實踐話題作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的實踐話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　實踐話題作文 篇1

　　五月的一個周五，我們又去大皮營勞動實踐基地。

　　第一節(jié)課，我們種植去了。因為我們?nèi)ツ攴N過，所以我們種的很快，我們不但種了花生還種了玉米，在種植時我們分工明確，效率很高得到了老師的表揚。

　　第二節(jié)課，我們學習了絲網(wǎng)花藝，老師告訴我們：第一把鐵絲纏繞成一圈。第二把鐵絲圈放在絲網(wǎng)里用絲網(wǎng)籠罩起來，把它綁緊。第三鐵絲做若干個花瓣，固定在花芯上，用紙膠帶纏在一起。第四把花瓣整形。

　　第三節(jié)課，我們廚藝拼盤，把水果，蔬菜，切成各種形狀，拼成各式各樣的形狀。我們組每一塊，都切的非常仔細，細心。我們用心切菜，有心擺造型，最后開吃了我們剛剛吃完飯所以把許多食物浪費掉了。

　　最后一節(jié)課——拉皮成型，每人一塊泥巴，在轉(zhuǎn)盤上做花瓶。我們可不像老師技術(shù)一樣好。最后做成的`沒幾個，雖沒有做成，身上，臉上，手上，全是泥，可這些泥給我們帶來了歡樂和高興的“神泥｜”。我們隨著那蒙蒙細雨，離開了這讓我難忘的地方。

　　實踐話題作文 篇2

　　這個星期六，我們穿著整齊的校服，帶著垃圾袋和手套到了學校。因為我們今日要去撿垃圾。

　　我到學校后，大約等了十分鐘，全班同學才全部到齊。于是我們就出發(fā)了。剛一出校門，老師一分完組，同學們就像潮水一樣快速涌到自己的“領(lǐng)地”開始埋頭苦撿。我想：要是平常，就算多么大的紙片，也沒人舍得彎一下腰！就在這時，潘宏港的垃圾一下子全被風刮出來了，我們馬上把它們一掃而空。潘宏港只好自認倒霉，說了一句：“我掉的垃圾比撿的還要多�！蔽覀兘M的“收獲”還真不小，曾金閣撿到一個書包。老師讓他打開，馬成說：“別打開出來一只小貓咪。”把我逗得哈哈大笑�？鞊斓侥康牡亓�，我們看到對面的葛老師手里拿著一根木棍，同學們都說：“看，葛老師在趕羊呢！”終于到了目的'地，我們就三三兩兩的說起話來。

　　通過這次活動，我知道了平時要是多保護環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，到這樣的時候肯定不會這么累了。

　　實踐話題作文 篇3

　　小時候，聽媽媽講過一則故事：小馬過河。有一只小馬要過河，先遇見了牛大伯，問他是否可以過去。牛大伯說水很淺，可以過去。小馬準備過河，忽然松鼠告訴長水很深不能過，前幾天還淹死了一個同伴哪。小馬沒主義了，歸家問媽媽了。媽媽叫他自己多想想，多試試，結(jié)果小馬試著過去了。水不深，剛好過膝蓋。

　　那時，我只知道為可愛的小馬過了河而高興。長大后，才漸漸地從中悟出了幾分道理。在學習與生活中，隨著我們年齡的增長，遇到的挫折與困難也隨之而來。假若你不去嘗試，不去實踐，你終究不知他的`難與易，甜與苦。

　　紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行。這是南宋詩人陸游的一句名詩，這不正揭示了這樣的一個道理嗎？后漢書中也有說過，不入虎穴，焉得虎子。你不親自去嘗試，你又怎能克服他并戰(zhàn)勝他呢？世界上的多少名家偉人不都是通過自己的嘗試和實踐，最終獲取勝利的嗎？

　　實踐話題作文 篇4

　　今天，我們上了一節(jié)嶄新的綜合實踐課。

　　綜合實踐課也是發(fā)揮特長選自己想研究的課程�？蛇x擇的課程有：飲料的秘密、糧食世界、傳統(tǒng)工藝等。我選擇的是廣告與生活。老師是怎么想出這樣的創(chuàng)意呢？我想在課程里能找到答案。

　　下午，第一節(jié)上課鈴一響，我和幾個同學一起到五年級5班上課。給我們上課的`是李老師。原來她一直教我們手工，沒想到她還會教這樣的課。李老師說，如果學校準許的話，可以去758創(chuàng)意園去看看他們怎么創(chuàng)作的，還可以親自去廣告創(chuàng)作的地方，去了解工作人員如何想出這么好的創(chuàng)意。聽老師一說，我就更喜歡廣告與生活了！老師又讓我們做了兩張表格，上面分別是“想了解什么，解決什么問題”和“廣告的形式，什么廣告”。老師告訴我們：廣告分為幾部分，有紙媒、視頻、音頻和圖文等。

　　這節(jié)課真是長了好多知識，知道了那么多，原來生活中有很多我們不知道的東西�？磥韺W習是多么重要啊！

　　實踐話題作文 篇5

　　暑假里，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的.印象，它就是《小馬過河》。

　　首先，我覺得小馬很勤勞，愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在暑假里也應該做一些力所能及的事情。

　　其次，我覺得小馬很聰明，當它遇到不懂的事情時，它會向別人請教。我們小朋友在平時學習過程中，也 應該向 老師、同學們虛心請教。

　　第三，我覺得小馬很勇敢，當它拿不定主意的時候，勇于探索，終于順利過了河。我們小朋友在平時學習過程中，也要勇于實踐，在實踐中學到知識和本領(lǐng)。

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