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話題優(yōu)秀作文

時間:2023-11-14 08:13:41 話題作文 投訴 投稿

話題優(yōu)秀作文【必備】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文【必備】

話題優(yōu)秀作文 篇1

  古人云:退一步海闊天空。忍一時風平浪靜。

  ——題記

  “明明是你們的雞吃了我家種的菜,你怎么還能反過來怪我們呢?”媽媽大叫道。

  “是你們不看好你們的菜園的,雞又不是人怎么知道不能吃?鄰居周大嬸回應到。

  正巧爸爸回來了,阻止了這場口水戰(zhàn)。

  “這么了,又跟鄰居吵架了?”爸爸疑惑的問。

  “鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了,吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜,真是的,他們還有理了他們。”媽媽氣呼呼。

  “不就是一點菜嗎?吃了就吃了唄,別這么小肚雞腸的。要有點肚量嘛!”爸爸和藹的說。

  “哼﹗你不幫自己的家人。反倒幫起別人來了!眿寢屨f完就踢開椅子;鹈叭傻淖吡恕

  爸爸也起身了。走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

  “對不起啊,我們會管好我們的菜園的。還有我老婆剛剛說錯了話。您別放在心上﹗”

  我聽了之后,心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉?明明做錯了事情的是他們。本應該是他們道歉的。為什么老爸還要親自去道歉呢?我心里就是想不明白呀!

  “爸爸。明明做錯了事情的是鄰居周大嬸。本應該他來向我們道歉的。憑什么是你去道歉啊?”我氣呼呼的說。

  “xx哪,爸爸跟你講一個故事。這一個故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳(1637~1708)年宰相張英的鄰居建房。因宅基地和張家發(fā)生了爭執(zhí)。張英家人飛書京城。希望相爺打個招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑。在家書上回復:“千里家書只為墻。讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在。不見當年秦始皇!奔胰丝春笊醺行呃,便按相爺之意退讓三尺宅基地,鄰家見相爺家人如此豁達謙讓,深受感動。亦退讓三尺,遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內,成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。xx,你明白爸爸給你講的這個故事的道理了嗎?”爸爸語重心長的說。

  “我知道了,退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”我深有感觸的說。

  爸爸教會我的道理給往后的'我的學習生活帶來了很大的幫助。

  有一次,我們在上書法課。我正拿著毛筆專心致志的寫著。突然,我感到渾身臭臭的。下意識到往身上看去。我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個大瑕疵:上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個王八蛋干的。就聽見了:“xx,對不起,我不是故意的。”

  原來是珣珣哪!

  “你怎么可以這樣啊,這可是我媽媽給我買的新裙子哎!你怎么可以這樣子?很討厭哎!”這句話剛要從我嘴里說出,可我想到了老爸說的:退一步海闊天空。忍一時風平浪靜。于是,我立即改口了:“沒事的。拿回家洗洗還能再穿,到是你珣珣。有沒有弄張你的衣服!”

  珣珣十分的吃驚,她并沒有想到我會這樣說。又驚又喜的說:“哦、哦哦。謝謝!

  我們兩個還是好朋友呢!

  感謝爸爸,感謝那一句:退一步海闊天空。忍一時風平浪靜。

話題優(yōu)秀作文 篇2

  能成為一名有名的設計師,那是人人都向往的一份職業(yè)。假如我是一名設計師,我要把我腦子里童話般的想像都設計出來,讓藍天、白云成為我設計的工具,讓所有人都看到我的想像。

  假如我是一名童裝設計師,我會把那些單調的衣服設計成五顏六色,讓孩子們喜歡我設計的童裝,它必須要有個性,要多姿多彩,款型和尺碼要多一些,這樣不論多大的孩子總能跳上他們喜歡的款型和尺碼。

  假如我是一名杰出房屋設計師,我會保留老祖先留下的'痕跡,然后再把現(xiàn)代的元素給鑲嵌進去,讓房屋和大自然融為一體。

  能成為一名設計師,是我心中的一個夢想,要想把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,現(xiàn)在的我必須努力學習,只有這樣,才能距夢想越來越近。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔,不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對于我們人來說也是如此,所以又一種愛叫放手。

  昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨自跑遍大江南北,在困境中學會獨立,學會待人處事。詹天佑自小赴美留學,父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅定的報效祖國家。

  放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話;放手的愛,是在我們迷茫時堅定的支持┅┅

  沒有愛,世界成墳墓。裴多菲的.詩讓我明白世界是充滿陽光的,是生機勃勃的。愛,是父母離別時的叮嚀;愛,是老師眼里的批評;愛,是同學間相互的關心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。

  我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時,它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學會飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們去歷練,感受人生的酸甜苦辣,如風箏般飛翔。愛不是錯誤之后猛烈的批評,而是耐心幫助孩子指出缺點,認真克服,不再重犯。

  風箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當他在飛翔之時,不過分限制繩長,讓愛進行到底。

  有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作,是世界文學寶庫中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆。索亞,湯姆。索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里。芬,漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯,調皮鬼喬埃。哈波;但是,與他反目成仇的人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過一架),大壞蛋印江。喬埃等。不過,與他反目成仇的都不是什么好人。

  接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!

  由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰也不理誰。一天,貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點苦頭,就什么也沒有說。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的.愿望是當個出色的醫(yī)生,由于沒錢上醫(yī)學院,只好在這兒當窮校長。雖然這樣,他對醫(yī)學的興趣絲毫沒有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書,班上的同學都感到十分神秘,都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以后,都要仔細地鎖進抽屜里。

話題優(yōu)秀作文 篇5

  是清澈的湖水,給了魚兒快活的機會。

  是敬愛的老師,給了學生學習的機會。

  是辛勤的父母,給了孩子幸福的機會。

  當機會在我們的面前的時候,很多人都不懂得去珍惜,所以,各種各樣的機會都掌握在自己的手中,一個不小心就會丟失機會!

  記得小時候學的那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫,老師叫學生到買地里摘一個最大的麥穗,而學生總以為機會很多,便摘一顆仍一顆,最后兩手空空,這篇文章告訴我們,機會只有一次,不能只懷著僥幸的心理在面對事情。

  打架都聽說過毛遂自薦的故事吧,在春秋戰(zhàn)國時期,毛遂一直在平原君的門下三年,沒人器重他,當平原君急需人才的時候,毛遂見是個好機會,用于自遂,終于成為一名大將這個故事明顯的告訴我們,要把握好機會,毛遂即使把好了這個成才的機會,才不會錯失良機,所以,機會掌握在自己的手中!

  現(xiàn)在是一個競爭的'社會,如果你懷著僥幸的心理,總認為有好事降臨,那么你將會一事無成,我們一定要樹立遠大的理想與抱負,要學會抓住眼前出現(xiàn)的機會,認認真真的完成好當前的事,這樣才不會錯失良機,一事無成!

話題優(yōu)秀作文 篇6

  鞭炮聲依舊那么響亮,震耳欲聾;煙花依舊那么絢爛,眼花繚亂。只是年味隨時間的流逝越來越淡。

  在小時候,村里的每個孩子都盼望著過年,因為過年有新衣服穿、有好吃的、還有好玩的游戲可以玩,但隨著時代的發(fā)展,新衣服、好吃的不再是過年才會有。游戲?大人小孩都鉆進了手機里。過年都沒有了過年的味道了,好像過年除了可以收到壓歲錢以外,其它的差不多都跟平常一樣了。我也不再盼望過年、不再喜歡過年,因為這種失去年味的過年毫無意義。

  記得小時候過年,我們都會特別的興奮,因為有好吃的好玩的。好吃的,比如:酥食、麻餅……以前這些都是媽媽在過年前幾天親自做的,但現(xiàn)在這些吃的都是在街上買的,沒有了媽媽味道,更沒有了過年的味道。好玩的,比如:“插秧”、“栽搖錢樹”、舞龍燈、“打耗子”。在小時候我們過年玩的.最多的是“打耗子”!按蚝淖印奔从美K子系草鞋倒拖作“耗子”(老鼠),眾孩邊打邊問答:“中柱大哥,檐柱二哥,草鞋鼻子倒拖,問你耗子落窩不落窩?”“不落窩……不落窩要打落窩!”接著在一片喊聲中以棍追擊草鞋到主人門口討要粑粑,要完粑粑,再到下一家,一家一家走遍鄰近村寨。

  “打耗子”這個游戲是小時候每年過年我們都會去玩的游戲,現(xiàn)在我們都長成了十七八歲的花季少年了,這個游戲已不再是屬于我們的了,雖然現(xiàn)在村里還是有很多孩子,但這個游戲已經(jīng)沒人再玩了,就好像一樣東西從此消失了一樣……

  現(xiàn)在過年,孩子跟平常一樣依舊還在手機里游玩,大人呢?也和平常一樣,忙碌的忙碌,玩的玩。過年已不再擁有小時候的那種濃濃的年味,年味已變淡,過年還有何意義?

  

話題優(yōu)秀作文 篇7

  河流不經(jīng)過顛沛流離,怎能匯集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經(jīng)過千錘百煉,怎能在天空自由地飛翔;我們不堅持不懈,怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中,神奇而羞澀,我們在憧憬著夢想的美好,我們的腳步也在一步又一步地攀登。

  雨果曾說過;“沒有理想的人生是不幸的人生!币粋人活在世上,如果沒有理想,沒有為理想奮斗,那么他的人生是不完美的。因為他沒有目標,沒有追求。

  自古以來,多少人為夢想而執(zhí)著追求。音樂巨人貝多芬,在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下,并沒有放棄自己的夢想,沒有放棄對音樂的追求,最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符,創(chuàng)作了許多音樂奇跡,實現(xiàn)了自己的`音樂夢;正是因為千千萬萬人民在受餓挨困,“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間,幾十年如一日,不畏辛苦,沒有辜負自己的努力,培育出“秈型雜交水稻”,解決了糧食短缺的困難;正是因為突然落下的蘋果,探索自然的奧妙,英國物理學家牛頓,不懈努力,不停地實驗,探究,最后提出了萬有引力定律和五大運動定律,擴寬了人們的視野。

  我們都無比清楚,美麗的夢想總會使人不斷地追求,但夢想也要經(jīng)歷考驗,幸運之神不是每時每刻都眷顧于你,只有接受考驗,經(jīng)歷了多種困難和坎坷,依然保持對夢想的熱情,夢想才會為你起航,夢想不會辜負努力的人。

  漫畫作家周洪濱,年輕的時候在一家公司實習,負責插畫,工資只有幾百塊,不甘心之余,他注意到報紙上的“四格漫畫”,開始自行創(chuàng)作和投稿,決定以漫畫養(yǎng)活自己,可是夢想是美好的,現(xiàn)實卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時候,甚至半年沒有收入,那時他看不到任何希望,無形的壓力排山倒海般涌來,身邊的人都勸他放棄,生活都陷入困境,還拿什么談事業(yè),簡直癡心妄想。但他沒有放棄,也不顧別人的嘲諷,依然傾心于漫畫,比之前更努力,更堅持。后來,他成立了工作室,再后來他轉型畫更有潛力的漫畫!锻敌蔷旁绿臁返倪B載,得到了許多人的追捧和喜愛,現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起,接受了現(xiàn)實的洗禮,破繭成蝶,實現(xiàn)了自己的漫畫夢。

  常言道“人生不如意十之八九”,不可能任何事都順順利利,無可置疑,追逐夢想的過程中會經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水,我們再也不是帶有童稚的小孩子,我們要學會撐起夢想,我們知道,負起夢想,需要多大的力量,需要多少汗水,需要多少努力。夢想雖然很遙遠,但自己選擇的路,跪著也要走下去。《周易》有云:天行健,君子以自強不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗,一直拼搏,一直努力。在接受現(xiàn)實的洗禮后,勇奪夢想的果實。

話題優(yōu)秀作文 篇8

  我國有很多節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等,但是最令我難忘的是今年的端午節(jié)。

  那天,田老師帶來了一袋熱乎乎的粽子,它們系著白色的腰帶,穿著綠色的襯衫,笑盈盈地躺在口袋里,好像對我說:“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來,我的肚子已在唱歌了,我趴在桌子上呆呆的望著那香噴噴的棕肉,恨不得上去咬幾口。

  田老師似乎猜出了我們的心思,笑呵呵地說:“小饞貓們,想吃了吧,快點排隊上來嘗嘗吧!薄叭f歲!”同學們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子的衣服,露出了雪白雪白的糯米團,糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會兒,終于輪到我了,我蹦蹦跳跳地走上講臺,拿起一根牙簽,輕輕地刺下一團糯米,蘸了一點白糖,高興地歡蹦亂跳;氐阶簧,我有點嘴饞了,一下子就把它喂在嘴里,太甜了。最后,舔一舔嘴邊的白糖,實在是人間美味!以前我不喜歡吃粽子,今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團,大搖大擺地走下講臺,來到我座位上,得意地給我聞聞那美味的粽子。我用可憐的眼神盯著她(意思是給我嘗點)她瞪了我一眼(意思是我還沒嘗嘗鮮呢)于是,她大口吃下了粽子,直喊好吃。我最后的一絲希望也破滅了。

  大家眼巴巴地望著田老師手里剩下的最后幾個粽子,田老師笑瞇瞇地說:“誰還沒吃粽子呀!贝蠹叶寂e起手說:“我,我,我。”還沒等老師下令,大家就一窩蜂似的涌上講臺,擠得田老師不知如何是好,就連真正沒吃到粽子的`那名男同學也被我們遠遠地擠在后面去了。大家刺啊刺啊,我一看,時機終于到了,剛剛把手往里面一伸,哎呀!一下子就被別人的牙簽刺到了,我急得像熱鍋上的螞蟻。只剩下最后一個粽子了,大家擠得更兇了,一個個粽子被我們刺得四分五裂,田老師手忙腳亂,應接不暇。就在我失望時,田老師突然轉過身往我嘴里塞了一團粽子,我又歡又喜,捂著嘴高興地回到座位上,心里有說不出的甜。粽子發(fā)完了,有些同學失望地回到座位,有的同學則很高興,大概搶了不少粽子吧。

  這個開心的端午節(jié)真令我難忘。

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