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以難忘為話題的600作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以難忘為話題的600作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以難忘為話題的600作文1
城市的空氣經(jīng)過幾天重污染的狂轟濫炸，早已渾濁不堪，好不容易熬到周日，我便去了梅花山。因?yàn)槎嗳斩逊e的煩悶和那糟糕的天氣，我一直蔫著，提不起興致來(lái)。
天空的顏色讓我不順眼，是那種淡藍(lán)中摻著些許暗灰林木中不時(shí)穿行著鳥兒，轉(zhuǎn)瞬即逝，樹上的葉子掉了一半，褐黃的梧桐葉像被炸過一樣，干癟無(wú)力，缺乏生機(jī)。一陣風(fēng)吹過，片片枯葉飄落，一派蕭瑟的景象。
忽然，一抹不應(yīng)在這個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的明黃色進(jìn)入了我的視線。我走近，那蘇州絲扇狀的葉片，那令人心醉的明黃。原來(lái)是銀杏。我停了步，彎腰拾起它來(lái)，細(xì)細(xì)地憐看。在陽(yáng)光的'照射下，它竟有些溫度。葉片上的細(xì)紋路清清楚楚，摸起來(lái)也有質(zhì)感。我抓著銀杏的小柄，搓著，瞇著眼望著這冬天的奇跡。忽然，眼前倏忽一閃，溫暖的陽(yáng)光灼傷了我的眼。我的世界通通變成了鮮榨橙汁般的明黃色。空氣中夾雜著成熟果實(shí)的濃郁氣息，風(fēng)兒訴說著豐收的喜悅……一切，又重歸于魅力、靜好。那片葉，漫漫長(zhǎng)夜里的一束光，足以照亮我的整個(gè)心房。萬(wàn)千情感齊匯于指尖，那是銀杏葉與我相接的地方。
再看你，銀杏葉。你來(lái)自一個(gè)古老的種族，它已在這個(gè)星球上生長(zhǎng)了億年之久，也許，這個(gè)尋常的初冬，只不過是你生命中的短短一瞬，但你，一如既往，滿身金黃，全力以赴。每一片葉都有神圣的使命，悠悠時(shí)光鏤刻你的模樣。
銀杏，春天的時(shí)候，滿眼碧綠，但腰桿筆直，不媚不俗。猶如一個(gè)人的少年時(shí)期，心高氣傲，不識(shí)愁滋味；盛夏，枝葉繁茂，意氣風(fēng)發(fā)，像一個(gè)人的青年，揮霍著旺盛的青春；到了秋天，它安靜下來(lái)，結(jié)著累累碩果，一如身著湖藍(lán)長(zhǎng)衫的私塾先生，不動(dòng)聲色，處變不驚。
謝謝你，那片銀杏葉，觸發(fā)了我無(wú)窮的遐想，你的模樣和氣質(zhì)令我難忘。
以難忘為話題的600作文2
打開我記憶的小倉(cāng)庫(kù)，讓我開心，讓我難過的事有許許多多。有一件事讓我好難過。
在一年的夏天，我接到了爺爺打來(lái)的電話，我的奶奶因病情惡化而走了。當(dāng)時(shí)我聽了覺得這不是真的。我不相信，媽媽帶我來(lái)到奶奶家。奶奶家到處都是白的，我感覺到，路邊的花兒沒有往日開的那樣茂盛，岸邊的.柳樹不再舞蹈。家中沒有了往日的歡笑，大家的臉上只有淚水，只有那傷心的淚水，我不敢相信眼前的一切是真的。為什么，為什么
在吃飯時(shí)，飯桌上，大人們不再像以前那樣，聽不見飯桌上的議論聲，只有僵硬了的臉，我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么，一點(diǎn)味道都沒有。我們覺得飯菜味如同嚼蠟。
飯后，我們來(lái)到了火葬場(chǎng)，我在一個(gè)透明棺材里看見了我奶奶的遺體，奶奶的臉上還是那么的干凈，那樣的美麗，臉上有著美麗的笑容，笑的，是那樣的燦爛，那么的美麗。當(dāng)奶奶您被送進(jìn)火爐中的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了我們一家人的哭聲。我多么想把您留住。您，知道嗎？我們舍不得您走。
當(dāng)您被化成骨灰的時(shí)候，我們把您的骨灰?guī)У搅藟灥�，把你埋在了綠樹底下。
奶奶，我還想對(duì)您說聲對(duì)不起，在您生病時(shí)我拉著你陪我玩。外婆對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
外婆弟弟妹妹們?cè)诳�，他們也不希望你走。您聽見了嗎？樹兒在為您唱歌，花兒在為您開放，河中的小魚在為您舞蹈。奶奶您聽見了嗎？您看見了嗎？
奶奶，我們需要您。我們離不開您。您快回來(lái)吧。我們永遠(yuǎn)等著您。
以難忘為話題的600作文3
難忘的“第一次”，是多么誘人的字眼兒。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的'，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
今天上午，我是多么的高興。看看天，驕陽(yáng)似火，看看樹，枝繁葉茂。上課了，英語(yǔ)老師拿著一大堆卷子，向我們走來(lái)，看看老師的高興勁，我想：“老師肯定是因?yàn)椋覀兛嫉煤芎枚吲d吧�！�
事實(shí)上，是不可能的。老師站在講臺(tái)上，滿臉笑容頓時(shí)消失了，她變得十分的嚴(yán)肅，我們都有些膽戰(zhàn)心驚。老師公布英語(yǔ)成績(jī)：“陳淑艷60分，王英埔60分”我心里美滋滋的，60分的居然沒有我。老師又說：“劉驁97分，劉碩99分，高松92分”90分的也沒有我。我想，這次我一定考100分了。老師這時(shí)說：“及格以上的公布完了�！崩蠋煹闪宋乙谎�，皺起眉頭說：“溫家祥59分”這時(shí)，我的心如子彈穿透，我的臉火辣辣的�？粗瑢W(xué)都盯著我，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可我心想：“我怎么連王英埔都沒考過，連他都及格了呀！”
從此以后，我上課不再溜號(hào)，認(rèn)真完成作業(yè)，每天堅(jiān)持背單詞，讀英語(yǔ)語(yǔ)句，不會(huì)做的題，我就會(huì)問老師或同學(xué)，下課也不再貪玩，漸漸的我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后，在期末考試中，我獲得了第二名的好成績(jī)。
在這次不及格中，我受到了啟發(fā)，做任何事情都要認(rèn)真，特別是學(xué)習(xí)，更是如此。
以難忘為話題的600作文4
微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見一群大雁若隱若現(xiàn)地掠過天空，沒錯(cuò)，秋天來(lái)了。秋高氣爽、瓜果飄香，那樣輕易地就勾起了腦海中一片棗香的美好時(shí)光。
兒時(shí)記憶中，總覺得奶奶院里的棗樹很像奶奶。那棵棗樹總佝僂著脊背，慈祥地看著我，眼光中全是熟棗一樣飽滿的溫柔。投下一片濃密的樹蔭，渾身上下連細(xì)枝末節(jié)都是干枯的刀痕一般的皺紋。但是這并不影響它對(duì)我的寵溺。一踮腳或是扯住枝頭輕輕擺動(dòng)，它就像微笑著默許了我的撒嬌，撒給我那顆顆瑩潤(rùn)的`棗。我急切地把這份微笑連同那棗一起吃下，清香、甜蜜還帶著陽(yáng)光和風(fēng)的溫度，化成它干枯細(xì)枝上的繞指柔，絲絲縷縷地絆著我的舌尖，化成水滴進(jìn)心田。
“奶奶吃棗！”我歡快聲音里還帶著脆棗的余味，惹得奶奶馬上就彎了眉眼，皺紋細(xì)密地疊起，滿頭銀絲微微顫動(dòng)。每條縫隙、每個(gè)角落里都是疼愛與欣慰，多的快要溢出來(lái)：“好，好，長(zhǎng)大啦！懂事啦！”
每每這時(shí)，我便膩在奶奶的懷抱中不肯出來(lái)，像躺進(jìn)了棗樹彎曲的弧度中那般舒適，溫暖。它烤化了棗的生脆與清甜，像棗樹根一般盤根錯(cuò)節(jié)扎在心中。
不知不覺，很多年過去了，每年回去吃棗的時(shí)間，被一次次地推遲之后消失，只剩下滿地落寞的枯葉。超市里棗隨處可見，可每次一吃，總覺得少著陽(yáng)光，少著龐溺，少著那個(gè)溫暖的弧度。突然感覺棗已不是為吃而摘，而是為了雙手捧給那個(gè)有棗一樣圓潤(rùn)的溫柔的老人。
現(xiàn)在，又是一年棗紅時(shí)，微風(fēng)送來(lái)奶奶急切的催促，帶著企盼與希望，我決定趕回去，不只為吃棗，更為和奶奶一起去摘、去嘗、去找那一縷美好的時(shí)光。
以難忘為話題的600作文5
回憶往事種種，像一顆流星轉(zhuǎn)瞬即逝，很難令人流連往返。而在我的腦海的深處，依然深刻地記住那一件小事。
記得我在6歲那年，從來(lái)不懂事，非常調(diào)皮，貪玩，與年紀(jì)相仿的小朋友在一起，比較開心，一天不知怎樣就過了，像豬睡覺一樣，我完全不理解生活，不理解父母的工作的辛苦，我不斷的玩弄我的生活，成了一個(gè)快樂的小天使，我的生活過得十分的爛。
從小，我的父母對(duì)我管教十分嚴(yán)格的，每次要求我必須獨(dú)立完成作業(yè)才能吃飯，如果不完成作業(yè)或者與同伴玩弄的.時(shí)候，他們會(huì)對(duì)我進(jìn)行體罰，我不知受到多少皮肉之苦。
有一次，我與同村的一大堆的小朋友到樟九嶺放牛，原本我家不養(yǎng)牛的，但是出于好奇，我抵檔不住朋友叢勇，聽說那邊有十分好看的鉤機(jī)。一向未見過大勢(shì)面的我，對(duì)于此事十分的新鮮好奇，于是我和同伴來(lái)到這里，津津有味地看了起來(lái)。
但是，我不知母親為我擔(dān)心，聽說，她找遍我村了。問了我村的人，得知我去看鉤機(jī)了。說要懲罰我一番。
回到家的時(shí)候，媽媽拿起了鞭子就向我打來(lái)，我痛得也哭了起來(lái)，我的二嬸看到我的媽媽打我了，也過來(lái)隔了起來(lái)。幸好嬸嬸過來(lái)幫助，減少我的皮肉之苦。
媽媽打我的時(shí)候，問我以后還敢不敢再次去看，我知道錯(cuò)了，我說不敢了。
從此以后，我十分怕我的媽媽，十分之怕她操起那鞭子又打我。我的媽媽，這是一種管教兒子嗎？還是愛兒子��？
媽媽，兒子十分多謝你的管教，直到現(xiàn)在我還是一個(gè)安分守紀(jì)的人。媽媽，你的鞭子真是管用的。我真的希望打千百次，我都不痛。
每次回憶起這件事時(shí)，我都要深思母親的鞭子。
這是我最難忘的事。
以難忘為話題的600作文6
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見前面一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進(jìn)人群買了一根咬了一口，啊！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是便向前走。
過了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，看見一個(gè)五、六歲的.小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說：“土地公公和你一樣愛干凈，他把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒有，不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺得自己缺少點(diǎn)什么，覺得自己很渺小，抬不起頭來(lái)……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時(shí)候，買一個(gè)雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
以難忘為話題的600作文7
那件事我怎么也不會(huì)忘記！
這一天，天空晴朗無(wú)比，我迅速地吃完早餐，高高興興地上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，老師就抱著昨天考試的卷子走進(jìn)了教室，隨后對(duì)我們說：“考試成績(jī)出來(lái)了，請(qǐng)自己把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字�！�
我樂壞了，心想：這次考試定拿高分，回家給爸爸媽媽看后一定會(huì)給我買足球�？僧�(dāng)我拿到試卷時(shí)，心跳到了極點(diǎn)�？吹搅俗约旱目荚嚦煽�(jī)后，天頓時(shí)塌了下來(lái)，猶如銀針刺到肉里，讓我痛癢難耐。89分！天哪，回家死定了，肯定要挨媽媽毒打，怎么辦？頓時(shí)，眼淚象斷了線的一珠子往下掉。
“怎么了，雷昆鵬？”同學(xué)任家才問道。
“我考試沒考好，回家要挨媽媽打�！蔽铱拗f。
他將我扶起，然后看了看我的卷子對(duì)我說“你錯(cuò)的題完全是粗心造成的`，沒關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)，一定考出好成績(jī)�！�
我看著他說：“謝謝你的安慰�！彪S后一個(gè)人回家了。
天空烏云密布，電閃雷鳴。微風(fēng)陣陣地吹過，路邊的樹枝搖來(lái)?yè)u去，仿佛都在為我悲傷。不一會(huì)，傾盆大雨就從天而降，重重地打在我的臉上。我的心中是多么的傷心，多么的害怕。本是晴空萬(wàn)里，為何現(xiàn)在烏云密布。不知不覺就到家了，我不敢敲門，只好站在門口。
“兒子，你怎么站在這里��？”媽媽好奇地問。
“我，我……”
“是不是同學(xué)欺負(fù)你？”
“是我成績(jī)沒有考好。”
“沒關(guān)系，下次努力就行了�！�
我覺得奇怪，為啥媽媽不打我呢？
“兒子，你餓了吧，媽媽給你做飯去，你一定要把卷子上的題再做一遍�！�
我覺得一切都變了，媽媽不像以前了，她變好了。
那一次我既開心又難過，下次一定不能再粗心了。加油，雷昆鵬！
以難忘為話題的600作文8
只有粉筆，能記錄那曾經(jīng)輕狂的歲月；只有黑板，能記錄美好的生活。
——題記
秋風(fēng)颯颯，落葉紛飛。
伴隨著一陣鈴聲響起，期中考試結(jié)束了。
回到教室，我拿出了卷子和同學(xué)對(duì)題，可是卻發(fā)現(xiàn)有許多答案和別人不一樣，我的心里開始有些不安，總覺得這次考試考得不好。果不其然，英語(yǔ)老師——也就是我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，她那雙帶了些許嚴(yán)厲的眼神看了看教室，叫了幾個(gè)同學(xué)的名字，讓他們到辦公室，其中竟也包括我。
“壞了壞了，要挨批了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，心里更加不安了。在去辦公室的路上，我磨磨蹭蹭，走得極其緩慢。
到了辦公室，英語(yǔ)老師拿出了一沓卷子，“你們找出自己的卷子。”我一看我自己的卷子，嚇了一跳，竟然只有九十七分！
“我們班這次考試有八個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，大部分都上了100分，可是你才考了97分。也就是說，你在咱們班中英語(yǔ)考試的排名，才排第八名！難道你自己對(duì)這個(gè)成績(jī)滿意嗎？”老師又繼續(xù)說道，“我們這里的人想要走出去，只有一條路，那就是學(xué)習(xí)好。難道你想一輩子都呆在這里嗎？”老師說的`這一番話，既提醒又開導(dǎo)了我。我這一段時(shí)間成績(jī)有些下滑，老師的話也讓我明白過來(lái)，有付出才會(huì)有回報(bào)。
老師的話語(yǔ)字字戳中我的心房，我為我那可憐的成績(jī)汗顏。
秋風(fēng)襲來(lái)，吹落了一地的樹葉，身上頓時(shí)覺得有些冷，但我的心里卻是暖的。
以難忘為話題的600作文9
我的生日快到了，爸爸媽媽邀請(qǐng)了我的好朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì)。聽到這個(gè)好消息，我和我的好朋友歡呼起來(lái)，希望我的生日能早點(diǎn)到來(lái)。
我的生日終于來(lái)到了，我的朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，還帶來(lái)了精美的禮品，有的用一個(gè)可愛的玩具，一些精致的.筆，有的用一本故事書，以及與各種補(bǔ)丁，看我的眼睛。我最喜歡的寶貝給了我一張生日賀卡，賀卡貝貝自己做，有一幅畫，里面我的寶貝手牽著手，在公園里，天空明亮的陽(yáng)光下玩耍，旁邊的羊吃草畫，我把它放下，放賀卡轉(zhuǎn)過身就看到了好幾遍。
小朋友們先送我生日祝福，大家祝我生日快樂，你們猜朱總說了什么？？他閉上眼睛，一只手放在面前，像一個(gè)和尚說：“阿彌陀佛！”逗小朋友笑，我說：“這是什么意思？”媽媽說，這福氣挺好的，就是佛祖保佑你！
我們先學(xué)做披薩，小朋友們爭(zhēng)先恐后地把香腸，蔬菜和奶酪放到蛋糕上，很快熱騰騰的披薩就要準(zhǔn)備好了，我們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果，真好吃��！晚飯后，我們開始表演一出戲，有的像滑稽的小丑，有的像善良美麗的白雪公主，有的像殘酷的皇后，小朱在鋼琴伴奏的旁邊，我們有時(shí)是認(rèn)真的，有時(shí)是笑的，真的很開心！
為了最幸福的時(shí)刻，鄭運(yùn)新想了一個(gè)辦法，十指相扣的孩子，那么你猜怎么著，把我養(yǎng)它，也拋向空中，嚇得我媽直喊：不擔(dān)心“注意安全！”孩子，我又抓住了它，我們高興地卷進(jìn)了一個(gè)球，我的鞋不知被誰(shuí)踩掉，也鞋子必須要狂歡呢！
時(shí)間過得真快，父母來(lái)接了，我依依不舍地告別朋友，很好的朋友，我覺得生日在一起是最開心的事情，我度過了一個(gè)難忘的生日派對(duì)！
以難忘為話題的600作文10
在我的童年記憶里，有許許多多難以忘懷的事�？墒�，這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。
記得那是去年我上小學(xué)的時(shí)候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié)，我們經(jīng)過刻苦努力的排練，終于經(jīng)過老師們精心的篩選，我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。
終于盼到了兒童節(jié)這天，我們?nèi)５膸熒叫衼?lái)到了中心小學(xué)，其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的趕來(lái)了。我看到操場(chǎng)上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來(lái)。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調(diào)整好自己的情緒。等待著，等待著…
突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺(tái)去，此時(shí)的我心里緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆�，我輕松而又熟練地表演著，不但我這樣，我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的說著他們的臺(tái)詞。這時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)了課本劇中的場(chǎng)景……
我們順利的'表演結(jié)束了，我聽到了臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我抬頭看看評(píng)委，他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺(tái)下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺(tái)。
雖然時(shí)間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊回蕩在我的耳邊，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，鞭策著我的，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。
以難忘為話題的600作文11
阿公頂風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。沒去過大興安嶺之人，或真以為它乃大興之替身��！
今年，我有幸和緒伯一起來(lái)這兒游山。剛來(lái)之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的坡。我像烏龜一樣一步一步的邁著步子走。緒伯人老了，但身體硬朗的很呢。
來(lái)到山腳，我抬頭俯視著山，真乃巨人也��！我和緒伯起身了。樓梯似得山走了一會(huì)兒便成山路了，十八彎的`山路蜿蜒似龍，真乃普天之下莫非王土也啊。泥濘的山路稀稀的，可不好走呢！我和緒伯以冒險(xiǎn)家之名挑戰(zhàn)他，我們乃大丈夫也，不可能向他簡(jiǎn)易屈服，易屈乃偽君子也！
到了惠陽(yáng)人人皆知的“通地坡”那路幾乎半垂直，我和緒伯手饞手的慢慢走，即使那樣，腳也好似輪子那樣的打滑。長(zhǎng)江好像就在后面拍打著我們，讓我們像卒一樣，只能前進(jìn)，不能后退。經(jīng)過努力，終看到頂公在像我們微笑著招手。我們一鼓作氣，心誓：山頂不遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒，我和緒伯便到了山頂。我們大呼喘息，空氣那樣清鮮，天空那樣晴朗。我讀著一首首唐詩(shī)宋詞元曲，感受古人的豪邁。
黎明，我和緒伯還有幸看到了難得一見的火燒云，不枉我和緒伯的累啊。帶著依不舍的心情離開了頂公，來(lái)此游山，此景真乃天降寶�。�
坐車回去的路上，心想“我恩不忘阿公頂，哪里埋葬著我一小段純真的回憶”這時(shí)我嘴角一彎，露出了微微笑。我很快樂，因?yàn)槲液芫脹]這么快樂的笑了。
以難忘為話題的600作文12
我走遍了許多名山勝水，江南的細(xì)膩之美，塞北的粗獷之美，西北的蒼涼之美，這些我都曾感受過。
但我心中一直期望去一次青海。仿佛它從來(lái)都在心中呼喚著我，每當(dāng)我想起它，我都會(huì)心情激蕩。魂?duì)繅?mèng)縈的青海啊，從小時(shí)候地圖上的一小片藍(lán)色開始，到現(xiàn)在書上的一篇篇說明文。都在誘惑著我。
夏末，我終于去了青海湖，圓了我的夢(mèng)。
去青海湖，就要經(jīng)過塔爾寺。山上一排排白塔像是在歡迎我們的到來(lái)。悠遠(yuǎn)的藍(lán)天下傳頌著一陣陣梵文之音，一片悠遠(yuǎn)祥和。
翻過了日月山，離青海湖不遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)處是高大的雪山，身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，頭頂上是藍(lán)如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。使人目眩神迷，仿佛魂魄也要離體而去。微風(fēng)輕拂，晨光初現(xiàn)，令人心曠神怡。在這由天藍(lán)、雪白，日紅的世界中，能夠清晰的感到靈魂的洗滌。極目遠(yuǎn)眺，路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。愜意的緩緩前行，青海湖的'輪廓漸漸浮現(xiàn)。
近了！更近了！青海湖終于出現(xiàn)在我的眼前！同樣是藍(lán)色，但湖水卻比天空藍(lán)的更深。四周一片金黃色的油菜花把這湖襯得更加寧?kù)o悠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處，天湖一色，偶有幾朵不緊不慢的白云亂開著了份寧?kù)o。云漸漸飄上雪山仿佛就在這里安家，云山一色，此時(shí)的天就像一塊澄凈的藍(lán)寶石一般清澈，而山就如寶石下的一塊白璧，清雅卻不華貴，一派素雅清淡。太陽(yáng)漸漸升高了，逐漸變成了金色，與寧?kù)o悠遠(yuǎn)的天、湖，素雅淡泊的雪山共同構(gòu)成了一幅雪域高原的盛景圖。在油菜花的襯托下，一切都顯得那么清亮，令我迷醉。
那段美好的時(shí)光，在我腦海中揮之不去。不論山轉(zhuǎn)水流、風(fēng)云變幻，我從小的夢(mèng)，我心中的歸屬，永遠(yuǎn)存留在我心中。
以難忘為話題的600作文13
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵(lì)，勇氣和信心。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。
記得那是讀五年級(jí)的時(shí)候，我要上臺(tái)演講《國(guó)旗下的講話》。我們學(xué)校每個(gè)星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個(gè)班級(jí)里的一位同學(xué)代表上主席臺(tái)演講，演講完后我們就退場(chǎng)回教室了。
下個(gè)星期一正好輪到是我們班演講，老師在班里精打細(xì)選，最后選擇了我。我心里很歡喜，因?yàn)檫@意味著老師對(duì)我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席臺(tái)上太緊張說錯(cuò)了話，會(huì)辜負(fù)老師的一片期望。
時(shí)間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，廣播里說：“請(qǐng)(7)班的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)演講，請(qǐng)(7)班的同學(xué)上臺(tái)演講……”我拿著準(zhǔn)備好的演講稿，帶著歡喜、激動(dòng)的心情上了臺(tái)。我對(duì)自己說：“加油!池孜睿，你是好樣的，你一定可以的!”
我站在臺(tái)上，拿起麥克風(fēng)準(zhǔn)備要說時(shí)，可是我十分緊張起來(lái)。生怕自己會(huì)說錯(cuò)話，讓自己給班級(jí)抹黑，結(jié)果我說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，經(jīng)常出錯(cuò)。同學(xué)們和老師聽到我演講時(shí)太緊張了，都不敢說話了，就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放松心情，大膽地說出來(lái)�！蔽艺罩蠋煹脑捵�，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。
突然，老師大聲地跟同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們給池孜睿一點(diǎn)掌聲好嗎?”同學(xué)們說：“好!”說完之后，我們班同學(xué)鼓起了熱烈的掌聲，其他班的.同學(xué)好像受到感染，也紛紛鼓起掌來(lái)，全校同學(xué)都在給我鼓掌。
我聽見了同學(xué)們的掌聲，頓時(shí)鼓足勇氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘懷。
以難忘為話題的600作文14
白色的休閑服，紅撲撲的臉，細(xì)高挑的身材，薄薄的劉海兒，微亂的辮子，嘴角上始終帶著迷人的微笑。張老師，這就是您給我留下的最深最美的印象。
您有一副熱心腸，我病了，您背我到醫(yī)院看病；我學(xué)習(xí)落下了，您及時(shí)給我補(bǔ)課。
記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨，我的頭暈乎乎的，好不容易穿上衣服，再疊被子時(shí)就躺在床上起不來(lái)了。鄰床同學(xué)急急忙忙告訴了您。您跑來(lái)，一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來(lái)，您一聲不吭。把我安頓好了，您也不閑著，給我買來(lái)了早飯。我吃肉加饃，喝牛奶；您只吃單餅，喝白水。
四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)大滑坡，從幾名到了十幾名，從幾十名到了二十多名，我急，您急的比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心，仔細(xì)的.幫我找滑坡的原因。現(xiàn)在，我的成績(jī)終于與二十幾名無(wú)緣了，我笑了，您也笑了。
您很會(huì)笑，您的微笑最迷人。每次您都是微笑著給我們上課，您的微笑是那么標(biāo)準(zhǔn)，象蒙娜麗莎。每當(dāng)您微笑，露出潔白的牙齒，都把我這小黑牙給嫉妒壞了。
您富有童心，您最理解我們。張巖和同桌吵架，我見您來(lái)了，我急忙大喊：“老師來(lái)了！”可他們吵得更兇了，我無(wú)奈的看著您。您頑皮的舔過舌頭，牙一哧，笑著走了。
您上的課，同學(xué)們最喜歡聽。因?yàn)槟R(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您那整齊漂亮的板書，令我羨慕不已。
您已經(jīng)教我三年了，我永遠(yuǎn)忘不了您給予我的一切，我只想說：您是我心目中最完美的老師。
以難忘為話題的600作文15
時(shí)間的消逝往往會(huì)使我淡忘太多太多的事情然而老師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中老師的教誨之恩讓我永生難忘!
師恩如山是一份最深重的情;師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛。 是誰(shuí)像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?——是您我敬愛的老師們。 老師的一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。老師您給我們帶來(lái)了知識(shí)、歡樂和希望卻帶走了無(wú)知、悲傷和失落。
老師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地批改大家的作業(yè)。 老師為了讓最后一排的`學(xué)生學(xué)到知識(shí)您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。 老師您身患腰椎盤突出身體無(wú)法動(dòng)彈但您忍著常人無(wú)法忍受的巨痛腰上套著一個(gè)巨大的鐵環(huán)站在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地給我們上課。巨痛來(lái)襲時(shí)您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課�？吹竭@一切我的心里流過一股股暖流。 老師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報(bào)答您。 明天是教師節(jié)我要送給您最誠(chéng)摯的祝福：“老師祝您節(jié)日快樂!”我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您請(qǐng)您放心。我要用心記住您關(guān)愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)不斷努力。
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