話題優(yōu)秀作文6篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
她拿起粉筆慢慢地書寫下那剛勁有力地中國漢字,她捧起書柔柔地讀著課文,她悄悄地在我們心中種下一粒學(xué)習(xí)的種子,讓我們漸漸的愛上學(xué)習(xí)。她就是我的語文老師——桑老師。
大家都說語文博大精深,而桑老師則能把語文上的深入淺出,即使是復(fù)雜的文言文,桑老師也能讓同學(xué)們學(xué)的津津樂道。幼兒園的時候,我們老師教我們認(rèn)字,叫我們讀的短的`話,可我怎么也學(xué)不會,我認(rèn)為語文好難學(xué)懂,我開始討厭語文了。三年級開始上桑老師的第一節(jié)課,我學(xué)的很專心,我開始喜歡上了語文,我覺得語文并不難,開始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的頭腦中迸發(fā)出了對于語文無止境的探索欲望。
三年級四年級我的識字量越來越多,桑老師開始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書角,讓同學(xué)們互相看書。桑老師又帶領(lǐng)我們探索國語的知識,讓我們在讀書的過程中吸收更多的知識。漸漸地我的語文水平在桑老師地引導(dǎo)下,慢慢的好了起來。我們班的水平也慢慢地高于其他班,F(xiàn)在,我們快升六年級了,我已成為了語文課代表。桑老師,在我失敗地時候?qū)ξ覜]有放棄;在我成功地時候則告誡我不要飄飄然,要腳踏實地。
是啊,老師是人生路上的指明燈,而好老師則是我人生路上的舵,引領(lǐng)著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強有力的舵,是她讓我愛上語文;她融入到課堂中,讓我領(lǐng)悟了老師真正的含義。
話題優(yōu)秀作文 篇2
每一天,每一個小時,每一分,每一秒,我們都處在這個美妙的大自然中。那么,它又會帶給我們什么樣的啟示呢?
許多民族都認(rèn)為人類的起源要追溯到一場大洪水,這是生命的浩劫,卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨,相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭中成長的。為了與洪水對抗,人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸,人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨,人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個挑戰(zhàn)啊,為了生存下去,人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造,我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識,從蠻荒中崛起的那一刻起,大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機會,它用獨特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存,讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是,人類在感激自然的同時又看是向它宣戰(zhàn),在順應(yīng)自然地同時要努力征服它,為了自己的生存,也為了有一個更美好的'世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的抗?fàn)帯H祟惒粫谧匀坏耐{,人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥。我們可以看到那個把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后,最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來,觀看修水壩的壯觀情景,情不自禁地呼喊:真美啊,請停留一下。
自然會不斷挑戰(zhàn)我們,我們也會不斷挑戰(zhàn)自然,在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中,人類已走過幾千年的歷程,今后人類還會在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明,我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難,但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗?fàn)帲宜麄儎倮。通過回顧人類面對的災(zāi)難歷史,自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
話題優(yōu)秀作文 篇3
從某種意義上說,人生便是一種等待!坝屑s不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是等待,“月上柳梢頭,人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明,唯美的海子在期待著“春暖花開”,鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲,貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至,每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。
等待有一絲神秘,有一份憧憬,但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償,不是每一天都會時來運來,所以等待的'滋味往往并不好受。就拿等人來說吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼?腿宋吹,等候的主人面對的是靜止的時間;一方走了,另一方籠罩著的是空虛的時光。等待,因其有所希冀而令人興奮,而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此,這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了,無聊便會占上風(fēng)。當(dāng)然,還有許多人在心急如焚中巴望,他們有時撩撥耳邊垂發(fā),或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁,即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人,也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話:等待使一生最易蒼老。
然而,不論等待的漫長與短暫,卻也正是因為那些長長短短的等待,才使我們的人生充滿希望,才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊,縱然沒有愛情,但如果沒有對愛情的憧憬,哪里還有青春的浪漫?即便沒有追求,但如果沒有對未來的渴盼,哪里還有創(chuàng)造的喜悅?可以沒有最終的結(jié)果,但如果沒有等待,哪里還有絢麗的人生?有時,等待只是人生旅途中的一段小憩,小憩結(jié)束了,我們的旅途還要繼續(xù)。有時等待只是一個過程,過程終結(jié)了,新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結(jié)果,無所謂終極目標(biāo),但活著總得等待些什么,因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。
人生有太多等待,我們不得不學(xué)會等待,還要學(xué)會習(xí)慣于一個個不盡如人意的等待。
話題優(yōu)秀作文 篇4
揚州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!
揚州,她的呼吸律動著我的呼吸,她的呢喃述說著我的成長,她是夢開始的地方,也存有夢蔓延的方向,她不斷地成長,成長正是她應(yīng)有的方向,她迷人的光芒,閃了我的雙眸,但我還是禁不住拉開眼簾,親眼目睹這位美人的盛放!
沿著古運河隨風(fēng)飄揚的浪紋層層深入,岸邊綠柳成蔭,鳥語花香;順著東關(guān)街嗅著四喜湯圓的香氣慢慢沉侵,人來車往,古色古香。
近年來,揚州一望無際的平原上豎起了棟棟高樓大廈,街道干凈整齊,人人都過上了小康生活。一條條寬敞光亮的車道通向四方,每天車輛川流不息.潤揚大橋、火車站、飛機場的精彩亮相更是為揚城錦上添花。
以文昌閣為城市中心的購物天堂更使人們的生活填色增彩,時代廣場、金鷹國際、萬家福......大型購物天堂的`入駐與其相得益彰。
夜幕降臨,華燈初上,古城揚州褪去了白日的喧囂,換上了耀眼迷人的晚禮服,星星點點,璀璨奪人眼球,使人沉醉。
揚州相應(yīng)國家綠色環(huán)保出行的口號,緊跟著環(huán)保出行的口號,緊跟黨的步伐,正緊鑼密鼓地籌辦綠色巴士,為揚州人民以及來到揚州旅游的外鄉(xiāng)、外國人能夠第一時間享受到綠色交通便利與快捷!
在政府和全揚州人民的共同努力下,我相信揚州的變化會越來越大,越來越好 。讓中國的一份子---揚州,能為建設(shè)獻(xiàn)出一份力,給世界樹立一個好口碑和榜樣!
揚州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!
話題優(yōu)秀作文 篇5
我是一只小鳥,我渴望飛翔,渴望接近璀璨的太陽,所以,我愛飛翔。我,還有整個家族,都有一個理想,那就是:飛越太平洋。終于在這一天,家族中的的每只小鳥,都找來一截樹枝,這就是我們的行李,就開始了我們的太平洋之行:飛翔真的很美好!我們在白云間舞蹈,于藍(lán)天擁抱,累了,我們把樹枝扔到水面上,飛落在上面休息一會兒;餓了,我們站在樹枝上捕魚;困了,我們,我們停在樹枝上睡覺。飛呀飛,飛呀飛,飛呀飛,直到有一天,我累得實在是飛不動了,我趴在自己的樹枝上,真想從此趴在上面不動了,這時,族長爺爺飛了過來把自己的樹枝扔在我的樹枝旁邊,飛落在上面,平靜地說:孩子,難道你真的放棄了嗎?飛越太平洋可是我們家族中每只小鳥的理想呀!’’停了一會兒,族長爺爺接著說:“悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打;樂觀的人先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。我們鳥也一樣,所以,你一定要振作起來,和家族中的小鳥一起,飛向那片屬于我們自己的`藍(lán)天,好嗎?
我的心中不甚感動,我鄭重地點了點頭。抬頭,我看到了茫茫蒼穹。無垠的天空湛藍(lán),幾朵云朵潔白,在空中飄,好似一片蔚藍(lán)的大海上激起了幾朵潔白的浪花,一輪金燦燦的太陽也掛在這無邊的藍(lán)色中,這是一幅怎樣的美麗誘人,和諧清新的圖景!
我要飛,我要追尋藍(lán)天,我要靠近陽光!
在以后的日子里,我和家族中的小鳥一起努力的飛呀飛,飛呀飛,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,搏擊風(fēng)伯,戰(zhàn)勝饑餓與疲勞,終于跨越了太平洋。
后記:在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥,為了心中的理想,不怕任何艱難險阻,戰(zhàn)勝它們,堅持不懈,勇往直前,朋友,你說,對嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇6
成長的腳印 在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。
在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。
艱辛 我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語?墒,每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚 我的'奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水 在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴著我。
歡笑 在三年級時,我參加學(xué)校少先大隊委競選。因為我管理能力強,被光榮地評上少先大隊委;氐郊液,我把這件事告訴了媽媽,我倆都高興的笑了。歡笑,在我成長道路上,常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時,不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時,應(yīng)該企盼陽光。
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