實(shí)用的話題優(yōu)秀作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　云南景谷地震了6.6級，景谷的人們正在遭受著地震帶來的深重苦難。我雖然沒親身經(jīng)歷過地震，但電視里直播的鏡頭卻讓我勝似親身經(jīng)歷。

　　我突然想起來了參加過的牛通社組織的“體驗(yàn)地震模擬逃生現(xiàn)場和心理測試游戲”活動。

　　晃動的吊燈、翻倒的花瓶、扭曲的壁畫，傾斜的地板，墻上到處是裂痕，窗外滿目瘡痍，四處不時(shí)傳來轟隆的坍塌聲與尖銳的警報(bào)聲……地震了嗎？不，同學(xué)們，這是中國計(jì)量學(xué)院地震逃生模擬實(shí)驗(yàn)室里的場景。

　　在一個(gè)非常溫馨的客廳里，我們幾個(gè)男同學(xué)開心的擠在沙發(fā)上，還不時(shí)的談?wù)撝�，反正是�?shí)驗(yàn)，沒什么好怕的。突然一陣劇烈的晃動傳來，地震措手不及地來了，打斷了我們的.冷靜，我們立刻要站起來“逃”了。幸虧，老師沉著的聲音在耳邊響起：“地震開始了，不要沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。快躲到堅(jiān)固的床或桌下，其余同學(xué)躲到衛(wèi)生間。最外面的同學(xué)頭上頂個(gè)凳子或者靠墊�！比缓罄蠋煷蜷_了房門，等地震停的時(shí)候，我們排成一隊(duì)在老師的指揮下走出室內(nèi)，來到了傾斜的走廊上。這時(shí)，小腦袋產(chǎn)生了暈乎乎的感覺，雖然兩邊都有扶手，走起路來就像一只搖晃著的企鵝，隨時(shí)都有掉下去的可能，膽小的同學(xué)還不時(shí)的發(fā)出尖叫，走廊上布滿了濃煙，我們必須用手掩口，大家都非常有秩序的按照老師的指令逃生，最后順利地來到了安全出口。當(dāng)站在綠油油的操場上，我們歡蹦亂跳著慶祝脫險(xiǎn)。

　　我真實(shí)地感受到地震發(fā)生時(shí)的恐懼，更讓我理解正在地震中的人們。

　　讓我們一起維護(hù)好搶救的黃金時(shí)間，不要去擾亂搶救的秩序。讓我們每個(gè)人共同面對地震所帶來的傷害，讓我們每個(gè)人都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛心！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　那短暫的凝視

　　我永遠(yuǎn)無法忘記，那短暫的凝視。

　　就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢邊說：“哎呀，那邊有個(gè)殘疾的乞丐，給他一塊錢吧!”我往前一看，只見一個(gè)矮小的背影盤坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫的字�！坝质且粋�(gè)騙子吧!”我不屑地想。這時(shí)媽媽已經(jīng)把錢拿了出來，遞給我，讓我拿給那個(gè)人，我不情愿的走向那個(gè)殘疾人，走近才發(fā)現(xiàn)她竟然是個(gè)老太太。我把錢遞到她面前，用鼻音發(fā)了個(gè)“嗯”，她抬起了頭，我對上了她的眼睛。

　　那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因?yàn)闊o法承受生活的重?fù)?dān)而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊(yùn)藏了無限的情感。看著她的眼睛，似乎四周已陷入黑暗，只有她的眼睛發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)光芒。短短一秒鐘的凝視，我竟從她的眼中讀出了無助、悲傷、艱難、感激……

　　下一刻，她用左手收下了那一塊錢，并有左手緩緩地把錢塞進(jìn)包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節(jié)拐杖，雙腳可能也是殘疾�！岸嗫蓱z的老人啊!”我心想。當(dāng)我正準(zhǔn)備和媽媽離開時(shí)，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說一些什么“天天開心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠(yuǎn)了，才沒聽到后面的聲音了，也不知道是她停了下來還是我們聽不見了。

　　在超市里，我越想越覺得心酸：那老人究竟是經(jīng)歷了什么事情啊!竟然會有那樣的一雙眼睛!而且我們不過是給了她一塊錢，她竟然把我們當(dāng)成大恩人一樣對待�？墒俏蚁氲迷蕉�，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰寫的啊?究竟還是個(gè)騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的.遭遇了。

　　等我和媽媽準(zhǔn)備回家時(shí)，已是夜幕降臨，等我們走到那個(gè)老太太前面時(shí)，我又看到令我震驚的一幕：那個(gè)老太太正用那半截右臂撐著自己的身子左手拿著粉筆，一筆一畫，艱難而又認(rèn)真的寫著字，似乎在完成一件精美而華貴的工藝品。她每寫完一行，就用兩只手臂撐著地面，身子拖著蒲包向后退，再用身子拉動雙手，這樣就空出了一行字的位置，然后再換一色粉筆寫。在她寫字的過程中，我似乎看到她的身子漸漸融入了夜幕，而周圍的燈光似乎都向她的雙眼匯聚，發(fā)出了比月亮還要璀璨的光芒。而一旦有人給了她錢，她都會停下手中的筆，不斷地向那人致謝，等到那人走遠(yuǎn)，她才繼續(xù)寫，可即使在寫字時(shí)，她還是念叨一些話，雖然我聽不太懂，但我知道那是一個(gè)殘疾老人能為幫助過她的好心人做的唯一的一件事。頓時(shí)，我低下了頭，為自己那種想法而感到羞愧，可低頭時(shí)，我更驚訝了：

　　那一地猶如電腦打印出來的宋體字，真的是一個(gè)五六十歲的老太太寫出來的嗎?媽媽此時(shí)也發(fā)現(xiàn)了老太太那漂亮的字，也是贊嘆連連，又從包里拿出一塊錢，讓我遞給那個(gè)老人，我鄭重的拿著那一塊錢，走向老人，蹲下身子，放進(jìn)了老太太的包里，老人驚訝的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)又是我，便沖我笑了笑，再次講了那些祝福的話。我又一次的看到了她的眼睛，我從那眼中，看到的是被尊重的喜悅，是宛若春日陽光的溫暖。

　　突然想起曾經(jīng)看到的一篇文章的標(biāo)題：愿你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中，看出了老太太愿天下所有好心人盡享世間的美好，而我，也愿她：盡享世間的美好!

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

　　感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，給很多很多的錢，也不一定要費(fèi)盡什么心思。感恩是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的`冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。

　　感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。

　　感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時(shí)安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>

　　感恩教師，因?yàn)榻處熃探o了我們太多的知識。是教師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是教師為了備課，看書看到深夜，也是教師為了讓我們在上課時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。

　　這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會是怎樣的完美、和諧。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　美麗的心在每個(gè)人。每個(gè)學(xué)生不僅喜歡美麗的形象，而且還愛好的性格。打開這本書，你會聽到一個(gè)古老的過去的故事，你會看到一個(gè)典型的少年典型的.事跡。

　　現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)這本書，一起感受美德的芬芳！在愛上大自然的教訓(xùn)，我們遇到了起重機(jī)女孩徐秀娟，她正在尋找樂趣回到白色的天鵝，偶然下沉入河里，因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)的原因給了一個(gè)年輕的生活;在弱者那一課中，我們遇到了小小的英雄陳浩，12歲前在他的生死中，毫不猶豫地離開希望的生活比他弱小的女孩，但他被埋在瓦礫中的話必須相信這一課，我們遇到了老年人吳玉蘭的清道夫的誠信，她為了治好兒子的病，在破產(chǎn)，自己患有嚴(yán)重貧血和腦血栓，但只打開8美元的藥物這，都顯示了偉大的美德！

　　如果你比較人與花，美德是甜水，沒有水，花不能綻放美麗的花;如果人們比起一只鷹，美德就是翅膀，沒有鷹的翅膀 不能飛到蔚藍(lán)的天空;如果人們比較一條魚，美德是海，與海，魚有生命。

　　美德是如此重要，但不難得到。在公共汽車上，老人坐著，老人對你說，謝謝你，是你的美德;在車庫里，別人下來騎自行車，是你的美德;在學(xué)校，幫助學(xué)生解決困難，是你的美德在太多地方，看看你是否找不到，收入的美德你的心。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時(shí)九有了靈感！

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的'流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當(dāng)個(gè)畫家�？涩F(xiàn)實(shí)與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學(xué)過畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑�，任何正在畫畫的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞�誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！

　　快樂時(shí)，便用陽光勾出美景；失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫畫時(shí)，什么都可以不想；畫畫時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因?yàn)樗�是我的夢想�?/p>

　　我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因?yàn)閴粝搿��?/p>

　　那里，用筆在紙上無言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

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