話題優(yōu)秀作文(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
從小我就喜歡小動物，但是媽媽總說我們家不適合養(yǎng)小動物，也沒有時間照顧它。后來爸爸有一天給我抱來一只小狗。爸爸說：“小狗不能在家里養(yǎng)，要放在姥姥家里養(yǎng)�！蹦俏乙埠芨吲d。
這是一只活潑、可愛的小狗，一身圓溜溜的小黃毛、圓圓的耳朵、小鼻子、小嘴兒、打起滾來就像一個球，所以就給它起了這個名字--球球。
球球平時最愛吃小骨頭和蘋果，很會吃吧!我在姥姥家的時候，經(jīng)常喂它水果什么的，它也從來不挑食，吃的肚子圓溜溜的。球球也很聰明，常把愛吃的，吃不了的都藏起來，等到它餓的時候，就會偷偷地找出來，細(xì)細(xì)的品嘗了。
球球最愛和我玩了，有一次我想逗逗它，拿起一塊石頭扔了過去，球球一看就飛快地跑了過去，當(dāng)它看見原來是石頭，球球就低著頭走了回來，好像很生氣的.樣子。我回到屋里給它一塊骨頭，它又高興了，搖著尾巴蹦蹦跳跳的。
姥姥早上喜歡遛彎，也會帶著球球一起走，球球有時很愛看熱鬧，有人多的地方它就會擠到里面去看看，好像它知道什么似的。姥姥走到前面還得回過頭叫它，你說這個球球淘氣不?
球球給姥姥的生活帶來了樂趣，也給我的每個周末帶來了快樂。
話題優(yōu)秀作文 篇2
礁石的挫折，是無休無止的惡浪，但它們總是站在那里，含著微笑，看著海洋；駿馬的挫折，是綿延不絕的巍峨，但它們依然奔騰不息，含著微笑，看著群峰；我們的挫折，是難以勝數(shù)的坎坷，但我們應(yīng)是鍥而不舍，含著微笑，看著崎路。
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我國盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的生物學(xué)家。少時的他生活十分貧困，直到十七歲，才在二哥的幫助下，進(jìn)了寧波師范醫(yī)科�？墒堑谝粚W(xué)期考試成績總平均分就沒有及格。童第周面對挫折不氣餒，而是微笑著接受事實，發(fā)誓非把成績趕上來不可。童第周堅信命運(yùn)將垂青向挫折微笑的人，于是頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更是勤奮，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，終于以成功者的.姿態(tài)屹立于世人面前，接受掌聲和贊譽(yù)。
向挫折微笑，換來的是樂觀者奮起的動力。
愛迪生，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗曾經(jīng)在一場大火中化為灰燼，損失慘重，他多年的成果也付之一炬。但他在災(zāi)難中樹立奮起的旗幟，在厄運(yùn)前堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災(zāi)剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機(jī)。
向挫折微笑，凸顯的是無畏者執(zhí)著的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現(xiàn)少年時“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行十六個省區(qū)，“風(fēng)餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強(qiáng)盜，處境殆危”。但他向挫折微笑，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力，在“云霧作伴”的錯亂中撐起不滅的信心，終于以三十年的努力，寫成這部地理學(xué)巨著。
《周易》道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！蔽覀儜�(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“山重水復(fù)疑無路”的窘境中，驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“海風(fēng)天雨浪潮涌”的砥礪中，實現(xiàn)“少年立志當(dāng)拿云”的抱負(fù)。
話題優(yōu)秀作文 篇3
在不經(jīng)意中，我回想起一位好朋友曾經(jīng)叫我評論他空間的一句話：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的拋棄？”記得當(dāng)時，我毫不猶豫地寫下“葉子的離去，是風(fēng)的無情，是樹的哭泣。”細(xì)心的你們一定會發(fā)現(xiàn)，我并沒有回答句子的本意。
這是因為在我的認(rèn)知里，葉子的離去，既不是風(fēng)的追求，也不是樹拋棄。而是恰恰相反。
葉子，風(fēng)和樹，之間存在著一種密不可分的關(guān)系。
葉子，看似綠得平凡，但卻有一顆知恩圖報的內(nèi)心，它懂得飲水思源，默默奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。
風(fēng)，是一種自然現(xiàn)象。但它卻具有兩面性，它可以帶給人們無窮無盡的歡樂和涼爽，但同時也可以帶來災(zāi)難性的災(zāi)害。
樹，屬于可再生資源，在人類中存在著重要的地位，它使人們更加方便文化的.傳播和增添生活中的美麗。
回到正題：葉子到底怎么了？情景因該是這樣：
在森林中，有一棵普通的樹，樹上有著茂密的葉子，但時間的腳步不斷前進(jìn)，而樹意料之中的一幕，終究還是悄悄地來了，這是一個金黃的季節(jié)----秋天，葉子一天不如一天了，昨天的活力和今天的暗淡，在金色的陽光底下，形成強(qiáng)烈的對比。而葉子，心里也知道，這一天是會來的，但在生命即將枯萎的時刻，它想到的是它的母親----樹，是樹給予了它的生命，也是樹在它小時候，給予了營養(yǎng)，使它成為一片合格的葉子，在它最茂盛的時候，它把它在陽光底下，合成的營養(yǎng)反饋了給樹，盡管如此，葉子還是覺得自己還難以報答樹對它的恩情，所以它在陽光底下努力的工作，為了只是讓樹變得更加強(qiáng)壯，美麗。這或許是葉子對樹的小小愿望。
但此時，它還是堅持著掛在樹上，它不是畏懼死亡的恐懼，只是它有點(diǎn)依依不舍，不想離開陪伴了自己一生的樹，它只能堅持下去，哪怕堅持到一分一秒也好。而它也隨時做好了面對死亡的來臨，即使真的來臨，它希望把最后的一切都給予樹，在樹的底下慢慢消失，也許這樣它生命中的光輝，會得到永存。
這時，一股無情的風(fēng)把葉子從高高的樹中，吹落下來，葉子在樹的身旁飄來飄去，它希望幸運(yùn)女神能眷顧它，讓它飄落在樹底下，而不是在一個陌生的地方。
樹在此時，心情百感交錯，不禁哭泣起來，因為樹也想起和葉子一起的日子里，充滿著幸福和美好。同時，樹回憶起葉子小時候問的一個問題：“為什么要把它放在最高端，最接近太陽的地方，讓它飽受艱辛，難道是樹不愛它嗎？”樹記得當(dāng)時，自己并沒有回答葉子，而葉子每天總在陽光底下包怨著樹，但日子一天天地過了，葉子的抱怨也逐漸沒有了，而是每天早上努力地工作，晚上悠閑地和樹談話�；蛟S是葉子在艱辛的磨練中明白了樹所做的一切都是為了我自己，在葉子最茂盛的時候，曾對自己說：“謝謝您，樹，是您讓我明白生命的意義，如果沒有您的教導(dǎo)，我也不會有今天的茂盛，請您原諒我小時候抱怨您的話�！睒渎牭竭@句話時幸福地哭了起來，感到自己的一番心意沒有白費(fèi)。。。。。。而現(xiàn)在看到葉子即將一去不復(fù)返，心情更加沉重。它想自己如此強(qiáng)壯，卻不能救會葉子，只能在哭泣中默默地為葉子向上帝祈禱。希望，它能安適的離去。
第二天，太陽依然在地平線上升起來。陽光照在光禿禿的樹枝上，但它卻不知道發(fā)生了什么事情？但樹和時間見證了葉子離去的時刻，歷史也會定格在那一刻。而這樣的輪回，使樹變得更加優(yōu)傷。生命周而復(fù)始，這是亙古不變的道理。
難道人也不是如此嗎？要學(xué)會珍惜現(xiàn)在，展望未來，作一個合格的中國公民和學(xué)習(xí)葉子的品質(zhì)。
這也許是我的胡言亂語，但希望你們能從中有所感悟。
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