我的老師們作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的老師們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師們作文1

　　同學(xué)們，在學(xué)校，與我們昔日相處的除了同學(xué)還有誰？沒錯(cuò)，就是老師。人們都說：“老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶。”可我覺得，我的老師，卻是一本本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書籍。

　　我的語文肖老師，她像一本知識淵博的《百科全書》，肖老師十分聰明，沒有任何問題可以難倒肖老師。記得有一次，在上語文課時(shí)，肖老師強(qiáng)調(diào)“街”字，可還有很多同學(xué)都容易寫錯(cuò)，正當(dāng)大家都在犯愁，冥思苦想的時(shí)候，肖老師忽然靈機(jī)一動(dòng)，編了一個(gè)順口溜：“行人兩邊走，中間兩堆土�！边@個(gè)順口溜讀起來朗朗上口，生字自然也就記住了！瞧，肖老師是不是聰明機(jī)智呀？

　　我的數(shù)學(xué)何老師，他就像一本風(fēng)趣搞笑的《幽默大全》，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們總會(huì)對枯燥無趣的數(shù)字而感到無聊，于是，何老師便給我們講笑話來活躍學(xué)習(xí)氣氛。記得那一次，何老師關(guān)閉課件時(shí)，偶然看見一句名言：要人敬者，必先自敬�！�—陶行知。何老師便開了個(gè)玩笑，他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學(xué)，說了一句：要想成績好，必先不亂看！話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，有的.笑彎了腰，有的笑出了眼淚。你瞧！何老師是不是幽默有趣呢？

　　我的英語王老師，她像一本《心靈雞湯》，上課時(shí)常不忘鼓勵(lì)我們。有一次，可能因?yàn)樯狭藘晒?jié)課，全班同學(xué)都顯得疲憊不堪，讀書的聲音有氣無力，王老師不但沒有批評我們，還鼓勵(lì)我們：“你們真棒，good，讀的真是越來越標(biāo)準(zhǔn)了，你們沒有辜負(fù)我的期望，我很欣慰，相信你們一定能做得更好，flghting！”每一個(gè)字，都點(diǎn)燃著我們的心，我們?nèi)�班斗志昂揚(yáng)，不但聲音洪亮，而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿意的微笑……

　　老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹苗茁壯成長，變成參天大樹，培養(yǎng)了一代代祖國的棟梁。此時(shí)此刻，我想對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您！老師！”

我的老師們作文2

　　是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤培育？是您，我的老師們！您是忙碌的園丁。看這48朵怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　一

　　九月，是您的節(jié)日，我要親手送您一枝康乃馨。是您！讓一個(gè)無知的小不點(diǎn)，變成校園里認(rèn)真聽話的學(xué)生。現(xiàn)在當(dāng)我自信、流利地回答老師的各種問題時(shí)，我都要感謝改變我的'語文老師——-蔡老師：是她關(guān)切的目光和一次次鼓勵(lì)的話語，讓我戰(zhàn)勝了膽小內(nèi)向的自己。

　　“可以再講一遍嗎？”

　　“你回答得很好，明白嗎！”

　　“太好了，下一次回答要再響亮一點(diǎn)！”

　　蔡老師的肯定，就像一股暖流，流進(jìn)我的心里。一次次，她讓我對自己充滿了信心與勇氣。

　　老師��！我是您栽種的一朵小花，您辛勤的培育我，為我提供充足的養(yǎng)料，讓我沐浴在知識的海洋里。您的淳淳教導(dǎo)我會(huì)銘記在心的，感謝您，我的老師！

　　二

　　他中等身材，一個(gè)走路帶風(fēng)的英語老師，是從五年級開始教我們班的。每次上課，杜老師都像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們游覽異國的風(fēng)土人情。默寫一個(gè)個(gè)的單詞，背熟英語小片段。杜老師的秘籍“杜氏三步法”，能讓我們更快、更準(zhǔn)的掌握知識點(diǎn)。

　　老師！您溫和的笑容，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓我覺得上英語課是一種快樂。感謝您，我的老師！

　　三

　　陳老師，您是值得我追憶的好老師。三年的培養(yǎng)與教育，體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。當(dāng)您放棄休息，帶著我們在數(shù)學(xué)的王國里鉆研，陪著我們在邏輯思維沖浪時(shí)，我們成為最好的“朋友”。我永遠(yuǎn)也忘不了您為我點(diǎn)的一個(gè)個(gè)贊，那是您在我的心田撒下美好的種子。它將在我以后的日子生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　開學(xué)前的一天，聽媽媽跟我說：您不教我們了，整個(gè)晚上，我都很失落。我是多么得不舍您離開我們��！

　　“一日為師，終身為師�！碑�(dāng)我走在校園里，一片落葉落在我的肩上，我忽然明白：成長意味著分離，有一種美好只有珍藏，有一種想念，唯有寫在文字里。感謝您，我的老師！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”感謝您，我的老師們！

我的老師們作文3

　　匆匆六年，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了六年。在六年的生活里，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业母骺评蠋煋Q著次數(shù)都是比較少的，六年的小學(xué)生活，和六年里陪伴我的老師，都讓我十分難忘。

　　語文老師：難忘的關(guān)懷

　　我的語文老師也就是我的班主任，她是唯一一個(gè)帶我們從小學(xué)一年級到六年級的老師，記憶隨著時(shí)光漸漸淡去，從幼兒園到小學(xué)各科不同的老師，加起來有幾十個(gè)了。我很慶幸，我從來沒有轉(zhuǎn)過學(xué)，語文老師陪了我六年，我想，在以后的人生里不會(huì)有第二個(gè)教我時(shí)間這么長的老師了。

　　數(shù)學(xué)老師：嚴(yán)厲的關(guān)懷

　　我們數(shù)學(xué)老師換過一次，現(xiàn)在的是一位女老師。我很崇拜數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗�跆拳道黑帶。�?shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲，而且力氣很大，但卻有一手好字。他的字雖帶著連筆，沒有語文老師的清楚，但卻十分有力，每一次作業(yè)本給他改，都會(huì)在打勾的時(shí)候把紙劃破了。但是看起來又不雜亂，很整潔。

　　英語老師：溫柔的關(guān)懷

　　我的英語老師是五年級時(shí)換的，她很厲害，上一屆的`初中生被教出一個(gè)英語期末考試，平均分99.65分的，可以算是名師了。她上課的時(shí)候很溫柔，該用英語就用英語，語法知識就用中文給我們講，做事一絲不茍，使我們班的英語有了極大的進(jìn)步。

　　科學(xué)老師：幽默的關(guān)懷

　　我的科學(xué)老師是六年級剛換的，是我以及我們班同學(xué)最喜歡的老師了，其原因有二點(diǎn)：一是幾乎不拖堂，二是上課非常幽默。他似乎與我們的關(guān)系從師生變成了朋友。有一次他有個(gè)地方我們沒聽清，我馬上就說：“老師，你剛才說什么我沒聽清”，他立刻就停下來說：“�。课腋杏X我的聲音夠大了吧？難道說話的分貝因?yàn)樽蛲頉]睡好減弱了？”頓時(shí)我們哈哈大笑。他說話聲音特別大，在旁邊一個(gè)班上課，我們班都聽的清清楚楚。

　　光陰似箭，日月如梭。在這匆匆的六年里，我見過了許多人和許多事，我十分尊敬我的老師們，是他們讓我有了不同的成就。他們不同的性格，不同的科目，卻有一個(gè)相同的目的——讓我們變優(yōu)秀。

我的老師們作文4

　　自從升入初中，我不由得感覺到課程的繁重，科目的繁多，這都讓我擔(dān)心自己的成績會(huì)下滑。不過，在老師們的幫助之下，我還是逐漸地走出了困境，要知道，我的這幾位老師可謂是性格各異的啊，下面，就讓我來給大家介紹幾位吧！

　　授課認(rèn)真的語文老師

　　我的語文老師教課那真是一個(gè)認(rèn)真啊，與別人完全不同。他的講課速度很慢，可是這慢也是為了讓我們能夠一一吸收，能夠呼得更明白，更清晰。一旦遇到一個(gè)小問題時(shí)，他也不會(huì)放過，而是一步步地進(jìn)行解析。他那認(rèn)真的性格著實(shí)讓人佩服之至啊！

　　和藹可親的數(shù)學(xué)老師

　　數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，他的模樣長得很可親，因此同學(xué)們有什么問題也樂意向他反映，而他也是認(rèn)真地對待。這讓同學(xué)們對他能夠?qū)λ�敞開胸懷，主動(dòng)地與他交流。

　　平易近人的英語老師

　　在眾多的老師當(dāng)中，英語老師是最溫和的人，她的教學(xué)方式不是體罰，而是近一步地去了解學(xué)生，讓我們在快樂中汲取知識。

　　嚴(yán)格教學(xué)的地理老師

　　地理老師的性格就是嚴(yán)格，什么背的，寫的，一旦達(dá)不到要求，那可就……話又說回來，“嚴(yán)師出高徒”嘛！

　　嚴(yán)厲可愛而又風(fēng)趣的歷史老師

　　歷史可算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，什么元謀人，什么黃炎二帝，什么春秋五霸，我都能記住。所以歷史課我并不害怕，但有的同學(xué)可就不是如此了。為了這個(gè)問題，歷史老師制定了“連坐”的刑罰，這便使同學(xué)們對他俯首帖耳。他講課時(shí)，會(huì)用那風(fēng)趣的話來講，就和我們小學(xué)時(shí)的李老師一樣。這讓同學(xué)們樂于接受這門課程。

　　講課仔細(xì)，不怕麻煩的.生物老師

　　生物老師講課十分仔細(xì)，包括課后思考題她都會(huì)講，帶領(lǐng)著我們一起去領(lǐng)悟那個(gè)美妙的科學(xué)世界。

　　知識淵博的政治老師

　　政治老師雖然教政治，但從她講課的情況不難看出，她的知識十分豐富，幾乎什么都知道。同學(xué)們都稱她為“知識真淵博”。

　　這就是我的各科老師。

我的老師們作文5

　　新學(xué)期開始了，教我們的會(huì)是哪些老師呢？我們紛紛猜測著、期盼著。

　　我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數(shù)學(xué)。她像媽媽一樣無微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關(guān)好；上體育課時(shí)，她提醒我們脫下衣服再去運(yùn)動(dòng)；吃午飯時(shí)，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤一一檢查。

　　我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。競選班干部時(shí)，我第一個(gè)上去演講，卻落選了。她鼓勵(lì)我說：“你第一個(gè)上去，說明你很自信很勇敢，有沒有選上并不重要，重要的是你有沒有去嘗試過�！彼�的這番話給我沒選上的心情莫大的安慰。還有一次上語文課時(shí)，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯(cuò)了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)沒把事情干好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他改正錯(cuò)誤，笑的人才傻呢！

　　”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。她不僅教我們學(xué)本領(lǐng)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

　　要問我開學(xué)以來最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學(xué)的.鄔老師，哦不，是小鄔老師�！蹦阒�道我為什么這么說嗎？因?yàn)樗�的開場白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師�！彼�的課更是生動(dòng)有趣，他的獨(dú)特的上課形式使人感覺每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語言和新穎獨(dú)特的手勢真是絕配。他還讓我們做一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，帶我們?nèi)バ�園里觀察、實(shí)踐。每次課上完了，同學(xué)們都期盼著下節(jié)課的到來。你說說，這樣一個(gè)有趣的老師，我怎能不叫他“小鄔老師”呢？

　　還有許多老師也很有意思。比如美術(shù)的代課老師王老師，他的個(gè)子多么高大呀！

　　上課時(shí)，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個(gè)子沒有一米九十也有一米八五吧。教英語的“miss xu”，她長著一頭卷卷的長發(fā)，聲音輕輕的，但在批評同學(xué)時(shí)，輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴(yán)厲。

我的老師們作文6

　　記得我讀過這樣一段話：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。沒錯(cuò)，她們既不是我們的父母，卻又像父母一樣的每天陪伴著我們，教給我們知識，陪伴我們成長，這就是我們親愛的老師們！

　　從一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)有很多位老師教過我了，他們每一位都是我尊敬和愛戴的老師，下面，我就來說說我的班主任老師們吧。

　　記得一年級新生報(bào)到那天，我懷著緊張又興奮的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一年級四班的教室，第一次見到了王倩倩老師，她那漂亮的大眼睛仿佛能看透每個(gè)人的內(nèi)心，多才多藝的王老師每到六一和圣誕節(jié)，都會(huì)精心給我們準(zhǔn)備小禮物；下雪啦，她帶著我們在操場痛痛快快的堆雪人，打雪仗，和我們一起享受雪天的樂趣，同學(xué)們都開心極了！王老師陪伴我們的快樂時(shí)光，相信每位同學(xué)跟我一樣都記在了心里。

　　三年級我們迎來了新的班主任，劉仁峰老師，別看她的名字這么陽剛，劉老師可是非常溫柔和善的一位老師呢，她說起話來總是笑瞇瞇的，讓人感覺特別溫暖。劉老師很少批評我們，總是語重心長的跟我們講道理，鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們。記得有一次在學(xué)校我忽然我發(fā)燒頭暈，劉老師知道后著急的摸著我的頭，問我難不難受？頭暈不暈了？那一刻我的心里特別感動(dòng)，感覺劉老師就像媽媽一樣慈愛。

　　因?yàn)榉职�，我從三年級四班分到了三年級二班，武雪燕老師成了我的新班主任，武老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。她對我們獎(jiǎng)罰分明，同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，武老師會(huì)嚴(yán)厲批評直到你認(rèn)識自己的錯(cuò)誤并改正。這不，我剛剛不小心撞在了她的槍口上，因?yàn)樾拇鎯e幸，作業(yè)字跡潦草偷工減料，被武老師抓了個(gè)正著，把我狠狠批評了一頓。武老師的良苦用心讓我明白，學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，以后我一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。

　　看，這就是我的`班主任老師們，他們對我們或溫柔，或嚴(yán)厲；或鼓勵(lì)，或批評；他們各有所長，教育方法各有不同，但他們都有一顆希望我們成材的心，一顆愛我們的心！在這樣的學(xué)校里，在這樣有愛的老師的教導(dǎo)下，我們是幸福的，幸運(yùn)的！我的老師們，感謝你們！請接受我真誠的禮贊！

我的老師們作文7

　　我的語文老師王暉有一雙有神的眼睛，秀麗的長發(fā)，氣質(zhì)不凡的身材，一年級時(shí)媽媽就跟我說：“孩子，這個(gè)老師不一般，你可要好好學(xué)�！�

　　王老師，可以說，在我心里打破了人無完人的觀念，王老師不僅長相美，琴棋書畫也樣樣精通，獨(dú)成一派。朗誦、拍照樣樣精通，無論什么演出活動(dòng)，都是學(xué)校領(lǐng)軍人物。你們肯定會(huì)想，王老師這么出眾，肯定有來頭吧？那當(dāng)然，王老師從小點(diǎn)燈苦學(xué)，還是包頭歌唱比賽獲獎(jiǎng)人物。王老師就是一朵花，一朵時(shí)常綻放的花，僅僅六一那次綻放，便驚艷群麗。

　　六一來臨，學(xué)校到處喜氣洋洋，節(jié)目也很好看，街舞，唱歌好不精彩，正當(dāng)全場對節(jié)目品頭論足的時(shí)候，王老師帶著三名同學(xué)閃亮登場，一首《我和我的祖國》，那種在電視上才能聽到的天籟之音，讓我再次認(rèn)識了已經(jīng)相處四年的王老師，刷新了富小六一的記錄，那些精彩的節(jié)目與之相比也是小巫見大巫，看看那些高官領(lǐng)導(dǎo)，無不拍手稱贊�！皣�(yán)師出高徒”，老師是個(gè)文藝女，教學(xué)生們的特長方面也是全校數(shù)一數(shù)二，在市區(qū)幾乎都能有一席之地，“虎父無犬子”王老師的女兒也從小屢獲大獎(jiǎng)，歌唱朗誦方面也前途無量，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　王老師朗誦方面也很厲害，幾年前，我參加一個(gè)朗誦比賽，有恃無恐的我很自信，卻被文老師練得毫無空閑時(shí)間，一看上去還以為是專業(yè)請來的'口才老師，這么厲害的老師不僅是個(gè)文藝女，而且教學(xué)方法也不亞于大城市的老師。

　　今年，王老師的語文預(yù)習(xí)單出品了，全效震動(dòng)，班主任們搶著想訂購，背國學(xué)練書法，就算學(xué)校不要求，老師也在嚴(yán)格執(zhí)行，王老師教學(xué)時(shí)經(jīng)常愛提問題，讓我們解答，而不是將一切的一切傳與我們。這種讓我們自己體驗(yàn)、思考的好老師，我特別喜歡。

　　王老師，一個(gè)多才多藝又很有想法的老師，我們只有一年半相處的時(shí)間了，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，思考您的教誨的。

我的老師們作文8

　　我的政治老師

　　人和其它動(dòng)物哎最大的區(qū)別，哎就是人明白哎自己活著的意義。聽，我的政治老師又開始哎哎哎的講課了，哎天哪，話說完了還不忘了來個(gè)哎字！政治老師，什么事讓您天天嘆氣�。堪�，哎，哎，您別哎了，催眠曲好好聽哦！您干嘛說半句話就來個(gè)哎字啊？這個(gè)字說著好聽嗎？不是吧？

　　我的英語老師

　　我們正在上課，不知有是哪位重要人物給英語老師打電話來了。恩，這個(gè)電話我接一下老師在接電話前3秒鐘前的緊急時(shí)刻突然大聲道，Sorry！下面同學(xué)們一陣竊笑。在那之后，只要英語老師上課時(shí)一接電話，我們便在底下笑道：Sorry！Sorry！ha，ha！這個(gè)老師最特別的地方是音量（聲音大小的變化），他講課時(shí)總是起先聲音不大，然后猛的一下聲音成十倍的上長，聽講的，不聽講的，都會(huì)被嚇得全身一顫，最后，他居然連個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都沒有，一口氣順著滑回原來的音量。我算是明白了剛開學(xué)是老師為什么說我沒什么特別的，也不喜歡罵人，只是聲音大，聲音大點(diǎn)兒，你們就會(huì)被嚇到！

　　我的生物老師

　　這個(gè)老師不是本地人，因?yàn)榉窖缘年P(guān)系，他說話的口音和我們有一點(diǎn)區(qū)別。其中最好笑的，也是被我們笑的時(shí)間最長的就是聽字。聽（四聲）到起！認(rèn)真聽（四聲）！老師有開始聽，聽（四聲）教學(xué)了。我聽見有學(xué)生說：老師，你別聽（四聲）了，為徒的要聽（四聲）暈了！啊，天��！

　　我的`語文老師

　　這個(gè)老師很好，作業(yè)很少，有一次根本沒多少作業(yè)，可她卻認(rèn)為多了，還刪去了一些，平時(shí)幾乎從不做試卷。我的數(shù)學(xué)老師他的普通話實(shí)在是說得太好了，我實(shí)在不敢恭維，的確是標(biāo)準(zhǔn)��！那一口標(biāo)準(zhǔn)的方言版普通話。他讀的五是污，八是把，后來我們給他糾正了錯(cuò)誤，一個(gè)五字竟變成了五污污五污�。�！

　　我的地理老師

　　他是一位風(fēng)趣幽默的年輕老師，常常編一些順口溜幫助我們記知識。我的歷史老師1206年成吉思汗統(tǒng)一蒙古``````又開始背誦經(jīng)文了，我的歷史老師講課一般不用書，他說書上寫得不全面。這不正證明了他的知識淵博嗎？

　　他們就是在我人生的播種期，為我撒下那一顆顆希望種子的老師們！

我的老師們作文9

　　渴求知識的學(xué)生們，在書山攀登，誰不希望有一個(gè)引路人；探尋知識的寶藏，在學(xué)海中遨游，誰不希望有一個(gè)擺渡者。人生路上我們都會(huì)遇到許多的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，幫助我們改寫人生。

　　語文老師，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。在他的臉上，你看不到一點(diǎn)疲勞，看到的永遠(yuǎn)都是那揮之不去的幽默感，班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開頭、結(jié)尾、語病……每一堂課這些都是他的'口頭話了。他還會(huì)舉好多好玩的例子，為了讓我們?nèi)菀桌斫庠趺磳懽魑摹?/p>

　　語文老師——我的偶像。

　　政治老師是我們班主任，姓李，她瓜子臉，有一頭烏亮濃厚的卷發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師，眉目中可透露著威嚴(yán)。她對我們這些學(xué)生特別嚴(yán)格，總是抱有“嚴(yán)師出高徒”的想法來辦事，一旦同學(xué)們有違反班規(guī)，校規(guī)什么的，定“斬”不饒——找你到辦公室談話，直到把你說的心服口服為止。李老師明辨是非、明鏡高懸、她的嚴(yán)明值得的我們敬佩。

　　政治老師——我的模范。

　　物理老師，她是一位心軟、善良的老師。她明明說過，寫不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫。但她總是說話不算數(shù)，至今都沒讓一個(gè)人去那兒寫過。，她的課總是在歡樂中度過，雖然是物理課，但卻不枯燥。她的教學(xué)方式讓我愛上了物理，物理天賦不高的我總出錯(cuò)，但她從不批評我，她會(huì)在新課堂、試卷上寫著：加油，努力，你行的。物理老師真是一位和藹的智慧者��！她還是一位孜孜不倦的人，她做不出來的題，總是一遍又一遍的求，算，畫。我看著就想：要是我能想物理老師這樣多好��！

　　物理老師——我的榜樣。

　　我的老師們都是那么平凡，但在我心中卻是平凡中的不平凡。他們教授給我的知識，經(jīng)驗(yàn)，道理都是深刻的。他們是人類的工程師，怎么會(huì)平凡？

　　我一定會(huì)不辜負(fù)老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)。將來已經(jīng)要做個(gè)像老師一樣的人。在這里給您們說聲：老師，辛苦了��！

我的老師們作文10

　　在我的印象中，教過我的老師有很多，但我印象最深的是"老虎老師""警察老師"和"變化老師"。

　　"老虎老師"

　　"老虎老師"是我們的新美術(shù)老師。他又胖又高，圓圓的肚子，好像一個(gè)大西瓜。厚厚的眼鏡片夾在黑黑的眼鏡框里，眼鏡框架在鼻梁上，一看就是高度近視。

　　他不僅高度近視，而且還長著一雙小小的眼睛，離他大約有1米5左右，就會(huì)覺得他是閉著眼睛上課的。

　　有一次，我們班有很多人沒帶美術(shù)材料，"老虎老師"讓他們站起來，狠狠的訓(xùn)了一頓，還罰他們抄課文。最后，"老虎老師"警告全班，如果有下次，就寫800字檢討書。

　　還有一次，在美術(shù)課上，有幾個(gè)同學(xué)在小聲說話，"老虎"大怒，讓出聲的幾個(gè)人罰抄課文3遍。

　　"警察老師"

　　"警察老師"是我們以前的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她的長相沒什么特別，唯獨(dú)的就是喜歡短發(fā)，在夏天喜愛穿長袍。她經(jīng)常喜歡在窗外觀察班上的一舉一動(dòng)。

　　我們的"警察老師"上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一種與眾不同的吸引力，我們都非常喜歡上了"警察"的課。

　　"警察"在我心里，到現(xiàn)在依然是最有震懾力的數(shù)學(xué)老師。

　　"變化老師"

　　"變化老師"是我們的新班主任，溫柔的時(shí)候像只綿羊。不過生氣的時(shí)候就不好形容了。

　　她五官端正，留著一頭長長的'頭發(fā)。瘦瘦的，不管穿什么衣服都很好看，但她偏偏喜歡穿短袖和牛仔褲。

　　她還有個(gè)習(xí)慣一一敲講臺。當(dāng)老師敲講臺的時(shí)候，我都會(huì)心疼那戒尺3秒。其實(shí)"變化老師"性格非常的好，但在我們的學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)兒不會(huì)手下留情。

　　這就是我的老師們，因?yàn)橛辛四銈�，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦!

我的老師們作文11

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是一名稚嫩的孩童，已成為一位七年級的學(xué)生了。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少好老師。老師們的教學(xué)方法都各有特點(diǎn)、各有所長。每個(gè)老師的性格都各不一樣，可以堪稱“百花齊放，爭奇斗艷�！�

　　老師如同一位辛勤的園丁，為我們播種希望的種子，為我們解決煩惱和困惑，看著我們一步步地為夢想而奮斗。老師如同一盞燈，為迷惑的我們指引前進(jìn)的道路；老師如同一根蠟燭，默默的燃燒自己，照亮我們渴求知識的心田。這不，在我們辛店中學(xué)的七年級三班，就有一群這樣的默默無聞，一心奉獻(xiàn)，用真心真情竭力為我們授業(yè)解惑的好老師。

　　先說說我們的語文老師——陳明老師吧。她白皙的面容，看上去很精致，她戴了一副眼鏡，使她看上去更有氣質(zhì)。你千萬不要以為她只是一位文靜的、普普通通的老師，如果你到她的課堂上，聽那么一節(jié)課，你就會(huì)被她淵博的知識所震撼。她不但課講得好，還對我們的管理也有一套自己的方法。

　　那是一個(gè)周末后上學(xué)的第一天，我因沒有記清楚黑板上周末所布置的作業(yè)，所以沒按要求完成，中午被留下來補(bǔ)作業(yè)。我懷著忐忑的心情把作業(yè)補(bǔ)完了，原想老師會(huì)狠狠的批評我一頓，很小心的把作業(yè)拿給老師檢查。老師認(rèn)認(rèn)真真的檢查我的作業(yè)，輕聲地告訴我“以后要避免，當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)天完成”。說的那樣平靜，語氣中帶著殷切與期望。老師寬恕了我，在讓我吃驚之余，更讓我認(rèn)識到老師的'不一樣。我暗暗告訴自己：這樣理解我們、懂我們的老師，不僅教導(dǎo)了我，還顧全了我的面子，我可不要再有下次了。這就是我的語文老師：盡職盡責(zé)、寬厚待人的朱老師。

　　在看看我們的數(shù)學(xué)老師——葛媛老師吧。對于數(shù)學(xué)，在我看來數(shù)學(xué)除了數(shù)字就是圖形，加上我粗心大意的壞習(xí)慣，我覺得這門課特枯燥�？晌覀冞@位老師，課堂上一點(diǎn)也不古板，每道題都給我們用多種方法來詳細(xì)的講解即使生病了也依然堅(jiān)持上課，對我們十分耐心。

　　當(dāng)然，我們還有英語老師、地理老師、生物老師、歷史老師、思想品德老師等等，他們都各有所長，身懷絕技。深的學(xué)生喜愛，下次有機(jī)會(huì)我在介紹給你，這，就是我們班的老師。

我的老師們作文12

敬愛的老師們：

　　我想，你們應(yīng)該還記得我，我是任秋月。我就要進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學(xué)校的時(shí)候，一定要帶著好消息。

　　我還記得在母校的日子，學(xué)校的所有人幾乎都認(rèn)識我。教過我的老師幾乎都護(hù)著我，我在學(xué)校也有一席之地。我覺得在那里生存很簡單，只要成績好、愛勞動(dòng)、聽從命令，在老師心里就是好學(xué)生。只要升上高一點(diǎn)的年級，就可以參加學(xué)生會(huì)，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見，但是只要老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)很器重你，就會(huì)教你很多。我就是一個(gè)例子：我記得是在剛上六年級的時(shí)候，開學(xué)典禮上我有一個(gè)演講。稿子是任老師寫的。演講之前，我對自己沒有太大的信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒有了，腦子里只剩下稿子的內(nèi)容。我演講完了，覺得還沒有說夠。我對自己的演講很滿意。沒多久，驚喜來了：我被學(xué)校的《校園廣播》發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)候是一位學(xué)姐來告訴我的，我很驚喜。沒過多久我就在那了廣播了。湯老師發(fā)現(xiàn)了我這被埋沒的人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒有一次廣播是我滿意的。從那以后，學(xué)校的很多活動(dòng)都有我的參與。

　　那些都是過去了。我不知道在新的學(xué)校里還可以參加那么多活動(dòng)嗎？不知道那里的`老師還會(huì)那樣器重我嗎？不知道在同學(xué)中還能稱王嗎？這一切都是未知數(shù)。在要走的時(shí)候，湯老師給我說了一句話：“寧當(dāng)雞頭不做鳳尾�！蔽蚁胝f：“這兩個(gè)都不是我想要的，我要做鳳頭。”

　　老師們謝謝你們一直以來的照顧，我會(huì)在新的領(lǐng)域開辟出屬于我的天地。我會(huì)努力證明，我就算不在曹碑學(xué)校，也可以有自己的一席之地！

　　祝：工作順利，身體健康！

　　你們永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月13日

我的老師們作文13

　　日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶起畢業(yè)典禮時(shí)，看著朝夕相處了那么多年的老師們即將跟我們分別，我心里難過極了。最后，我們還是含著眼淚依依不舍地告別了母校，告別了親愛的老師們。升入中學(xué)后，來到了既新鮮又陌生的學(xué)校，結(jié)識了更多的老師——我的現(xiàn)任老師們。

　　這里先介紹一下我的年輕的班主任老師——張老師。她扎著馬尾辮，眉毛濃黑而整齊，有一雙美麗的大眼睛。班主任是一位既親切又嚴(yán)肅的.老師，她對教學(xué)一絲不茍，總是給我們耐心地講解每一個(gè)問題，使我們學(xué)起英語來一點(diǎn)也不感到費(fèi)力。不但如此，她還非常關(guān)心我們的日常生活。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因參加比賽而致使大腿疼痛得厲害，老師見狀便走過來親切地說：“回家好好休息，晚上再用熱水燙一下腳，之后用手輕輕地按摩一下大腿就好了�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常地感動(dòng)，為受到老師如此的關(guān)心而感動(dòng)。當(dāng)然作為班主任，張老師也有嚴(yán)厲的一面，如果誰犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)毫不留情地進(jìn)行批評教育，直到犯錯(cuò)的同學(xué)心服口服為止。

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位面部常掛著笑容的老師。她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下是一張端正秀麗的臉龐，不胖不瘦的身材，走起路來顯得很有氣質(zhì)。她很會(huì)教學(xué)，講的課都是那么細(xì)致，那么易懂。老師經(jīng)常鼓勵(lì)大家要不恥下問，還說誰愛問誰才能夠?qū)W好。

　　下面再說說我那幽默的語文老師吧。他高高的個(gè)子，慈祥的臉上隱隱約約地出現(xiàn)了幾道皺紋，那是歲月的風(fēng)霜留下的印痕。語文老師教學(xué)很嚴(yán)格，他雖然常說必要時(shí)會(huì)用他的那塊小板對我們進(jìn)行“鎮(zhèn)壓”，可是卻沒有用過幾次，即使用了，他也會(huì)舉得很高，打得很輕。他講課時(shí)嚴(yán)肅中總會(huì)帶著幾分幽默，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑。我覺得，上他的課的時(shí)候總是感到那么地快樂。

　　另外還有擔(dān)任地理、歷史、生物、政治、體育和音樂的老師們，他們雖然各有各的特點(diǎn)，但總歸有一個(gè)相似之處，那就是對教學(xué)很嚴(yán)格。我很佩服我的每一位老師。

　　我曾經(jīng)受過跟小學(xué)老師們的離別之苦，所以我很珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。我知道再有二年多又會(huì)同我的現(xiàn)任老師們分別了，我一定用功讀書，爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答讓我尊敬的那些老師們。

我的老師們作文14

　　在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中，遇見了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫個(gè)小小的速寫集。

　　班主任李老師李老師是在我班任課時(shí)間最長，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她對我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見李老師到學(xué)校來了，一下子全圍了過去，七嘴八舌地問道：“李老師，你還回不回來教我們呀？”“李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？”“李老師，……”李老師都不知道該回答誰了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！

　　代課老師舒老師這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著參考書念；回答問題只需要照著參考書上的標(biāo)準(zhǔn)答案念，否則就說你回答得不好……漸漸地大家都失去了回答問題的熱情，她又痛心疾首、語重心長地教育我們說：“同學(xué)們吶！我教了四十幾年書，還沒見過你們這樣的學(xué)生啊&！#？$……”我忍不住在下面嘀咕：“我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶！”

　　數(shù)學(xué)高老師高老師上課很生動(dòng)，性格也很豪爽，她對哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她，只要她知道的事，該表揚(yáng)誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡直像一個(gè)豪爽仗義的`女俠。

　　數(shù)學(xué)李老師李老師是我們1、2年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師，我對她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園里，真是一道美麗的風(fēng)景。

　　數(shù)學(xué)黃老師其實(shí)黃老師挺喜歡我的，但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅(jiān)決反對的。她說：“學(xué)奧數(shù)有什么用，升學(xué)考試又不考奧數(shù)�！�

我的老師們作文15

　　雷厲風(fēng)行

　　他，年過半百，兩鬢斑白，卻不改厲色。我們平時(shí)叫他“茹老師”，私下尊稱“茹老”。茹老在詩詞、古文方面頗有造詣，我們在他的熏陶下也有了一定的文學(xué)功底。平時(shí)課堂氣氛嚴(yán)肅，但也不失風(fēng)趣。不過，你要是惹了茹老師生氣，就免不了一頓說教。我們也不對茹老師心存怨氣。嚴(yán)師高徒，是我們心照不宣的秘密。

　　班中有個(gè)D同學(xué)，酷愛古文。她一旦有了問題，就去向茹老請教，茹老也不厭煩。當(dāng)D同學(xué)把不懂的地方指出來時(shí)，茹老就會(huì)戴上眼鏡仔細(xì)看，給D同學(xué)耐心講解。

　　亦師亦友

　　“宋老師，宋老師，這道題我來講吧！”宋老師的課總是活躍輕松的，幾乎全部人都愛上她的課。平時(shí)上課，基本是學(xué)生執(zhí)教，老師聽講。我們拿起粉筆，寫寫畫畫，理清思路，總結(jié)技巧。老師年紀(jì)小，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我們教學(xué)相長。

　　二元一次方程無非就兩種解法：代入法與消元法。大多數(shù)同學(xué)都已運(yùn)用得得心應(yīng)手，但Z同學(xué)仍然較為生疏。宋老師就手把手的教她，并有意的讓她多回答解方程的`問題�，F(xiàn)在Z同學(xué)已經(jīng)萬無一失了。

　　師愛濃濃

　　班主任，讓人“談虎色變”，但我們的張老師從不讓人懼怕。上英語課時(shí)，老師為我們編了很多口訣，比如“does提前動(dòng)詞變原形”。這讓我們輕松學(xué)英語。不少同學(xué)直呼英語課時(shí)間過得太快了。

　　“勝敗乃兵家常事”，張老師卻要求我們次次保持在90分以上。有次Y同學(xué)考砸了，只考了70分。張老師非常生氣，說：“你中午不要走，我有話要對你說�！盰同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，覺得老師會(huì)給他一個(gè)教訓(xùn)。但老師沒有這樣做，而是拉著Y同學(xué)的手，說：“你要好好的努力，你并不是腦子笨，下次要注意，不要犯低級錯(cuò)誤�！蔽覀兌贾�道，這是老師的愛。

　　三尺講臺一支粉筆，孕育多少桃李；數(shù)年光陰幾縷白發(fā)，傾注多少心血。您是我的良師，您是我的益友，成長路上，你我攜手同行。

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