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未來的教學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的未來的教學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的教學(xué)作文1
談起未來，同學(xué)們各有看法：人類在月球上居住，人類在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工廠等等。下面就講講我奇妙的未來之行。
一天晚上，我做夢在未來世界旅行。我來到一座大樓里，這座大樓完全由電腦控制。我走進(jìn)室內(nèi)，窗戶便自動打開，新鮮空氣迎面而來。我坐到一個座位上感到舒適自在。我走近一臺像打字機(jī)一樣的機(jī)器旁，屏幕上立刻顯示出：“請輸人您要找的人的姓名。我馬上輸人馬老師的名字，一個柔美的聲音告訴我：“您應(yīng)該乘中樓那部電梯到十樓。”我走進(jìn)電梯，電梯便自動啟動。這時，電梯里的屏幕上在報道最新的科學(xué)研究成果——浮力衣：“這是一種根據(jù)運動生物學(xué)原理設(shè)計的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地練習(xí)游泳，還可以躺著看書�！辈灰粫䞍�，那柔美的聲音又提醒我：“第十層到了�！蔽冶阕叱隽穗娞�，來到馬老師的辦公室。室內(nèi)燈火通明，空調(diào)吹來了涼爽的風(fēng)。馬老師的辦公室內(nèi)安裝著電視通信設(shè)備，以方便進(jìn)行電視教學(xué)。這是雙向傳輸?shù)碾娨�。從馬老師辦公室的電視上，我看到杜玉濤正在問馬老師：“《草船借箭》是什么時候?qū)懙�？”老師給他做了簡答。這時，那柔美的`聲音又說：“各位老師，請打開會議鍵開會。”我走出辦公室來到教室，只見同學(xué)們面前都有一臺電視機(jī)，從電視機(jī)上可以看見老師們正在開會。更妙的是，整座大樓用負(fù)離子調(diào)節(jié)周圍的環(huán)境，樹木常青，處處鳥語花香，使人心曠神怡。不一會兒，下課了，同學(xué)們都拿出一個比紐扣還小的膠片放入自己的微型電腦中，屏幕上立刻顯示出許多書的名字。我選了《環(huán)�！芬粫聊簧像R上顯示出很多環(huán)保知識。這種微型電腦比文具盒還小，膠片內(nèi)貯存了全世界所有圖書的內(nèi)容。
“起床了�！眿寢尠盐覐膲糁袉拘�。這雖然是一個夢，但它一定可以在我們這一代的努力下成為現(xiàn)實。朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng)造出更奇妙的未來！
未來的教學(xué)作文2
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)五年級一班陳穎姣當(dāng)你走在街上，向人們詢問學(xué)校時，他們會告訴你，現(xiàn)在學(xué)校沒有了，要學(xué)知識，就按小學(xué)、初中、高中、大學(xué)登錄不同網(wǎng)站�，旣惥W(wǎng)站，是我和李汀創(chuàng)辦的，它是我市第一個小學(xué)網(wǎng)站。在這個網(wǎng)站里，學(xué)生們不僅能很好的學(xué)習(xí)知識，還能為他們提出的問題作祥細(xì)的解答，比如看看圖片呀，講講故事什么的，會使學(xué)生們更愉快的學(xué)習(xí)知識。
當(dāng)然，也有一些學(xué)生們不會使用電腦，我們會派“麗麗家教團(tuán)”的機(jī)器人去教。她們是王樹的'杰作，他在機(jī)器人輸人了教電腦的方法。這種機(jī)器人有人一樣的面孔，說人類標(biāo)準(zhǔn)的語言，他們有喜怒哀樂，這樣，她們就可以更好教育學(xué)生們。
麗麗一號來到了一位學(xué)生家，為他講登錄瑪麗網(wǎng)站的方法：“孩子，告訴你，先把這塊瑪麗軟盤放進(jìn)去。你是一年級，你們的網(wǎng)址是WWW.MALI.CON.I”要提問就是7-45。知道了嗎？” “嗯。”“還有，要上的課，在這個課程表里�！�
我們上課的時間是8點,35分鐘一堂課，15分鐘下課時間，4節(jié)課。
上課了，同學(xué)們紛紛登自己相應(yīng)的網(wǎng)站，開始學(xué)習(xí)，有不懂的就大膽提問，我們上課，一般都是在上課前，找圖片，例題來。下課了，學(xué)生們前兩節(jié)課下課后，就討論、交流，后面一節(jié)課下課后，我們就搞活動；讓學(xué)生們不覺得枯燥。
下午，我們是不上課的，只是周一~周七上午才上課。下午，學(xué)生們復(fù)習(xí)一小時功課，再做一小時作業(yè)，剩下的時間，家長就和孩子們一起交流，玩耍。
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