當(dāng)老師不在時(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的當(dāng)老師不在時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師不在時(shí)作文1
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來(lái)，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)似的；有的同學(xué)在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話似的；有的同學(xué)干脆去門口放風(fēng)，來(lái)報(bào)道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺(tái)上，裝作老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！今天我們來(lái)上新課，第24課古詩(shī)兩首�！闭f(shuō)著，還在黑板上寫上了“古詩(shī)兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說(shuō)：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當(dāng)作什么了？”說(shuō)著，還用教棍狠狠敲了一下講臺(tái)。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來(lái)。教室里亂成了一鍋粥。只見我們班的.盧明月陰陽(yáng)怪氣地對(duì)“老師”說(shuō)：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來(lái)了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說(shuō)：“是啊，老師�！彼齻z這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來(lái)了，同學(xué)們?nèi)籍?dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣。
當(dāng)老師不在時(shí)，教室里真亂！
當(dāng)老師不在時(shí)作文2
這個(gè)星期，我們的班主任——姜老師因?yàn)橐犝n，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
酸——這兩天的語(yǔ)文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語(yǔ)文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來(lái)，盡管語(yǔ)文的壓力很大，但我們班的同學(xué)都還是樂此不疲的.，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來(lái)，好讓我們能正常地上課。
甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學(xué)們的空余時(shí)間就這么多起來(lái)了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來(lái)我聊天，你下棋來(lái)我賞花，真是玩得不亦樂乎。
苦——說(shuō)苦，其實(shí)也說(shuō)不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學(xué)常常時(shí)不時(shí)的提起姜老師，說(shuō)起她給我們帶來(lái)的樂趣，可是現(xiàn)在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的。就說(shuō)早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會(huì)閱讀的神奇。
辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會(huì)給我們說(shuō)些什么，讓我們做些什么。
最后，還是那句話，希望姜老師快快回來(lái)吧！
當(dāng)老師不在時(shí)作文3
一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報(bào)名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現(xiàn)良好，被評(píng)為“課代表”。我們之間有著一個(gè)承諾。
有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們?cè)诜抛鳂I(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，把碎片撿起來(lái)扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著，他說(shuō)：“我們明天跟老師說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，咱們明天買一個(gè)一模一樣的`杯子�！彼f(shuō)：“可我們沒錢呢？”我說(shuō)：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的錢�！彼f(shuō)：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。
第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了商店，買了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說(shuō)：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄^上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過(guò)了老師，逃過(guò)了批評(píng)。
直到現(xiàn)在，我一直遵守著這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。
當(dāng)老師不在時(shí)作文4
唉，老師布置的像一堆山似的，壓著我們稚嫩的背，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。真想有個(gè)假期好好舒展一下身子。忽然，喇叭聲傳來(lái)：“全體老師請(qǐng)注意，全體老師請(qǐng)注意，第六節(jié)課后到圖書室開會(huì)，學(xué)生放學(xué)�！钡蠋熢诤诎迳蠈懴乱恍写笞郑翰荒芊艑W(xué)，在教室里自習(xí)。
老師剛走，我們就大鬧起來(lái)，哪兒還想什么違反紀(jì)律，忽然朝松華同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我給大家講一個(gè)笑話：有一個(gè)爸爸給他兒子三十元讓他出去學(xué)話。他走到半路，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“房子塌了”，他就學(xué)會(huì)了這句話，給了小女孩十元錢；又走了一段路，他看見一個(gè)老爺爺說(shuō)：“雞鴨跑了”。
他又學(xué)會(huì)了一句，高興得直樂，給了老爺爺十元錢；他繼續(xù)朝前走，走著走著看見一個(gè)老爺爺對(duì)一個(gè)小孩說(shuō)：“再打爺爺就不給你包子吃了”。他給了爺爺十元錢。沒錢了，覺得這句話挺有意思，邊走邊重復(fù)著，他回到家，給爸爸說(shuō)：“爸，房子塌了，雞鴨跑了，再打爺爺就不給你買包子吃了�！卑职致犃俗崃藘鹤右活D�！眲傉f(shuō)完大家就哄堂大笑。忽然聽到了腳步聲，我們趕快裝成自習(xí)的'樣子，老師進(jìn)了教室，看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不由的微笑了。
��！這樣的機(jī)會(huì)我們還想再來(lái)一次呀，老師不在的時(shí)候，真爽啊！
當(dāng)老師不在時(shí)作文5
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可老師久久不來(lái)，同學(xué)們都生龍活虎起來(lái)。
只見同學(xué)們把自己的“寶物”都拿了出來(lái)，這些寶物都藏在書包里，有：游戲機(jī)、象棋、大富翁、MP4……每一個(gè)同學(xué)都在玩，還有幾個(gè)同學(xué)在教室后面開始打架當(dāng)老大，有些識(shí)時(shí)務(wù)的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動(dòng)靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學(xué)老師一樣走進(jìn)來(lái)還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個(gè)同學(xué)去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的把零食拿出來(lái)分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的`像一間茶館，有說(shuō)有笑。
最后放哨的過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)了，我們收拾干凈裝作認(rèn)真的看書，可有一個(gè)象棋子掉了，老師走過(guò)來(lái)了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變故意站起來(lái)問老師一個(gè)問題，另一個(gè)同學(xué)便把象棋拿了起來(lái)，一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
老師見我們這么“認(rèn)真”，便走了。同學(xué)們都開心的大笑起來(lái)，老師又回來(lái)了，原來(lái)是來(lái)拿紅筆的，有事虛驚一場(chǎng)。
這節(jié)課我們玩的很開心！
當(dāng)老師不在時(shí)作文6
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說(shuō)話，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，“小老虎”見我們還沒有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的.對(duì)不對(duì)呀�！薄靶±匣ⅰ闭f(shuō)：“沒想到被你猜了出來(lái)。”突然，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
當(dāng)老師不在時(shí)作文7
當(dāng)老師不在時(shí)隨著一陣音樂響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，整整齊齊地坐著，可唱了好幾首歌曲，也不見老師的到來(lái)，于是井然有序的教室便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開始無(wú)視班長(zhǎng)的管教的，任憑她叫破喉嚨也沒有人理會(huì)，有的同學(xué)下了座位，又叫上了幾個(gè)朋友在地上打板，瞧，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，眼睛就像老鷹盯著小雞一樣盯著板兒，心里好像在說(shuō)：“翻、翻！”;有的在看漫畫書，臉上一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲傷，那份專注，估計(jì)誰(shuí)也叫不醒他；還有的在說(shuō)小話，討論著游戲中的任務(wù)……忽然，教室外傳來(lái)一陣急促的`腳步聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽的一清二楚，原來(lái)是隔壁班的王老師，大家嘆了一口氣，很快又恢復(fù)了原來(lái)的樣子：該玩的玩，該說(shuō)的說(shuō)……過(guò)了許久，老師終于來(lái)了，大家自然都挨了批評(píng)，如果下次老師不在時(shí)又會(huì)怎么樣呢？我真希望同學(xué)們能夠自覺地學(xué)習(xí)呀！
當(dāng)老師不在時(shí)作文8
伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)課開始了。
可是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學(xué)已經(jīng)承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認(rèn)真的做了起來(lái)。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的.桶抱了起來(lái)，在教室里轉(zhuǎn)起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學(xué)哭笑不得。
這時(shí)，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始“練功”了。孫欽濤也停了下來(lái)，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護(hù)法”。兩人配合得十分默契。
坐在最后的三個(gè)鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們?nèi)司谷煌嫫鹆恕岸烦摺�。只見顧新煜一個(gè)“飛龍?jiān)谔臁�，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰(zhàn)”了。他們大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，也分不出勝負(fù)。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計(jì)“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏家”……
這節(jié)課，同學(xué)們玩得很開心，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
當(dāng)老師不在時(shí)作文9
今天下午，老師說(shuō)：“今天，我去開會(huì)，你們能在這安靜的寫晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說(shuō)：“能。”那是我們班是鴉雀無(wú)聲，只有沙沙沙的寫作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲！老師去開會(huì)了，接著聽見這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái)，開始了他們的計(jì)劃，他們幾個(gè)開始分工了，有的開始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見望風(fēng)的'人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書讀了起來(lái)，并大聲喊：“老師來(lái)啦�！鳖D時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。
接著，一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o，班里只能聽見沙沙的寫字聲啦！作文
當(dāng)老師不在時(shí)作文10
一天中午，白老師因?yàn)橛惺码x開了教室，叫朱婧妤前來(lái)看管紀(jì)律。
老師一走，一些同學(xué)依然在那里做作業(yè)，看書；有的同學(xué)卻趁著這大好時(shí)機(jī)，講起話來(lái)了，這時(shí)幾聲討論聲打破了原先的寧?kù)o。此時(shí)，王子琳等一些男生更是趁機(jī)講話，他們本以為沒事，可都被朱婧妤看在眼里，記在心里，只見她拿著粉筆，把剛才講話的人一一記在黑板上。這時(shí)，教室里才有些安靜，不再有人說(shuō)話。
傅智成見自己的名字光榮上榜，便不再講話，端端正正地坐在位置上看書，過(guò)了好一陣子，也沒見自己的名字在黑板上消失，不免有些著急，只好上去央求朱婧妤把他名字擦了，可朱婧妤理都不理他，傅智成只好打道回府。
這時(shí)，只聽有人高喊“白老師來(lái)了!”只見講話的不講了，玩棋的.也不玩了，都坐在自己的座位上。這時(shí)白老師來(lái)了，發(fā)了作業(yè)本，并沒有看黑板上的名字。到了下課，黑板被擦了，記到名字的人好像都松了口氣，跑出去玩了。
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