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以期盼為話題的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以期盼為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以期盼為話題的作文1
目光，像一臺發(fā)動機，可以給人帶來無盡的動力;目光，像一股清泉，可以給人帶來無窮的活力;目光，像黎明的曙光，可以給人帶來嶄新的希望。我曾多次體會，那一束期盼的目光。
那是一次座位大調(diào)整，我旁邊莫名地空出了一個位置。正納悶兒，一個陌生的身影出現(xiàn)在門口。那是一位面帶羞澀的新同學(xué)，同學(xué)們的眼光齊刷刷地投向了他。在班主任一番簡單的介紹后，他坐在了我的身邊，并對我報以禮貌的靦腆的一笑。
事后，班主任告訴我，他的座位是經(jīng)過慎重思量后特定的……特定!?為什么?原來班主任希望我既能把她的思想傳遞給新同學(xué)，又能幫助新同學(xué)快速地融入班級生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)……想到班主任和我談話時眼睛里的那份期待那份信任，我覺得我不能辜負老師的.厚望，雖然肩上的膽子開始變得有些沉重。
此后的課堂上，班主任總會時不時地向我投來一束期盼的目光。那目光包含鼓勵之情，那目光讓我倍覺責(zé)任的重大，那目光讓我充滿斗志。然而不久后的一次數(shù)學(xué)模擬測試結(jié)果讓我大吃一驚，新同學(xué)的數(shù)學(xué)分數(shù)竟然不及總分的五分之一。此時我預(yù)感擔(dān)子會有所加重。果真，班主任找我，我又有了一項偉大而艱巨的任務(wù)——幫新同學(xué)補習(xí)，班主任再次向我投來期盼的目光。
雖然這樣會有些累，但我也挺高興的。因為我很是一個很喜歡幫助別人的人，自小媽媽就告訴了我“贈人玫瑰，手有余香”的道理。我想幫他補習(xí)的過程，我也可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，真可謂“一石二鳥，一箭雙雕”。
從此以后，課堂上總會有我們積極討論發(fā)言的聲音，每次課外活動課時間教室里總會有我們埋頭苦學(xué)的身影，圖書館里總會有我們遨游知識海洋的足跡。無數(shù)次每當(dāng)我猛一抬頭，我總會看到老師投來的那一束期盼的目光。功夫不負有心人。終于，新同學(xué)很快就適應(yīng)了新的校園環(huán)境和生活，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。
難忘那一束期盼的目光，我領(lǐng)悟到了那目光中的贊賞與感激。它時刻鞭策著我，不能讓他失望，更不能讓她失望。伴著這束目光，我在學(xué)習(xí)的路途中不再孤單。
以期盼為話題的作文2
風(fēng)，夾雜著雨絲，帶著幾許寒意吹進窗欞;黃葉在風(fēng)中打著旋兒，仿佛陷入漩渦里無法脫身;天地間只留下我的落寞和秋的凄寒為伴。
而就在昨天，天空是蔚藍的，我依舊是十分快活的，因為月考成績盼望已久。特別喜歡老師公布成績的那一刻，自信、榮耀、幸福，仿佛自己在那一刻閃閃發(fā)光起來。之前成績一直穩(wěn)定，這次也一定會不負眾望。我的心似籠中鳥兒，急切盼望著籠門開啟的那一刻。
老師拿著成績單走進教室，我甚至能感受到自己目光的熾熱，我是如此渴望優(yōu)秀的成績，渴望那種被人矚目的成就感。
“第一名……”老師開始公布成績了，我的心跳加快，那有力的撞擊讓我渾身發(fā)燙。教室里安靜極了，窗外樹葉的'“沙沙”聲此刻顯得格外喧騰，仿佛在為這緊張氣氛伴奏。老師的目光在我身上一劃而過，一個熟悉的名字在耳邊響起，像錐子一樣在我心中狠狠一刺，就這樣，我與盼望已久的第一名失之交臂。
“第二名……”
“第三名……”
一連讀了幾個名字，我的心提到嗓子眼，我盼望著下一個名字就是我，老師每吐一個字對我都是煎熬。我手心冒汗了，呼吸也格外小心，一切都靜止了，血液仿佛凝固在身體里。我熱切的盼望化為烏有，失望油然而生。
初三了，學(xué)科增多，難度增大，我還是原來的樣子，不疾不徐往前走，同學(xué)們卻像加足馬力的小火車，你追我趕往前沖。此刻，我充分體會到老師說的“逆水行舟，不進則退”。
窗外秋的明麗隱去了，天地一色，灰蒙蒙的，絲絲雨點落下來，落在心里。突然一棵石榴樹上火紅的石榴經(jīng)雨水的洗濯，鮮艷明亮，引人矚目。我不禁一怔：為了這果實，樹積蓄了一冬的力量，又經(jīng)過春風(fēng)的哺育，夏雨的灌概，秋陽的愛撫才生長出這么碩大艷麗的果實。
是啊，所有美好的果實都是努力得來的。想想我月考前的散漫疏狂，心存僥幸，我無比汗顏。盼望是一切美好的開始，但如果沒有刻苦努力做基石，盼望只會永遠是“盼望”而已。
我不禁釋然了，低下頭，握起筆，開始為下一次的成績付出努力。
以期盼為話題的作文3
我呆呆地看著夜空，看著那一輪高掛的皎月，心中感慨萬千。而月亮那依稀有些殘缺，顯得并不完滿的邊緣卻令我的心一沉。爸爸媽媽都在外地打工，一直都在為理想的生活奮斗著，不曾歸來。但是，直到現(xiàn)在，我都清晰地記得他們臨走前不舍的神情和堅定的承諾：“等都天上掛著一輪圓月時，我們就會回來看你了�！贝撕螅瑹o數(shù)個夜晚，我都站在夜空下，帶著旁人難以理解的執(zhí)著，心中滿懷期望地等待著那一輪圓月。
身邊響起緩慢而又沉重的`腳步聲，還夾雜著些許的咳嗽聲。我連忙伸出手，扶住他有些搖晃的身體，滿含期待地問道：“爺爺，什么時候才會出現(xiàn)一輪圓月��？”爺爺看著夜空中的月亮，嘆了口氣，說：“還有幾個月吧，等到中秋節(jié)，就會出現(xiàn)圓月了�！薄芭�，還有那么漫長的等待�。 蔽业穆曇糁袧M是失落之情。我并不畏懼等待，只是對父母的思念之情日益加深，折磨著我。我害怕我會控制不住自己，完全沉浸在思念之中。
其實，此刻，我是多么希望父母能立即到我的身邊，陪我一同賞月，享受天倫之樂。可是，我明白，一切不過是幻想。我不禁苦笑一下，心中盡是悲涼之情。收拾好自己破碎又復(fù)雜的心情，我緩緩的地入睡。朦朧中，我感覺有人替我掖好被角，確保我是否溫暖。我以為是爸爸媽媽回來了，便死死拽住不放。我哭喊著，想要將心中所有的委屈全部發(fā)泄出來：“爸爸媽媽，你們知道嗎？我真的很想你們，我天天都盼著與你們相聚。無數(shù)個夜晚，我都是伴著淚水入夢……那人并未答話，可是我卻感覺到手上一陣冰涼。后來，我夢見爸爸媽媽陪我一起賞月，我們互訴各自的思念之情。我們聊天、賞月、吃月餅，臉上洋溢著幸福的笑容，心中溢滿幸福之情。那一刻，即使是在夢中，我仍真切地感受到那份幸福與快樂。
后記：本文中的“我”是以一個留守兒童的身份敘述這個心酸而又感人的故事。其實，期盼一輪圓月，就是期盼看到父母的身影，期盼與父母相聚的點滴時光。對于留守兒童來說：父母的承諾，就是生活的希望；父母的愛，就是生活的源泉；與父母相聚，就是最大的幸福。
以期盼為話題的作文4
自從我上了中學(xué)，天天很累，期盼減負。
一天，我們聽電視上說要減負，我們高興得差點摔倒，可第二天老師還是還是原來那張臉，手里依然還是一本本卷子，嘴里還說：“減負?做夢吧!
減負能考上重點校嗎?”這使我想起了高露潔那句廣告詞“我們的目標(biāo)是――沒有蛀牙”。對于我們就是“我們的目標(biāo)是――上重點�！�。數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)完“兩點確定一線”，對我們來說，“兩點”就是家和學(xué)校，“線”就是題。上課做題，路上想題，到家還是做題。許多同學(xué)聽到我的“奇談怪論”都長大了O型嘴。有人說：現(xiàn)在的中學(xué)生都是哲學(xué)家，句句珠璣，針針見血。我覺得這就是“環(huán)境造就人才”的實現(xiàn)版。多么想減負啊!
覺得現(xiàn)在自己就像籠中之鳥，那個漂亮而結(jié)實的籠子是很多成年人打著成才的旗號用書本編成的。我羨慕籠子外孩子們的自由，他們可以玩自己愿意玩的游戲。而我只能苦悶的學(xué)習(xí)�？炜荚嚵�，我的玩伴越來越少，他們也在苦悶。我解嘲自己：“現(xiàn)實的玩伴走了，可精神上的伙伴卻成群結(jié)隊的來了。雖然我看不到他們，但卻秉燭夜談。內(nèi)容驚人的.一致，就是解方程、備課文、speakEnglish、復(fù)習(xí)副科�！�
學(xué)校說：“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子�！蔽矣X得應(yīng)該是：“一切為了自由、為了自有一切、為了一切自由。”減負是個大難題，作為解題者的大人們多是只說不做。老師、家長說，只有學(xué)習(xí)才能上重點，只有上重點才能有出息�？墒侨说木κ怯邢薜�，何況是孩子。一個勁兒的學(xué)，筋疲力盡，最終就是無效勞動。終于放寒假了，老師發(fā)了114頁寒假作業(yè)。一個半月的時間，可謂是難得的幸福時光。我興沖沖地跑回到家，第一件事就是打電話找小強玩，他苦著臉說：“媽媽買了四套題，作不完不能走。”電話剛掛媽媽就抱著一大摞卷子氣喘吁吁地進屋了……
佛說：我不入地獄，誰入地獄?如果真的有佛，如果真的有地獄，我真的想祈求佛帶我到地獄去看一下，也許能讓我覺得我并沒有生活在地獄里�？鞙p負吧!我要被累死了……
以期盼為話題的作文5
曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個故事：“一個患病的小女孩需要多曬陽光才有助于她的康復(fù)。于是，不管陽光照射到哪一個座位，她的同學(xué)都會把這個座位讓給這個女孩子。媽媽告訴我：同學(xué)們讓出的不是“陽光”而是對她的“愛”。從那一刻開始，我總會期盼著自己的生命中能夠得到更多的“陽光”，可我又不知道該怎么去做。
為了得到爸媽更多的寵愛，我會假裝生病，可每一次都被他們識破；為了得到老師更多的褒獎，我總是認真地完成每一次作業(yè)，努力地學(xué)習(xí)，不過成績有時卻不那么盡如人意。
后來爸爸告訴我說：“陽光是無處不在的.，想要得到陽光，首先你的心里要裝滿陽光，然后用你心里的陽光去溫暖每一個人，你就能得到你想要的�！逼鸪�，我并不能理解這句話的含義，直到有一次發(fā)生在我身邊的一件事情讓我茅塞頓開……
那是我在學(xué)校住宿的日子，因為我的行李包裝著怕壓的東西，所以我總是把它放在別人的行李包上面，時間久了，有的同學(xué)就有意見了：“就知道你的包不能壓呀！總把包放在別人的上面，我們也有怕壓的東西呀！”同學(xué)們的聲討讓我羞愧難當(dāng)。我想，同學(xué)們一定會非常討厭我，我可能再也得不到她們的“陽光”了，這種狹隘的思想折磨了我很久。
一天晚上，曾經(jīng)聲討過我的一個同學(xué)不知什么原因在傷心的哭泣，看到她哭我心里也很難受，可是我又不知道怎么去安慰她，只能掏出紙巾，輕輕地幫她擦拭臉龐的淚水。過了一會兒，她的心情平靜了一些。她靜靜地望著我，輕輕地說了聲：“謝謝！”“不客氣！”我說，“行李包的事兒——是我不對�！薄捌鋵嵨覀円呀�(jīng)習(xí)慣了，上次就是那么隨口一說，你也別介意。”她說。頓時，我感覺到內(nèi)心無比溫暖，于是我一身輕松地往門外走，一不小心我撞到了門框上，身體的重心向地面傾斜，眼看就要摔倒了，就在這時，一雙有力的手扶住了我，才讓我幸免于難。回過頭來，我發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)驚慌的眼神，就像她自己要摔倒一樣�！疤蹎�？有沒有傷到？要不要去醫(yī)務(wù)室？”她關(guān)切地問道。雖然扭得真有點兒疼，但她溫暖的話語就如同一縷久違的“陽光”，溫暖我的心房。我想，這一刻我真的明白了“陽光無處不在”的真正含義。
我期盼陽光，陽光可以照射大地，溫暖萬物；我期盼心靈的陽光，它可以照射進我們的內(nèi)心，溫暖心房；我更期盼自己可以化為一縷溫暖的陽光去照射每一個人……
以期盼為話題的作文6
不愿錯過“綠楊陰里白沙堤”的初春美景，也不愿意錯過“接天連葉無窮碧”的盛夏爛漫，更不愿意錯過“墻角樹枝梅”的嚴冬精神。想和許多雙眼睛共同追慕一段綠的時光，想和許多顆心一起扣問：我們怎樣才能回到“草長鶯飛”的綠色天地。
綠了窗外
窗外，藍得清澈的天空，白得無暇的云朵，翠綠欲滴的草地，這樣的世界很美，卻不真實。
后來，人們拒絕開窗，讓牢牢的鐵窗將綠色的陽光緊緊地鎖在外面。整個大地都是灰蒙蒙，以高度的寫字樓了綠的草地。漸漸人們意識到綠的重要性，開始大片的種樹造林，將綠的植物擺滿了自家的窗臺。不久，穿著綠裙子的春姑娘快樂地來到草地和蝴蝶翩翩起舞。這天，我偶爾開窗眺望遠方，那星星點點的小花和大片大片的青綠溫柔著我的視線，讓我感到莫名的歡喜。
綠了生命
曾經(jīng)，在古詩中感受過“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上行天”的人間仙境，但現(xiàn)實中，這些只是像神話傳說中的虛幻景色。
沒有綠色的地方，就沒有生命。久居在喧鬧的大城市的人們是好久沒有聽過布姑鳥歡喜的歌聲的，因為缺少綠色，原來和諧冬天的鳥鳴聲卻變成了雜亂刺兒的車鳴聲，因此，可愛的小生命在這種環(huán)境下卻惶惶不可終日。而來到處蕩漾著水綠色的村莊，窗外的蟬鳴一陣趕一陣地飄進窗來，共同為綠的波瀾吹著歡快的'樂曲。那一曲又一曲生命的歌謠，輕柔地敲打著我的耳鼓。
綠了人心
總是獨自將自己鎖在安靜的書房，呱呱地大聲讀“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源的美景，而心中卻沒有一點綠色。
缺少綠色來裝點心情，憂傷開始一絲絲地從心底涌出，匯成一條小溪，將我的心靈與綠色殘忍地分離，我的心情如苦澀的青果，沒有一點色彩。一天，不經(jīng)意地向窗一看，一顆稍綠即滴的小草正迎風(fēng)朝我微笑，我久久封鎖的心一下子有狹隘陰暗一變而為開闊敞亮，感覺整顆心都被這顆小草嫩綠渲染地淋漓盡致。
這是因為綠色，讓曾經(jīng)毫無色彩的窗外變得春意盎然，讓曾經(jīng)紛繁雜亂的環(huán)境變得生機勃勃，讓百般無聊的心變得笑逐顏開。
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