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以探索為話題的作文（通用49篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的以探索為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以探索為話題的作文 篇1
探索，應(yīng)該人人都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學(xué)的認(rèn)識(shí)呀！我也有過自己的探索……
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿水的杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？老師回答：不會(huì)。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。
時(shí)光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時(shí)我十分激動(dòng)去了，扔下書包第一件事就是拿出一只玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進(jìn)廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯(cuò)！我擰開水龍頭，讓水流進(jìn)杯里，差一點(diǎn)，一點(diǎn)，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的'杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊！果真如此！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動(dòng)。成功！我總算松了一口氣。
這時(shí)，剛在一旁“觀摩”的爸爸發(fā)話了；“你知道這是什么道理嗎？“這個(gè)……我一臉茫然。“好，那你試試看不裝水或者只裝一點(diǎn)水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個(gè)簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見“嘩”一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！”看到了吧“爸爸笑瞇瞇地說。“我的確不知道這是為什么呀！”我有些疑惑。
知道了這個(gè)小知識(shí)，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團(tuán)。
以探索為話題的作文 篇2
探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個(gè)知識(shí)寶庫。今天我將揚(yáng)起實(shí)驗(yàn)的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——
今天，我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會(huì)“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會(huì)蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個(gè)聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！
我拿出一袋新買的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿足我小小的'好奇心，豌豆君們就做一個(gè)“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會(huì)不會(huì)坐著“楊利偉”呢？
本以為這些“火箭”會(huì)“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動(dòng)靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。
一小時(shí)過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時(shí)，一個(gè)情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個(gè)景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬——
為什么會(huì)這樣呢？
原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會(huì)越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時(shí)，它就會(huì)蹦出來了。
探索是永無止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問�！睈垡蛩固沟倪@句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！
探索真有趣！
以探索為話題的作文 篇3
那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)液屯瑢W(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。
有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時(shí)是黑黑的，像一只只螞蟻扭動(dòng)著身子，身子上還長滿子細(xì)細(xì)的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時(shí)就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會(huì)死的。”
過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點(diǎn)黑色斑點(diǎn)就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的`身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。
過了一段時(shí)間，我又去看蠶寶寶，只見它一動(dòng)都不動(dòng)。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個(gè)月后，我再去看蠶寶寶時(shí)，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油�。 边^了兩天，我再去看的時(shí)候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個(gè)個(gè)不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會(huì)有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會(huì)有顏色，是因?yàn)樗钠贩N不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)еN種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個(gè)畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個(gè)“英雄媽媽”！
原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！
以探索為話題的作文 篇4
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因?yàn)橛谐岚虿艜?huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會(huì)飛。
通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會(huì)飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的'骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。
另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。
以探索為話題的作文 篇5
當(dāng)我們每個(gè)人對世界掌握越多，對未知世界接觸也就會(huì)越多，慢慢的我們就會(huì)想去探索這個(gè)新的世界。
在探索的道路上也總會(huì)充滿許多的危險(xiǎn)，但是只有堅(jiān)強(qiáng)、努力、渴望進(jìn)取的人，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。還記得牛頓與蘋果的'故事嗎？他因?yàn)橐粋�(gè)下落的蘋果引發(fā)了如此深遠(yuǎn)的研究，這就是一種探究，哪怕在這條路上，人們往往和你反道而行，不過你的探索是值得的。
不僅科學(xué)探索是如此，其實(shí)做任何事都是這樣。在1993年有一個(gè)地方——蒙特卡洛，在那薩馬蘭奇向大家宣布結(jié)果，而澳洲卻喜極而泣，緊緊相抱，而幾億的中國人極度失望，就這樣北京在1993年申辦奧運(yùn)會(huì)就這樣失敗了，敗給了悉尼，國人便刻骨銘心的記住了這一次打擊，并且中國人重新整裝待發(fā)，繼續(xù)探索，這就是中國人不屈不饒的精神。終于在某年完成了這一次探索，這讓我們中國也成為了一次贏家，就因?yàn)檫@不怕失敗的探索。
失敗后的反省，探索，使我們對形式歸于關(guān)注，走向了成熟，最終使我們沖過風(fēng)頂浪尖，高舉勝利的旗幟，而這就是我們對世界的渴求，沒有眼淚也不可能造就出來的新世界。
所以人類在不斷探索的過程中成長，今天，人們對歷史也在不斷探索，人類也對歷史有了一定的認(rèn)識(shí)，但那也只是冰山一角，只有不斷的探索，在失敗中繼續(xù)前行，勝利的曙光才會(huì)離我們更近。
以探索為話題的作文 篇6
動(dòng)物世界無奇不有，海馬爸爸有育嬰袋，蜘蛛結(jié)婚后，母蜘蛛會(huì)吃了自己的丈夫……但是螞蟻會(huì)有什么令人吃驚的舉動(dòng)呢？
螞蟻雖然看上去特別小，但你可知道，它是動(dòng)物界的大力士呢？據(jù)書上記載，螞蟻能舉起比自己重100倍以上的東西，但是我卻想不明白，“它真能舉起比它重好幾倍的東西嗎？”心動(dòng)不如行動(dòng)，我得馬上探索探索這之間的奧秘。
于是，我拿來了一個(gè)面包，用手捏了一些面包屑，把它撒在了螞蟻家庭經(jīng)常出動(dòng)的地方——門檻邊上的小洞。過了幾分鐘，有一只頑皮的小螞蟻出來了，我想它一定被美食吸引了吧。只見它用小觸角碰了碰面包屑，然后用腳搬了一處特別細(xì)小的面包粉沫，“咦，不是說螞蟻可以舉起比自己大的食物嗎？為什么這只螞蟻只舉了這么小的一塊呢？而且比它的身子要小許多呀！”只看了一會(huì)兒，我心里的大問號(hào)卻滿滿的了，難道說，書上的知識(shí)是錯(cuò)誤的？
我又耐著性子在小洞前等了一會(huì)。有一大群的螞蟻出來了，只見它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，而帶頭的卻是那只小小的螞蟻。“難道書上的大力士是指這些身強(qiáng)力壯的大螞蟻嗎？”我又不明白了，為了證實(shí)這個(gè)猜想，我又撒了一些大點(diǎn)的面包屑。但是，結(jié)果出乎我的意料。
我撒下的大面包屑正好落在小螞蟻的'身邊，這個(gè)“龐大”的物體可真嚇了它一跳，但很快，它定了定神，用頭上的觸角碰了碰面包屑，然后竟背上了這個(gè)比它還大的面包屑。它會(huì)成功嗎？書上真的沒有講錯(cuò)嗎？是的，它成功了，書上一點(diǎn)也沒說錯(cuò)。
只見小螞蟻背起大塊面包屑，慢慢地挪動(dòng)著。速度雖然沒剛才那么快，但是它竟背著面包屑走了好幾厘米的路。哇，這個(gè)螞蟻王國的小螞蟻竟是偉大的大力士，看來，我真是小瞧它了。
一次探索讓我懂得了這么一個(gè)知識(shí)，真是值啊。下次我一定要發(fā)現(xiàn)一個(gè)別人沒發(fā)現(xiàn)過的奇妙事件。
以探索為話題的作文 篇7
大家都知道“姆潘巴”現(xiàn)象吧！在同等的條件下熱水總會(huì)比冷水的結(jié)冰時(shí)間短，可是我想到了一個(gè)問題：要是在水里加上其他物品，那效果會(huì)怎么樣呢？
我的問題得到了爸爸媽媽的理解和支持。我們找來了三個(gè)相同大小的塑料杯，分別裝了200毫升鹽水、糖水和純水，媽媽將三杯水同時(shí)放入了冰箱的速凍室，而爸爸就做記錄員，每隔15分鐘觀察一次。不到半小時(shí)，我就猴急的打開冰箱，迫不及待的要看三杯水的反應(yīng)�？粗翢o變化的水，我失望的搖了搖頭又轉(zhuǎn)回自己房間看起了漫畫書。
“天豪！”隨著爸爸的一聲喊叫聲，我像火箭般的沖了出來，搖了搖那杯結(jié)了冰的純水，中間還有股水流在緩慢晃動(dòng)，再看看糖水表面才剛剛結(jié)冰，鹽水還是老樣子�！霸趺催�沒結(jié)冰啊，多少時(shí)間了？”我不滿的`問著爸爸�！白隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)要耐心，才1小時(shí)15分�！卑职忠桓睂W(xué)者模樣的教訓(xùn)著我。挨了爸爸的訓(xùn)，我只能老老實(shí)實(shí)的坐在一旁盯著冰箱和爸爸一起計(jì)時(shí)間。沒過多久我就坐不住了，趁老爸不注意，“哧溜”一下又溜回了自己房間。
就在我看電視入迷的時(shí)候，媽媽把我叫了出去，看到三杯水都已結(jié)冰，我突然發(fā)現(xiàn)有一杯水表面有一層白白的霜，我用手指蘸了蘸，放到嘴里一吮，“哇”，好咸��！這才發(fā)現(xiàn)原來是杯鹽水。
通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)純水比糖水和鹽水結(jié)冰的時(shí)間短，鹽水所用的結(jié)冰時(shí)間是純水的兩倍，而且表面有鹽霜。我覺得很奇怪，問爸爸原因，爸爸卻讓我自己去尋找答案。通過網(wǎng)絡(luò)我才知道因?yàn)辂}水里含有氯化鈉，氯化鈉擁有降低冰點(diǎn)的作用，這也是海水比湖水難結(jié)冰的原因。
小小的一次實(shí)驗(yàn)，讓我收獲可真不少。從這次實(shí)驗(yàn)中我知道了自己的科學(xué)知識(shí)還很缺乏，還要多多去了解、探索、認(rèn)識(shí)科學(xué)，才能對自己的生活起到更多的作用。
以探索為話題的作文 篇8
前不久放學(xué)回家，剛放下書包，肚子咕咕叫。我讓爺爺幫我煮個(gè)雞蛋吃。爺爺盛了半壺水，輕輕放了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，雞蛋啪的一聲掉在鍋底。我很奇怪為什么雞蛋不浮在清水里，而是沉下去。我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來找出真相。
開始，我找了個(gè)透明的杯子，裝了半杯水，輕輕放了個(gè)雞蛋進(jìn)去。雞蛋毫不猶豫地沉入水底。我把雞蛋拿出來，撒了點(diǎn)鹽，用筷子攪拌了一下，又輕輕地放進(jìn)了水里。雞蛋像石頭一樣掉到了底部。我不禁想：鹽是不是太少了？我要多嘗一些鹽。我加了幾湯匙鹽，拼命攪拌，攪起一個(gè)“小漩渦”，漩渦停了，我把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋終于“半”浮上來了。我加了很多鹽，攪拌均勻。目前杯子里的`水已經(jīng)變成了鹽水，是白色的。以前喝鹽汽水，現(xiàn)在少了一個(gè)“蒸汽”。味道會(huì)怎么樣？我把一根手指伸進(jìn)鹽水里，抽出來嘗了嘗。耶！多咸�。∥亿s緊喝了一口白開水。我心想：我要的是鹽！我把一根蘭花手指，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，卻看到雞蛋“暴跳如雷”，“從水底跳下”，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飄了！”
為了揭開這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)真相，我問了媽媽，媽媽一臉茫然，不知道。我又搜了一遍我心愛的《十萬個(gè)為什么》的五份，都是徒勞。找不到，問不出來，只能等到第二天問老師。第二天，我把我的困惑告訴了老師。老師笑著告訴我，雞蛋在水中的起伏取決于水的浮力。雞蛋有密度。只要水的浮力大于雞蛋的密度，雞蛋就能漂浮。而且加鹽可以增加水的密度，我突然意識(shí)到。
嗷！就是這樣！大自然是多么神奇，有多少奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
以探索為話題的作文 篇9
我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開始。
明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實(shí)現(xiàn)的幻想。
所以所謂的'月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問題。科學(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
以探索為話題的作文 篇10
渴望自由，渴望成功，渴望幸�！铱释�，無論何時(shí)何地，不論何從何去。幼小的心靈漸漸發(fā)芽，悄悄地成長，慢慢地綻放出絢麗多彩的希望之花。正是因?yàn)檫@種渴望，使我心中豪壯而美麗的夢插上了光輝的翅膀，使我在浩瀚的宇宙中像不屈不撓的雄鷹一樣，勇敢地展翅翱翔！
夢！是那么的令人神往，是那么有詩情畫意，又是那么的豪壯奔放！對！是夢，扶著我慢慢走向生活，慢慢騰騰地吸吮到世真理的精華，攙著我慢慢找到自信，令我陶醉在這奇特悉數(shù)的浩瀚宇宙之中！
記得那一次，我無意中在電視上看到了宇宙中的奇特壯景。就在那一個(gè)短暫而難忘的瞬間，使我把目光緊緊拋向無窮無盡的宇宙；那一刻，仿佛我的生命，我的人生，即使我的每一滴汗水，都要被那神奇的宇宙完完全全地“吞噬”似的。于是，我找到了自信與動(dòng)力！我堅(jiān)信，那就是我的人生！
無數(shù)顆耀眼的明星在茫無涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著，那就是熱烈沸騰的恒星。它們洶涌的生命熱浪不斷地吐出來，射向廣漠的空間！多么神奇！絢麗多姿的`“宇宙細(xì)胞”成天做著游戲，慢慢地旋轉(zhuǎn)，升騰！
綻放出美麗的宇宙之花，光彩奪目，令人眼花繚亂，多么美麗！超新星爆炸、伽馬射線爆等壯麗景觀，令人心曠神怡，多么豪壯！一切都是那么迷人，這就是神秘的宇宙，她的面紗還沒有完全揭開，但她已牢牢吸引住人類探索的心。
整個(gè)宇宙都在運(yùn)動(dòng)，在發(fā)展，她的運(yùn)動(dòng)是無窮無盡的，而人類心靈的運(yùn)動(dòng)也是無窮無盡的。宇宙之奇美永遠(yuǎn)帶動(dòng)著我們心靈舞動(dòng)著，用一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，碰撞出宇宙輝煌之光，就讓我們一起尋找宇宙之美吧！
探索宇宙，這就是我的夢！我堅(jiān)信，我一定能拼著自己的意志，將無限的可渴望化成無窮無盡的動(dòng)力，總有一天，我的夢會(huì)成為不折不扣的現(xiàn)實(shí)。我夢翱翔，探索九天。加油！
以探索為話題的作文 篇11
探索，指對未知事物研究的興趣，對事物進(jìn)行搜查的行為，同時(shí)也可理解為多方向?qū)で蟠鸢傅倪^程。亞力士多德曾說過：“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對自然萬物�！倍兜匦臍v險(xiǎn)記》這部以數(shù)字3d技術(shù)完全制作的動(dòng)作冒險(xiǎn)電影，則與探索的求知精神緊緊相扣，貫穿整部電影的設(shè)計(jì)，深深震撼我的心靈。
《地心歷險(xiǎn)記》是根據(jù)儒勒。凡爾納1864年創(chuàng)作的《地心游記》改編。故事主人家特雷弗是一位年輕的地質(zhì)家，他同樣鉆研地質(zhì)學(xué)的哥哥于1997年去冰島火山勘察調(diào)查時(shí)意外失蹤，杳無音訊，留下當(dāng)時(shí)年僅七歲的兒子肖恩。由于特雷弗打破傳統(tǒng)思維，提出了一套與現(xiàn)有科學(xué)體系完全對立。排斥的理論，這種看似不合邏輯的猜想受到了他所工作的學(xué)院派科學(xué)家質(zhì)疑和孤立。此事被學(xué)院傳為笑料，幾乎將特雷弗的'學(xué)術(shù)名聲毀于一旦。最終，特雷弗決定前往冰島對自己的設(shè)想進(jìn)行調(diào)研，追蹤哥哥的遭遇，同時(shí)履行自己帶沉默寡言的侄子前往冰島探險(xiǎn)的承諾。在冰島特雷弗找來美麗勇敢的科學(xué)家之女當(dāng)向?qū)В餐呱铣錆M突破性的探索之旅，開始了對未知領(lǐng)域的挑戰(zhàn)！他們險(xiǎn)象還生，歷經(jīng)千難萬苦，見證了各種稀奇古怪的生物，看到了各種光怪陸離的景象。但隨著三人越來越接近地心，也面臨著越來越多驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)，地心底部火山即將爆發(fā)，炙熱的巖漿飛濺，必須找到逃離的方法，逃出生天！
最后的結(jié)局無疑是完美的，三人成功穿越地球地心，安全著陸，同時(shí)，小侄子的隨手之舉更是成為獨(dú)立研究所的財(cái)富來源。主人公刺激驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我不由聯(lián)想到，若是無人去嘗試，敢去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，現(xiàn)如今的科技才干也許就會(huì)被埋沒。電影內(nèi)容雖是虛構(gòu)，但主人公孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，不畏生死的探索卻為人稱道！人類自古以來正是依靠著智慧和勇氣創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福安定。社會(huì)在進(jìn)步，人類卻在不斷地退步，我只希望大家重新拾起信心，拾起血信，用勇敢。堅(jiān)持和永不熄滅的探索精神來發(fā)現(xiàn)自然，面對生活，仔細(xì)看看未知的世界是多么的瑰麗神奇！
以探索為話題的作文 篇12
望著浩淼的大海，尋找著幸福。海風(fēng)颯颯，海浪滾滾，發(fā)現(xiàn)那天際蘊(yùn)藏著幸福。
數(shù)百年前，那個(gè)站在伊比利亞半島上的人，同樣充滿了幸福。遙遠(yuǎn)的天際，那里有什么？那是遙遠(yuǎn)的東方，那個(gè)美麗又繁華的東方，智慧又成熟的東方。被烈烈海風(fēng)吹著，充滿著歡樂與喜悅。那神秘的世界，那神秘的遠(yuǎn)方。傳說中的擎天巨人，游記中的繁華中國。深邃的海洋蘊(yùn)藏著多少不為人知的寶藏？那日落的西方，那偉大的土地。幸福，是他拿起望遠(yuǎn)鏡看到大陸礁石時(shí)的心情，盡管，他誤將東方弄成了西方，盡管，他將印第安人當(dāng)成了印度人。但是，探索時(shí)那神圣的幸福沒有錯(cuò)誤。正是探索未知世界成就了他，探索是幸福。
仰望天空，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似遙遠(yuǎn)村落的燈光，未知而神秘，人皆敬畏。在只有哲學(xué)家推理的天文世界里，他首次用望遠(yuǎn)鏡看到天上除日月之外的圓形球體。當(dāng)發(fā)現(xiàn)木星具有衛(wèi)星時(shí)，喜悅幸福從天而降。原來地球不是宇宙的中心！然而，這一發(fā)現(xiàn)，使幸福變成了災(zāi)禍。在宗教法庭上高呼，又在嚴(yán)刑峻法前低頭。生活支離破碎。但是，在發(fā)現(xiàn)那宗教中的宇宙是一場騙局，萬物有自己的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，幸福從望遠(yuǎn)鏡中瀉出。
南極，神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和嚴(yán)酷環(huán)境，阻擋了人們的步伐。南極點(diǎn)一直是人們向往的地方。冰蓋的`海岸線上，摩挲著笨重的雪橇，撫摩著愛犬，向著極點(diǎn)出發(fā)。一路上，天白得可怕，湮沒了無數(shù)死難者的靈魂。寒冷、饑餓、疲憊、死亡，暴風(fēng)雪撕掠著帳篷，嚴(yán)寒滲入皮衣。望著遙遠(yuǎn)的南極點(diǎn)，將困難拋之腦后。極點(diǎn)！極點(diǎn)！南極星就在頭頂，星光微弱而可愛。用厚重的皮手套用力將這面挪威國旗插在這里，心中幸�？鞓�，南極點(diǎn)被我們征服！英國人來到已是幾星期后的事情了。同樣的雪地，他們卻失落了幸福，永遠(yuǎn)迷失在南極，無法返回故土。
探索，是最大的幸福。探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)永恒的秘密。每一步的探索都牽動(dòng)人心，每一次的探索都洋溢著幸福。幸福在探索中。
以探索為話題的作文 篇13
“生于憂患，死于安樂�！焙闷嫘暮臀C(jī)意識(shí)是大多物種得以進(jìn)化的原因，而那些不愿掙脫安逸的環(huán)境而困于當(dāng)前之桎梏者，極有可能會(huì)被世界所拋棄，外族所扼殺。
種子自身便帶有豐富的營養(yǎng)，它也習(xí)慣于將自己裹藏于厚實(shí)的外衣下，但若沒有“伸手”觸及大地，“抓尋”無垠的天空，那么它也只能做一顆沒有夢想的慢慢等死的種子了。而在它掙脫桎梏的過程中，好奇心固然是很重要的內(nèi)因，但再往深處發(fā)掘就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光也很重要，因?yàn)樘柲苜x予它一雙尋找光明的眼睛，只有當(dāng)它“看清”周圍五彩繽紛的世界，它才會(huì)被激發(fā)出好奇心，隨之決定沖破牢籠，危機(jī)意識(shí)應(yīng)運(yùn)而生，告訴它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，陽光是它發(fā)芽的誘因。
誘因往往是各式各樣的刺激。它可能是生理上的，一如陽光之于種子；也可能是心理上的，就像詩與遠(yuǎn)方之于詩人。它們激發(fā)了萬物生長進(jìn)化，為發(fā)展提供了不盡的動(dòng)力。安于現(xiàn)狀或許很平常，但從宏觀上來看，全體生靈若均陷入了這種安逸的桎梏，宇宙都將難以運(yùn)轉(zhuǎn)。
對于種子而言，它的刺激是陽光，那么我們又將從何、如何尋找我們的刺激呢？應(yīng)當(dāng)拓寬我們的視野或用多種思維觀察世界，人類天生就是觀察的好手，望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明為我們掙脫了目光短淺的`束縛，衛(wèi)星的發(fā)射為我們揭示了地球的奧妙。我們的肉身盡管受到機(jī)能的限制，但我們可以借助多種多樣的工具。書籍經(jīng)典就是很好的一員，通過它們，我們可以置身各種奇思妙想的世界，體味各種生活，甚至于某些理想的經(jīng)歷都會(huì)在書中實(shí)現(xiàn)。
世界不會(huì)責(zé)怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他會(huì)銘記第一個(gè)探索未知的人，神農(nóng)嘗百草為后世的藥方打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
那么問題來了，當(dāng)我們身處安全的河堤上時(shí)，我們還會(huì)拘泥于現(xiàn)狀，不敢繼續(xù)突破，逆流而上嗎？我相信人性之光一定會(huì)指引我們掙脫桎梏，探索未知，無論前方暗流涌動(dòng)抑或漩渦密布，我們都將爭當(dāng)時(shí)代的弄潮兒。
以探索為話題的作文 篇14
今天，老師帶我們?nèi)ビ莺�，我們邊走邊觀察。
“出發(fā)了！”
我們排隊(duì)跟著老師。剛走出不久，老師就在一叢野草前停下了。老師指著一株草，問：“你們知道這是什么菜嗎？”我們搖搖頭，表示不知道�！斑@是灰菜，可以吃，也是一味中藥�！�
原來這就是灰菜呀！
老師又指著一株個(gè)子小小、葉子圓圓的草，說：“這是螞蚱菜，也可以吃。如果被蚊子咬了，摘幾片葉子，搓出汁水，把汁水抹在被蚊子咬的地方能止癢。”
螞蚱菜，真有趣的名字。
我們來到馬路對面的一座花園旁，老師問：“這一株是什么草，誰知道？”“艾草！”“不對，這是菊花。”唉，這到底是什么。
走著走著，忽然，老師讓我們蹲下，“這是山藥。山藥就埋在土地下，葉子下面會(huì)長山藥豆�！�
山藥原來是這樣的`，真奇妙！
咦，這是---云杏菜！我認(rèn)識(shí)的。三角形的葉子碧綠碧綠的，好可愛！
走著走著，走到了虞河橋上。有一個(gè)老爺爺正在捉知了。只見細(xì)細(xì)長長的竿子頭上有一個(gè)粘球，對準(zhǔn)一只知了，伸長竿子，快速地黏住知了的翅膀。一只知了就這樣活生生地被捉住了。
橋下，水中，有樹、有樓房、有小鳥……就像海市蜃樓；遠(yuǎn)處，藍(lán)天碧水相接，形成了水天一色；橋底下，水中有一幅“七仙女下凡圖”，畫中人飄飄搖搖、栩栩如生。
來到沙灘，同學(xué)們開始抓田螺玩，田螺上有一個(gè)個(gè)螺旋形的殼，好玩極了。
我呢？我在旁邊捉魚。一條小魚在我眼皮子底下趴著，我緊緊地盯著它，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力用手一扣，水花四濺；張開手，我的手里卻是空空如也。反反復(fù)復(fù)多次，盡管我拼盡了全力也沒抓到一條魚，但是我依然很快樂。
回去的路上，我們看到了許多黃葉躺在地上，我們便知，到立秋了，這真是“一葉知秋”�。�
我們戀戀不舍地結(jié)束了有趣的“探索”。這次探索之旅，讓我得到了許多知識(shí)和快樂。我期盼著能探索更多的未知世界。
以探索為話題的作文 篇15
余姚，一個(gè)蘊(yùn)藏著文明歷史的江南名城，向滔滔姚江水吐訴著歷史的變遷，從河姆渡人開創(chuàng)了中華文明，到宋代成為一個(gè)瓷業(yè)發(fā)達(dá)的郡城。漫長的七千年文明，滄桑而古老。
余姚，一個(gè)聚集眾多文人墨客的文獻(xiàn)名邦，王陽明、朱舜水……他們多才多藝，詩歌，書法……他們是文學(xué)史耀眼的明星，更是中華史上璀璨奪目的金星！
昨天，我來到余姚博物館，探索余姚歷史。一進(jìn)博物館，"迎接"我們的是一位頭戴笠帽，手拿撐竿的老人塑像。這位老人正站在一葉小舟上，小舟似乎正行駛于一條彎彎曲曲的藍(lán)色"水路"上，增添了歷史的氣氛。
在河姆渡遺址專欄里，我情不自禁地睜大了眼睛，在七千年前，古人就明白用石彈打獵，播種稻谷吃米粒，是多么的了不起��！在瓷器廳里，我看得眼花繚亂，那些精美的瓷器，上面刻畫的風(fēng)景人物栩栩如生，有的甚至像在動(dòng)呢！你看，這方朱彝尊銘端硯，做的十分精致，這刻畫出來如此細(xì)膩的圖案，不知花費(fèi)了工匠多少心血！書畫廳更是驗(yàn)證了藝術(shù)的所在，書法作品件件雄渾有力﹑醉墨淋漓，水墨畫珍品中的.極品，如聞其聲，如見其人，你瞧那幅畫，一群駿馬在喝著甘甜的山水，有的馬在溪邊長嘶，走進(jìn)畫面，仿佛能聽到馬激昂的聲音。
接著，我們來到"古城余姚"。 通濟(jì)橋橋上有一隊(duì)人正在舞龍，前面鳴鑼打鼓，一位坐在轎上的官人正在巡游，好是氣派。肉鋪、中藥店、茶館和布店里的店主等待著顧客的光臨，正大聲吆喝。路邊的戲臺(tái)上演的十分精彩，讓人目不斜視地盯著看。各種新鮮蔬菜攤臨街?jǐn)[放，一艘運(yùn)著蔬菜的小船剛剛靠岸，船上的槳還滴滴答答地滴著水呢！整個(gè)古城顯出一派繁榮的景象。
姚城，蘊(yùn)藏著文明歷史，文人墨客如群星點(diǎn)綴！
以探索為話題的作文 篇16
我家里養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，她叫球球，有著一雙炯炯有神烏溜溜的大眼睛，可好玩了！每天做完作業(yè)我都要陪她玩一會(huì)兒。記得有一天中午在媽媽給它打掃貓舍時(shí)我趁機(jī)去和它玩，但卻發(fā)現(xiàn)它的瞳孔竟然變成了一條縫，這使我非常驚訝，于是我便問在一邊忙碌的媽媽，可媽媽卻漫不經(jīng)心的回答我說：“貓咪的眼睛白天就一直是一條縫，到了晚上就是會(huì)變成圓的，你才發(fā)現(xiàn)呀！”
我是一個(gè)碰到問題就打破砂鍋問到底的好奇寶寶，媽媽的回答讓我很不滿意，但又覺得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，打開電腦我就開始搜索，還真有人提出和我一樣的問題，并且下面有人已經(jīng)回復(fù)了最佳答案，原來貓咪的瞳孔會(huì)隨著光線的變化而變化，白天貓咪的瞳孔通常是半張狀態(tài)，看上去就像一個(gè)棗核，正午光線最強(qiáng)的時(shí)候貓咪的瞳孔會(huì)變成一細(xì)縫，到了晚上瞳孔會(huì)全部張開，就能看到烏溜溜的眼睛。我覺得很奇妙，真的會(huì)因?yàn)楣饩�產(chǎn)生這樣的變化嗎？帶著這樣的疑問我冒出一個(gè)念頭，我打算自己“控制”光線來試試我家球球的眼睛。
拉著媽媽找來一塊深色的大布頭來到球球的籠子邊，它的眼睛現(xiàn)在是一條縫，確定之后我首先將布頭蓋住了半個(gè)籠子，用玩具把球球引了過來，過了一會(huì)兒我觀察它的眼睛果真變成一個(gè)棗核的樣子不像先前只是一條細(xì)細(xì)的縫，這讓我很激動(dòng)，于是乎我就用布把整個(gè)籠子都蓋了起來，過了一會(huì)兒悄悄的掀開一個(gè)角，從外向里看，一對又大又萌的眼睛在那里莫名的望著我，看著球球那烏溜溜的'眼睛我瞬間被融化了掀開布頭把它從籠子里抱了出來，迅速的它的眼睛又恢復(fù)成一條縫，哈哈哈哈我歡樂的笑了，好神奇的眼睛，好可愛的球球，它讓我增長了知識(shí)。
我想世界上還有很多沒有被我發(fā)現(xiàn)的小秘密等著我去慢慢挖掘，探索知識(shí)的道路任重而道遠(yuǎn)。
以探索為話題的作文 篇17
我的年度關(guān)鍵詞，是探索。探索奇妙的科幻世界，探索祖國的大好河山，探索四季的繁華與沉靜……
我的年度關(guān)鍵詞，是探索——探索奇妙的科幻世界。在《三體》中，四光年外，一個(gè)遙遠(yuǎn)的星座，承載了一個(gè)文明的興盛與毀滅；在《鯨歌》中，平靜的大西洋下，巨大的藍(lán)鯨嘴中那渺小的罪惡；《朝聞道》中，真理還是生命，人類那最后的選擇……在科技發(fā)展飛快的今天，只要我們抓住“探索”二字，一幅科學(xué)的美麗畫卷將被緩緩拉開。一切，皆有可能。
我的年度關(guān)鍵詞，是探索——探索祖國的大好河山。在廣東，探索古老的飲食文化，盡享饕餮盛宴，吃、嘗、飲、品，美味的餐點(diǎn)讓人沉醉其中；在重慶，感受自然的美好，爬山、嬉水、聽瀑、觀泉，大自然的懷抱讓人心馳神往；在福州，三坊七巷，新時(shí)代的活力與老房子的沉寂形成鮮明的對比，兩個(gè)時(shí)代的碰撞，讓人驚嘆一切的變化……祖國母親絢爛與多彩正靜待我們的探索，和自然的.相遇將是一次美好的回憶。
我的年度關(guān)鍵詞，是探索——探索四季的繁華與沉靜。探索春，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，那是東風(fēng)拂面的溫暖；探索夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，那是七月流火的熱情；探索秋，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，那是碩果飄香的喜悅；探索冬，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，那是大雪紛飛的浪漫……四季與自然融為一體，等待著我們的探索。
……
我的年度關(guān)鍵詞，是探索。探索神奇的科幻、錦繡的河山、美麗的四季……一切都值得去探索，一個(gè)國家、一個(gè)人、一本書，許許多多等待著我們?nèi)ソ议_它的謎底。探索無處不在，它就像一把鑰匙，一把揭開世間萬物的鑰匙，只要好好的去使用它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切，竟是如此奇妙多彩！
以探索為話題的作文 篇18
千百年前，前人給我們留下了無數(shù)勞動(dòng)的成果、智慧的結(jié)晶，讓現(xiàn)在的我們無比自豪。但是，我們的世界現(xiàn)在發(fā)展步伐已經(jīng)放緩，有些人變得低迷頹廢，不懂得創(chuàng)新探索，這不能不說是人類的一大悲哀。
為什么電燈、留聲機(jī)能被發(fā)明出來？為什么太陽系的圖譜能完整地被描繪出來？為什么無數(shù)難題、定理能夠被解答出來？因?yàn)橛幸懔�，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因�(yàn)樘剿�、�?chuàng)新，才使我們的世界面貌一次又一次的被改變，創(chuàng)新探索，是世界進(jìn)步的因素，也是人類優(yōu)越性的表現(xiàn)！
意大利人布魯諾，因堅(jiān)持日心說，沖擊了封建思想“地心說”，被教會(huì)活活燒死。他的死固然可悲，但帶給我們的卻是更多的希望�；鹧嫱淌闪怂能|殼，卻燒熔不掉那堅(jiān)定的信念和給世人留下的思省。
我們這一代人是幸福的，整天生活在安定、和諧的環(huán)境中無憂無慮，理應(yīng)有更大的成績；但過分的呵護(hù)，讓我們喪失了許多基本能力，只知麻木地將前人的`知識(shí)成果塞入腦中，并不懂得多問一些為什么。其實(shí)，在學(xué)習(xí)生活中，了需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，在這個(gè)過程中，你就可能成為強(qiáng)者！不然，著名的理論、定律從何而來？一個(gè)個(gè)智慧之謎何以解開？
在科技日新月異的今天，沒有頭腦、坐享其成注定要淘汰。只有勇于探索與創(chuàng)新，才能立足于社會(huì)，推動(dòng)其進(jìn)步，這才是現(xiàn)代社會(huì)擾需要的精神。
在一次亞洲指揮大賽中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂譜有誤，但在幾百名權(quán)威的一再否認(rèn)，他不是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，結(jié)果捧得桂冠。
許多時(shí)候，我們與成功失之交臂，只是因?yàn)槲覀円妆画h(huán)境左右，慣于附和權(quán)威，缺乏主見和探索精神。
現(xiàn)在我們所缺乏的，就是這種創(chuàng)新精神。不要輕信于權(quán)威，始終為自己保留一塊堅(jiān)定的立場，大膽思考，勇于探索，你就能發(fā)現(xiàn)真理。真理往往就埋在權(quán)威堆起的污泥中，只有敢于開墾的人才是勝利者。
以探索為話題的作文 篇19
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動(dòng)。猛然間，我想起了去年的一個(gè)魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個(gè)魔術(shù)�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣�，并示意我看著，只見她將紙?jiān)谝路喜亮瞬�，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時(shí)不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識(shí)淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進(jìn)來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的'事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學(xué)會(huì)自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他也出去了，好像他們兩個(gè)是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認(rèn)真查找。功夫不負(fù)有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強(qiáng)大，等于加劇它的生成，當(dāng)它大到一定程度后，就會(huì)對周邊微小的物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時(shí)間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產(chǎn)生靜電，但因?yàn)殡娏亢苄�，所以吸附的能力就比較差，自然就不會(huì)黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進(jìn)行試驗(yàn)，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導(dǎo)。
以探索為話題的作文 篇20
撫過《三國演義》，伴隨著一股淡淡的墨香，心生一股敬意，僅看了十幾個(gè)章節(jié)，心里卻跌宕起伏。為操之奸，為操之恨，也為我終能領(lǐng)悟羅貫中之意而慶幸。一步一步的探索奠定了對人物命運(yùn)及歷史意義的基礎(chǔ)，似有所悟。
隨著電視劇熱播，我激動(dòng)地坐在電視前，有時(shí)看得深了，甚至驚呼慟哭，而電視劇終究只是電視劇，時(shí)間久了畫面自然就淡出記憶了。想再回想起些細(xì)節(jié)，卻又無能為力，我不甘心。
又捧起羅貫中的原著，細(xì)細(xì)品讀，不禁感慨萬千。書中有大篇幅的人物描寫，其中董卓“順我者生，逆我者死，”曹操一句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的.桀驁自恃令我驚詫。呂布為名利刺殺丁原的見利忘義令我厭惡，劉備三人的情義又叫我拍手叫絕。羅貫中對每個(gè)人物的細(xì)節(jié)刻畫，被融入在那個(gè)獨(dú)特的歷史背景中，那一句句話語精而巧妙，一個(gè)個(gè)詞語準(zhǔn)而有感染力，就像國畫一般，真氣淋漓，蕩氣回腸。
探索時(shí)，我卻無奈，無奈劉關(guān)張三人竟是這樣的結(jié)局，無奈蜀國最后竟落得劉禪之手，無奈曹操太過多疑反而因此而死，無奈呂布要美人放棄江山的行為。我無奈，當(dāng)我看著每個(gè)人走向他們應(yīng)有的結(jié)局時(shí)，我卻無能為力。然而，必然導(dǎo)致必然。若呂布不殺丁原，董卓又怎會(huì)死，若蜀國沒落劉禪之手，又怎會(huì)后來晉統(tǒng)江山。一切的一切，讓我沉思。
探索，難道他們就應(yīng)該屈于命運(yùn)的枷鎖嗎？還沒得到結(jié)論。也只有更深入，更了解，才會(huì)領(lǐng)悟呢……
我終于明白，讀書最重要的不僅是內(nèi)容，而是所處的社會(huì)背景，最重要的不單純是讀，而是在一次次探索的過程中思考領(lǐng)悟的過程。就如同做人，在挫折困境中探索，最終成長并成功。
一次不斷且沒有停止的探索，不僅讓我讀到了羅貫中筆下一個(gè)個(gè)生氣富有特色的人物形象，還讓我更深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與歷史，以及文化的內(nèi)涵。而更重要的是，它教會(huì)了我如何做人。
那一次探索，它使我領(lǐng)悟并最終成長。
以探索為話題的作文 篇21
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@玩了一天，其中最有趣的項(xiàng)目就是“古跡探索營”。
我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊(duì)排得不耐煩的時(shí)候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過河，分成難、中、易等級(jí)。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的'木板過了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過峽谷，第四關(guān)是貼壁過瀑布。前面有幾個(gè)朋友因?yàn)楹ε�，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個(gè)潮濕光滑的地方，這時(shí)媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你�！甭牭竭@話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布�；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動(dòng)魄。沖過了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點(diǎn)。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗(yàn)一番哦。
以探索為話題的作文 篇22
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”
科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道2000年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的`大旗，終于在2001年圓了申奧夢�；仡欁蛱欤�1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實(shí)都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
以探索為話題的作文 篇23
最近這些天，天氣真是熱，天天是紅紅的太陽高高掛。天天在家做作業(yè)很悶，爸爸決定帶我和妹妹到附近一個(gè)小山上去探索大自然，感受一下大自然，開闊一下我們的視野。
我們整理好著裝，由爸爸帶隊(duì)一起來到了一個(gè)小山頭上，山上長滿了茂盛的樹木，很綠很綠的一片，還一陣陣傳來美麗動(dòng)聽的鳥叫聲和“知了”聲，我的心里一下激動(dòng)起來，在猜想著今天在森林里會(huì)碰到什么樣的動(dòng)物和什么樣奇怪的植物。
我們踏上山中的小路小心翼翼地前行著。沒走幾步我就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，那是一只身上帶有金黃色和烏黑色的條玟，還用它吐出的絲編制了一張整整齊齊的有規(guī)律的金黃色的網(wǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著捕捉它的.獵物。
我們又繼續(xù)向前走又發(fā)現(xiàn)了一只很大的螳螂正在享受一頓美餐一一蜜蜂，看它吃的津津有味我們就不打擾它了。
繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)一只青蛙的背上還背著一只青蛙，在一個(gè)草眾中靜靜的呆著，我疑惑的問：“爸爸這是怎么回事，為什么一只青蛙背上還背著一只青蛙呢？”爸爸說：“這種現(xiàn)象只有兩種答案，一是，它們是一對情侶關(guān)系；二是，它們是一對父子或母子�！蔽衣犃擞X得動(dòng)物界太新奇了。
我們再次向前走發(fā)現(xiàn)了一種與眾不同的飛蛾和蜻蜓，飛蛾身上有一種獨(dú)特的花紋，讓人一下子吸引住。那蜻蜓其實(shí)是一對夫妻，它們在飛的過程中那么多的短小白腳再次把我們給吸引住了，真忍不住去贊揚(yáng)它們。我拿起爸爸的手機(jī)錄下一段視頻，收集了山上的美景拍下了奇怪的小動(dòng)物和千奇百怪的植物再加上我配的恐怖聲音，錄下后拿給妹妹看可把她嚇壞了！
如果你知道了我們的森林探索，相信你肯定會(huì)羨慕不已吧！你有這樣的探索嗎？快來加入我們的探險(xiǎn)隊(duì)吧！
以探索為話題的作文 篇24
一縷奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，馬上，一支強(qiáng)大的搜索隊(duì)伍整裝出發(fā)，其中就有我。
經(jīng)過二個(gè)月的大搜索，終于找到了宇宙光波的根源——距離地球三十萬光年的仙后座YF星球。
現(xiàn)在，我們正乘坐飛碟在宇宙中飛行。這種超光速飛碟是一個(gè)母碟，只完成運(yùn)送工作，子碟才是完成工作的工具�，F(xiàn)在一隊(duì)人馬正懷著激動(dòng)又嚴(yán)肅的心情乘子碟準(zhǔn)備著陸——馬上就可以認(rèn)識(shí)外星朋友們了，可是等待我們的命運(yùn)又是會(huì)么呢？走下飛碟（這里空氣含量達(dá)99%，故不用帶吸氧器具），又行了幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)超現(xiàn)代化的巨大的太空城展現(xiàn)在眼前，中央最大的房子上有一架機(jī)器——是它射出了宇宙光波！
我們飛奔入城，一架架飛行器在穿梭，大街上走著好多體態(tài)修長、全身粉紅的外星人“嘴”里說著很奇怪的話。我們趕緊戴上“宇宙通”耳機(jī)，聽見有“人”說：“看！外星人！”
“好奇怪的.樣子！皮膚是黃的！”
我們說：“我們是來自距離你們?nèi)饽甑牡厍蛉�，為宇宙光波而來，也為了星際友好而來，沒想到……YF星人說：“這不是宇宙光波，而是我們YF星的聯(lián)系信號(hào)，我們用它尋找｀外星人＇，你們不懂才產(chǎn)生這樣的誤解�！�
隨后，善良好客的外星人帶我們參觀了整個(gè)太空城。一天后，我們?nèi)w成員帶著YF星的所有資料，登上子碟，準(zhǔn)備返回地球。
可是，母碟卻遭到外星的襲擊，不能工作了，子碟能源又嚴(yán)重缺乏，但仍被迫起飛，等待我們的又是什么樣的命運(yùn)呢？且看下集！
以探索為話題的作文 篇25
東方的魚肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺的我強(qiáng)睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差�？善婀值氖�，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的'雙眼又閃爍起來。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負(fù)般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來。探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂成長。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
以探索為話題的作文 篇26
秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節(jié)。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽別人說，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽了充滿好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了松江廣富林文化遺址公園。一下車就看到了大門口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門口是殘缺不全的墻，而不是完好無損的呢？會(huì)不會(huì)是戰(zhàn)爭年代遺留下來的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒做調(diào)整吧�！弊咧咧�，突然聽到有人說：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見橋上面刻著兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。
休息后，我們繼續(xù)游覽，來到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著樓梯向下走，感覺深入到了水下。這里面講述的是從遠(yuǎn)古時(shí)代到民國時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著獸皮衣的遠(yuǎn)古人有的`拉滿了弓打獵，有的拿著大斧頭砍樹，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。
廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長久的保護(hù)，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。
廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來！
以探索為話題的作文 篇27
今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽到老師說。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)了廣富林公園。
一進(jìn)廣富林我就在旅游手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護(hù)地點(diǎn)。
接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個(gè)巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個(gè)球有大有小。我還看見了一個(gè)水庫，就像一個(gè)巨大的輪胎。我還看見了幾個(gè)漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說這是廣富林公園最有特點(diǎn)的地方。午飯后終于可以進(jìn)入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話。縫衣機(jī)那里有一個(gè)個(gè)。土堆堆起來的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的.頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識(shí)。
這時(shí)我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)考古的前景。我真想對他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們怎么會(huì)了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識(shí)，這真是一次開心的秋游活動(dòng)啊。
以探索為話題的作文 篇28
大千世界，無奇不有。只要你善于觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見魔術(shù)師拿來一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉(zhuǎn)，一圈二圈……當(dāng)他停下來時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒有灑出來。我覺得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會(huì)灑出來？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來到廚房里拿來一個(gè)塑料袋和一只裝滿水的小杯子。我照著電視上的做法，逐步地完成了一系列的動(dòng)作。果然水一點(diǎn)也沒散出來，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也沒想出個(gè)所以來，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來了，看見我抓耳撓腮的`樣子，媽媽好奇地問我：“兒子，你怎么了？猴子投胎�。 庇谑俏野呀裉熳鰧�(shí)驗(yàn)的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救。“兒子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己多動(dòng)動(dòng)腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽�！睂α�，我的腦子里閃過一個(gè)詞：書。我立刻跑進(jìn)書房，找到《十萬個(gè)為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結(jié)果。無奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我希望它能幫我解決問題。不一會(huì)兒，真的就查到了我需要的答案。原來，這是因?yàn)橐Χ荚诒拥牡撞�，到達(dá)到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。
通過親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多現(xiàn)象都蕰涵著科學(xué)道理，這一次的發(fā)現(xiàn)讓我快樂，這一次的探索讓我陶醉。
以探索為話題的作文 篇29
“探索”，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞。然而，你相信嗎？我們竟然在二年級(jí)時(shí)，成立了一個(gè)探索小組，并且發(fā)現(xiàn)了“恐龍化石”，直到現(xiàn)在回想起那一次天真的探索我們還會(huì)不知不覺地笑呢！
那是一次二年級(jí)的體育課，自由活動(dòng)時(shí)，我們小組正在花坪上討論、研究著什么。突然，我們在沙地里發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什么好奇怪的呢？可當(dāng)時(shí)我們天真的認(rèn)為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的，上面有許多凹凸不平的斑紋，里面還嵌著些塵土。我們怕把它弄壞，便從草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑紋里的泥土撣掉，不一會(huì)兒，石面露出來了，這時(shí)，小組長陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來，高興地說：“今天我們就來研究這塊石頭吧！”說著我們迫不及待地走進(jìn)教室里，把石頭放在桌子上。
大家邊看邊七嘴八舌地議論起來：“我覺得這是塊煤，瞧它那黑黝黝的樣子，和煤非常相似�！逼綍r(shí)調(diào)皮的明明首先發(fā)言�！安粚Γ∵@是塊普通的石頭而已，在學(xué)校里怎么可能撿到煤呢？”佳佳尖著嗓子發(fā)表了自己的意見……正當(dāng)大家爭得不可開交時(shí)，平時(shí)人稱小博士的晨晨拿起一塊石頭，將眼鏡往鼻梁上推了推，慢條斯理地說：“依我看，這是一塊恐龍化石�！薄鞍�？”同學(xué)們不約而同地發(fā)出一陣唏噓聲�！澳銈兦�！”他舉起了那塊石頭，煞有介事地分析道：“這塊石頭最上面是橢圓形的.，這是恐龍的頭骨；中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼；最后一節(jié)一節(jié)的，不就是恐龍的尾巴嗎？”經(jīng)他這么一描述，我們都情不自禁地說：“像，真像。”高興地歡呼起來。
以探索為話題的作文 篇30
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因?yàn)樘剿鞑粌H讓我獲得了知識(shí)，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，書上寫了一口氣能把一個(gè)長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準(zhǔn)備材料，材料非常簡單，只需一個(gè)長長的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準(zhǔn)嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個(gè)手掌大點(diǎn)的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點(diǎn)也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的'說。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點(diǎn)，再用力一吹，奇跡真的出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠(yuǎn)了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時(shí)，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’�！蔽宜贫嵌�。
這個(gè)世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。
以探索為話題的作文 篇31
“大千世界，無奇不有”，隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。比如這一次的讓雞蛋在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)，讓我著實(shí)大開眼界。
我是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先準(zhǔn)備了一袋鹽，兩個(gè)雞蛋和一杯清水，還有小勺和攪拌棒。開始啦，我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，再細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋“穩(wěn)如泰山”地坐在杯底，此時(shí)的我疑惑不解：難道當(dāng)我加入鹽后，雞蛋真會(huì)浮起來嗎？
我的探索繼續(xù)進(jìn)行，我開始往里面放鹽，不過以防萬一，我只輕輕地放了一小勺，并用攪拌棒不停攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。哇，有反應(yīng)啦，我心里激動(dòng)萬分，可是，雞蛋又調(diào)皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎么會(huì)沒有太大的反應(yīng)呢？
這時(shí)，媽媽走過來問我成功了沒有？我失望的說：沒有。她給我提了個(gè)建議：你琢磨一下是不是鹽的`份量不夠多？我心里嘀咕著，媽媽說得似乎也有幾分道理，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我決定重新試試。接著，我又加了幾勺鹽，心里默念：雞蛋��！浮上來吧！求你給我點(diǎn)面子吧！求你了！這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，雞蛋似乎也聽到了我的祈禱，很聽話地浮了上來。我開心極了！大聲叫道：哇！雞蛋浮上來啦！我的探索成功啦！
后來，我在資料上了解到：原來，讓雞蛋在水中浮起來的原理是水溶解了鹽，密度變大，浮力也隨之增大，所以雞蛋才會(huì)浮起來。
生活中有許多現(xiàn)象，都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理，只要我們細(xì)心觀察，敢于探索，每天都會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。
以探索為話題的作文 篇32
自然界的里有許多千奇百怪、趣味橫生的科學(xué)，要了解大自然的`奧秘，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。
一天，語文老師滿臉笑容地向教室走來，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“魔筆吸紙”。”首先我們先撕下一張小紙片，在用筆在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來了。我發(fā)誓要破解怎么會(huì)吸在上面。
方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒有，我要實(shí)施第二步了。
方法二：問爸媽。我對媽媽說：“媽媽，你知道為什么筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“秘密武器”了。
方法三：查十萬個(gè)為什么。原來啊，筆在頭上摩擦了之后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)讓筆吸住紙。
大自然的奧秘真奇妙��！我要繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
以探索為話題的作文 篇33
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，東西和東西撞在一起，就會(huì)有“聲音”。
你們看!寫字的時(shí)候，鉛筆和桌子撞在一起，不就有了“砰砰砰”的聲音了嗎?搬東西的.時(shí)候，手和腳會(huì)碰到地，就會(huì)有腳步聲，東西碰到紙箱，也會(huì)有“咚咚”的聲音。
大象走路的時(shí)候，它的四只胖胖腿，碰到土地，土地當(dāng)然也要大聲的叫回去了。塑料袋為什么會(huì)??疏疏叫，很簡單嘛!你用手哈塑料袋的癢，它當(dāng)然要哇哇叫了。
我弟弟喝牛奶都是用吸的，奶瓶被他的嘴巴和舌頭大力吸著，弟弟會(huì)發(fā)出吃飽的聲音，奶瓶就會(huì)發(fā)出被吸光光的聲音了啦!
我喘氣的時(shí)候，也會(huì)有聲音，有個(gè)成語叫做“氣喘如�！�，我才不是牛!是因?yàn)槲业姆尾亢涂諝庾苍谝黄鹆�，就�?huì)有聲音。
撞在一起，就會(huì)有聲音，你們說!是不是很有道理呢?
以探索為話題的作文 篇34
今年暑假，爸媽到我來到浙江紹興的東方山水樂園，它位于柯巖旅游度假區(qū)，屬于室內(nèi)大型綜合性世界級(jí)旅游度假天堂。
我們玩的是陸公園，我體驗(yàn)了很多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，如：冒險(xiǎn)王國、身臨其境、高空探索等。其中讓我最為興奮的就是：高空探索！
它是一項(xiàng)十分驚險(xiǎn)又震撼的高空項(xiàng)目。當(dāng)我一坐上體驗(yàn)艙就感覺到心跳加速，刺激感涌上心頭。媽媽看到我緊張的神情說：寶貝，不行就別玩了，媽媽都不敢陪你坐呢！我壯大了膽告訴媽媽說：我一定要體驗(yàn)一把，我不怕��！隨著警報(bào)聲響起，艙內(nèi)的游客都扣緊了安全帶，只覺一陣極速啟動(dòng)，身子飛速地順著索道360度旋轉(zhuǎn)、飛躍又下降。整條體驗(yàn)艙穿梭在山谷之間發(fā)出那震耳欲聾的響聲，大伙都尖叫了起來
哇！只有8秒的'時(shí)間，迅速回到了原地。啊！這種刺激已經(jīng)達(dá)到了極限，我的心臟都快跳到嗓子眼了！真是不體驗(yàn)，完全想象不出來這種心驚肉跳的感覺啊！
東方山水樂園，讓我玩得流連忘返，意猶未盡啊！
以探索為話題的作文 篇35
星期四的早上，秋高氣爽，陽光明媚，我一大早就爬起來去學(xué)校了，因?yàn)榻裉煳覀円ニ山瓘V富林遺址公園參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項(xiàng)，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進(jìn)去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側(cè)還雕刻著精美的圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來開始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有薯片、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我們就來到地下展館入口，只見一個(gè)個(gè)房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫著“上�！边@個(gè)名字的由來，這里復(fù)原了古人類的生活場景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來，結(jié)束了今天的`活動(dòng)。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過今天的探索，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于廣富林文化的知識(shí)，開闊了眼界，我們要好好學(xué)習(xí)，今后把上海建設(shè)得更加美好。
以探索為話題的作文 篇36
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我說；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的.角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來判斷有沒有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來判斷有沒有東西在網(wǎng)上。
以探索為話題的作文 篇37
一天，我偶然在電視上看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)：神奇的牙簽，這個(gè)“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，于是，它就成了我下一個(gè)探索的目標(biāo)了！
首先，我拿了一個(gè)臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的地方，結(jié)果牙簽真的慢慢地離肥皂越來越遠(yuǎn)了，媽媽見了說：“你如果放一塊方糖進(jìn)去，然后把牙簽放在離糖遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你看看會(huì)有什么結(jié)果？”我照著媽媽的話去做，結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牙簽會(huì)慢慢地向方糖的方向移動(dòng)！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引著牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時(shí)放在水盆里的話，牙簽又會(huì)有什么不一樣的反應(yīng)嗎？說干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的中央，慢慢地，只見小牙簽緩緩地向方糖的`方向移了過去！
我想，這個(gè)“神奇的牙簽”它里面有什么科學(xué)原理嗎？于是，我去問媽媽：“媽媽，你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理嗎？”“是因?yàn)楫?dāng)方糖放進(jìn)水里時(shí)，它會(huì)吸收水份，所以會(huì)有小水流往它的那個(gè)方向流去，所以牙簽也會(huì)順著水流慢慢地向方糖靠攏�？墒欠试碓谒飼r(shí)跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會(huì)被它給“推出去”媽媽回答我說�！芭�，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
經(jīng)過這次小實(shí)驗(yàn)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。
以探索為話題的作文 篇38
探索是無窮的，人是為了探索而生活，為生活而探索；探索也是無處不在的，他可能在身體上，可能在寵物上，也可能再誘人的食物上……
有一天，我正在玩耍的時(shí)候，正好看見一個(gè)巨大的蟻窩，有些螞蟻正爬來爬去，好想在嬉戲，我的腦子突然疑惑起來：這小東西，爬得那么快，腿肯定很多。最后，我不由得想探索一下螞蟻有幾只腿。
后來，我捕捉到一只“肥豬”般的螞蟻，并拿了白紙和紅墨水，還給它起了一個(gè)外號(hào)叫“巨無霸”。我先把一點(diǎn)墨水灑在紙上，然后把“巨無霸”放在有墨水的'地方讓它爬，頃刻間，無數(shù)小紅點(diǎn)在白紙上產(chǎn)生了，我驚訝地說：“我的上帝呀！這得用放大鏡看了！”我馬上拿出放大鏡看了起來，原來有六條呀！
探索還是有趣的，它會(huì)耐心的等待你去發(fā)現(xiàn)。
以探索為話題的作文 篇39
記得在六歲的時(shí)候。我在放學(xué)回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動(dòng)著他瘦小的身子。突然,什么東西掉了下來，把蚯蚓分成了兩半，過了一會(huì)，這“兩”條蚯蚓又在動(dòng)了。這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個(gè)小家伙兒。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：“蚯蚓是一個(gè)怎么切也切不斷的動(dòng)物哦！”
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里�！伴_始做實(shí)驗(yàn)嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用小刀狠狠地切了一下。一種黃色的液體流了出來。我想：都流“血”了。1個(gè)小時(shí)后---呀！怎么不流“血”了?我仔細(xì)一瞧，傷口居然愈合了，還多了一條蚯蚓。只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會(huì)復(fù)活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個(gè)小時(shí)后：蚯蚓的兩個(gè)腦袋成了四個(gè)腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒了，難道蚯蚓真的會(huì)再生嗎？媽媽笑著對我說：“看看，我說得沒錯(cuò)吧！”我半信半疑。做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了
后來，媽媽對我說：“蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復(fù)的.部分，就會(huì)變成一對“雙胞胎”！明白了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的實(shí)驗(yàn)使我學(xué)到了很多知識(shí)，受益非淺吶！其實(shí)大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
以探索為話題的作文 篇40
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個(gè)東西的主人公就是我們平時(shí)不關(guān)心不重視的'小螞蟻。這件事的經(jīng)過如下：
有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)黑暗的。于是，我?guī)е@種好奇走了過去。我走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻�？吹侥敲炊嘈∥浵伨奂谝黄穑南耄�1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會(huì)死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心里浮現(xiàn)出來。我想找到一個(gè)完美的答案。
首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物�，F(xiàn)在，我將找到我第一個(gè)問題的答案。結(jié)果就是；因?yàn)樗麄冊诒Ｗo(hù)食物。
然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機(jī)一動(dòng)。開始的好時(shí)機(jī)！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個(gè)疑問又實(shí)現(xiàn)了。結(jié)果就是：從高處摔下來沒事！
其次，我找了點(diǎn)水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個(gè)問題有完美的答案。結(jié)果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應(yīng)該注意到處觀察和探索。
以探索為話題的作文 篇41
我利用午休時(shí)間思考這個(gè)神奇的問題。我先準(zhǔn)備一些材料：一個(gè)筆套和一小張紙。材料就這么簡單。按照步驟，我先把筆套磨硬到后腦勺，然后吸進(jìn)紙里，吸了。能長期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始終沒有得出結(jié)論。反而越來越迷茫！
我有點(diǎn)煩，一直問自己為什么，為什么？想了一會(huì)兒，我就讓有見識(shí)有經(jīng)驗(yàn)的爺爺看看。他應(yīng)該能回答我的'問題。但這讓我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覡敔斔煤苁�，醒不過來。
無奈之下，只能依靠電腦，電腦有很多神奇的力量，但是經(jīng)過長時(shí)間的調(diào)查，仍然沒有我需要的答案。
晚上帶著問題等著，問我媽知道：是因?yàn)樗芰瞎P套摩擦我的頭發(fā)，產(chǎn)生靜電，吸紙。我終于找到了答案。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象包含著一個(gè)科學(xué)真理。只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)知道其中的奧妙。
以探索為話題的作文 篇42
“不會(huì)吧？"我尖叫。一邊尖叫著跑出去，一邊在書房的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰都知道我最怕昆蟲，包括3360毛毛蟲，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現(xiàn)在，我害怕七個(gè)靈魂失去了三個(gè)半靈魂。
我一再提醒自己要沉住氣。突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧庫后面有個(gè)泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開它，把球的外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放在桌子上，仔細(xì)地看著。過了一會(huì)兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的.地方，用放大鏡仔細(xì)觀察——。原來這些小球都是被一只小蜘蛛包著的！我不禁激動(dòng)地叫了出來：“這是一個(gè)蜘蛛蛋……”
看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)撿起來，放在白紙上，放回蜘蛛出沒的樹根下。
上帝保佑，愿他們活著，愿世間萬物和諧共存。
以探索為話題的作文 篇43
當(dāng)我們久久生活在一個(gè)城市的時(shí)候，就會(huì)想要放飛自己，去別的地方看一看。
昨天，綠園作文班的老師組織我們?nèi)刂莶┪镳^看一看。
一進(jìn)入博物館，那映入眼簾的幾座大雕像吸引了我們的眼球，大家紛紛開始猜測起來。我心想一進(jìn)來就有這么多好玩的，那么后面將會(huì)有什么驚喜在等著我們呢，我都等不及了。
書畫館，顧名思義里面肯定是一些詩和畫。我一進(jìn)去就看到了武松打虎的這幅畫，我久久地定在那里一直看著這幅，心想這幅畫可畫得真是栩栩如生呀！我仿佛看見了武松正揮著拳打老虎......我沉浸在畫中，旁邊的黃宇一直在叫我，我都沒聽見。
后來我們進(jìn)入了陶瓷館。一進(jìn)去我就看到了那些種類繁多的陶人，有的拿著長矛，有的拿著短劍，還有的`坐在那里，這些陶人做工精細(xì)，只是都有些破損了。不過在我看來已經(jīng)很好了，因?yàn)榉帕诉@么久了，能保存到現(xiàn)在已經(jīng)是非常不容易了。
接著我們來到了歷史館，歷史館肯定是放一些在歷史上有價(jià)值的東西。我們一進(jìn)去就看到了一輛年份久遠(yuǎn)的出租車菲亞特，接著我看到了八路軍打仗時(shí)候用的火槍，里面還有一些長刀，和手榴彈。我深深沉浸在蘊(yùn)含著這些溫州歷史的事物中，甚至旁邊都沒人了我還不知道。
接著我來到了我最想看的地方自然館。一到里面我就被門口的大豹子給嚇住了，我還以為是真的呢，接著我一抬頭看見了一只暴龍和一只雄鷹在對抗。接著傳來一聲尖叫，我跑過去一看，原來是一只暴王龍?jiān)诤屯簖埓蚣艿牡裣瘛Ｕ?dāng)我們看得驚心動(dòng)魄的時(shí)候，老師讓我們集合，所以我只好離開這個(gè)地方了。
博物館給了我許多快樂，希望下次有機(jī)會(huì)能再來。
以探索為話題的作文 篇44
一個(gè)夏天的下午，下了一場好雨。我在社區(qū)里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛藏在潮濕的土壤上的一片落葉后面。我輕輕地把它撿起來，放在一片干凈的葉子上，饒有興趣地觀察著：蝸牛很漂亮，土黃色的殼是螺旋形的。身體又小又軟，就蜷縮在一個(gè)殼里。不仔細(xì)看，會(huì)以為是海螺！突然，我發(fā)現(xiàn)樹葉閃閃發(fā)光，看起來像水。但越想越不對：既然是水，那它從何而來？是從蝸牛身上下來的？還是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！
于是我把蝸牛和葉子帶回家，找了一塊干木板，在一端放了些菜葉，把蝸牛放在上面。起初，蝸牛似乎很害怕，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。雖然急得跺著腳想推開，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心還是更有耐心。過了很久，蝸牛終于放松了警惕，把頭從安全的`“房子”里探了出來。它瀟灑地環(huán)顧四周，感到安全。它大概聞到了葉子的香味，爬到了我設(shè)置的“陷阱”——葉子上。我屏住呼吸，仔細(xì)觀察它的一舉一動(dòng)。最后發(fā)現(xiàn)蝸牛的“小尾巴”——像絲線一樣，閃著銀光。我趕緊把葉子拿來，一點(diǎn)不小心都不敢拿銀標(biāo)和“水”比。那個(gè)銀痕跟水一模一樣！如果這不是水，那是什么？我又開始懷疑了。
正在這時(shí)，我突然想起了我的《動(dòng)物百科全書》，迫不及待地打開了書。一查，才恍然大悟！原來這些“水”相當(dāng)于蝸牛腳下的“潤滑油”。蝸牛走路，油自然流下來，變成我看到的“水”！這真的是一件很有意思的事情。書本上的知識(shí)其實(shí)活生生的出現(xiàn)在我身邊。讓我感受到平時(shí)多注意觀察是多么的重要和有趣！
以探索為話題的作文 篇45
現(xiàn)在是冬天，又冷又濕，所以人們不想出去。突然想起去年的一個(gè)魔術(shù)。
去年冬天，大約在這個(gè)時(shí)候，我媽媽穿著一件厚厚的毛衣來找我，手里拿著一張紙。我不能理解我母親的眼睛的含義。剛要問，媽媽說：“我給你變個(gè)魔術(shù)�！彼龔倪吷夏贸鲆粡埣�，示意我看一下，卻看到她把紙擦在衣服上，然后迅速貼在我身上。猜猜發(fā)生了什么？那張紙粘在我身上。我不知道此刻發(fā)生了什么。真的是“張耳和尚糊涂”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指了指書房，然后回到自己的臥室。我匆匆趕到書房，看到了學(xué)識(shí)淵博的“萬事通”——爸爸，他正饒有興趣地看著一本書�？吹轿疫M(jìn)來，就問：“小朋友，怎么了？”我跟我媽說了她剛才的'表現(xiàn)，問他，為什么？他笑著說：“自然界有很多奇妙的東西。這只是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。別人給你的印象不深。你要學(xué)會(huì)自己去探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他走了出去，好像他們兩個(gè)已經(jīng)同意了。
我冷靜下來，用紙做了很多實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗了，得不到像我媽之前演示的結(jié)果。想了好幾天，突然有一天，我想起了《計(jì)算機(jī)博士》，于是我找到了，仔細(xì)搜索。好事多磨。最后，《計(jì)算機(jī)博士》告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，純羊毛衣服上的摩擦使靜電更強(qiáng)，等于加劇了它的產(chǎn)生。當(dāng)它大到一定程度時(shí)，會(huì)像磁鐵一樣吸收周圍微小的物體，所以是媽媽的毛衣摩擦后能在短時(shí)間內(nèi)粘在我身上的現(xiàn)象。而且我們普通的衣服也能產(chǎn)生靜電，但是因?yàn)殡娏啃。侥芰Ρ容^差，自然不會(huì)粘在身上。了解之后，找了很多衣服測試，終于完全明白了道理。
現(xiàn)在想起來，與其從別人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感謝爸爸媽媽的指導(dǎo)。
以探索為話題的作文 篇46
記得不久前，在放學(xué)回家的路上，無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它在慢慢移動(dòng)自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個(gè)小家伙！嘴里想著就說了。我媽發(fā)現(xiàn)我的想法后告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的動(dòng)物！我不信。第二天就開始了自己的探索！
一大早去小區(qū)抓了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后帶回家�！伴_始做實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)地哭了。把砧板拿來，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開。突然，一股黃色的液體流了出來。我想，如果有血，我一定會(huì)死。一小時(shí)后：��！你為什么不流血？當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，傷口已經(jīng)愈合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺得不會(huì)復(fù)活！我去找了個(gè)合適的花盆埋了。兩個(gè)小時(shí)后，蚯蚓的兩個(gè)頭變成了四個(gè)頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，為什么傷口沒了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑著對我說：“你看，我說的.對嗎？”半信半疑的做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎么回事！
后來經(jīng)過我的調(diào)查研究，得出的結(jié)論是蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)的�？茨阍趺辞辛�，切到它心臟就行了，然后兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會(huì)變成一對雙胞胎！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺！大自然有無數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
以探索為話題的作文 篇47
“快來看看，到底是怎么回事！”聽到這里，我們看到幾只螞蟻圍著一個(gè)煙蒂轉(zhuǎn)了幾圈，煙蒂熄滅了�！昂闷婀郑 蔽疫呑呋丶疫呄�。
螞蟻為什么能滅火？螞蟻如何滅火？用口水？我被這個(gè)問題搞糊涂了，想不通。最后，我決定快刀斬亂麻——做實(shí)驗(yàn)。
在保證安全的情況下，我把煙頭放在路邊，加了一塊餅干當(dāng)誘餌。十分鐘后，一群螞蟻匆匆趕來。我竊喜終于到了！幫我解開謎團(tuán)！但很快我就失望了：因?yàn)槲颐媲暗奈浵伿裁炊疾欢�，撞上煙頭，英勇犧牲！我無法忍受。我正要把煙頭拿走。我看到一只螞蟻用觸角觸碰他同伴的身體，站在那里，好像我無法相信他同伴死了的事實(shí)。然后，它用觸須碰了碰身后的同伴，另一個(gè)同伴用觸須碰了碰身后的另一個(gè)同伴。過了一會(huì)兒，他們繞過煙頭，開始有條不紊地搬運(yùn)餅干。我心里欣喜若狂：他們應(yīng)該馬上回去滅火！但是我又失望了，餅干沒動(dòng)之前沒有螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，這時(shí)一群“后續(xù)部隊(duì)”爬了過來，“包圍”了煙頭。很快，煙頭熄滅了。
狂喜過后，我平靜下來：等等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了正確之外，并沒有收獲什么！嘿，我好像看到了。嗯，螞蟻似乎吐出了一些液體！口水？啊，沒門！我又暈倒了。結(jié)果只能去百度找答案。百度顯示螞蟻分泌甲酸，可以滅火。我還有幾個(gè)問題：甲酸？是酸性的嗎？甲酸為什么能滅火？所以我決定再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我想盡辦法買了幾張ph試紙，然后按照前面的.步驟把煙頭和餅干放進(jìn)去，然后在煙頭旁邊鋪了幾張?jiān)嚰�。過了一會(huì)兒，螞蟻“大軍”迅速爬了過來。像上次一樣，前幾只螞蟻英勇就義，中間的螞蟻端著餅干。后續(xù)部隊(duì)開始滅火！我的心怦怦直跳，睜大眼睛盯著試卷，生怕分心時(shí)漏掉任何細(xì)節(jié)。可惜后續(xù)部隊(duì)“淹死”了試卷。幾十秒后，螞蟻散開了。我趕緊拿起一張?jiān)嚲頇z查，才看到是紅色的。啊，甲酸是酸性的！但是我想不通甲酸是什么，為什么甲酸可以滅火。于是，我決定求助于書籍和網(wǎng)絡(luò)。
翻著《動(dòng)物大全》，看到上面寫著：甲酸也叫甲酸，可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。然后我就甲酸為什么能滅火向百度求助。不幸的是，計(jì)算機(jī)只顯示甲酸中的一些元素滅火。唉，為什么沒有更詳細(xì)的回答呢？我沒學(xué)過化學(xué)，所以答案好像離我千里之外！
雖然有一個(gè)問題沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事做起，多觀察，多思考，多實(shí)驗(yàn)，一起做科學(xué)大師！
以探索為話題的作文 篇48
我沒有事的時(shí)候就會(huì)躺在草坪上仰望天空。一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的白色的一個(gè)點(diǎn)，我一看這不是玉兔嗎，仔細(xì)的一看原來是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！
我好奇的對馬丁說：馬丁你來找我干什么？馬丁不假思索的回答道：我這次來是為了帶你去一個(gè)你想去的地方，無論哪里都可以去。我說：是真的嗎？馬丁說：是的。我又說：能去世界上最危險(xiǎn)的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當(dāng)然能啊！
亞馬遜河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最長的河流。亞馬遜河流量達(dá)每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當(dāng)于7條長江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達(dá)6，915，000平方公里，占南美州面積的40%；支流數(shù)超過1萬5千條。
我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機(jī)四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個(gè)，那就是給那的生物照相，當(dāng)以后這些物種滅絕時(shí)，唯一可以證明這個(gè)物種曾經(jīng)在這個(gè)神奇的地球是存活過的證據(jù)就是照片。
在我和馬丁去亞馬遜河的途中發(fā)生了一件事，馬丁飛著飛著就飛不動(dòng)了，在海里游，馬丁沒有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的'掙扎，這時(shí)候卻來了一只鯊魚，在我們幾乎絕望的時(shí)候，一支龐大的軍隊(duì)向我飛速的游來，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就游走了。
我可真希望我能照到一張樹蛙的相片，它可是我夢寐以求的，這樹蛙不僅是爬樹高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒有燈光的時(shí)候，它可以和樹木融為一體。
這時(shí)候突然出現(xiàn)了一只藍(lán)舌蜥，它之所以叫藍(lán)舌蜥，是因?yàn)樗纳囝^是藍(lán)顏色的。我飛快的跑過去一次抓住了它的尾巴，藍(lán)舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新幾內(nèi)亞等地。族群和數(shù)量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍(lán)舌蜥經(jīng)常在住家后院出沒，藍(lán)舌蜥很活潑，當(dāng)然也很容易馴養(yǎng)，只要常時(shí)間接觸，藍(lán)舌蜥很快就會(huì)失去警戒心而變得很溫馴，所以藍(lán)舌蜥是很適合初學(xué)者當(dāng)寵物的蜥蜴。我們都應(yīng)該保護(hù)藍(lán)舌蜥。
在亞馬遜，在這個(gè)神奇的土地上，有著許許多多、千奇百怪神奇的動(dòng)物，我愛亞馬遜這片土地，我更加熱愛大自然。
以探索為話題的作文 篇49
星期天，媽媽對我說：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡栍滞畨乩锛恿艘簧}，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的.密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來�！痹瓉硎沁@麼一回事�。�
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。