以高三為話題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以高三為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以高三為話題作文1

　　那是一個冬天。這天新聞?wù)f會有暴風(fēng)雪。說著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說老爸。冷么？來快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說道。沒啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來拉。呵呵但我沒想到你還真都凍成個雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒說就拉我走上回家得道路上了。

　　走著走著。我悠然得看見了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問這父親說：老爸我們?nèi)コ苑�薯吧？他笑咪咪的說你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的說道：哎誰叫我為了你給你送衣服匆忙的時候忘了帶錢�。浚ㄆ鋵嵆鰝�門也不必要帶錢的）他聽了只好無奈的去買了。拋開那同紅同紫的皮里有著另一個世界望著那黃色的'肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢啊（老媽給的）就沒兩下的被我吞到了肚子里了，我對爸爸說對不起，可他卻對我說沒關(guān)系吃了就吃了在說你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說了一句， 我上班了......

　　望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒轉(zhuǎn)過身時的皺紋。那些東西好像都寫著他的經(jīng)歷他的歷史。此時他的身影已在人群里消失的無影無影無蹤了。他走了我落淚了因為他的日子里從來就沒有快樂過，從來就沒有享受過幸福，什么好東西都給了我什么快樂什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護，為了報答，我一定會好好讀書將來會讓你過上幸福而美滿的生活。

以高三為話題作文2

　　我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。

　　我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應(yīng)該笑笑！

　　我渴望理解，我渴望老師的.理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養(yǎng)對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學(xué)生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望��！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當(dāng)就可以了。

　　我渴望理解，我渴望……

　　我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。

以高三為話題作文3

　　四年前，中國給全世界奉獻了一場無懈可擊的奧運會，有人說，那是一次不可超越的偉大奧林匹克盛會�？蓚惗貐s信誓旦旦的承諾：12年，我們將更上一層樓，帶給世界驚喜。

　　它真的做到了，卻和承諾的驚喜背道而馳。

　　它欠中國一個承諾，一個公平的承諾。

　　——題記

　　如果說，打破記錄就一定要被質(zhì)疑服藥。

　　如果說，策略性的輸?shù)舯荣惥鸵�被禁賽�?/p>

　　如果說，并列時就要無理由的趨于落后。

　　如果說，裁判的失誤也由不得選手申訴。

　　如果說這一切是那樣理所應(yīng)當(dāng)，那么，倫敦確實帶給中國的已不是“驚喜”，而是種種的震驚;是一種超越奧林匹克精神的震驚;是讓所有人開始質(zhì)疑奧運，質(zhì)疑規(guī)則的震驚。

　　葉詩文的成功，只與勤勞有關(guān)，無捷徑可言。

　　16歲的她，開啟了中國游泳史的新篇章。她的前面，是開闊歷史的孫楊，劉子歌;而她的身后，是飛速成長的中國游泳新生代。

　　當(dāng)西方媒體如小丑一般的叫囂著“中國選手服用違禁藥物”后，又峰回路轉(zhuǎn)的稱贊“葉詩文用自己的勤奮成為了中國的驕傲”。如此天壤之別的言論，我們早已是習(xí)以為常�？蛇@一次，站在風(fēng)口浪尖的是葉詩文，一個16歲的年輕運動員，她代表的不是自己，而是一個國家。

　　西方媒體含沙射影地在抨擊中國，這是不言而喻的事實。他們質(zhì)疑的，已不再是破紀(jì)錄本身，而是質(zhì)疑的一個國家。葉詩文可以站出來斬釘截鐵的說：我沒有。那我們的國家，我們數(shù)億的國人，亦可以堅定的說：我們沒有。

　　既然有那樣多的運動員都在破紀(jì)錄，倫敦，你為何要去質(zhì)疑葉詩文。

　　倫敦，你欠中國一個公平的承諾。

　　一出鬧劇，或者說是一次錯誤，卻被組委會不了了之。

　　沒有任何一個國人會欣然接受這樣的結(jié)果。孫楊沒有輸，樸泰桓也沒有輸，中國沒有錯，韓國亦沒有錯。錯的是奧組委，錯的是一種無視規(guī)則的規(guī)則。

　　組委會毫無理由的'將韓國國旗懸掛于中國國旗之上，而并未選擇并排懸掛，這樣的舉動，傷害的不僅僅是與樸泰桓一同觸壁的孫楊，更是站在孫楊背后的中國游泳團隊，是支持中國游泳世界的數(shù)億國人。

　　如此，西方媒體卻沒有大肆渲染�？墒�，倘若將中國國旗懸掛于韓國國旗之上，西方媒體是否真的會有“中國何功之有?”的評論，我想這是顯而易見的。我們是崇尚道德和規(guī)則的民族，自然，這種無視規(guī)則的態(tài)度，一定會遭到億萬中國人的譴責(zé)。

　　倫敦，你欠中國一個公平的承諾。

　　一舉震驚世界，兩破世界記錄，呂小軍如愿站在了世界舉重的最高領(lǐng)獎臺。

　　可即便如此，光耀之下也難以掩蓋倫敦奧組委的有失公允。呂小軍破世界記錄的177公斤試舉，竟然在裁判組的錯誤計時下泡湯。身為國際級的裁判，竟然將呂小軍和陸浩杰的名字搞錯，讓這位奧運冠軍沒能開創(chuàng)更為輝煌的篇章。

　　我們常說，知錯能改善莫大焉，可裁判組卻是知錯不改毅然決然。我們不知道，這樣的裁決是否符合奧運會公平競爭的原則，但我們清楚一點，正是奧組委裁判組的無知，扼殺了一個新的世界記錄，扼殺了倫敦奧運會殘存在國人心中的那一絲公平。

　　倫敦，你欠中國一個公平的承諾。

　　裁判可以錯，制度可以錯，奧組委可以錯，只有運動員不可以錯。

　　我們真的不知道中國的這對女雙組合做錯了什么。消極比賽?輕視奧運?有違運動精神?那么，我們真的對之前不公平懸掛國旗，無理由申討葉詩文，不按規(guī)矩的拒絕呂小軍申訴有了諸多不解，難道這些事情就符合運動精神，是在奧運光芒下應(yīng)運而生的必然?

　　我想說的是，于洋和王曉理沒有錯，唯一欠缺的是一種演技。他們沒有像打假球，放棄比賽的那些選手一樣表演的恰到好處。她們會說：賽程讓我們很累，而組委會會反駁：大家都很累，這不是理由。她們會說：我們要為了爭奪金牌而有所舍棄。而組委會會反駁：這是有違奧運精神的。

　　我們真的不知道，在奧運會這個根本不是過程第一，結(jié)果第二的比賽中，除了站在最高領(lǐng)獎臺，除了看著自己國家的國旗高高掛起外，會有誰在乎過程。一個比賽中拼勁全力卻落敗的選手，媒體只會輕描淡寫的告訴我們，他們離開了奧運賽場。奪得金牌固然可賀，但只要站在奧運的賽場上，都是可喜的。

　　劉翔是中國驕傲，難道史冬鵬不是我們的驕傲么?

　　李娜是中國驕傲，難道鄭潔晏紫不是我們的驕傲么?

　　中國的跳水，舉重，羽毛球，乒乓球之所以馳騁于世界賽場，靠的不是一兩個人，一兩個團隊�？康氖且淮�代人，是整個國家的擇優(yōu)和培養(yǎng)。所以，哪怕于洋選擇了退役，王曉理遺憾告別賽場，她們飽受抨擊。但是她們依然是中國羽毛球隊的英雄。

　　她們?nèi)舨皇窍霝橹袊�穩(wěn)拿一塊金牌，又何必如此呢?

　　倫敦，你欠中國一個公平的承諾。

　　倫敦，這一次你對于中國欠下了太多四年前的承諾，你刺痛的不是一兩名運動員，而是數(shù)億的中國人。你甚至讓那些從08年北京奧運會后苦苦期盼4年的世界人民大跌眼鏡。我們根本不知道，你四年前信誓旦旦的許下的種種承諾，在如今一一落空的情況下，你用何去搪塞眾人，你究竟有何良藥去治療帶給中國體育界乃至全中國的傷痛。

　　當(dāng)葉詩文回應(yīng)：我沒有;孫楊質(zhì)疑：為什么;呂小軍反駁：不公平;于洋，王曉理不解：憑什么。當(dāng)一出出鬧劇接連上演，當(dāng)倫敦奧組委已經(jīng)無力收拾殘局的時候。

　　可能，倫敦奧運會就這樣結(jié)束了。

　　只是，留給了世界一個疑問：倫敦四年前許下的承諾，為何沒有兌現(xiàn)?

以高三為話題作文4

　　壓力就是動力，動力推動發(fā)展。

　　——題記

　　時光荏苒，在這個初夏我就將結(jié)束緊張的高一生活，開始新的一段旅程�；赝�高一生活，最不容忽視的就是壓力。

　　小學(xué)，即使上課不聽講、開小差，成績就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過是一道標(biāo)志青春的門檻，可哪知上了高一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

　　坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時不時裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個承重的打擊。我意識到數(shù)學(xué)不再是簡單的加減乘除運算；語文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩文默寫；英語也不再是認得幾個單詞便作罷，懂得幾個句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會漏下一些知識點，它成為了后來考試的定時炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個定時炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。

　　開始的時候在班上我只能站在一個不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，平淡無奇。但正是因為有了壓力的存在，我就有了動力。為了不在人前低頭，為了有一個飛揚的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報。我闖進了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的.超越，直至我的巔峰。

　　現(xiàn)實是殘酷的，它無情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動了成長，對著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過去，在將來——不悔！

　　但是“現(xiàn)實是天真的兇手，你的城府沒人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。

以高三為話題作文5

　　翻閱歷史的筆記，

　　在那些時光里，

　　會有歲月的痕跡，

　　伴有汗水的苦澀青春，

　　凝結(jié)在18歲的天空中，

　　漫天閃爍的燈火，

　　點亮了你我前行的路途，

　　那一年，

　　我們背負著夢想的行囊走到了一起，

　　一張張生疏的'面孔，

　　此刻是多么珍惜，

　　追夢的旅程讓我們擁有了飛翔的勇氣，

　　那一年，

　　老師的訓(xùn)責(zé)還回蕩在課堂的某個角落，

　　把青絲換做白發(fā)的承諾，

　　要用什么去挽留，

　　那一年，

　　一個女孩的身影還常駐在我的心底，

　　默默地觀望著她，卻沒有勇氣說出心中的秘密，

　　是不是該讓它散去，

　　那一年，

　　風(fēng)雨來臨時，有一群兄弟，

　　會在我疲憊的時候，

　　拂去臉頰滑落的淚滴，

　　那一年，

　　我們還幻想著一個美好的結(jié)局，

　　即使失敗，也會相互扶持，

　　去編織未完成的夢，

　　那一年，那一天，

　　我們最后一次相聚，

　　如同至親將要離去，

　　難以割舍，難以分別，

　　那一年，已經(jīng)遠去，

　　那一天，也將逝去，

　　之后，還會不會聽到她教學(xué)的聲音，

　　看到她可愛的容顏，

　　得到他溫心的救助，

　　夢到他們，那年，拼過的苦澀青春，

　　記起那一年，我們一起追過的大學(xué)夢，

　　渴望，最后一次淚水，不會停止，

　　別了，朝夕相處的親人，

　　我用，最真摯的淚水，送你們遠去。

以高三為話題作文6

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數(shù)也數(shù)不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領(lǐng)巾的小女孩。

　　夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學(xué)，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)前面的小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的`商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學(xué)生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。

　　這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領(lǐng)巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關(guān)系�！眿寢屄犃寺冻隽藵M意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”

　　此時此刻，我看著小女孩的紅領(lǐng)巾，又看了看自己手里的雪糕，當(dāng)時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應(yīng)該幫助有需要的人，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。

　　雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領(lǐng)巾。

以高三為話題作文7

　　我們的青春就像是暮春的花朵，美麗卻容易凋零；就像是天空中的流星，璀璨卻注定消逝；就像是夜晚中的曇花，珍貴卻只能短暫綻放。當(dāng)我們感慨青春易逝、容顏易老的時候，我們應(yīng)該想到的是：奮斗！為了讓自己的'未來沒有遺憾而拼搏！

　　在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有不少同學(xué)在課堂上隨意玩�；虼蝾�睡，這樣的行為是否代表了我們的青春？當(dāng)然不是！南宋抗金名將岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話經(jīng)久不衰地提醒著我們，要珍惜年輕時光，為未來的美好奮斗拼搏。歷史長河中，有多少中華兒女在少年時期立下了不朽的功勛，這些人堅持不懈地努力奮斗，最終實現(xiàn)了自己的夢想。因此，我們也應(yīng)該懷抱這樣的信念，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢，不辜負這個充滿無限可能的青春時代！

　　青春是人生中最美好的時光之一，有些人認為它應(yīng)該被用來享受生活，而不是經(jīng)常熬夜、奮斗到天亮。這些人選擇了玩樂、揮霍時間，甚至放棄了那些看似前途無量的機遇。然而，我們應(yīng)該像曾經(jīng)的一位偉人所說的那樣，把青年比作太陽的種子。正如那剛剛升起的太陽一樣，我們也應(yīng)努力向著藍天的巔峰奔跑，擁有無限的潛力。同時，我們也應(yīng)該記住，時間不等人，青春易逝。因此，我們應(yīng)該用這旺盛的潛力去拼搏、鋪就我們未來的路程。我們應(yīng)該像一支脫弦之箭，勇往直前，沒有回頭和停歇的余地。等到終點的時候，我們才能真正安心。

　　我們常常聽到前輩們說，如果當(dāng)初我再努力一點點，現(xiàn)在的我或許就可以有更好的人生。青春是用來奮斗的，這句話不僅僅是口號，更是鞭策我們拼搏的力量。有些同學(xué)會覺得我們被學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，但我想說，只有付出才會有回報。如果我們不去為自己的未來拼搏，那么我們將會失去更多。少年，請勇敢前行！只有努力奮斗，才能成就更好的明天。

以高三為話題作文8

　　街頭，忙碌的人們，匆忙的走著，他們都沒看見那塊招牌創(chuàng)意的色彩;他們都沒看見那位街頭藝人個性的穿著、響亮的歌喉;他們都沒發(fā)現(xiàn)，這世界有多美。他們常忘了，換季之后這世界又變了，忙完了，想起時，當(dāng)他們再留神去欣賞時，才發(fā)現(xiàn)自己已錯過許多美好的事物。

　　美，因為它無所不在，因為它俯拾即是，因此它更容易被遺忘，壯麗的高山，高高的聳立著，令人感受到大地之母的力量，她嚴肅、卻也慈祥，她散發(fā)著濃濃的母性，她的美，你感受到了嗎? 公園里一位老人靜靜的坐在石椅上凝望著望處，他的皺紋訴說著他的故事，他的身體，描述著這七十年牢的變化，他看著對街的那個小男孩，他想著，自己也曾是個頑皮的他;他看著從他眼前走過的年輕少女，想著小時候，仰慕不已的隔壁漂亮女孩;又想著自己的老伴，她已經(jīng)去世兩年了，他也快將去找他了!老人淡淡的微笑著，他笑自己也笑著七十年來的故事。他的笑有點傷痛;他的笑令人難以理解，他的笑、他的'皺紋、他彎曲的身子，他看透了這世界，他，好美。

　　一年四季不停的變換，春天，春神把大地喚醒，可愛的春神，讓大地有了新的面貌;夏天，一片綠油油的，生意盎然，大地也快被太陽烤熟了，這樣酷熱的天氣，蟬都在樹上大聲的鳴唱：“好熱!好熱!”;秋天，秋意濃，大地紅澄澄一片，沒有煩惱的走在步道上，這大地上演著我們的故事;冬天，那云靜靜的漂移，大地一片雪白，他是生病了嗎?臉色為何如此慘白，窗外的世界沉默著，他在想什么呢?又有什么事情令他煩惱呢?這四季，每年都不停的輪替著，春神的魔力，讓冬天不再沉思;夏天的熱情，使人不的不走進冷氣房;秋天，那美麗的季節(jié)，使人忘憂，涼爽的天氣，他的脾氣一定很好吧!而你注意到了嗎? 高山的美、老人的美、四季的美、靜態(tài)的美、動態(tài)的美、處處都是美，當(dāng)你抬頭時發(fā)現(xiàn)右換季了!那你又錯過了一個季節(jié)，人生能讓你忽視多少個“錯過”，有時只要留神一下，就會發(fā)現(xiàn)處處都是美、時時都有美。

以高三為話題作文9

　　浩大的宇宙中幸存的我們應(yīng)該感謝上蒼給我們面對困難的機會——題記

　　我們應(yīng)該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應(yīng)該慶幸，我們在以億計數(shù)的精子中來到母親的子宮，我們應(yīng)該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應(yīng)該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?

　　我們深知沒有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀(jì)的我們都在父母的襁褓中生活著，離開這溫室，我們會抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會分析，不會解決，更不會堅強與微笑地面對。我們哪知躲避帶來的不會是成功呢?我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對，所以不會成長不會收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當(dāng)某一天我們回頭追憶我們走過的路時，我們會發(fā)現(xiàn)我們成長的腳印，會發(fā)現(xiàn)我們的偉大，因為我們建造了一個屬于我們自己的花海。

　　面對人生中的困難，微笑是一件并不困難的事情。但我們常常害怕面對困難，擔(dān)心自己會失敗。因此，我們總是在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，并選擇逃避來避免受傷害。然而，這樣做的結(jié)果往往是我們錯失了機會，留下了后悔。青春應(yīng)該勇敢面對挑戰(zhàn)，即使失敗了也不要害怕，因為真正讓我們后悔的不是嘗試后的`失敗，而是沒有去嘗試的遺憾。

　　我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們?nèi)紵�激情的火焰，青春似風(fēng)，把我們吹向夢的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應(yīng)該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應(yīng)該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應(yīng)該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應(yīng)該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對。

　　也許微笑面對真的不難么難!

以高三為話題作文10

　　“忍”字透露著卑微的沉默著的風(fēng)骨傲氣，恍如到達彼岸的擺渡人，在流亡之間停泊，在成敗之間穿梭，以為尊，以為卑，實則剛勁，不過蓄勢待發(fā)而已。

　　混沌于跌碎了的時光流離中，忍之一字，眾妙之門，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，鋒利的目光刺破了劉項之爭的最后一道防線；劉邦拜殿下于項羽腳底，手捧咸陽，暗涌的帝心沉淀于鴻門毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨侮辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長之犬，忍辱負重，弒子毫不手軟終成就全國制霸；宣宗李忱裝瘋賣傻長安城，百般摧殘面不改色，深藏韜略一舉迸發(fā)杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調(diào)于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉(zhuǎn)政治聯(lián)姻于基石封皇后殺其族。

　　到底，“忍”為什么？其一，辨識因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍患，忍于動亂；其三，擔(dān)當(dāng)外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無生法忍。

　　刀提在心口，當(dāng)以自持，以為忍。并非對準(zhǔn)自己的惡意的刀刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無可忍，無需再忍，自當(dāng)拼命。

　　綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰(zhàn)爭并把它急速擴張，導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)加速，終究破產(chǎn)；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走狗烹，終死于呂后之手；清政府偷安一時，一味忍讓簽訂不平等條約，將中國扣上了殘疾的帽檐。

　　因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我控制的能力，審時度勢的智慧，保全自己的良方，主動收縮的調(diào)整和以退為進的`策略。

　　若其不能歡喜忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道智慧人也。

　　忍讓并非尊嚴，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。

　　六度萬行，忍為第一。

　　一個“忍”字詮釋了中國成大事者成大事者的秘訣。也許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。

　　所以，“忍”，需經(jīng)過一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養(yǎng)。

　　忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不可作為一直伴隨生命的理由，太牽強懦弱。

　　這種是讓，而且過度，意為目光的殘障。

　　無生法忍，以為因果。

以高三為話題作文11

　　春天，是那美麗動人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊含冷的牽掛。

　　一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍。這其中夾雜著：一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛

　　廣闊無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長地久，�？菔癄�，無論是時間還是空間，都無法阻擋對“遠方”的思戀與牽掛。

　　牽掛比思戀更加深奧，牽掛一個人，自己便不會覺得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的快樂。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，滿載著他對故鄉(xiāng)親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉(xiāng)�！按睬懊髟鹿猓�疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的`。對于孤身遠客的自己，最容易觸動旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。這種無時無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。

　　夕陽落山時，卻把他當(dāng)作一次“訣別”。它從不奢求我們對它的思戀，只是靜靜地為我們獻出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會想到，一屢太陽的落下，會有另一輪太陽的升起。會有多少人牽掛著太陽何時上升，何時照耀大地，喚醒萬物�！耙蝗罩�計在于晨”，它賦予我們機會，賦予我們朝氣。

　　在蔚藍的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時，烏云遮蓋了天空，使世間萬物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍天，它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍天，它習(xí)慣做一多白云，偎依在藍天旁。像父母離不開兒女，像戀人離不開彼此，像花草離不開泥土。當(dāng)你們在天各一方的時候，打一通電話，發(fā)一條短信，說一句祝福，向?qū)Ψ皆V說你對他的牽掛。

　　牽掛，是花蕾吐露愛的芬芳，牽掛，是藍天襯托著白云;牽掛，是陽光滋潤著萬物的復(fù)蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!

以高三為話題作文12

　　俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！钡拇_，我的親身經(jīng)歷符合了這個要求。

　　我曾有一次考試表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但我過于自信驕傲。結(jié)果在全班40多人中，我只考到了第20名。這是我的應(yīng)有懲罰，因為我當(dāng)時太過傲慢自大。

　　在四年級的上學(xué)期語文期末考試中，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認為自己是個天才。沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分數(shù)，認為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學(xué)。我根本沒有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽到同學(xué)的分數(shù)都比我低時，我更是興奮。放學(xué)后，我立馬狂奔回家的路，想快點將我的好事告訴父母。

　　我在暑假里努力學(xué)習(xí)，終于把語文成績提高了不少。當(dāng)爸爸媽媽聽到這個好消息，夸獎了我，我更加自信和自豪了！可是，下學(xué)期的語文考試我卻得了倒數(shù)第七名，我感到十分失望和驚訝。看到其他同學(xué)考得好的時候，我心里產(chǎn)生了嫉妒，但又想起了自己當(dāng)時考得好時的高興和自豪，真是驕傲惹禍��！

　　驕傲給我?guī)�來了壞影響。我并不像達·芬其那樣。他的父親當(dāng)時是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達·芬其畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有點不耐煩了，便對他說：“別以為畫蛋很容易，要知道在1000個蛋中，沒有兩個是完全相同的，蛋的橢圓形輪廓就會有差異�！甭犃死蠋煹�.話，達·芬其用心學(xué)習(xí)素描，終于創(chuàng)作了許多名畫。我應(yīng)該像他一樣，要聽取他人的意見。

　　達·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)達·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲�！凹扔幸�，何不能有二？”我要虛心，不能驕傲。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后�！钡拇_是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績，這句話，將是我一生的座右銘。

以高三為話題作文13

　　奮斗是我們?nèi)祟悮v史上的重要一環(huán)，一個人只有在經(jīng)過不斷的努力和奮斗之后才能取得成功和成就。陶行知曾說：“奮斗是萬物之父�！边@句話深刻地表達了奮斗在人生中的重要地位。只有不斷地奮斗，才能創(chuàng)造出美好的未來，走向成功的人生。因此，我們每個人都應(yīng)該倍加珍惜奮斗的每一步，讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。

　　“奮斗是萬物之父�！蔽野阉�理解為——奮斗，成功。

　　每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。

　　大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運也不再來臨。

　　霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢？童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時期，日本人擴建機場，他去當(dāng)苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結(jié)束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又開展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲�東不滿足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開始向房地產(chǎn)業(yè)進軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。

　　霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。

　　我們的人生需要依靠自己的雙手去創(chuàng)造，只有通過自己的努力才能營造出美好的生活。命運不是天注定，而是掌握在自己手中。作為自己未來的主宰者，每個人都應(yīng)該珍惜機會和時間，認真規(guī)劃自己的未來。無論遇到什么困難和挫折，只要堅持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的成功。

　　不要再抱怨自己的生活不公，不要再責(zé)怪家庭環(huán)境的.不利因素。從現(xiàn)在開始，開始你的努力，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就美好的未來，讓自己的命運在你的掌控之中！記住：你和別人一樣，沒有什么不足，只要堅持不懈地奮斗，你也可以擁有成功的人生和理想的生活。命運不是天定的，而是由你的選擇和付出所決定！

　　其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。

　　“奮斗是萬物之父�！眾^斗人生，改變命運。

以高三為話題作文14

　　命運對我太不公平�！睍r常聽到人們這么說。這讓我有些反感。

　　把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發(fā)出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

　　人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

　　你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經(jīng)歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學(xué)會怎樣笑著數(shù)完它。

　　命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的.過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關(guān)。我們要學(xué)會不患得患失，學(xué)會感謝，越擁有，越要感謝。

　　靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運是公平的�！�

以高三為話題作文15

　　鈴聲一響，又迎來了一個周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰發(fā)明了“時間”這個怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去�？捎行�“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個教我無可奈何的家伙！”

　　你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？

　　有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來都記不起是怎樣的'劃下的。當(dāng)高一時苦等著下課鈴聲，盼著周末的到來，盼著一個月快快地逝去。當(dāng)高二時，正過著雜亂無章的生活，每次亂哄哄地集會，莫名其妙地沖動，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對無盡的考卷，夜里不忘執(zhí)著地挑燈。許多時光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重復(fù)而來。時間，是日日在走了�？墒浅�了劃上些淺淺的表示時間的一痕，便沒有什么。

　　但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當(dāng)我學(xué)會用筆墨承載已逝的美好和時下的感觸，知道向知識的海洋里汲取乳汁時，也就懂得了把時間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的鈴聲打破了難得的寧靜，我無可奈何地合上書，然后激動地回到教室，用粗俗的筆調(diào)將一時的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。

　　生命到此，我頓時明白，原來狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時間來換我們一程程的生命。人生原來就是這樣被時間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時間同時也是一個公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。

　　時間不可留，但能換得做成一件事，明白一個理，就是最合算的，也就無憾了。

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