野菊花，翠綠的松柏，深黃的像一把扇子的梧桐葉？？給山林穿上了一件漂漂亮亮的花衣裳。瞧，那紅紅的野山棗！摘一個嘗嘗，嗯，又酸又甜，好吃極啦！
秋天在哪兒？秋天就在我們的身邊。只要你留心觀察，你的身邊到處都是秋天。
以尋為話題作文 篇43
“急死我了，哼！是哪個沒心的，把我校服穿走了？”一天里，我不知把這句話，念叨了多少遍，可心急白費，我的校服仍舊不知下落。
昨天下午，上著創(chuàng)意花窗課時，我一直抱著我的校服，可今天是我值日，于是我便把校服搭在了書包上，回來時，我的校服不見了，在我書包的`不遠處，有一件沾滿了油，還畫著一個大哭臉的臟校服，我不知做什么，問誰，誰都說沒穿錯，慢慢地，我的無助變成了憤怒，走路時，我仿佛感覺大地在顫抖。我的嘴，緊緊地抿著，雙目好像要噴火，還動不動就發(fā)脾氣。
媽媽問了社團里的同學，可沒一個人回復。哎，我星期一上學怎么辦呢？爺爺提議再買一件，可搜遍全網(wǎng)也沒賣的。我開始不耐煩了，使勁跺腳，不住地說，和大吼，都不足以發(fā)泄我心中的怒火。何珺卿知道后，答應(yīng)要在星期一給我?guī)硭牧硪患７业男睦镆魂嚫袆印?/p>
哎，星期二啊，快來吧！我要去社團看看有沒有人還給我；如果沒有，那我就只能穿那件臟兮兮的校服了……
以尋為話題作文 篇44
春天到了，可是，春天在哪里呢？我們一起去尋找春天吧！
于是，我們來帶了森林里，在這里找到了春天的蹤跡：
我們先看到了柳樹，柳樹發(fā)出了嫩嫩的芽，掛在長長的枝條上搖擺著，像是飄蕩在風中的綠色頭發(fā)！
我們又看到了五顏六色的.野花，在草地上開放著，像天上的星星一樣，眨呀眨！
我們又來到了田野里，地里的小麥苗掀開白色的棉被，快樂而健康地成長！
我們還到了小河邊，看見了河里的冰已經(jīng)融化了，小魚兒已經(jīng)開始了呼吸，快樂地在河里游來游去！
小燕子在天空中自由自在地飛翔，它們是從遙遠的南方追隨春姑娘而來的！
我們又來到了公園，公園里的上空飄蕩著各式各樣的風箏，小朋友們正在地上興奮的奔跑著，比賽誰的風箏飛的最高！
回到了家里，我們還看見了桃花，粉粉嫩嫩的還散發(fā)著桃子的甜香！
啊，原來春天無處不在��！
以尋為話題作文 篇45
春天來了，媽媽帶我找春天。
我們來到我家的菜園里尋找春天。我看到小草從地下探出了頭來，搖晃著小腦袋，好像在跟我打招呼。爺爺種的菠菜綠油油的，讓人看了就想咬一口。哦，原來春天在我家的菜園里。
媽媽又帶我到爺爺?shù)幕▓@里尋找春天�；▓@里的桂花枝條上長出了一些新的芽苞，淺綠色的`，摸上去還軟軟的，好像不就就要長出葉子來了。那幾盆迎春花的枝條上開滿了小黃花，她們擠在一起，張開小喇叭，好像在迎接春天的到來。哦，原來春天在爺爺?shù)幕▓@里。
我家門前的大柳樹上長滿了小綠芽，春風一吹，柳條隨風飄動，遠遠看去就像春姑娘在春風中梳理她的長發(fā)。爺爺脫下了厚厚的棉襖，換上了春天的衣服，正和其他的幾位爺爺一起坐在樹旁聊天、下棋。哦，原來春天就在我家門前。
暖暖的春風，吹醒了小草，吹開了小花，吹綠了柳樹，吹走了人們的棉衣，吹來了美麗的風光。
以尋為話題作文 篇46
明天就是期末考試了，我回到宿舍，想象當初其中考試一樣，復習得充實。
似乎已沒有了當初情緒的緊張，沒經(jīng)歷一些刻于心記的事，就逾到了夜里，應(yīng)急燈下還是我，抱著物理書，只是身旁少了些人。走了，張穎睡了，大家都已不在這個“世界”了。
我捧著物理書，卻怎么也看不下去，閃現(xiàn)在腦子里的只有逝去的友誼和明天的奇跡。
終翻完了，什么收獲都沒有，有的只是一番雜思。心里不緊張，卻遲遲不能平靜，待應(yīng)急燈也自行熄下，我便躺下了，當正睡著時，我已記不清是多久了。
一陣不明的喧嘩，一天過去了。我不緊張，致成了現(xiàn)在的.一無所獲。這不像是瞿翔、張穎所表現(xiàn)出的自信，而是更深的一種懼怕。
接連三天過去了，我就這樣過去了，沒什么可多想的，一直在尋找當初的那種感覺。一直找……
以尋為話題作文 篇47
如果要尋找春天，我就要在大自然中去尋找春天。在明媚的陽光下，我來到花園里，在片片芳草地上，捧起小草，“��！春天的小腦袋！”這小腦袋綠得那么新鮮！這兒一叢，那兒一簇，似綠茸茸的地毯。我不禁用手在上面輕輕撫摸一下，小草輕輕地抖了抖，好像在說：“別碰我！花姐姐比我美多了”
我又去訪問花姐姐。花姐姐仿佛閃爍著美麗的眼神問我：“我的裙子漂亮嗎？”我用手指輕輕點了點花姐姐色彩明麗的花瓣�；ń憬阌謩竦溃骸叭タ纯次腋绺缢蓸浒�。”
我順著花姐姐的指點去尋找春天。在森林中，松樹哥哥堅韌不拔的'精神震驚了我。我還沒開口，松樹哥哥就說：“是尋找春天吧？春天就在你的身邊——大自然！”
尋找春天，原來就是尋找大自然的氣息！
以尋為話題作文 篇48
今天，我們一家去踏青。我們一大早起床穿好衣服吃完早點就出發(fā)。一路上，我看見許多燕子在天空中翩翩飛舞，在電線上也有幾十只燕子停在那兒，多么像五線譜��！譜成了一支正待演奏春天的贊歌。
到了郊外，在路旁長滿了紅的、黃的、紫的、白的，千姿百態(tài)不知名的小花，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小草在土里爭先恐后地探出頭來，尋找春天。我還看見高大挺拔的木棉樹，樹上盛開著火紅火紅的花，樹梢上吐出嫩嫩的.綠芽。木棉樹粗壯的樹桿上纏繞著青翠的長青滕，也在迎接春天的到來，另一旁的樹木上長著茂密而蒼翠欲滴的葉子。
溫暖的春風一陣陣地吹過，樹木、花兒也在輕輕地抖動，像在微笑著迎接春天。
一絲絲的陽光在云中照射下，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色。這就是美麗的春天�。�
以尋為話題作文 篇49
春天在哪里？春美好而生機勃勃，當你細細地尋找春的足跡，你就會感到與春融為一體。我懷著好奇的`心情到新天地公園去尋春，看看春天到底在哪里。
一出門，春的氣息就撲面而來，香香的，我不禁貪婪地呼吸起來，又蹦又跳地向公園出發(fā)。公園很快就到了，也許是剛剛下過雨，霧還未散盡，遠處的高樓只能看到一些輪廓，若隱若現(xiàn)。
近處是一池春水，雖然像玻璃一樣透明，卻還帶著一絲淡綠，再加上那些樹的倒影，像極了一幅水墨畫。河邊，有幾棵柳樹，那枝條自然垂下，修長的身軀，讓人聯(lián)想到了詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蹦侵l上已經(jīng)萌發(fā)出了嫩芽，仿佛在爭先恐后地張望這美麗的景色，透著一絲春意。
我想，我知道春天在哪里了！她在水面上，在柳樹中，在草叢里，在和人們捉迷藏。
以尋為話題作文 篇50
今天，我和媽媽出去玩兒。一出門風就吹了起來，沙沙沙沙……我們的臉上暖暖的、癢癢的，就像小孩摸著我的臉，真舒服��！
我們來到小樹林邊，媽媽說：“我們尋找春天吧，看誰能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。”弟弟說：“看！小草！”是啊，嫩綠的小草已經(jīng)長出了好多，遠遠看去就像綠色的地毯。我看見月季花已經(jīng)長出了3厘米長的嫩芽，紫色的芽苞上長滿了細小的葉片。玉蘭花的.芽苞最可愛，像是蠟燭的火苗，充滿了無限生機。榆葉梅上長滿了一簇一簇的花骨朵，媽媽說這些花骨朵用不了多久就會開出美麗的花朵。我不由得想起去年，媽媽帶我們照相的情景。美麗的花朵開滿枝頭，我在花叢中開心的笑著，媽媽說我是美麗的花仙子。我想，不久這里又會變成一個花的海洋。
我喜歡這個美好的春天，我喜歡春天里的藍天、白云、小鳥和花草樹木，我贊美春天！
以尋為話題作文 篇51
秋天帶著豐收的喜悅來到我們身邊，我和幾個小伙伴一起走進自然去尋找秋天！我們找啊，找啊終于找著了。
看，柿子樹上果實累累，像一個個小燈籠，壓的樹枝都垂了下來，好像在說：“小朋友們快來嘗一嘗，保證你們吃了還想吃�！�
田野由綠油油的一片，變成了沉甸甸的稻穗，遠遠望去向金色的海洋一樣。
我們又仔細地尋找秋天。找啊，找啊，哈！又讓我們找到了�？矗∧呛及拙绽�，杭白菊長的非常茂盛，朵朵菊花含苞欲放，一陣秋風吹過，朵朵菊花好像正起勁地在跳舞呢！
來到樹下，我們彎下腰，拾起一片片美麗的'落葉，我要把秋天留在我的記憶中。
秋天已然來到我們身邊，只要我們細細觀察一定會發(fā)現(xiàn)秋天的，讓我們認真的去尋找秋天吧！
以尋為話題作文 篇52
我們懷著激動地心情來到張騫公園，到大自然中去尋找春天。
看，小桔燈戶外課堂的紅旗飄揚在天空中，跟隨著老師的腳步，我們走進了張騫公園。一股泥土的味道撲面而來，一顆顆盛開的紫藤花映入眼簾，含苞待放的'石竹、金黃的蒲公英花點綴在碧綠的草地上，白色的巴旦木花散發(fā)著沁人心脾的芳香，我的眼睛已經(jīng)被這美色勾引住了，都沒有發(fā)現(xiàn)自己掉隊了。
我迅速追上了隊伍，老師正在進行關(guān)于春天的知識搶答，同學們都在激情的搶答，可惜“春天的太陽叫春暉”這道題我沒有答對。
聽，湖水在春風的輕拂下唱著動聽的歌，含苞的睡蓮也在竊竊私語，好像在商量著什么時候開放。我們奔跑著穿過吊橋，到處都是我們的歡聲笑語，到處都是春天的味道！
我們像快樂的小鳥在公園里尋找著春天，突然發(fā)現(xiàn)春天不止在我們的眼睛里，它還在我們的腳下，在我們的心里！
以尋為話題作文 篇53
課上，神秘地對我們說，今天要去尋找身邊的幸福。我一聽愣了一下。又說，其實幸福無處不在。只要你用心體會，仔細尋找一定會找到的。
回到家，我與平常一樣與在院子里玩皮球，你一腳，我一腳，小皮球像一個調(diào)皮的小孩子在地上蹦來跳去，院子里充滿了我們的歡聲笑語。喔，對了！幸福就在那個皮球里！在鍛煉我的手腳敏捷性和協(xié)調(diào)性的同時，又讓我得到了快樂，那不正是爸爸給我的幸福嗎？
晚上，從廚房里捧出了香噴噴的飯菜，我吃著在廚房里辛勤勞動的結(jié)果，心里暖暖的。爸爸媽媽還不時地忙著給我夾菜，而顧不上給自己多添上一塊菜。此時，我心里有些酸，更多的`卻是甜。是呀！幸福不就在這飯菜里嗎？爸爸媽媽為了我，忙了一整天，還要做一些我最愛吃的飯菜，為了讓我營養(yǎng)充足，總是把最好的留給我。這，就是幸福。
我明白了，幸福就在身邊。幸福藏在爸爸的關(guān)愛里；藏在媽媽的飯菜里；藏在后的滿分試卷里……
以尋為話題作文 篇54
咦！春天在哪兒呢？我撲進了大自然的懷抱，去尋找春天。悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的道路上。
抬眼望去，蔚藍的天空中，一行大雁正從南方飛來，一個“一”，一個“大”，按照隊形向這邊飛來；紫燕呢喃，好像在唱著美妙的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里``````”。哦，原來春天在天空中。
走進花叢，花兒把那嬌媚迷人的'面孔綻開：有的潔白如玉，有的金黃燦爛，有的粉紅如霞``````它們那樣婀娜多姿，那樣楚楚動人。咦，那花會飛？原來是兩只嬉戲的花蝴蝶。哦，春天也在花園里。
走著走著，我來到了草地上，頓時，一棵棵小草破土而出，探出了細小的腦袋，舒展著幼嫩的身子。小草像繡花針似的，把草地繡成了綠錦緞，星星點點的野花在草地上競相開放。哦，草地上也有春天呀！
春天的使者春姑娘來到了祖國的邊疆，來到了祖國的各地，來到了祖國的每一個角落，讓沉睡了一冬的大地綻放生機，綻放活力！
以尋為話題作文 篇55
春回大地，萬物復蘇，這讓我想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的美妙場景。
春風笑盈盈，春雷轟隆隆，春雨淅瀝瀝，一起喚醒了沉睡的大地。嫩綠的小草就像針尖似的，從泥土里探出腦袋，貪婪地呼吸著外面的清新空氣；柳樹的枝條上抽出了嫩芽；金燦燦的迎春花就像一張張笑臉，向萬物報告春天來臨的喜訊。
解凍的'小溪快樂地奔騰著，小魚在水里嬉戲打鬧，黃鶯在樹上唱起了悅耳動聽的歌曲。路邊的花兒吸引了小蜜蜂和小蝴蝶，好像在給它們跳舞，有的花兒全展開了，就像一個亭亭玉立的少女。有的才展開兩三片花瓣兒，就像害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒，好像在里面化妝，準備比美大賽呢！
春的使者燕子，從南方飛了回來，在屋檐下銜泥筑巢，鴛鴦卻在草叢里睡覺，這又讓我想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的有趣畫面。
早春是一幅美麗的圖畫，讓世界充滿溫暖，讓我們尋找早春，發(fā)現(xiàn)早春！
以尋為話題作文 篇56
今天媽媽牽著我，奶奶牽著弟弟，我們來到濕地公園游玩。剛下車就和我的好伙伴鈕煥森同學偶遇了，我倆有說有笑追逐著跑進了公園。
公園的風景格外秀麗，小路兩側(cè)的'柳樹雖然長得不高，但是它們千姿百態(tài)。瞧，柳樹吐出了點點嫩芽，他彎著腰，低著頭，看著河水，仿佛就像對著鏡子梳理秀發(fā)。一陣微風吹過，長長的枝條，就像輕輕飄動的綠色絲帶，仿佛就像陶醉在春天里。
快看，一望無際的天空中飛著各種各樣、絢麗多彩的小使者，這些小使者在萬里無云的空中追逐打鬧著，仿佛就像和地上的小朋友玩著捉迷藏。這些小使者，你知道它們的名字嗎？對了，他們就是人見人愛的風箏。
清澈見底的池塘里藏著歡快的小金魚，他們成群結(jié)隊地圍在一起，仿佛就像在開大會，討論著下一步該去哪里玩耍呢！
�。∥覑勰�，這充滿生機的春天！
以尋為話題作文 篇57
今天，碧空如洗，媽媽帶著我去公園尋找美麗、害羞的春姑娘。這次讓我來了眼界，讓我認識了春天的美麗之處，第一個映入我眼簾的是草坪上嫩綠的小草，小草們探出小腦袋，像得到自由的小朋友，挨挨擠擠、爭先恐后地拼命往上長，想看看春天是什么樣子的。
再看柳樹，它不再有冬天的孤獨、寂寞，而是有著春風的`伴奏，和它一起唱歌，一起跳舞。柳樹下，一條小溪正在歡快地奔跑，發(fā)出"叮叮咚咚"的聲音，好像在說："春天來了！春姑娘來了！可它在哪呢？"
迎春花迎合著春天溫暖的陽光競相開放；桃花在枝頭綻開笑臉，向春姑娘問好；這吸引力了一群群辛勤的蜜蜂和一只只美麗的蝴蝶。
原來春天的每一樣景物都是春姑娘給我們最美麗、最美好的禮物呀！
以尋為話題作文 篇58
星期天的一個下午，萬里無云，碧空如洗。媽媽拉著我，爸爸拉著妹妹，一起到公園尋找春天。走著走著，我看見了粉紅色的桃花，美麗極了！我急忙拉著妹妹跑過去聞了聞，真香��！小草也從地下偷偷的探出腦袋，告訴我們，春天來了。
我們沿著布滿石頭的'小路開開心心的往前走，妹妹指著前面的小橋說：“哇，好漂亮��！”于是我們一塊兒走上了橋，我們往下一看，微風輕輕吹過，河面泛起一圈圈波紋，河水就像笑了一樣。媽媽說：“這里的景色真好，我們來拍張照吧�！卑职终f：“好吧�！庇谑前职帜贸鍪謾C，媽媽帶領(lǐng)我們走到樹下，我抬頭一看，垂柳長出了嫩芽，好像穿上了淡綠色的新衣服。不知不覺，太陽公公悄悄地溜走了。爸爸說：“我們也該回家了�！蔽覀儜賾俨簧岬叵蚬珗@外面走去，在公園外，我們看見天空中飛著各種各樣的風箏，大家玩兒的都很開心。
今天我們玩兒的真開心呀，春天來了，春天真美！
以尋為話題作文 篇59
春天來了！春天來了！
春天將我們從厚厚的被子里“叫”了出來。
她好像在和我們玩捉迷藏，一直不肯露面。我們仔細找哇，找哇。
空中飄著美麗的風箏，那是春天的發(fā)卡吧？
天上的春雷轟隆隆的，那是春天的語言吧？
細細的柳枝隨風飄揚，那是春天的裙子吧？
綠綠的草地一望無際，那是春天的地毯吧？
春天無處不在�？�，路邊碧綠的'小草露出了尖尖的頭，迎接著歡聲笑語陸陸續(xù)續(xù)進入校園的同學們。教學樓前的大榕樹，披著綠色的外套站著崗。聽，小鳥們站在枝頭嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，好像在說：“同學們早，同學們早！”春風輕輕的撫摸著我們的臉頰，帶著花香，一定是春天在花朵里噴了香水。
春天，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸摸到了她。她時時刻刻的陪伴著我們成長，我愛春天！
以尋為話題作文 篇60
春姑娘來到我們的身邊，春回大地，萬物復蘇。春光明媚我走出家門。去尋找春天，我來到公園百花齊放，鳥語花香。
我走在公園的小路上我看見金黃色的迎春花吹起小喇叭，淡紫色的丁香花散發(fā)出迷人的清香，粉紅色的桃花開在板頭，一群小蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動、飛翔。這時，讓我想起一句詩“萬紫千紅總是春”。
我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)小草弟弟探出頭來，左看右看，看見柳樹姐姐抽出新的枝芽，她那長長的“綠辯子”隨風搖動，輕輕擦過清澈的水面，拂拭著岸邊的`綠草、紅花，水中的小魚好奇地望著搖曳的柳條。
我走進一個月牙門來到湖邊，冰雪融化了，春水緩緩流淌，湖面上紅綠相映的隨著微波蕩漾，和三三兩兩的小舟構(gòu)成一幅極美的圖畫。這時，一群小鴨子游過來，我斯下一點面包給小鴨子吃，忽然我想起一句詩句：春江水暖鴨先知。
春天真是一個生機勃勃的季節(jié)。
我愛春天！
以尋為話題作文 篇61
今天，老師布置我們寫一篇名為——“尋找春天”的文章。于是，我便認真努力地開始尋找春天。
春天在哪里呢?我說呀!在我們的眼睛里。我漫步在小路上，感受著春風清新的氣息。突然，我眼前一亮。前面本是一片枯黃的`草地里，幾個新生命正在悄悄萌芽。我蹲下身去，悄悄地擺弄著——不!是撫摸著這新生命上可愛的裝飾品——露珠。這小東西像是跟我捉迷藏似的，一下子溜到草葉下面不見了。我起了身，又朝前走去�？茨�!路旁一朵朵、一叢叢的花兒宛如小姑娘一樣，在微風中向我伸手微笑。不遠處，一條解凍了的小河正潺潺地流淌著。幾對呢喃的燕子在岸邊剛抽芽的柳樹上唧唧地叫著。那叫聲響亮動聽，就像為春天專門演奏的一首贊歌。這時，我回頭望望那些花叢。它們已經(jīng)招引來了無數(shù)蜂蝶。在溫暖的陽光下，小蜜蜂拉琴，小蝴蝶舞蹈。和燕子的叫聲合在一起，聲音十分和諧好聽。我這才發(fā)現(xiàn)，春天原來是這么美。
我終于尋找到真正的春天。
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