（集合）實(shí)用的話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
我不曉得你能否聽(tīng)得懂，也不知道你是否又在好奇你的身世，但，終歸，作為你的監(jiān)護(hù)人，我還是要給你一份答案的。
去年冬天，下雪的次數(shù)不多，你我的相逢，或許是命運(yùn)安排給我們的禮物吧！那天，天空飄著漫天潔白的雪花，路上卻一片狼藉。我漫步在街道上，看著截然不同的天地，似乎明白了蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”的心態(tài)。但人間終歸有一些美好的東西教人留戀不舍，比如說(shuō)你。你滿身泥濘地臥在路邊，瑟瑟發(fā)抖，身上黑乎乎地一片爛泥，與雪花輕柔潔凈的姿態(tài)形成鮮明的對(duì)比。
雪是美的，也是冷的。你靠在路邊花壇努力汲取著些許溫暖，但似乎成效甚微。我看著這樣的你，說(shuō)句實(shí)話，我只感慨了一下，終是舍不得弄臟衣服。我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的童音：“爸爸，我們能養(yǎng)這條狗狗嗎？”
我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身去，想看看你的歸宿，一位中年男子厭惡地看著你，又轉(zhuǎn)頭對(duì)他的`“掌上明珠”說(shuō)道：“乖，那狗這么臟，聽(tīng)話，爸爸給你去寵物店買只可愛(ài)的小狗狗去�！毙『⒆邮诌t疑了一下，最終還是縮回了身子。我看見(jiàn)你眼中僅有的希冀消失了，那雙眼望著父子倆的背影，充滿了無(wú)助、疑惑和不解，還有對(duì)生命的留戀。
沉默是答案，躲閃是答案，遠(yuǎn)去的身影亦是答案。你早該明白了，這世間哪有那么多公平可言！有的狗從出生就擁有你拼命想擁有的一切，而你，卻如莊周夢(mèng)蝶。你是恩賜也是劫，我的心還是沒(méi)有那么硬，在你惶恐和驚喜的眼神下，不顧你身上的污泥，用一個(gè)溫暖的懷抱，給了你一個(gè)想要的答案。
有人說(shuō)，地球都是斜的，你還想要什么公平！而我想告訴你的是，這個(gè)世界哪怕再令人失望，也有一種叫作美好的東西在暗地里生長(zhǎng)。親愛(ài)的小咪，哪怕風(fēng)里雨里的日子，也要相信，你一定會(huì)遇到像我這樣帶你回家的人。
話題作文 篇2
崔永元：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家晚上好！今晚，參加節(jié)目的嘉賓是？
觀眾：白云、黑土。
崔：有請(qǐng)大叔大媽。大叔大媽咱們今晚上節(jié)目的主題是？
黑土：創(chuàng)建綠色家園
白云：你我共同向前。
崔：看來(lái)大叔大媽已經(jīng)知道了。那大叔大媽先作一下常規(guī)的自我介紹吧！大叔先來(lái)還是大媽先來(lái)。
黑土、白云：黑（先舉手）；白，俺先（瞪黑土一眼）
白云：讓俺先來(lái)吧！親愛(ài)的觀眾朋友們，俺是黑云。
崔：錯(cuò)了錯(cuò)了大媽是白云。
黑土：小崔呀，先聽(tīng)你大媽說(shuō)。
白云：俺原先是叫白云，但俺現(xiàn)在只能叫黑云了。俺們那疙瘩去年新建了一家
發(fā)電廠和一家造紙廠。那家伙，那黑煙猶如紅旗招展是呼呼直上藍(lán)天。那黑水猶如鑼鼓喧天是吱吱直往那綠水里鉆呀�，F(xiàn)在是云也不白了，水也不綠了。大媽無(wú)奈只有改名了。崔呀，大媽說(shuō)完了讓你大叔說(shuō)吧！
崔：那接下來(lái)，就有請(qǐng)大叔介紹一下自己吧！
黑土：親愛(ài)的觀眾朋友們，俺來(lái)自大城市鐵嶺蓮花鄉(xiāng)，俺也改名了。俺現(xiàn)在叫白土�？萍歼M(jìn)步了，農(nóng)民致富了，國(guó)家有錢了，修起公路了，建起水泥廠，塵土成霧了，連我這黑土也給弄的變色了。崔呀，大叔介紹完了！
崔：大媽大叔這作了一下自我介紹。就把現(xiàn)在的污染情況也給說(shuō)明白了，那再請(qǐng)大叔大媽給我們介紹一下過(guò)去的環(huán)境吧！還是大媽先吧。
白云：要說(shuō)呢。俺們那疙瘩過(guò)去真可謂是清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天，紅澄澄的高粱，黑油油的地。俺們那小日子過(guò)的，不是吹，奔小康了！崔，大媽說(shuō)完了。
崔：那大叔再說(shuō)一下吧！一年沒(méi)見(jiàn)大媽文化見(jiàn)長(zhǎng)了！
黑土：大叔不說(shuō)別的，就說(shuō)釣魚(yú)吧！大叔年輕時(shí)可是俺們那大城市鐵嶺的釣魚(yú)冠軍。釣魚(yú)是一釣一個(gè)準(zhǔn)�？纱笫褰衲耆メ烎~(yú)，釣了一上午，別說(shuō)是魚(yú)連個(gè)蝦都沒(méi)釣到。最后，有只王八晃悠晃悠的游過(guò)來(lái)。俺看它頭上有個(gè)小白帽。俺就想，這王八啥時(shí)不賣馬夾改行當(dāng)廚師了。最后仔細(xì)一看，呀！這家伙頭上戴了個(gè)塑料袋。唉，不說(shuō)了！越說(shuō)心越酸呀！
崔：看來(lái)環(huán)境問(wèn)題是相當(dāng)嚴(yán)重呀！那大叔大媽針對(duì)環(huán)境問(wèn)題，暢想一下未來(lái)吧！這次大叔先來(lái)。
黑土：俺希望俺們那疙瘩的鄉(xiāng)政府可以給大山里種些樹(shù)山就更綠，塵土就不滿天飛舞了，少用些塑料袋，地就更黑了。白色污染就減少了，最后加一條，就是別再給河里排污了。大叔就又可以釣魚(yú)了，崔呀，下次作節(jié)目，大叔給你帶兩條魚(yú)來(lái)。
崔：多么純樸的心愿呀！大叔還是那個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的大叔。接下來(lái)大媽暢想一下。
白云：俺的要求并不高。俺只希望他們那幾個(gè)廠子少排一些黑煙，少放一些污水。俺就又可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)，俺是白云。崔呀，大媽要跟你也說(shuō)一句，其
實(shí)大媽也是實(shí)話實(shí)說(shuō)的大媽，完哩！
觀眾：（大聲鼓掌）
崔：大叔大媽的話是越說(shuō)越有水平。那么，最后有請(qǐng)大叔大媽各用一句話來(lái)作總結(jié)。
白云：環(huán)境保護(hù)靠大家，自覺(jué)遵守你我他。
黑土：公德是眾德，需要你作的那一點(diǎn)。
白云、黑土：創(chuàng)建綠色家園，你我共向前。OY！
崔：大叔大媽的'語(yǔ)言出自肺腑，反映了一種社會(huì)現(xiàn)象，現(xiàn)在的環(huán)境治理迫在眉睫。水資源短缺，沙漠化嚴(yán)重，為了我們的后代，保護(hù)環(huán)境愛(ài)惜資源吧！否則，世界上的最后一滴水，一定是人類的眼淚。
謝謝各位親愛(ài)的觀眾朋友們，今天的節(jié)目到此結(jié)束。我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
話題作文 篇3
秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了！看，樹(shù)葉被秋姑娘做成黃色的信封，隨風(fēng)飄到每一位居民手里，還有的呢，秋姑娘讓大雁帶給遠(yuǎn)方的親戚。哦！孩子們正在為秋姑娘準(zhǔn)備歡迎儀式呢，各個(gè)放起了風(fēng)箏，五彩繽紛的，美麗極了。還有的，在蕩秋千，瞧，無(wú)論孩子們干什么，臉上都掛滿了開(kāi)心的`笑容。
你若仔細(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一些小螞蟻，他們看了秋姑娘的信后，高興極了，這會(huì)正準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢。
哎呀，小松鼠們?cè)趺炊即蚱鹆斯�？哦，原�?lái)它們要冬眠了。噓！這時(shí)，秋姑娘正給它們唱搖籃曲呢。
你見(jiàn)過(guò)秋姑娘嗎？她可美啦！粗心的小朋友卻找不到她。
話題作文 篇4
“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽，你可以對(duì)我換位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長(zhǎng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。
而您，生活中并不明白這個(gè)道理，總是出現(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中；我的快樂(lè)星期五，我以為可以痛痛快快的.玩一下，可是這種快樂(lè)總是被您打到，唉！您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀��？如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎？如果您遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對(duì)眼前的一切變化，你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣，我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎？
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì)對(duì)家長(zhǎng)又怎樣的看法。
媽媽，您可以對(duì)我換位思考嗎？
話題作文 篇5
今天，我想跟大家談一談“講禮貌”的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@世界上都是要講禮貌的。你是學(xué)生遇到老師要問(wèn)聲好；你是乘客，在上下車踩到別人時(shí)一定要道個(gè)歉；你是個(gè)游客，迷了路要問(wèn)路時(shí)一定要彬彬有禮……總之，不論你在做什么，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)“禮貌”這兩個(gè)字。什么是禮貌呢？顧名思義禮貌就是言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的.表現(xiàn)。世界上如果沒(méi)有禮貌，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得混亂不堪。中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。怎樣才能做到有禮貌呢？《說(shuō)岳全傳》上給了我們一個(gè)很好的答案：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是一個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)到一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)到岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗語(yǔ)所說(shuō)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一天張良閑游到了一座橋上，遇到了一位白發(fā)老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋子扔到橋下，讓張良下橋去撿，張良撿了上來(lái)，老翁又讓張良幫他穿上，張良就跪下來(lái)幫老翁穿鞋。老翁笑咪咪地離開(kāi)了，臨走前留下了一句話：“孺子可教矣！五天后黎明時(shí)分在這里等我。”張良按老翁的指示，在五天后天亮來(lái)到了橋上，不料老翁早呆在那里了，見(jiàn)了張良便怒斥道：“去見(jiàn)老人遲來(lái)，豈有此理，過(guò)五天再來(lái)見(jiàn)我！”說(shuō)完就離去了。又過(guò)了五天后，雞剛打鳴，張良便匆匆來(lái)到了橋上，可還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回的話就走了。這下張良有點(diǎn)急了，又過(guò)了五天，他索性覺(jué)也不睡了，這次比老翁來(lái)得早。老翁從袖中拿出一本兵書(shū)，送給張良，。張良回去認(rèn)真研讀，當(dāng)上了劉邦的高級(jí)參謀。同學(xué)們，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)就將會(huì)變得更加美好。
話題作文 篇6
誰(shuí)家都有碟大碗小，磕著碰著；人人都曾牙咬舌頭，習(xí)以為常；湯勺總會(huì)碰擊鍋沿，脆響一聲是廚中常音。我們生活在一個(gè)有摩擦的世界，有摩擦的世界才是真實(shí)的。
有人懼怕摩擦，就好比移動(dòng)桌椅時(shí)怕刮傷了光亮的地板，也不喜歡一聲不可預(yù)測(cè)的巨響劃破寧?kù)o。因此，他們使出大力氣，抬起桌椅移至目標(biāo)位置。而生活，哪有人能抬得動(dòng)？想要活動(dòng)，摩擦不可避免。不僅平凡百姓，就連聲名赫赫的大人物也不免經(jīng)歷摩擦古希臘三女神，都擁有傾世美貌，也不是安享恩賜，為比美爭(zhēng)得天地不寧；文藝復(fù)興大師達(dá)？芬奇和米開(kāi)朗基羅，都有絕頂才華和令人仰慕的人格，也不是清高自樂(lè)，為得首席不惜動(dòng)透腦筋；美國(guó)精神的代表海明威，一聲佳作不計(jì)，也不是安坐高位，為與福克納較勁反遭冷眼。更不用提人間日常瑣碎，叮叮當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有了才是怪異。有摩擦的世界才正常。
碟碗總有磕碰，哪有因此用手捧飯的？牙齒總會(huì)咬到舌頭，哪有因此敲碎牙齒的？摩擦不可避免，這個(gè)世界里，萬(wàn)事還不應(yīng)照舊？燭之武壯年遭受輕視，一身才華不得展現(xiàn)。國(guó)難當(dāng)頭，鄭伯請(qǐng)他出馬，燭之武雖有怨氣，最終還是準(zhǔn)肯效力，三寸不爛之舌將家園從危難中挽出。倘使他為舊年摩擦耿耿于懷，行動(dòng)上真改了方向，那鄭恐怕早早被秦晉瓜分滅亡，燭之武本人也落得個(gè)故土不見(jiàn)，家破人亡的結(jié)果。有摩擦的世界一切照舊。
讀《紅樓夢(mèng)》，每遇寶黛斗嘴爭(zhēng)吵，甚至揚(yáng)言斷絕來(lái)往，心總一緊，可到最后還不是他們?yōu)閴m世天上知音，心心相系。反而溫和不爭(zhēng)的寶釵，與寶玉只作相熟悉的陌生人。人與人間的關(guān)系總是這樣，吵吵鬧鬧，也就親親密密。
賞《三國(guó)演義》，總希望三個(gè)國(guó)家少些打斗，多看諸葛亮良政利民，公瑾小喬佳緣不斷�？墒窃谝粋�(gè)個(gè)人間英雄逝去之時(shí)，我們也看到，昏庸弱主被清除，賢良君臣發(fā)揮著改變世事的作用，展現(xiàn)著史詩(shī)一般的形象，更看見(jiàn)，最終的'三分歸一，一個(gè)強(qiáng)大的晉翻開(kāi)歷史新的一頁(yè)。對(duì)于國(guó)家，摩擦成就發(fā)展，對(duì)于世界，摩擦推動(dòng)演變，
所以，不要畏懼摩擦，不要惡視摩擦。有摩擦的世界才是真實(shí)的世界，是人們生活于中的合理世界。
話題作文 篇7
如《甄嬛傳》中所說(shuō)“在這宮里，有利用價(jià)值的人才能活下來(lái)”，然而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)又何嘗不是？
在被別人“利用”之前，我們首先必須要有自身的價(jià)值�！袄谩币簿褪撬^被人賞識(shí)。固然千里馬需要伯樂(lè)，倘若千里馬只是一匹普通平凡的馬，那有伯樂(lè)又有何用？
在生活中，我們會(huì)羨慕別人取得優(yōu)異的成績(jī)，我們會(huì)羨慕別人的各種成功，然而失敗卻總是一次次的被我們忽略，其實(shí)在別人成功的背后永遠(yuǎn)隱藏著充滿艱辛的失敗。孫揚(yáng)、菲爾普斯他們都經(jīng)歷了人生一次次的考驗(yàn)，不要以為他們?nèi)绱斯廨x的一切都是輕而易舉獲得的。因?yàn)椤俺缘每嘀锌�，方為人上人”，從失敗中一次次爬起�?lái)不斷走向成功是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。
假使諸葛亮沒(méi)有“利用價(jià)值”哪來(lái)的劉備三顧茅廬；假使魏征沒(méi)有“利用價(jià)值”又哪會(huì)成為唐太宗可敬可畏的老師；假使你沒(méi)有才能，又如何在這個(gè)社會(huì)上立足�；蛟S你會(huì)覺(jué)得在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)眾多的社會(huì)，還害怕沒(méi)有自己的位置嗎，你不去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，不會(huì)被利用，就會(huì)像老弱的羊一樣，最終被追趕的狼群首先消滅，這就是“物競(jìng)天擇，適者生存”。
固然我們不屬于天才或是社會(huì)精英，但我們依然需要不斷進(jìn)取，積極走向成功。因?yàn)橹挥袑?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，我們才有資格去競(jìng)爭(zhēng)。
我們不能像紙上談兵那樣，也不能像周幽王那樣不思進(jìn)取，或只是嘴上說(shuō)說(shuō)，那樣終究會(huì)被時(shí)代淘汰，被人類淘汰。生活中依然存在這樣的人，他們不懂得用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，卻總是用偷用搶，不勞而獲，最后才回頭是岸。
何必要這樣才后悔呢？我們都看見(jiàn)的那些清潔工，擦皮鞋，賣菜的起早貪黑的'人們，他們就是偉大的人，不畏艱苦，在努力的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們或許沒(méi)有文化，但他們的行為確是中華民族最偉大的文化。
是他們用行動(dòng)告訴我，人生的道路充滿荊棘，但自己不能放棄，要不斷堅(jiān)持，不斷奮斗，不斷向前，那你將擁有最美的人生價(jià)值，成為一個(gè)有利用價(jià)值的人。
話題作文 篇8
盼望已久的暑假終于來(lái)了，爸爸媽媽帶我去海南渡假，終于讓我第一次見(jiàn)到了真正的大海。
清晨，我迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到海邊，大海和沙灘被太陽(yáng)照得金燦燦的。細(xì)軟的沙灘踩上去就像走在棉毯上一樣舒服極了，一粒粒金黃細(xì)小的沙粒滲進(jìn)我的鞋中，就像小貓?jiān)谔蛭业哪_心，癢癢酥酥的，我把鞋脫掉，光腳踩在沙子上，盡情地享受沙灘的“按摩”！
突然沙灘上一個(gè)形狀似魚(yú)的東西“哧溜”一下從我身邊飛速穿過(guò)，鉆進(jìn)一個(gè)孔里去了。我立刻蹲下身，用手扒著沙子，不一會(huì)兒，一個(gè)透明的小螃蟹飛快地爬出來(lái)，它揮舞著鉗子，像在對(duì)我，眨眼間又消失了……這時(shí)，我才注意到沙灘上有許許多多這樣的小孔，如果每一個(gè)小孔里都藏著一個(gè)小螃蟹的話，那么……“��！太恐怖了！”我像屁股被針扎了似的.跳了起來(lái)，頭也不回迅速?zèng)_進(jìn)大海，直到累得氣喘吁吁才停下來(lái)。緊接著一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就被推到了岸邊，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)被海浪沖到沙灘上的小玩意兒，又細(xì)又長(zhǎng)，摸上去十分粗糙。我連忙拿給爸爸看，爸爸驚叫：“這是一個(gè)棒子形的珊瑚呀！你怎么會(huì)有的？”我說(shuō)：“在沙灘上撿到的呀！”爸爸說(shuō)：“真厲害！我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”我聽(tīng)了，得意極了。
看著翻滾不息的波浪和那些跳浪的人歡樂(lè)的身影，我很想去沖浪。于是，爸爸給我套上一個(gè)卡通的救生圈，我就興奮地“上路”了，一頭奔進(jìn)海里。這時(shí)正好有一個(gè)大浪撲來(lái)，我原來(lái)想沖到浪上，讓海浪托著我走，結(jié)果我沒(méi)能掌握好平衡，反被浪打得一頭扎進(jìn)水里嗆了好幾口水。海水又苦又咸，害得我“呸呸”吐了好幾口才緩過(guò)勁來(lái)。第二次，我換了一種方法沖浪——“坐救生圈小艇”。當(dāng)海浪又一次向我撲來(lái)時(shí)，我屁股坐在救生圈里，兩手撐在救生圈前頭力圖使救生圈保持平穩(wěn)，沒(méi)想到海水撲得我滿臉都是，我根本顧不上掌握平衡了，急于用手把臉擦干，沒(méi)想到腿一橫，救生圈就被海浪沖走了。幸好又一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，把救生圈又沖回我面前。我急忙閉上眼睛，屏住呼吸，抓牢救生圈，終于沖過(guò)了這個(gè)大浪。經(jīng)過(guò)幾次沖浪，幾次被淹，我終于悟出了一個(gè)好辦法：一定要兩只胳膊套在救生圈上，下半身沉在水里才行。我試了試，果然很靈驗(yàn)，這真是個(gè)不錯(cuò)的收獲啊！
第一次擁抱大海的感覺(jué)真好，它絲毫沒(méi)有讓我感到被海浪擊倒的恐懼，反而讓我體會(huì)到了玩海的樂(lè)趣，更讓我體會(huì)了要頑強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難才能成功的道理。
話題作文 篇9
你見(jiàn)到過(guò)寶劍的鋒利的刀刃嗎?寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和逆境磨練出來(lái)的。俄國(guó)的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
困難和逆境可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和逆境而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次逆境和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕逆境，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的`精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到逆境時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，[復(fù)習(xí)必備|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”>>>點(diǎn)擊了解]曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的逆境和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。在人生道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、逆境和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。
我國(guó)科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的�！庇谑撬毩�(xí)寫作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告，贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和逆境呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與逆境的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)逆境的承受力，在困難與逆境面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
話題作文 篇10
我，存在于億萬(wàn)顆星球中的地球。我，是地球上的某個(gè)角落里的一景。
我，是一粒種子。沉睡在土地中只為破土而出的一剎那。我沖破種子皮一天天長(zhǎng)大，生根發(fā)芽。我從一株幼草逐漸成熟，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。夏天為孩子們遮陽(yáng)，冬天卻成了美景中的一角供人們欣賞。
我，是一顆星星。在燦爛的星空中閃爍不停。為黑夜迷途的人指引方向。當(dāng)我的生命衰竭的時(shí)候，我會(huì)承載著人們的愿望消失在天際，我托著尾巴在天空中劃過(guò)一道弧線。人們望著我，臉上露出幸福的表情。
我，是一片雪花。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候我悄悄的降臨。我把整個(gè)世界都扮成夢(mèng)境里的天地，當(dāng)人們睜開(kāi)眼后會(huì)多么驚喜。逐漸的我積成了一席冰毯，在寒冷的冬天滋潤(rùn)著大地。給準(zhǔn)備復(fù)蘇的小草提供生機(jī)。
我，是一支蠟燭。默默地燃燒自己。任憑火苗的吞噬，我只為照亮別人。驅(qū)走人們內(nèi)心的寒冷，讓他們感到一絲暖意。我的眼淚換來(lái)了別人的幸福。
我，是一座燈塔。靜靜地佇立在茫茫的`海上。盡管發(fā)出的光是那么微弱，卻為迷途的船指引方向，找到回家的路。
我們可以化身為世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，扮演數(shù)不清的角色。無(wú)論化作一顆種子，一顆星星，一片雪花還是一座燈塔，都有它們自己的價(jià)值。我們不要抱怨自己的角色多么卑微多么渺小。正是生活中有許多不起眼的小角色構(gòu)成了這個(gè)繽紛的世界。
重要的是我們要用心去演繹這個(gè)角色。用最平凡的行動(dòng)做出不平凡的事。充分發(fā)揮自己的價(jià)值，認(rèn)清自己的位置，在自己的崗位上默默堅(jiān)守，做好自己分內(nèi)的事，成為構(gòu)建家園的一磚一瓦。即使有一天你在這個(gè)世界中不存在了，你曾經(jīng)的價(jià)值也不會(huì)磨滅。因?yàn)闊o(wú)論“我是誰(shuí)”，都有自己存在的意義！
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