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以我的煩惱為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的以我的煩惱為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的煩惱為話題作文1
現(xiàn)在中學(xué)生的煩惱大多是學(xué)習(xí)壓力太大，或是什么情感上的煩惱。我也有煩惱，只不過不同上者罷了。
暑假過去了，同學(xué)們?nèi)慷奸L得高高的，像一個個巨人似的�？晌�，卻總是那么一丁點—不滿一米六。
就是因為矮，我的位置總在“前茅”。在教室里，我坐在第三位，上體育課排第四位�？粗砗蟊茸约焊叱鲆粋�頭的同學(xué)，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。
媽媽很偏心，把我生得那么矮，卻給了妹妹一個高高的個子。比我小兩歲的'妹妹比我還高那么一點。有一次，媽媽的一個朋友對我說：“喲，小玲快比姐姐高了�！蔽衣犃撕苌鷼猓舶畎畹鼗卮鹚骸皠e誤會了，我是姐姐。”“啊，是嗎？哈……”那朋友的驚訝和尷尬使我難以自容。媽媽常對我說：“這孩子怎么這么矮�！蔽叶嚯y過。
為了增高，我不斷地打聽方法。聽說喝“生命一號”可以增高，我毫不猶豫的喝了。結(jié)果毫無進(jìn)展，氣得我把沒喝完的全扔了。
又聽說大籃球可以增高，我也厚著臉皮穿梭在球場上。滿場都是巨人，我在他們中鉆來鉆去，還怕被他們踩扁。
坐在我背后的男同學(xué)在起立時與我比身高，然后用手在頸前比劃，還不時的嘲笑我，我真的很難過。
于是，我拼命地學(xué)習(xí)，拿到好成績就可以高人一等了，但是始終沒什么信心。
終于，我在一本書上看到“拿破侖的故事”，看到一個這樣矮的個子，竟可以有這么大的成就。可見，個子矮并不成什么問題。
這天，身后的男同學(xué)又嘲笑我。我拿出一本書，指著上面的文字：據(jù)科學(xué)研究，越高的人智慧越低，越矮的人智慧越高。
他頓時啞口無言，我充滿自信，努力學(xué)習(xí)。
終于，在一次期末考試中，我終于奪得好成績，成為全班第一名。這無疑給了我很大的欣慰，使我覺得個子矮并不成問題。
現(xiàn)在，我群立在眾人中間，當(dāng)然有比我高很多的人，但這已不再是我的煩惱了。
以我的煩惱為話題作文2
窗外陽光明媚，春意盎然，而窗內(nèi)的你，是不是還被自己的煩惱困惑著?可能是驚天動地的大事，也可能是微不足道的小事。就像我的煩惱一樣，看似是件手指大的小事，又可能是會影響我未來的大事一一拖延癥。
你是不是像我一樣。到了家就像脫韁的野馬?一覺睡到中午十二點，外賣到了才爬起來穿衣服，然后就是無止盡的刷微博，聊qq，逛淘寶。如果是這樣，那我就可以告訴你，你已經(jīng)是一位正牌的咸魚了，這正是我的煩惱，可能也是你的煩惱。到了學(xué)校，是不是起床鈴打完了才坐起來?是不是背書的事情又拖到放學(xué)?這一切的一切，都可以證明，你已經(jīng)患上拖廷癥了。
我曾經(jīng)有很長時間屬于重度拖延癥患者，在家死玩，晚上死補作業(yè)，到了學(xué)校，早上不想起，晚自習(xí)不想寫作業(yè)，整理柜子的.事說了一學(xué)期也沒做。這正是拖延癥的可怕之處!我們能做的，見有盡力去改掉它，我之前也下過這樣的決心，制定了一系到計劃，最后呢?啥都沒做。說到底，還是歸于一個字，“懶”。這是人類萬惡的本源，我們必須戰(zhàn)勝它。
我就十分糾結(jié)于這個煩惱，如果一直這么拖下去，永遠(yuǎn)都到不了頭。之前，在校的作業(yè)我會全都準(zhǔn)到晚自習(xí)寫，可我卻逐漸發(fā)現(xiàn)，有時作業(yè)一多，一考試，那是完全寫不完的，可卻還有人在下課前就可以慢慢看書，我曾一度好奇，其實他們就是在剛布置作業(yè)時就動手，后面的壓力就沒那么大。
我就試看像他們這么做，結(jié)果果然令人滿意。當(dāng)晚自習(xí)別人死趕作業(yè)時，自己還可以優(yōu)哉優(yōu)哉地看書，甚至老有都辦公室喝魚湯。我算是曉得了治這個病的秘訣了一一那就是有事就做，不要再留著。之前做這件事對我還是很因難，但其實只要我真的去做了，拖延癥咸魚什么的，都是過眼云煙。
煩惱什么的，它可以一直存在，甚至影響你的未來，它也不是一朝一夕就可以解決的。你要嘗試去挑戰(zhàn)它，只要有這份心，有這份勇氣，那想必離成功也不遠(yuǎn)了。我的煩惱就相當(dāng)于人生中的一個小挑戰(zhàn)，世界那么美，怎能因為它而染上污點呢?讓窗內(nèi)的你我，也陽光明媚，春意盎然吧!
以我的煩惱為話題作文3
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，都說小孩無憂無慮，可我不那么認(rèn)為，我就有一件又煩又惱的事情。
我的成績在班上能排行前幾，按理說這不應(yīng)該成為我的煩惱。可是卻不是這樣，我得名列前茅，哪怕達(dá)到班級前五的成績，爸爸媽媽都不是太滿意，只丟下一句：不要驕傲!就沒有其它的任何話語了。但是分?jǐn)?shù)一旦低于95分，迎來的就是一籮筐的教訓(xùn)和責(zé)備。
記得在五年級第一學(xué)期的一次考試，我因為馬虎才考了七十多分，可以說是“名落孫山”。我是老師們的“得意學(xué)生之一”，老師們當(dāng)然立馬通知了家長。回家的路上、我忐忑不安，不知會迎來怎樣的暴風(fēng)驟雨。果然進(jìn)家門了，爸媽的批評就劈頭蓋臉地砸了下來：是不是暑假玩瘋了?是不是沒有認(rèn)真上課?我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“應(yīng)用題馬虎了，第一題錯了就會連鎖反應(yīng)，后兩題也跟著錯了�！闭l知老爸老媽左一句右一句地插了上來，肯定不是馬虎!你看隔壁的某某某都九十八分!我的同事們的.孩子都沒考過這個數(shù)呢?將來上重點大學(xué)肯定沒門了!要不是我在學(xué)校就做了作業(yè)，等爸媽嘮叨我肯定做不完。分針走了兩圈了，爸媽才罷休，要是我不樂觀的之話，估計一連幾天都振作不起來。爸爸媽媽我才小學(xué)，你們怎么就說我無門上大學(xué)呢?這樣是不是太操之過急?
在下一次考試前，我做了充足的準(zhǔn)備，電腦、手機、ipod我動都不動。每天我都抽時間額外用功，結(jié)果我考了九十八分。本以為能得到表揚，誰知爸爸卻說：“不要驕傲啊!某某某都滿分了!”我正想求一個表揚，媽媽也插上一句：“全年級你能排第幾?全縣你能排一第幾?全省呢?全國呢?成績好的多的是呢!”
爸爸媽媽，我知道你們是為我好，可成績難道比我快樂成長更重要嗎?如果你們多表揚我，那我就會有上進(jìn)心，成績就會像芝麻開花一節(jié)節(jié)高。而我的煩惱也會煙消云散。
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