話(huà)題作文大全9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話(huà)題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
人生，很多時(shí)候只能自己幫助自己，再親的親人，再好的朋友，都愛(ài)莫能助。總有些事，你避之不及，“接受”有時(shí)是被逼無(wú)奈，因?yàn)橛行┦虑槟銦o(wú)法逃避，這就是現(xiàn)實(shí)，也許只有接受才方可圓滿(mǎn)。微笑面對(duì)生活苦難，學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，說(shuō)會(huì)對(duì)自己說(shuō)聲順其自然。
我，只不過(guò)是一個(gè)平淡無(wú)奇的初三學(xué)生，同是一個(gè)生活在緊張學(xué)習(xí)氛圍中與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)奪人生中的第一次篩選中的勝者———中考。也許，你會(huì)疑惑，作為一個(gè)中學(xué)生，為什么會(huì)談及“接受并面對(duì)現(xiàn)實(shí)”這個(gè)略顯成熟話(huà)題，我會(huì)回答這一切都是因?yàn)槲以跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，中國(guó)的應(yīng)試教育是我們必須接受而且不可抵觸的。我認(rèn)為，班主任的這個(gè)比喻形象而且貼合實(shí)際。
如果我們是一堆砂礫，那么中考是一張粗羅沙網(wǎng)，那些塊狀的石頭被這張羅沙網(wǎng)毫不留情地扔（擋）在高中門(mén)前一個(gè)不被人注意的角落里。三年后的高考是一張中等粗細(xì)的羅沙網(wǎng)，把相對(duì)較細(xì)的沙子放進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻內(nèi)。又過(guò)四年，一張級(jí)細(xì)的羅沙網(wǎng)，把細(xì)的像鹽一樣的沙子捧上了研究生、碩士的高等學(xué)位上。這些像鹽一樣的沙子回首望去，它們看到了相對(duì)較細(xì)的沙子對(duì)它們?nèi)缃裆莩奚畹你裤剑吹搅藟K狀石頭如今的苦楚，可是像鹽一樣的沙子絲毫不會(huì)憐惜它們，因?yàn)椋?dāng)它們痛苦地接受風(fēng)吹雨打，拼命地讓自己變得更細(xì)的時(shí)候，它們，此時(shí)此刻又在干嘛呢？
接受現(xiàn)實(shí)需要勇氣。項(xiàng)羽擁有神話(huà)般的戰(zhàn)績(jī)最終卻因?yàn)檑蛳乱粦?zhàn)后烏江自刎，。關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將，水淹七軍威震華夏，樊城戰(zhàn)敗后不反省自身最終落得敗走麥城的下場(chǎng)。韓信面對(duì)胯下之辱能屈能伸，最終助劉邦?yuàn)Z得天下。德國(guó)總理向猶太人紀(jì)念碑上下跪懺悔二戰(zhàn)的罪行，而日本卻漠視歷史中令人痛恨的'所作所為。不論是從古至今，小到個(gè)人，大到民族，他們都因接受與抵觸現(xiàn)實(shí)，最終得到了所應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)或懲處，何況我們一個(gè)小小的公民，一個(gè)小小的中學(xué)生？
誰(shuí)的生活不曾有崎嶇坎坷？誰(shuí)的人生不曾有困難挫折？既然不能擺脫人生旅途中必經(jīng)的磨難，我們就該保持平和、樂(lè)觀的心態(tài)，不管受再多的苦和累，也要笑一笑，抬頭挺胸向前走！
話(huà)題作文 篇2
火焰，希望的象征。
每天放學(xué)，穿過(guò)繁榮的都市，走出無(wú)盡的喧囂，路過(guò)一條寧?kù)o的小巷時(shí)，總能看見(jiàn)幾個(gè)外地來(lái)的打工者橫七豎八地躺在平板車(chē)上談笑，而每當(dāng)我把好奇的目光投向他們身上時(shí)，他們卻總是羞澀地回避……清晨，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，當(dāng)我再次路過(guò)這條幽深的小巷時(shí)，他們運(yùn)貨用的平板車(chē)和那夜晚蓋在身上的舊棉衣依然還在那里——人是看不見(jiàn)了，他們很早就去什么地方上工了。
爸爸說(shuō)，這些人是農(nóng)民，是沖破阻力從偏遠(yuǎn)地區(qū)走出來(lái)的農(nóng)民，離開(kāi)田地到都市里來(lái)謀生計(jì)！農(nóng)民，是的，我看得出來(lái)——他們的臉上早已刻上了深深的溝壑，在這溝壑里，分明流淌著渾濁的泥水，笑起來(lái)的時(shí)候，那泥水里仿佛長(zhǎng)出了稻子。那當(dāng)然不是稻子，是塵土？亦或是滄桑？
而我所好奇的，是這些窘迫的農(nóng)民，為什么總能讓自己的喜悅，透過(guò)層層厚繭和疲憊，從筋骨里流露出來(lái)。我想，在他們心中，肯定有一種希望，有一把明亮的火焰，促使他們打破了“守土地”“守老家”“守祖墳”的傳統(tǒng)觀念，以樂(lè)觀的心態(tài)走進(jìn)城市，迎接生活的挑戰(zhàn)！
對(duì)他們而言，他們終于離開(kāi)了“種地生娃”的傳統(tǒng)規(guī)則統(tǒng)治下的'那片黑土地，沖破了束縛他們一千多年的所謂精神規(guī)則，他們終于可以在日落之后依舊勞動(dòng)——有償勞動(dòng)而不是回家睡覺(jué)了！所以，在他們飽嘗辛酸苦楚、五味雜陳的城市生活之后，漾在臉上的表情仍是樸實(shí)的笑容。
我簡(jiǎn)直不能抑制自己為他們的喜悅而感到的興奮！我知道，中國(guó)農(nóng)民的生產(chǎn)觀念根深蒂固，但我從幾位農(nóng)民樸實(shí)的微笑里，看到了他們心中的火焰，看到了他們的希望，看到了他們勇于拼搏進(jìn)取的可貴精神。我在歷史書(shū)中學(xué)到的，那一千多年來(lái)日復(fù)一日索然無(wú)味的農(nóng)民生活終于在我眼前土崩瓦解了。這個(gè)社會(huì)最頑固的封建文化精神規(guī)則終于在被斬?cái)嘀θ~的幾十年后即將被連根拔起了！我怎能不快慰！我敢斷言，21世紀(jì)下中國(guó)農(nóng)民的貧困狀態(tài)必將徹底改變，因?yàn)樗麄兊恼我?guī)則、精神觀念的改變，因?yàn)樗麄冃闹心且话研苄苋紵拿髁恋幕鹧妫?/p>
農(nóng)民的命運(yùn)，從他們進(jìn)城來(lái)心中燃起的第一把火焰開(kāi)始轉(zhuǎn)變。這火焰，如沁人心脾的清泉，像熏人欲醉的海風(fēng)，又似令人心折的白雪，照亮了希望，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力！朋友，那么你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)呢？燃起你心中的那一把火焰吧。記住，我們正年輕，美好的未來(lái)要靠我們自己去創(chuàng)造！
話(huà)題作文 篇3
人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但我忘不了那幸�？鞓�(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
想起過(guò)去，只要默默體會(huì)我們肩并肩，手拉手，在一起的美好的回憶。
我們?cè)磺耙缓�，漫步在校園的羊腸小道，坐在長(zhǎng)椅上，腿輕輕搖晃，聞著撲鼻的花香，分享著自己成功的喜悅。
記得我們童真的笑顏，稚氣的字跡，每一次下課后，你都會(huì)跑著跳著來(lái)到我的'位置，拉上我一起出去玩兒。
現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間不多了，每一次下課，也是坐著聊聊天，散散心。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：你是我最好的朋友!我受傷時(shí)你會(huì)照顧我，你不懂的題目我永遠(yuǎn)會(huì)告訴你，盡管有時(shí)我也不會(huì)……
有一晚，下著小雨，而我卻沒(méi)有帶傘，看著家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)的把自己的孩子接回家，而我的媽媽卻始終沒(méi)有來(lái)，我的心里很著急，這時(shí)，你像一只小鳥(niǎo)一樣忽然向我奔來(lái)，把自己唯一的雨傘給了我�！鞍涯愕挠陚憬o了我，你怎么辦哪?”“沒(méi)事兒，我離家近，一會(huì)兒就能回去，你就拿著吧，我先走了!”看著你用手捂著頭在雨里奔跑的身影，我的心里感動(dòng)極了!盡管是冰冷的雨夜，可我的心里卻暖洋洋的……
或許，以后的以后，我們不再熟悉，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也不像當(dāng)年那樣毫不顧忌，但是，我們的故事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……
“再見(jiàn)了……”我微張的嘴，似乎蘊(yùn)含了太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們，是何等的快樂(lè)，喝著飲料，談著在一起的美好回憶。我們?cè)黄鹆鳒I，一起歡笑。不知，你還記得?
一個(gè)人，在學(xué)校的大榕樹(shù)下走著，一片綠葉飄過(guò)，隨風(fēng)蕩漾，落在了草坪上。我獨(dú)自欣賞著我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)夏天，靜靜地品嘗著這份寂靜，看了看曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)上，閉上雙眸，心隱隱地痛。
多少年來(lái)，已習(xí)慣和你同窗共讀，忘不了在一起的吵吵鬧鬧，忘不了在一起的淚水歡笑。
親愛(ài)的朋友，謝謝你，因?yàn)橛辛四悖也⒉还聠�。因�(yàn)橛辛四�，再大的風(fēng)浪，我也可以一笑置之，即使遭受再大的挫折，我知道我的身邊還有你!
“風(fēng)很念舊停在誰(shuí)的肩頭，青春就這樣匆匆走過(guò)……”
永不會(huì)忘，我的青春如此美好……
話(huà)題作文 篇4
人與人之間經(jīng)常發(fā)生一些碰撞，這些碰撞不僅是物體上的，更是心靈上的碰撞。
在班級(jí)里，就可謂是這些碰撞最常發(fā)生的地方了，這些大大小小的碰撞正敲擊著我們的心靈。
還記得有一次，我正上完體育課回班，就看見(jiàn)班級(jí)里十幾個(gè)人圍在一起，看起來(lái)也不像是在玩耍，我快步走上前，只聽(tīng)見(jiàn)我們班一些喜歡湊熱鬧的在叫喊，其他的人也在嘻笑。我走近一看，原來(lái)是我們班的一些強(qiáng)勢(shì)的人正在逼問(wèn)著名的調(diào)皮鬼程xx，程xx是全校聞名的“名星”，連校長(zhǎng)也單獨(dú)跟他說(shuō)過(guò)幾次話(huà)呢。干的壞事可不少，我又問(wèn)了圍觀的人怎么回事，他們笑著并爭(zhēng)著說(shuō)程xx偷東西了。
偷東西？程xx偷東西了？我有些疑問(wèn)，但又快速地化解。我心想：程xx有“犯罪前科”？好幾次拿走別人的東西不還，有一次他把我的筆拿走，結(jié)果可憐的筆就“五馬分尸”了。唉，越想越來(lái)氣。
這時(shí)，程xx突然哭了，并吼道：“我沒(méi)有偷東西，別人的筆不是我拿的。”幾個(gè)圍觀的人說(shuō)：“還狡辯，怎么可能一節(jié)課內(nèi)三個(gè)人丟了筆？而且還是體育課。只有補(bǔ)作業(yè)的你有可能�！睅讉�(gè)人連聲附和，好同學(xué)也說(shuō)話(huà)了：“程xx哭的更厲害了，我們都不想說(shuō)他了。班長(zhǎng)說(shuō)：”程xx，如果你偷了就還吧，我們不會(huì)怪你的'�！暗蘹x依舊在哭，大家感到自己可能錯(cuò)怪他了，紛紛道歉。
我心想：我們真的可能錯(cuò)怪他了，錯(cuò)怪別人經(jīng)常會(huì)給他人留下抹不去的傷痕。頓時(shí)，我就感到什么東西在敲打我的心靈，我感到十分傷心，也道了歉。
一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)程xx不見(jiàn)了，我在校園看到了他，只見(jiàn)他手中拿著三只筆，露出了一種說(shuō)不出的笑容，我又感到一個(gè)東西在敲擊我的心，但與之前的感覺(jué)截然不同。
話(huà)題作文 篇5
這是一份冰涼的心緒，它渺小、黯淡，藏在心的深深處，在那全心全意的愛(ài)的背后，沉睡了很久。可當(dāng)有一天生活無(wú)情地喚醒了它，它竟讓我感覺(jué)到那樣強(qiáng)烈的一種無(wú)奈與危機(jī)感，無(wú)法逃避卻又無(wú)所適從。是“怕”嗎？而不曾想，這樣的“怕”卻給我上了人生中刻骨銘心的.一課。
聽(tīng)母親說(shuō)，姥姥、姥爺?shù)泥従右谞敔斔≡毫�。那是在一段斜坡上，�?dāng)易爺爺要去扶正一部即將倒下的摩托車(chē)的時(shí)候，摔倒了。年逾古稀的他身板本就孱弱，這一摔就摔傷了脊椎。過(guò)了大半個(gè)月，當(dāng)易爺爺出院回家休養(yǎng)時(shí)，我陪著姥姥、姥爺去看望這位曾給予我頗多關(guān)愛(ài)的老人。
時(shí)至傍晚，易爺爺家客廳里的燈光柔而明亮，隱約地溢出幾分清冷的悲情。平躺在沙發(fā)上的爺爺身邊圍滿(mǎn)了他的晚輩們。他們給他蓋被，為他按摩，盛來(lái)熱乎乎的排骨湯輕聲勸他喝下�？蔂敔斨皇窃谕纯嘀谐聊o閉著凹陷的雙眼，間或呻吟幾聲，不思茶飯。他的一位兒媳端湯在旁苦勸一回又一回，勸他喝下哪怕是一口湯，爺爺也只是搖頭輕嘆�？蓍碌碾p手，憔悴的面龐還有那失了血色的嘴唇——這還是我印象中那個(gè)慈祥親切的他嗎？我也幫著勸了幾回。他看見(jiàn)我，一時(shí)竟都認(rèn)不出了，混濁的眸中只是茫然。我鼻尖一酸，感到一種悲涼覆涌心頭，無(wú)聲無(wú)息，卻沉重不堪。像是一陣心驚，一股害怕。
第一回，是第一回么？我如此清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)生命的老去。曾經(jīng)聽(tīng)到“子欲養(yǎng)而親不待”的唏噓，我從未真切地領(lǐng)悟；曾經(jīng)姥姥、姥爺相繼生病，家中焦急擔(dān)憂(yōu)，我也未經(jīng)如此巨大撼動(dòng)。后知后覺(jué)，才感知到不安與悵惘，是“怕”吧？這樣的“怕”好糾結(jié)、好心酸又好無(wú)能為力啊。一年、五年、十年，漫長(zhǎng)卻又匆匆，對(duì)我們而言到底是怎么算的呢？我終于學(xué)會(huì)握緊時(shí)間，懂得珍惜了，又是不是太遲了些？
因?yàn)榕拢哉湎�，這般措詞結(jié)構(gòu)在我心里沉甸甸的，那么有分量。如果我們把人生中“每一次”都當(dāng)作“最后一次”，那么對(duì)于“得”與“失”又該有怎樣的思量？意識(shí)到了這種怕，我覺(jué)得感激，畢竟是在那忐忑不安的心緒里，我領(lǐng)悟到“珍惜”原來(lái)也是需要人一輩子去研學(xué)的課程吧。
話(huà)題作文 篇6
人生如山石棱角，總會(huì)有許多挫折，磕磕碰碰的，在這曲折中得到鍛煉，使我們的生命的潛力得到發(fā)掘，使生命更加激情。
“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難”，這是唐代詩(shī)人白居易對(duì)音樂(lè)曲折委婉的傳神描寫(xiě)；“今日-山明日-洞，八十一難在其中”，這是明代吳承恩對(duì)小說(shuō)情節(jié)曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫(huà)；“好事多磨”，這是千百年來(lái)勞動(dòng)人民對(duì)事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答�！澳韵聨X便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔�！鼻�，其實(shí)也是一種美麗，何必“空喜歡”呢？
曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。人類(lèi)前進(jìn)的步伐正是如此。從“茹毛飲血”到“鉆燧取火”，從掙脫鐵鏈到打破桎梏，從逆來(lái)順受到奮起戰(zhàn)爭(zhēng)，從明哲保身到奮不顧身，從閉關(guān)自守到改革開(kāi)放，從條塊分割到地球村，其中的愚昧與科學(xué)、禁錮與抗?fàn)�、麻木與清醒、封鎖與自強(qiáng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、排斥與融合，無(wú)不充滿(mǎn)著反反復(fù)復(fù)的曲折，這曲折中的兩行歪歪斜斜卻總是向前的足跡多么美麗啊!所以，盡管歷史充滿(mǎn)著血腥與暴力，歷經(jīng)滄桑，但歷史總是能擦干眼淚，以文學(xué)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話(huà)：“喪鐘為誰(shuí)而鳴？”“太陽(yáng)照樣升起！”毫無(wú)疑問(wèn)，這種語(yǔ)言是美麗的，傾聽(tīng)這種語(yǔ)言也是美麗的。在這種美麗的氛圍中，金字塔聳立著，莫高窟沉思著，希特勒被釘上了歷史的恥辱柱，辛德萊卻嵌在了善良的浮雕里。在這種美麗的氛圍中，拉賓、克林顧、、卡斯特羅、阿拉法特等在眺望未來(lái)時(shí)，無(wú)不流露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的.厭惡與對(duì)和平的祈盼。這些都是曲折創(chuàng)造的美麗。
我愛(ài)人類(lèi)的這份美麗，我更愛(ài)每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。歷史上，多少成功人士經(jīng)歷過(guò)這樣的人生曲折。貝多芬，在又耳失聰?shù)那壑屑ぐl(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望，雄渾與悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀(jì)，綿綿不息：梵高，在失去親人與朋友理解的孤寂曲折中煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰；馬克思，在沖破重重阻礙的曲折中，高昂著奮發(fā)、向上的斗志，泣鬼神、驚天地的《共產(chǎn)黨宣言》驚破了歷史的陰霾。你看，人生的曲折可以創(chuàng)造出多少美來(lái)？
曲折并不可怕，只有努力克服就能通過(guò)的，讓曲折也創(chuàng)造美麗。
話(huà)題作文 篇7
“啪啪啪”一陣響亮的皮鞋奏響曲逼近我家。咦!是哪位貴人光顧?
“咚咚咚”，那人已在我家門(mén)外。好奇心驅(qū)使我迫不急待的打開(kāi)門(mén)。哇，好氣派!西裝革履，氣度非凡，我從腳端祥到頭!咦?這人怎么這么面熟啊?
再仔細(xì)瞧瞧：卷頭發(fā)，高鼻子，長(zhǎng)臉，身材魁梧，怎么這么像我舅舅。但我又馬上否定了這個(gè)想法。自從外公去世后，舅舅整天游手好閑，無(wú)所事事。嗜好賭博，想不勞而獲。生活沒(méi)有著落，靠外婆撿破爛來(lái)勉強(qiáng)維持生活。鄰居看外婆這么老了，怪可憐的，就送些米菜給她，勉強(qiáng)度日，外婆因?yàn)榫司说?事，整日憂(yōu)心忡忡的，人一下老了許多……
正當(dāng)我在回想往事之時(shí)，來(lái)人哈哈一笑，拍拍我的頭：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了，我是你舅舅�！� 我舅舅，真的嗎?看到我將信將疑，他就輕輕推我進(jìn)屋：“俗話(huà)說(shuō)‘士別三日，當(dāng)刮目相看’，何況，我們已好幾年不見(jiàn)了�！蔽亿s緊請(qǐng)舅舅到客廳坐下。
“舅舅，你這幾年在哪兒發(fā)財(cái)啊?”
“近些年來(lái)，咱安溪鐵觀音不是名聲顯赫暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外嗎?都有了‘安溪茶貴如金’的說(shuō)法嘛。咱祥華鄉(xiāng)又是茶葉重鎮(zhèn)，自然環(huán)境非常適合茶的種植。我呢，也就跟著種了一點(diǎn)�！�
“你以前不是不愛(ài)勞動(dòng)，不是說(shuō)買(mǎi)‘’能賺很多錢(qián)嗎?”我笑舅舅了。
“唉，想來(lái)真是慚愧啊!那時(shí)候我終日做著白日夢(mèng)，總想著發(fā)大財(cái)，害得你外婆奔波勞累，頭發(fā)白了許多。后來(lái)，看到村里有幾個(gè)因?yàn)樽霾�，收入不錯(cuò)，有的還蓋起了小洋樓，有的到縣城買(mǎi)了套房，整家人都搬到了縣城住。我不想
輸給人家，‘輸人不輸陣’嘛。我也就把你外公在時(shí)留下的那些茶樹(shù)好好施肥，好好管理，效益還不錯(cuò)�！�
“那外婆一定很高興吧?”
“是啊，她可高興了，身子骨也硬朗了。有了一點(diǎn)收入，我們干活就更加有勁。這幾年，又開(kāi)墾了一些茶園，收獲又增加了不少�，F(xiàn)在我已把以前欠的賭債全部還清了。明年就可以蓋房了。到時(shí)候來(lái)做客，怎么樣?”舅舅不禁喜形于色。
“好吧，那太棒了!”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們一家人到了舅舅家做客，那是一幢漂亮的小樓房，儼然是一棟小別墅,房子前有一口池塘，房子后有一座花園兼果園。外婆、舅舅、媽媽、表弟、表妹還有我，圍在一起吃著美味佳肴，其樂(lè)融融。
吃完飯，在讀茶藝專(zhuān)業(yè)的表妹還給我們表演了功夫茶——“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵” ……
話(huà)題作文 篇8
楊槐花宛若漠漠飛雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響；雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘；小酒店里懷抱一管煙桿半翁著眼品位的老農(nóng)人，這些我們熟悉又親切的，不也是溫馨？
溫馨是一道風(fēng)景，你若以一種閑逸散淡的心情漫步其中時(shí)，便也成了一道風(fēng)景。溫馨是重陽(yáng)登高，與另一位登臨者不約同吟“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是”時(shí)彼此微笑頷首的心儀；是情緒低沉?xí)r，坐在朋友書(shū)房里，捧著剛沏的熱茶，迎著觀切目光的釋然。
冬夜和學(xué)友從城南走到城東吃“麻辣湯”歸來(lái)，正遇上灑水車(chē)突襲，無(wú)處可避，背轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備洗一次冷水浴，水車(chē)已過(guò)，卻仍是一身干爽，才發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩正擋在身前，渾身透濕……之后的日子，誰(shuí)也沒(méi)提這件事，不再接受他的關(guān)懷。存于心中那份感念，卻是那樣深厚。
問(wèn)心是種默契，在什么也說(shuō)不出，什么也不用說(shuō)時(shí)，一個(gè)默默的.凝眸，就足以表達(dá)那份無(wú)言的溫馨。
溫馨是燈影昏黃的小客棧，時(shí)斷是續(xù)的吉他聲；推開(kāi)門(mén)，幾個(gè)老朋友忽然大叫“看劍”刺身，劍刺來(lái)，卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑聲。
幾年前離開(kāi)異鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)，第二天便收到封淚跡班駁的信。依稀寫(xiě)著：“你走后的下午，忽然下起大雪，大漢下那片梅林紅了一片，小店又新到好多好吃的餡餅，回來(lái)吧……”，當(dāng)時(shí)就想重回小鎮(zhèn)，不為看雪中梅花。也不為慣吃的餡餅，只為那份深深的、釅釅的人情味。
溫馨是種人情，總在心中悄悄彌漫開(kāi)感動(dòng)和開(kāi)心，你可知否？
溫馨是走在邊城小街，高聲唱著歌，引得行人竊議：“是搞藝術(shù)的？”是邊招手向已緩緩啟動(dòng)的末班車(chē)跑去，司機(jī)停下車(chē)啟開(kāi)門(mén)回頭報(bào)以仁愛(ài)的笑臉。
一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我的眼哞的份份感念，那些縱然永遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，都會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)地珍惜。
話(huà)題作文 篇9
不知你是否有過(guò)：在課堂上，老師請(qǐng)你就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，你曾謙虛的搖搖頭：我怕答不好；在體育課上，同學(xué)請(qǐng)你示范一節(jié)廣播體操的動(dòng)作，你也緬腆地說(shuō)：我好笨的；當(dāng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們因?yàn)槟闩λ〉贸删投頁(yè)P(yáng)你時(shí)，你卻別別扭扭地說(shuō)：是我瞎蒙的……在這眾多的否定中，不知大家是否能從中找到自己的影子，在這眾多“謙虛”的表現(xiàn)中，你難道就真的不行嗎？
請(qǐng)相信！路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行。人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路？每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。課堂上，請(qǐng)勇敢地站起來(lái)發(fā)表你的意見(jiàn)，即使說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，但請(qǐng)相信：沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，投向你的只有敬佩的目光；體育課上，請(qǐng)不要因?yàn)楹ε鲁龀蠖丝s，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗洗禮的人，永遠(yuǎn)不能成為生活上的強(qiáng)者；在別人的表?yè)P(yáng)聲中，請(qǐng)不要否認(rèn)自己曾經(jīng)為此付出的努力，不要說(shuō)：我不行。這一切，我們都能想象，因?yàn)槟銚?dān)心失敗。其實(shí)失敗并不可怕，只要你自信去面對(duì)、挑戰(zhàn)它，那么當(dāng)你堅(jiān)信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己畏懼的`只不過(guò)是個(gè)紙老虎。
別說(shuō)你不行，因?yàn)樽孕攀浅删褪聵I(yè)的基石和首要條件。一千年多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)，出色的辯才，可敬的勇氣，威鑷楚王使趙“合縱于楚”，毛遂的成功，正是因?yàn)樗约合嘈抛约�，挺身自薦。試問(wèn)，如果一個(gè)人連評(píng)估自己能力的信心都沒(méi)有，他還能脫穎而出，建功立業(yè)嗎？
別說(shuō)你不行，因?yàn)樽孕趴梢援a(chǎn)生巨大的的精神力量。它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)，大家都非常熟悉的海倫集聾啞盲于一生，但卻掌握五國(guó)文字，被世人公認(rèn)為世界最有代表人生的人物之一，無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)今的世界性新新聞人物，桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓。但這位16歲的中國(guó)姑娘仍以頑強(qiáng)的毅力接受治療，并以無(wú)比的自信心向全世界宣告：“我從來(lái)沒(méi)有喪失勇氣，我早晚有一天要站起來(lái)，我會(huì)創(chuàng)造奇跡！”面對(duì)這些堅(jiān)強(qiáng)的姑娘們，我們可曾想過(guò)，在他們奮斗成功的背后，有著多么強(qiáng)大的自信心！成功者并不是上帝的杰作，也不是命運(yùn)的寵兒，但她們相信自己能行，最終也證明了她們能行，其實(shí)它們?cè)财椒玻煌氖�，他們能抓住機(jī)遇一干到底，能直面困難去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的境地，能放棄一切世俗之見(jiàn)而執(zhí)著的奮斗不息。如果你也能向他們學(xué)習(xí)，那你就會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)，這并不難，我也行。
說(shuō)不行，永遠(yuǎn)是一個(gè)卻步的表現(xiàn)，總想為自己找一個(gè)避風(fēng)港，你總是羨慕那些成功者，羨慕他們有幸運(yùn)的機(jī)遇和過(guò)人的勇氣，他們必將與失敗結(jié)伴。1958年世界杯足球賽中，法國(guó)隊(duì)將取勝的機(jī)會(huì)拱手送給巴西隊(duì)，這就是一個(gè)很好的例子。所以我們說(shuō)，比對(duì)手弱并不可悲，可悲的是害怕強(qiáng)手。我們現(xiàn)在需要勇于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，這種人首先要具備的素質(zhì)便是自信，畏畏縮縮，猶猶豫豫的作風(fēng)必將為時(shí)代淘汰，作為新時(shí)代的建設(shè)者，我們要充分顯示自己的才能，敢于挑戰(zhàn)困難，只有這樣才能發(fā)揮自己的光和熱。譜寫(xiě)出壯麗的人生短篇。
“自行兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，讓我們以微笑面對(duì)困難，用自信挑戰(zhàn)生活，有自信不一定會(huì)贏，但失去自信就一定會(huì)輸。同學(xué)們，相信自己別說(shuō)你不行！
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