【推薦】話題作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的話題作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
有人說湛江是顆蔚藍(lán)，青綠，火紅，相交輝映的三色鉆石。藍(lán)色代表碧波浩瀚的大海，綠色代表郁郁蔥蔥的椰林；紅色代表熱烈濃郁的紅土風(fēng)情。我說湛江是返樸歸真的遠(yuǎn)古盛世。聞其聲不如會(huì)其意。要會(huì)其意，先找尋其原汁原味的足跡。
民間藝術(shù)是人文文化中璀璨而神秘的一顆星。在湛江這個(gè)海濱城里，紅土文化是佼佼者。孕育著龍的傳人的土地上，舞龍闖出了一片天地。
東山的競技龍，東海的人龍，調(diào)順的草龍、網(wǎng)龍，雷州的高蹺龍，吳川的公乸龍，還有民間的大龍各具特色。
東山的競技龍，是一種體育競技，體現(xiàn)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和難度系數(shù)的差別。
東海的人龍，是用人體來連接形成一條龍的形狀，人龍合一，舞動(dòng)的時(shí)候，不需要任何的道具，一條栩栩如生的“龍”翻騰、跳躍，充分顯示出龍的威猛精神，也體現(xiàn)出不可戰(zhàn)勝的群體力量和聰明智慧，具有濃厚的.鄉(xiāng)土氣息。
調(diào)順的草龍和網(wǎng)龍的特別之處就是制作工藝上，島上的漁民用魚網(wǎng)、稻草制作龍，不但打破龍的傳統(tǒng)造型，還反映了當(dāng)?shù)氐臐O島文化。
這在我國民間傳統(tǒng)的龍舞中是絕無僅有的雷州的高蹺龍，將集體的配合和個(gè)人的技巧融合起來，既要求舞龍的幾十個(gè)人協(xié)調(diào)配合，也要求個(gè)人踩高蹺的技術(shù)嫻熟。
吳川的公乸龍顧名思義就是一公一乸的兩條龍一起舞動(dòng)，公龍和乸龍的裝扮以及舞龍者的服飾都是不同的，公龍穿長衫馬褂，戴著瓜皮帽和金邊眼鏡，有鼻須。乸龍穿大襟衫、圍裙，戴一對(duì)大耳環(huán)，頭上梳髻，拿一條小手帕，舞時(shí)一扭一擺。
在舞龍的領(lǐng)域外還有醒獅與其相媲美。湛江的醒獅表演融舞蹈、雜技、武術(shù)、美藝于一體，套路新穎，技藝精湛，別具一格；尤其是高難度的樁獅表演步伐靈活，形神威猛，翻騰飛躍，矯健如風(fēng)，栩栩如生。醒獅既是湛江人民喜聞樂見的群體性文化活動(dòng)，又是最能代表湛江人民勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、愛國愛鄉(xiāng)的精神。
似乎比這舞龍，醒獅更具魅力的是“吳川三絕”（飄色、泥塑、花橋）。正月十五開始正式進(jìn)入元宵活動(dòng)，傳統(tǒng)的內(nèi)容包括游神、開燈、走菩薩、傳年例、放煙花、偷青、看花橋、看泥塑、游飄色等。
國家級(jí)歷史文化名城雷州，是最能體現(xiàn)紅土文化特色的城市之一。有人說，在雷州隨便一條鄉(xiāng)間牛車道，都可能埋藏著一段歷史典故。雷州的文化古跡異常豐富。雷祖祠這座嶺南名祠，是雷州最動(dòng)人的民間傳說的結(jié)晶。吸收了中原古文化精華的雷歌、雷劇，更堪稱為紅土文化的奇葩，這是一種最容易把人引入紅土文化氛圍的藝術(shù)，游入聞之，無不為之擊節(jié)嘆賞。
流連于復(fù)古的民間藝術(shù)長河中，再回首涉獵一番湛江的美貌。風(fēng)光旖旎、椰影婆娑、礁石嶙峋和那時(shí)刻激蕩著彼岸的大海。意想不到她還有如此令人震驚的內(nèi)涵。尋覓她在過去的蹤影，發(fā)現(xiàn)那人正在燈火姍孏處；領(lǐng)略她的如今，津津有味地品嘗了原汁原味的純樸；展望她的未來……
話題作文 篇2
豐子愷先生有一幅漫畫：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行�！耙患鐡�(dān)盡古今愁”，這是畫的題目。亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無奈……歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期!有誰愁的是曠世的悲哀?有誰愁的是古今的災(zāi)難?他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯!魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的'社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因?yàn)樗麩o所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無盡的愁，給世界一個(gè)解釋!“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時(shí)留下名字，不朽于史冊，名垂千古!一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮!一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!
話題作文 篇3
20xx年到20xx年，都說歲月不饒人。這十年間，時(shí)間對(duì)你是格外殘酷還是出乎意料的溫柔？發(fā)際線在后退變胖嗎？還是在歲月的打磨下長成更好的模樣？
小時(shí)候和大多數(shù)孩子一樣，喜歡吃糖。那時(shí)候我是孩子的領(lǐng)袖。我經(jīng)常和朋友們成群結(jié)隊(duì)地下樓去買糖果。一開始我們空手進(jìn)去，后來他們空手出來。我手里提著大包走了出來，然后我去找了一塊心里有糖的大石頭(當(dāng)時(shí)小區(qū)里一個(gè)可以坐人的花園里有三塊大石頭)。我爬起來，手里拿著幾袋糖，坐下，開始吃。我能感覺到幾雙眼睛直直地盯著我，更準(zhǔn)確地說是盯著我手里的糖�？墒俏以趺床恢浪麄兿敫墒裁�，他們卻不提我。所以他們碰我，我也碰你。一個(gè)勇敢的小朋友問我：姐姐，能給我兩塊糖嗎？我皺著眉頭果斷地對(duì)他搖搖頭，不給，想吃自己買，這些都是我的。然后都沖我做鬼臉：小氣鬼喝冷水，喝冷水，變成惡魔。然后就跑了。嚼糖的美味在他們的笑話中逐漸消失了。
現(xiàn)在如果有好吃的，我會(huì)主動(dòng)和這些朋友分享。你想吃點(diǎn)什么嗎？我和一包糖握手，他們沖上去吃，看著他們吃。我也吃了一個(gè)，那種精神上的滿足感就來了。我嘴里的糖更甜。
朗朗的讀書聲里總有一個(gè)特別突出的聲音，那就是我。以前上課的時(shí)候，我習(xí)慣用手捂住耳朵大聲朗讀，讓我覺得自己的`聲音是班里最響的(其實(shí)我只是捂住耳朵，聽到了自己的聲音)。這時(shí)候額頭就會(huì)涼了，一朵小紅花就到手了。課間，我經(jīng)常和同學(xué)一起玩，收集寶藏�？倳�(huì)有一些同學(xué)的衣服掉在地上的DIA，然后我們會(huì)像真正的DIA一樣撿起來收藏，但是永遠(yuǎn)堅(jiān)持不了一天，第一天總會(huì)丟。以前的每一天，都是在笑中度過的。
現(xiàn)在努力考上好高中有壓力嗎？然后把壓力變成動(dòng)力。我通常解決一個(gè)難題，而且是對(duì)的。那種幸福和滿足感不言而喻。正是這些壓力讓我成長，讓我保持動(dòng)力。雖然學(xué)習(xí)會(huì)讓我很累，但也會(huì)讓我充實(shí)。用努力去度過。
十年前，我明白了星星的美麗，星星的遙遠(yuǎn)；十年后，我明白了，與其羨慕星星，不如像星星一樣。
這十年來，我是多么幸運(yùn)地看到了美好的事物：藍(lán)天開放，白云浮動(dòng)；樹木翠綠，野花盛開；這十年來，我是多么幸運(yùn)地聽到了那美妙的聲音：大海在咆哮，小泉在尖叫；鳥兒啼叫，青蛙歌唱。
在漫長的十年里，世界發(fā)生了很大的變化，我也成長了。我希望在未來的十年里，不要忘記對(duì)生活的夢想，不要放棄對(duì)成熟的沖動(dòng)，不要失去對(duì)成熟的風(fēng)格。
話題作文 篇4
愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì)兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的`地方很多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧！走，我們?nèi)メt(yī)物室�！闭f著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補(bǔ)習(xí)功課的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽，生怕我會(huì)聽不懂。最后，我都聽懂了他講的內(nèi)容，也找回了自信。
友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有有友愛的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒有友愛的花園，里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
話題作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
最近北京的高考狀元熊軒昂火了，但不是因?yàn)樗倬攀值母叻�，而是他說的一番話……
他在采訪中說道“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，像我這種，屬于中產(chǎn)階級(jí)家庭的，衣食無憂，家長也都是知識(shí)分子。而且還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受到這種得天獨(dú)厚的條件，是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的。這種東西決定了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)是能比他們走很多捷徑�！�
我認(rèn)為這一說法不能一概而論，雖說農(nóng)村的學(xué)子越來越少考上好的大學(xué)，不如說寒門子弟考不起算了，他們并非考不上好大學(xué)，而是讀不起!我堂兄，從小就生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，也不一樣上985大學(xué)!
然而堂哥的大學(xué)之路并不容易。大伯和父親是土生土長的農(nóng)村人，大伯將家里可以讀書的學(xué)費(fèi)都讓給了我父親，父親呢，畢業(yè)到城市做了會(huì)計(jì)，遇見了母親，之后就有了我……一切都那么美好，而大伯就沒有那么幸運(yùn)了，他去打工時(shí)遇見了大伯娘，隨后就回到老家結(jié)婚。大伯娘也沒什么文化，只會(huì)幾步針線活，大伯干脆也不出去了，在村里當(dāng)了建筑工，他們把希望都寄托在堂哥身上了。
堂哥也不負(fù)眾望，他的成績一直很好，在鄉(xiāng)里都名列前茅，村里人都說堂哥以后準(zhǔn)能上大學(xué)，逗得大伯、大伯娘都笑嘻嘻的……但天終歸有不測風(fēng)云，中考放榜那天，大伯出事了……
堂哥考上了市一中，本來那天晚上是要擺謝師宴的，奈何當(dāng)天大伯在工地被木板砸到，左心室被肋骨刺破，手術(shù)費(fèi)對(duì)大伯娘來說是款巨款，搭上賠償金還有大伯多年積蓄，都不是冰山一角，父親念大伯往日的情分，變賣了母親的嫁妝和愛車，才湊成七八成治療費(fèi)，剩下的都是大伯娘跟外家頭借的，手術(shù)做是做了，但大伯最終還是走了……
大伯去世后，這個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在大伯娘肩上了。本來這個(gè)家庭就負(fù)債累累，更別說堂哥的學(xué)費(fèi)了，無奈之下，堂哥也只有去鎮(zhèn)上讀民辦高中了，還有幾千塊獎(jiǎng)學(xué)金。父親說了，堂哥高中三年的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)都由他出，起初大伯娘不敢再勞煩，但最終還是拗不過父親，只好答應(yīng)了……
堂哥在民辦高中的成績也很突出，別人付出一倍的努力，他就付出兩倍，三倍……他的成績并不輸給市一中的學(xué)生。但這樣長期以往，他瘦骨如柴，只不過一層皮包著一副骨頭而已，盡管父親已經(jīng)幫他付了學(xué)費(fèi)什么的。他除了好好學(xué)習(xí)外，節(jié)假日還去兼職，把掙到的錢都寄給了大伯娘，一月還留幾塊錢偷偷匯還給父親……還不知道將來能不能夠上大學(xué)!
“我印象最深的，是高一那時(shí)去圖書館找資料，那天天很黑，同伴都早回去煲小說，我獨(dú)自一人在讀書讀到圖書館關(guān)店，一出店門就雷聲轟隆，想起還有書未曾背，就摸黑回了宿舍，半路拌到石頭摔到膝蓋發(fā)紫，又淋了雨，在學(xué)校發(fā)燒了大半月，不敢讓我媽知道，還真不知道那時(shí)是怎么隱瞞得了?”堂哥不時(shí)自嘲幾句……
堂哥能有今天，是因?yàn)楦叨枪?jié)班會(huì)，班主任讓大家報(bào)助學(xué)基金的名單……他告訴我，他那時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金的時(shí)候，班上并沒有什么人去，他也在內(nèi)心掙扎過，聽到有些同學(xué)對(duì)助學(xué)金的嗤之以鼻：“才不缺那點(diǎn)錢呢，都是給窮人的”。以至于到了后來，有些和他一樣要申請(qǐng)的同學(xué)交表的時(shí)候就像做秘密工作一樣，偷偷的交。他莞爾，想開了也就那么回事，何必裝呢。他家境的確如此，他承認(rèn)，他需要這些錢減輕大伯娘的負(fù)擔(dān)。都說這是個(gè)“拼爹”的時(shí)代，但他并沒有爹可以拼……一方面是父親的攢助，另一方面是助學(xué)金，堂哥考上了中山大學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金也足夠整個(gè)大學(xué)學(xué)費(fèi)什么的……
四年下來，堂哥勤工儉學(xué)，又有助學(xué)基金，家里的'債也還得七七八八了。
“‘助學(xué)’為我追夢之路提供護(hù)航，為我夢想的實(shí)現(xiàn)多提供了一個(gè)的可能性，我明白助學(xué)金的來之不易，更明白在這個(gè)并不寬松的家庭條件下，多一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更是來之不易，我沒能浪費(fèi)一絲一毫。我非常感謝國家和學(xué)校給我提供的幫助，我明白在這種幫助的背后，更是沉甸甸的責(zé)任。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，作為當(dāng)下的青年人，我們不僅要履行公民的責(zé)任，更要時(shí)刻牢記曾經(jīng)獲得的恩惠”堂哥說道。
如今，國家推行的貧困生資助政策，讓萬千寒門子弟的夢想付諸于真切的行動(dòng)中;國家的支持與關(guān)愛，讓萬千寒門子弟的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善……這讓世人感嘆道——窮書生也能當(dāng)狀元!
助學(xué)——不僅是筑夢，更重要的是鑄人!
話題作文 篇6
夢，夢是什么？夢就是我們心中的一個(gè)夢想。夢，真的能實(shí)現(xiàn)嗎？只要一句話，努力，一定會(huì)實(shí)你的夢想。
夢想人人皆有；夢想，人人具備．夢想，使世間萬物變得完美無暇。毛毛蟲因?yàn)橛辛藟粝�，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因�(yàn)橛辛藟粝耄趴赡艹蔀檎钩岚肯璧男埴棥?/p>
沒有夢想的飛翔一只小鳥終日奔波不停，飛于高山，大海，丘陵之中。有一天，他真的累了，倦了，好想休息一下。猛然發(fā)現(xiàn)，自己早已忘記了飛翔的目標(biāo)，這是一次沒有夢想的飛翔�；位斡朴啤�
我的夢想是想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可是我卻想擁有有一個(gè)寵物店。
設(shè)計(jì)師是我真正的夢想，我想讓這個(gè)世界有更多的色彩，讓我揮動(dòng)筆舞，用我的雙手在歷史上畫上濃墨重彩的一筆。設(shè)計(jì)出能像真實(shí)的，會(huì)動(dòng)的'，仿佛在你眼中就像精靈一樣精巧細(xì)致，華而又實(shí)，翩翩起舞。光芒四射，美麗動(dòng)人。
寵物店是我想要的，從小喜愛動(dòng)物，可卻一直得不到。長大了，我要用我自己的力量去滿足我想要的東西。
這是放飛夢想的時(shí)刻。喜歡看小孩在操場上放風(fēng)箏。他們會(huì)不厭其煩地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍在草坪上奔跑。只要風(fēng)箏可以飛起來，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)地高度，他們也會(huì)高興得手舞足蹈。
從現(xiàn)在開始，就讓我們放飛我們的夢想吧！
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