以漢字為話題作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以漢字為話題作文，歡迎大家分享。
以漢字為話題作文1
提到漢字，相信大家對它并不陌生吧。漢字是我們每天都在使用的非常重要的語言交流工具�，F(xiàn)在，讓我們來更深入地了解漢字吧!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，這其中經(jīng)過了漫長的演變，最終變成了我們現(xiàn)在人人都熟悉的文字。可以說，現(xiàn)在的漢字是人類史上最偉大的`字了。
那么，又是誰創(chuàng)造了漢字呢?答案是一個叫倉頡的人，據(jù)說他在野外的泥地上看到了鳥的足跡，他們有直有斜有交叉，富有變化，而且線條都那么優(yōu)美，那么均勻。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。
漢字的形式有很多種，創(chuàng)造出來的游戲也十分有趣：猜字謎、歇后語、笑話等。
字謎很好玩，靠語言的表面意思來進(jìn)行猜測，為了感受漢字的有趣，我給你們出一個謎語吧：四口人搬木頭。沒錯，答案就是“杰”。歇后語也很好，用諧音來猜謎底，如：孔夫子搬家——凈是輸(書)。這里的“輸”指的其實(shí)是“書”了。
笑話更有趣，用錯別字的故事來舉例，如：一個人給家里人寫了封信，由于他平時不愛讀書，所以不太識字。他是這樣寫的：爸奶，您餓老還好吧?吃媽媽香嗎?我這里下面了，面很大，別人都有命，就我沒錢買命。家人看了之后嚇了一跳，趕過去看才知道這人沒發(fā)生什么意外。這些笑話在讓我們開懷大笑后，也讓我們懂得了寫錯別字造成的后果多么可怕。這個叫我們不要寫錯別字的笑話，教我們要好好學(xué)習(xí)的道理，這個方法真是一舉兩得啊!
相信你看過這篇文章后，收獲了不少關(guān)于漢字的知識吧?漢字是我國最重要的文字，如果沒了漢字，中國就沒了凝聚力，就不能像今天一樣如此團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大。所以，我們要保護(hù)好漢字，把祖國文化發(fā)揚(yáng)光大!
以漢字為話題作文2
不知道從什么時候開始，我對仙女產(chǎn)生了莫名的沖動，想把這個美麗可愛的天使變成自己的仙女，也許是從叫傻子的那一刻，也許是仙女說出她最愛吃的東東是什么，也許是仙女敲出的一行文字被QQ傳送過來的那一刻，也許是傻子心情不好的時候也忙著給仙女找笑話想笑話的那一刻，更也許是仙女推薦的一首首歌曲，我被仙女的'一切所打動著，被仙女的每一句話激勵開心著，被一種感覺圍繞著，被美妙的愛情憧憬著。我愿意閉上眼睛想象，心也飛翔，雖然路途再遙遠(yuǎn)，我愿意和仙女做同樣的夢，你心里想的就是我想說的，這是一個開始卻永遠(yuǎn)不是結(jié)束。
到逐漸我愛上了一個時間，或者十點(diǎn)半，或者九點(diǎn)半，就是那個時間，這個時間，無論再忙再有多的借口，都想讓文字或者聲音在我們之間傳遞著，穿越著時空，想象我們彼此在身邊，互相依偎，讓感覺一點(diǎn)點(diǎn)滲入自己的心房，那就是仙女的文字，那也就是傻子的文字，任何人都不可能代替，那是仙女的聲音也是傻子的聲音，再美妙的樂曲都不能比擬，或者是我們之間的可心的鬧著，讓對方感覺到自己的想法，或者我們之間有人不舒服，也讓對方感覺到自己的想法，愛上了一種激情與沖動，愛上了一種生活的樂趣，我們所做的一切我相信都會化成美麗的幸福，讓我們不曾有一點(diǎn)點(diǎn)的后悔。
內(nèi)心的情感和愛其實(shí)有時候是很難用文字或話語表達(dá)的，愛著與被愛著都是幸福的，在這個煩躁的夏天，你就是我涼爽的舒適，你就是挺拔的樹上的諸多綠色。
以漢字為話題作文3
青春最大的意義就是拼搏。
——題記
在同一片藍(lán)天下，不同的生命，存在著不同的悲苦與喜悅，我們向往展翅翱翔的雄鷹，向往它搏擊長空的那一刻。我向往馳聘的駿馬，向往它奔騰原野的那一刻。我向往戲水的游魚，向往它遨游江海的那一刻，而我卻只能徒有羨魚情？不，我們應(yīng)該放下心靈沉重的包袱，整點(diǎn)行囊。即日起程，追尋自己的精彩。
沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，懷著一顆樂觀向上的'心，為自己而努力，努力讓自己減去焦慮與盲目，就會多一份自信與真實(shí)。陶潛種豆南山，躬耕隴畝，仍然筆耕不輟，飲酒賦詩，享田園之樂。如當(dāng)初他不放下功名利祿的繩索，他就不會“帶日荷鋤歸”了，是的。在人生的漫漫征途中，懂得放棄的人，懂得努力拼搏的人才會走向成功。因此我們應(yīng)該放下焦慮和盲目，輕裝上路，與拼搏奮斗攜手。沒有藍(lán)天的深遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸，為自己而努力，努力減去自卑與驕躁，就多了一位自信與從容，十歲那年因一場事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明，他沒有屈從于命運(yùn)的安排，他沒有為傷殘所困，當(dāng)別人傷悲時，他固執(zhí)的為自己插上飛翔的羽翼，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己！正是由于他的不斷拼搏，努力奮進(jìn)，才讓他贏得一片艷陽天。
明月朗照，綠水行舟。讓我們共同努力，努力拼搏，為自己減減壓，釋放壓力與浮躁；飛鳥與我們相約，朝陽與我們作伴，一路高歌，努力拼搏，去開拓屬于我們自己的藍(lán)天。
以漢字為話題作文4
我們中華民族是一個很偉大的民族，我們中國的汗字也是最獨(dú)特的。
我第一次了解漢字是從我自己的名字開始的，我們中國人的名字里既有姓又有名，而且每個人的名字都有各自的寓意。就說我的.名字吧，“張沈鋆”， 爸爸媽媽告訴我，我的爸爸姓張，媽媽姓沈，兩個姓放在一起是因?yàn)槲沂前职謰寢尩膶氊�，最后一個“鋆”字代表黃金，他們希望我像金子一樣閃閃發(fā)光。聽了自己名字的故事，我覺得中國的漢字好神奇。
等我長大了，學(xué)習(xí)了漢字我覺得漢字還十分的有趣。記得一年級時老師叫我們學(xué)寫漢字時，告訴我們漢字是由許多邊旁和部首組成的，因?yàn)槲覀兛倳䦟戝e別字，老師就教給我們一些小竅門，就像學(xué)習(xí)“裹”字時，老師教的方法直到現(xiàn)在我還記憶猶新，老師說“裹”字就是一件衣服把一粒果子給包住了，于是我仔細(xì)一看，原來是把“裹”字上下都拆開了，我恍然大悟。有了老師教的好辦法，以后碰到一些難字我也會去試一試一會兒就把它們記住了。
中國的漢字不光有趣還有很多的奧秘，有一次過春節(jié)，我和媽媽一起貼“福”字，迎接春節(jié)，媽媽神秘地說：“這個福字的寫法可是很特別的，有很多奧秘的，看看你能發(fā)現(xiàn)嗎？”我有點(diǎn)半信半疑，不就是一個字嗎？我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)了“�！弊种杏幸粋�“田”字，媽媽說：“對了，再看看？”我又看了一下，在“�！弊值淖筮呌幸粋�“子”字，媽媽問：“有幾個孩子呢？看看“子”字的上面是什么？”“一撇，難道是一嗎？”我有點(diǎn)疑惑的問。媽媽說：“對啊，就是“一”字。”“那就是有一個孩子，”我說：“那這個“田”字上面是什么呢？”媽媽笑著對我說：“這個字有些潦草，它是一個“多”字，現(xiàn)在你能把這幾個部分連起來說說這個“�！钡囊馑紗幔俊蔽易聊チ艘幌抡f：“一個孩子有很多田地，對嗎？”媽媽連連夸我說：“對了，猜對了，以前的人們寫這個“�！弊志褪窍Ｍ粋�孩子有很多田地就會豐衣足食，十分的幸福。”聽了媽媽的介紹，我對我們的祖先真是佩服的五體投地，也更喜歡我們的中國漢字了。
這就是我和中國漢字的故事，我想當(dāng)我認(rèn)識了更多漢字后，我會發(fā)現(xiàn)中國漢字更多的秘密和魅力。
以漢字為話題作文5
大家好，我是一本可愛的英語書。在平時，我是很顯眼的，因?yàn)槲业闹魅藧畚遥瑦畚疑砩系奈淖��？山裉�，我卻被遺忘在異國他鄉(xiāng)……
今天，是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的`桌洞中，可是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家�？蛇^了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當(dāng)時很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……
我又一次耐下心來。這次是等待放學(xué)……
放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因?yàn)檫@次是等待上學(xué)……啊，主人！那不是主人嗎�。恐魅藖砹�！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數(shù)學(xué)妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我！
以漢字為話題作文6
在綜合性學(xué)習(xí)中，我們跟隨著老師一起去暢游了漢字王國，領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識，參加了五花八門的活動。
在綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多記漢字的`方法。如：７＋一是什么字，猜出來了吧！沒錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。
記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個好方法，下面我就贈給大家一個順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。
在綜合性學(xué)習(xí)中我們還舉行了猜字謎活動。分好小組后，同學(xué)們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。
我覺得猜字謎非常有趣。你看，一＋一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會令我們的反應(yīng)能力和記字能力變得越來越強(qiáng)。諧音笑話讓我們懂得了不要經(jīng)常寫錯別字，否則就會鬧笑話。
這次漢字王國之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識，使我受益無窮。因此我們要學(xué)好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。
以漢字為話題作文7
漢字，是世界上古老的文字之一，是中國的瑰寶也是無價之寶。它，給予了我們大膽豐富的聯(lián)想和想象。
我最喜歡的詞是“知識”，“知”是知道的“知”，“識”是識字的“識”，意思就是人們在社會實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識，經(jīng)驗(yàn)的總和。知識是沒有人不可以得到的。它和光陰一樣珍貴，比金錢還珍貴。要是你錯過了它，也許，你在以后的生活里也得不到它。
我和知識曾有一件趣事。記得那一天，我剛上小學(xué)，我們學(xué)校的校歌中提到“知識的海洋”。我蒙了，知識的海洋，是很多很多“知識”這兩個字在海洋中嗎?原來，它的意思指的是：知識很多很多，如同海洋的海水一樣多。
漢字和知識都是無價之寶，假若你不想得到知識，那你可能永遠(yuǎn)都得不到它。
我心中最美的漢字——樂
漢字是世界上最古老的'文字之一，是中華民族幾千年文化的瑰寶。我心中最美的漢字是“樂”字。
從字型上看，甲骨文、金文的樂字象絲弦繃附在木上之形，因此，樂的本義應(yīng)該是上古時期的弦樂器。又因?yàn)闃菲靼l(fā)出的聲音是___悅耳的，使人感到快樂，所以，“樂”還有“快樂”、“歡喜”之義。
我的名字叫珈樂，這個名字是爺爺給我取的，含義是：快樂成長。生活中，長輩的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)和朋友的陪伴，使我身心快樂、健康成長。我也會把快樂帶給別人。記得有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，手里提著一袋水果，正在一步一步吃力地前進(jìn)。我趕緊過去攙扶她，拿過她手里的水果，攙扶她過馬路。老奶奶一邊走一邊說：“謝謝你，你真是一個好孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽倚睦锵耄嘿浫嗣倒�，手有余香。助人為樂，樂在其中。
我們熱愛漢字，用漢字學(xué)習(xí)、交流、娛樂。我們離不開漢字，漢字給我們帶來無限的快樂。
以漢字為話題作文8
泱泱大國千載輝煌——中國，有千千萬萬的漢字都有它各自獨(dú)特的含義。如果非要讓我選一個作為我的年度漢字，那我一定要選“笑”這個字，雖然它沒有千溝萬壑的復(fù)雜形態(tài)，也沒有博大精深的深層含義，但卻是我最真實(shí)的生活寫照。
我喜歡用微笑來展示自己的喜悅，喜歡用微笑來贊譽(yù)身邊的美好。
總是喜歡在繁花似錦的日子里，漫步于濃蔭郁翠的樹下，閉上雙眼聆聽鳥兒們竊竊私語，不時便嗅到花的淡淡芳香，渾身能感受到陽光那柔和的溫度，于是便心生歡喜，自然地翹起嘴角，臉上揚(yáng)起微笑。但那個令人悲涼的蕭秋，隨著白駒過隙，悄然而至。我的心中，不但沒有秋的悲涼，反倒生出愜意的喜悅�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。晴空一鶴排云上，便引詩意情到碧霄”。美麗的清詞麗句便在我的嘴角流淌。片片金黃的落葉，在秋風(fēng)的.逗引下，在空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。如此“良辰美景”，誰也沒有理由不微笑去面對生活。
總是喜歡一個人漫步在操場上，盡享晚風(fēng)輕拂，淋浴斜陽殘照，望著夕陽緩緩沉下，“落霞與孤鶩齊飛”的美麗詩意，“暮靄沉沉楚天闊”那份自然的廣博，于是心便如止水般祥和而愜意，靜謐地融入自然的懷抱。那邊是一群籃球愛好者，他們奔跑著、跳躍著，時而歡呼，時而尖叫，將球場上那份激烈傳遞給觀看球賽的每一個人。另一邊是一番傴僂提攜的景象，他們緩慢而愜意地從旁走過。雙眼將兩幅對比強(qiáng)烈的畫面定格，猛地發(fā)現(xiàn)卻是那么自然和諧，讓人覺得生活無論順境逆境，都充滿詩情畫意，于是微笑便又悄然爬上了我的面頰。
喜歡用微笑驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來激勵自己。即使自認(rèn)為是個樂天派，但有時卻也逃不出挫折的魔爪。我習(xí)慣了好強(qiáng)，當(dāng)考試失利了我會自責(zé)，也會常常因這一小小挫折，而付出眼淚的代價。每當(dāng)自省后，總會異常清醒。當(dāng)不再桎梏于眼前的消極情緒時，我會情不自禁露出舒心的微笑。
生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加燦爛！微笑的生活處處充滿詩情畫意！
以漢字為話題作文9
兒時的我，在：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義！因?yàn)檫@時我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風(fēng)韻的的精靈！
我無限感慨于中華五千年來的結(jié)晶——漢字，因?yàn)橹腥A漢字，生動形象！你看“太陽”這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見“月亮”這兩個字，眼前便會閃著清麗的.光輝。
當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，會不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒��！我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。
中華漢字，生動形象。我愛漢字！
以漢字為話題作文10
我國的漢字歷史源遠(yuǎn)流長。欣賞神奇的漢字讓人心曠神怡，不知多少人為漢字的神奇而癡迷。
漢字講究的是形、音、意的美。誰說漢字是死的?那一個個靈動的，惟妙惟肖的漢字，不正像一個個可愛的精靈嗎?看“笑”字，長久注目，你會覺得自己的心情也隨之變得愉悅輕松起來�？吹健翱蕖弊�，你也會愁眉苦臉，漸漸覺得心情帶上了一絲哀怨。這些靈巧機(jī)敏的精靈，甚至可以帶動你的情緒，這正是他們的神奇之處啊!
漢字的音韻也是極其重要。不管是一首首小詩，還是流傳千古的名篇，在不同的人手里，也能發(fā)揮出其獨(dú)有的光彩，就好比陸游的《示兒》吧。有些人將這首詩讀得鏗鏘有力，蕩氣回腸，感受到陸游濃濃的愛國情懷及當(dāng)時的悲涼場景，讓人為其的愛國心聲淚俱下。而有些人卻是讀得平淡無奇，毫無感情，讓人無法體會到那份愛國之意。漢字的音韻，正是由讀者所賦予的，朗讀者要讓一個個漢字的音、形、義更加地結(jié)合，使?jié)h字更加充滿魅力!讓更多人為之著迷。
漢字之意義，才是最為重要的!每一個字在被創(chuàng)造出來時，便有自己的價值與意義。在“語言大師”的手中，每一個字都有不同的價值與意義。一篇篇驚世駭俗的文學(xué)作品，由好幾十甚至好幾百萬個字組成。每一個字都帶給人不同的感受。它們在自己的位置上發(fā)揮著自己獨(dú)特的作用。正是這一個個精靈，在大師的指揮之下，成了名著，成為不朽的篇章!這是漢字的`意義所帶來的好處，誰還能說漢字不神奇?現(xiàn)在的漢字早已走出了國門，走向了世界!它依舊發(fā)揮著自己獨(dú)特的魅力，迷倒了不知多少外國人，讓那些老外都為之癡狂。現(xiàn)在老外們學(xué)漢字已經(jīng)成為時尚!
這便是漢字獨(dú)特的魅力。作為中國的第五大發(fā)明，我期待它在世界上的影響力越來越大。她是我的驕傲，更是國人的驕傲。
以漢字為話題作文11
你從筆端像流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時候那草木的笑臉。親愛的，你被禁錮在筆芯里太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色的，而是中性筆芯的顏色，但同樣溫暖動人。
親愛的，你知道嗎，你在白紙上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛的，我?guī)銜裉柸�。我們安靜地看看那來回徘徊的流云去流浪，聽聽大地脈絡(luò)里忙碌的心跳，然后我們相繼微笑。
親愛的，對不起，我老是寫那些有漂亮開頭的文章，卻忘記給你們續(xù)上一個美麗的結(jié)尾。要不你掐掐我的臉，坐在我寂寞的發(fā)梢上，從耳邊傾聽我靈魂的淺唱，你就會知道，我的每一秒都在吟唱美好。我們在時光中穿梭啊路過，你陪我長大。日子好像老電影，播放我們自導(dǎo)自演的鬧劇。
當(dāng)我以前學(xué)漢字的時候，我以為漢字是那么的枯燥，無趣�？墒�，當(dāng)我學(xué)會寫作時，我有覺得漢字是那么的有趣和神奇。每當(dāng)我在寫作時，看見紙上或電腦上，那一群正在玩鬧嬉戲的“精靈們”在白嘩嘩的紙上“飛行”著。我坐在一旁也不禁笑著，不是在心中也會有一個問號：是誰這么偉大創(chuàng)造了文字?橫的，豎的，撇的……各種各樣的筆畫在書法家的筆下栩栩生輝，便成了字。有的狂草奔放、鳳舞龍翔，有的左右工整、能簡能詳，還有的行書流暢，正斜端莊。各種字體在書法家得手下妙筆生輝，每個筆畫都充滿著力量。它們像一顆顆星星，那么的耀眼。它們身上都散發(fā)著璀璨的光芒。
當(dāng)我做作業(yè)時，一筆一畫的把字寫好也會不禁贊嘆道：“中國人真棒!”也許我應(yīng)該說：“漢字的創(chuàng)造人真棒!”因?yàn)闈h字是那么的通俗易記、易懂、也易說。
在我們的生活中，一拿起筆多數(shù)人都會寫下漢字。因?yàn)闈h字真的是越來越不能離開人們了。文字對中國漢字作出了很大的貢獻(xiàn)和幫助
無非歸人過客，車水馬龍，都未曾回頭折返。親愛的，你只是陪著我長大，卻不會變老，我們一起尋找瓷實(shí)的堅硬的不懈的向上的`幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭，那個渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)刺去。
若干年以后，我將帶你去敦煌，去埃及。我們?nèi)タ茨呖�，我們�(nèi)タ唇鹱炙�，我們幻想飛天拿著法老的法杖指點(diǎn)江山，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，我們還要去西藏，仰望圣潔高遠(yuǎn)的天堂，讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。親愛的，在如此圣潔的空氣里，奔跑在紙上的你會更加嫵媚，仿佛是文化跳躍的靈魂。
漢字，親愛的，你表現(xiàn)出中華歷史悠悠五千年歷史，哪個不是由你構(gòu)成?漢字，我愛你!
以漢字為話題作文12
當(dāng)社會隨著科技的發(fā)展越來越科學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)人們的生活逐漸被各種科技產(chǎn)品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等；做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等；漢字不認(rèn)識可以上網(wǎng)查……科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡。
漢字是我們中國人最為重要的發(fā)明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠(yuǎn)流長，由此而誕生的書法也千變?nèi)f化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號。但是，科技的發(fā)展，特別是電腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化。中國引以為豪的`書法慢慢丟失。
電腦是漢字的最大殺手。以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然后用手書寫，以增強(qiáng)記憶；跟遠(yuǎn)方的親朋好友交流，要用書信的方式；寫書寫論文等都是用筆書寫�？墒�，電腦的普及，這一切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。漢字，你還會多少？
最近，央視開播了一檔以聽寫漢字為主的節(jié)目——中國漢字聽寫大會。在這檔節(jié)目里，主持人報的這么多字詞，全中國有多少人可以寫下來？我看沒幾個！許多人在收看這個節(jié)目的時候，也跟著參賽選手一起寫，但是卻屢屢被攔住！作為一個中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什么資格說自己是龍的傳人？有什么顏面屹立于世界之林？
我們整天上網(wǎng)，做什么事都依賴網(wǎng)絡(luò)！我們曾經(jīng)引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣！而外國人卻在狂熱地學(xué)習(xí)著它們，有很多人比我們寫得好得多！我們難道不為之汗顏？
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的傳承！作一個中國人，漢字書寫不該丟失！不要等到中國文化在異國風(fēng)起云涌的時候，我們卻丟失了自己！
以漢字為話題作文13
不同的地域有不同的文化，而屹立在這世界中的千年古國—中國，便有著一項(xiàng)被世人傳承的文化，漢字。
漢字的魅力無處不在，甚至連外國人都折服于他。這無窮的美麗是由多少代人耗費(fèi)心血創(chuàng)造而成。從6000多年前開始，人類便開始發(fā)明文字，從甲骨文到金文，到小篆，到隸書再到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。
就拿一副對聯(lián)來說“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；映月井，映月影，映月井中映月影，月井萬年，月影萬年。”表明看了，平白無常，多看幾遍便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你看，詩句中，可以看江水的樓，在樓上看那大江東去，只要這江樓在一天，就可以在上看江水一天，會印著月牙的`水井，井中倒映著明月，只要這水井在一天，這月影也在一天。中國漢字所蘊(yùn)含的文化是多么博大呀！當(dāng)之無愧為我國文化寶庫中的瑰寶。上下五千年的精華所在，好一個美麗的漢字！
以漢字為話題作文14
它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化；它們，記載著中華民族的精神歷史；它們，可不是沒有生命的符號。它們，就是——漢字！
每個漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到它們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？
中華民族出了許多有名的作家，正是因?yàn)檫@些生動的'文字，給他們帶來了寫作的靈感。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？
像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而迷醉！
以漢字為話題作文15
雖然我們每天都在說漢語，寫漢字，但是有些漢字總是那么調(diào)皮，讓我們這群小學(xué)生常常被它弄糊涂，犯錯誤，搞笑話。
有一次，媽媽將我前一個星期所學(xué)的生字，報聽寫，我把“喇”寫成了“嗽”，我將“漱”寫成了“潄”，把“懶”寫成了“賴”，把“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒看出來，直到媽媽生氣地問我，到底長沒長眼睛。我這才認(rèn)真地檢查起來，這不看犯也糊涂，看了更糊涂。這幾個字長得太像了，就像孿生兄弟。我想：老祖宗呀！倉頡呀！你們怎么能造出這樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎么分辨它們呢？我將“喇”、“漱”﹑“懶”﹑“嫩”我把這四個字認(rèn)真地抄在紙上。我望著它們，說：“四兄弟，你們長得那么像，我該用什么方式記住你們不同的模樣�！笨粗粗矣X得它們仿佛在笑我，拿它們沒辦法。于是，我的.倔勁就上來了。我盯著它們，堅定地說：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我，我左思右想琢磨了半天，突然想起平時老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的字，就讓我們根據(jù)字的特點(diǎn)編順口溜。于是，我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜：”懶，賴負(fù)心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時打哈欠。我讀了幾遍就記在心上了。有了這個順口溜，我再也沒有被這四個“調(diào)皮鬼”蒙住了，從此沒有再寫錯過它們。
看，這就是我和四個漢字之間有趣的故事。
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