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謝謝我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的謝謝我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝我的老師作文1
老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——。
中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買(mǎi)!”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！�，您來(lái)了�！蔽覍�(duì)說(shuō)�！笆堑�，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的。
第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息�！蔽倚闹袥坝颗炫龋�，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我,想到這里，我的淚水奪眶而出.在的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)。
回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我考的不堪入目。這時(shí)候，又忙來(lái)安慰我：“孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！”在的'幫助下，期末考試，我終于取得了好成績(jī)。在“寄語(yǔ)表”上寫(xiě)到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)！”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)說(shuō):“，在我這好成績(jī)，有一半分是您的，謝謝您。
謝謝我的老師作文2
在生活中，我是一位性格孤僻的女生，因此我的孤僻給許多老師帶來(lái)了許多麻煩，但對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)也是一件問(wèn)題，我知道我們班的學(xué)生都喜歡英語(yǔ)老師，我的問(wèn)題是最令老師頭疼的一個(gè)關(guān)鍵，老師經(jīng)常找我談話，但每次談完話我都會(huì)受一點(diǎn)教育，但慢慢的這些教育越來(lái)越多，從受到教育后，性格比較開(kāi)朗，但還是有些孤僻，我知道人的一生中可能有孤僻、開(kāi)朗的人。但每個(gè)人的孤僻程度不一樣。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我喜歡安靜的.地方用來(lái)學(xué)習(xí)。但在下課有放輕松的時(shí)候，哪怕是出去看看綠的植物。
“我孤僻的性格還是和以前一樣，但事情有了好轉(zhuǎn)，”但對(duì)我而言這孤僻的性格還是長(zhǎng)久的，但也不可能判若兩人，一會(huì)孤僻的性格，一會(huì)開(kāi)朗的性格。
我對(duì)學(xué)習(xí)還是很感興趣的，但是一個(gè)人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老師也無(wú)能為力了。
有一次討論課上，老師讓我們討論《西游記》這部電視劇和里面人物的形象，并描繪出本領(lǐng)。提到這部劇《西游記》大家就豁然開(kāi)朗，因?yàn)檫@部電視在日常生活中都能提起，看著同學(xué)們議論紛紛，臉上洋溢出微笑。老師找同學(xué)說(shuō)：“孫悟空是一個(gè)善于觀察……”有一位同學(xué)提到豬八戒大家都知道豬八戒好吃懶做，但打起妖怪來(lái)絕不手下留情，介紹豬八戒時(shí)，弄得哄堂大笑，老師上課留心觀察我，介紹豬八戒時(shí)把一半的精力放在我身上，老師仔細(xì)觀察，看見(jiàn)我笑了，老師說(shuō)：“你們快看她笑了”。老師給予我掌聲，但我第一次笑盡然在學(xué)校。慢慢的，我學(xué)會(huì)了許多表情。
謝謝老師，讓我成為更好的自己。
謝謝我的老師作文3
鮮花在大地的陪伴下，裝點(diǎn)了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機(jī)勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強(qiáng)的本領(lǐng)。人也需要陪伴，正是因?yàn)閾碛辛伺惆�，我們的人生才�?huì)絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。
那一次上課，劉老師在一絲不茍地批閱作文，只見(jiàn)她時(shí)而托腮沉思，時(shí)而揮筆速寫(xiě)，教室里不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，時(shí)而又細(xì)聲的讀起來(lái)，生怕打擾到了我們寫(xiě)生字。當(dāng)改到我的作文時(shí)，劉老師看了一會(huì)兒我的作文，突然把臉一沉，對(duì)我說(shuō)：“你這幾個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，這篇作文你要重新抄寫(xiě)”！我一邊寫(xiě)一邊嘀咕：“不就是幾個(gè)字嘛，還要這么大動(dòng)干戈？”但后來(lái)我寫(xiě)每一個(gè)字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開(kāi)始規(guī)范起來(lái)，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？
雖然學(xué)習(xí)上劉老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但平時(shí)，劉老師又是一位和藹可親的`老師。
還記得那次的春游，是劉老師特地抽出時(shí)間帶我們出去賞花，為我們準(zhǔn)備好了一切，和我們一起做游戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是：不說(shuō)話通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)這個(gè)數(shù)字，還不能用手直接比出來(lái)。同學(xué)們都犯難了，這怎么做呢？而您卻站出來(lái)為我們做了示范，您為了讓我們玩起來(lái)，也參與進(jìn)來(lái)和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規(guī)律的動(dòng)了七下，右肩動(dòng)了兩下，我看著您雖然做的不是很規(guī)范，但融入了我們。做到最后，最后的那個(gè)人猜出來(lái)了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個(gè)小小的游戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個(gè)高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們深沉的愛(ài)和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級(jí)已經(jīng)走了四年，在這四年里，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！
謝謝我的老師作文4
時(shí)間的流逝讓人措手不及，像一列靠不了站的列車(chē)，那流逝了的日子卻像畢加索色彩斑斕的抽象畫(huà)，具體而清晰地定格在我的腦海里，揮之不去。老師的英姿絢麗多彩，猶如一把火炬，為我指引著方向，猶如一層層臺(tái)階幫助我們向著更高的層次攀登，也猶如一支神奇的弦工，演奏出美妙絕倫的樂(lè)曲。
老師那溫暖的懷抱，是我停泊的夢(mèng)的港灣，粉筆的塵灰染白了您的青絲，三尺講臺(tái)是您揮灑汗水的.場(chǎng)地，時(shí)光無(wú)情地奪走了您的青春，歲月的痕跡因您而美麗，謝謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我一顆懵懂的心豁然開(kāi)朗，讓我在知識(shí)的海洋中盡情徜徉，將我?guī)霑?shū)的草原，讓我聞到知識(shí)的縷縷清香。
老師，您是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生命的道路因您而精彩，當(dāng)我對(duì)世事一知半解時(shí)，是您為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我為一道題百思不得其解時(shí)，是您毫不厭煩，耐心細(xì)致地講解著；當(dāng)我灰心喪氣，一蹶不振時(shí)，是您用溫暖的話語(yǔ)打動(dòng)人心，讓我有了信心，不再迷茫；當(dāng)我驕傲自大時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)”成不驕，敗不棄”。
一次，我在練習(xí)跑步時(shí)，被石頭絆了一下，和大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱，膝蓋破皮了，我疼痛難忍，連路都走不了，這時(shí)，您及時(shí)將我送到校醫(yī)務(wù)室，包扎傷口，老師，您對(duì)我的一點(diǎn)一滴我都銘刻在心，您對(duì)我總是無(wú)微不至地百般照顧，您是我的指南針，讓我即使在一望無(wú)垠的大海中也會(huì)找到方向。
老師，您是我的良師，您從不會(huì)對(duì)我亂發(fā)脾氣，您平易近人，同學(xué)們都愛(ài)戴您，尊敬您。“良師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)您是當(dāng)之無(wú)愧的！謝謝您，您對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，您教我做人的道理，教給我知識(shí)，您愛(ài)生如子，您對(duì)我的要求嚴(yán)厲，這是對(duì)我負(fù)責(zé)，我深深領(lǐng)悟。 今夜繁星閃爍 ，老師您的窗前透亮，您披星戴月，不辭辛苦，您的光輝永遠(yuǎn)陪伴我走遍天涯海角！
謝謝我的老師作文5
她，梳著一個(gè)短短的馬尾巴，臉上已生出些許皺紋，透出一股盡職盡責(zé)的正氣。她，就是我們的班主任——吳老師。
吳老師教我們語(yǔ)文，她是個(gè)非常認(rèn)真的人。她上課非常認(rèn)真，她有個(gè)絕技哦，只要有同學(xué)走神，她馬上就能察覺(jué)出來(lái)；吳老師改作業(yè)更是認(rèn)真，一個(gè)小小的.錯(cuò)別字都別想逃過(guò)她的眼睛，最讓人敬佩的是，每一本作業(yè)本，她都堅(jiān)持自己獨(dú)自批閱完成。她家里還有個(gè)比我們小多了的女兒呢，可是，她把絕大部分的時(shí)間都分給了我們。
還不止這些呢，吳老師的盡職盡責(zé)更是表現(xiàn)在每天的抽查作業(yè)中。雖然安排了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的檢查作業(yè)，但她自己還是每天擠出時(shí)間抽查作業(yè)。有一次，我們班一個(gè)平時(shí)都被公認(rèn)為是好同學(xué)的女生，被抽到了。她在書(shū)包里翻了半天，支支吾吾地跟吳老師說(shuō)作業(yè)忘記帶了。善于察言觀色的吳老師便說(shuō)，“你是不是騙我的？不然你干嘛還要在書(shū)包里翻這么久？好，你沒(méi)帶，就讓家長(zhǎng)馬上送來(lái)！”過(guò)了許久，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，追問(wèn)下，才知道，她是忘了做作業(yè)了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做，就應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。撒謊是最不應(yīng)該的，以后別這樣了……今天這件事我就不追究了，你要好好想想，好好改正錯(cuò)誤……”這同學(xué)羞愧地低下了頭。
吳老師不僅盡職盡責(zé)，還特別關(guān)心我們。她經(jīng)常說(shuō)，把我們都當(dāng)成是她自己的孩子。就像我們寫(xiě)字時(shí)頭低太下了，她就會(huì)提醒我，“頭抬高”，跟媽媽在家里一樣。課間休息的時(shí)候，我們?cè)谧呃韧嫠ｆ音[，吳老師總是不厭其煩地一遍遍提醒我們，“小心，別撞了”。平時(shí)，吳老師也經(jīng)常會(huì)跟我們聊天，聊我們的愛(ài)好，了解我們的業(yè)余生活，那時(shí)候我就覺(jué)得她特平易近人，特別像我的家人。
吳老師，我們敬佩您！吳老師，我們愛(ài)您！吳老師，我們謝謝您！
謝謝我的老師作文6
是誰(shuí)多年來(lái)站在講臺(tái)上為我們講有趣而又深?yuàn)W的知識(shí)？又是誰(shuí)多年來(lái)如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽(yáng)，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！
烈日當(dāng)空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長(zhǎng)褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿慧光，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。
在操場(chǎng)上，熾熱的陽(yáng)光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。
老師修長(zhǎng)的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場(chǎng)上的動(dòng)靜，好似這“毒光”并沒(méi)有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。
這般煎熬終于過(guò)了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué)，扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹�，其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識(shí)趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。
送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹(shù)下的人兒，突然震住了。那棵樹(shù)很矮，矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽(yáng)傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。
洶涌出來(lái)的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細(xì)小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的`日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來(lái)的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉(zhuǎn)眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！
謝謝我的老師作文7
謝謝您,“雙面”老師!
時(shí)光飛逝,我在一天天的長(zhǎng)大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級(jí),這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個(gè)日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛(ài)的“雙面人”慕老師。
慕老師,三尺講臺(tái)上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風(fēng)喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對(duì)是鴉雀無(wú)聲。您的.課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動(dòng)”,您嚴(yán)厲的目光,讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態(tài)度,讓所有的同學(xué)肅然起敬。是您,用自己的行動(dòng),換回了我們的優(yōu)秀成績(jī),感謝課堂上認(rèn)真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴(yán)厲,促使我學(xué)會(huì)跌倒了,要重新站起來(lái)!
慕老師,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的您,和往日課堂上那個(gè)神情嚴(yán)肅的您判若兩人。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒比賽時(shí),加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺(jué),班里的同學(xué)看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺(jué)得您是六年級(jí)最棒的班主任,您說(shuō),我們班的運(yùn)動(dòng)健兒是我們的驕傲,其實(shí),要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵(lì),我們的六七班不會(huì)取得年級(jí)第三的好成績(jī),這里面,有運(yùn)動(dòng)員的功勞,也有您一般的功勞!
親愛(ài)的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無(wú)論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂(lè)的玩伴,我都愛(ài)您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……謝謝您,曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一切……
謝謝我的老師作文8
人的一生有很多第一次，從哇哇墜地的第一聲哭泣，到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識(shí)第一個(gè)字……每一次，都充滿著老師對(duì)我們不懈的教誨，使我們向人生邁出了第一步！
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師，是您把我們從慒懂帶入成熟；是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是您領(lǐng)著我們看到天有多高、海有多深、夢(mèng)想可以有多大！
老師，您是園丁，因?yàn)槟臐补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒o我們傳授知識(shí)，讓我們驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。
一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的手舞足蹈，拿著那張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里美滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板擦，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣，漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的伙伴也不愿意和我玩了。這時(shí)候，您來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊，是因?yàn)樗葜鵁o(wú)數(shù)的小水珠，它不會(huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要自己去尋找，其實(shí)全班每個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴文臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛伺笥眩昧苏嬲赜颜x。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用自己的.頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；感謝您給我教誨、見(jiàn)識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生。
謝謝您——老師。
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謝謝我的老師作文9
六年的時(shí)光飛快的過(guò)去了，我即將踏入一個(gè)新的校園。任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——親愛(ài)的老師，謝謝您我的班主任——李老師。
我的班主任是一位語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，端正的'五官，標(biāo)準(zhǔn)的身材。老師上課時(shí)有嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)小幽默，但下課了，就能和我們這幫男孩子打成一片，就像個(gè)青春無(wú)敵美少女似的。老師您還記得嗎？
那天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，渾身無(wú)力。我硬撐著掃完了工地，上完了早讀。下早自習(xí)時(shí)，我再也撐不住了，我叫我的好朋友——周成幫我請(qǐng)假，你就來(lái)問(wèn)我怎么了，當(dāng)我說(shuō)完情況后，您二話不說(shuō)，直接讓家長(zhǎng)接我回家。中午，我打電話給您，問(wèn)您有什么作業(yè)，您仔仔細(xì)細(xì)的跟我說(shuō)了，還對(duì)我說(shuō)：你一定能夠要好好休息，如果不行，就再請(qǐng)一天假，好好養(yǎng)病。聽(tīng)了這話，我感動(dòng)得哭了。
敬愛(ài)的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親近的目光。從認(rèn)字到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？
有一次，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)我落選了，。在操場(chǎng)，我撅起小嘴巴，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。您看見(jiàn)了，把我叫到辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能掛油瓶了！那時(shí)我還在生您的氣，不理您，可您并不生氣，反而溫和的摸了摸我的頭，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：你是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好學(xué)生’而生氣呀！我沒(méi)有說(shuō)話，眼淚就像斷了線的珠子滾了下來(lái)。您掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：你自己仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校最終的目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呢？不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)有很多，那就要看你能不能抓住機(jī)會(huì)李老師，在你的教導(dǎo)下，我的頓時(shí)豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)
春雨染綠了世界，自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨。謝謝你！
李老師，你的教育之恩，我終身難忘，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
謝謝我的老師作文10
在小學(xué)的六年里，許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我對(duì)他們都充滿感激之情，但在這么多老師中，對(duì)我最好，最關(guān)心我們的老師是賀老師。
賀老師是一名語(yǔ)文教師，她教我快三年了。她知識(shí)廣泛，不得不讓許多同學(xué)去敬佩，她工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不管誰(shuí)犯了錯(cuò)，她都批評(píng)指出問(wèn)題所在，并幫助我們改正它。
我不能忘記的是那一個(gè)早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同桌從書(shū)包里使出一個(gè)很精致的文具盒，里面裝滿各種各樣的筆。我立刻就羨慕起來(lái) ，當(dāng)她不注意時(shí)，我立刻從里面拿出一支筆將它占為已有。但是不知怎的，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便報(bào)告給了賀老師。老師叫我去辦公室，剛一踏進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)賀老師板著臉，我被老師的神態(tài)所嚇到，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。賀老師憤怒地說(shuō)：“你為什么要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習(xí)慣！”我聽(tīng)了這話才知道事的嚴(yán)重性，在生活中人門(mén)叫那些隨便拿別人東西的'人是“小偷”。賀老師！因?yàn)槟?的指導(dǎo)我才改錯(cuò)誤，平時(shí)，也犯了一些小錯(cuò)誤，您也耐心引導(dǎo)，批評(píng)。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼就只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)這個(gè)班集體，離開(kāi)這個(gè)母校。賀老師，您就像一盞燈，在前方為我們指引方向；賀老師，您 就像我的第二個(gè)母親，教我怎么做一個(gè)人，讓我們走向知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)；賀老師，您是我們最友好的大朋友，陪我們度過(guò)了這美好的三年歲月。
還記得有一次，在上體育課時(shí)，我一不小心把腳扭了，下午來(lái)到學(xué)校，您從后面看見(jiàn)羅吉扶我走路時(shí)，就知道我把腳扭傷了，便走上前說(shuō)：“你沒(méi)事吧？小心走路！”我的眼里流出了眼淚。
��！賀老師，您在我心中是偉大的！您永遠(yuǎn)是我的好老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記賀老師您的教導(dǎo)，謝謝您！
謝謝我的老師作文11
青山迷霧，百里妖艷，喬木紅了天涯。念今生，風(fēng)煙流年，凝字成傷，投諸筆尖。如花眷戀，似水昔年，你如花季里的陽(yáng)光，奪目綻放�？v使千言萬(wàn)語(yǔ)，只在唇齒間，卻早已凝噎。
初見(jiàn)君，一身素衣，但卻擋不住您耀眼光芒，笑容質(zhì)樸，更彰顯您的真誠(chéng)大方。講桌上，只見(jiàn)您神采飛揚(yáng)，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。
一次，我的成績(jī)并不理想，我持卷子來(lái)到您的辦公室門(mén)前，我早已做好了心理準(zhǔn)備，
等待您對(duì)我的批評(píng)。但您拿到卷子后，臉上并沒(méi)有怒色，您讓我自己找找自己的錯(cuò)誤，分析原因。當(dāng)我恍然明白，明白了自己的不足后。那一刻，我覺(jué)得您更像我的一位朋友，與我交談。陽(yáng)光傾瀉在您的身上，讓我想到無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜您為我們默默付出，不求回報(bào)，望著您的雙眼，心中油然升起了感激和敬佩，手中的卷子也變得厚重。
您如花季里的陽(yáng)光，甘愿做著花的配角，讓花更加燦爛。
上課時(shí)，您拋出了一道難題，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。您灼灼的目光望著我，我羞愧地低下了頭您把我叫起來(lái)，讓我回答，我支支吾吾，也答不出一個(gè)所以然來(lái)。您一步一步引領(lǐng)著我，那一剎，您如夜里的一把火，引亮了我這座沒(méi)點(diǎn)燈的燈塔。您的笑顏，給予我莫大的鼓勵(lì)與支持，我成功地答完了這題。我驕傲的了解了，掌握了知識(shí)，但我更驕傲，我有一個(gè)良師益友。
您如花季里的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著自己的一切，讓花兒更加茁長(zhǎng)。
感謝您，我的老師。是您，帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的`霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見(jiàn)識(shí)了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長(zhǎng)。而您的一路陪伴和細(xì)心栽培，也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
閑看花開(kāi)，靜說(shuō)花落，花季里的陽(yáng)光，不如花般“妖無(wú)格”，不同葉般“凈少情”，只是默默沐浴萬(wàn)物，將溫暖灑向人間。
謝謝我的老師作文12
老師，謝謝您，謝謝您培養(yǎng)我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛(ài)的姚老師！
記得我以前的字寫(xiě)得很差，是老師您經(jīng)常提醒我把字寫(xiě)好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫(huà)的地改正我的寫(xiě)字習(xí)慣，您時(shí)時(shí)拍拍我的頭，提示我的'姿勢(shì)錯(cuò)了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導(dǎo)我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。
可是老師，我們有的時(shí)候卻覺(jué)得您十分嚴(yán)格，而背后說(shuō)您的壞話。每次上課您總要我們寫(xiě)完了才可以休息。所以我覺(jué)得十分不公平，讓我們連休息的時(shí)間都沒(méi)有，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)我們會(huì)連續(xù)三節(jié)課都沒(méi)有休息一會(huì)。后來(lái)，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無(wú)限知識(shí)的道路。老師您又像一個(gè)領(lǐng)頭人，領(lǐng)著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個(gè)個(gè)精美的雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開(kāi)窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。
老師，您的性格又是那么多變，開(kāi)心的時(shí)候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時(shí)候，目光嚴(yán)厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我們也知道，您心里對(duì)我們只有愛(ài)。
老師，愿您的頭發(fā)永遠(yuǎn)那么烏黑發(fā)亮，雙眼永遠(yuǎn)明亮，愿您的耳朵永遠(yuǎn)那么靈敏。希望您永遠(yuǎn)年輕！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝謝您，我的老師！
謝謝我的老師作文13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
在一個(gè)月后我們馬上就要分開(kāi)了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的'成績(jī)?cè)诜�(wěn)中有開(kāi)，繼續(xù)努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話語(yǔ)激勵(lì)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞，可是我在考試中這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長(zhǎng)時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒(méi)有用這個(gè)詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林茜，遇到問(wèn)題可不能逃避啊！這樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績(jī)差一截啊！”聽(tīng)歌了張老師的話，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺(jué)得十分有道理，頓時(shí)心中輕松了很多��！這句“遇到問(wèn)題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級(jí)下學(xué)期，我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評(píng)分員”，我們班好多女生都投來(lái)了羨慕的眼光。是我覺(jué)得自豪無(wú)比，有這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒(méi)有給我鍛煉機(jī)會(huì)，那么我就沒(méi)有今天的成就……每一次看到張老師對(duì)我投來(lái)充滿期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)張老師！
張老師，謝謝您給我的關(guān)愛(ài)；謝謝您給我的那充滿期望的目光；謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲；謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您��！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師！
謝謝我的老師作文14
是誰(shuí)，在你害怕時(shí)給你勇氣，讓你在膽小中磨煉，走向自信？是誰(shuí)，在你懵懂時(shí)，一直指引著你，走在前行的道路上？是誰(shuí)，在你懊喪時(shí)，為你加油鼓勁，使你走向知識(shí)之頂？
是您！我的好老師——楊老師。
那天，您抱來(lái)一大堆試卷，讓我們做。我自信滿滿做完了試卷，便上交了。您邊看我的試卷，邊唉聲嘆氣，瞧了瞧站在旁邊的我，皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你下次可要認(rèn)真點(diǎn)，太粗心大意嘍！”老師把試卷輕輕遞給我。一拿著試卷，血紅的87分便映入了我的眼簾，我感到臉上火辣辣的。我仔細(xì)看了看試卷，更是萬(wàn)分懊惱：我怎么這么馬大哈�。窟@么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了五六個(gè)，太不應(yīng)該了！看著那幾把如利劍的紅叉叉，我心里既難受又自責(zé)，更感到萬(wàn)分沮喪：我怎么這么差勁啊！此時(shí)的我，信心早已揮散如煙，就連教室里的歡聲笑語(yǔ)，都覺(jué)得那是同學(xué)們的嘲笑和幸災(zāi)樂(lè)禍。
正當(dāng)我迷茫時(shí)，您拍拍我的'肩，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你想成功，一定要經(jīng)歷過(guò)失敗。你要沿著崎嶇險(xiǎn)峻的學(xué)業(yè)之路而奮斗；要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自我；你要把這次挫折化為動(dòng)力，向前方努力！”
這番話好似撥云見(jiàn)日，頓時(shí)，我的心被這激勵(lì)的話語(yǔ)滋潤(rùn)了，我的自信心又卷土重來(lái)。每當(dāng)我要放棄時(shí)，這番話就在耳邊響起，鼓舞我向勝利之路攀登。
親愛(ài)的楊老師，是您，在我沮喪時(shí)，用您的話語(yǔ)，讓我重拾信心；是您，在我失落時(shí)，用您的期待，給了我希望；是您，在我迷惘時(shí)，用您的愛(ài)，指引我前行！
老師，您是基石，在默默地建設(shè)人才大廈；老師，您是雄鷹，滿載民族騰飛的希望；老師，您是天使，為人類(lèi)傳播知識(shí)與信仰！
謝謝您，我的好老師！
謝謝我的老師作文15
鮮艷的花朵，要感謝雨露；翱翔的蒼鷹，要感謝天空；巍峨的高山，要感謝大地。而我的成長(zhǎng)，要感謝很多人，尤其是我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的小孩子引導(dǎo)成明理懂事的好學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出眾，但我的數(shù)學(xué)老師馮老師告訴我：你可以成為第一名，但你一定要努力，努力總會(huì)有回報(bào)的`。
后來(lái)，馮老師這句話我永遠(yuǎn)牢記在心里；也是這句話讓我有了上進(jìn)心，使我相信自己是最棒的。
馮老師，您知道嗎？您的課堂，永遠(yuǎn)都有一種魔力，我只有聚精會(huì)神，才覺(jué)得對(duì)得住那堂課。
在您的課堂上，您會(huì)收集大量的知識(shí)點(diǎn)讓我們掌握，我們十分享受，我們知道您是在為提高成績(jī)著想，所以我們要謝謝您！
有一次，我生病了，沒(méi)去學(xué)校。令我意外的是，當(dāng)天傍晚時(shí)分，您來(lái)到了我的家里，不僅給我輔導(dǎo)了當(dāng)日的數(shù)學(xué)功課，還把一份卷子拿出來(lái)讓我做，我記得您就坐在我的邊上。當(dāng)時(shí)生病的我，完成卷子的速度，居然超過(guò)了以往任何時(shí)候。
我寫(xiě)完卷子，您又給我認(rèn)認(rèn)真真地做批注。錯(cuò)誤的部分，您不僅會(huì)給我講解，還會(huì)讓我二次講解�？粗认榈拿婵�，我有些感動(dòng)，您不僅給我打開(kāi)了思路，也給我的心靈種下了愛(ài)的種子。我要謝謝您，馮老師！
因?yàn)槟母冻觯业臄?shù)學(xué)成績(jī)不斷提高，后來(lái)我果真奔著班里最好的方向去了。
我覺(jué)得我十幸運(yùn)，遇到了這么一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您為做的一切，無(wú)論時(shí)光怎么流轉(zhuǎn)，無(wú)論過(guò)去多少個(gè)春夏秋冬，我都會(huì)把您當(dāng)作我生命里的蠟燭，是您點(diǎn)亮了我；我也會(huì)把您當(dāng)作我生命里的擺渡人，是您引領(lǐng)了我。也是您，讓我體會(huì)到了春暖花開(kāi)般的師生情。
再次說(shuō)聲謝謝您，馮老師！
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