如果我是老師作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的如果我是老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如果我是老師作文1

　　如果我是英語(yǔ)老師，我不會(huì)在課堂上枯燥地背單詞。我不會(huì)讓學(xué)生們死記硬背，而是想一些特別的有趣的方法，聯(lián)系生活中的物品，讓學(xué)生們記住它。比如teapot這個(gè)單詞中，就是茶和壺組成的。再比如，我會(huì)用漢字的諧音字來(lái)讓學(xué)生記單詞。像是cheese就可以記成起司這樣，大家就可以把單詞牢牢記住啦。我會(huì)讓他們走進(jìn)生活去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　如果我是英語(yǔ)老師，我會(huì)利用一些課余時(shí)間給學(xué)生們看看英語(yǔ)電影。要知道，英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)重點(diǎn)，只有多聽多讀多看才能流利地表達(dá)，而英語(yǔ)電影就是一個(gè)很好的練習(xí)口語(yǔ)的'方式。如果能學(xué)著電影中的外國(guó)人說(shuō)口語(yǔ)，那就是既不枯燥又能學(xué)好英語(yǔ)啦！

　　如果我是英語(yǔ)老師，我會(huì)一年舉辦一個(gè)班級(jí)競(jìng)賽，可以是英語(yǔ)故事大賽、寫作大賽等等，用來(lái)鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)能力。最后再選出最優(yōu)秀的學(xué)生，和進(jìn)步的學(xué)生，為他們頒發(fā)小獎(jiǎng)品，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)也是很好玩的。

　　如果我是英語(yǔ)老師，那我一定要成為孩子們眼中的好老師！

如果我是老師作文2

　　我想成為一名人民教師，成為無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì)帶學(xué)生去讀書。每天在早晨，清爽的讀書。在書中得到知識(shí)；在書中得到問(wèn)題的'解答：在書中遨游，讓心靈長(zhǎng)出飛翔的翅膀。

　　如果我是一名教師，我會(huì)帶學(xué)生走進(jìn)生活。幫媽媽做一些利索能及的事情。在生活中得到快樂(lè)；在生活中得到幫助；處處留心皆學(xué)問(wèn)，世事洞明皆文章。

　　如果我是一名老師，我會(huì)帶學(xué)生去踏青。到大自然中留心觀察，探索奧妙。在大自然中得到學(xué)問(wèn)，在大自然中得到歡樂(lè)，用柳枝裝點(diǎn)童年的夢(mèng)，用桃花裝點(diǎn)歡快的歡笑。

　　如果我是一名老師，我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生一定要干什么，一定不能干什么。我要和學(xué)生溝通，交流，師生之間也有美好的友誼。其實(shí)書本中充滿樂(lè)趣，只要你用心，得到的就一定比老師教的更多，更多······

　　我想成為一名教師，雖然我還不是，但是我會(huì)不懈努力，成為一名教師。

如果我是老師作文3

　　老師，多么偉大而神圣的名字。有人說(shuō)，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。”其他人把老師比作給我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　如果我是一名教師，看著祖國(guó)的花朵，我會(huì)接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識(shí)。這不是兩全其美嗎？

　　如果我是一名教師，我絕不會(huì)冒充教師。相反，我會(huì)在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和思考，并邀請(qǐng)他們?cè)谥�識(shí)的海洋中游泳。如果一個(gè)同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講和做一些小把戲，我會(huì)在下課后找他到辦公室來(lái)抑制他的憤怒，并和他認(rèn)真交流，以便他能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　如果我是老師，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。我絕不會(huì)對(duì)窮學(xué)生采取輕蔑的`態(tài)度。相反，我會(huì)在課后給他認(rèn)真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋，直到他明白為止。

　　如果我是老師，我就不會(huì)傷害學(xué)生的自尊。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)微笑和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是在公共場(chǎng)合批評(píng)。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對(duì)每一天。

　　如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生每天都開心！

如果我是老師作文4

　　如果我是老師、我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站再講臺(tái)上、面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛。首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：〝希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

　　我不會(huì)隨意批評(píng)或責(zé)備任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們、不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真批改作業(yè)：在課堂上認(rèn)真講課。不講班中有什么事情、無(wú)論是大是小、我都會(huì)盡力去解決。我不會(huì)給學(xué)生布置太多的`作業(yè)，也不會(huì)佈置一些'死硬被的作業(yè)，更不會(huì)搞提海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。我要像我的老師一樣受人愛(ài)載；向張莉香老師一樣和藹可親；像陳美秀老師一樣善解人意；像王淑玲一樣嚴(yán)格要求學(xué)生。如果我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。

如果我是老師作文5

　　教師，是一個(gè)崇高的職業(yè)。正是在這個(gè)崗位上的他們，啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，彩云、浪花。他們用自己的心血，培養(yǎng)了一代又一代人才，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我想成為一名老師

　　如果我是一名老師，我要告訴我的學(xué)生：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取，人活著不是為了白紙干飯和享受，我們活著就是要給生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，為別人付出我們的愛(ài)，精力，時(shí)間�！�

　　如果我是一名老師，我要告訴我的`學(xué)生：“知識(shí)是精神食糧，沒(méi)有知識(shí)就不能在社會(huì)立足，因此，你們?yōu)榱俗约旱膶��?lái)，也要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們父母的期望。”

　　如果我是一名老師，我要用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛(ài)心，編制五彩的花環(huán)；我要成為大海，載托那一片片小舟；我要成為高山，孕育那涓涓清泉！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量！但愿我可以通過(guò)自己的努力成為一名老師，去培育更多的人才。

　　如果我是一名老師......

如果我是老師作文6

　　假如我是一名老師，我會(huì)像嚴(yán)慈的母親一樣無(wú)微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂(lè)，坦然的笑容的同學(xué)們。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無(wú)瑕悲痛萬(wàn)分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的.“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬(wàn)箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。

　　假如我是一名老師，我會(huì)像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧！又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名，好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名老師，我會(huì)把大燈點(diǎn)亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。

如果我是老師作文7

　　如果我是老師，我就會(huì)盡量給學(xué)生們提供干凈、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減輕學(xué)生們的作業(yè)量，同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格地要求他們，為學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生加一些鞏固作業(yè)，讓我的學(xué)生們成為無(wú)可挑剔，十全十美的三好學(xué)生！

　　如果我是老師，我一定要和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄鹑�，與他們敞開心扉，互相交流；當(dāng)他們遇到心理障礙時(shí)，我會(huì)耐心地開導(dǎo)他們，和他們成為最親密的伙伴。

　　如果我是老師，我一定要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，我每天無(wú)論有多忙，也會(huì)擠出一些時(shí)間用來(lái)閱讀文學(xué)名著，不僅如此，我還要了解各國(guó)的`風(fēng)土人情，名勝古跡，只有這樣，我講的課才會(huì)生動(dòng)有趣，學(xué)生們才會(huì)認(rèn)真聽講。

　　如果我是老師，我一定會(huì)一視同仁，不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生我都會(huì)同樣對(duì)待。最重要的是，我要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，雖然他們還小，可是他們和大人們一樣，都有一顆需要?jiǎng)e人尊重，受人愛(ài)戴的自尊心。

　　我真的很想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生信任和尊重的老師。我既然有了目標(biāo)，就不要輕易放棄，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為名副其實(shí)的好老師！

如果我是老師作文8

　　人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人們都想變成動(dòng)畫片中或電視劇中擁有超常能力的人，當(dāng)然我也不例外。但是，我卻和他們截然不同，我最想“變”成的是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生沒(méi)有煩惱，不會(huì)為做作業(yè)而心煩。在他們整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，充滿快樂(lè)，充滿歡笑；在記憶中的每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的。在課堂上，我會(huì)讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中懂得知識(shí)的重要。噢，對(duì)了，我還會(huì)給他們留很少很少的作業(yè)，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上早已掌握，只要稍微鞏固一下，孩子們就會(huì)扎實(shí)的掌握所有學(xué)過(guò)的'知識(shí)。

　　如果我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生在健康中成長(zhǎng)，讓他們盡情地玩耍，盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，當(dāng)然，他們的學(xué)習(xí)才是最重要的，因?yàn)槲視?huì)對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的讀、背、說(shuō)、寫檢查，并及時(shí)糾正孩子們的錯(cuò)誤，進(jìn)行輔導(dǎo)改正。

　　如果我是一名老師，我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子放在最重要的位子上，用心地教導(dǎo)他們，讓他明白知識(shí)的重要性，并且一步一步地找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名這樣的老師，我會(huì)為之而努力的，加油！

如果我是老師作文9

　　如果我是一位老師，我會(huì)是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人，給予同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游；

　　如果我是一位老師，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會(huì)給與同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì)，讓他們受傷的心靈得到撫慰；

　　假如我是一位老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。我會(huì)在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí)，我會(huì)常常和同學(xué)們?cè)谝黄�，聽同學(xué)們講精彩的'故事，和大家一同開懷大笑。

　　如果我是一位老師，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)退步時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，讓害怕受批評(píng)的同學(xué)能聽到我親切的講解聲。對(duì)于不會(huì)寫作文同學(xué)，我會(huì)幫助他們?cè)谧魑牡奶斓乩锟鞓?lè)地遨游。

　　假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨，我會(huì)變成肥沃的泥土……

　　最后，我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。

　　我相信，我長(zhǎng)大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。

如果我是老師作文10

　　教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當(dāng)個(gè)人人尊重的老師，是我一生的夢(mèng)想！

　　如果我是老師，我最重視學(xué)生的.品德，有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定你的高度。”一個(gè)人即使有再高的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有良好的品德，他將來(lái)必定會(huì)危害社會(huì)。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我一定會(huì)先查明原因，如果他是無(wú)心的，我會(huì)原諒他，并且好好的規(guī)勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì)很嚴(yán)厲的處罰他，并通知家長(zhǎng)，一起努力的幫他改過(guò)。

　　如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì)努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我深知，知識(shí)和技能，關(guān)系著學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽不懂，我一定會(huì)很有耐心的講解，直到他了解為止。

　　“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責(zé)任，也是老師的使命，當(dāng)學(xué)生成為堂堂正正，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是老師最開心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)受人敬重的好老師。

如果我是老師作文11

　　老師，這個(gè)神圣職業(yè)，一個(gè)令我神往的職業(yè)。老師猶如一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)，照亮了他人前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培育著我們。

　　如果我是一名老師，我不會(huì)罵我的學(xué)生。如果他們沒(méi)有做作業(yè)、不聽話，我會(huì)給學(xué)生講一些道理；如果他們考試沒(méi)有考好，我也不會(huì)去責(zé)罵他們，教會(huì)學(xué)生分析，分析哪道題為什么做錯(cuò)了，或者為什么不會(huì)做……

　　如果我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲以��?jīng)也是一名學(xué)生，我也知道學(xué)生是多么地辛苦，而且不是只要會(huì)說(shuō)就可以了，還要親自動(dòng)手寫作業(yè)。

　　如果我是一名老師，我會(huì)經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲，讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖�，可以說(shuō)說(shuō)對(duì)對(duì)方的看法，多提些意見，可以一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，也可以一起討論生活問(wèn)題……但是，在課堂上，我是老師，下課了，我們還是朋友。

　　如果我是一名老師，我上的課一定不會(huì)枯燥乏味，我一定會(huì)讓我的`學(xué)生上課不做小動(dòng)作、不分心，會(huì)讓他們聽得津津有味，仿佛身臨其境……

　　“老師”，這個(gè)親切的稱呼，一定會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。

如果我是老師作文12

　　如果我是老師，我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。

　　如果我是老師，第一件事就是把學(xué)校的書變成課外讀物。這樣上起來(lái)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板，再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了，就算下課同學(xué)還坐在教室寫功課，老師感覺(jué)很安靜許多，也能安靜的改作業(yè)。

　　如果我是老師，我要運(yùn)用上課的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課，讓小朋友認(rèn)識(shí)許多球類運(yùn)動(dòng)。例如：棒球、躲避球和籃球等……，這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn)。

　　如果我是老師，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)用柔軟的.聲音跟小朋友勸告一下；當(dāng)學(xué)生不守規(guī)矩的時(shí)候，我會(huì)用柔和的聲音跟小朋友說(shuō)；當(dāng)學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì)去阻止他們。

　　如果我是老師，除了教小朋友讀書、寫字外，我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的小孩，還要做一個(gè)乖巧的小孩、要做一個(gè)認(rèn)真的小孩，更要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，還要告訴他們要守信用、要遵守規(guī)則，這樣才是一個(gè)乖小孩。

　　如果我是老師，我會(huì)做一個(gè)溫柔的老師，讓小朋友能夠很認(rèn)真。

如果我是老師作文13

　　如果我是一名老師，學(xué)生不寫功課，我會(huì)先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的.功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答。

　　如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會(huì)放他們回家，不用他們值日，并且我不會(huì)留著垃圾，而我會(huì)主動(dòng)地把班級(jí)打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻�老師�?/p>

　　如果我是一名老師，我會(huì)公正無(wú)私，如果班長(zhǎng)犯錯(cuò)，我不會(huì)偏愛(ài)，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無(wú)兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。

　　如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動(dòng)都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問(wèn)心無(wú)愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì)有豐收的成果，所謂“良師興國(guó)”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

如果我是老師作文14

　　上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師。可是如何做一個(gè)好老師呢？我思考著......

　　我想如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的.話語(yǔ)與他們對(duì)話，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。

　　如果我是老師，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì)輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。

　　如果我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹�多的�?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表?yè)P(yáng)，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們下次考好。

　　如果我是一名老師，我一定會(huì)......

如果我是老師作文15

　　老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學(xué)生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門的階梯。

　　如果我是一名老師，我會(huì)先和同學(xué)們朋友。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生見到男老師后，都很緊張，回答問(wèn)題不做到十拿九穩(wěn)前絕不舉手，只是怕老師批評(píng)。其實(shí)，男老師也不是非常嚴(yán)厲的`，他們也有搞笑幽默的一面。

　　如果我是一名老師，我會(huì)到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著鼠標(biāo)，高高興興德上學(xué)去。我們現(xiàn)實(shí)他們渴望上學(xué)念書的心愿。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的希望工程，給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們就可以背著嶄新的書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去。

　　如果我是老師，我會(huì)聽聽同同學(xué)們的心里話，因?yàn)樯蠈W(xué)是意見比較繁瑣的事，同學(xué)們有很多想說(shuō)，但又不好意思說(shuō)的事。所以，上課后我會(huì)第一個(gè)說(shuō)出自己的心理話，來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當(dāng)做自己的家。

　　老師，永遠(yuǎn)都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻(xiàn)的階梯都是給老師最好的評(píng)價(jià)。

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