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老師的目光作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師的目光作文，歡迎大家分享。
老師的目光作文1
時(shí)光似箭，我已結(jié)束一到三年級的學(xué)習(xí)，我翻開相冊，再一次地看見了老師，也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級的時(shí)候，老師再報(bào)期中考試成績，我當(dāng)時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒，可是在我看來，好像過了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)是97分，還說我是全班第一名，這時(shí)，我的心才平靜了下來。當(dāng)我接過試卷時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對我的表揚(yáng)。
還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的.眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語文書、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會(huì)兒將語文書拿出來，一會(huì)兒又將語文書放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績是靠自己的實(shí)力拼出來的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光，是您特殊的語言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識。
老師的目光作文2
眼睛是心靈的窗戶，人世間有很多不同的眼神，最讓我難忘的是我們語文老師王老師的眼神。
記得那是期中考試成績公布的時(shí)間，我早早地坐在教室里，教室外面烏云密布、狂風(fēng)暴雨，小鳥躲回了自己的家，我心里如十五只水桶打水--七上八下。老師開始公布成績了，有的同學(xué)在大笑，好像自己一定能考一百分似的；有的同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，肯定是預(yù)感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角上翹臉上露出了無比的`喜悅，當(dāng)公布我的成績時(shí)，我非常緊張，老師眉頭緊皺用失望的眼神對我說考了85分，比之前退步了10分老師的嘴巴被我氣歪了，臉色通紅，看著老師失望的眼神，我感覺自己好像掉進(jìn)了冰窟窿里。
第二天上課，老師的目光落在我的身上，那目光充滿了溫暖，像冬日的暖陽一樣，充滿了期望與鼓勵(lì)，這節(jié)課我聽的非常認(rèn)真，老師說我不錯(cuò)，要繼續(xù)保持下去。從那天起，我做了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天回來看書、寫字、記英語單詞，過了一個(gè)月，我們又考試了，我發(fā)現(xiàn)好多題都是我見過的，于是我做起來非常容易，幾天后，老師公布成績，窗外陽光明媚、萬里無云，小鳥開心的唱著歌，老師拿著成績單，公布我的成績時(shí)，眼神中露出了無限的喜悅與贊賞
老師的目光會(huì)說話，從她的眼神中，我能感覺到那些事情應(yīng)該做，那些事情不能做；老師在我氣餒的時(shí)候給我希望，在我困難的時(shí)候給我鼓勵(lì)，最終讓我到達(dá)成功的彼岸，老師，謝謝您，我會(huì)努力、我會(huì)加油的！
老師的目光作文3
大家都知道，目光是從眼睛里發(fā)出來�？墒谴蠹抑恢溃粋�(gè)目光它蘊(yùn)藏的力量是多么的強(qiáng)大，內(nèi)容是多么的豐富，它可以讓一個(gè)自卑的人變得自信，讓一個(gè)自信的人變得自卑……
我曾經(jīng)有一位語文老師，她水汪汪的大眼睛里，總是少不了發(fā)射出和藹可親的目光。
很早以前，我們班的發(fā)言率很少，可自從那位語文老師來了以后，我們班的發(fā)言率提高了很多，語文成績也進(jìn)步如飛。因?yàn)槊看紊险n，我們只要聽到老師那悅耳的聲音和慈祥的目光，我們的眼睛就再也離不開她了，只會(huì)專心致志的聽講。當(dāng)我們上課不舉手時(shí)，老師那溫和、期待的目光似乎在對我們說：“相信自己吧！就算答錯(cuò)了也沒人會(huì)怪你，勇敢點(diǎn)吧！”那一種無形的'力量，把我們那一雙雙手高高地托起。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師那兇狠的目光里仍帶著一絲慈祥。這讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)感到一絲溫暖，讓人在心底暗暗下決心以后不再犯同樣的錯(cuò)了。
當(dāng)我們考試考得不好，失去信心時(shí)，這位老師她卻不想其他老師一樣把我們狠批一頓，反而用柔和的目光安慰我們，使我們重燃希望的火苗。
�。±蠋熌哪抗馐嵌嗝瓷衿�，多么美妙呀！
老師的目光作文4
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)本上的100分，就想起培育我的老師。記得開學(xué)第三周，我們班進(jìn)行了一次測驗(yàn)，我得了65分，很難過，但老師沒責(zé)怪我。她凝視了我好一會(huì)兒，好像在說：姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀!我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。時(shí)間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進(jìn)人專場……考試結(jié)果我得了100分。
我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說：你比以前進(jìn)步了，以后要繼續(xù)努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。 我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會(huì)。演講開始了，同學(xué)們爭先恐后地上臺講演。我坐在座位上，生怕老師點(diǎn)我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點(diǎn)了我的名字，我緊張地朝臺上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點(diǎn)是我鼓足勇氣講起來：“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，像早晨東升的.紅日天天向上……”
講完了，同學(xué)們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……
老師的目光作文5
人的目光有許多種，有慈愛的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛。
記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績!于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
過了一段時(shí)間，我經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……
這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
老師的目光
人的目光有許多種，有慈愛的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛。
記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績!于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
過了一段時(shí)間，我經(jīng)過緊張的`學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……
這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
老師的目光作文6
幸福是什么？在你的眼中，或許幸福是最普通的家人團(tuán)聚，或許幸福是一次滿意的成績……，可是在我眼中，幸福卻是幸福老師姥個(gè)小小的贊許的目光我。
那一次，老師在辦公室批改我們的作業(yè)，連一口水都沒時(shí)間喝，因?yàn)榘嗉壈l(fā)生了打架事件，我氣喘吁吁地沖進(jìn)了辦公室，急忙報(bào)告老師：“老師，小明被小濤打傷了，在流鼻血。”老師立刻放下手中的筆，起身去看小明同學(xué)傷得怎么樣�？吹叫∶鞯谋亲诱诓煌５亓餮蠋熥屗杨^抬起來，并用手幫小明把鼻梁捏信，叫小明不要?jiǎng)�。不一�?huì)兒，鼻血就停住了，老師看到小明手上也有傷，就拿來紅藥水，幫小明涂了一下傷口，最后，老師把小濤叫了出去，并告訴他以后不能打人，有事情跟老師說，等會(huì)兒給小明道歉，上課時(shí)，老師向我投來贊許的目光，困為我及時(shí)向老師匯報(bào)，才使事情得到了很好的解決，老師說以后大家要向我學(xué)習(xí)，有事情及時(shí)告訴老師。我不禁臉紅了，我感到很幸福，其實(shí)作為班級的'一份子，這是我應(yīng)該做的。
啊，幸福，幸福是老師那贊許的目光。
老師的目光作文7
我們的老師有高高的個(gè)子，白凈的臉蛋，帶著一副眼鏡，還有烏黑的頭發(fā)。不過，最引人注目的還是她那會(huì)說話的眼睛。
上課前，教室里吵翻了天，任憑紀(jì)律委員怎么大聲制止，同學(xué)們還是若無其事的吵個(gè)不停。有的在大聲講話，有的在竊竊私語。本來笑容滿面的`老師見到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著我們，那嚴(yán)厲的眼神似乎在說：“同學(xué)們，不要再說話了。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)同學(xué)再敢說話了。也因?yàn)榇蠹疫@么吵，老師一天的目光都是嚴(yán)肅的。
課堂上，老師的語言可以開啟智慧之門，而眼神也可以與我們交流。
記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了，就拿著一根筆玩轉(zhuǎn)筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時(shí)，我又忍不住手癢，繼續(xù)玩，過了一會(huì)兒老師用嚴(yán)厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開始專心致志地聽老師講課。老師一邊專心的講課，一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼，對我微微一笑。
老師的目光，是多變的，但不論是怎樣的變化，都凝聚著對我們的愛。老師的目光永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
老師的目光作文8
老師的目光好像會(huì)說話，每次與她對視總感覺她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。
嚴(yán)厲的目光
記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來。可沒過一會(huì)兒，就被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說“我，我在吃餅干�！�
老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬座大山壓著我，又像是掉進(jìn)了冰冷的深淵，把我凍得直發(fā)抖。
溫柔的.目光
老師的目光是溫柔的。一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問題：小馬虎在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把除數(shù)6看成了5，商是61，余數(shù)是4，正確的結(jié)果是多少？老師的題目出完了，可是同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時(shí)，我的腦筋一轉(zhuǎn)，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問題，流利地說出了答案。老師笑瞇瞇地說：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。
老師的目光像春天的陽光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮(zhèn)可樂一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。
老師的目光伴著我成長，無論是嚴(yán)厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對我的愛。
老師的目光作文9
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)教師慈祥的目光注視著我，好像對我說：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認(rèn)認(rèn)真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個(gè)詞來形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級結(jié)束，我?guī)е鋹偟男木辰簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。
我經(jīng)過了美術(shù)考級。當(dāng)教師把證書交給我的時(shí)候，我望著他，心里充滿了對他的感激。“不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是!”我永遠(yuǎn)銘記教師的.話，感激他投來鼓勵(lì)的目光……
老師的目光作文10
教師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人悲痛，有時(shí)讓人充滿力量。教師有一雙會(huì)說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時(shí)教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，教師那和善的.眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過卷子，教師笑了，她也笑了。這時(shí)教師的目光多好看呀!大掃除開始了，教師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，教師還和他們在一齊干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，教師還夸獎(jiǎng)我呢！教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是教師們的目光。
老師的目光作文11
我們的老師都有一雙會(huì)說話的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。
陳老師的目光是嚴(yán)厲的。上課的時(shí)候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，陳老師的目光便會(huì)立即瞪過去，開小差的同學(xué)便趕緊把心收回來了。有時(shí)候，我上課開小差了，陳老師目光如炬地盯著我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認(rèn)真聽老師講課。
考試的時(shí)候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過。不管是誰只要有做小動(dòng)作的傾向，陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評他。
陳老師的目光是慈愛的。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，陳老師就會(huì)投來關(guān)切的目光，急忙跑過去摸著他的額頭，這時(shí)的陳老師一臉溫柔。
每當(dāng)下課的.時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會(huì)耐心地解答同學(xué)們的各種問題。有時(shí)放學(xué)后，我遇到陳老師，她會(huì)一臉微笑跟我聊幾句天，還會(huì)叮囑我，我多吃點(diǎn)東西，長高點(diǎn)。上課用心聽講，積極回答問題。此時(shí)，老師的目光是慈愛的，我的心里暖融融的。
��！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。
老師的目光作文12
看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長長的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動(dòng)起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來。
這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星�？赡欠萆铄涫窃谀莾海鼈兒孟裼肋h(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的`吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。
這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。
英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！
老師的目光作文13
在我們成長過程中，有許多值得感謝的人。可能是體貼入微的父母、長輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長達(dá)五年之久的干老師。
記得我初來學(xué)校那會(huì)兒，還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿滿的，反觀我，卻害怕得不敢上臺。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的'腳尖微微向里，呈內(nèi)八字。
這時(shí)，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來了�！甭犞衫蠋煖厝岬恼Z氣，我怯怯抬起頭，正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽，照進(jìn)我的心房；那目光如同夏日的清風(fēng)，拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。
結(jié)束后，一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰(zhàn)勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。
人的一生，總會(huì)出現(xiàn)那么幾位對我有許多幫助，對你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我，她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師，謝謝您！
老師的目光作文14
我的班主任湯文老師有一雙漂亮而且飽含深情的眼睛，每天老師都會(huì)用她的目光注視著我。
我是校舞蹈隊(duì)的一員。二零零七年六月，我們代表河南省到北京和香港參加比賽，我們跳的是集體舞、“陽光·綠芽”分別獲得了金獎(jiǎng)。記得那天早上升國旗的時(shí)候，大隊(duì)部老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我們，我們在國旗下微笑地合了影。當(dāng)我小心翼翼地捧著獎(jiǎng)狀回到班里時(shí)，老師用贊賞的目光投向我，我的心里頓時(shí)甜滋滋的。
老師也有嚴(yán)厲的目光。幾天前，我的家庭作業(yè)有幾道因?yàn)轳R虎漏寫了，老師發(fā)現(xiàn)后用嚴(yán)厲的目光直射著我，讓我無地自容，后悔極了，因?yàn)檫@比批評我還讓我難受呀！唉，可惜世上沒有后悔藥，那就趕快補(bǔ)上吧！在以后的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)想起老師這嚴(yán)厲的目光，督促我改掉馬虎的毛病，認(rèn)真對待老師布置的每一次作業(yè)。
老師更有鼓勵(lì)的目光。在去年學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了女子200米跑步比賽。當(dāng)我站在起跑線上的時(shí)候，伴隨著同學(xué)加油吶喊聲，我看到了老師鼓勵(lì)的.目光，那分明是在說：“加油！家華，我相信你一定行的�！睅е蠋熃o我的力量，為了集體的榮譽(yù)，我以“劉翔”的速度像箭一樣飛了出去。最終我獲得了第一名。
老師的目光像燈塔一樣照亮我的人生方向，它給了我無窮的希望和力量，陪伴著我奔向理想的目標(biāo)。
老師的目光作文15
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那是五年級的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾]有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，“劉可心，過來一下�！苯處熗蝗徽f。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕教師會(huì)批評我沒有請假。
教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的.線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！
我說：“對不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！
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