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我心中的老師作文15篇【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我心中的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的老師作文1
從上幼兒園到小學(xué)我遇到很多好老師，這次我要說的心中的好老師是我們班敬愛的丁老師，她像一個辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵，她不但教給我們很多知識還教會我們做人的道理。
我是不久前才來到丁老師的班上的，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時不太穩(wěn)定，成績忽高忽下，好的時候給我表揚(yáng)不好的時候給我鼓勵，叫我要多加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。敬愛的丁老師，我不會辜負(fù)您對我的期望。
您對我們的愛猶如一股清泉澆灌著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯成長。老師是一份讓人尊敬的職業(yè)，也是天底下最高尚職業(yè)，因?yàn)檫@需要他們的奉獻(xiàn)、愛心、耐心，每一位老師都有一顆美麗的心靈，因?yàn)槲覀冞@些頑皮的孩子沒少給他們操心。
丁老師的.年齡和我的媽媽差不多大，她在教育我的同時也給了我媽媽般的關(guān)懷，不舒服的時候?qū)ξ覈u寒問暖，天冷了叮囑我多穿衣服，她用愛滋潤著我的心，老師您真是我的好老師��！
這就是我的好老師，一位讓我喜愛的老師，一位讓我尊敬的老師。
我心中的老師作文2
我心中的老師是我們的語文老師——藍(lán)老師。他嚴(yán)肅又不失幽默，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，黑框里炯炯有神的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。
是誰工作到深夜，為我們班的成績而想?是您，藍(lán)老師;是誰在同學(xué)病了的時候送去第一聲問候?是您，藍(lán)老師;是誰在雨天把自己的傘借給同學(xué)?是您，藍(lán)老師……
我還記得三年級上冊藍(lán)老師讓我當(dāng)大隊干士的時候，當(dāng)時我非常激動，因?yàn)榇箨牳墒靠刹皇囚[著玩兒的呀!我想既然藍(lán)老師這么看好我，我就要做好，做到位。如今自我評價良好，但是藍(lán)老師的愛心和耐心總是依舊如陽光般地溫暖著我。
藍(lán)老師不僅是我心目中的好老師，也是我們班每個同學(xué)最喜歡的`老師，他的課總是平凡而輕松，每次上課都是意猶未盡。每次當(dāng)我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時候，藍(lán)老師總用他那無限的關(guān)懷和體貼，來鼓勵我們，使我們又能重新振作起來。謝謝您，藍(lán)老師。
我心中的老師作文3
我心中的好老師在課堂上應(yīng)該是用幽默風(fēng)趣的語言吸引我們的注意力，讓我們主動地學(xué)習(xí)，而不是被動地學(xué)習(xí)。
我心中的好老師應(yīng)該有一顆可愛的童心，愿意做我們的大朋友，和我們一起游戲，樂于分享我們的快樂和憂愁。
我心中的好老師是常常面帶笑容，像春天一樣溫暖，而不是一臺冰冷的教書機(jī)器。
老師您一個鼓勵的眼神，一句不經(jīng)意的`表揚(yáng)，一個善意的微笑……就可以在我們心中種下一個永不忘懷的感激，給我們帶來自信和向上的動力。在不遠(yuǎn)的將來，我們不論是長成參天大樹，還是低矮的小草。老師，我們都會向您回報一片綠色。
我心中的老師作文4
在我的心中，一直藏著一位老師。雖然現(xiàn)在她已不再教我了，但是每當(dāng)想起她，總是會有一股暖意涌上我的心頭。
她的教育在我的一生中意義重大。是她，在上課時教會了我種種的算題方法，使我在以后的學(xué)習(xí)中十分輕松；是她，指出了我的種種缺點(diǎn)，并告訴我做人不能單憑一點(diǎn)小優(yōu)勢而驕傲自大；是她，用嚴(yán)厲的語氣教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……
每次，當(dāng)有同學(xué)的知識還沒掌握好時，她便停止講新課，滔滔不絕地講著一遍又一遍；上課時，她嚴(yán)肅地講解著眾多深奧的知識，并合理地分配時間；而當(dāng)下課時，她則變得十分親切近人，和我們一起說說笑笑。直到現(xiàn)在，我還依稀記得她說過的.一句話：人有什么都可以，就是不可以有�。蝗藳]什么都可以，就是不可以沒錢。而錢的來源便是知識，因此，要好好學(xué)習(xí)，絕不可以做二十一世紀(jì)的文盲。
這就是我心中的老師。和她在一起的日子我將永遠(yuǎn)銘記在心里。
我心中的老師作文5
在我心中有許多好老師，這里，我要介紹的是我們的班主任丁老師，也就是我們班的英語老師。
丁老師個子不高也不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，說起話來不快不慢，卻字字入耳。她非常關(guān)心我們每個人的學(xué)習(xí)。每次測試練習(xí)，只要沒有達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)，她總會去鼓勵，直到這個同學(xué)達(dá)到進(jìn)步；達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)，她會表揚(yáng)他們努力爭取更高，達(dá)到滿分。這樣的好老師對我們每個人都特別的認(rèn)真、用心。
老師還像媽媽一樣關(guān)心著我們每個人的生活和思想。每次我打開媽媽的手機(jī)查看信息時，上面總有丁老師的.表揚(yáng)、鼓勵和關(guān)心。在這樣的環(huán)境里，我總能得到爸媽的表揚(yáng)，每天都能帶著老師的表揚(yáng)做一個好夢。有這樣的好老師，我每天都生活在快樂的氛圍里。
的確，丁老師對我們的愛就像空氣，看不見，摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
我心中的老師作文6
我心中最優(yōu)秀的老師是我們的.語文老師——孫老師。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡上她的語文課，因?yàn)樗唐鹫n來特別生動活潑。語文課都被她教得活靈活現(xiàn)，有一次，孫老師教課文“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”時，她用一只手的食指和中指做成剪刀樣，剪來剪去，另一個手當(dāng)著柳條搖來搖去，讓我們覺得春風(fēng)拂面，柳樹成堤，置身于春光燦爛中。
孫老師每次上課前都要充分作好準(zhǔn)備，認(rèn)真對待課文中每一個細(xì)節(jié)，上課時更是對重點(diǎn)內(nèi)容講了一遍又一遍，非常有耐心，讓每個同學(xué)都能聽懂、理解。
孫老師不僅在教學(xué)這方面非常出色，而且孫老師也非常關(guān)心我們的生活，大多數(shù)課堂上都會叮囑我們每天要早睡早起，早晨起床要刷牙、洗臉，并且要把紅領(lǐng)巾佩戴好，要把衣服、褲子穿戴整齊……
這就是孫老師對我們不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都非常關(guān)心，所以孫老師是我心中最優(yōu)秀的老師。
我心中的老師作文7
我心中的好老師就是我們的班主任語文老師——劉老師。劉老師高高的個頭，扎個馬尾辮，有一雙大而明亮的眼睛，上課時，只要有小朋友做小動作，劉老師就會提醒他。劉老師對我們的'學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，不該錯的在作業(yè)或者考試時，是絕不允許錯的。
記得在二年級下學(xué)期期末考試，在語文考試之前，劉老師對全班同學(xué)說：在這次考試中看拼音寫漢字，如果還有同學(xué)寫錯的話，必須得寫一篇檢討書。而我偏偏在考試時寫錯了一個，正因?yàn)榫湾e了這個題目，導(dǎo)致我沒能考到100分。因此，按照劉老師考前的要求，必須寫一篇檢討書。通過這次寫檢討，讓我深刻的認(rèn)識到以后不管做什么事，絕不能粗心。
這就是我心中的好老師。
我心中的老師作文8
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵；老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤；老師，你像一位勤勞的農(nóng)民，種植了種子，換來了秋天的收獲......
老師你那雙眼睛仿佛會說話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識；同學(xué)們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說話，課余時間，你又為我們講一些精彩的`故事。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學(xué)習(xí)成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經(jīng)常說：’要想寫好作文，一定要學(xué)會借鑒和模仿�！谀愕闹笇�(dǎo)下，我的語文成績有了很高的提高。
謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
我心中的老師作文9
我喜歡陳老師，她對我也很好，很關(guān)心我，我喜歡她的教育方法，也習(xí)慣她的學(xué)習(xí)方法。她把課文的每一段都給我們講解、分析，我每節(jié)課都能聽懂。在第一節(jié)課里，我已經(jīng)喜歡她了，她讓我們學(xué)坐姿 ，學(xué)習(xí)怎樣預(yù)習(xí)課文，還經(jīng)常說：“不動筆墨不讀書 ！”這句話，使我知道學(xué)習(xí)要做一個好筆記。
她第一眼看我是微笑著的，我也微笑的看著她，真希望陳老師第一個認(rèn)識我。她從來沒對我發(fā)過火，總是很溫柔的對著我，陳老師讓我們寫崗位，我特別高興，因?yàn)殛惱蠋熌芸吹轿业腵心里在想什么。陳 老師讓我喜歡了寫作，以前我總覺得寫作很難，但陳老師說：“寫作文并不難，寫出你內(nèi)心的感受，要真實(shí)、自然，一篇作文就寫出來了！”現(xiàn)在我寫作文很輕松！
今天是教師節(jié)，祝陳老師教師節(jié)開心！
我心中的老師作文10
我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長長地頭發(fā)，她有時候把頭發(fā)扎在上面，別一個漂亮的發(fā)卡，有時候是在下面扎二個小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的'裙子都有。
王老師對我們很嚴(yán)厲很認(rèn)真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會一遍 又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)著我們， 會因?yàn)槲易鳂I(yè)或考試不認(rèn)真而嚴(yán)厲地批評我，也會因?yàn)槲胰〉煤贸煽兌頁P(yáng)我。她有時候?qū)ξ覀兒軆�，如果我們不聽話，她就會用大大的眼睛瞪著我們，我們就不敢做小動作了。她有時候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!
我喜歡我們的王老師，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮。
我心中的老師作文11
老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)。老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是一支小小的蠟燭，照亮了我們?nèi)紵俗约�。老師是我們�(nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�，下面我就講講我心目中的好老師。
我心目中的好老師有一雙溫暖的大手，在我們剛步入學(xué)堂時呵護(hù)我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅強(qiáng)地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行。于是，我學(xué)會了堅強(qiáng)、不放棄。
我心目中的好老師有一雙慈祥的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯誤,不安地等待批評時，老師的.眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，而是寬容與理解。于是,我學(xué)會了嚴(yán)以律己、寬以待人。
總之，我心目中的好老師很偉大，他教會了我許多事情。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師永遠(yuǎn)都是值得我們?nèi)プ鹁春途磁宓?
我心中的老師作文12
陳孝頤
我們的李老師是一個戴著黑邊眼鏡，留著長長的直發(fā)，有著一雙明亮有神的大眼睛的老師。她不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任。
李老師到我們班才一個學(xué)期，可是我們都喜歡她。因?yàn)樗粌H對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且對我們的'生活關(guān)懷備至。記得我有好幾次都因?yàn)樽謱懙貌桓蓛艋蛘咦魑膶懙锰唵伪焕罾蠋熈籼昧�，可是我一點(diǎn)都不記恨她，因?yàn)檎怯辛怂膰?yán)格要求，我的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。李老師在生活上對我們也很關(guān)心，記得有一次我的校服丟了，沒有衣服穿去學(xué)校，是李老師幫我借來了校服，幫我克服了困難。
我喜歡李老師，聽說她快結(jié)婚了，我希望她幸福。
我心中的老師作文13
李苑瑩
李老師，是我們班的班主任，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，身上穿著漂亮的衣服，看上去非常和藹。
李老師，是一位認(rèn)真，嚴(yán)肅的.好老師。有一次，我的作文寫的不好，她就叫我留下來重寫，還耐心的教我怎樣寫，怎樣捉住重點(diǎn)去寫，等我寫完后又認(rèn)真的幫我批改。還有一次，我和小楊在吵架，李老師就走過來，叫我們馬上停止吵架，還跟我們說：“小朋友不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就吵架，應(yīng)該互相體諒，互相幫助�！蔽覀兟犕昀罾蠋煹脑挘加X得自己做錯了，還互相道歉，之后我們倆還成為了好朋友。
李老師，李老師，您是我心目中的好老師。
我心中的老師作文14
黃綺雯
20xx年1月18日 星期六 天氣：晴
我們有一位年輕美麗的班主任名叫李連娣老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙明亮的眼睛。
有一次，我犯了錯誤，想找李老師道歉，但又不敢去，也許怕李老師生氣吧。讓我想不到的是，李老師竟然對我說：“綺雯，我知道你做錯事想來找我道歉，但又不敢。你放心，老師不會生氣，更不會吃了你。因?yàn)樯朴诔姓J(rèn)自己的錯誤才是好孩子。”我聽了，連忙對李老師說：“對不起李老師，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，請您原諒我�！崩罾蠋熡H切地對我說：“我可以原諒你，但你下一次不要再犯同樣的錯誤�！蔽疫B忙回答：“好的，謝謝李老師”。
就這樣，李老師的話深深地打動了我的.心，我決定以后再也不犯同樣的錯誤了。
看！這就是我們的班主任李老師，一位善良美麗的李老師。
我心中的老師作文15
在我心目中的老師她是善良、美麗、體貼人的好老師，她默默無聞地將知識傳授給每一個學(xué)生。
她很聰明，能讓學(xué)生輕輕松松地就掌握了要學(xué)的知識。能讓沉寂的課堂氣氛立刻活躍起來，讓大家把精神都集中到課堂上。需要討論時大家發(fā)言積極，需要聽講時大家都很安靜。
善良的老師很體貼人。她布置作業(yè)不會太多，但是能夠達(dá)到理想的效果。我們犯錯誤了從來不體罰我們，不會用書敲我們的`頭或者用棍子敲我門的手，也不會拿粉筆頭扔到學(xué)生的頭上、臉上、鼻子上或 者衣服上。不能因?yàn)閭�別學(xué)生的搗亂，導(dǎo)致老師心情不好而不去給想認(rèn)真聽講的學(xué)生講課。
她的性格是活波外向的。她很支持我們參加各種活動，很喜歡和我們交朋友，讓我們各自給對方提一些建議。
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