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謝謝老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的謝謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝老師作文1
今天我病了，躺在床上真是沒(méi)勁。就想起了上課的老師和聽(tīng)課的同學(xué)。想起了上一次老師您生病了，嗓子說(shuō)不出話來(lái)了，還來(lái)給我們上課。還有一次，老師您發(fā)高燒了，也還是堅(jiān)持來(lái)為我們帖墻報(bào)，教室也變得漂亮起來(lái)了。老師您可真勇敢，生病了還堅(jiān)持來(lái)上課，我也要像您一樣堅(jiān)強(qiáng)，想著想著，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要上課去。”媽媽急著說(shuō)：“今天不行，你燒得這么厲害，叫我怎么放心你去��？”于是我還是沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)了媽媽的話。
但是我還是很膽小，有一次，學(xué)校來(lái)打預(yù)防針，我一看見(jiàn)醫(yī)生手中的針，又細(xì)又長(zhǎng)又尖，眼看就要戳到小朋友的手臂里去了，我又慌又怕。輪到我了，我怎么也不敢把手伸出去，我怕，怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的針頭，在這時(shí)，老師抱住了我，跟我說(shuō)：“小潘，一定要大膽，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你一定能做到的！”有了老師的鼓勵(lì)，又有了老師的`擁抱，我才勇敢地伸出了左手，眼看著針就要戳到我的手臂里去了，我一閉眼，不怕了，心里一直想著教師的話，很快勇氣和信心就有了，打好針，我大大地松了一口氣。
在老師的懷抱里，真是好溫暖啊！就像在爸爸媽媽的懷里一樣，暖暖的，好親切！
感謝您，我的老師！
謝謝老師作文2
我有一個(gè)教了我六年的語(yǔ)文老師，她很愛(ài)嘮叨，我們班人都很煩她，當(dāng)然，我也不例外。但是從那件事過(guò)后，我的想法漸漸轉(zhuǎn)變了。
一個(gè)冬天的早晨，我一出門就感到一絲涼意，仔細(xì)一看，下雪了。好高興啊，終于下雪了。轉(zhuǎn)念一想，我沒(méi)帶傘吶，沒(méi)事，反正今天有老爸接我回來(lái)。那天是星期天，我到學(xué)校去是要打流感疫苗。打完后，我看到外面雪還沒(méi)停，走出學(xué)校我就尋找起我爸車子來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈，我沒(méi)找到我爸的.車子，想了想，還是自己坐車吧！到了車站，迎面走來(lái)了我的語(yǔ)文老師，我真想趕緊躲起來(lái)，可是來(lái)不及了，老師對(duì)我說(shuō)：“你爸沒(méi)來(lái)接你？”看到我沒(méi)帶傘，老師急忙把我擠到她的傘下，還幫我拍身上落的雪呢！頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流進(jìn)入了我的心里。接著，老師問(wèn)我要了我爸的電話號(hào)碼，把我爸叫了過(guò)來(lái)，我爸來(lái)后，一直在給我道歉，忘了忘了，對(duì)不起啊。然后把我接走了。
在回家的路上，我想了很多，老師每天教我們知識(shí)，很辛苦，我們?yōu)槭裁催�要在背后說(shuō)她的不是呢？我很自責(zé)。從此，我對(duì)老師再也沒(méi)有偏見(jiàn)了。
謝謝老師作文3
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時(shí)從末教過(guò)我的老師。
有一次，放學(xué)后，沒(méi)有人來(lái)接我，我坐在一棵大大的'柳樹(shù)下面，看著一本漫畫書。這時(shí)，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來(lái)一位老師，我認(rèn)得，是隔壁班的老師。她看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎？”我很憂傷地說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)接。”于是，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對(duì)我說(shuō)，：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了，你知道爸爸媽媽的電話嗎？”我搖搖頭。“那你認(rèn)識(shí)回家的路嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂煤⒆樱蠋熕湍慊丶野桑 崩蠋熭p輕地拉起我的手，把我?guī)宪�，把我送回到家。到了家，奶奶看�?jiàn)我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時(shí)間忘了。老師把我送到奶奶手里，又甜甜地跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來(lái)讀了小學(xué)，就沒(méi)有再碰到那位老師，也沒(méi)有向這老師說(shuō)聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說(shuō)：“謝謝你！”
謝謝老師作文4
謝謝兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很輕松，但是，可幫住你的可能沒(méi)那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過(guò)我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們�？粗覀儍�(chǔ)存了越來(lái)越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(zhǎng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們很多做人的'道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千古年來(lái)贊美老師的詩(shī)句，我的老師也為我付出過(guò)許多，看，那個(gè)拿著鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。
我正一臉茫然地看著那鮮紅的試卷，不知所措，那領(lǐng)頭的“8”正用那邪惡的眼神，長(zhǎng)滿尖牙的嘴對(duì)我說(shuō)“本來(lái)我是不想出來(lái)的'，你既然請(qǐng)我出來(lái)，那我自然不客氣啦”它仿佛在跟我說(shuō)些這個(gè)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就把我喊了出去，我低著頭，生怕老師用嚴(yán)厲的眼神“打”我，我的心“砰砰”直跳，似乎都能聽(tīng)到老師那氣喘呼呼的呼吸聲，現(xiàn)在的心情，我就恨不得挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去，老師輕聲輕語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“劉楚怡，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了吧，你成績(jī)落后了，是不是要自己找找原因，不要一直掉下去，你以前表現(xiàn)是不錯(cuò)的，不要把成績(jī)毀在現(xiàn)在！好了，回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到座位上，看見(jiàn)別人試卷上那一個(gè)個(gè)大勾勾，一個(gè)個(gè)數(shù)字寫在試卷上，心里又是內(nèi)疚又是不服，始終記著老師說(shuō)的那些話！
回到家，經(jīng)過(guò)一番努力的學(xué)習(xí)，把試卷上的錯(cuò)題整理起來(lái)，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，這就堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的成績(jī)也明顯變好了，那時(shí)的默寫再也沒(méi)有“8”領(lǐng)頭，但考試還是有的。
一次放學(xué)排隊(duì)，我站在后面，老師隨口說(shuō)了句“劉楚怡最近表現(xiàn)還可以，繼續(xù)加油！”那一句隨口說(shuō)出來(lái)的話對(duì)我而言就是一次莫大的鼓舞，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的收獲！
最終，那學(xué)期以后我以95分的語(yǔ)文拿回了“優(yōu)秀”，謝謝您！老師！
謝謝老師作文6
有一首兒歌唱道：“學(xué)校是我家，老師是媽媽�！闭娴模趯W(xué)校里，老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我，我想對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲：謝謝您，老師！
記得在2020年突如其來(lái)的疫情期間，老師們進(jìn)行線上教學(xué)。數(shù)學(xué)老師收集各種資料，只為給學(xué)生講清楚每一道題；語(yǔ)文老師讓我們先看名師講解，然后再給我們答疑解惑；英語(yǔ)老師讓學(xué)生們線上一起讀單詞，我們讀錯(cuò)的內(nèi)容，老師會(huì)不知疲倦地教會(huì)我們。上網(wǎng)課時(shí)老師們也都認(rèn)真地批改作業(yè)，傳遞無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師嘔心瀝血給我們上課，我想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
六年級(jí)第一次月考，我語(yǔ)文沒(méi)考好，讓老師大失所望。我害怕極了，等待著老師大發(fā)雷霆。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有發(fā)怒，她認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你涂畫的太多了，卷面臟亂不易看懂。以后一定要多看書，多積累詞語(yǔ)……老師相信你，這不是你的真實(shí)水平，期中測(cè)試你一定能考出好成績(jī)……”這是老師在真誠(chéng)地教育我安慰我。在我的心遭受風(fēng)雨時(shí)，老師的話語(yǔ)便是激勵(lì)我前行鼓勵(lì)我進(jìn)步的力量，是老師給了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`信心。謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
此后，每次考試前語(yǔ)文老師都要和我談話，給予我特別的鼓勵(lì)和支持，對(duì)我寄予很大的希望�？荚嚭螅蠋煻紩�(huì)耐心地幫我糾正錯(cuò)題。有了老師及時(shí)的幫助，我的語(yǔ)文成績(jī)提高的很快。謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
老師啊，您是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我心中的萌芽；您是一把掃帚，掃除我心頭的憂愁；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。謝謝您，老師！是您們助我學(xué)習(xí)，幫我成長(zhǎng)！
謝謝老師作文7
“劉嘉穎，下課方老師找你有事�！狈嚼蠋熣f(shuō)道，“現(xiàn)在去打個(gè)電話，讓媽媽晚點(diǎn)來(lái)接。”
“為……為什么？”我一下子吞吞吐吐，但后來(lái)還是提高了嗓門說(shuō)�！耙�?yàn)�，我有點(diǎn)事找你�！狈嚼蠋熎届o地說(shuō)�！昂玫摹！蔽艺f(shuō)。下課了，我猶豫的站了起來(lái)，走向方老師的辦公室。到了辦公室門口，我悄悄地走了進(jìn)去，生怕吵到老師�！胺嚼蠋�，找我什么事呀？”我輕輕地問(wèn)道�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)。”方老師溫柔地說(shuō)，“幫我批點(diǎn)卷子�！薄昂玫�！”我心里想，但沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走向了方老師的辦公桌。
走到辦公桌前，我驚呆了！至少有50張卷子!相當(dāng)于整整一個(gè)班！我輕輕地拿起桌上的紅筆，仔細(xì)地批改了起來(lái)。我毫不猶豫的一個(gè)勾一個(gè)勾的批改著，心想：卷子真多啊！突然，我手中停頓了一下，手中打了一個(gè)叉。因?yàn)檫@是我批到的'第一張有錯(cuò)的卷子。這時(shí)我不滿意的看了看卷子上的名字。就這樣，我批到了5點(diǎn)多。
窗外天色漸漸暗了下來(lái)，我開(kāi)始想家了，眼淚情不自禁的想流出來(lái)�！皠e批了，走吧，太晚了�！狈嚼蠋熡脺厝岬穆曇粽f(shuō)到，“謝謝你！”“沒(méi)事！”我用清脆的聲音回�！斑^(guò)來(lái)。我忘了�！狈嚼蠋熩s緊說(shuō)，“給，一顆法國(guó)巧克力。要10元呢！”，“不……不用了吧�！蔽液懿缓靡馑肌！翱欤弥�。”方老師說(shuō)道�！昂谩冒��！蔽矣终f(shuō)道�！胺嚼蠋煟僖�(jiàn)！” “再見(jiàn)!”
方老師，每當(dāng)我想到巧克力，就想到您微笑的臉！謝謝你，方老師！
謝謝老師作文8
“老師，您辛苦了!”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼，這一聲聲祝福包涵著多少感謝、多少吉祥!
老師，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵;老師，您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門，開(kāi)發(fā)起知識(shí)的寶藏;老師，您是奧運(yùn)會(huì)上燃起的火焰，在我們心里燃燒著，激勵(lì)著我們永不放棄;老師，您是蠟燭，照耀著我們奔向美好的未來(lái)!老師，謝謝您!
老師，我記得那一次，您喉嚨沙啞了，您為什么還要堅(jiān)持來(lái)上課呢?老師，您要照顧好您自己的身體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”夜靜了，您那手中的筆，還沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每當(dāng)我走過(guò)您窗前的時(shí)候，看到您為我們那么操心，鼻子總是抽搭一下，心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí)，我總想跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”可是，我就是不敢表達(dá)出來(lái)，老師，您要保重襲擊的身體啊!
“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！崩蠋煟x謝您，您那高尚，純潔的品格永藏在我們的心里。老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的用心，將來(lái)成為社會(huì)上的棟梁!
在這里，我要對(duì)王老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您一直照顧著我們!”
謝謝老師作文9
每當(dāng)我拿起那本破舊的語(yǔ)文書就想起了我小學(xué)一年級(jí)的李老師，因?yàn)槟羌率俏乙恢倍加浽谛睦�，好像就發(fā)生在昨天一樣。
那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，挑同學(xué)回答，周圍的'同學(xué)都在積極踴躍舉手，而我則是搖擺不定。其實(shí)我已經(jīng)知道答案，但我卻不敢說(shuō)，心想要是我說(shuō)錯(cuò)了得有多丟人呀！
就在這緊張的時(shí)刻，老師竟然竟然挑住了我，“藝夢(mèng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我就不自覺(jué)地開(kāi)始搓衣角，不一會(huì)兒就感覺(jué)到我的臉蛋非常的熱，就像火一樣在我臉上燃燒著。
“你回答呀，怎么不回答？”
“就是，快點(diǎn)呀！再過(guò)一會(huì)兒都下課了！”
“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！”
......
我把頭低得更往下了，恨不得有件隱身衣。就在這時(shí)，老師厲聲說(shuō)道：“安靜！同學(xué)們安靜！”然后我慢慢抬起了頭，看見(jiàn)老師溫柔的眼神，好像在說(shuō)：“說(shuō)吧！不要害怕，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”看到了老師溫柔且堅(jiān)定的眼神，我也暗自打氣：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開(kāi)來(lái)。“竟然說(shuō)對(duì)了！”我驚訝地嘀咕道，這時(shí)老師，您的眼神里充滿了笑意，我也樂(lè)了，也充滿了自信。
通過(guò)這次的事兒，我想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)，讓我變得更加自信，更加勇敢！
謝謝老師作文10
“靜靜的深夜群星在閃亮，老師的窗邊整夜光亮。”每每我聽(tīng)見(jiàn)這歌，心里就會(huì)涌起成千上萬(wàn)波浪紋。
那時(shí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，心里極其的興奮，愛(ài)玩病來(lái)啦。老師已經(jīng)在講臺(tái)上侃侃而談地講呢，我還在下邊右手摸著頭，右手拿一支圓規(guī)在木桌子敲擊。我覺(jué)得十分開(kāi)心，只聽(tīng)到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我，用手指著老師的方位，我絕不放在心里。只見(jiàn)老師一手拿著棍子，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地走回來(lái)。
我內(nèi)心惶恐不安，想：�。∵@下可完蛋了，真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎么辦�。�
老師大聲地說(shuō)：“你給我站立起來(lái)�！蔽蚁碌囊欢�，皺著眉頭，隔三差五的`咬咬嘴巴。手也在發(fā)汗。只見(jiàn)老師慢慢地抬起棍子，我的手情不自禁地伸過(guò)去，迷著雙眼，心怦怦直跳，十分焦慮不安。老師用力一打，“啊——，我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了，看起來(lái)好似血水一樣。條條血絲，就是我心中無(wú)數(shù)的懺悔，猛然我的手不斷的發(fā)抖，淚水像斷了線的天然珍珠樣，不斷的流。
老師對(duì)我說(shuō)：“你了解你為什么比他人差嗎？并不是因?yàn)槟闩c生俱來(lái)笨。
因?yàn)槟悴磺笊线M(jìn)、自甘墮落，不努力不勤奮好學(xué)。他人能夠保證你也能夠，期待你能記牢這一板。”
在此次事兒之后，每每我要舍棄，不想學(xué)習(xí)的情況下這一—板像一個(gè)鬧鈴——樣提示著，我要我一天比一天越來(lái)越更強(qiáng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你是多么的艱辛、多么的不求回報(bào)、多么的杰出啊！
感謝您！老師！
謝謝老師作文11
語(yǔ)文老師，您雖然剛教我們六年一班不久，但您卻給我留下了深刻的印象。
在一次普通的詞語(yǔ)抄寫作業(yè)中，老師您在我的作業(yè)本上寫下了這樣的一句評(píng)語(yǔ)：“性格有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)又很開(kāi)朗，我很看好你！”雖然只有那么短短的.一行字，但他給我了很大的信心，您知道嗎？我看完這句評(píng)語(yǔ)，我的內(nèi)心像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，這句話讓我心中有了巨大的目標(biāo)，那就是為為了理想一定努力學(xué)習(xí)。
老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我看完您給我的那句評(píng)語(yǔ)，我感覺(jué)我似乎走上了人生的巔峰，從那一刻開(kāi)始，我在學(xué)校里努力做題，我想我認(rèn)真地把每一道題都做會(huì)。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，只要努力，就會(huì)有收獲。我遇到難題時(shí)，我也想過(guò)放棄，但是我還是忘不掉老師您的那句評(píng)語(yǔ)——我很看好你！此時(shí)我的內(nèi)心又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，您那句評(píng)語(yǔ)好似一個(gè)目標(biāo)，讓我有了信心，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，又讓我學(xué)會(huì)了努力！
此時(shí)我想說(shuō)一句，老師，謝謝你，你每天起早來(lái)到班級(jí)給我們補(bǔ)一些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，中午還在我們午休起床后為我們補(bǔ)課，為了第一時(shí)間到班級(jí)，您自己舍棄了午休，記得有一次你遠(yuǎn)方的朋友來(lái)看望您，您還沒(méi)有聊上幾句，一看到時(shí)間了，又急忙來(lái)到學(xué)校教我們上午沒(méi)有講完的題。
老師，我在這里說(shuō)一聲，您辛苦了，老師，您知道嗎？是您教會(huì)了學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，我很高興在小學(xué)六年級(jí)能遇到您老師，您既是我的語(yǔ)文老師，也是我的信仰。
謝謝老師作文12
又是一個(gè)平常的星期一，我們升完旗，走到教室才發(fā)現(xiàn)，于老師沒(méi)有來(lái)。教室里頓時(shí)炸了鍋，馬老師連忙讓大家安靜，傳來(lái)噩耗：“于老師星期天到河堤散步，她鄰居騎著車帶她，突然，一輛車撞住了她們…�！�
于老師現(xiàn)在正在家休養(yǎng)，要好長(zhǎng)時(shí)間才好一些，我們都很傷心，那今后的數(shù)學(xué)課誰(shuí)教我們呀！
馬老師說(shuō)，讓以前教我們英語(yǔ)的陳老師來(lái)?yè)?dān)任我們的'數(shù)學(xué)課。她以前教過(guò)五六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哦？是嗎？太好了，我們大家平時(shí)對(duì)這位老師的印象很好！不用擔(dān)心，明天我就就知道答案了！
陳老師來(lái)給我們上課了，她生動(dòng)的話語(yǔ)與豐富的表情使我們一節(jié)課都沒(méi)有思想開(kāi)小差，我現(xiàn)在才知道，我的那個(gè)想法是多余的！她多么像我們的于老師��！于老師也是那么細(xì)心，上課那么專注。可是，現(xiàn)在于老師不教我們了。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己，把于老師忘了吧！不要讓自己太傷心，可是我不能，一看到陳老師，我就忍不住想起了親愛(ài)的于老師。
記得于老師還教著我們的時(shí)候，有一次我考得很差，我對(duì)自己失去了信心，于老師并沒(méi)有批評(píng)我，還是一如既往的鼓勵(lì)我！并為我耐心的講解，知道我聽(tīng)會(huì)了為止，我努力學(xué)習(xí)著，為了不讓于老師失望…。
到了期中考試，我順利地寫完了試卷，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我得了滿分，于老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師��！
于老師，現(xiàn)在我不知對(duì)您說(shuō)什么好，我現(xiàn)在心懷崇敬地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，于老師！”
謝謝老師作文13
有人說(shuō)，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒著青春與熱血，對(duì)您身邊的，永遠(yuǎn)是那么和藹可親。
初次相識(shí)，看見(jiàn)您般的笑容，頓時(shí)將我不安恐懼的心帶進(jìn)了您的那方天地知識(shí)的'殿堂。您總是把自己的知識(shí)無(wú)私地傳授給我，總是以無(wú)比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過(guò)錯(cuò)
然而，我卻是您那個(gè)最不乖的學(xué)生，總在您的課堂上干擾您的教學(xué)，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開(kāi)始冷眼對(duì)我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開(kāi)始擔(dān)憂，因?yàn)槲蚁肽呀?jīng)知道我的目，無(wú)非是為了在班級(jí)里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)您說(shuō)：老老師，對(duì)不起，在您的課上隨意說(shuō)話
話音剛落，我頓時(shí)羞紅了臉，我原以為我會(huì)被您狠狠地批評(píng)，但是迎面而來(lái)的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來(lái)的那個(gè)你啊！你的性格我無(wú)法，老師不會(huì)錯(cuò)怪你，但你要注意一下哦。
您的話讓我震驚，仿佛是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學(xué)會(huì)了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝老師作文14
懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的素質(zhì)，道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓走上了的道路。
在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師問(wèn)題，讓回 答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓放下了手，讓我回答問(wèn)題，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也 不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要回答問(wèn)題，好的�！崩蠋煹囊痪湓�，激勵(lì)了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難 忘，感謝老師，俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！笔悄屛易呦驁�(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您喚起了對(duì)知識(shí)的渴望！您像蠟燭，燃燒了，照亮了他人，您像 一把鑰匙，為打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓懂得了人生的真諦。
記得有一次，我突然肚子疼，老師了我的異常，走到我的.桌子前，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么 了，不舒服嗎？”我肚子疼得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把 杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，會(huì)好”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師了我力量，了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父 母一樣，著每一位同學(xué)，謝謝老師。
老師是多么呀！教會(huì)了知識(shí)，教會(huì)了做人！讓一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝親愛(ài)的老師吧！
謝謝老師作文15
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了不少教師。但我印象最深的，還是那位莊教師。她教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文，與我們共處了三年。她和我關(guān)系十分好，常常助我渡過(guò)難關(guān)。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)、嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我昨日晚上不到九點(diǎn)便睡了，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，今日能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。
就在此時(shí)，莊教師走了過(guò)來(lái)。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你昨日是不是沒(méi)睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個(gè)十二字秘訣，準(zhǔn)能考好！認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，用心檢查！就這十二個(gè)字！記著，十有八九能的一百分！”我聽(tīng)了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的.走進(jìn)了考場(chǎng)。
考試的時(shí)候，我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的�？纪暌院�，我本想趴在桌子上休息一會(huì)兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍�？荚嚱Y(jié)束，我將卷子交了上去。
發(fā)卷的時(shí)候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可都是莊教師的功勞哇！她此刻又回一年級(jí)執(zhí)教了，我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“多謝你，教師！”
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