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我的老師的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師的作文1
在這個(gè)學(xué)期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個(gè)知識(shí)后，都會(huì)問我們學(xué)會(huì)了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業(yè)和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個(gè)電話或發(fā)一個(gè)短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當(dāng)您遇到困難時(shí)，你必須面對(duì)他。因?yàn)檫@是你自己做的。”
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個(gè)最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。
老師，您為我做的.事情我永遠(yuǎn)記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
我的老師的作文2
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對(duì)我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅(jiān)持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：?jiǎn)栁覀兝洳焕洌?/p>
我們的老師非常嚴(yán)格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對(duì)。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的.老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻(xiàn)，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點(diǎn)唯有的知識(shí)來傳授給我們。讓那點(diǎn)中華民族最偉大知識(shí)一直傳承下去。
我的老師的作文3
我的老師姓李，長長的黑發(fā)，大大的眼睛，很喜歡笑，她一笑起來眼睛就瞇著，可愛極了。
老師很關(guān)心我們，有一次，下大雨了，我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤，把衣服都弄濕了，好冷。我的眼淚流了出來，我不知道該怎么辦了。
李老師看到了，二話不說，就把外套脫了下來，讓我換上，李老師的衣服香香的，也很暖和。
但是，我發(fā)現(xiàn)，老師在上課的時(shí)候打了好幾個(gè)冷顫，李老師的衣服給了我，也會(huì)冷的啊。我想把衣服還給老師，老師不同意，她說我的年紀(jì)小，很容易感冒的，她是大人了，沒關(guān)系的`。
我很喜歡我的李老師，她真的是個(gè)好老師。
我的老師的作文4
三年級(jí)我們多了一門功課——英語，教我們英語的老師姓董。
董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)長長的。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。高高的'鼻子上架著一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。
愛笑的董老師還是一個(gè)有耐心的老師。前兩天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去發(fā)音過關(guān)。輪到我了，我非常緊張，就連說話也結(jié)結(jié)巴巴的，因?yàn)槲曳浅＞o張，所以就連基礎(chǔ)發(fā)音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反復(fù)地教我讀，直到我讀得非常標(biāo)準(zhǔn)了，才停了下來。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。
這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。
我的老師的作文5
現(xiàn)在，我的初一年代過去了，我又迎來了新的生活，新的挑戰(zhàn)。
由于升班的原因，使我告別了同班的好朋友，換了新的教室，新的老師，新的同學(xué)，周圍的一切都是新鮮而又陌生的。
下面讓我來介紹一下我的新班主任吧！在我升入八年級(jí)之前，我聽說她狠，我就想，如果我能升入她的班級(jí)多好啊，嚴(yán)師出高徒嘛！如今，皇天不負(fù)有心人，使我來到了她的班級(jí)，讓我更加深入的了解她，在與她相處的這段日子里，我感受到了她的嚴(yán)厲，同時(shí)，也敢受到了她對(duì)我們的愛。
我們的班主任長得很漂亮，她有一雙大大的眼睛，她的.個(gè)子不是很高，身材有一點(diǎn)的胖，她一向穿的很樸素，她只希望我們能有一個(gè)好的未來，好的工作。
老師常常告訴我們：我是一班人，一班是我班，我為一班而驕傲，一般因我而自豪。
聽了老師的話，我們班在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗著！
這就是我的新班主任，我喜歡這個(gè)班主任！
我的老師的作文6
我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學(xué)生的老師，她是一名老教師。
今天的語文課是“三國時(shí)期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的牌類，那請(qǐng)問大家“三國殺”里的主將牌有誰。”老胡這一問，全班大多數(shù)的同學(xué)舉手發(fā)言，有時(shí)，還會(huì)在底下小聲地說，老胡點(diǎn)了不少同學(xué)，有的同學(xué)說：“大喬，小喬，劉備，關(guān)羽，張飛，馬超，趙云……同學(xué)們就這樣說著。突然，一聲嚴(yán)厲的聲“安靜”同學(xué)們一下子安靜下來。
老胡是我么班的`班主任，他非常關(guān)注我們學(xué)習(xí)，希望每個(gè)同學(xué)能舉手發(fā)言。
這就是一位嚴(yán)厲的老胡。
我的老師的作文7
我的數(shù)學(xué)老師長得十分漂亮，瘦長的瓜子臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛；嘴角微翹，聲音悅耳動(dòng)聽，像一串銀鈴在響。她有一頭長長的卷發(fā)，眉毛像月牙一樣彎。
我的'數(shù)學(xué)老師姓錢，不但漂亮，還溫柔有耐心。有一次，我成績(jī)下滑了，錢老師耐心地幫我分析為什么成績(jī)會(huì)下滑，并幫助我把成績(jī)提上去。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，錢老師露出了欣慰的笑容，向我投來贊許的目光。
小樹也有壞樹枝，這不要緊，只要拿剪刀剪掉就可以；人也有寫錯(cuò)字的情況，這也不要緊，只要拿橡皮擦掉就可以。老師的幫助就像一雙大手，把我拉出困難這個(gè)陷阱，就像一雙翅膀帶我飛過困難的懸崖。
我愛我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師的作文8
心目中的付老師是公正的；心目中的付老師是嚴(yán)格的；心目中的付老師不是死板的`。
付老師好不公平：記得有一次，我們?cè)诳荚�，我�?dāng)時(shí)是風(fēng)雨無阻的在寫考試卷，寫到被面的是候岳子臻說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案：ABCE。我也嘴漏了說了一句：ABCE結(jié)果您聽見了，飛奔了過來說誰說答案了，全班有的指我，有的指岳子臻，老師對(duì)我說：扣2分然后我急忙解釋說道：老師這個(gè)是錯(cuò)誤的答案，再說是岳子臻先說的。您卻說：我只聽到你說答案了。這我就不高興了，我一再想您解釋您卻不管，您又說：你再說我就扣你4分。
此時(shí)我感覺付老師您是不公平的。
我的老師的作文9
我有一個(gè)漂亮的老師，留著齊齊的披肩發(fā)，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。
課堂上，我們看不到繃著臉的老師，感受不到“靜如止水”的.課堂氣氛；樹蔭下，我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語。
王老師，您知道嗎？從一年級(jí)到四年級(jí)，您慈愛的形象在同學(xué)們的心里早就樹立起來了。我們哭的時(shí)候，您會(huì)安慰我們；我們生病了，您會(huì)像媽媽一樣焦急；我們做錯(cuò)題時(shí)，您就會(huì)耐心地教我們。
對(duì)不起，王老師，我們平時(shí)常說您脾氣不好，其實(shí)我們知道您是為我們好。上課時(shí)，您總是一心一意講課；下課時(shí)，您又像一位知心的大姐姐和親愛的媽媽一樣，和我們談心交流。
總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。
我的老師的作文10
我有一位好老師，她的長長的頭發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，說起話來像動(dòng)聽的'旋律一樣好聽。她對(duì)同學(xué)很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。
有一天，很晚了，我從老師家窗前經(jīng)過時(shí)看見老師正在燈下為我們批改作業(yè)�？矗蠋熍牡亩嗝凑J(rèn)真，多么專注。
老師一會(huì)兒打?qū)μ?hào)，一會(huì)兒圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還自言自語的說著什么。老師真辛苦呀！我想同學(xué)們一定要認(rèn)真寫作業(yè)，讓老師輕松批改作業(yè)
我很喜歡我的老師，她為我們付出很多，我要感謝她！
我的老師的作文11
張爭(zhēng)輝老師是我心中的好老師，她長著一個(gè)圓圓的臉，面部十分慈祥，為了我們班的事情，她常常忙到半夜。但她還是沒有任何怨言，始終為我們服務(wù)。在學(xué)校時(shí)，她常常給我們講做人與一些關(guān)于健康的道理。其中有一件事最使我難忘。
有一次，我們由于跳繩不好，老師獨(dú)自站了半節(jié)自己的語文課，來訓(xùn)練我們。跳完以后，老師又細(xì)細(xì)的給我們講了做人的道理。我想，老師為了使我們能做到這基本的做人道理，不顧自己的語文課講多少重要的.知識(shí)。張老師是一個(gè)多么好的老師啊！
張爭(zhēng)輝老師的那種不顧自己，為我們奉獻(xiàn)的精神使我們敬佩。因此，我認(rèn)為張爭(zhēng)輝老師就是我心中的好老師。
我的老師的作文12
我眼中的付老師是一個(gè)值得敬佩的一個(gè)人。他的職業(yè)是教師，更是一個(gè)園丁。我們是祖國的花朵，他滋潤著我們。
付老師如一杯清茶，滋潤著心靈的塵埃，讓其更加明亮；如一湖清泉，緩緩流淌，吟唱著善美的頌歌。實(shí)際生活中的付老師，他是我們班的語文班主任。他盡職盡責(zé)是我們眼中的好老師。他耐心的'幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)還幫他們補(bǔ)課，還給予他們更多的鼓勵(lì)。
付老師，我們已經(jīng)長大了。不像小孩子了，不用您費(fèi)心了。我們也有一個(gè)夢(mèng)想就是有一個(gè)像您一樣的職業(yè)，老師辛苦了，哪怕您只教了我們一年，但是您的名字會(huì)牢記在我的心中，永不忘記。您辛苦了，謝謝您付老師。
付老師您是我們的好老師，更是一個(gè)好父親。一日為師，終生為父您是我們?cè)趯W(xué)校給予我們的批評(píng)和表揚(yáng)。在這里對(duì)您說一聲，謝謝，謝謝您教會(huì)我們?nèi)说钠焚|(zhì)和如何去做人。
我的老師的作文13
我心中的好老師是一位長著大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般大的嘴巴那樣的老師，而且，我心目中的她是那么的`和藹可親，平易近人啊。那，這么好的老師是誰呢？對(duì)了，她就是我們四年級(jí)四班無人不知，無人不曉的周老師。
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！周老師就是這樣子的一位教師。舉一個(gè)例子吧，比如：有一次，周老師給小雨、小磊和小陳各買了一本書，讓他們一個(gè)星期做兩課，這三本書的錢都是周老師自己掏腰包給他們買的。
還有一次，我們排了一個(gè)節(jié)目，叫《勝利》，我記得，那時(shí)，周老師只要一有時(shí)間就幫我們排練，為我們出點(diǎn)子。皇天不負(fù)有心人，我們的節(jié)目是全年級(jí)第一名，而且，還要到大教室去表演呢！
所有的老師都為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，長大了我們一定要像他們一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)。
我的老師的作文14
開學(xué)第一天，我走進(jìn)教室找到自己的位子，坐了下來。老師來了，她先自我介紹說：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓周，周恩來的周，我叫周榕�！�
周老師是一位十分秀氣的老師，她的身材十分修長，周老師有一頭烏黑亮麗的盤發(fā)，有一雙黑珍珠般的眼睛，一個(gè)三角形的箅子和一張小嘴巴。
周老師的.性格有時(shí)非常嚴(yán)格，有時(shí)十分和藹。今天，周老師讓我們默古詩，周老師對(duì)我們說；“今天默古詩，格式錯(cuò)了，就把那一頁撕掉。寫錯(cuò)一個(gè)字就把古詩抄四遍�！惫旁娔炅�，我們交上了本子，老師竟然點(diǎn)到了我的名字。我把本子訂正好了，一步一步地走向老師，我的心呯呯直跳，可周老師說：“徐沁，下次可要注意了�！�
我喜歡我們的新老師。
我的老師的作文15
“怎么回事？她是誰？她兇嗎？”看她天真的面容，又有點(diǎn)幽默。
“哦！原來是新作文老師！”
這個(gè)老師稍微有點(diǎn)胖，想知道為什么嗎？就讓我這個(gè)小博士來回答吧！因?yàn)槔蠋煻亲永锏闹R(shí)太多了，不小心給撐大的。
老師的臉有點(diǎn)平，哎，可能是晚上看書太累，打了一下瞌睡，不小心“砰”的一聲打到桌子上了。
這個(gè)老師的教學(xué)方法更是受到我的.喜歡，深深吸引了我。因?yàn)樗鲜怯妹嗣�，四字成語，來教育我們。寫一篇文章會(huì)把各種寫作方法傳授給我們。每次把名言名句或優(yōu)美的句子或精彩的片段寫在黑板上，讓我收獲累累�，F(xiàn)在與大家分享一句：如一本好書可以使人增長知識(shí)，開闊眼界；一本好書如同一杯清茶，沁人心脾，留香久遠(yuǎn)。
能遇到這位老師，真的很幸運(yùn)！她讓我覺得，知識(shí)的大門向我敞開了。
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