【精選】話(huà)題作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的話(huà)題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話(huà)題作文 篇1

　　“小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　您無(wú)怨無(wú)悔，一生只把孔子的言論理解的那么透徹，三尺講臺(tái)前來(lái)回穿梭，默默守著那一片園地，日升而作，日落卻不息。那片小小的田園困住了您，您，卻深深熱愛(ài)它，您說(shuō)：“既然今生選擇了奉獻(xiàn)，那便是無(wú)怨無(wú)悔的完成它�！�

　　您聽(tīng)了千萬(wàn)遍熟悉的鈴聲，也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨，您只是輕輕一笑，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，是您永遠(yuǎn)的承諾。老師，您從來(lái)不言辛苦，因?yàn)槟鷱膩?lái)沒(méi)有只把“教師”當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，而是用世間最廣博的愛(ài)包容了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。

　　您送走一批又一批祖國(guó)的棟梁，卻在歲月之中，洗盡鉛華，滿(mǎn)臉滄桑。您愿意讓每一朵鮮花都綻放，不希望一朵凋零。您把生命之光點(diǎn)亮，不占一絲光芒。您欣慰地看著，滿(mǎn)園桃李在風(fēng)中搖晃。

　　當(dāng)那首熟悉的旋律在耳畔回響，那是生命的贊歌，在為您吟唱。老師，您如此愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)椋�您無(wú)私、偉大，老師您有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？那是愛(ài)的旋律，愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。

　　有人把您視作園丁，把蕓蕓學(xué)子看做滿(mǎn)園桃李。有人把您比作蠟燭，燃燒了自己，光明卻照亮四方。有人把您看做春蠶，把滿(mǎn)腹絲綸奉獻(xiàn)于天地，卻從不在乎功與利。

　　有許許多多的人把您奉作人類(lèi)靈魂的工程師，規(guī)劃著祖國(guó)未來(lái)的.藍(lán)圖，為座座崛起的高樓奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)祖國(guó)的繁盛為人類(lèi)所驚嘆，又有幾人明白，是您描繪了一切的圖樣。

　　這些質(zhì)樸深情的稱(chēng)謂，是您偉大和無(wú)私的成績(jī)！但這些似乎不足以道盡您的付出，只有您才知道，這個(gè)職業(yè)意味著，舉起的是未來(lái)，奉獻(xiàn)的是自己。

　　歲月之中，您的身影屹立在講臺(tái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，手執(zhí)粉筆，把知識(shí)織就錦緞和絲帛，為我們把一道道題目化作樂(lè)趣；長(zhǎng)大以后，才理解您，才知道，那塊黑板，寫(xiě)下的是知識(shí)，抹去的是功利。

　　您把畢生的精力付與學(xué)子，當(dāng)他們功成名就，光芒萬(wàn)丈之時(shí)，人們只在意光芒下的他們，卻從來(lái)沒(méi)有在意，背后付出最多的是您，老師，您從來(lái)沒(méi)有去爭(zhēng)取名譽(yù)，只是永遠(yuǎn)的，把一生獻(xiàn)給天地。直到，寫(xiě)下篇篇話(huà)語(yǔ)想讓您欣慰，才想起，這些博大精深的漢字，是您親手教會(huì)我；直到，滿(mǎn)腔的感激想對(duì)您訴說(shuō)，才知道，無(wú)論多少深情話(huà)語(yǔ)，都不足以表達(dá)對(duì)您的愛(ài)。 您教我祖國(guó)的文字，告訴我文化的美麗；您教我數(shù)字的魅力，告訴我科技的奧秘；您教我字母的發(fā)音，告訴我外語(yǔ)的神奇；您教我文化與哲理，告訴我做人的道理；您教我回望著過(guò)去，告訴我歷史的真諦；您教我體會(huì)著自然，告訴我山河的壯麗；您教我讀懂了生命，告訴我生命的秘密；您教我展望著未來(lái)，告訴我物理的規(guī)律；您教我元素的變化，告訴我生命的緣起。

　　您教會(huì)我許多，可是，卻從來(lái)沒(méi)有告訴我淚水和辛勞，汗水和付出……

　　也許，您真的很神奇，因?yàn)槲铱吹侥�的，永遠(yuǎn)是笑語(yǔ)，長(zhǎng)大以后，我才明白，您也有煩惱和淚水，有家庭也有兒女，生活的忙碌，工作的辛苦，每一樣都會(huì)讓您難過(guò)與無(wú)奈，只是，您將酸楚和愁?lèi)灦忌钌盥癫匦牡�，只把教育的�?zé)任時(shí)時(shí)記在心里。您的責(zé)任，長(zhǎng)大后，我才明白，那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；您的偉大，長(zhǎng)大后，我才知道，那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　老師，看著您，我終于讀懂了“老師”這兩個(gè)字的含義，終于理解了“教育”這兩個(gè)字的真諦，那是超越生命的責(zé)任，那是世間最美麗的職業(yè)，我相信，您的努力會(huì)有成果，因?yàn)�，有許多的學(xué)子都希望成您，繼承著您的責(zé)任，堅(jiān)持著您的信念，履行著您的承諾，引渡一生，將滿(mǎn)園鮮花灑滿(mǎn)祖國(guó)大地！

話(huà)題作文 篇2

　　孔老夫子微言大義，講述的是精深道理，引人沉思。現(xiàn)今，“微”風(fēng)潮再度襲來(lái)，不過(guò)這回“微”的含義更加可親、更世俗化了。微博、微小說(shuō)、微電影……這些“微”正積聚起一股不容小覷的大力量，足以震動(dòng)泱泱大國(guó)，演說(shuō)一個(gè)社會(huì)的大義。

　　這些微產(chǎn)物的適用對(duì)象非常明確——個(gè)人，所傳達(dá)的信息也因而都是個(gè)人的感想、思考。這無(wú)疑將原先高高在上的舞臺(tái)延展至了全社會(huì)，將話(huà)筒交到了每個(gè)人手中，給予大家發(fā)聲的權(quán)利與平臺(tái)�；貧w“我”是這個(gè)時(shí)代的主流，這些以“微”為名的產(chǎn)品反映的正是這種人本思想，將人文關(guān)懷由一句空大的口號(hào)融入了尋常百姓的生活�！拔ⅰ钡内呄蝾A(yù)示著更加自由、開(kāi)放的輿論環(huán)境，是社會(huì)的一大進(jìn)步。

　　微博就是這樣一個(gè)適時(shí)的微產(chǎn)品。由于中國(guó)使用者的眾多，美國(guó)雜志已然將微博評(píng)價(jià)為“足以改變世界的平臺(tái)”。細(xì)想近期的社會(huì)事件，無(wú)論是在開(kāi)端還是在后續(xù)調(diào)查中，微博都扮演著舉足輕重的角色。小到個(gè)人的`尋狗啟事，大到消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的曝光，微博的影響力可見(jiàn)一斑。而微博的價(jià)值正是由其背后萬(wàn)千使用者的關(guān)注與參與賦予的。它的實(shí)質(zhì)是輿論的力量，是每個(gè)人手中監(jiān)督與輿論的權(quán)利。微博的社會(huì)價(jià)值也越發(fā)為官方認(rèn)同，各地政府相繼推出官方微博，“兩會(huì)”期間人民代表與網(wǎng)友們?cè)谖⒉┥蠈?duì)議案及熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行交流，這些都是社會(huì)輿論與政府之間的良性互動(dòng)。

　　然而，“微”時(shí)代更加寬松的輿論環(huán)境并不意味著輿論環(huán)境的改善。相反，由于言論發(fā)表的低門(mén)檻，也使得個(gè)人的表述魚(yú)龍混雜。而有一點(diǎn)是應(yīng)始終明確的，自由、開(kāi)放的言論并不等于不負(fù)責(zé)任的肆意造謠。前不久，就有人因在微博上散布“軍車(chē)進(jìn)京”的不實(shí)消息而被逮捕。這提醒了每一個(gè)“微”用戶(hù)，你對(duì)所發(fā)出的一切消息、評(píng)論都應(yīng)負(fù)有法律責(zé)任。

　　如何改善這樣的“微”環(huán)境呢？一方面，我們每個(gè)人都應(yīng)清楚并堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)；另一方面，言論自由的權(quán)利理應(yīng)與相關(guān)義務(wù)對(duì)應(yīng)。更加詳盡的法規(guī)與公正的監(jiān)管機(jī)制是最為實(shí)際有效的改善手段。

　　無(wú)論如何，我們都可由微窺大，看到微時(shí)代給予人們的便捷以及對(duì)于個(gè)人價(jià)值的尊重。微產(chǎn)品讓人們感受到了人本的溫暖，亦喚醒了人們對(duì)個(gè)人力量的認(rèn)知，對(duì)“我”的再思考。同時(shí)，微時(shí)代也召喚著人們的公民意識(shí)，在獲得這個(gè)渴求已久的自由話(huà)筒之后，社會(huì)應(yīng)該去思考如何制定它的使用規(guī)則。只有規(guī)范地利用，才可使這屬于個(gè)人的話(huà)筒帶來(lái)益于全社會(huì)的效用。

　　微言大義。說(shuō)得巧，便如孔夫子般精妙；說(shuō)得拙，便淪為卑微，倒自降了身價(jià)。

　　成功的大題小做。好的作文一定是在一個(gè)作業(yè)面上挖深井的篇章。文章切入口小，從微博入手，新解“微言大義”——“說(shuō)得巧，便如孔夫子般精妙；說(shuō)得拙，便淪為卑微，倒自降了身價(jià)�！庇凶约豪硇缘囊�(jiàn)解。是的，微博作為一種“自媒體”，人人都能發(fā)聲，人人都能被關(guān)注�；�于群體社會(huì)心理，傳播者的責(zé)任感相對(duì)弱化，因此，博主們作為輿論發(fā)布者應(yīng)該自覺(jué)建立起一種道德信念和道德內(nèi)省機(jī)制，在微博輿論中主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)�！懊總�(gè)人都應(yīng)清楚并堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)”，“言論自由的權(quán)利理應(yīng)與相關(guān)義務(wù)對(duì)應(yīng)”。有了如此的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然是說(shuō)出了“微言大義”了。

話(huà)題作文 篇3

　　周六那天中午，爸爸媽媽帶我去小天鵝上課。過(guò)馬路時(shí)，我們遇到一個(gè)老奶奶，年齡很大了，穿的破破爛爛的，吃力的.蹬著一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)上裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西，等著過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有一輛車(chē)肯放慢速度讓老奶奶先過(guò)去。

　　我們都覺(jué)得老奶奶很可憐，后來(lái)爸爸在三輪車(chē)后面推著，一直送到老奶奶要轉(zhuǎn)彎，我們也馬上到小天鵝的地方。媽媽給我說(shuō)，我們要做一個(gè)善良的人，遇到需要幫助的人我們要去幫助他，我記住了。

話(huà)題作文 篇4

　　放棄對(duì)我而言不是一個(gè)陌生的字眼，也許正是我的多次放棄，才會(huì)有今天對(duì)它特別的感覺(jué)。然而這一次，我沒(méi)有放棄，我贏得了一次小小的成功，我要將它用心寫(xiě)下來(lái)，成為我最美好的回憶!

　　在暑假快要拉上帷幕的那一刻，數(shù)學(xué)老師突然告訴我:要我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，問(wèn)我愿不愿意。其實(shí)，看到那幾個(gè)普通的字眼卻讓我感覺(jué)到心里的沉重，負(fù)擔(dān)與恐懼。顯然，對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，工作能力并不強(qiáng)的'我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)老師的舉動(dòng)讓我有一中受寵若驚的感覺(jué)。我的內(nèi)心如同在戰(zhàn)爭(zhēng)中一般，一個(gè)說(shuō):"答應(yīng)吧!這是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。''而另一個(gè)則截然不同，"放棄吧!以你的成績(jī)?cè)趺纯梢該?dān)任這個(gè)課代表呢!''也許正是這是因?yàn)檫@一系列的顧慮，一陣陣的恐懼，使我遲遲不敢回答，也正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然給我講了一個(gè)感人的故事，聽(tīng)后，我很受啟發(fā)，正因?yàn)檫@個(gè)故事，我才有勇氣去答應(yīng)，我才有信心去面對(duì)，我才能努力去承擔(dān)。

　　最后，我答應(yīng)了他，內(nèi)心雖然還有一絲絲恐懼，但有數(shù)學(xué)老師強(qiáng)大的后盾，我也就不怕了。是的，這一次我沒(méi)有放棄，我選擇了給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也想鍛煉自己的膽量，增強(qiáng)自己的能力。也許第一次擔(dān)任會(huì)做的不好，但只要相信，重要努力，一定會(huì)有成功的一天的。正如數(shù)學(xué)老師一般:一句句安慰，一次次鼓勵(lì)，一天天期待!永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望!

　　是的，因?yàn)檫@一次的不放棄，讓我有了新的第一次，讓我有了人生的第二個(gè)舞臺(tái)，讓我有了多一點(diǎn)的自信去面對(duì)所有的困難與不公平!

　　這一次，我沒(méi)有放棄，我認(rèn)為自己挑戰(zhàn)成功里。我要把這一次最難忘的經(jīng)歷銘記在心。

話(huà)題作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：有壓力才有動(dòng)力。如果生活，學(xué)習(xí)，工作中沒(méi)有壓力，哪兒來(lái)的動(dòng)力呢?作為學(xué)生的我們，在這兒方面還得有一招兒。

　　一。用積極的心態(tài)面對(duì)壓力。

　　壓力可以是阻力，也可以變?yōu)閯?dòng)力，就看自己如何去面對(duì)。社會(huì)是在不斷進(jìn)步的，人在其中不進(jìn)則退，所以當(dāng)遇到壓力時(shí)，明智的辦法是采取一種比較積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，就像人類(lèi)對(duì)于太陽(yáng)光能的利用，雖不能100%的利用，但也不至于讓其浪費(fèi)掉。壓力并不是像陽(yáng)光那樣再多數(shù)情況下對(duì)人類(lèi)是有利的，作為學(xué)生來(lái)講，要學(xué)會(huì)從中利用把壓力轉(zhuǎn)化為我們需要的動(dòng)力。

　　二。增強(qiáng)信心。

　　增強(qiáng)信心，提高壓力的承受能力。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)意志力和魄力的'訓(xùn)練，培養(yǎng)自己不畏強(qiáng)手，敢于拼搏。一定的壓力本是無(wú)害的，它就像生活中的一位調(diào)味劑，放多了，會(huì)影響味覺(jué);放少了，嘗不出味道來(lái)。當(dāng)壓力泛濫的時(shí)候，把信心這道堤駐好，讓自己不至于被沖垮。

　　三。減壓先要解開(kāi)心結(jié)。

　　有一則小寓言，說(shuō)有一種小蟲(chóng)子很喜歡撿東西，在它所爬過(guò)的路上，只要是能碰到的東西，它都會(huì)撿起來(lái)，放在背上。最后，小蟲(chóng)子被身上的重物壓死了。所以，我們要學(xué)會(huì)取舍，輕裝上陣。

　　四。對(duì)壓力心存感激。人生的每一個(gè)足跡都是頂著壓力走過(guò)的。沒(méi)有壓力，我們的生活也許會(huì)是另外一個(gè)模樣。當(dāng)我們盡情享受生活樂(lè)趣的時(shí)候，都應(yīng)該對(duì)當(dāng)初讓我們?cè)��?jīng)頭疼不已的壓力心存一份感激。

　　壓力是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的。有時(shí)，它就像有待開(kāi)發(fā)和利用的無(wú)限能源，如何利用這個(gè)能源，是需要我們通過(guò)各種有利的手段將其進(jìn)行轉(zhuǎn)化的。

話(huà)題作文 篇6

　　剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人

　　的意料。如果要我選取影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇就是我心中不二的人選。

　　誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神？誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著？誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)？這個(gè)克羅地亞人就是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。當(dāng)記者問(wèn)他就是什么支持他一向跑下去，他的回答就是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球就是他一輩子的理想，就是他一輩子秉承的信念。

　　由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。

　　滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎能夠反射出更加耀眼的光芒，應(yīng)對(duì)君王的'昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！

　　信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念，可他已無(wú)用武之地。

　　由此看來(lái)，信念的力量真就是偉大！它足以讓一個(gè)人坦然應(yīng)對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　應(yīng)對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選取自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。

　　信念。應(yīng)對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，就是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。由此看來(lái)，信念的力量真就是偉大！它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地應(yīng)對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　信念的力量足以撼動(dòng)天地！

話(huà)題作文 篇7

　　喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠；欣賞一幅畫(huà)面，是朗月點(diǎn)綴星空；陶醉一種味道，是幽蘭彌漫曠古……喜歡我平凡精彩的人生，只因我是幸�？鞓�(lè)的寵兒。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，靜躺在清幽寂靜的夜晚仰望星空，不禁悵然——在這茫茫宇宙中我是誰(shuí)呢？曾幾何時(shí)，追隨行路者匆忙的腳步，在忙碌的人潮中，還為“我是誰(shuí)”而迷惘感嘆，而如今，我知道我是幸�？鞓�(lè)的寵兒。

　　當(dāng)我身在一個(gè)黑暗而狹窄的地方時(shí)，我知道這外面有兩個(gè)愛(ài)我的人正焦急地等待著我，他們是用溫柔的大手牽起我小手走出第一步的人，他們是用一遍遍耐心教誨我開(kāi)口咿呀的人，他們是用愛(ài)呵護(hù)我長(zhǎng)大的人，他們是我愛(ài)和愛(ài)我的——父母。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，山海掩映，才成就了我美好的品性。山的巍峨，不知擋去了多少風(fēng)雨；海的寬廣，不知洗滌走了多少的沉穢。是父母的愛(ài)讓我明白我是幸福的，我是幸福的寵兒，我是父母一生的寶貝。

　　曾聽(tīng)說(shuō)：一人能行多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人能有多優(yōu)秀，看他有誰(shuí)指點(diǎn)。日月忽其不淹兮，唯師友相隨哉！是他們給予了我人生的.智慧，是他們總在失落的地方給我安慰，是他們總是在成功的彼岸默默地為我鼓掌。

　　他們是陪伴我，指點(diǎn)我的朋友和老師。是他們給緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不知多少的歡樂(lè)，是他們的笑聲沖淡了生活的濃愁。是朋友老師給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也是朋友老師讓我懂得我是快樂(lè)的，我是快樂(lè)的寵兒，我是朋友、老師關(guān)愛(ài)的人。

　　花開(kāi)花落，塵揚(yáng)塵逝。我盡情享受著我的人生，去聽(tīng)微風(fēng)吹落露珠，去欣賞朗月點(diǎn)綴星空，去嗅幽蘭彌漫曠古，去感受我幸�？鞓�(lè)的一生。

　　也許我是凡世的一粒塵，但我是幸福的，也許我是宇宙中的一分子，但我是快樂(lè)的。

　　靜躺在清幽寂靜的夜晚仰望星空，我不再悵然，我大聲的向世界發(fā)出宣告：我是幸福、快樂(lè)的寵兒。

話(huà)題作文 篇8

　　懷念是生命中最無(wú)能為力的事情，并且卑微�！�—七堇年

　　想來(lái)，那是一年花季的終結(jié)。荼蘼花綴滿(mǎn)枝頭，風(fēng)一輕吹，細(xì)細(xì)碎碎，便落滿(mǎn)在那男子的肩頭。處在最燦爛的時(shí)光，卻面臨最絕望的別離。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。”看著表妹遠(yuǎn)去的背影，他的憂(yōu)傷彌漫在詞句中，也彌漫在心底。眼前仿佛又出現(xiàn)表妹的淺笑盈盈，可瞬間，卻又消散。他終究是錯(cuò)過(guò)，只因兩人不相稱(chēng)的身份，只因那命運(yùn)的捉弄。“咫尺相思夜不眠，夢(mèng)在天邊�！边@個(gè)生活在回憶中的`男子時(shí)時(shí)刻刻都在感傷，回憶在心底劃開(kāi)一道溫柔的傷痕，思念蔓延。

　　納蘭是多情敏感的，他的滿(mǎn)懷愁緒和深情，無(wú)人訴，也不能訴。他只能用剩余的時(shí)光將愁緒埋葬在詞句中，用他自己的方式，去祭奠回憶。他的詞，凄婉哀傷，銘心刻骨�？上�，我終究不是納蘭，他那些悲辛的荼蘼舊事，我終究不曾經(jīng)歷。誰(shuí)有過(guò)他那樣的別離？誰(shuí)有過(guò)他那樣的傷痛？誰(shuí)又有過(guò)他那樣的愛(ài)戀！日日沉浸在哀思中的他，不過(guò)三十一歲那年便寂寞離去。

　　回憶，能給人帶來(lái)慰藉，卻也帶來(lái)一次次心殤。

　　那么，為何總糾結(jié)于過(guò)去，而不放手尋找別的美好，將它化為另一個(gè)回憶？

　　人生是一場(chǎng)甜美的憂(yōu)傷，我們無(wú)力反抗，那何不微笑享受�！叭松�若只如初見(jiàn)”，仿佛，這樣重要�？墒�，此一生，我們終將與無(wú)數(shù)人擦肩而過(guò)。生是過(guò)客，更應(yīng)及時(shí)行樂(lè)。每一場(chǎng)絢麗看似湮滅，但是在下一刻，誰(shuí)能保證不再出現(xiàn)下一個(gè)燦爛。你看這經(jīng)歷無(wú)數(shù)輪回的荼蘼花，至今還在肆意開(kāi)放。

　　且待開(kāi)到荼蘼花事了，再待來(lái)年花開(kāi)。

話(huà)題作文 篇9

　　夜已深，城市正在酣睡中，秋風(fēng)好事無(wú)家可歸的流浪者，在大街上流浪著，我躺在床上回憶著奶奶背我的情景，我心里不禁涌起一股暖流。

　　在我童年的記憶里，他，我的奶奶，陪我渡過(guò)了童年里的大半時(shí)間，他把看似普通又深沉的愛(ài)注入到我的.生活中的每一個(gè)日子，每一個(gè)細(xì)節(jié)，寒夜里輕輕蓋上棉被，清晨精心做好早餐，一聲聲囑咐與叮嚀，燈火下的陪伴??這看似平凡的一切都蘊(yùn)藏著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。

　　那是一個(gè)冬天留著我的記憶，我不小心把腿摔傷了，醫(yī)生說(shuō)：“你這個(gè)星期內(nèi)最好不要下地行走�！睘榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，爸媽決定背我上學(xué)，可我爸媽都在外地，每天被我上學(xué)的任務(wù)自然落在了奶奶身上。

　　我家住在六樓，個(gè)子不高，身材瘦小的奶奶每天背和他差不多高的我在六樓上下往返并不是一件輕松的事。

　　奶奶背著我一步步在樓梯上走著。不一會(huì)兒，奶奶的脖子上就滲出了滴滴汗珠，喘息聲也越來(lái)越重。每走幾個(gè)臺(tái)階，她總要停下來(lái)，或許是走累了。他停下后總要把我們往小心翼翼地往上托一托“奶奶，你累了吧！把我放下來(lái)吧，我慢慢地走去”“千萬(wàn)不能下來(lái)，更不能走上去�！彼�喘了口氣，接著說(shuō)：“腳上一定要好好養(yǎng)，萬(wàn)一留下陳傷，那可是要影響一輩子的事呀！”說(shuō)完奶奶又背著我，慢慢地往樓上走。雖說(shuō)是冬天，但從奶奶側(cè)過(guò)來(lái)的臉上我分明看到了汗水正順著他的額角低落下來(lái)幾綹粘在她的脖頸上。當(dāng)我伏在奶奶身上時(shí)，我聞到了一種特別的味道。

　　那一瞬間，我感受到了愛(ài)的味道，它是一種幸福的味道，一種令人回味無(wú)窮的味道。你是否也嗅到了這樣愛(ài)的味道？

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