精選話題優(yōu)秀作文集合6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞著，讓我不會感到寂寞。

　　足球的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進世界杯，得到獎杯的夢想。在足球的團隊中，我們都要合作，才有可能第一名，所以我一定要認真學習，足球的快樂在于得到自由，盡情的踢球，也在于傷心時，會有人安慰你，不會的動作，有人會教你，讓你沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊友更是你的'靠山，不會只是自己一人的奮斗，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。

　　閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我一起寫詩，也看見詩人和我一起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當我自己下筆創(chuàng)作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。

　　做家務讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他一天的壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶著甜蜜的笑容。

　　當別人有困難時，我會幫助他。我們班上有一個同學，大部分的人都不愿意借他東西，只有我會借他文具，當我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另一個同學家里比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，一起玩得不亦樂乎。班上還有一個頑皮的同學，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧！

　　快樂是看著蝌蚪在水里捉迷藏，也是欣賞魚兒在水里畫著有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱著搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嘗世界上所有的快樂吧！我要當個快樂專家！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　在那個我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹下，滿是我今生今世存在的痕跡，它們在我不經(jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。

　　夏日的清晨，院子里傳來女孩的歡笑聲。沐浴在陽光中的枇杷樹下，有位穿著連衣長裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實，嘴角無聲地向上翹起，眼睛里滿是歡喜與滿足。在她的身邊，有一個及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽光，穿過枇杷樹那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧靜的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹那粗壯的樹干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結了枇杷的樹枝，那些個成熟的果實便紛紛爭先恐后地落下，砸到了松軟的`土地上，發(fā)出“咚咚”的聲響，留下一個個渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿了歡笑與喜悅的痕跡。

　　冬季的午后，陽光正好。長大了的幼女在庭院中無憂無慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽光般暖人。那棵枇杷樹下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個細小的動作，她身下的大黃藤椅子都會發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛的微笑，瞇著眼睛，視線隨著兩個孫女的身影轉動著，好像那枇杷樹上在墨綠葉片簇擁中的一朵黃花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長了聲音，呼喚著孫女們來享用柑橘。這樣溫暖的時光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無比的痕跡。

　　枇杷樹下，曾有過一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨有的、獨享的，名為親情的珍貴的痕跡。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　春風，是冰河的等待;收獲，是秋天的等待;雨露，是大地的等待;陽光，是大海的等待。

　　冬天到了，天上飄起了雪花，幾天過后，地上就積起了一層薄薄的雪。人們感到身上涼颼颼的，小動物穿上了衣服，一些盆栽也被拿到了房間里。春風，好似一雙溫柔的手，融化薄冰，溫暖人們的身體，脫掉了小動物的外衣，又讓盆栽植物重見陽光。春風，是春天的象征，我們等待著你的降臨。

　　秋天，楓葉換上了新衣，走在林間小道上，隨處可見楓葉的影子。秋天，也是收獲的季節(jié)，穿梭在果林里，抬頭就可以看到一棵棵掛滿果實的果樹。我們笑著摘下果實，農(nóng)夫笑著把果實采到籃子里，游客笑著品嘗起果實……我們等待著收獲，因為收獲的.并不只有果實，還收獲了一份喜悅……

　　淅淅瀝瀝，雨又開始下了。清清涼涼的雨掃著大地，大地似乎樂開了懷，吸收著雨露的精華。我撐著小傘，走在雨中，小雨滴似乎十分頑皮，時不時跳到我衣服上，好像要和我玩捉迷藏。小雨滴有時也會耍耍小性子，有些地方已經(jīng)十分干涸了，它卻遲遲不肯下來。不要看雨珠小，沒有它，大地就會干裂，五谷就不會豐收。大地等待著你，我們也等待著你。

　　太陽初升時，海面上波光粼粼，時不時有幾只海鷗盤旋在大海上空。正午時，陽光直射著大海，海水蕩漾，海面上金光閃閃。一些游客看到這迷人的景象，停住了腳步;海鷗似乎也被迷住了，停泊在了海面上。是陽光讓大海富有魅力，是陽光讓大海光彩奪目……我們等待著美麗的大海，大海等待著和煦的陽光。

　　等待，是一種美好的行為，它是值得我們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受的!只要你肯等待，就必定會收獲一份驚喜。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

　　這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的`背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站

　　著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個

　　船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗�，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

　　這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　親情是一股血濃于水的感情，是可以在家人受傷時，獻上一句溫馨的安慰，在千鈞一發(fā)的時候，犧牲自己，為了家人。在春色滿園的時候，和家人一同欣賞美景。

　　親情到底是怎樣表達的……一千個人有一千個答案。

　　年的第一場雪比平常來的.都要晚些”，這是家喻戶曉的歌曲。這一年的冬天，雪的確是來的很晚，很晚……白色的大雪漫天紛飛，在這個原本寒冷的日子里，有了一絲溫情。它如照射的陽光融化寒冷的雪，又如春天孕育了生機勃勃的景象，使大地脫去銀裝。

　　親情的力量就是這樣。那天在學校，因為天氣很冷，同學們都穿著厚厚的羽絨服，帶著手套，把自己渾身上下都包裹起來，活脫脫的像一個粽子似的。那一天很冷，我的體質(zhì)從小就很差，只敢在下課后縮著身子，喝著熱水。盼望著快點放學回家。人算不如天算，一個同學竟對我搞起了惡作劇。他踮著腳尖，手上拿著一瓶冷水，從我的背上澆下來，我急忙跳了起來，過頭去，卻連個人影都看不見，我的淚水默默地流下來，忍者寒冷，暈了過去。也許是那位同學良心發(fā)現(xiàn)，報告了老師，醒來之后就發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，父母緊緊的握著我的手，從心底感受到了溫暖，看著他們流著眼淚的臉，我想起了老師今天在課堂上學的兩個字：“親情”，難道這就是親情嗎？

　　親情原來可以如此溫暖，體貼。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　寒假來匆匆，去匆匆，在這個假期里發(fā)生了很多很多難忘的事，如天上的星星，數(shù)不過來但是過年期間放鞭炮的事仍讓我記憶猶新，想起來回味無窮。

　　今年寒假，我像以往一樣，早早的把作業(yè)完成了。完成作業(yè)的一個星期，媽媽決定要帶我和姐姐去海洋極地世界的水簇館觀看海底世界。我高興地跳了起來!

　　到了水簇館，我和姐姐的第一句話就是：“哇!好多魚呀!�！备鞣N各樣的魚都有，比如：小金魚，紅尾魚，電鰻，食人魚，大白鯊等等等等。大約有上千條魚，讓人看了眼花繚亂。

　　其中，電鰻全身都是電。據(jù)說，電鰻的放電主要是出于生存的需要。因為電鰻要捕獲其他魚類和水生生物，放電就是獲取獵物的一種手段。它所釋放的電量，能夠輕而易舉地把比它小的動物擊死，有時還會擊斃比它大的`動物，如正在河里涉水的馬和游泳的牛也會被電鰻擊昏。

　　到了第二層，我們看到了許許多多的一級動物。比如：北極熊，企鵝，娃娃魚，海獅，海豹等等等等。這些都是我最喜歡的動物!你們看了肯定也喜歡!

　　最引人注意得是：娃娃魚!經(jīng)導游介紹：大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲。因此，人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點開發(fā)品種;是野生動物基因保護品種。不說不知道，一說嚇一跳啊!

　　到了第三層，我們走進了一個拱形的大玻璃屋。這時，工作人員正在給大魚喂食，充滿好奇心的我也嘗試了一次，真是驚喜又忐忑!一會兒，美人魚的舞蹈吸引了我的視線，做著優(yōu)美的動作，贏得了場上一陣陣的歡呼聲!

　　不知不覺得到了中午，我們戀戀不舍的離開了!今天，參觀了海洋極地世界，我非常高興!因為，我又認識了許多的新“朋友”，從中，也讓我又得到了許多收獲。世界上的生物多姿多彩，真是沒有做不到，只有想不到啊!

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